2014届高考生物课后强化作业：阶段性测试题二

广东省27．（16分）人类“软骨发育不全”的致病基因是位于4号染色体上的显性基因D，且致病基因纯合的个体在胎儿期死亡；人类“黏多糖贮积症Ⅱ型”由位于X染色体上的一对基因（E、e）控制。

下图是一个家系图(Ⅱ-5和Ⅱ-6是双胞胎姐弟)。

请回答（不考虑基因突变）1）基因（填E或e）是“黏多糖贮积症Ⅱ型”的致病基因；Ⅱ5可能产生的卵细胞的基因型是。

Ⅲ9的致病基因来自于第Ⅰ代的号个体。

（2）Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐，尚未检测其基因型，据图推测Ⅱ8是杂合子的概率是。

（3）DNA探针可用于检测家系成员的基因型，方法和结果如下图所示：① PCR扩增与细胞内DNA复制时获得单链模板的方式分别是。

②图二结果A中的杂交斑是由哪两种单链形成的。

若检测图一中Ⅰ2的基因型，检测的结果是图二所示的结果（填：A/B/C）。

③在适当时抽取羊水，采用图二所示的方法可诊断胎儿是否携带致病基因，这是因为羊水中含有细胞，体外培养这种细胞时，其分裂方式是答案：27. （1）e dXE 、dXe 4 （2）5/6 （3）①前者通过高温加热，后者通过解旋酶解开双链②基因E探针和与之互补的单链 B③胎儿（1分）有丝分裂（1分）茂名市2014届高三二模27．（16分）狗的皮毛颜色有黑色（A- B-）、褐色（aaB-）、红色（A- bb）和黄色（aabb），两对基因独立遗传。

回答下列问题：（1）如图为黑色狗（AaBb）的细胞期示意图，图中1位点为A，2位点为a，出现这一现象的可能原因是____；由该细胞可推断，该狗正常分裂的细胞中常染色体数最多为条。

（2）若基因型为AaBb的雌狗，产生了一个AaB的卵细胞，最可能的原因是。

（3）一只褐色狗与一只红色狗交配产下一只黄色雄性小狗，则它们再生下一只黑色雌性小狗的概率是。

（4）狗体内合成色素的过程如下图所示，该过程表明：基因可以通过控制 来控制代谢，从而控制性状。

（5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，让这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的F 1个体，则①如果F 1代中出现了该新性状，且控制该性状的显性基因D 位于X 染色体上，则F 1代个体的性状表现为： 。

高2011级阶段性检测（二）理科综合 生物部分理科综合共300分，包括物理、化学、生物三部分，考试时间共150分钟。

生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共4页，满分90分。

注意事项：1．请考生将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，用2B 铅笔将考号填涂正确。

2．选择题每小题选出正确答案后在答题卷上把相应题目的答案代号涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案代号。

非选择题用黑色签字笔直接答在答题卷上，答在试题卷上无效。

3．考试结束后，只将答题卡交回。

第I 卷（选择题共42分）在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

共7题，每题6分。

1．下列关于人的胰岛细胞中物质运输的途径，可能存在的是 A ．CO 2：细胞质基质产生→细胞膜→细胞外 B ．RNA 聚合酶（核内酶）：核糖体→细胞质基质→细胞核 C ．胰岛素：高尔基体→内质网→细胞膜→细胞外 D ．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体 2．右图表示干细胞的三个发育途径，有关说法不正确的是A.A →B 经过有丝分裂，B 仍具有分化潜能B.A →C 的实质是遗传信息执行情况不同，该过程遗传信息通常不发生改变C.A →D 受到信号调节，D 内仍进行某些蛋白质的合成D.若C →D 受基因调控，该过程也可以称为细胞坏死 3．小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是4．下列有关叙述，正确的是：A ．赫尔希和蔡斯用T 2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA 是主要的遗传物质B ．萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说C ．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，胡萝卜素在层析液中溶解度最高D ．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定5．右图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图判断下列相关分析不正确的是A.甲图中不属于原生质层的结构有①、②、③B.乙过程发生的能量转换是稳定的化学能转换成活跃的化学能和热能C.破坏细胞核中的核仁、染色质（体）不会影响丙图中的化学反应的发生D.丁图生命活动产生的另一化合物的转移途径是由叶绿体的类囊体薄膜移向叶绿体基质6．在5个相同的琼脂块上分别放置1～5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度α(如图1所示)。

