读书笔记 ——《麦田里的守望者》
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麦田里的守望者七年级读书笔记5篇《麦田里的守望者》,这部小说的艺术魅力在于作者把重心放在对人物心理的深度剖析上,他以细腻而探析的笔法,细致入微地刻画了主人公霍尔顿的矛盾心态,描绘出霍尔顿复杂的精神病态。
下面给大家分享一些关于麦田里的守望者七年级读书笔记5篇,供大家参考。
麦田里的守望者七年级读书笔记范文(1)暑假的一天清晨,我和妈妈走在石板铺成的小道上,感受着汉江两岸吹来的晓风,听着阵阵清脆的虫鸣,感受着生命的美好。
一路欣赏美景的我们不知不觉就走到了汉江西岸的龙舟文化园,妈妈突然停下说:“我们一起去阅读吧看书怎么样?”“太好了!”我一蹦三尺高,兴奋地回答道。
走进安康阅读吧,妈妈从一排排书架中拿起一本书递给我,书名叫做《麦田里的守望者》,妈妈意味深长地对我说:“我觉得你可以看看这本书。
”我当时觉得这本书很薄,名字很有趣,想着随便看看好了,可没想到就是这本薄薄的书却带给我许多人生的启迪。
书的内容十分精彩,我读着读着就入迷了。
书中描写到当时的美国正处于20世纪四五十年代,社会十分混乱不堪,人们全都缺乏理想,意志消沉,就像一台台机器,机械地过着自己所能过的生活,浑浑噩噩以终日,于是“垮掉的一代”出现了。
主人公霍尔顿也是其中之一,他嗜烟酗酒,不求上进,但还不至于到吸毒的地步,这又是为什么呢?原来,在他心里的最深处有一个最美好、最纯洁的理想——做一个麦田里的守望者。
我们现在生活的社会正在日新月异地发展,随着社会的进步,人们的理想也如同一缕轻烟,越飘越远,越来越模糊,越来越渺茫,越来越遥不可及。
他们忘记了自己的理想,没有了对生活最初的热情,甚至连那一点对生活的希望也消失得无影无踪,逐渐开始向往碌碌无为、索然无味的生活。
我曾经问过这样一些人,他们告诉我,这是“活在当下”,还告诉我“努力过好每一天吧,不要去追求那些所谓的理想”。
可我对这话并不苟同,整天不求上进,这是“活在当下”吗?生活浑浑噩噩,这也是“活在当下”吗?忘记所谓的理想,这还是“活在当下”吗?我从来不这么认为!我们是一群生活在新时代的少年,我们也会有困惑、有烦恼,但是它们终将会被理想驱逐出我们的心境。
2023年读书笔记手抄报的例文10篇读书笔记手抄报的例文1《麦田里的守望者》讲的是发生在美国五十年代的故事。
当时二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。
一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。
于是,“垮掉的一代”出现了,霍尔顿就是其中的一员。
他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒、群居的地步。
因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个"麦田里的守望者"。
读书笔记手抄报的例文2读完《童年》这本书后,使我认识到二十世纪俄国小市民的生活方式及其精神特征,特别是阿廖沙的成长以及他内心世界的变化,更深刻地反映了那个时代的普通人的灵魂。
刚开始读的时候,由于阿廖沙家境的变化便使我也有一种压抑的感觉,阿廖沙幼小的心灵还不懂失去亲人的痛苦,他看到母亲的悲恸只是感到困惑和惊愕。
随着他进入了一个陌生的生活环境,认识了本不应陌生的姥爷一家人。
没有温暖,没有和谐,他看到的是姥爷的暴躁、喜怒无常,舅舅们的粗野自私。
在这样一个无情的天地里,只有善良的姥姥给予他关爱和温暖,是姥姥激发了阿廖沙对生活的热爱和憧憬,对正义的认识和追求。
姥姥是个正直善良富有同情心的好人,她是阿廖沙成长过程中最具影响的人。
在那样艰苦且有污浊恶劣的生活中,阿廖沙吸取了姥姥身上的优秀品质,成为一个善良、乐观、正直的人。
作者通过人物性格对比的写法,更深刻地说明无论怎样落后与野蛮的社会中,总会有善良、美好的人与事存在,并且所有的丑恶必将被美好所取代。
通过读这本书使我更确信明天会更好!读书笔记手抄报的例文3读了《最后一头战象》我体会到了,大象是一种有灵气的动物,它可以为了人们牺牲,为了同伴儿死,故事中的嘎羧,就是一个很好的例子,想当年他英勇杀敌,勇往直前,浴血奋战的样子让我们历历在目,大象有着一般人没有的重义气,有小人没有的为伙伴而死的精神,大象看起来很可怕但如果你和它相处一段日子,你一定会发现,它就是你这辈子最不会出卖你的朋友。
