中考夺分技巧：似曾相识的题要注意异同 -中考.doc

2023—2024学年山西九年级中考百校联盟考（二）语文注意事项：1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

一、读·书（12分）【书法笔墨里的智慧】1. 青年要成长为国家栋梁之材，就要志向高远、勤学修德、明辨笃实。

请从下面选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

A．字体古朴典雅，意为大鹏借助风力起飞，直上九万里高空。

B．字体笔画平正，告诫我们遇事一定要心静如水，沉着应对。

C．字体蚕头燕尾，意为圣贤具有大气度，沉着淡定举重若轻。

D．字体龙飞凤舞，能表现青年人豪情满怀、直冲青云之志向。

甲：（）乙：（）【答案】①. D ②. B【解析】本题考查字体鉴赏。

甲：内容为：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

强调青年要豪情满怀、志向高远。

此作品是草书，笔画奔走游突，如烟云缭绕，龙飞凤舞。

故选D。

乙：内容为：每临大事有静气，不信今时无古贤。

强调青年要勤学修德，沉着冷静。

此作品是楷书，笔画平正，结构整齐，布局匀整，端庄方正。

故选B。

【诗文文字里的风采】2. 诵读经典诗文，能提升语文素养和道德水平，增强民族自豪感和文化自信心。

课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“修身养性·积极向上”进行了佳句竞答活动。

请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。

主持人：诵读经典诗文，可滋养品性，修养身心。

小宇：“采菊东篱下，______”告诉我们：心情闲适，自然能够天人合一。

小文：“______，______”（陆游《游山西村》）启示我们：坚持下去，终会豁然开朗。

小美：“______”（《〈论语〉十二章》）提醒我们：在生活中要经常自我反省。

小欣：“无可奈何花落去，______”告诉我们：美好会消逝，但仍会有新的美好再现。

主持人：诵读经典诗文，可启迪智慧，让人豁达乐观，积极向上。

小德：杜甫的“______，大庇天下寒士俱欢颜”让我们心怀天下，激起我们学习的热情。

小智：李清照的“______。

夺分技巧－中考语文考试技巧的指导1一、知识积累与运用一、书写题：1、认真规范书写；2、不出现错别字；3、不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。

4、学会审题。

二、选择题：1、直选法2排除法三、修改病句的原则：能改一处不该两处。

方法1、删减2、添加3、替换 4、换位5重组四、名著阅读：《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹、2、故事情节：人物事例3、教育意义五、语言运用：1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。

还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。

格式：礼貌用语＋表达内容＋询问2仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致；内容保持一致，语意连贯，话题统一。

3、缩句：满足压缩要求，要有概括性；找中心句、段；找出主要成分；排除干扰项。

六、图表徽标：看懂图画，对图画的画面和文字分析比较、用简洁的文字表述，并一定要挖掘其深层含义。

二、综合性学习命题趋势：有并入“知识积累与运用”和“现代文阅读”中的趋势，答题思路、解题技巧不变。

常用题型：1、活动类：根据活动主题设计活动宣传口号、活动步骤等。

对策：语言表述要简洁。

主题词要简明、准确、生动；活动过程或计划要点表述要清楚，目的要明确，过程和计划要分项列出。

2、提取、概括信息、拟写标题类对策：筛选重点词语组成一句话，形成自己的观点。

思考材料的共性，找出带有规律性的标题。

3、口语交际语言运用类结合情境，简明、连贯、得体地完成交际任务。

对策：要有说服力和条理性，注意谦语和敬语的使用。

4、语言积累类：对策：积累古诗文、现代诗文、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识，山川名胜、风土人情。

特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。

三、现代文阅读专题复习现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题(如果多分值最好标出1、2，怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外)；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗漏。

