二年级数学上册 看魔术课件 青岛版.ppt

（ 5 ）个（ 3 ）相加得（15）。
返回
乘法的初步认识（1）
4. 每张照片按人数打印，一共需要打印多少张？
3＋3＋3=9 3个3相加得9。
返回
乘法的初步认识（1）
5. 小鸡种禾苗。
小鸡有多少只？禾苗有多少棵？
2＋2=4
6＋6=12
2个2相加得4。
2个6相加得12。
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乘法的初步认识（1）
课堂小结
这节课你有什么收获？你还有什么问题？
• 同数连加就是求几个几是多少。
返回
——乘法的初步认识
第1课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
XX
乘法的初步认识（1）
情境导入
仔细观察右图，你发现 了哪些数学信息，根据 这些数学信息你能提出 什么数学问题？
返回
乘法的初步认识（1）
探究新知 变出了多少朵花？
返回
乘法的初步认识（1）
变出了多少朵花？我们用学具摆一摆。
2，4，6。
返回
乘法的初步认识（1）
课堂练习 1. 一共有多少个同学在下棋？
□2 ○+ □2 ○+ □2 ○+ □2 =□8 （个）
（ 4 ）个（ 2 ）相加得（ 8 ）。
返回
乘法的初步认识（1）
2. 摆一摆，算一算，说一说。
3+3=6，2个 3相加得6。
2+2+2=6，3个 2相加得6。
返回
乘法的初步认识（1）
你发现了 什么？
1和任何数相乘 都得任何数。
现在三顶帽子里一共有几 只鸽子？
怎样列式？
加法算式： 0+0+0=0（只） 乘法算式： 0×3=0（只）

最新青岛版二年级数学上册(六三 制)(全套)精品课件目录
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一 看魔术——乘法的初步认识 三 小制作---角的初步认识 五 森林里的故事---除法的初步认识 七 制作标本---表内除法
一 看魔术——乘法的初步认识
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)(全套)精品课件
五 森林里的故事---除法的初步 认识
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六 美丽的校园---认识方向
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七 制作标本---表内除法
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八 过年---总复习
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二 看杂技---表内乘法（一）
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三 小制作---角的初步认识
最新青岛版二年级数学上册二）
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我摆了一 所房子和 一棵树
我摆了3个 五角星
要用多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ根小棒？
5 ＋ 5 ＋ 5 ＋ 5 =20 4个5相加 4×5=20 5×4=20
3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 =18 6个3相加
3×6=18
6×3=18
10 ＋ 10 ＋ 10 =30 3个10相加 10×3=30 3×10=30
或 3×4=12 1读2作。：3乘4等于
乘号 12。
用乘法
小火车：
表示。
3＋3＋3＋3＝12
3×4＝12 或 4×3＝12
过山车：
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
2×6＝12 或 6×2＝12
大风车： 4＋4＋4＋4＋4＝20
4×5＝20 或 5×4＝20
我摆了4 把小伞
我摆了6 个三角 形
我摆 的是 花边
加法算式： 6＋6＋6＋6＋6＝30
乘法算式：
6×5=30 或 5×6=30
4+4+4
3个4相加。
4×3 或 3×4
2+2+2+2+2 5个2相加。
2×5 或 5×2 6+6+6+6 4个6相加。
6×4 或 4×6
写出乘法算式， 再读一读。
下面哪些算式可以直接改写成乘法 算式？把它写出来。
5+5 7+7+6 3+3+3+3+3
4+4 6+6+6
3+2+2+2
只有求几个相同加数的和， 我们才能用乘法表示。
请你判断：
4＋4＋4＝4×3
（√ ）

4个5
5个4 加法：4 + 4 + 4 + 4 + 4 =20 或 5 + 5 + 5 + 5 =20 乘法： 4 × 5 = 2 0 或 5 × 4 = 2 0
5 × 4 = 20
因乘 因 积 数号 数
读 作: 5 乘 4 等 于 20
3×2 4×3
5×3 2×5
4 个2
2 ×4
4× 2
4 个3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
20 + 20 30 – 30 40 + 7 10 + 15 59 - 9 23 + 7 20 + 38 69 - 9 45 + 5
连加算式 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 连加算式 4 + 4 + 4 = 12 连加算式 5+5+5+5= 20
2+2+2+2+2=10 4+4+4=12 5+5+5+5=20
和
4个2
加法: 2 + 2 + 2 + 2 = 8
摆一摆 算一算
2个3
3个2
加法: 2 + 2 + 2= 6 或 3 + 3 = 6
乘法:
2× 3 = 6 或 3 × 2 = 6
摆一 摆 算一
3个4
4个3 加法: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 或 4 + 4 + 4 =12 乘法: 3×4=12 或 4×3=12

