第四节 世界主要气候类型1

湘教版地理七年级上册第四节《世界主要气候类型》精品教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级上册第四节《世界主要气候类型》主要介绍世界主要的气候类型及其分布。

本节内容是学生对气候知识系统学习的第一步，对于培养学生对气候的认知具有重要意义。

教材通过生动的图片、地图和实例，使学生能够直观地了解各种气候类型的特点，为后续深入学习气候知识打下基础。

二. 学情分析学生在进入七年级之前，已经对气候有了初步的认识，但总体上还不够系统。

他们对气候类型的了解可能仅限于名称和一些表象特征，对于气候类型的成因和分布规律知之甚少。

因此，在教学过程中，需要关注学生的认知基础，引导学生从现象看到本质，建立系统的气候知识体系。

三. 教学目标1.知识与技能：了解世界主要的气候类型，掌握各种气候类型的特点、分布和成因。

2.过程与方法：通过地图、图片和实例，培养学生的观察、分析和综合能力。

3.情感态度价值观：培养学生对自然环境的尊重和保护意识，提高学生的人文素养。

四. 教学重难点1.重点：世界主要的气候类型及其特点、分布。

2.难点：气候类型的成因和分布规律。

五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片和实例，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过分析、讨论解决问题，培养学生的探究能力。

3.对比教学法：通过对比不同气候类型的特点、分布，帮助学生归纳总结，形成系统的知识体系。

六. 教学准备1.教材、教案、PPT等相关教学资料。

2.地图、图片、实例等教学辅助材料。

3.教学视频或多媒体资源。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或实例，引导学生关注气候现象，激发学生的学习兴趣。

如：展示世界各地的风景图片，让学生观察并说出各自的特点。

2.呈现（10分钟）通过PPT或教材，呈现世界主要的气候类型，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候、温带季风气候、寒带气候等。

对每种气候类型的特点、分布进行简要介绍。

第四章第四节世界主要气候类型（第一课时）山东潍坊滨海三中孙贵玲学习目标知识目标1、掌握世界气候分布图上主要气候类型的分布地区。

2、掌握世界主要气候类型的气温曲线图和逐月降水量分配图的判读方法，并能根据这些资料对一个地区的气候进行简洁的描述。

能力目标初步学会阅读世界气候类型分布图，通过气温曲线和降水量柱状图，进一步学会正确分析某一气候类型的特点。

培养对资料的对比、分析、综合整理等思维从而自主解决问题，得出结论。

情感目标通过对气温曲线降水量柱状图的分析，明确科学结论的得出要有前提条件、充分的依据，学会多问为什么，培养严谨的科学态度。

学习重点、难点重点：气候类型、分布、气候特征难点：根据气温曲线和逐月降水量分配图判断气候类型学习方法自主、合作、探究、精讲点拨预习导航1、气候主要有和两种要素。

2、习惯上，人们按照地球上的“五带”把气候分为气候、气候、气候。

3、热带气候类型有：气候、气候、气候、气候。

4、亚热带气候类型有：气候、气候。

5、温带气候类型有：气候、气候、气候、气候。

6、寒带气候类型有：气候和气候。

此外还有气候。

自主学习（我自信我能行）读课本74页到77页内容，看谁能在最短的时间内找到并掌握下列问题。

1、记住热带气候四种气候类型的名称。

2、在世界气候类型分布图上记住热带四种气候类型的分布地区。

3、根据课本内容完成下面表格：合作探究（互帮互助，我们小组最棒）探究活动一读上图，回答下面的问题：1、判断ABCD 气温曲线所代表的温度带：A 、 带B 、 带C 、 带D 、 带 2、上图ABCD 位于北半球的是 ；位于南半球的是 。

3、用高温/炎热、寒冷等词语来描述A 、B 、C 、D 的气温状况：气温℃A 、B 、C 、D 、 探究活动二说出上面ABCDE 各图的降水季节分布规律：A 、B 、C 、D 、E 、 探究活动三 （课本75页活动2）判断下列四地气候类型并运用气温和降水规律来描述四地的气候特征1、新加坡是 气候，气候特征是 。

科目地理班级课时备课时间年月日课题第四节世界主要气候类型（温带、寒带气候）课型新授课上课时间年月日学习目标1、掌握主要温带、寒带和高山高原气候类型的名称和主要分布地区。

