2017年秋季新人教版五年级数学上学期2、位置单元复习试卷15

（常考题）新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试（含答案解析）(1)一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。

如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。

A. 50B. 40C. 60D. 1503．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角4．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A. （3，6）B. （4，6）C. （4，4）D. （5，4）5．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定6．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）7．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2B. 3C. 48．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）9．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。

A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹10．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。

五年级上册人教版小学数学第二单元位置检测卷（包含答案解析）一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）3．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）4．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2B. 3C. 45．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）6．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）7．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A. （5，3）B. （2，6）C. （5，6）D. （4，3）8．下列说法中正确的是（）A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。

C. 当a=0.4时，a²=0.89．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 10．如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。

A. 小强的座位一定在第4列B. 小强的座位一定在第4行C. 小强的座位可能在第4列11．开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。

第2单元位置第1课时位置【领先起跑】一、我会填空。

1．（）叫做列，确定第几列一般是从（）向（）数。

2．（）叫做行，确定第几行一般是从（）向（）数。

3．确定一个物体的位置，一般要用（）个数据，这些数据的顺序不同，表示的位置就（），一般用先（）后（）来表示。

小明的位置简记为（3，4），则小明在该教室的座位在（）。

5.电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作（）。

二、写出右图中字母的位置。

A （）B （）C （）D （）E （）F （）三、描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形？1． A（1，2） B（2，4） C（5，4） D（4，2）2. A（2，4） B（3，4） C（4，1） D（1，1）是（）形是（）形【加油充能】四、看图填空。

1.马在第( )列，第( )行，马的位置表示为( ，)。

2.炮在第( )列，第( )行，炮的位置表示为( ，)。

3.象在第( )列，第( )行，象的位置表示为( ，)。

4.将在第( )列，第( )行，将的位置表示为( ，)。

5.车在第( )列，第( )行，车的位置表示为( ，)。

五、我会看图做题。

3.（3, 3）这一点在图中是（）的位置。

4．（9,2）这一点在图中是（）的位置。

5.银行在图中的位置是（5,9）吗？【金牌冲刺】六、在一次活动中，李寅站在第4列第6行，工作人员把他的位置记作（3，5），现在已知小琴站在第2列第5行。

小琴的位置应该记作（，）。

参考答案：一、1．竖排左右 2. 横排上下 3. 2 不同第几(列) 第几(行)4. 第3列第4行5. 5,4二、（2,1）（1,4）（3,3）（5,2）（1,2）（3,4）三略五、1. 3， 6 （3,6） 2.（7,4）（11,3） 3. 邮局 4.超市 5. 不是（9,5）六、（1,4）。

人教版五年级数学上册 2 位置单元测试姓名：班级：座号：一、单选题（共8题；共24分）1.数对（3，4）表示（）。

A. 第3列，第4行B. 第4列，第3行C. 第3列，第3行D. 第4列，第4行2.下列哪些活动可以用数对确定位置（）A. 下象棋B. 升国旗C. 钟摆3.如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。

A. 6 4B. 4 6C. 无法确定4.李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7，4）B. （4，7）C. （1，1）D. （7，7）5.小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）A. 左前方B. 左后方C. 右前方D. 右后方6.教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )。

A. 第6排的第5个B. 第5排的第6个C. 和(5，8)相邻的位置7.一个方阵中，小明站在第8行第6列，小红站在第4行第7列，如果用(6，8)表示小明的位置，小红的位置则表示为( )A. (4，7)B. (7，4)C. (4，4)D. (7，7)8.如右图：如果点y的位置表示为（5，4），则点x的位置可以表示为（）。

