关于开展全民读书月活动的读书心得
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开展全民读书节阅读活动总结7篇全民读书节阅读活动总结(精选篇1)在这春光明媚的四月,迎来了第27个“世界读书日”,今年世界读书日的主题是“__”。
为了丰富校园文化氛围,培养学生良好的阅读习惯,倡导广大师生多读书、读好书,形成读书的热潮,__县青少年校外活动中心和__小学在该校合作举办“世界读书日”活动——师生读书报告会。
现将此次活动总结如下:一、深入宣传,营造良好氛围根据学校工作计划,教导处制订了本次活动的具体方案。
按照活动方案,我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。
校园内张贴标语,随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,提高广大师生的思想认识,为开展读书报告活动奠定了坚实的基础。
二、认真对待,全校师生积极筹备自活动发起之日起,全校师生就以饱满的热情投入到了读书的热潮中。
办公室里,教师们手捧书本,潜心阅读,认真摘抄。
教室里,同学们手不释卷,徜徉于书海中,乐此不疲。
x个月的时间里,全校师生亲近书本,喜爱读书,让读书成为了一种习惯。
随后,利用教研活动时间,对师生上交的读书心得进行了综合评比,评选出三位老师和十位学生参加全校的读书报告会。
三、内容丰富,师生演讲令人叹服本次报告会,无论是教师还是学生,所读书籍堪称经典,内容丰富,引人入胜。
__老师就教育家李镇西的著作《爱心与教育》做了报告,她深情地讲述了李镇西老师关心学生的一个个生动的例子,让我们感受到了王老师对学生的一腔爱心,以及他如何转化后进生的方法,给在座的老师上了一堂生动的师德课。
四(x)班的__同学和我们分享了一本故事书《长袜子皮皮》,她用充满童真的语言讲述了皮皮的故事,从中让我们认识了一个勇敢、善良而又乐观的小女孩……书中所表达的真、善、美,打动了每一个人的心灵,精彩的演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声,一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮。
总之,此次活动的举办达到了预期的效果。
关于全民阅读系列活动总结8篇第1篇示例:全民阅读系列活动总结随着时代的发展,阅读已经不再只是一种生活方式,更是一种态度,一种文化的传承和发展。
全民阅读系列活动的开展,旨在倡导全社会的阅读风气,促进全民阅读意识的提高,推动阅读文化的蓬勃发展。
下面让我们来总结一下关于全民阅读系列活动的一些重要信息和成就。
全民阅读系列活动的目的是促进全民阅读,提升全社会的文化素养。
通过组织各种形式的阅读活动,激发人们对阅读的兴趣和热爱,培养阅读好习惯,提高阅读能力。
这不仅有助于个人的全面发展,还有利于社会的文化传承和进步。
全民阅读系列活动的内容丰富多样,包括书展、读书分享会、读书演讲、朗诵比赛等形式。
这样的活动不仅可以满足不同人群的阅读需求,还能吸引更多人参与形成良好的阅读氛围。
特别是在数字化信息时代,通过互联网平台的传播,可以使活动覆盖面更广,影响力更大。
全民阅读系列活动取得了显著的成就。
通过多年的努力,已经在各个城市和乡村开展了不同形式的阅读活动,并取得了良好的社会效果。
人们对阅读的认识逐渐深化,阅读率和阅读量也在不断提高。
更重要的是,一些优秀的作品和文化传统得到了更广泛的传播,为社会的多元文化建设奠定了基础。
值得注意的是,全民阅读系列活动还存在一些问题和挑战,比如阅读习惯的培养仍然需要时间,一些人对传统文化和经典作品的兴趣不高,社会的快节奏生活方式也成为阅读的障碍。
需要继续改进活动内容和方式,增加趣味性和实用性,让更多人感受到阅读的乐趣和益处。
全民阅读系列活动是一项重要的文化工程,为建设文化强国、实现中华民族伟大复兴提供了坚实的支撑。
我们相信,在各级政府和社会各界的共同努力下,全民阅读系列活动将取得更加辉煌的成就,让阅读成为每个人生活中不可缺少的一部分。
【2000字】第2篇示例:全民阅读系列活动总结全民阅读系列活动已经成为当下推广阅读、普及阅读的一种有效途径。
通过丰富多彩的活动形式,吸引了广大群众的参与,有效推动了全民阅读的普及和提升。
全民阅读之美心得体会500字(精选5篇)全民阅读之美心得体会500字(篇1)一、活动目的班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。
班级的书香氛围营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。
用心出好每期的黑板报。
板报内容突显“五个一”原则即:一首诗歌、一组成语、一篇美文诵读、一则名言锦句、一道趣味题。
其次建设好班级专栏。
班级中我们共开辟四个专栏,分别是:阅读之星、古诗诵读、文学推荐、奇思妙想。
给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
二、开展多彩活动。