《麦田里的守望者》读书笔记500字(精选3篇)《麦田里的守望者》读书笔记500字读完一本名著以后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要写一篇读书笔记好好地作记录了。
你想好怎么写读书笔记了吗?下面是为大家整理的《麦田里的守望者》读书笔记500字,仅供参考,欢迎大家阅读。
《麦田里的守望者》读书笔记1起初接触《麦田里的守望者》,并不是冲着这本书名气和影响力,纯粹只是为了打发无聊的数学课。
开始我以为这本小说讲的是叛逆邪恶少年的故事。
看后,才觉得和叛逆、邪恶完全扯不上边,或许有些颓废。
但,小说中的这个男孩子——霍尔顿·考尔菲德,是我看过的最善良的小说人物。
表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子,但实际上他却有颗纯净善良的心。
他爱自己的妹妹,就在见她的那晚,霍尔顿说出了这段话:“我只想当一个麦田里的`守望者!”霍尔顿说,他想像着在一大片麦田里,几千几万个小孩子在游戏,周围除了他没有一个大人。
他就站在麦田边上的悬崖旁守望着,看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他,不让他掉下悬崖。
这是他的一个美好理想,也是他美好心灵的见证,他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖,而是永远快乐的奔跑,而那麦田似乎象征着物质世界,他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我,走向悬崖。
如果你了解他谎言后的绝望、粗口中的愤懑,如果你能了解他神经质举动下纯洁的心,如果你了解他面对世界的孤独与苦闷,即使你不能理解他,只要能了解到一些,你也不会认为他叛逆。
他的心非常柔软,却过于冷静,他说的话令你笑,但同时鼻子有点酸,他爱着你时,非常温柔和安静,他鄙视你时,是在鄙视你身上的他自己,而他对一些人真正的讽刺,足可令人警醒。
只要你曾经思考过,你就会有和霍尔顿同样的感受,看了《麦田里的守望者》之后,已经觉得我的余生都无法忘记这部小说。
心中永远有个霍尔顿,从此以后,在悄悄地和我说话。
《麦田里的守望者》读书笔记2《麦田里的守望者》是由美国作家杰罗姆.大卫.塞林格所著,于1983年引入中国,正式译名为《麦田里的守望者》。
麦田里的守望者读书笔记优质作文五篇《麦田里的守望者》不重说教,而是通过一个立体人物的所作所为来让读者产生代入感。
与其说这是作者所采用的技巧,不如说这是作者费尽心思所表达出的真实和深刻。
也正是因为这种真实和深刻,这本小说才影响了不止一代人的青春。
下面由小编来给大家分享麦田里的守望者读书笔记,欢迎大家参阅。
麦田里的守望者读书笔记1才17岁的主人公霍尔顿,几度退学,这点和我有点类似,是最初与我共鸣的地方,要不然根本看不下去,因为文中出现频率最高的词是:他吗的、混帐、腻烦、什么什么得要命、胡搞、伪君子、疯子、杂种、假模假式、下流、装腔作势,词汇量广泛,而本人现实中口语出现最高的是:靠,他吗的。
我说起来并不觉得痛快,有些人说的很过瘾,言词犀利。
此书曾是禁书.就为这些惊人的词汇.主人公第四次退学是由于成绩不及格而被潘西学校开除,他看不惯周围的一切,自己身边都是些伪君子,假模假式的老师与虚伪的成年人、得到退学通知后在学校待了一会,不敢回家,就想着要离家出走,在繁华都市游游荡荡,全文讲的就是这几天的经历.对这几天所遇到的事或人,都是以颓废的无聊的态度来面对的.他家境富裕,吸烟喝酒,全文满口的脏话,思想偏激,愤世嫉俗,调皮捣蛋,幽默任性,狡辩也很历害。
他容易幻想、叛逆、仿偟、苦闷、愤怒、焦虑、反抗现实、这是多少年轻人的影子啊!但是霍尔顿是善良的,为同学自尊心改放位置的皮箱,为捐钱而惭愧,觉得妓女的那身衣服可怜。
麦田里的守望者,有一个孩子在路上唱着:“如果你在麦田里捉到了我“,这就是霍尔顿的理想,他想保护那些纯洁没有被污染的孩子,守望着,他想做一个守望者,在这些小孩在走向崖边时,就捉住他…..有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说_-----除了我。
我呢,就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。
《麦田里的守望者》读书笔记(精选8篇)《麦田里的守望者》读书笔记读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。