A. （3，4）B. （4，3）C. （2，3）D. （3，2）二、判断题（共5题；共15分）1.将（5,6）向左平移3格后是（5,3）。

（）2.数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。

（）3.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形。

（）4.确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据。

（）5.(7,2)和(4,2)两个位置在同一列。

（）三、填空题（共2题；共14分）1. 如下图：A点用数对表示为（3，4），B点用数对表示为________，C点用数对表示为________。

人教版数学五年级上册第二单元卷班级________ 姓名______ 分数_______一、填空题。

（25分）1．爸爸坐在会议室的第4列第8行,用（4,8）表示,李伯伯坐在第6列第5行,用（）表示,那么（7,1）坐在第（）列第（）行。

2．五年级的学生站成一个方阵做操,小刚的位置用数对表示是()76，,那么他前后两个同学的位置分别是（）和（）。

3．周六下午,雯雯去看电影。

她坐在了第5列第6排,她的位置用数对表示为（）。

乐乐正好坐在她的前面,乐乐的位置用数对表示为（）。

4．欣欣和可可在同一间教室上课,欣欣在教室的位置表示为()4,3,可可在教室的5,3,他们在同一（）中。

位置表示为()5．李浩买了一张电影票,座位号是4排5座,用数对表示为（5,4）。

张红买了同一场的电影票,她的座位用数对表示为（8,2）,那么张红的座位是（）排（）座。

6．看图填一填。

（一格代表150米）（1）用数对表示学校的位置为（）,图书馆的位置为（）。

（2）图上（6,3）表示（）的位置。

7．张明坐在教室的第2列第4行,用数对（）表示；李红的位置用数对表示是（5,8）,她在第（）列,第（）行。

8．下图是森林乐园的平面图,请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位置。

狗熊家的位置在（）；老虎家的位置在（）；狮子家的位置在（）；羚羊家的位置在（）；小马家的位置在（）。

9．小明坐在教室的第3列,第2行,用数对表示是（）,小刚坐在第2列,第5行,用数对表示是（）。

小华在教室的位置可以表示为（2,7）,那么他在第（）列,第（）行。

10．如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC按角分一定是（）三角形。

二、选择题。

（12分）1．电影院里,小明坐在第8列、第9行,用数对（8,9）表示,小军坐在小明正后方的第一个位置上,小军的位置用数对表示是（）．A．（5,2）B．（9,9）C．（9,10）D．（8,10）2．王丽在班级的座位可以用数对（5,4）来表示,她的前面是朱晓,朱晓的座位用数对表示是（）。

人教版小学五年级数学上册第二单元《位置》测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1、一般情况下，用数对表示位置时，前面的数字代表的是第几列，后面的数字代表第几______，两个数字之间要用___________隔开，并且需要用____________把两个数字括起来。

2、小明坐在第4列第2行，用数对(4，2)表示。

那么小红坐在第2列第4行，用数对表示是___________。

小军的位置用(5,3)表示，那么小军坐在第______列第________行。

3、王二去电影院购买电影票，如果电影票上的(8,4)代表第4行8号座位，那么王二购买了第7行6号座位，他的电影票上的数对应该是______________；赵四也买了一张写着(5,4)的电影票，那么他的座位应该是第______行_______号座位。

4、如图一所示，如果用数对(4,1)表示李雪同学的位置，那么王艳同学的位置用数对表示是____________；张亮同学的位置用数对表示是____________；孙明同学的位置用数对表示是____________。

如果坐在李雪后面的同学的位置用(4,2)表示，那么坐在王艳前面的同学位置用___________表示；坐在张亮后面的同学位置用_____________表示。

5、图二是某游乐园的地图，如果用数对(2,0)表示大门的位置，那么请分别写出以下项目的位置：海盗飞船______________ 探险岛______________旋转木马______________ 过山车______________如果摩天轮的位置是(2,2)，大摆锤的位置是(5,5)，请在图二中标出它们的位置并用注明文字。

二、判断题（每空2分，共10分）1、用数对表示位置时，数对(5，6)代表第5行第6列。

( )2、数对只能用来表示位置。

( )3、数对(2,3)表示的位置与数对(3,2)表示的位置是一样的。

( )4、如果用(4,2)代表第4列第2行，那么(5,3)和(5,7)在同一列。

人教版五年级数学上册第2单元位置一、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分，共20分)1．数对(3，4)和(3，7)表示的位置是( )。

A．同一列B．同一行C．同一个位置D．无法确定2．下图中，如果西瓜的位置用数对(5，1)表示，那么苹果的位置用数对表示是( )。

A．(2，4)B．(4，2)C．(4，3)D．(3，4)3．在教室里，龙龙的位置用数对表示是(4，6)，同同与龙龙在同一列，但比龙龙靠前两行，同同的位置用数对表示是( )。