在营造好班级氛围的同时,我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。
首先在班级氛围中,开辟的专栏用来展示学生特色、专长而外,通过平时开展的活动来引导学生。
如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。
这项活动由班委会统一组织。
通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。
通过我一个学期的实践,这项工作可以说是我们班的特色活动了。
其次是每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。
如:美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。
通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。
三、引领阅读之路。
通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。
1、让学生明确为什么要读书。
告诉小学生要读书,那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。
英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。
培根——历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学和修辞学使人善辩。
总之,读书能陶冶个性。
高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧,书籍能帮助你们生活,能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中,理出一个头绪来,它能教会你们去尊重别人也尊重自己,它将以热爱世界,热爱人的感情,来鼓舞你们的智慧和心灵。
全民阅读活动心得体会5篇全民阅读活动心得体会1一年来,区图书馆按照省、市主管部门的要求,结合地方实际,深入开展全民阅读阅读活动,大力推广全民阅读,进一步倡导全民阅读社会风尚,努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围,在推动地方全民阅读,创建书香社会发挥了积极作用。
现将一年来活动总结如下:(一)加强传统阅读推广一是不断补充馆藏,满足读者基本阅读需求。
结合图书馆馆藏结构和读者需求,新购置各类图书1300余种2600余册,侧重青少年读物,购书比例不少于30%。
二是开展图书推荐活动,借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏,及时向读者推荐好书、畅销书,一年来共向读者推荐各类图书300余种。
三是免费发放借阅证,向机关、企事业单位发放借阅证160余张,吸引更多的干部职工关注图书馆,走进图书馆。
四是开展“送书下乡”活动。
春节期间,选购图书80种560册,拷贝共享工程光盘资源140张,送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋,同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。
五是广泛开展宣传活动,倡导全民阅读。
4.23世界读书日前后,印制全民阅读系列宣传资料5种(《全民阅读与免费开放》、《区图书馆服务简介》、《全民阅读倡议书》、《世界经典图书60部》《必读国学经典30部》),先后深入北武当三月三庙会、中学、路口等人员聚集、人流量大的地方,悬挂横幅3条、散发宣传资料3000余份,向广大民众和青少年宣传全民阅读和图书馆服务,引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。
(二)注重媒体阅读推广在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时,我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。
一是利用共享工程资源优势,与区电视台、有线电视台合作,播放共享工程秦腔、娱乐和科普等数字资源,让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源,共计播出各类资源50场次;二是在今年4月20-5月10日,在区电视台精神文明创建栏目里播出“倡导全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣传片,激发广大民众读书热情;三是以区图书馆书友会QQ群为平台,利用互联网优势,向各类群体展开全民阅读宣传与推广,涉及地方机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等QQ群体20余个,受众近千人,有效地推进了全民阅读的影响力。