现在你是否对读书笔记一筹莫展呢?以下是为大家收集的《麦田里的守望者》读书笔记(精选8篇),希望能够帮助到大家。
《麦田里的守望者》读书笔记1《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著。
16岁的中学生霍尔顿有着敏感、好奇、焦躁、不安、想发泄、易冲动的个性。
这与我身边的人都很相似,他是我们情绪的真实写照,他做的事情都是我们想做而又不敢做的。
作者用第一人称叙述了一个平凡得不能再平凡,但却发人深省的故事,以一个青少年的口吻叙述了自我的所思所想、所见所闻和行为举止,也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。
作者紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。
在语言的运用上,本书也独创一格。
运用青少年的口吻平铺直叙,不讳保密,使用了超多的口语,生动活泼,平易近人,增加了作品的感染力,引起读者共鸣。
很多时候,我也期望能做个像霍尔顿式的麦田里的守望者,用心去守护身边的人,但是我也只能是想想罢了,我们都在忍受着这个社会,我们要为了事业而放下自我的理想;我们要理解这个社会根本没有如宣扬的那么光明,这个社会的真实与黑暗一面是那么真切的存在着,那是怎样的谎言与欺骗都难以遮掩的。
即使我们尽自我的努力去改变这个世界,也是需要经历多年的时光,因此我们只能尽力而为。
我们总是期望自我能成为一个别人的守望者来拯救别人,而实际上,我们更期望当我们冲向那混帐悬崖的那一刹那,会有那么一位守望者从不知名的地方冲出来,截住我们。
我们每个人都以前是“霍尔顿”,都有过敏感、怯懦、脆弱而易激动的青春岁月,即使走向社会多年,也会有人在虚伪与肮脏的社会泥泞中无力地挣扎;然而,人总是要社会化的,总是要被推入社会的,需要我们尽快学会在颓废、虚伪与庸俗中随波逐流,就像霍尔顿的老师开导他所说:“一个男人不成熟的标志在于他甘愿为某件事业悲壮地献身,一个男人成熟的标志在于他甘愿为某件事业卑贱地活着。
《麦田里的守望者》读书笔记摘抄《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格所著的一部青少年小说,于1951年出版。
这部小说以第一人称的叙述方式,讲述了主人公霍尔顿·考尔菲尔德的一段经历。
霍尔顿是一个受过中等教育的年轻人,却在学校中被认为是个叛逆的学生。
整个故事发生在霍尔顿被学校开除后的几天里,他离开学校,独自漫游纽约,思考自己的生活和未来。
这本小说给我留下了很深的印象。
作者通过霍尔顿的角度,揭示出人性的复杂性和社会的虚伪性。
以下是我在阅读《麦田里的守望者》中摘抄的一些重点内容。
1. 处于青春期的霍尔顿对周围的人和事有着强烈的批判精神。
他对大部分人都抱有怀疑和不信任,认为他们都在表里不一。
他对假装喜欢他的同学感到厌倦,对虚伪的教育制度感到愤慨。
作者通过霍尔顿的内心独白,使我深刻地认识到社会虚伪面具下的真实。
2. 书中的一个突出主题是成长与失去。
霍尔顿对于成年人的行为和价值观感到不可理解。
他不愿随大流,也无法接受虚伪的现实。
他渴望能守护那些还保留着天真和纯洁的孩子们,以免他们像他一样失去对人类的信任。
他试图通过捕捉那些从麦田落下来的孩子,保护这些“守望者”免受社会的污染与伤害。
这个形象让我想起了我们每个人在成长过程中都失去了一些纯真和天真。
3. 霍尔顿通过自己的行为和思考,反映出一种人类对于现实的不满与迷茫。
他对生命、死亡、爱情和友谊等问题抱有深刻的思考。
他试图通过逃避现实,追求一种纯粹的、没有虚假的存在。
在麦田一角,他相信可以找到真正的自己,获得内心的宁静。
这种追求让我思考人生的意义和价值,也让我反思自己是否存在着与霍尔顿相似的情感和行为。
4. 摩尔开斯女士是霍尔顿的老师,他非常敬重她。
毕业前的最后一天,他去看望了摩尔开斯女士。
这个场景让我想起了自己在学校里的老师,他们为我们付出了很多,有时候我们却没有好好珍惜。
通过摩尔开斯女士的形象,塞林格让我反思了自己对于老师的尊重与感激之情。
《麦田里的守望者》读书笔记范文《麦田里的守望者》读书笔记范文【篇1】看到这本书名,我想大多数人都不会认为这本书是一本励志书籍,但是只有读完《麦田里的守望者》,你才会觉得原来我们的青春也是这样走过,会与书中产生共鸣。
确切的说,这本书我并没有仔细的读过,只是粗略的看过,但是书中的内容却总会让我记忆犹新。
