仁爱九上U4T2SB

Section DⅠ. Material analysis本课是九年级第四单元第二话题的第四课时。

主活动是1a和Project。

“语法和功能”部分让学生总结归纳一般将来时的被动语态。

1a 继续学习宇宙知识并讲述了人类探索宇宙的活动。

在这个部分还留下了一个悬念：茫茫的宇宙中还有其他生命存在吗？很好地激发了学生探索宇宙的欲望。

1b这个图表型的任务可以看作是一个跨学科衔接。

地理知识好，不用看1a 也能完成，否则必须把1a读懂才能完成。

3是个有趣的活动。

学生在展开想象的同时可以顺便复习将来时的被动语态。

本课的Project不再是写作任务，而是口语活动任务。

以学生现有的知识不难完成此任务。

2是个写作任务，让学生描写“地球”。

由于写作需要较长的时间，故把2留作家庭作业。

Ⅱ.Teaching aims1. Knowledge aims：掌握本课的重点词汇和短语，了解太阳系的相关知识。

2. Skill aims:能够通过“语法和功能”部分，把被动语态进行系统地整理。

能够借助1a的插图和文字，对太阳系有比较清晰的了解。

3. Emotional aims: (optional)激发学生探索宇宙的兴趣。

4. Culture awareness: (optional)Ⅲ. The key points and difficult points1. Key points:Words and phrases: launch, beyond, send…to…Sentences: The sun and its planets are called the solar system.Some spaceships have gone beyond the solar system.Grammar: sum up future passive voiceDifficult points：With so many stars in space, are we alone, or is there life on other planets in space?Ⅳ. Learning strategies学会梳理和总结归纳已学知识以便更好地记忆、理解和使用。

Unit4 Topic2 课文重难点讲解【1】We will be able to do anything that can be done on the earth. 我们可以做在地球上能做的任何事情。

(1) that can be done on the earth 定语从句修饰anything。

如：We’ll raise money for the children who live in the poor areas.(定语从句修饰children)我们将为那些生活在贫困地方的孩子筹集资金。

The car which (that) I hired broke down. (定语从句修饰car)我租的汽车坏了。

(2)从句的谓语用的是带有情态动词的被动语态，构成的形式为“情态动词+be +及物动词的过去分词〞。

如：These trees must be planted tomorrow. 这些树必须在明天栽种。

More satellites will be sent into space. 更多的人造卫星将会被发射进人太空。

【2】One American scientist thinks they have already come to the earth, and they are reading information on the Internet in order to learn about human culture. 一位美国科学家认为他们已经来过地球，并且正在互联网上阅读信息，以便学习人类的文化。

in order to…意为“为了......〞，表示目的，后接动词原形，相当于so as to。

in order to既可放在句首又可放在句中,so as to只能放在句中，不可放在句首。

它们的否认形式都是在to前加not，即in order not to, so as not to，它们后面只能接动词原形，如果需接目的状语从句可用in order that或so that。

仁爱版九年级英语上册Unit4Topic2SectionB教案Unit 4 Amazing ScienceTopic 2 Section B教案Teaching aims and demands1. Learn some new words: basic, risk2. Consolidate the usage of modal verb+be+P.P:(1) More and more things will be discovered in the future.(2) The girl will be well cared for.(3) These trees should be watered at once.3. Talk about flying to Mars and the outer space.Teaching aids录音机/幻灯片Teaching PlanStep 1 Review提问关于太空和人类对太空的研究的一些问题。

T: What movie did Michael and Jane see yesterday?S1: They saw a movie about the life in space.T: Does Michael believe there are aliens?S2: No, he doesn’t believe it.T: And you? Do you believe there are aliens?S3: No, I don’t believe it. Because they cannot be seen.(很有可能出现不同意见，那样更有利于进一步的复习提问。