全民阅读活动心得体会【优秀8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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开展全民阅读活动总结6篇第1篇示例:近年来,全民阅读活动在我国得到了越来越多的关注和支持。
通过开展这一系列活动,不仅可以提高全民的阅读素养和文化水平,还可以促进社会的和谐发展。
今年,我市也积极开展了一系列全民阅读活动,在广大市民的积极参与和支持下取得了显著的成效。
以下是对这些活动的总结和反思。
我们在今年的全民阅读活动中注重打造了多样化的活动形式。
除了传统的阅读推荐活动和图书展览,我们还结合了音乐、艺术、戏剧等形式,开展了一系列主题活动,吸引了更多的市民参与。
在图书展览中,我们邀请了知名作家和学者前来授课和交流,吸引了大批读者前来聆听。
我们还组织了读书分享会、阅读马拉松等活动,让阅读成为了一种时尚和生活方式。
我们注重发挥了社区和学校的作用,在全民阅读活动中进行了有效的联动。
我们在社区图书馆和学校图书馆设立了阅读角,每周定期开展阅读推广活动,吸引了很多家长和学生前来借阅图书。
我们还组织了一些家庭阅读活动,邀请家长和孩子共同参与,增进亲子关系的同时也提高了家庭的阅读氛围。
我们在全民阅读活动中注重了文化传承和交流。
我们邀请了一些民间文化大师来进行文化讲座和表演,让市民近距离感受到传统文化的魅力。
我们还组织了一些书法、绘画比赛,鼓励市民提高自己的艺术修养,增强文化自信。
我们在全民阅读活动中注重了宣传和推广。
我们开展了大规模的宣传活动,包括海报、广播、电视等多种形式,让更多的市民知晓我们的活动内容和时间。
我们还做好了线上线下结合的工作,通过微信、微博等社交平台传播活动信息,吸引更多的年轻人参与。
第2篇示例:近年来,为了推动全民阅读,提高国民素质,促进文化传承与创新,各地纷纷开展全民阅读活动。
全民阅读活动是一个有益的文化活动,不仅可以扩大人们的知识面,提升文化素养,还可以增进人与人之间的交流与沟通。
接下来,我将针对开展全民阅读活动进行一些总结与分析。
全民阅读活动的意义重大。
通过开展全民阅读活动,可以让更多的人接触到优质的阅读资源,帮助他们养成良好的阅读习惯。
“全民阅读之美”心得体会600字(精选8篇)“全民阅读之美”心得体会600字篇1一、宣传启动,让书本走进孩子的生活从x月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用广播以及校讯通等形式,对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。
二、活动参与,让阅读充盈校园学校少先队为此根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动,让世界读书日活动亮丽校园。
1、在x月23日“世界读书日”当天,我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题,掀开读书活动的序幕内容,由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开始。
2、学校利用校讯通,向学生推荐了“世界读书日”必读书目的推荐书目,做到家喻户晓。
同时,学校新进的七万余元的新书,也进一步向全体学生开放,既有指定书目,又有推荐书目,规定了阅读时间,教师有阅读检查,使学生读有方向,学有内容。
3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。
各班掀起了好书推荐活动,包括:精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理由、读后感等。
各班读书角及时更新书籍,同学之间互相交流读书感悟。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样走入了家庭。
各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。
活动得到了家长的大力支持和配合。
5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动,使学生懂得读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津。
读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结经验规律,读书也可以让人反思自己。
6、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进行了评奖。
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【导语】开展全民阅读活动是我国构建公共⽂化服务体系的⼀项重要部署,对培育和践⾏社会主义核⼼价值观,提⾼国民思想道德素质和科学⽂化素质,建设社会主义⽂化强国,实现中华民族伟⼤复兴中国梦具有重要意义。