阶段性测试题二（必修一第三〜四单元）本试卷分第I卷（选择题）和第H卷（非选择题）两部分。

满分100分。

考试时间90 分钟。

第I卷（选择题共50分）一、选择题（共25小题，每小题 2 分，共50分）1 ．下列有关ATP 的叙述，正确的是（）①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP 的量与安静时相等②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na*浓度的稳定，细胞消耗ATP 的量增加③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A .①②B .②③C.③④D.①④答案B解析Na+进出细胞一般为主动运输，消耗能量；在体温调节中，肾上腺素和甲状腺激素是协同作用，都可以通过促进新陈代谢而达到增加产热的作用2. 下图表示酶活性与温度的关系。

下列叙述正确的是（）A .当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B .当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升C.酶活性在t2时比t l高，故t2时更适合酶的保存D .酶活性在t l时比t2低，表明t l时酶的空间结构破坏更严重答案B解析t2温度高于酶的最适温度，在此温度下酶的活性没有丧失，但活性降低。

当调到最适温度时，酶的活性会升高。

3. （2013潍坊一模）以下关于酶和ATP相互关系的叙述，正确的是（）A . ATP的合成与分解需要的酶相同B. 少数酶的元素组成与ATP相同C. 酶的催化作用需要ATP提供能量D .酶的合成过程不消耗ATP答案B4. 抽除叶片中的空气后，将叶片放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响。

下表4组中可以说明CO2对光合作用影响的是（）1光照20 C水浴新制的冷开水2厚纸遮光20 C水浴加少许NaHCO3粉末3光照冰水降温加少许NaHCO3粉末A.1号B. 2号和4号C. 1号和4号D. 3号和4号答案C解析研究“C02对光合作用的影响”实验：实验组有CO2,对照组无CO2，其他变量如光照、温度等均相同。

丰台区2014年高三年级第二学期统一练习（二）理科综合（生物部分）一、选择题1. 下列物质所含元素对应错误．．的是A. 叶绿素：镁B. 纤维素：磷C. 性激素：碳D. 生长素：氢2. 真核生物中，下列过程一定在生物膜上进行的是A. 有氧呼吸中利用O2生成H2OB. CO2的固定和还原C. 中心体发出星射线牵引染色体D. DNA的复制和转录3. 有关生命系统稳态维持的叙述错误．．的是A. 甲状腺激素含量超过一定程度→抑制下丘脑和垂体→维持该激素含量相对稳定B. 大量HIV侵入T淋巴细胞→体液免疫和细胞免疫均受损→内环境稳态无法维持C. 摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素减少可促进肾小管重吸收水D. 河流轻微污染→物理沉降、化学分解和微生物分解→河流中的群落无明显变化4. 下列关于遗传变异的叙述错误．．的是A. 诱变育种可获得青霉素高产菌株，该菌株的基因结构发生改变B. 单倍体植株比正常植株弱小，但植株细胞中可存在同源染色体C. 三倍体西瓜基本无籽但细胞中染色体数目已改变，故属于染色体变异D. 遗传病在家族每代人中均出现，若只在一代人中出现则不属于遗传病5. 肠道病毒71型（EV71）可引起幼儿手足口病。

利用抗EV71的单克隆抗体可快速检测EV71，下列叙述正确的是A. 给小鼠注射EV71后，可获得能产生抗EV71抗体的浆细胞B. 将骨髓瘤细胞和浆细胞置于清水中，更容易获得杂交瘤细胞C. 两个浆细胞融合后染色体数目加倍，因而细胞分裂十分旺盛D. 杂交瘤细胞能分泌抗体但具有癌变特征，因而只能体外培养二、非选择题29. （16分）为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低（突变体），结果如图。

（1）赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）均为植物激素。

它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对生长发育有__________的微量有机物。

2014年高考新课标2卷高考理综生物试题含答案生物：1．关于细胞的叙述，错误．．的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同3．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误．．的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间5．关于核酸的叙述，错误．．的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA 在细胞中的分布6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误．．的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。

2014年全国中学生生物学联赛试卷及答案解析（二）一、细胞生物学、生物化学、微生物学 (12题l6分)82. 5s核糖体RNA是由F列哪种分子转录的? (单选l分)A. RNA聚合酶IB. RNA聚合酶IIC. RNA聚合酶IIID. DNA聚合酶【解析】：真核生物中三种RNA聚合酶。