从字面上来看,麦田里的守望者指的是在麦田里看望稻米的稻草人,因为有了稻草人,那些鸟儿才会产生畏惧,不敢来祸害人类的粮食。
这本书则是以回忆的方式,叙述了一个只有16岁的中学生的漫长的三天,故事的主人公霍尔顿只是一个中学生,但是他非常厌恶学校里的一切,包括老师和同学,也常常考试不及格,打架,这一次,霍尔顿因为考试不及格被开除了,他没有沮丧,反而非常高兴,但是唯一不好的的就是他不敢回家。
于是他就住进了一个小旅馆,在旅馆里,他看到了各种各样的人,这些人分布在社会的各个层次,他们让霍尔顿感到恶心和厌恶。
第二天,他同样遇到了他一生中都没有见到过的人,他在酒吧跟老同学喝酒,喝的烂醉,又加上天冷的原因,他得了肺结核,他害怕自己死去,于是回家跟妹妹告别,他跟妹妹叙述着他的理想,他说他想当麦田里的守望者,看着孩子们在麦田里玩耍,他站在悬崖边上,看见孩子过来,他就去拯救他们。
这是一本励志书籍,书中细腻的描写了作者起起落落的困惑和反抗,写出了青少年的捉摸不定的心里,是啊,我们每个人都经历过青年,我们曾经励志,有自己的理想,可是最终又有多少能够实现呢?这本励志书籍让我想起了我自己的青春年华。
《麦田里的守望者》读书笔记范文【篇2】最近看了一本书,它的名字叫做《麦田里的守望者》。
书中讲述的主人公和他的故事让我很有感触,让我有了不同寻常的`心灵上的收获。
书中描写的是主人公霍尔顿的现实生活和精神世界。
一个十六岁的男孩,在被开除后不敢回家,独自在纽约城闲荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会,甚至,还叫了妓女。
就是这么个故事,情节司空见惯,既无色情描写,也没有渲染暴力。
麦田里的守望者读书笔记(精选11篇)1. 简介《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格于1951年出版的一部长篇小说。
这部小说以第一人称的叙述方式,讲述了主人公霍尔顿·考尔菲尔德在纽约度过的三天时间内的经历和思考。
本文将选取该小说中的11篇精彩片段进行阐述和分析。
2. 文章一:霍尔登与哈罗德校长的见面背景霍尔登是一个叛逆的青少年,他多次被逐出学校。
在这段对话中,他与他们学校的校长哈罗德进行了一次会面。
分析这次见面的对话充满了霍尔登的叛逆情绪。
他对学校的形式主义和虚伪深感厌恶,并对大人们的虚伪做法抱有极度的不满。
这段对话反映了霍尔登的独立思考和对社会规范的质疑。
3. 文章二:霍尔登与小孩的对话背景霍尔登在纽约时,在公园中遇到了一个小男孩,开始和他聊天。
分析这段对话揭示了霍尔登内心的脆弱和对成长的不安。
霍尔登将自己看作是一个守护者,他希望保护儿童的纯真和无邪。
而小男孩的天真和不做作的态度让霍尔登更加感到孤单和与众不同。
4. 文章三:霍尔登与菲丽帕学姐的见面背景霍尔登在纽约时,和他的前女友菲丽帕学姐相遇。
分析这个场景中展现了霍尔登对女性的情感缺失和对被拒绝的痛苦。
他试图和菲丽帕学姐取得联系,但最终失败了。
这个场景展示了霍尔登内心的脆弱和他对人际关系的困惑。
5. 文章四:霍尔登对社交的厌恶背景霍尔登对于社交一直抱持着厌恶的态度。
分析这篇文章中,霍尔登表达了对虚伪社交的不满。
他对表面的交际和虚伪的笑容深感厌倦,他更喜欢和真实的人交往。
这篇文章反映了霍尔登内心的孤独和对人类本质的追求。
6. 文章五:霍尔登对年幼妹妹菲恩的思念背景霍尔登在纽约时,非常思念自己的年幼妹妹菲恩。
分析这篇文章揭示了霍尔登内心的温情和对家庭的眷恋。
妹妹菲恩对他来说是唯一懂他的人,他对她的思念是他孤独时的寄托。
这篇文章让人感受到了霍尔登内心的柔软和对家庭温情的追求。
7. 文章六:霍尔登对贝利老师的回忆背景霍尔登回忆起他以前的老师——贝利老师。
麦田里的守望者读书笔记《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格所著的一部长篇小说,出版于1951年。
该小说以第一人称叙述方式描绘了青少年霍尔顿·考尔菲尔德的成长经历,并通过他的视角对社会、人性以及成长的困境进行了深入的思考。
以下是我对《麦田里的守望者》的读书笔记。
第一章:霍尔顿的人物形象《麦田里的守望者》的第一章以一个中学生霍尔顿·考尔菲尔德的视角拉开序幕。
作者通过霍尔顿的言行举止,塑造了一个独立思考、反叛传统的人物形象。
霍尔顿对虚伪、虚荣的现实社会持有批判的态度,他对同学们的做作和教师的形式主义感到不满。
霍尔顿尤其反感那些攀比、追求名利的人,他认为这些人都是“狂热”的骗子。
第二章:霍尔顿的孤独感霍尔顿是一个孤独的人,他常常感到与周围人格格不入。