下⾯⽆忧考就给⼤家分享下开展全民阅读活动的总结,欢迎阅读!【篇⼀】开展全民阅读活动的总结 根据市委宣传部、市⽂明办、市⽂化⼴电新闻出版局、出版集团共同主办的全民阅读季活动精神,区图书馆按照4⽉初制定的实施⽅案,在往届“全民读书⽉”活动的基础上开展“全民读书季”活动,有条不紊、扎实认真地开展了富有成效的读者活动,为培养公民阅读习惯,宣传免费开放,保障公众⽂化权益,进⼀步拓展全⾯阅读的深度和⼴度,着⼒提⾼城乡居民思想道德素质和科学⽂化素质,加快推动⽂化建设、打造⽂化强区,为加快建设创新开放、幸福美好的现代化国际新城区提供思想⽀持和智⼒保障。
⼀、按照活动要求,认真做好全民阅读活动计划和实施⽅案 按照全市全民阅读启动式的要求,以“从阅读开始”为主题,在全市倡导全民多读书,读好书,构建和谐社会宣传。
结合本馆实际情况,充分发挥图书馆的职能作⽤,制定详实具体⼯作计划和实施⽅案: 1、区全民阅读季启动仪式。
4⽉29⽇在教育书店举办“区全民阅读季启动仪式”。
2、4⽉28⽇—7⽉31⽇,举办“爱阅读享阅读”系列读书活动。
成⼈借阅室开展“让阅读⾛进⽣活”新书展,少⼉借阅室开展青少年阅读系列—科普专题书展。
结合活动主题,利⽤馆藏资源设置新书推荐栏⽬。
3、地⽅⽂献展进社区、进学校、进军营。
世界读书⽇、图书馆服务宣传周、六⼀、⼋⼀等节假⽇,区图书馆在各学校、社区、军营举办馆藏地⽅⽂献展,让市民和青少年和当地部队官兵更好地了解当地的历史⽂献和⽂化。
4、未成年⼈阅读推⼴系列活动及读者俱乐部成⽴挂牌。
凡到区教育书店顾客均可申请成为xx区七彩教育书店读者俱乐部会员,实⾏购书优惠活动。
5、基层群众性读书活动。
根据各镇、街道各⾃实际,结合阅读季活动主题,利⽤农家书屋及共享⼯程基层点,开展具有地⽅特⾊的基层群众性阅读活动,促⽂明,促和谐,促发展。
全民读书的心得感悟5篇强调阅读面一定要广,要不断扩大。
保持一生的阅读习惯。
不断进步,终生学习。
大学毕业后仍要学习。
一生中都要不断丰富自己。
这里给大家分享一些关于全民读书的心得感悟,供大家参考。
全民读书的心得感悟1推进学习型组织建设,不断提高机关干部、村(社区)居民、企事业单位职工的思想道德水平和科技文化素质,结合我镇实际,5月在我镇开展全民读书月活动,倡导广大干部群众多读书、读好书、会读书、会用书,提高思想道德素质和业务水平,促进思想再解放、观念再转变,在提高干部队伍素质、提高我镇经济效益方面起到了良好效果。
现总结如下:一是加强领导,落实责任,确保活动的顺利开展为开展好读书活动,工会专门成立了读书活动领导小组,由工会主席担任组长,亲自抓读书活动,领导小组下设立读书活动办公室,具体安排部署、监督考核读书活动。
在此基础上,制定了任务明确、措施有利,便于活动的开展,形成有计划、有步骤的规范的一项活动,确保了全民读书活动的顺利开展。
二是提高认识,形成氛围。
开展职工读书学习活动是继续开展全民终身学习一项具体措施,是提高职工素质,增强企业市场竞争能力的重要方面。
党组织要把职工读书学习作为应尽之责,行政要切实搞好组织领导,工会、妇联、共青团要积极配合,齐抓共管,形成合力,确保职工读书活动收到实效。
形成良好的读书氛围是保证读书活动扎实开展的基础。
三、活动内容丰富,形式多样,效果显著在本次读书活动中,我镇着眼于提高干部素质,形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。
1、结合我镇现开展的“实现伟大中国梦.建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动,在全镇开展读书月活动,动员各村(社区)工会联合会、企业工会积极参与,增加此次活动面,加大职工之间的交流,不断提高我镇广大职工的文化修养和素质,也进一步形成了良好的学习氛围。
2、利用各企业所在的村(社区)农家书屋,为广大职工免费开放。
关于开展全民读书月活动的读书心得
为营造全民读书、终身学习的良好社会氛围,不断提高广大干部群众的思想道德素质和科学文化素质,推动“讲党性修养,树良好作风,促科学发展”教育活动的深入开展。
结合全民文明素质工程要求,根据县委安排,六月份在全县范围广泛开展以读书好、读好书、善读书为内容的“全民读书月”活动。
作为一名机关干部,通过积极参加全体机关干部职工集中理论学习、个人在工作中的实践学习以及认真学习县委宣传部推荐的优秀书籍,使自己对领导者应具备的素质有了深刻的认识,并深刻体会到应该切实加强自身学习,养成良好的学习、工作、生活作风,带头树立机关干部的好形象。
不同的社会角色对人的素质要求是不同的。
领导干部担负的是决策、组织、协调和指挥等更重要的社会角色,所以必然要求领导者具有更高的素质。
领导干部的能力是其开展领导活动、完成领导任务不可缺少的基本条件和重要保证,它包括领导者对领导规律、领导理论和领导方法的掌握和熟练程度,以及领导者自身的素养、思想方法、实践经验和有关知识与技能的水平等等,及其在领导活动中的综合表现。
领导干部的能力是其素质在实际工作中的具体表现,一
名干部的素质如何,决定和影响着他的能力水平的高低和发挥。