高考考试做题方法妙招大全高考做题的方法是什么1、避开难解的题，保留能得分的题通常我们都知道，做试题应该先简单，然后困难，先简单，然后复杂的顺序回答。

避免对难点问题开始考试，这往往会影响情绪，使大脑受到抑制，这样本来会做题的，也浪费有限的时间回答问题。

同时还要能够把手放在题目上，注意计算正确，注意细节，记得不复习的问题开始急着写。

如果试卷题量大、时间很紧，一定要保持“准”、“稳”的原则。

把不会先完成的试题放在后面，先拿起先做的答案，这样你才能先保住你能拿到的分数，慢慢进入状态。

当我们回答问题时，我们必须灵活掌握，不要持有难题，我们必须放手时，你放手，学会聪明地做问题。

2、拿到试卷先浏览后做题试卷发下来不要急着答题，可以先大概浏览一下题目，做到心中有数试卷发下来以后，如果考试铃声不响，都不会让大家立刻开始答题。

但是，只是不让大家动笔，大家却可以动脑子，用眼睛看。

所以，在这一段时间，我们可以抓紧快速浏览一下试卷，相信，当我们看到这些似曾相识的题目以后，内心也会逐渐平静下来。

具体科目的话，语文大家主要看诗词默写与作文题目，然后可以进行一些构思。

理综的话，学长自己的做法是看生物选择题，基本上可以不用笔把前四个选择题做出来。

数学的话，大家也可以看看选择题与填空题，如果有可能的话，可以试着想一想做题思路。

高考考生的答题技巧做题一定要冷静思考，切忌分秒必争在做题过程中，一定要注意时间的合理分配，但是不要为了争分夺秒而粗心大意。

尤其是审题过程中一定要细心细心再细心，做完一道题后不要过度急于进入下一道题，最佳的做法是先让大脑缓冲5-10秒时间，以便大脑跳出固有模式，以全新的思维去思考下一道题。

换言之，“磨刀不误砍柴工”。

第一眼看过去答不出的题先放弃，“弃卒保帅”众所周知，高考时间很紧张，尤其是数学和理综或文综，所以基本上没有时间能够被浪费，所以聪明人的做法是先扫描一眼题干，倘若毫无头绪，再仔细阅读一遍题目，还是毫无思路就先放弃;迅速进入下一题自己会做的，做完所有会做的题后再回过头来“啃难啃的骨头”，也就是做所谓的难题。

考试技巧为考出好成绩保驾护航一、考武答题故巧有没有很高的答题技巧是考试能否正常发挥甚至超常发挥的必要条件。

下面将介绍几种常见的答题技巧及注意问题。

对你来讲，它们可能已不是新鲜面孔，然而，你是否已经接纳了它们，将其转化成自己的技能了呢？1.明确答卷要求，严格执行在考场上，监考人员会讲一些要求，如，怎样填写姓名、准考证号，怎样填写答案（特别是标准化考试）等等，务必听清楚，并严格照办。

有时，监考人员还会对试题作一些说明或更正，更要听准，若有不明立即问清。

千万不要拿到试卷就急于埋头做，造成没按格式要求而乱填、漏填或没按要求做错题等严重后果。

2.通览试卷，考虑答题计划接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。

这样做的好处是：（1）接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。

（2）能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。

有些同学错以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。

安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度；二是不同考题的分值。

安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。

要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。

3.先易后难，巧攻难题统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。

再者，刚一进考场，一般同学心情比较紧张，记忆、思维等方面都达不到最佳状态，待做过几道题之后，情绪就逐渐稳定下来，智力活动恢复正常，这时再做较难的题就容易奏效。

而且做的“小题”越多，“积分越多”，自信心也就越强。

如何攻克难题是应考中夺取优异成绩的关键，一定要认真对待。

总结许许多多考生的经验，宜采取寻找弱点、多方突破、攻撤交替、反复突击的办法攻克难题。

画龙点睛法写作文结尾一、自然结尾法即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。

结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了。

等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。

又如：《飞夺泸定桥》：“红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。

”《李闯王渡黄河》：“闯王谢了船夫，带领大军胜利渡过了黄河。

”二、点题结尾法这是一种常见的结尾方法。

例如《美丽的小兴安岭》一课，作者按总述——分述——总述的结构，在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。

”作结尾，总结了全文，点明了文章的中心。

如《大理石街》、《一个苹果》|《大森林的主人》等文章都采用了这种方法。

这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章，是我们常用的结尾法。

同学们写作时，要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。

三、发问结尾法即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。

四、例如：《一夜的工作》一课“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。

他每个夜晚都是这样工作的。

你们看见过这样的总理吗？”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。

这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。

同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。

四、抒发感情结尾法即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。

例如：《金色的鱼钩》一课结尾写道：“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里，我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都瞻仰它，在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒！”这样结尾，老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命的品质便跃然纸上，引起读者强烈的共鸣。

如《海上日出》、《珍贵的教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。

考场失分现象背后的错误思维及纠正方法——关注自己的思维，是你已经欠自己太久的功课大家直接点击查看看“现在高三的学生该怎么学？”前言——一个你不可不知的生物学的故事It is said that things as small as the flutter of butterfly’s wing can even cause a hurricane halfway around the world——Chaos Theory（细微如蝴蝶之翼的振动，也可以掀起地球另一端的风暴。

