航模课

航模社团授课方案一、引言航模（模型航空）是一门通过模型飞行器的设计、制作和操控来模拟真实飞行的活动。

在航模社团中，学生们可以学习到飞行器的设计原理、操控技巧和团队合作等方面的知识。

为了更好地组织社团内的教学活动，我们制定了以下航模社团授课方案。

二、目标本教学方案的目标是培养学生们对航模的兴趣，提高他们的设计和操控能力，并通过团队合作促进学生们的沟通与合作能力的发展。

三、课程设置1. 基础课程•课程名称：航模基础知识入门•课时：4课时（每课时60分钟）•课程内容：–航模介绍：了解航模的定义、应用领域和基本原理–飞行器部件：学习飞行器的各个部件及其功能–动力源选择：介绍不同动力源，如电动、燃油、蓄电等，并比较其优缺点–飞行器设计：学习飞行器设计的基本原理和方法–操控技巧：掌握飞行器的操控技巧和基本飞行动作2. 进阶课程•课程名称：航模飞行技巧提升•课时：8课时（每课时60分钟）•课程内容：–飞行器模型选择：了解不同类型的飞行器模型，如固定翼飞机、直升机、多旋翼飞机等，并根据兴趣选择适合的模型–飞行器调试：学习如何调试飞行器的姿态、飞行稳定性和发动机性能等–操控技术提升：进一步掌握高级飞行动作，如滚翻、盘旋、翻滚等，并学习如何应对意外情况–飞行器维护：教授飞行器的基本维护和保养知识，以延长飞行器的使用寿命–安全意识培养：强调飞行安全的重要性，教育学生们遵守规则和注意事项3. 团队项目•项目名称：航模竞速赛•目的：通过团队合作，锻炼学生们的沟通、协作和解决问题的能力•项目内容：–组队选拔：学生们自由组队，每队至少3人，并根据飞行技能、团队精神等进行选拔–飞行器设计：每队根据竞速赛规则，设计并制作自己的飞行器–训练及比赛：每队进行飞行器的训练，并进行竞速赛，评选出冠军队伍–总结与分享：各队伍分享自己的设计思路、经验和教训，进行总结和交流四、教学方法•理论讲解：通过课堂讲解的方式，介绍航模的基础知识和技术原理•实践操作：提供实际的航模器材，让学生亲自动手进行操控和飞行训练•团队合作：通过团队项目的方式，促进学生之间的合作和协作能力的培养•案例分析：通过分析真实案例，引导学生们提升解决问题的能力和创新思维五、评估方法为了评估学生们的学习情况和成果，我们将采取以下评估方法：1.课堂表现：根据学生在课堂上的互动、回答问题和参与讨论的情况评估。

一、课程名称：小学体育航模课程二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 技能目标：使学生了解航模的基本构造和飞行原理，初步掌握航模的操控技巧。

2. 知识目标：让学生了解航模的历史、发展以及航模运动的意义。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生的动手能力、团队协作精神以及对科学探索的兴趣。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：航模的基本构造、飞行原理和操控技巧。

2. 教学难点：航模的精准操控和飞行安全。

五、教学准备：1. 教具：航模模型、遥控器、电池、操作说明书等。

2. 场地：宽敞的空地，确保飞行安全。

六、教学过程：（一）导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍航模运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 展示航模飞行视频，让学生直观感受航模的魅力。