RNA聚合酶Ｉ：合成核糖体RNA （rRNA）前体45S，当成熟后会成为28S、18S及5,8S核糖为RNA，是将来核糖体的主要RNA部份。

RNA聚合酶Ｉ合成核糖体RNA （rRNA）前体45S，当成熟后会成为28S、18S及5,8S核糖体RNA，是将来核糖体的主要RNA部份。

RNA聚合酶Ⅱ：合成信使RNA （mRNA）的前体及大部份小核RNA （snRNA）以及微型RNA （microRNA）。

RNA聚合酶Ⅱ合成信使RNA （mRNA）的前体及大部份小核RNA （snRNA）以及微型RNA （microRNA）。

因为它在转录过程中需要多种转录因子才能与启动子結合，所以这是现时最多研究的种类。

因为它在转录过程中需要多种转录因子才能与启动子结合，所以这是现时最多研究的种类。

RNA聚合酶Ⅲ：合成转运RNA （tRNAs）、rRNA 5S及其他可以在细胞胞核及原生质找到的細小的RNA。

RNA聚合酶Ⅲ合成转运RNA （tRNAs）、rRNA 5S及其他可以在细胞核及原生质找到的细小的RNA。

三种RNA聚合酶的比较：答案：C83. 有核糖体附着的结构或细胞器是 (单选l分)A. 核膜B. 高尔基体C. 中心体D. 微体【解析】：核膜可以认为是粗面内质网的延伸，其外有核糖体附着，故答案为A。

84. 微管参与组成的结构包括 (单选l分)A. 应力纤维B. 微绒毛C. 伪足D. 轴突【解析】：ABC的主要参与者均是微丝，轴突中既有微丝也有微管，其作用是作为轴突和和胞体之间的一条“传送带”，负责在为轴突提供各种“战备物资”，同时把“伤员”运回后方。

2014年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2．（6分）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同3．（6分）关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4．（6分）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f 组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间5．（6分）关于核酸的叙述，错误的是（）A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布6．（6分）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量二、解答题7．（10分）某植物净光合速率变化趋势如图所示。

2014届高三阶段性检测生物试题 2013.12本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷6至8页，满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共60分）注意事项1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名写在答题卡上,考号、考试科目、试卷类型（A或B）用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

3.考试结束后，监考人员将本试题和答题卡一并收回。

选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，每小题只有一个最佳答案。

1．下列有关水的说法中不正确的是A．休眠或越冬的植物体内往往是自由水与结合水的比值下降B．质壁分离时细胞液中水分通过原生质层主动转运到外界溶液中C．在丙酮酸彻底分解成CO2的过程中必须有水参与D．水是光合作用的反应物，也是有氧呼吸的产物2. 幽门螺杆菌与颤藻的共同特点是A.都能进行光合作用B.不具核膜，但有DNA和蛋白质结合的染色体C．遗传物质主要在拟核区 D．细胞膜的化学组成和结构完全相同3．生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。

下列有关说法错误的是A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新C．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富4.下列生理过程中，不消耗ATP的一组是A.抗体的合成和分泌B.染色体的复制C.CO2还原D.质壁分离和复原5．用打孔器取同一萝卜5cm的长条若干，分成4组，其中3组分别置于浓度为20、60、80g/L 的KNO3 溶液中，测量结果如甲图所示，第四组置于浓度为40g/L的KNO3溶液中，则测量结果最可能是乙图中的6．关于探究酶特性的实验叙述中，最恰当的是A．若探究PH对酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测[7. 生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用。

模块综合测试(二)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题6分，共60分)1．(2013·高考押题卷)脊髓是中枢神经的一部分，位于脊椎骨组成的椎管内，由上而下分为颈段、胸段、腰段、骶段和尾段。

脊髓结构模式图如图所示。

医学上一般将第二胸椎以上的脊髓横贯性病变或损伤引起的截瘫称为高位截瘫；四肢丧失运动功能，第三胸椎以下的脊髓损伤所引起的截瘫称为下半身截瘫，以下半身运动功能丧失为主要临床表现。

以下叙述错误的是()。

A．四肢正常运动都需要大脑皮层参与，脊髓管理的只是低级反射活动B．当直接刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋后，兴奋沿2和1传递，在背根能检测到神经冲动C．截瘫患者除下半身运动功能丧失外，同时还会出现大小便失禁D．脊髓灰质炎病毒侵染乙处的初期可引起中枢部位细胞代谢加快解析刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋，兴奋不能沿2和1传递，因为在突触处兴奋只能单向传递。

答案 B2．(2013·改编题)图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AC＝CD，图乙为突触结构放大图。

据图分析下列说法中正确的是()。

A．图甲中刺激C点，A、D点可同时检测到膜电位变化B．图乙中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输C．图乙中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正D．刺激图甲A点所在的神经纤维，膜外、膜内电流的流向相同解析刺激图甲中C点，由于神经冲动在神经纤维上传导得快，故在A点先检测到电位变化；图乙中由突触小泡与递质受体(D)可确定E为突触前膜，F 为突触后膜，C物质(递质)的释放依靠胞吐作用而不是主动运输；图乙中C 与D结合后可引起突触后膜发生电位变化：由外正内负变为外负内正；刺激神经纤维时，膜外、膜内的电流流向相反。