他对他人的言谈举止和行为方式普遍持怀疑态度,认为这些都是虚假的外表和社交形式。
由于无法忍受身边人的虚伪行为,霍尔顿感到更加孤独和无助。
他试图与世隔绝,但内心的矛盾与焦虑使他无法真正摆脱这种孤独感。
第三章:霍尔顿与儿童的关系尽管霍尔顿对大部分成年人的行为抱有疑虑,但他对儿童有着深刻的理解和善意。
在小说中,霍尔顿对妹妹菲茨的关爱和对妹妹的感情表达出了他内心的温暖和善良。
此外,霍尔顿与朋友妹妹的弟弟阿灵顿的相处也显示出他对幼小生命的关切。
霍尔顿希望能保护他们的纯真,并希望世界上的种种污染不要侵蚀到他们身上。
第四章:霍尔顿的逃离欲望在小说中,霍尔顿表现出一种强烈的逃离现实的欲望。
他因为对虚伪社会的反感,常常想要逃避到一个没有人类的地方,他在麦田里设想自己是一名守望者,保护着被社会损害的无辜的儿童。
这种逃避欲望表明了霍尔顿内心深处对纯真和美好的追求,同时也反映出他对现实社会种种丑陋的嫌弃。
第五章:霍尔顿的成长与变化小说中的霍尔顿经历了一次成长的过程。
通过一系列的遭遇与冲突,霍尔顿学会了接受现实,并且逐渐放下对社会的抗拒。
尽管他仍然保持自己对纯真的向往和保护欲望,但他现在更能够理解他人,尽管有时候他仍然心存怀疑。
文学名著《麦田里的守望者》读书笔记他是青春期的少年代表,从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟,家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人,可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者,站在悬崖上,捉住不断奔跑的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子,是一个不良少年。
但他有自己的思想,在他那半成熟的心中还存留着点点梦想,即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
看到《麦田里的守望者》这个抽象的书名,我以传统思维模式给它勾勒出这样一个轮廓:以自身经历穿插深奥隐晦的道理,向读者传输自己看待人生的方式。
然而,从翻开这本书的第一页起,那连篇的脏字,真让我一时接受不了,离我之前勾勒的轮廓相差甚远。
但又发现,这本书的形式和内容都很出色。
《麦田里的守望者》领导了美国文学创作的新潮流,它使得思想贫乏、感情冷淡的五十年代的美国人为之倾倒,这个时期完全可以称作超于文学定义的“塞林格时代”。
本文剖析了小说主人公霍尔顿从憎恶虚伪、追求纯真到最终屈从社会现实的心路历程,揭示二战后美国青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的内心世界。
麦田里的守望者读书笔记(一)“不管怎么样,我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏,有几千人,旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——我是说只有我。
我会站在一道破悬崖边上。
我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向,我就得从哪里过来抓住他们。
我整天就干那种事,就当个麦田里的守望者得了。
我知道这个想法很离谱,但这是我唯一真正想当的,我知道这个想法很离谱。
”——霍尔顿虽然还没读完《麦田里的守望者》这本书,却已经被书中主人公——一个十六岁“坏小孩”所感动了,尤其看到他想当麦田里的守望者的想法,谁也无法不为之动容——那是孩子独有的纯净得让大人们惭愧甚至感到害怕的梦想。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。
一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。
麦田里的守望者读书笔记五篇精选作文《麦田里的守望者》是由美国作家杰罗姆·大卫·塞林格所著,原名为《The Chacter in the Rye》,于1983引入中国,正式译名为《麦田里的守望者》。
这是作家塞林格写的唯一一部长篇小说,以一个青少年的角度深刻的揭示了资本主义的腐朽的社会状态。
下面由小编来给大家分享麦田里的守望者读书笔记,欢迎大家参阅。