（二）基本理论讲解（10分钟）1. 讲解航模的基本构造，包括机身、机翼、尾翼、发动机等部分。

2. 介绍航模的飞行原理，如升力、阻力和重力等。

3. 强调飞行安全的重要性。

（三）实践操作（20分钟）1. 学生分组，每组发放一个航模模型和遥控器。

2. 教师示范航模操控技巧，包括起飞、降落、转弯等动作。

3. 学生跟随教师指导，尝试操控航模进行飞行。

（四）分组练习（15分钟）1. 学生分组进行练习，互相交流操控技巧。

2. 教师巡视指导，纠正学生的错误动作。

（五）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调飞行安全。

2. 学生分享学习心得，反思自己的操作技巧。

七、教学评价：1. 观察学生在航模操控过程中的表现，评价其技能掌握程度。

2. 了解学生对航模知识的理解和飞行安全意识的提高。

八、课后作业：1. 完成航模模型的制作或维修。

2. 收集航模相关的资料，了解航模运动的发展。

九、备注：1. 教师需确保学生在飞行过程中遵守安全规定，避免发生意外。

2. 鼓励学生发挥创意，设计个性化的航模模型。

3. 定期组织航模比赛，提高学生的竞技水平。

---以上为小学体育航模课程教案模板，可根据实际情况进行调整和补充。

航模课程大纲一、课程简介航模课程旨在培养学生对航空模型的兴趣和技能，通过学习飞行原理、模型组装和操控技巧，提高学生的动手能力和创新思维。

本课程适合中学生和航模爱好者，并将根据学生的年龄和水平进行分级教学。

二、课程目标1. 了解航模的历史和发展，培养对航空领域的兴趣；2. 掌握航空原理、基本飞行知识及模型组装技巧；3. 学习模型操控技巧，并进行实操训练；4. 培养学生的团队协作精神和创新思维。

三、课程内容1. 航空基础知识a) 航空历史与发展b) 飞行原理和机翼构造c) 常见航空器的分类与特点2. 航模构造与组装a) 航模材料与工具介绍b) 模型组装步骤与技巧c) 电子设备的安装与调试3. 模型操控技巧a) 遥控器和接收器的使用b) 飞行器的基本操控动作c) 室内和室外飞行的技巧和注意事项4. 飞行实操训练a) 模拟飞行练习b) 室内飞行训练c) 室外飞行实践与调试5. 团队合作与比赛a) 学生小组合作进行模型组装b) 模型飞行比赛与技巧展示c) 团队合作与策略制定四、教学方式1. 理论授课：通过授课、讲解和示范，让学生了解航模的基本原理和操控技巧。

2. 实践操作：学生进行模型组装和飞行操作，通过亲身实践提高技能水平。

3. 团队合作：学生分小组进行模型组装和飞行训练，培养团队合作意识和协作能力。

4. 模拟演练：通过模拟飞行器训练，提高学生的飞行技巧和反应能力。

5. 比赛展示：组织模型飞行比赛，让学生展示技巧并分享经验。

五、评估方式1. 学习笔记：学生记录课堂内容和实践操作的心得体会。

2. 作品展示：学生展示组装好的模型和飞行视频，并分享制作过程和心得体会。

3. 模拟考试：进行模拟考试，检验学生对航模知识和技能的掌握程度。

4. 实操表现：根据学生在实际操控中的表现，进行综合评估。

六、教学资源与支持1. 航模器材：提供各种型号的航模器材供学生进行实操训练。

2. 工具设备：提供组装航模所需的工具和设备，并进行技术指导。

以航模为载体的STEM科教课程介绍及设计案例一、课程介绍本课程以航模为载体，旨在帮助学生了解飞行原理、航模制作和应用STEM知识解决实际问题。

通过设计、制造和飞行航模，学生将能够了解到飞行器的设计和工作原理，以及相关的物理、数学、工程和技术知识。

本课程将通过理论讲解、实践操作和项目实践相结合的方式，引导学生进行探究式学习，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

二、课程设计案例1. 课程目标- 帮助学生了解飞行器的工作原理和基本原理；- 培养学生的设计能力和手工制作技能；- 促进学生的团队合作精神和沟通能力；- 提高学生的解决问题的能力和创新思维。

2. 课程内容（1）飞行原理的介绍- 通过理论讲解，帮助学生了解飞行器的基本原理和工作过程；- 引导学生进行实验，观察和分析不同类型的飞行器的飞行特点。

（2）航模制作与飞行实践- 教授学生航模的基本结构和原理；- 带领学生进行航模的设计、制造和调试；- 组织学生进行航模飞行实践，让他们亲身体验飞行的乐趣。

（3）STEM知识的应用- 指导学生运用数学、物理、工程和技术知识，解决航模制作和飞行中遇到的问题；- 引导学生进行项目实践，如设计和制作改进型航模，以提升其性能和稳定性。