答案 C3．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能。

图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素。

2014年嘉兴市高三教学测试（二）理综生物1.下列有关细胞生命历程的叙述错误的是A.细胞分裂产生的子细胞基因型相同B.部分基因的差异表达是细胞分化的原因C.细胞衰老过程中细胞核体积增大、核膜内陷D.细胞凋亡是某些基因编程性表达的过程2.植物的光合作用受光强度、CO2浓度等环境因素的影响（如图）。

下列叙述错误的是A. a点条件下NADPH的合成速率大于b点B. b点条件下RUBP的再生速率小于c点C. X一般大于大气中CO2浓度D.a点对应的光强度一般大于全日照3.下列关于单倍体育种的叙述，正确的是A.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B. 花药离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法C. 花药离体培养时应添加秋水仙素以诱导愈伤组织的分化D. 单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐性纯合子4.河豚毒素能选择性地抑制钠离子通道的开放，而不会抑制钾离子通道的开放。

用适量的河豚毒素处理蛙坐骨神经，给予一定刺激并测量，膜电位的变化是A. 有去极化、无复极化B. 无去极化、有复极化C. 无去极化、无复极化D. 有去极化、有复极化5.某种线性DNA含有限制性核酸内切酶EcoR I的1个酶切位点。

该DNA样品（甲）经EcoRI 酶切后，在DNA连接酶催化下形成产物乙（如图）。

则反应液中产物乙共有6.在生长素的发现史上，1913年丹麦植物学家波森.詹森进行了如图的实验，以检验达尔文的化学物质假说。

下列叙述错误的是A. 达尔文的假说是，可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面B. 选择明胶和云母的原因是，化学物质能够透过明胶却不能透过云母C. 当时的实验结论是，的确有某种化学物质从苗尖端向下传递D. 若把单侧光改为黑暗进行实验，实验结果就不能支持达尔文的假说30.（14分）下图是某田鼠种群数量变化曲线图。

请回答：（1）标志重捕法调查田鼠种群数量时，第一次捕捉到285只，标记后△，一定时间后重捕，重捕到1401只，其中被标记的有95只。

2014年嘉兴市高三教学测试（二）参考答案
理综·生物2014年4月选择题（共6题，每题6分，共36分）
1.A
2.D
3.B
4.C
5.C
6.D
非选择题（共3题，44分）
30.（14分，每空2分）
（1）放回 4203 大于
（2）外源 1500 （3）逻辑斯谛 127%
31.（12分，每空2分）
（1）用未经磁化的水培养 虫草酸和虫草多糖的含量 （2）促进 促进
（3）基本不变 减小
32.（18分，除注明外，每空2分）
（1）翻译 RNA 聚合（酶）
（2）aaBBee AAbbee 红花∶黄花∶白花＝9∶3∶4
（3）（4分）
（4）原生质体培养（植物组织培养） 甘露醇
命题人员 物理部分：胡亦中、姚庆傅、沈建裕、王建峰、张建斌、吴磊峰 化学部分：朱春建、孔 唯、胡凯鹰、曹建琴、王丽文、沈骏松 生物部分：吴银峰、林国明、张正元、何建新、周炳渠
绿花 白花 P AAbbEE × aabbee ↓ F 1 AabbEe 绿花
↓○
× F 2 A_bbE_ A_bbee aabbE_ aabbee 绿花 黄花 蓝花 白花 9 ∶ 3 ∶3 ∶ 1。

2014新课标全国卷Ⅱ(理综生物)1．关于细胞的叙述，错误的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同【答案】B【解析】神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，所以没有细胞周期，A错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，在不同细胞中表达的基因不同，所合成的特定蛋白不同，细胞执行的功能不同，B正确；细胞分化过程中遗传物质不会发生改变，所以二者基因组相同，C错误学科网；核DNA复制都是边解旋边复制的半保留复制方式，D错误。

【考点定位】本题考查细胞分化，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间5．关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量【答案】C【解析】由反应式可知，磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物，A正确；吸收光能是由色素蛋白复合体来完成的，不需要酶的参与，B正确；人体在剧烈运动时，氧气供应不足，细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，C错误；病毒核酸的复制是在宿主细胞内完成的，需要的能量由宿主细胞呼吸作用提供，D正确。

2014年高考全国卷二理综生物试题及答案解析2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）理科综合生物部分1．关于细胞的叙述，错误的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【答案】D【解析】蔗糖是植物细胞合成的，动物细胞不能合成2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同【答案】B【解析】神经细胞和肌细胞高度分化，通常不再分裂，无细胞周期，也无DNA复制；不同种类细胞的产生是由于遗传基因的选择性表达，合成了不同的蛋白质;同一个体的体细胞由同一个受精卵分裂、分化而来，基因组相同。

3．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【答案】A【解析】一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低。

4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间【答案】D【解析】实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡;比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明细胞失水,且比值越大，花冠失水越多。