想一想 怎么写？
…
… … …
5 × 8 = 40 读作：5乘8等于40。 8 × 5 = 40 读作：8乘5等于40。
因 乘因 积 数 号数
把同数连加改写成乘法算式的方法：
5+5+5+5+5+5+5+5=40
相同加 数是5。
用相同加数与 相同加数的个 数相乘。
5×8 = 40
8个5相加。
一共有多少只 ？
二年级（上册）
美丽的校园——认识方向
第1课时
新知讲解
你认识方向吗？ 小军
新知讲解
你认识方向吗？
我们到室外 看一看吧。
早晨太阳从 东方升起……
太阳升起的方向 是东，太阳落下 的方向是西。
早晨，我面向太阳 站立，前面是东， 后面是西，右边 是南，左面是北。
提升讲解
你认识方向吗？ 小军
提升讲解
你能把实验楼、教学楼、运动场及大门填在 下面的平面图里吗？
加法算式： 4+4+4= 12（只） 写成乘法算式：
4 × 3 = 12 （只） 或 3 × 4 = 12 （只）
小结
1.求几个相同加数的和，用乘法计 算比较简单。
2.在乘法算式中，乘号两边的数是 因数，乘得的结果是积， “ ×”读作 “乘”，不能读作“乘以” 。
34 73
56 65
2.
3
6
运动场与太阳 升起的方向一 致，在升旗台 的东面。
实验楼在运动场的 对面，所以它在升 旗台的西面……
提升讲解
我们一般把上 方定为北。
北 升旗台
地图或平面图，通常是按上北、下南、左 西、右东绘制的。
提升讲解

四九__三___十__六 八九__七__十__二_
对口令
九九 __八__十__一_ 五九__四___十__五 _六_ _九_ 五十四
7/9/2021
口算(并说出用的是哪句口诀)
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5= 45
9×4= 36 9×2= 18
81 9×9= 72 9×8=
6×9= 54
9×3= 27 9×1= 9
63 7×9=
9×9 = 81
9 的 乘 法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
九九八十一
7/9/2021
9×1 = 9×2 = 9×3 = 9×4 = 9×5 = 9×6 =
9×7 = 9×8 =
9×9 =
9 的 乘 法口诀
9 +9
18 +9
27 +9
20
＞ =
= ＜
2×5
10
4×5
20
7/9/2021
4× 2
8
7/9/2021
7/9/2021
角
7/9/2021
1、图画中角都藏在哪里？你能指出来吗？（找一找） 2、相信你那里也有一些物品，动手（指一指，摸一摸）吧。
3、你7/还9/202能1 说出哪些物体的平面上有角。（想一想）
．
找一找 你能找出图形中的角吗？
边
顶点 边
一个角有( 一) 个顶点（ ）两条边
7/9/2021
谢谢大家！
7/9/2021
凯蒂学艺——表内乘法（二）
7/9/2021
复习
1．把口诀说完整。
二八（ 十六）
六八（ 四十八）

一 看魔术
——乘法的初步认识
第3课时
青岛版二年级上册
原来三顶帽子里一共有几 只鸽子？
加法算式： 1+1+1=3（只） 乘法算式： 1×3=3（只）
或： 3×1=3（只）
计算，发现规律。
1+1+1+1=4 1+1=2
1×4=4 4×1=4 1×2=2 2×1=2
计算，发现规律。
1×6 = 6 1×7 = 7 1×9 = 9 1×12 = 12 1×20 = 20
1 1 114 1 44
3 3 3 3 12 3 4 12
0 +0 + 0+ 0+ 0 0 0× 0 0
1 + 1 +1 3 1×3 3
5 + 5 + 5 15 5 × 3 15
4
4
16
4 + 4 + 4 + 4 16 4 × 4 16
再见
你发现了 什么？
1和任何数相乘 都得任何数。
现在三顶帽子里一共有几 只鸽子？
怎样列式？
加法算式： 0+0+0=0（只） 乘法算式： 0×3=0（只）
或： 3×0=0（只）
算式，发现规律。
0×6 = 0 0×7 = 0 0×9 = 0 0×12 = 0 0×20 =0
发现Biblioteka 0和任何数 相乘都得0。6 6 6 18 6 3 18 3 6 18
54
4 4 4 4 4 20 4 5 20 5 4 20
2
8
8 8 16 8 2 16 2 8 16
42 2 2 2 28 2 48 4 28
2×4