3. 课程形式本课程将采用理论讲解、实践操作和项目实践相结合的方式进行教学。

在理论讲解环节，老师将介绍相关知识，并通过案例分析和实例演示来帮助学生理解和掌握知识点；在实践操作环节，学生将亲自动手进行航模的制作和飞行实践，并通过反复试验和调整来提升其技能；在项目实践环节，学生将分组进行项目设计和实施，以解决具体问题，提高团队合作精神和解决问题的能力。

三、课程评价本课程以航模为载体，将STEM知识与实际应用相结合，以项目为导向，注重学生的自主探究和实践操作，能够激发学生的兴趣，提高他们的STEM技能。

通过本课程的学习，学生将在航模制作和飞行实践中，提高其动手能力和解决问题的能力，培养其创新思维和团队合作精神，同时也能够加深对STEM知识的理解和运用。

初中航模培训教案课时安排：24课时教学目标：1. 让学生了解航模的基本知识，掌握航模的制作技巧。

2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。

3. 提高学生对航空科技的兴趣，培养学生的科学素养。

教学内容：1. 航模的基本知识2. 航模的制作技巧3. 航模的飞行原理4. 航模比赛规则5. 创新航模设计教学过程：第一课时：航模的基本知识1. 教师介绍航模的定义、历史和发展现状。

2. 学生了解航模的分类，如固定翼航模、旋翼航模、滑翔机等。

第二课时：航模的制作材料和工具1. 教师介绍航模制作的材料，如塑料、泡沫、木头等。

2. 学生学习使用航模制作工具，如刀具、胶水、螺丝刀等。

第三课时：航模的制作技巧（一）1. 教师讲解航模制作的步骤，如设计、裁剪、拼接等。

2. 学生动手制作一个简单的固定翼航模。

第四课时：航模的制作技巧（二）1. 教师引导学生学习航模的飞行原理，如升力、阻力、推力等。

2. 学生根据飞行原理对制作的航模进行调整。

第五课时：航模的飞行原理1. 教师讲解航模的飞行原理，如升力、阻力、推力等。

2. 学生通过实验验证飞行原理。

第六课时：航模的飞行技巧1. 教师讲解航模的飞行技巧，如起飞、飞行、降落等。

2. 学生进行航模飞行实践。

后续课时：航模比赛规则、创新航模设计、实践活动等。

教学评价：1. 学生航模制作的质量、飞行效果和创新程度。

2. 学生参与实践活动的情况，如团队合作、问题解决等。

3. 学生对航空科技的兴趣和科学素养的提升。

教学资源：1. 航模制作材料和工具。

2. 航模教学视频、图片等资料。

3. 航模飞行场地。

教学建议：1. 注重学生的安全，特别是在飞行实践中。

2. 鼓励学生提问，培养学生的探究精神。

3. 组织学生参加航模比赛，提高学生的实践能力。

4. 结合课外阅读、参观航空博物馆等活动，拓宽学生的知识视野。

小学航空模型普及课程航空模型普及课程第一章航模概述第一节航空模型的基础知识航空模型是一种重于空气的，有尺寸限制的，带有或不带有发动机的，不能载人的航空器，是各种航空器模型的总称，简称为“航模”。

航模飞机一般与载人的飞机一样，主要由机翼、尾翼、机身、起落架、发动机和控制系统六部分组成。

机翼是模型飞机在飞行时产生升力的装置，并能保持模型飞机飞行时的横侧稳定。

尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼两部分，水平尾翼可保持模型飞机飞行时的俯仰稳定，垂直尾翼保持模型飞机飞行时的方向稳定。

