工程测量 第五章(测量误差的基本知识)
- 格式:ppt
- 大小:477.50 KB
- 文档页数:26
《工程测量工程测量》》第五章测量误差的基本知识作业与习题一、选择题1.设n 个观测值的中误差均为m ,则n 个观测值代数和的中误差为( )。
A .1][−n vv ;B .n m ;C .nm ; D .n ][∆∆ 。
2.对某一量作N 次等精度观测,则该量算术平均值的中误差为观测值中误差的( )。
A .N 倍;B .N 倍;C .N1倍 。
3.水准尺分划误差对读数的影响属于( )。
A .系统误差;B .偶然误差;C .粗差;D .其他误差。
4.相对误差是衡量距离丈量精度的标准。
以钢尺量距,往返分别测得125.467m 和125.451m ,则相对误差为( )。
A .±0.016B .|0.016|/125.459C .1/7800D .0.001285.测量误差按其性质分为系统误差和偶然误差(随机误差)。
误差的来源为( )。
A .测量仪器构造不完善B .观测者感觉器官的鉴别能力有限C .外界环境与气象条件不稳定D .A 、B 和C6.等精度观测是指( )的观测。
A .允许误差相同B .系统误差相同C .观测条件相同D .偶然误差相同7.钢尺的尺长误差对丈量结果的影响属于( )。
A .偶然误差B .系统误差C .粗差D .相对误差8.测得两个角值及中误差为∠A =22°22′10″±8″和∠B =44°44′20″±8″,据此进行精度比较,得( )。
A .两个角精度相同B .∠A 精度高C .∠B 精度高D .相对中误差K ∠A>K ∠B9.六边形内角和为720°00′54″,则内角和的真误差和每个角改正数分别为( )。
A .+54″、+9″B .-54″、+9″C .+54″、-9″D .-54″、-9″10.往返丈量120m 的距离,要求相对误差达到1/10000,则往返较差不得大于( )m 。
A .0.048B .0.012C .0.024D .0.036二、判断题1.多次观测一个量取平均值可减少系统误差。
《土木工程测量》第五章形考题及答案注意:选项(abcd)后面数字是一道题对这题的的评分,也就是答案,如果是0,是回答错误的,就不要选择;如果选项后面是100,就是回答正确,就是答案。
绿色为:单选题紫色为:判断题蓝色为:多选题第5章、测量误差的基本知识单项选择在距离丈量中衡量精度的方法是用()。
A. 往返较差;0B. 相对误差;100C. 闭合差0D. 绝对误差0单项选择已知A、B两点的坐标为A(500.00,835.50),B(455.38,950.25),则AB边的坐标方位角。
A. 68°45′06″0B. -68°45′06″0C. 248°45′06″0D. 111°14′54″100单项选择坐标方位角的取值范围为( )。
A. 0°~270°0B. 0°~360°100C. -90°~90°0D. 0°~90°0单项选择坐标方位角是以()为标准方向,顺时针转到测线的夹角。
A. 真子午线方向0B. 磁子午线方向0C. 坐标纵轴方向100D. 指向正北的方向0单项选择经纬仪对中误差属()A. 偶然误差;100B. 系统误差;0C. 中误差0D. 粗差0单项选择尺长误差和温度误差属()A. 偶然误差;0B. 系统误差;100C. 中误差0D. 粗差0单项选择下列误差中()为偶然误差A. 照准误差和估读误差;100B. 横轴误差和指标差;0C. 水准管轴不平行与视准轴的误差0D. 度盘刻划误差0单项选择随着观测次数的无限增多,偶然误差的算术平均值趋近于()。
A. 0;100B. 无穷大;0C. 无穷小0D. 大于零的固定值0单项选择观测误差根据其对测量结果影响的性质不同,可分为()和偶然误差两类A. 相对误差;0B. 中误差;0C. 往返误差0D. 系统误差100单项选择测量工作中通常采用()作为衡量精度的标准A. 粗差0B. 允许误差;0C. 中误差;100D. 平均值0单项选择普通水准尺的最小分划为1cm,估读水准尺毫米位的误差属于( )A. 偶然误差100B. 系统误差0C. 错误0D. 中误差0单项选择()不是偶然误差的特性。
工程测量测量误差基本知识
工程测量是一个非常重要的领域。
它涉及到各种测量任务,从建筑物的测量到土地测
量和水文测量。
在工程测量过程中,误差是一个不可避免的因素。
无论是由于仪器的限制、外部因素的影响还是由于人为因素的因素,错误都会存在。
因此,了解测量误差的基本知
识对于实现准确结果至关重要。
什么是测量误差?