麦田里的守望者读书笔记1在午后浊热餍腻的空气里读完《麦田里的守望者》,很明媚的鹅黄底色封面,涂着一绺绺橙红碧绿的火焰,一如青春本身给予人们的印象,但读后却被一种灰调子的情绪所笼罩,呼吸着逼仄的氧气,莫名的悲怆袭上了方寸灵台。
我不是乖巧如人们所想象那样的孩子,所以喜欢荒凉带有模糊恐怖《呼啸山庄》而不怎么看得上《简·爱》,也不喜欢用理性审慎的目光,尽在提manners(教养)去解剖人的简·奥斯汀。
喜欢那个写“犯忌”内容,大骂现代工业文明,愤世嫉俗的的劳伦斯,比起堂堂正正规规矩矩的作家,受争议的作品更能让我激赏。
搞不清楚爱看《麦田里的守望者》是因为年轻还是因为水瓶座,无论因为什么都该感谢自己,这本书里满是污言秽语,主人公霍尔顿开口“他妈的”闭口“混帐”,年纪大点儿或我再文雅乖顺点儿估计是受不了的。
年轻又没教养的我读起来反有一种一吐为快的感受呢。
小说主人公霍尔顿是我们身边随时可见的孩子,也是凤毛麟角的孩子,16岁的他抽烟,喝酒,与自己不能接受的轻浮女子交往,四次被学校开除,让很多正派人对他的优点也嗤之以鼻了。
然那颓废,灰冷的态度源于失望,开除他的那算什么混帐学校?一个光鲜外表内里已经腐烂的苹果,在那里找不到一个支点,学校里的老师都是势利的伪君子,而同学聚在一起谈的就是女人,酒和性,这个迷茫的孩子在希望中看出无所有。
——其实他也是很有灵性的孩子,他可以说出“天气冷得像巫婆的奶头”这样让人大吃一惊又拍案叫绝的话,他在描述周遭时是多么犀利的冷嘲,说到自己纯真的弟妹时又怎样在玩世不恭的话语里透出无往不在的温柔。
麦田里的守望者读书笔记五篇《麦田里的守望者》读书心得1读完了《麦田里的守望者》一书,一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子,因为他所作的、所想的一切都“不像话”,他的成绩也是那样的糟糕,几乎没有人喜欢他他就是全书的主人公——霍尔顿。
他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子,讨厌周围的虚假的人,却又不得不跟他们交往;他讨厌电影,却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间霍尔顿没有真正好的朋友,只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友,但他又不得不跟他们交往,他厌恶他们,却又无奈,他无法改变现状。
他不想和他们同流合污,成绩自然会很差。
他看不惯周围的世道,所以他苦闷、踌躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛着。
霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢,但是实际却是他一直都很胆小,被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败,他连一个瘦弱的女人都制服不了,更何况别人呢?他被学校开除后,都不敢贸然回家,蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。
他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己,却没有胆量去做真正意义上的叛逆。
他是青春期的少年代表,从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟,家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人,可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者,站在悬崖上,捉住不断奔跑的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子,是一个不良少年。
但他有自己的思想,在他那半成熟的心中还存留着点点梦想,即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的,是聪明的,他看透了社会的本质。
他的朴素和善良,是他所在的年代很少的,虽然他的有些思想还比较幼稚,虽然他有许许多多的缺点,但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者以犀利的洞察力解剖青少年的复杂心理,透过现象观察精神实质,栩栩如生地描绘了霍尔顿的精神世界的各个方面,既揭示了他受环境影响颓废、没落的一面,也写出了他纯朴、敏感、善良的一面,在某种程度上确实反映了青春变化期青少年的特点,无怪乎在西方社会里引起了广大青少年的巨大反响,而且不少成年人也把它看作启发自己理解年轻一代的钥匙。
