人教部编版九年级上册历史第5课中古欧洲社会课件

第5课中古欧洲社会课件一、中古欧洲社会概述中古欧洲是指从公元5世纪至15世纪的欧洲历史时期，同时也是欧洲中世纪的时期。

在这个时期，欧洲社会发生了许多重要的变化和发展。

中古欧洲社会是农耕社会为主导，封建主义和天主教教会的影响也非常显著。

二、农耕社会的特点中古欧洲社会以农业为主要经济活动。

在这个时期，农业是欧洲人民的主要生活方式和经济基础。

农耕社会的特点包括：1.农业生产：农耕社会以种植和畜牧为主要的农业生产方式。

农民在耕地上种植作物，同时也饲养家畜来获取食物和其他农产品。

2.村庄组织：农耕社会中，人们主要居住在村庄中，通过合作来组织劳动，共同经营土地。

村庄是农民社会和文化交流的中心。

3.农民的地位：农民在中古欧洲社会中占据重要地位，他们是社会的基础和经济支柱。

农民在社会中享有一定的权利和义务，同时也受到封建领主的控制和剥削。

三、封建主义的兴起封建主义是中古欧洲社会的一大特点，它是一种基于领主与农民之间的地主-佃农关系的社会组织形式。

封建主义的特点包括：1.封建体系：封建主义建立了严格的封建体系，领主拥有土地和政治权力，而农民则以佃农身份依附于领主。

农民为领主提供劳动力和农产品，领主则保护农民并提供土地给他们耕种。

2.封建领主：封建领主是封建体系中的核心，他们是土地的主人，掌握着政治和经济权力。

封建领主通过对农民的剥削和控制来维持自己的地位。

3.依附关系：在封建社会中，农民与领主之间建立了一种依附关系。

农民依附于领主，为领主提供农产品和劳动力，而领主则保护农民，并提供土地和其他生活所需。

四、天主教教会的影响在中古欧洲社会中，天主教教会起到了非常重要的作用，对社会和文化具有深远的影响。

天主教教会的影响主要体现在以下方面：1.统治权力：天主教教会在中古欧洲社会中拥有巨大的统治权力。

教会控制着大部分的财富和土地，并且对社会和政治事务发挥着重要作用。

教会的高层担任着世俗权力的职务，对统治进行控制和影响。

2.文化传播：天主教教会是中世纪欧洲文化的主要传播者和保护者。

考点：罗马教廷对西欧的统治及其成因1.罗马教廷对西欧的统治：政治上，罗马教廷拥有至高无上的权力，教权凌驾于王权之上。

经济上，教皇和教会是西欧最大的土地所有者。

思想上，教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱，在思想文化领域神权凌驾一切。

2.罗马教廷独尊地位形成的原因：（拓展点）①“丕平献土”加强了国王与教会的联系，使教权凌驾于王权之上，奠定了教皇国的基础。

②在西欧长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响，并巧取豪夺占有大量土地。

③法兰克等国君主接受了基督教，并向教会大量赠赐地产。

④基督教会加紧对人们的精神统治，残酷压制与教会相悖的“异端”思想，并垄断了对基督教经典《圣经》的解释权。

通过这一系列活动，教皇和教会成为西欧封建社会最大的土地所有者和精神支柱。

易错微析对西欧最大的土地所有者的识记易错。

教皇和教会是西欧最大的土地所有者。

例题1 既是西欧最大的土地所有者，又是西欧封建制度精神支柱的是（）A. 庄园B. 罗马教廷C.帝王D.大封建主答案：B解析：西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，且是封建制度的精神支柱，故选B。

例题2 下列关于中古西欧社会的描述，正确的是（）A.罗马教廷拥有至高无上的权力B.封建主可以管辖自己附庸的附庸C.国王是最大的土地所有者D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱答案：A解析：在中古西欧社会，罗马教廷有至高无上的权力，教权凌驾于王权之上；教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱，故CD说法错误。

西欧等级制度的特点是我的附庸的附庸不是我的附庸，每个领主只可以管辖自己的附庸，故B项错误，此题选A。

1.西欧封建社会时期，加紧对人民的精神统治，残酷压制“异端”思想的是（）A.教皇与教会B.富裕商人C.天皇D.银行家2.下列关于中世纪西欧社会现实的表述不正确的是（）A.教权高于皇权B.国王是最大的封建土地所有者C.在精神和文化领域，神权凌驾一切D.教皇和教会是封建制度的精神支柱3.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。