2、能根据气温曲线图和降水柱状图，对各种气候类型的特点进行简要的描述。

教材分析学习重点：各种温带和寒带气候的名称、特点和分布。

学习难点：各种温带和寒带气候的名称、特点和分布。

板书设计三温带的气候类型：四寒带气候和高山高原气候：1 温带的三种气候类型的比较： 1 苔原气候、冰原气候的比较：2 温带气候类型的判断方法： 2 高山高原气候：（总第31、32课时）【激情导入，明确目标】诗句导入：“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪”，此诗句描述了什么气候类型？。

现在让我们一起去领略温带气候的独特魅力。

【自主学习，完成导学案】三温带的气候类型：（第一课时）1 温带的三种气候类型：气候类型分布地区气候特征温带季风气候温带海洋性气候温带大陆性气候2 温带三种气候类型的比较：温带的三种气候类型，最冷月的月均温0℃以上的只有气候，其余两种温带气候的最冷月均温都在0℃以下。

【巩固练习拓展延伸】1 下列气候类型中，主要分布在大陆内部的是：（）A 温带大陆性气候B 温带海洋性气候C 地中海气候D 亚热带季风气候2 我国长江中下游地区的主要气候类型是：（）A 热带草原气候B 温带季风气候C 温带海洋气候D 亚热带季风气候【自主学习，完成导学案】四寒带气候和高山高原气候：（第二课时）苔原气候、冰原气候及高山高原气候的比较：气候类型分布地区地表景观气候特征苔原气候寒带气候冰原气候高山高原气候完成P98活动内容①②③。

【巩固练习，拓展延伸】下图是亚欧大陆上不同位置的五个地区的气候资料图。

认真读图分析，回答下列问题：（1）根据图中气温变化曲线和各月降水柱状图，描述A、C、E三地的气候类型和气候特征。

A地：气候类型，气候特征。

C地：气候类型，气候特征。

E地：气候类型，气候特征。

柳山镇中小学集体备课卡科目地理课时21 年级七课题第四节世界的主要气候类型（1）教学目标1、掌握世界气候分布图上的主要气候类型的分布地区2、掌握世界气候的气温曲线图和降水量逐月分配图的判读，能根据这些资料对一个地区的气候做一个简洁的描述3、通过对气温曲线和降水柱状图的阅读分析，培养学生的读图、析图能力和获取地理信息的能力。

4、通过观赏自然景观，唤起学生珍爱自然的意识重点难点重点：各种气候的分布、特征难点：根据气温曲线和降水柱状图分析判断气候类型。

教学方法与手段自主互助学习、合作探究、比较法，读图分析法教学设计课内探究备课区修改区（导入）复习提问：影响气候的因素有哪些？正是因为诸多因素的影响，导致世界各地的气候呈现出显著的差异，今天，就让我们一起去领略世界气候的差异（讲述）习惯上，人们常按照地球上的五带来称呼气候，但这并不具体。

科学家们则根据各地的气温和降水组成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”：；1、展示投影，学生从整体上感知世界的气候类型一、热带的气候差异1.学生观察P744幅热带景观图，讨论描述四种热带景观的景观特征并分析原因，从而引入热带气候类型的学习2.判断：从四副景观图中，你能判断四种热带气候类型中降水量的多少吗？审查组组长签字备课教师签名：张瑞玲使用教师课内探究3.阅读P75四幅气候资料图，猜测各代表了哪种热带气候类型4.教师结合图4-30，引导学生如何通过热带气候资料来分析其气候特征：先看最高气温和最低气温，而后判断降水的季节分配特点。

归纳热带雨林气候的特征：全年高温多雨5.学生根据上述方法，判断第四幅图反映的气候特征6.学生分组讨论“热带草原气候”和热带季风气候的特征，观察时注意降水量超过100毫米的月份，而后学生总结两种气候的特征7.设问：比较热带草原气候和热带雨林气候的资料，有什么异同点？8.小结：相同点是气温特征相同，降水的季节分配相同，不同点在于热带季风气候的降水比热带草原气候的降水要多。