——混沌理论）事物之间的联系是极其微秒和不确定的。

我们搬出这个看似玄虚的混沌理论，意在引出一切生物求生的背景和成功生存可能性的细微。

在生物界，生存就意味着成功的学习，而成功的学习，对于每一个物种和每个卑微的生命而言，即是建立一个复杂的适应性系统，力图最真实的模拟外界的真实环境，并将每一点进步在生命密码, DNA中代代相传。

然而，外界的变化始终是不可预料的。

比如，南美洲有一种繁色瑞蝴蝶。

这种蝴蝶有着醒目的橘色和黑色图案，并且对于鸟类来说，是极其美味的猎物。

然而，鸟类不但很少捕食这种蝴蝶，反而都避之不及。

秘密在于，繁色瑞蝴蝶翅膀上的花纹演变得十分象鸟类最厌恶的王蝶。

这样，繁色瑞蝴蝶就模拟了一个在鸟类世界中生存的模型，以自己的生命做赌注来假设它们对外界的这个适应性演化是正确的。

因为，每一代繁色瑞蝴蝶都只知道“这样做”，而无法应对“一旦这样不行”，这个时刻存在的变数。

如果我们在自己的学习中发现这种适应行行为，也是十分正常的。

适应性的预测系统在经济、心智和生物的范畴中同样存在着。

如果一个工厂接受一个订单，要求生产ABC,那么工人就采用XYZ的行为。

而这样的模拟模型，由于太纯熟，全部工人都知道“该怎么做”，已经没有人去问“为什么这样做”，或者“为什么必须这样做”。

同样，一个铭刻在每个考生神经系统中的，庞大而环环相扣的常规操作程序正左右着考生日复一日的复习方式。

机械效率的计算问题-2024年中考物理必考的12种类型大题夺分技巧试题解析1. 如图，某同学用40N 的拉力，在6s 内将重90N 的物体匀速提升2m ，不计绳重和摩擦。

在此过程中，求∶(1)拉力F 做的有用功是多少？(2)该滑轮组的机械效率是多少？(3)拉力开的功率是多少？(4)若绳子所能承受的最大拉力是45N ，请计算说明，使用该滑轮组能否提起重120N 的物体？【答案】(1)180J ；(2)75%；(3)40W ；(4)不能【解析】由图可知，滑轮组的动滑轮绕3段绳。

(1)拉力F 做的有用功W 有=Gh =90N×2m=180J(2)该滑轮组的机械效率方法一：方法二：(3)拉力F 的功率(4)不计绳重和摩擦，额外功90N 100%75%340NW Gh G W Fs nF η====⨯=⨯有总40N 32m=240JW s F ==⨯⨯总180J 100%75%240JW W η==⨯=有总240J 40W 6sW P t ===总W 额=W 总-W 有=240J-180J=60J动滑轮的重力G 动==30N 绳子所能承受的最大拉力是45N ，提起物体的最大重力G 最大=3F 最大-G 动=3×45N-30N=105N ＜120N使用该滑轮组不能提起重120N 的物体。

答：(1)拉力F 做的有用功是180J ；(2)该滑轮组的机械效率是75%；(3)拉力开的功率是40W ；(4)若绳子所能承受的最大拉力是45N ，使用该滑轮组不能否提起重120N 的物体。

2．如图所示，人用滑轮组拉着重810N 的物体使其沿竖直方向以0.1m/s 的速度匀速向上运动了5s ，人对绳子向下的拉力为300N ．求：（1）物体上升的高度；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的功率。

【答案】（1）物体上升的高度为0.5m ；（2）滑轮组的机械效率为90%；（3）拉力的功率为90W 。

【解析】（1）由v ＝可得，物体上升的高度：h ＝vt ＝0.1m/s ×5s ＝0.5m ；（2）由图可知，滑轮组绳子的有效股数n ＝3，滑轮组的机械效率：60J 2mW h 额η＝＝＝＝＝×100%＝90%；（3）拉力端移动距离s ＝3h ＝3×0.5m ＝1.5m ，总功：W 总＝Fs ＝300N ×3h ＝300N ×1.5m ＝450J ，拉力的功率：P ＝＝＝90W 。

作文记忆中美好的地方里面含三个小标题【篇一：写作技巧3 小标题】考场写作技巧3：小标题-小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。

读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。

所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。

请看来自2007年中考满分作文的小标题炫示：1．镜头组合式拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。

如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题：镜头（一）爷爷的幸福镜头（二）妈妈的幸福镜头（三）表妹的幸福三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。

三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。

三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。

2．引用诗句式借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。

如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。

第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。

面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。

”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福！”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。

三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。

3．时间串联式拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。