机身将模型的各部分联结成一个整体的主干部分，同时机身内可以装载必要的控制机件、设备和燃料等。

第二节航空模型的发展历史航空模型的历史可以追溯到公元前500年的中国，当时的人们用鸟羽和蝴蝶翅膀制作了一些玩具飞机。

20世纪初，航空模型的制作和飞行开始成为一项独立的业余爱好。

随着技术的不断发展，航模的种类和飞行方式也在不断创新和发展。

第三节航空模型的分类航空模型可以根据不同的飞行方式和动力来源进行分类。

按照飞行方式分为滑翔机、飞机、直升机等；按照动力来源分为橡皮动力、电动、燃油动力等。

第二章纸飞机第一节纸飞机的基础知识纸飞机是一种简单的航模，由一张纸折叠而成。

在制作纸飞机时，需要考虑机翼、尾翼和重心的位置，以保证飞行的稳定性。

纸飞机的飞行距离和高度取决于折叠的方式和飞行的速度。

第二节纸飞机制作制作纸飞机需要一张正方形的纸，可以用普通的A4纸或专用的飞行纸。

根据不同的折叠方式，可以制作出不同形状和飞行特性的纸飞机。

第三节仿真舰载战斗机纸折飞机仿真舰载战斗机纸折飞机是一种模拟真实飞机的纸飞机。

它的折叠方式和形状都与真实的舰载战斗机非常相似，可以飞行较长的距离和保持较稳定的飞行状态。

第三章橡筋动力飞机第一节橡筋动力飞机飞行原理橡筋动力飞机是一种以橡皮筋作为动力来源的航模。

在飞行时，橡皮筋的能量被释放，推动螺旋桨带动飞机飞行。

橡筋动力飞机的飞行距离和高度取决于橡皮筋的长度和绷紧程度。

小学航模课程实施方案一、课程背景。

航模课程是一门旨在培养学生动手能力、创新能力和团队合作精神的课程。

通过学习航模课程，可以激发学生对科技的兴趣，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的空间想象力和空间认知能力。

因此，小学航模课程的实施对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。

二、课程目标。

1. 帮助学生了解航模的基本知识和原理，培养学生对航模的兴趣；2. 培养学生动手能力和创造力，提高学生的空间想象力和空间认知能力；3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通协作能力；4. 培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。