考点：西欧城市重新兴起的背景、表现和意义1.西欧城市重新兴起的背景：西罗马帝国灭亡后，西欧的城市衰落了。

2.西欧城市重新兴起的表现：10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。

意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。

3.西欧城市争取自治的斗争：背景：随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。

西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。

随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。

十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争。

方式：有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权，如琅城市民争取自治权的斗争是典型的例子。

4.西欧城市重新兴起的意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。

它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。

富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。

他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

5.西欧重新兴起的城市比同时期中国城市先进性的表现：（拓展点）中国尽管经济发达，但只是原地踏步走，在已经腐朽的封建关系中循环往复。

而西欧城市的繁荣和工商业的发展，瓦解了封建经济。

城市居民中分化出手工业者、商人和银行家等，其中一部分人成为早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起创造了条件。

易错微析对西欧城市重新兴起原因的理解易错。

生产力的提高和工商业的发展促使了西欧城市的重新兴起。

例题1西欧城市重新兴起的意义在于（）A.推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建势力得到空前的加强B.封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C.形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D.提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心答案：C解析：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。

它进一步分化出手工业者和商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件，故选C项。

例题2公元10世纪西欧城市重新兴起的根本原因是（）A.农业和手工业的发展B.铁质农具的使用C.封建城堡的修建D.交通事业的发展答案：A解析：本题考查学生对10世纪西欧城市重新兴起原因的理解。

中古欧洲社会知识点一：等级森严的西欧封建社会1. 法兰克王国的建立(1)时间:5世纪西罗马帝国灭亡后。

(2)建立民族:日耳曼人。

2. 查理·马特改革(1)时间:8世纪前期。

(2)内容:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。

得到封地的人必须为封主服兵役。

(3)影响:这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

在各级封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层。

思维拓展：西欧封建社会的特点西欧封建制度确立后,土地是主要财富。

国王把土地分封给大封建主,大封建主把土地分封给小封建主。

国王、封建主和天主教会通过层层分封建立起依次为主从的金字塔般的封建等级制度。

但是,附庸只效忠于直接的领主,对于其他领主包括更高级的领主,则不必承担什么义务。

如:国王是最大的封建主,权力也只限于自己的领地内,甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。

3. 罗马教廷的特点(1)政治上:罗马教廷有至高无上的权力。

(2)经济上:占有大量的土地,是西欧最大的土地所有者。

(3)思想上:罗马教廷是西欧封建社会的精神支柱,他们加紧对人民的精神统治,在精神和文化领域,神权凌驾一切。

相关链接：4世纪,基督教成为罗马帝国国教,基督教在西欧长期的动乱中扩张势力和影响。

“丕平献土”加强了国王和教会的联系,使教权凌驾于王权之上。

1054年,东西两派基督教会分裂。

东派教会就是东正教,西派教会就是天主教。

知识点二：西欧城市的重新兴起1. 西欧城市的兴起(1)10世纪开始,西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市。

(2)地点:城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售商品的地方,如意大利的威尼斯、英国的牛津、曼彻斯特。

2. 城市的自治斗争(1)原因:西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上兴起的,教会或领主对城市居民进行封建统治和盘剥,他们与城市市民的矛盾日益尖锐。

(2)方式:有的通过金钱赎买,有的通过武装斗争取得自治权。

其中法国琅城是通过武装斗争取得自治权的典型。

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2018 Aspose Pty Ltd.课题：第5课中古欧洲社会一、教材内容分析本课主要讲述了西欧等级制度的形成、特点；基督教会在西欧的影响；西欧封建城市的重新兴起和东罗马帝国的兴衰。

认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。

二、课程标准1.以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。

2.知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。

3.知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。

三、教学目标通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。

通过引导学生思考：“西欧封建社会有什么特点？”和“拜占廷帝国曾以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立，但后来却衰亡了？”等问题，培养学生全面客观评价历史问题的能力。

通过本课学习，使学生认识：从西欧主要封建国家形成和发展的历史，认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律。

；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。

四、教学重点、难点重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。

难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴起的意义；拜占廷帝国衰弱的原因。

五、教学过程（一）创设情境，导入新课教师：欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？学生：古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；亚非文明古国兴起于大河流域，以农业经营为主。

教师：这说明不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。

476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，西欧的封建制度逐渐形成和发展起来。