) T: Do you believe there are aliens?S4: Yes, I do.T: What can be done to find them out if there are aliens in the space? S5: Satellites and spaceships should be sent up.S6: Other planets may be visited.S7: More scientific research should be done carefully.T: Good idea. If people do more scientific research, I believemore and more unknown things will be discovered in the future. Now we’re at school to learn the basic knowledge. We should work hard and then we can discover the unknown things.T: Were you excited about the news of Shenzhou VI?Ss: Yes, of course.T: What did they do during the flight?S8: They took photos.S9: They recorded their activities with a DV.S10: …T: Do you want to fly in the spaceship one day?Ss: Yeah.T: Now, man has a plan to fly to the Mars. The astronauts from China, the United States and Russia will finish the task together. I really admire the astronauts.(教师释义并领读admire。

Unit4 Topic2 SectionB 精品学案一、预习热身。

翻译：A:admire sb.__________________ prefer A to B________________________ be excited about...________________ on the stage___________________B:take part in the space flight________________discover something new___________________master some basic computer skills____________perform ballet_______________________C:I prefer science to dance.__________________________________Our dreams will be realized._______________________________二：重难点释疑。

1.I really admire them. 我真羡慕他们。

点拨：admire sb. / sth. 钦佩，羡慕某人/某事。

拓展：admire sb. for doing sth. 钦佩某人做某事练习：a.我羡慕你的成功。

__________________________b.我们钦佩宇航员们成功地完成了太空行走。

We _________ the astronauts _______ ___________ _____ __________ walking in space.2.I prefer science to dance. 同跳舞相比，我更喜欢科学。