1 1 114 1 44
3 3 3 3 12 3 4 12
0 +0 + 0+ 0+ 0 0 0× 0 0
1 + 1 +1 3 1×3 3
5 + 5 + 5 15 5 × 3 15
4
4
16
4 + 4 + 4 + 4 16 4 × 4 16
再见
一 看魔术
——乘法的初步认识
第2课时
青岛版二年级上册
课件
从图中，你知道了 哪些信息？
你又能提出 什么问题？
有8串 ，每串5个。 有3个 ，每个里面有4只小鸟。
一共有多少个宝葫芦？
我会算。 5+5+5+5+5+5+5+5=40
求8个5的和用加法 计算太麻烦了。
你有更简单的 方法吗？
8个5相加，加数相同，写 成乘法算式比较简便。
加法算式： 4+4+4= 12（只） 写成乘法算式：
4 × 3 = 12 （只） 或 3 × 4 = 12 （只）
小结
1.求几个相同加数的和，用乘法计 算比较简单。
2.在乘法算式中，乘号两边的数是 因数，乘得的结果是积， “ ×”读作 “乘”，不能读作“乘以” 。
34 73
56 65
2.
3
6
想一想 怎么写？
…
… … …
5 × 8 = 40 读作：5乘8等于40。 8 × 5 = 40 读作：8乘5等于40。
因 乘因 积 数 号数
把同数连加改写成乘法算式的方法：
5+5+5+5+5+5+5+5=40

第十二页，共十六页。
△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加， 你会列乘法算式吗？
△×100或100× △
第十三页，共十六页。
2个9相加
9×2 或 2×9
7个3相加 3×7 或 7×3
8个5相加
5×8 或 8×5
4个1相加
1×4 或 4×1
第十四页，共十六页。
写出乘法算式，再 读一读。
每个三角形有三条边，数数下面每个图案中有 几个三角形，计算出一共有几条边？
青岛版二年级数学上册《看魔术》ppt课件
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十六页。
在游乐园里，你 看到了什么？
第二页，共十六页。
游乐园里玩各种 游乐项目的分别
有多少人呢？ 你能用算式
表示出来吗？
小火车：
3＋3＋3＋3＝12
过山车：
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
大风车： 4＋4＋4＋4＋4＝20
第三页，共十六页。
3＋3＋3＋3＝12
像这样的加法还可 以用乘法表示。
加法算式： 3＋3＋3＋3＝12
有4个3相加。 乘法算式： 4×3=12 读作：4乘3等于12。
或 3×4=12 读作：3乘4等于12。
乘号
第四页，共十六页。
用乘法
小火车：
表示。
3＋3＋3＋3＝12
3×4＝12 或 4×3＝12 过山车：
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
2×6＝12 或 6×2＝12
大风车： 4＋4＋4＋4＋4＝20
4×5＝20 或 5×4＝20
第五页，共十六页。
我摆了4
把小伞

× 相同
加数
相同加数 的个数
18
在加法算式中，每个加 数都相同，就可以把这个加 法算式改写成乘法算式。
求几个相同加数的和用 乘法比较简便。
19
…
… … …
8 × 5 = 40 读作：8乘5等于20。
5 × 8 = 40 读作：5乘8等于20。
因乘因 积 数号数
归纳总结：
1.求几个相同的数的和用乘法计算比较简便，计算 时用加数与加数的个数相乘。 2.在乘法算式中，乘号两边的数叫作因数，乘得的 结果叫作积。
自主练习 2.摆一摆，算一算，说一说。
自主练习
3.数一数，算一算。
□+□+□=□
（ ）个（ ）相加得（ ）。
□+□+□+□=□
（ ）个（ ）相加得（ ）。
自主练习
3.数一数，算一算。
□+□+□=□
（ ）个（ ）相加得（ ）。
□+□+□+□=□
（ ）个（ ）相加得（ ）。
自主练习
4.每张都按照片上的人数冲洗，一共需 要洗多少张？
6 8 10
3根竿上有几个人？4根、5根呢？
3根竿上有几个们，说一说怎样列算式呢？
加法算式： 乘法算式：
2＋2＋2＝6
2×3＝6 3×2＝6
3根竿上有几个人？4根、5根呢？
4根竿：
加法算式： 乘法算式：
4个2
2＋2＋2＋2＝8
2×4＝8 4×2＝8
5根竿： 加法算式： 乘法算式：
3
2
2＋2＋2＝6
3×2＝6
2×3＝6
5
2
2＋2＋2＋2＋2＝6
5×2＝10