世界主要气候类型的气候特点及其分布地区1.热带雨林气候：热带雨林气候位于赤道附近，纬度为0-10度之间。

其特点是年降水量丰富，气温常年高，湿度大，日照时间较短。

这种气候适合植物生长，植被繁茂，且物种多样性丰富。

主要分布于亚马逊河流域、刚果盆地等地区。

2.热带草原气候：热带草原气候位于赤道附近，纬度为10-20度之间。

其特点是降水量明显少于热带雨林气候，气温高，季节性干湿交替明显。

这种气候适宜野生动物的栖息，常见的动物有犀牛、大象、斑马等。

主要分布于非洲的肯尼亚、坦桑尼亚等地区。

3.温带季风气候：温带季风气候位于亚洲的东部、美洲大陆的东部以及澳大利亚的东部沿海地区。

其特点是夏季雨水较多，冬季干燥，气温变化大。

这种气候适合农业发展，主要种植水稻、小麦、玉米等作物。

4.温带海洋性气候：温带海洋性气候位于欧洲的西部和北美的西北部，还包括南美洲智利的南部和澳大利亚的南海岸地区。

其特点是年温差较小，降水均匀分布，冬季湿润多雨。

这种气候适合牧业和农业发展，也是葡萄、牡丹等特色植物的适宜生长区域。

5.温带大陆性气候：温带大陆性气候主要分布在北美洲的中部和亚洲的大陆内部，还有欧洲东北部的大陆内部。

其特点是气温变化大，夏季炎热干燥，冬季寒冷多雪。

这种气候适合农业发展，主要种植玉米、大豆、小麦等作物。

6.极地气候：极地气候主要分布在地球的极地地区，如南极洲和北极地区。

其特点是气温极低，全年大部分时间处于冰冻状态，降水少且呈现年降水平均较低。

这种气候几乎不能进行农业生产，生态环境极其严酷，适宜的生物种类非常有限。

总体来说，世界主要气候类型在不同地区有着不同的特点和分布。

了解这些气候类型及其分布地区有助于我们更好地了解各个地区的自然环境，为农业生产、动植物栖息等提供参考和指导。

第四节世界主要气候类型P87一、热带的气候类型1、热带雨林气候：气候特征，分布规律，典型地区自然景观。

（见表）（注：热带雨林气候除了赤道附近，其他地方也有，如马达加斯加岛东部，澳大利亚、南美洲东南部，中美地峡东北部。

原因：这些地方处于信风迎风坡，降水多。

）热带雨林被称为“地球之肺”，原因：热带雨林具有强大的生态功能，在光合作用过程中，大量吸收二氧化碳，又源源不断地提供氧气。

P882、热带草原气候：气候特征，分布规律，典型地区自然景观。

（见表）（非洲的气候特点：以赤道为中心，南北对称分布）热带草原的干湿季：雨季大草原一片葱绿，生机盎然；旱季天气燥热，满目枯黄。

以草原为主，有一些稀疏的耐寒树木。

斑马、长颈鹿、角马逐水而居，还有狮子，猎豹等。

3热带季风气候：气候特征，分布规律，典型地区自然景观。

（见表）【注：热季是3~5月，高温少雨；凉季是11月~次年2月，凉爽干燥，热季和凉季统称旱季；雨季是6~10月，高温多雨。

读图时注意：中国云南南部，海南岛属于热带季风气候。

】4、热带沙漠气候：气候特征，分布规律，典型地区自然景观。

（见表）【判断热带气候类型方法：共同点，平均气温在15度以上。

不同点，热带雨林气候各月降水都比较多，总量很大，热带沙漠气候全年少雨，热带草原气候和热带季风气候降水集中在夏季，但热带季风气候更多，更集中。

】二、亚热带的气候类型亚热带：温带的较低纬度部分。

1、亚热带季风和亚热带湿润气候：气候特征，分布规律，典型地区自然景观。

（见表）2、地中海气候：气候特征，分布规律，典型地区自然景观。

（见表）【地中海气候的自然景观：亚热带常绿硬叶林。

代表：油橄榄。

】问：可以说地中海气候7月炎热干燥，1月温和多雨吗？（不可以，南半球与北半球季节相反。

）三、温带的气候类型北半球的陆地面积大于南半球，温带的气候类型主要分布在北温带。

季风气候形成的原因：亚欧大陆与太平洋的巨大海陆差异。

1、温带季风气候：气候特征，分布规律，典型地区自然景观。