A．(6，6) B．(6，8) C．(4，4) D．(4，8) 4．点P从(3，4)平移到(3，8)，是向( )平移了( )格。

选( )。

A．上4 B．下4C．左4 D．右45．在一个方格图里，点A用数对(2，6)表示，点B用数对(2，2)表示，点C用数对(4，2)表示，连接这三点成三角形ABC，那么这个三角形一定是( )三角形。

A．锐角B．钝角C．直角D．等腰6．三角形ABC在方格图中，顶点A用数对表示是(3，2)，这个三角形向上平移2格后，顶点A现在的位置用数对表示是( )。

A．(3，4) B．(5，2) C．(5，4) D．(4，3) 7．典典坐在会场的第4列，第4排，用数对(4，4)表示，下面数对( )所表示的位置离典典最近。

A．(3，2) B．(5，3) C．(5，6) D．(4，5) 8．如下图，将三角形ABC先向左平移2格，再向下平移1格后的图形是三角形A'B'C'，则点B'用数对表示为( )。

A．(3，0)B．(4，5)C．(1，5)D．(4，3)9．聪聪在教室的位置用数对表示是(4，2)，华华的位置用数对表示是(5，3)，聪聪、华华和梦梦三人的位置在一条直线上，梦梦的位置用数对表示可能是( )。

A．(3，1) B．(4，3) C．(5，4) D．(3，5) 10．用计算机可以根据需要制作不同的表格。

（常考题）新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试卷（答案解析）一、选择题1．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。

这个班级共有（）名学生。

A. 20B. 24C. 35D. 423．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。

A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）4．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰5．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A. （3，6）B. （4，6）C. （4，4）D. （5，4）6．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）7．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）8．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰9．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）10．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

新人教版五年级上册小学数学第二单元位置检测卷（含答案解析）(1)一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。

A. 锐角B. 直角C. 钝角2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。

这个班级共有（）名学生。

A. 20B. 24C. 35D. 423．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。

A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。

A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）5．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）6．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定7．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）8．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）9．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。

A. (4，4)B. (4，5)C. (5，4)D. (3，3)10．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。

A. (5，2)B. (4，3)C. (3，2)D. (4，1) 11．开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。

人教版小学五年级数学上学期第二单元《位置》单元检测题及答案题号一二三四五六七八总分得分（总分：100分时间：40分钟）一、我会填空。

（29分）1.确定一个物体的位置，一般要用（）个数据，它们的顺序不同，表示的位置就（）。

2.欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，记作（）；欢欢的位置在第6列第8行，记作（）。

3.（1）右边这首诗是唐代诗人李白的《赠汪伦》，如果图中“水”字的位置用数对（4，2）表示，那么请你用数对分别表示下面这些字的位置。

岸（）歌（）桃（）潭（）及（）我（）（2）这首诗的四个标点符号都位于第（）列上，题目位于第（）行上。

4.电影票上的4排5号记作（4，5），则5排4号记作（）。

5.下图是某班同学的座位示意图，说说这些同学的位置。

（1）小花的位置在（，）；（2）小平的位置在（，）；（3）小亮的位置在（，）；（4）小芳的位置在（，）；（5）小斌的位置在（，）；（6）小强的位置在（，）。

6.下面是一张不完整的表，请你仔细观察表格中的部分数是怎样得来的，再填空：1 2 3 4 5 6 7 8 91 12 ①8 ④3 214 12 ③56 307 ⑤8 ②9（1）①号位置在（，），应该填（）；（2）②号位置在（，），应该填（）；（3）③号位置在（，），应该填（）；（4）④号位置在（，），应该填（）；（5）⑤号位置在（，），应该填（）。

二、根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。

（8分）1.A（1，2） B（2，4） C（5，4） D（4，2）（）2.A（2，4） B（3，4） C（4，1） D（1，1）（）三、根据右边的示意图答题。

（8分）1.用数对表示下面各地点的位置。

体育馆（）商场（）图书馆（）公园（）2.周日，贝贝的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（9，5）→（8，2）。

说一说她这一天先后去了哪些地方。

人教版数学五年级上册单元测试卷第二单元位置学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（）。

A．（5，1）B．（1，1）C．（7，1）D．（3，3）2．下面（）所表示的位置与（2，3）最接近．A．（3，3）B．（1，2）C．（5，3）3．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A．锐角B．直角C．钝角4．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐。