对于一名干部应该具备的五种素质是:
一、政治素质:领导者从事领导活动必须具备的政治立场、政治观点和政治品质等各方面的基本条件,它在整个领导干部的素质中居首要和根本的地位,对于其他素质的发挥具有决定性的影响。
二、思想素质:思想素质是每一名干部都必须具备的基本素质之一。
思想素质的高低是领导干部成熟与否的重要标志,它是领导干部的灵魂,对实现领导职能起着关键的作用。
思想素质是领导者理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等各方面的总和,可以说,没有良好的思想素质,就不可能有较好的政治素质;没有良好的思想素质,知识素质再高,也难以在实施领导过程中取得应有的成就;没有良好的思想素质,领导者的能力也就没有了根基。
理论修养、思想作风、思想观念、思维方法是领导干部思想素质的主要构成因素。
三、道德素质:在领导活动中自觉遵守社会规范、恪守领导活动职业道德的素质。
作为领导干部的道德素质,它的标准高于一般的职业道德,要求严于一般的工作人员,影响大于一般师生员工的道德。
首先,要具有团结协作的胸怀,宽以待人的修养,谦虚谨慎的态度。
其次,要有率先垂范的作用、廉洁自律的形象和无私奉献的精神。
我们领导干部的
自律要从细微处入手,养成“自重、自省、自励”的习惯,逐步达到“慎思、慎欲、慎微、慎独”的境界,必须具备强烈的责任感、事业心和奉献精神,鼓舞斗志,勇敢地迎接各项事业发展的机遇和挑战。
四、知识素质:领导者的知识素质是构成领导活动中不可缺少的因素,在关键时刻,领导干部的知识储备的数量和质量。
作为领导干部应该有渊博的知识和丰厚的文化底蕴,除了要掌握与自己本职工作相关的业务知识以及现代的思维知识之外还要掌握一定的历史知识和法律知识。
总之,我们的干部必须具备复合型人才的要求。
5、心理素质:在领导活动中所呈现出来的心理现象的特点和个性,直接关系到领导者领导水平,影响到组织目标的实现,特别是在现代化的社会,作为一名领导干部,就更应该注重这方面的研究和培养。
在工作中在有坚定的信心、坚强的毅力、顽强的意志、果断的性格、豁达乐观的心胸、自我克制等心理素质,克服嫉妒、胆怯、紧张、偏见等不良的心理素质。
作为一名机关干部要从几方面努力改进:
1、应成为专家型领导干部。
作为一名领导干部,应具备某一方面或某几方面的专业知识,至少应是某一方面的“专
家”或专业骨干,从而具有搞好领导和管理的前提和基础,具有搞好领导和管理应有的说服力。
2、应成为学习型领导干部。
作为一名领导干部,应适应知识经济时代的需要,具有终身学习的理念,具有强烈的求知欲望,并且持之以恒地不断学习,不断进步,从而适应领导、管理的需要。
3、应成为科学型领导干部。
作为一名领导干部,应具有科学发展观,能够以科学的态度和务实的作风开展工作,—切从客观实际出发,一切以实践为检验真理的标准,一切以调查研究为基础;能够很好地做到讲实话、出实招、下实功、办实事、求实效。
4、应成为创新型领导干部。
作为一名领导干部,应有与时俱进的精神和品质,有开拓创新的思想意识和实际行动。
善于学习新知识、接受新事物、发现新情况、总结新经验、解决新问题;善于创新思路、创新方法、创新制度;善于开拓新领域、开辟新天地、开创新局面。
5、应成为表率型领导干部。
作为一名领导干部,应要求别人不做的自己首先不做,要求别人做到的自己首先做到;敢于让别人向自己看齐、学习,能够用自己的实际行动鼓舞、激励、感召大家,处处都成为群众的表率。
6、应成为爱民型领导干部。
作为一名领导干部,应具有全心全意为人民服务的宗旨意识,能够真正做到情为民所
系、权为民所用、利为民所谋;能够竭尽全力、千方百计为群众办好事、办实事、排忧解难。
7、应成为文明型领导干部。
作为一名领导干部,应真正具有以人为本的意识。
在进行领导和管理的过程中,避免简单粗暴,重视讲究领导艺术和科学方法,让被领导(管理)者从内心佩服领导(管理)者。
8、应成为法制型领导干部。
作为一名领导干部,应具备一定的法律素质,能够学法、知法、懂法、守法,从而使自己的领导和管理行为始终符合国家法律法规的要求。
9、应成为民主型领导干部。
作为一名领导干部,应具有良好的民主作风,不搞独断专行,不搞官僚主义,不搞特殊化,能够积极开展批评与自我批评,能够虚心听取他人意见,能够实行民主决策、民主管理。
10、应成为清廉型领导干部。
作为一名领导干部,应具有高度的政治觉悟,讲党性、讲原则,遵守党纪国法,能够耐得住寂寞,守得住清贫,不搞贪污腐化,不搞以权谋私,不搞歪门邪道,方方面面都能做到清正廉洁。
以上所述仅是领导干部所应重点具备的素质。
除此之外,还有许多方面,也需要不断的深化和提高。
作为领导干部来说,如果素质不全面或水平不高,那么就无法有效的履行职责,领导职工队伍实现预期的工作目标。
因此,每一个领导干部都面临不断提高自己素质、不断提高领导能力和水
平的重任。
尤其是作为国家机关的领导干部更是如此,担负着贯彻执行国家法律法规的重任,也担负着如何领导基层持续快速发展的重任。
工作涉及面广、责任重大,直接影响到地方经济发展。
这就更需要我们每个领导干部着力提高自身素质,以适应工作需要。