三、课程内容。

1. 航模基础知识的学习。

通过讲解和实践操作，让学生了解航模的基本原理和构造，包括航模的种类、原材料、制作工艺等内容。

2. 航模制作实践。

学生根据所学知识，动手制作属于自己的航模作品，包括飞机、直升机、滑翔机等不同种类的航模。

在制作过程中，学生要学会运用不同材料和工具，培养动手能力和创造力。

3. 航模比赛和展示。

组织学生进行航模比赛和展示活动，让学生有机会展示自己的作品，增强学生的自信心和团队合作精神。

四、教学方法。

1. 启发式教学法。

通过提出问题、引导思考、启发发现等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力。

2. 实践教学法。

课程注重实践操作，让学生在动手制作中学习，通过实践掌握航模的基本原理和制作技巧。

3. 体验式教学法。

通过参观航模展览、参加航模比赛等活动，让学生亲身体验航模的魅力，激发学生对航模的兴趣。

五、评价方式。

1. 作品评价。

对学生的航模作品进行评价，包括制作工艺、外观设计、飞行性能等方面。

2. 学习态度评价。

评价学生在课堂学习和实践操作中的表现，包括学习态度、团队合作精神等方面。

3. 比赛评价。

对学生参加航模比赛的表现进行评价，包括比赛成绩、团队合作能力等方面。

六、课程实施保障。

1. 师资保障。

保障具有航模制作和教学经验的老师，能够有效指导学生学习航模课程。

航模课程大纲航模课程简介：航模课程是一门以模型飞机操控为核心的实践性学科，旨在培养学生对航空知识和模型操控技能的理解与掌握。

本课程将通过系统的教学安排，帮助学生了解航模的基本知识和原理，并通过实际操控模型飞机，提高学生在空中操作和飞行控制方面的技能。

一、课程目标和重点本课程的目标是使学生掌握航模的基本理论和实践技能，培养学生的模型飞行控制能力，并通过积极参与航模活动提升学生的创造力和合作意识。

课程重点关注以下几个方面的内容：1.航模基础知识：介绍航模概念、模型飞机的组成结构、动力来源以及不同类型航模的特点等；2.航模原理与技术：讲解模型飞机的飞行原理、遥控系统的工作原理，以及飞行控制技术与技巧；3.模型飞行操控：通过实际操作模拟器和现场飞行，让学生掌握模型飞机的起飞、盘旋、滑翔、定高、翻转等基本操控技能；4.模型维修与安全：教授模型飞机的基本维修方法，让学生了解模型飞行的安全事项并培养他们的安全意识。

二、教学安排和内容1.航模基础知识a) 航模概述b) 模型飞机的组成结构c) 模型飞机的动力来源d) 不同类型航模的特点和应用领域2.航模原理与技术a) 飞行物理学基础b) 模型飞机的飞行原理c) 遥控系统的工作原理d) 飞行控制技术与技巧3.模型飞行操控a) 模拟器操作训练b) 实地训练与指导4.模型维修与安全a) 模型飞机的常见故障与维修方法b) 模型飞行的安全事项与注意事项三、评估和考核方式为保证学生对航模知识和技能的全面掌握，本课程将采用多种评估和考核方式：1.课堂参与和表现：考察学生在课堂上的积极参与、提问和表达能力；2.模拟器操作训练成绩：根据学生在模拟器上完成的任务和操作技巧进行评估；3.实地飞行成绩：根据学生在课程安排的实地飞行训练中的操作表现进行评估；4.综合考核：通过定期考试或项目作业，检验学生对航模知识和技能的综合应用能力。

四、教学资源和要求为确保本课程的顺利进行，需要以下教学资源和要求的支持：1.模型飞机和设备：提供适合学生学习和实践的模型飞机和相应遥控设备；2.机场场地：提供航模实地飞行训练所需的安全飞行场地；3.模拟器软件：提供能够模拟模型飞行的软件及相应的操作设备；4.课程资料和教辅材料：提供相关课程资料和教辅材料，包括教学教案、参考书籍和模型飞行技巧指南等。