小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）。

A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方5．4x4的方格中，已知两个格点，A（2，3）、B（2，1）如果存在格点C，使得△ABC的面积为平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（）。

二、竖式计算6．列竖式计算。

760×3.5＝8.4×3.2＝ 5.6×0.83≈（得数保留两位小数）三、脱式计算7．脱式计算，能简算的要简算．2.6×（3.5＋2.8）15.8×9.9+1.58（7.2＋7.2＋7.2＋7.2）×0.25（6.8－5.4）×2.75－0.90.25×70×0.4132×0.89－122×0.89四、口算和估算8．直接写出得数．0.75×100=28×5= 5.7×1.01=150×6=3.5×200=32×50= 1.5×0.2×0.1= 2.5×0.8×1.25=五、填空题9．电影院用数对（7，9）表示7排9号。

下面是小林买的电影票，可以用数对（________，________）表示。

第一单元一、口算。

（共8分）0.16 X 5 = 1.78 + 2.2 = 1.2 X 0.5-0.4 = 1.6+2.4 X 0.3 = 2.5 X 0.4= 1.25 X 8 = 12 —3.97=5.37 X 0+4.63 =二、填空题。

（第7题4分，其余每空0.5分，共14.5分）1、求4个0.7是多少,加法算式是（）, 乘法算式是）,用（）计算比较简单。

6.5的4倍是（）。

2、2.35 0.5的积是（）位小数，如果.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。

3、4.032 0.8的积是（）位小数，3.1 2.5的积是（）位小数。

4、由7个1,9个0.1和5个0.01组成的数是（），将它精确到十分位是5、把3.964的小数点向右移动三位, 这个小数就（）倍。

6、在里填上”>• ” ”・ J<”或者”=。

4.7 1.02 ( )4.7 3.42 ( )3.447.612 ( )76 1.20.480.9 ( )0.480.25 1.01()0.25750.13 ( )0.137.57、根据44 21 924,直接写出下面几个算式的积。

（4分）4.4 2.1=()0.440.21=)0.924=()X ()92.4=()X ()&一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是（），最小是（）o9、3.14 X 102=3.14 X（+ ） __三、判断题。

（5分）1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。

（）2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。

（）3、整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。

（）4、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。

（）5、一个长方形的长和宽同时扩大到原0倍的这个长方形的面积就扩大到原来倍。

（）四、计算题。

（39分）1、用竖式计算。

（12分）8 0.12= 1.9 3.5= 2.3 1.29= （验算）0.401 0.3= 0.45 0.96= 0.17 0.712、下列各题怎样简便就怎样算。

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试卷（包含答案解析）(1)一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。

下面数对（）所表示的是第4列第5排。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。

A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）4．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）5．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰6．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。

A. 同一行B. 同一列C. 无法确定7．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）8．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）9．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）10．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.11．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。

五年级上册小学数学新人教版第二单元位置检测题（含答案解析）一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。

下面数对（）所表示的是第4列第5排。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。

A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。

A. 同一行B. 同一列C. 无法确定5．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）6．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定7．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。

A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）8．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）9．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。

A. 小萍B. 小飞C. 小东D. 一样近10．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰11．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

