一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对绘本阅读的兴趣，激发幼儿的想象力及创造力。
2. 认知目标：让幼儿理解绘本故事的内容，认识主要角色。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及语言组织能力。
二、教学内容1. 绘本《晚安，大猩猩》：一个充满幽默和想象的故事，讲述了一只大猩猩在夜晚的动物园里寻找晚安的拥抱。
2. 主要角色：大猩猩、动物园里的其他动物及管理员。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过观察、讨论，理解绘本故事的内容及情感。
2. 教学难点：让幼儿运用语言表达故事情节，发挥想象力进行创造性思维。
四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察绘本图片，引导幼儿发现故事细节。
2. 讨论法：通过提问，引导幼儿表达自己的看法和感受。
3. 情境教学法：设置情境，让幼儿参与角色扮演，提高语言表达能力。
五、教学准备1. 准备绘本《晚安，大猩猩》的纸质版及电子版，以便于幼儿观察及教学活动展开。
2. 准备相关教具，如动物手偶、动物园场景图等。
3. 教学环境布置：将课堂布置成动物园场景，增加幼儿的代入感。
六、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于动物的儿歌，激发幼儿对动物的兴趣。
2. 绘本阅读：教师讲述绘本《晚安，大猩猩》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 图片观察：教师展示绘本的图片，让幼儿描述图片中的内容。
4. 讨论交流：教师提问，引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。
5. 情境表演：分组进行角色扮演，让幼儿参与表演故事情节。
七、课堂实践1. 动物猜谜：教师出示动物的手偶，让幼儿猜猜是哪种动物。
2. 动物园导游：让幼儿扮演导游，向同伴介绍自己喜欢的动物。
3. 故事续编：鼓励幼儿发挥想象力，为故事续编一个快乐的结局。
八、作业设计1. 回家后和家长一起回顾故事内容，分享故事带来的快乐。
2. 家长协助幼儿用画画或口头表达的方式，介绍自己喜欢的动物。
九、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的兴趣和理解程度。