一、前言随着科技的飞速发展，航空模型逐渐走进了我们的生活。

为了培养同学们对航空模型的兴趣，提高我们的动手能力和创新意识，学校特开设了航模课程。

经过一段时间的学习，我对航模有了更深入的了解，以下是我对航模课程的分享总结。

二、课程内容1. 航模基础知识航模课程首先让我们了解了航空模型的基本知识，包括航空模型的发展历程、分类、飞行原理等。

通过学习，我们知道了航模可以分为固定翼模型、旋翼模型和无人驾驶模型等，了解了它们各自的飞行原理。

2. 航模制作航模制作是航模课程的核心内容。

在制作过程中，我们学会了如何选用合适的材料、如何制作骨架、如何安装动力系统等。

在老师的指导下，我们一步步完成了自己的航模制作，从中体会到了成就感。

3. 航模飞行航模飞行是航模课程的重要环节。

在飞行训练中，我们学会了如何操控航模，掌握了飞行技巧。

通过不断的练习，我们的飞行技术得到了很大提高。

4. 航模竞赛航模竞赛是航模课程的延伸。

在竞赛中，我们不仅可以展示自己的成果，还可以与其他同学交流学习，提高自己的综合素质。

三、收获与体会1. 提高了动手能力航模制作过程中，我们需要自己动手操作，这就锻炼了我们的动手能力。

在遇到问题时，我们学会了独立思考、解决问题。

2. 培养了创新意识在航模制作过程中，我们需要不断创新，改进自己的设计。

这使我们养成了勇于创新、敢于挑战的精神。

3. 增强了团队协作能力航模课程需要同学们共同完成，这就要求我们具备良好的团队协作能力。

在团队合作中，我们学会了相互支持、共同进步。

4. 丰富了课余生活航模课程让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

在课余时间，我们可以尽情地研究航模、练习飞行，体验航模带来的乐趣。

四、总结航模课程不仅让我们学到了知识，还提高了我们的动手能力、创新意识和团队协作能力。

在今后的学习中，我们将继续努力，将所学知识运用到实际生活中，为我国航空事业的发展贡献自己的力量。

一、前言随着科技的发展，航空模型（以下简称航模）逐渐走进我们的生活。

为了让我更深入地了解航模知识，学校组织了一次航模课程讲座。

通过这次讲座，我对航模有了更全面的了解，同时也对航模制作和飞行技巧有了新的认识。

以下是我对此次讲座的心得体会。

二、讲座内容回顾1. 航模概述讲座首先介绍了航模的基本概念、发展历程以及在我国的应用。

航模是一种飞行器模型，主要用于娱乐、竞赛、科研等方面。

我国航模事业始于20世纪30年代，经过几十年的发展，已经取得了举世瞩目的成就。

2. 航模种类讲座介绍了多种航模类型，包括固定翼航模、直升机航模、多旋翼航模等。

每种航模都有其独特的特点和应用场景。

例如，固定翼航模适合进行长距离飞行和竞速比赛；直升机航模则适合进行空中表演和航拍。

3. 航模制作讲座详细讲解了航模制作的流程，包括选材、设计、组装、调试等环节。

在制作过程中，需要注意材料的性能、结构的稳定性以及飞行的安全性。

4. 航模飞行技巧讲座分享了航模飞行技巧，包括起飞、爬升、平飞、下降、着陆等。

飞行技巧的提高需要不断的实践和总结。

5. 航模竞赛讲座介绍了航模竞赛的类型、规则以及比赛技巧。

航模竞赛是检验航模爱好者技能和水平的平台，也是展示我国航模事业成果的窗口。

三、心得体会1. 增长了知识通过这次讲座，我对航模有了更全面的认识，了解了航模的种类、制作流程、飞行技巧和竞赛规则。

这些知识对我今后学习航模具有重要的指导意义。

2. 激发了兴趣讲座中展示的航模飞行表演和竞赛画面，让我对航模产生了浓厚的兴趣。

我渴望亲手制作一架航模，体验飞行的乐趣。

3. 提升了动手能力航模制作需要一定的动手能力。

在讲座中，我了解到航模制作过程中需要掌握各种工具的使用方法，这对我的动手能力提升大有裨益。

4. 培养了团队精神航模制作和飞行需要团队合作。

在讲座中，我了解到航模爱好者们通过互相交流、共同进步，不断提高自己的技能。

这种团队精神值得我们学习。

5. 增强了安全意识讲座中强调了航模飞行安全的重要性。

航模校本课程实施方案一、背景。

随着航空航天技术的不断发展，航模飞行作为一种新兴的体育项目，受到越来越多学校和学生的关注和喜爱。

为了促进航模飞行课程在学校的普及和发展，制定航模校本课程实施方案，对于提高学生的综合素质和创新能力，具有重要的意义。

二、目标。

1. 通过航模校本课程的实施，培养学生的动手能力和操作技能，提高他们的科技创新意识和实践能力。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 培养学生对航空航天领域的兴趣，激发学生对科学技术的热爱，为未来的科学研究和发展积累人才。

三、内容。

1. 课程设置。

（1）航模基础知识教学，包括航模的构造、原理、材料、动力系统等基础知识的讲解和实践操作。

（2）航模飞行技术教学，包括航模的组装、调试、起飞、飞行和降落等技术的讲解和实践操作。

（3）航模比赛与实践，组织学生参加航模比赛和实践活动，提高学生的竞技能力和实践能力。

2. 教学方法。

（1）理论与实践相结合，注重理论知识的讲解和实践操作的结合，培养学生的动手能力和实际操作能力。

（2）个性化教学，根据学生的兴趣和特长，灵活安排教学内容和教学方法，激发学生的学习热情。

（3）案例教学，通过真实的案例教学，引导学生分析和解决问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 教学资源。