麦田里的守望者的读书笔记300字10篇麦田里的守望者的读书笔记300字【篇1】“不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。
我呢,就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。
我知道这不象话。
”这是我读书时感触最深的一段文字,因为作者以一个16岁的中学生的角度出发,想当个“守望者”,是一个孩子的内心深处的期盼。
霍尔顿被学校开除,不是仅一次。
从文中可以看出,他是个很有自己想法的独特的学生。
甚至有人认为他精神有问题。
但其实学生时期内心丰富且敏感是正常现象。
他正处在通过周围环境建立人生观、世界观、情感观的关键时期。
他会对周围的人作出自己的判断,讨厌势利眼的老师,尊重很啰嗦但对他好的老师。
文中有一段让人印象深刻的话:“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。
”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口,但的的确确是这样,那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子,他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的,为了某种精神或理想疲于奔命的人是可笑的。
就连孩子们读书,也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。
霍尔顿曾经同妹妹说,他想要当个麦田里的守望者,守护一群小孩子。
相信也有很多人拥有过类似的理想,只是那个理想太过遥远,来不及努力就已经长大。
长大意味着放弃,放弃掉有过的美好理想,成为所谓的“成熟男人”,为了某种事业卑贱地活着。
这是种痛苦的生活方式,但绝大多数人会为了生活背叛心灵。
年轻的时候谁不想逃离这个庸俗的世界?从教已满六年,回想起从最初教中学的三年,每每看到那些“玩世不恭”的孩子,总有点不能理解他们,也不能好好地与他们沟通交流,只是觉得他们不懂这个社会的残酷。
《麦田守望者》读书笔记(通用13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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麦田里的守望者读书笔记范文《麦田里的守望者》描写的是一个叫霍尔顿?考尔菲德的美国青少年,在连续四次遭到学校开除的情况下,只身来到美国最繁华的城市纽约城。
在纽约城他游荡了一天两夜,期间他接触到了形形色色的人,也看到了美国资本主义社会最丑陋的一面。
现实让他深深失望,于是他想逃避,做一个麦田里的守望者——专门看住那些在麦田里玩耍的孩子,不让他们到悬崖边来。
那么霍尔顿?考尔菲德究竟在纽约城看到了些什么呢?全部都是一些“假模假样”的伪君子;那么脏的出租汽车;稀里糊涂叫来妓女,还被人家勒索;虚荣庸俗的女友萨丽……最后连他最敬佩的一位老师,被他发现可能也是一个同性恋者。
现实终于把他压垮,于是,他想离开,他想逃避,到美国西部去,在远离人群的地方建一个小屋。
从此,做一个又聋又哑、远离现实的人。
然而,当他真的想离开,妹妹菲宓也想跟着一起离开,不去上学,和哥哥一起逃离现实生活。
这是霍尔顿所不愿看到的,在亲情的感召下,我——霍尔顿不得不向现实妥协,含泪接受这个龌龊、肮脏的社会现实。
青少年的成长,从开始的时候往往对社会现实充满无限的期待。
因为他们刚刚从年少、懵懂的少年时代走过来,甚至还保留着童年时代的童真。
然而随着岁月的增长,他们必然会接触到一个真正的社会现实,当发现社会现实并不像自己想象得那么美好时,就很容易出现迷惘、急躁、失望、苦闷的心理状态。
他们一开始可能要向社会现实进行全面挑战,然而在碰得头破血流、接连失败的情况下,在痛定思痛之际,他们只能向社会现实投降,承认现实社会中丑恶的一面——自私、虚伪、拉帮结派、伪善、狠毒、残忍、卖淫、贪腐……这些丑恶的社会现象,就像瘟疫一样,很想消灭掉,却永远也无法消除掉。
举一个最真实的例子吧!在昆山的人民路上,我经常碰到有人向我兜售他们手里拿着的苹果手机。