点拨：prefer 更喜欢…= like…better总结：a. prefer sth.to sth. 和…比较起来更喜欢…。

仁爱版九年级上册u4t2知识点九年级上册一共有四个单元，每个单元都有不同的主题和知识点。

在第四个单元中，我们将重点讨论范围广泛的知识点。

本文将围绕这个主题展开，深入了解仁爱版九年级上册第四单元中的知识点。

首先，让我们来了解一下这个单元的主题是什么。

这个单元的主题是“知识点”，通过学习这些知识点，我们可以更好地理解和掌握相关的知识。

在这个单元中，我们将学习一些关于地理、历史、文化、科学等方面的知识点。

第一个待讨论的知识点是地理知识。

在这个单元中，我们将深入探讨世界地理的相关知识。

首先是世界的分区，包括亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。

这些分区代表着不同地区的地理特点和文化特点。

我们将了解每个地区的地理位置、气候、人口和资源分布等方面的相关知识。

接下来，我们将进入历史知识的领域。

我们将学习一些关于古代文明和重要历史事件的知识。

比如，我们将了解古埃及文明的发展和特点，古罗马帝国的兴衰，以及中国历史上的一些重要事件和人物。

通过学习这些知识，我们可以更好地理解人类文明的历史发展和重要影响。

此外，在这个单元中，我们还将学习一些关于科学方面的知识点。

比如物质的性质和变化、能源的利用和环保等。

通过学习这些知识，我们可以更好地理解科学的基本原理和应用，以及科学对我们生活的影响。

最后，我们将进入文化知识的领域。

在这个单元中，我们将学习一些关于不同文化的知识。

比如，我们将了解一些国家的传统文化、重要节日和习俗，以及各种艺术形式的发展和特点。

通过学习这些知识，我们可以更好地了解和尊重不同文化之间的差异和共同点。

通过本文对仁爱版九年级上册第四单元中的知识点的介绍，我们可以看到这个单元的内容非常丰富多样。

通过学习这些知识点，我们可以拓宽自己的视野，增长自己的知识，提高自己的综合素质。

希望大家能够充分利用这个单元的学习机会，为自己的未来铺建坚实的知识基础。

1Section BⅠ. Material analysis本课是九年级第四单元第二话题的第二课时。

主活动是1a 和3a 。

1a 通过Kangkang 和Maria 由谈论航天之旅延伸到各自的理想，继续学习一般将来时的被动语态。

1b 是检测学生的听力技能，1c 通过完成句子，让学生巩固一般将来时被动语态的结构。

2是学生比较感兴趣的UFO ，重点是培养学生通过问题预测听力内容的能力。

3a 把语法知识和语音语调巧妙地融合在一起。

3b 属于半开放式拓展训练，是对3a 的延续。

通过本课的学习，学生基本能掌握一般将来时的被动语态。

Ⅱ.Teaching aims 1. Knowledge aims ：掌握本课的重点词汇和短语，继续学习一般将来时的被动语态。

2. Skill aims:能够通过1c, 3a 和3b 环节，基本掌握一般将来时的被动语态的结构。

能够听懂含有一般将来时的被动语态的对话，并且能够正确运用这一时态。

3. Emotional aims: (optional)做一个有理想的中学生，并为实现理想而刻苦学习。

4. Culture awareness: (optional) Ⅲ. The key points and difficult points Key points:Words and phrases: realize, dancer, admire, master, take part in, grow up, prefer…to…Sentences: What are you going to be?I’d like to be an astronaut when I grow up.But I prefer science to dance.Then our dreams will be realized.Grammar: will +be+pp2. Difficult points：I’m excited about the things that will be discovered in the future.Ⅳ. Learning strategies能够通过2的小秘诀，学习通过问题预测内容的能力。

仁爱版英语九年级上册Unit2-Unit4知识点归纳U2 Topic 2I. 重点词组1. as a result 结果2. here and there 到处3. in the beginning 一开始4. in danger 处于危险中5. cut down 砍倒6. change sth. into sth. 把……变成……7. prevent from 防止8. greenhouse effect 温室效应9. refer to 提到10.deal with 处理11.take up 占据12.cut off 中断II. 重点句型1. As we know, none of us likes pollution. 众所周知，没有人喜欢污染。

none与no one 的区别：a)none “全无”，既可指人也可指物，后常跟of 的短语; 作主语时，谓语动词既可用单数也可用复数；no one只指人，后不能跟of 的短语; 作主语时，谓语动词只用作单数。

如：He has read none of these books.（指物）这些书他一本都没看过。

None of my friends like/ likes drawing.（指人）我的朋友们没有一个喜欢画画。

No one is here.没有一个在这儿。

b)none回答how many/ much的问题；no one回答who的问题。

如：A: How many students come to school by taxi? B: None.有多少的学生搭出租车来上学？没有人。

A: How much water is there in the bottle? B: None.瓶子里有多少水？一点儿也没有。

A: Who is in the room? B: No one.谁在房中？没有人。

2、Trees can also stop the wind blowing the earth away.树木也能防风固土。

Unit 4 Topic 2短语一、重点词汇：be allowed to do sth 被允许 allow sb to do sth 允许某人做某事 allow doing sth 允许做某事be bad for ...对......有害的 show sb. sth.=show sth. to sb. 给某人出示某物花费时间 / 金钱在（做）某事上 ( sb. spend 时间 / 金钱 on sth. / in doing sth. sb.pay 钱. for sth. ; It takes / took sb. 时间 /金钱 to do sth.； sth. cost sb.钱 )be made of由.....制成（看得出原材料） be made from 由.....制成（看不出原材料）be used for doing sth.= beused to do sth.被用来做某事 some day 某一天come true 实现 hope to do sth 希望做某事 wish sb to do sth 希望做某事in the past在过去 in one's daily life 在某人日常的生活中It is said/reported that... 据说/报道 during/in one's life 在某人的一生中go this way 走这条路 be different from 与.....不同know about了解 throughout the world=all over the world= around the world遍及全世界so far到目前为止 with one's help= with the help of 在某人的帮助下be similar to 与……相近 treat……as = regard ……as 把……看做……make laws 制订法律 for certain 确定work for 受雇于，为……工作 all the time 一直be surprised at sth... 对.....感到吃惊to one’s surprise 令人惊讶的是in a few years 过几年 think for oneself 自己独立思考warn sb of/about sth 警告某人注意某事 warn sb not to do sth 警告某人不要作某事 warn sb against (doing) sth 告诫某人远离（做）某事 warn + that 从句no longer=not…any longer 不再(no more, not…any more) be meant to do sth 应该做某事 in the field 在……领域make a contribution to（doing）sth 为……做贡献 in……direction 朝……方向work well in doing sth 在……效果好 as long as 只要at any time 在任何时候in short 总之run away 跑开take photos 照相 have an effect/effects on 对……产生影响the rest of 剩余的 find out 找出get lost=be lost= lose one's way 迷路 in the sky 在天空里二、重点句型：1. Because I’m not allowed to play computer games. 因为我不可以玩电脑游戏。