（1）航模设备，学校应配备一定数量和种类的航模设备，以满足学生的学习和实践需求。

（2）教学场地，学校应配备适合航模飞行的场地，保障学生的安全和实践需求。

（3）教师队伍，学校应组建具有丰富经验和专业知识的航模教师队伍，保障教学质量和效果。

四、保障措施。

1. 学校领导重视，学校领导应高度重视航模校本课程的实施，给予必要的支持和保障。

2. 教师培训，学校应组织航模教师的培训和交流活动，提高教师的教学水平和专业素养。

3. 学生参与，学校应鼓励学生积极参与航模校本课程，营造良好的学习氛围和实践环境。

五、评估与调整。

1. 定期评估，学校应定期对航模校本课程的实施效果进行评估和总结，发现问题及时进行调整和改进。

航模社团选修课的简介。

航模社团选修课是一门以促进学生科技活动、提高动手动脑能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力为宗旨的课程。

课程内容主要包括向学生介绍几类简易航空模型，教授制作方法，让孩子学会组装模型，并熟练掌握飞行技巧，尝试试飞操作，进行比赛，学会小组讨论、总结、评价。

同时，学生也可以学习相关的比赛规则，提高制作和操作航空模型的水平。

航模运动是一项拥有百年历史的高雅体育运动，其完全有别于时下兴起的多轴无人机和遥控类玩具。

航空模型是在真机的基础上进行等比例缩小，与真机有几乎一样的飞行原理、操控方式和气动布局。

随着科学技术的发展，无线电遥控航模已经成为了这项运动的主流。

航模科技涉及物理、几何等多种科学知识，集科技、工程、创意、艺术、数学为一体。

在航模科技学习及航模体育运动中，能引导孩子们探索模型科技背后的科学知识，让孩子从好奇到好学，从动脑到动手，从围观到体验，在快乐学习的过程中也能紧贴新高考对学生的能力要求。

此外，航模社团还可以培养学生的团体合作精神，并从
中发现和重点培养优秀的模型人才。

航模特长已列入重点航空院校自主招生条件之一，凡符合条件即可享受20至60分高考降分政策优惠。

小学航模起步课程教案教案标题：小学航模起步课程教案教案目标：1. 了解航模的基本概念和原理。

2. 学习制作简单的纸飞机和纸直升机模型。

3. 培养学生的动手能力和创造力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学准备：1. 教师准备：航模的相关知识和教学材料，如纸张、剪刀、胶水等。

2. 学生准备：每位学生准备一支铅笔和一张纸。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 教师向学生介绍航模的概念和应用领域，激发学生的学习兴趣。

探究（15分钟）：1. 教师向学生解释纸飞机和纸直升机的基本原理，并展示一些简单的模型。

2. 学生观察教师展示的模型，思考它们的结构和飞行原理。

实践（30分钟）：1. 学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。

2. 教师向学生介绍纸飞机和纸直升机的制作方法，并提供相应的教学材料。

3. 学生根据教师的指导，制作纸飞机和纸直升机模型。

4. 学生可以根据自己的创意进行模型的设计和装饰。

展示与分享（10分钟）：1. 每个小组展示他们制作的模型，并向其他小组介绍自己的设计理念和飞行效果。

2. 学生之间互相交流和分享彼此的经验和收获。

总结（5分钟）：1. 教师总结本节课的内容和学习目标的达成情况。

2. 学生回顾他们在制作模型过程中遇到的问题和解决方法。

拓展活动：1. 学生可以尝试制作其他类型的航模，如纸火箭、纸直升飞机等。

2. 学生可以进行简单的飞行实验，观察不同模型的飞行效果。

3. 学生可以组织小型航模比赛，比较不同模型的飞行距离和稳定性。

教学反思：1. 教师可以根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和时间分配。

2. 教师应鼓励学生的创造力和团队合作精神，让他们在实践中体验航模的乐趣。

3. 教师可以通过观察学生的制作过程和展示效果，评估学生的学习成果和教学效果。