人教版五年级数学上册《2.位置》单元测试一、单选题1.王华的位置在（7，3），那么他的正前桌的位置应该是（）A.（8，3）B.（7，4）C.（7，2）2.学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在（）的位置上．A.（1，3）B.（2，4）C.（2，3）3.和数对（3，1）在同一列的数对是（）A.（2，1）B.（1，3）C.（3，2）4.淘气坐在第2行第4列，用（2，4）表示．淘气坐在第3行第5列，表示为（）A.（2，5）B.（5，3）C.（3，5）5.小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学用数对表示为（）A.（7，5）B.（6，4）C.（7，4）二、非选择题6.电影票上的“6排7号”，记作（6，7），则9排8号记作____．7.小红、小兰和小刚都是六（1）班的学生．小刚的位置在第5列第6行，用（5，6）表示；小红在第3列第4行用____表示；小兰坐在小红的后面用____表示．8.李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（____，____）．9.A点的位置用数对表示是（3，5），将A点向右平移3格，再向上平移2格，此时A点新的位置用数对表示是（____，____）．10.刘明坐在教室里的位置用数对表示（2，6），坐在他前面的王露的位置用数对表示为____．11.图中的三角形先向右移动5个单位，再向上移动4个单位，所得图形的三个顶点分别为A（____，____）； B（____，____）； C（____，____）．12.用（4，4）表示一个点．这两个4表示的意思不是一样的．____．（判断对错）13.小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3），他前面一个同学的座位可表示____．14.（1）请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？A（2，1）B（7，1）C（4，4）D（9，4）（2）将下列各点在图上标出来，并说出各个点的具体位置．A（2，3），B（ 4，3），C（4，2），D（ 3，2），E（ 6，1）．15.在如图中标出A（1，1）、B （3，5）、C（8，4）、D（10，2）四点，画出四边形ABCD．16.根据图形完成下面各题（1）如果邮局的位置可以用（2，3）表示，那么商场的位置可以表示为（，）．（2）医院和学校的位置分别在（3，6）和（6，3），请你在图中表示出来．（3）图书馆和邮局以（3，1）和（4，2）两点所在的直线对称，请你表示出图书馆的位置．（4）芳芳的家距离学校和邮局都是200米，芳芳家的位置可以表示为（，）．17.动手画一画①描出下列各点并依次连成封闭图形，A（2，8）B（2，3）C（4，3）②画出把1题中的图形向右平移3格后的图形③画出把1题中的图形绕B点按顺时针旋转90度后图．18.在方格纸上描出下列各点并依次连成封闭图形，并指出它是____．A（3，5）B（6，5）C（6，1）D（1，1）参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：因为王华的位置在（7，3），所以他的正前桌的位置应该是列数不变，仍为7，行数为3-1=2，所以用数对表示为（7，2）．故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：根据题干分析可得：小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，所以小芳与小丽都在第1列，不在同一行，因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第1列，即小明的数对位置是（1，a），符合题意的是（1，3）．故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：数对（3，1）表示在第3列第1行，要想在同一列，数对的第一个数是3即可，故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：淘气坐的位置用数对表示为（3，5）．故选：C．5.【答案】：B;【解析】：解：小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学在第6列第4行，用数对表示是（6，4）．故选：B．6.【答案】：（9，8）;【解析】：解：第一个数字表示排，第二个数字表示号，所以9排8号记作（9，8），故答案为：（9，8）．7.【答案】：（3，4）;（3，5）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：小红在第3列第4行用（3，4）表示；小兰坐在小红的后面，4+1=5，所以用（3，5）表示．故答案为：（3，4）；（3，5）．8.【答案】：4;4;【解析】：解：李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（ 4，4）．故答案为：4，4；9.【答案】：6;7;【解析】：解：根据数对表示位置的方法在平面图中标出点A的位置如下，并将点A先向右移动3格，再向上平移2格，得出点A新的位置如下，此时点A 的位置是（6，7）；故答案为：6；7．10.【答案】：（2，5）;【解析】：解：刘明坐在教室里的位置用数对表示（2，6），坐在他前面的王露的位置用数对表示为（2，5）．故答案为：（2，5）．11.【答案】：6;5;9;5;7;7;【解析】：解：如图，三角形三个顶点的位置分别是A（1，1）、（4，1）、C（2，3），向右移动5个单位，再向上移动4个单位，所得图形的三个顶点分别为：A（6，5 ）、B（9，5）、C（7，7）．故答案为：6，5，9，5，7，7．12.【答案】：√;【解析】：解：数对（4，4）中，两个4表示的意思不一样，第一个4表示第4列，而第二个4表示第4行，所以原题说法正确．故答案为：√．13.【答案】：（5，2）;【解析】：解：因为小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3），所以他前面一个同学的座位可表示（5，2）；故答案为：（5，2）．14.【答案】：解：（1）如图，顺次连接成的封闭图形是一个形状像“8”的两个三角形．（2）各点位置如下图所示：;【解析】：（1）根据在数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，在图中分别找出对应的点，并顺次连接A，B，C，D，观察所围成的图形即可得出答案．15.【答案】：解：如下图：;【解析】：分别找出A、B、C、D在图中对应的列数与行数，顺次连接A、B、C、D，即可得到四边形ABCD．16.【答案】：解：根据题干分析可得：（1）邮局的位置可以用（2，3）表示，那么商场的位置可以表示为（7，5）．（2）（3）根据题干分析，在平面图中标出医院、学校、图书馆的位置如下：（4）因为芳芳家到邮局和学校的距离都是200米，所以芳芳家在学校与邮局的中点处，所以芳芳家的位置是（4，3）．故答案为：7；5；4；3．;【解析】：（1）（2）先根据邮局的位置是（2，3），标出方格中的行数与列数，再根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可解答；（3）在方格图中标出以（3，1）和（4，2）两点所在的直线，再根据轴对称的性质，即可确定图书馆的位置；（4）每个方格表示实际距离100米，据此根据方向与距离即可标出芳芳家的位置．17.【答案】：解：根据题干分析可得：;【解析】：（1）根据数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，在方格中画出各点，再依次连结成封闭图形可以得出一个三角形1；（2）把这个三角形的三个顶点分别向右平移3格，再依次连接起来即可得出平移后的三角形2；（3）把这个三角形的另外两个顶点分绕点B顺时针旋转90度后，再依次连接起来，即可得出旋转后的三角形3．18.【答案】：解：根据数对表示位置的方法在平面图中标出位置是：观察图形可知，组成的这个图形是直角梯形．故答案为：直角梯形．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此在平面图中标出各个点的位置，再依次连接起来即可解答．1.2小数乘小数第一课时1.在○里填上“>”“<”或“=”。