测量误差是指在特定条件下进行的测量操作中的结果与实际值之间的偏差。
在工程测
量中,误差存在于两个因素之间:规律性误差和非规律性误差。
规律性误差是由于特定的
测量系统或方法的不确定性而引起的误差。
非规律性误差是由于外部因素如气象条件、测
量员的技能等因素引起的误差。
测量误差的类型
在工程测量中,测量误差可以被划分为几类:
1.仪器误差:这是由于仪器的不完美设计或磨损等因素而引起的误差。
2.人为误差:这种误差源于人为因素,例如在读数、操作仪器或处理数据时的不规范
操作。
3.外部误差:这种误差是由于环境因素,例如天气、土地条件等,造成的误差。
为了测量误差,需要使用误差分析来度量。
误差分析是一种量化工具,它提供了一些
技术来分析总误差,并确定每一组因素对误差的贡献。
经过误差分析后,可以采取适当的
纠正措施,减少或消除误差并使测量结果更准确。
误差的类型和度量对于实现准确的测量结果至关重要。
了解这些基础知识,可以帮助
工程师和测量员更好地理解测量数据并采取适当的纠正措施。
在测量误差的前提下,我们
可以实现更准确地测量结果,从而更好地满足各种应用场景的需求。
第5章测量误差的基本知识内容提示:本章主要介绍了测量误差的概念、来源、分类与处理方法,精度的概念及评定标准,误差传播定律,等精度与非等精度直接观测值的最可靠值及其中误差。
其重点内容包括误差传播定律、观测值中误差计算、直接观测值的最可靠值及其中误差。
其难点为误差传播定律及其应用。
5.1 测量误差与精度5.1.1 测量误差的概念要准确认识事物,必须对事物进行定量分析;要进行定量分析必须要先对认识对象进行观测并取得数据。
在取得观测数据的过程中,由于受到多种因素的影响,在对同一对象进行多次观测时,每次的观测结果总是不完全一致或与预期目标(真值)不一致。
之所以产生这种现象,是因为在观测结果中始终存在测量误差的缘故。
这种观测量之间的差值或观测值与真值之间的差值,称为测量误差(亦称观测误差)。
用l代表观测值,X代表真值,则有Δ=l-X (5-1)式中Δ就是测量误差,通常称为真误差,简称误差。
一般说来,观测值中都含有误差。
例如,同一人用同一台经纬仪对某一固定角度重复观测多次,各测回的观测值往往互不相等;同一组人,用同样的测距工具,对同一段距离重复测量多次,各次的测距值也往往互不相等。
又如,平面三角形内角和为180 ,即为观测对象的真值,但三个内角的观测值之和往往不等于180 ;闭合水准测量线路各测段高差之和的真值应为0,但经过大量水准测量的实践证明,各测段高差的观测值之和一般也不等于0。
这些现象在测量实践中普遍存在,究其原因,是由于观测值中不可避免地含有观测误差的缘故。
5.1.2 测量误差的来源为什么测量误差不可避免?是因为测量活动离不开人、测量仪器和测量时所处的外界环境。
不同的人,操作习惯不同,会对测量结果产生影响。
另外,每个人的感觉器官不可能十分完善和准确,都会产生一些分辨误差,如人眼对长度的最小分辨率是0.1mm,对角度的最小分辨率是60"。
测量仪器的构造也不可能十分完善,观测时测量仪器各轴系之间还存在不严格平行或垂直的问题,从而导致测量仪器误差。