人教版小学五年级数学上学期第二单元《位置》单元检测题及答案题号一二三四五六总分得分（总分：100分时间：40分钟）一、仔细想，认真填。

（每空2分，共10分）1.小琳坐在教室的第5列、第4行，用数对（5，4）表示;小刚坐在第2列、第6行，用数对（，）表示；用数对（4，2）表示的同学坐在第（）列、第（）行。

2.如图，A所在的位置用数对表示为（1，2），B所在的位置用数对表示为（，），C所在的位置用数对表示为（，）。

二、我会选。

（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分）1.如图，如果点X的位置用数对表示为（2，3），则点Y的位置用数对表示为（）。

A.（6，4）B.（4，6）C.（5，4）D.（5，3）2.电影院里，小明坐在第8列、第9行，用数对（8，9）表示，小军坐在小明正后方的第一个位置上，小军的位置用数对表示是（）。

A.（5，2）B.（9，9）C.（9，10）D.（8，10）3.在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5）,点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC—定是（）三角形。

A.锐角B.钝角C.直角D.等腰4.小柔坐在教室的第4列、第6行，用数对表示是（4，6），她正前方有（）位同学。

A.2B.3C.4D.55.如图，如果将三角形ABC向左平移3格，再向上平移1格，则平移后顶点C的位置用数对表示为（）。

A.（5，1）B.（1，5）C.（7，1）D.（3，3）三、对错你来判。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题2分，共8分）1.竖排叫做列，确定第几列通常是从左向右数。

（）2.—幅图中，数对（2,6）和（6，2）表亦同一位置。

（）3.用数对（3,3）表示位置，两个“3”所表示的意义是一样的。

（）4.通过地球上的经纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。

（）四、文字游戏。

（共18分）1.表中的“公”用数对（3，2）表示，那么“爱”和“国”的位置分别用数对（，）和（ , ）表示。

五年级上册小学数学人教版第二单元位置检测卷（包含答案解析）一、选择题1．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A. 同一行B. 同一列C. 同一点D. 无法确定2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。

A. 同一行B. 同一列C. 无法确定4．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A. （1，4）→（1，1）→（4，1）B. （1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）2C. （1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）5．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）6．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）7．如图，如果点x的位置表示为（2，2），则点y的位置可以表示为（）。

A. （5，4）B. （4，5）C. （4，3）D. （5，5）8．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。

A. 6 4B. 4 6C. 无法确定9．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）10．下列说法中正确的是（）A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。

C. 当a=0.4时，a²=0.811．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。

小学数学五年级上册新人教版第二单元位置检测卷（答案解析）(2)一、选择题1．如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（）A. （3，9）B. （8，4）C. （7，1）2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）4．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）5．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）6．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）7．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。

（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定8．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2B. 3C. 49．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。

A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹10．如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。

A. 小强的座位一定在第4列B. 小强的座位一定在第4行C. 小强的座位可能在第4列11．开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。

张叔叔坐在爸爸的正后方的第一个位置上，张叔叔的位置用数对表示为（）。