我一看就知道这手机准是偷来的,也就是说在我面前的这个人肯定就是一个小偷,那么我该怎么办呢?有人说马上报警!确实没错,按照我们青少年美好的想法,就是报警把这小偷抓起来。
《麦田里的守望者》读书笔记5篇最新范文500字读《麦田里的守望者》读书笔记:1. 消极情绪与孤独感的探讨《麦田里的守望者》是一部充满孤独感的小说。
故事主人公霍尔顿看似与他人隔绝,实则是一种内心的孤独。
他发现自己不喜欢那些虚伪的人们,不理解父母,不愿意与任何人接触。
但是他也不是一个无情而冷漠的人,他非常关心那些不能保护自己的人。
故事中的霍尔顿不断地与自己的情绪作斗争,这种消极情绪似乎在整个小说中都难以克服。
2. 青春期的反叛心理霍尔顿的反叛心理是来自他的内心,和社会的关系并不大,这是典型的青春期反叛心理。
作为一个青少年,霍尔顿发现无论在哪里,他总是反感那些虚伪的人们。
面对不同的人他的态度不同,他很难控制自己的情绪。
在这种情况下,他选择逃避现实,走遍城市尽头、河的那一边,他处于自我保护的状态,无法进入常规的生活。
3. 社会冲突与家庭冲突的交错在小说中,家庭冲突与社会冲突是相互交错的。
霍尔顿的家庭并不幸福,与父母的关系是冷漠的。
他的哥哥去世,引发了他与父母之间的分歧。
但是,在社会冲突方面,霍尔顿也受到了不小的伤害。
他不喜欢假人,他讨厌那些小看自己的人,所以他很难在学校融入其中。
4. 深入的文本对比《麦田里的守望者》是一本关于对比的小说。
从霍尔顿的性格、情感到行为,小说都注重对比。
霍尔顿装作是一副冷漠的样子,但实际上非常关心那些挨欺负的人。
这种内心的矛盾和对比表现在霍尔顿的语言和行为中,表示了他的不确定性,而这种不确定性也反映了他的孤独感。
5. 经典小说探讨《麦田里的守望者》是一部经典的小说,它对读者的观念和性格有深刻的影响。
小说中的主人公霍尔顿不仅仅是一个反叛的孩子,更是一个对自己的人生充满了怀疑和恐惧的青年。
他的思考方式和生活态度对读者产生了巨大的影响,许多青春期的读者会在他的经历中发现自己的影子。
《麦田里的守望者》深入挖掘了人性、青春期心理等方面,令读者深深地陷入其中。
麦田里的守望者读书笔记麦田里的守望者读书笔记(一)《麦田里的守望者》的主人公是一个十七岁的男孩子叫霍尔顿。
霍尔顿身体羸弱,成天胡思乱想,除了语文之外其他的科目都一塌糊涂,反抗学校的教育,认为所有的人都是“他妈的假的不能再假的伪君子”,除了他死去弟弟艾里和家里面可爱妹妹菲比。
霍尔顿迷乱的青春小说以霍尔顿的口吻记述了他又一次因为众多科目不及格学校开除后,不愿意回家,四处浪荡的四五天时间里发生的一些事情。
在这四五天里,霍尔顿遭遇了很多人和事,苍老的历史老师询问他为什么历史挂科、因暗自吃醋而与室友口角而被一顿暴打、住进一家低劣的旅店发现了城市人的变态、见识了纽约出租车司机的暴躁、频繁的出入酒吧喝得烂醉如泥、在性欲的躁动下找来一个妓女又被人勒索、见到两个修女又大发善心给了她们许多前、约女友看戏滑冰又因其不理解自己的想法而与女友吵翻了脸。
短短的几天时间里,霍尔顿在无所事事中与社会中的众多人物发生了各种各样的接触。
这个接触的过程中,霍尔顿表现了他的很多看法和不满意。
他总觉得这个城市中的人都是一群无脑无心,虚伪做作,缺乏激情只有欲望的人,他不愿意过这样的生活!故而,他通过抽烟喝酒、满嘴脏话等方式表达着自己得愤慨、怀疑和拷问。
但是,他终究是一个小孩子,这几天他常常感觉到非常的无力,他除了能够怀疑拷问和愤慨之外,很难进行任何建立和塑造。
他常常产生一种“我虽然生活在这个世界,却不属于这个世界”的感受,故而,总是进行各种各样的幻想――或者像电影情节一样打死那些欺负自己的人,然后自己也深受重伤;或者隐居到一个什么“林中小屋”,砍柴放羊过上遁世的小生活;或者搭车逃往西部,装作一个又聋又哑的人儿,在那里盖一个小木屋,娶妻生子,度过一生。
最终,他决定要实施自己的遁世计划,临走前准备和自己最喜欢的那个小妹妹菲比道别。
可是菲比居然要和他一起去西部流浪,刹那间他有点晕眩。
他果决的反对菲比的做法,但是执拗的菲比坚持要和他一起走,并且开始哭泣,霍尔顿无奈只好承诺“我哪儿也不去了”以安慰菲比。
读书笔记| 我TMD只想单纯地做个“麦田里的守望者”
最近读的一本书,是《麦田里的守望者》,美国作家赛格林的作品。
用作者的口气来说,这真他妈的是本混账的好书。
听说这本书很久了,一直没有机会拜读,直到那天在卡的书柜上发现了它。
读完这本书,我正坐在回杭州的绿皮火车上,我就静静地拿着这本书想了很。
很久。
没读之前,看到很多人都很推崇这本书,我以为定是一本超级深刻的、定是一位资深的哲学家的心灵鸡汤式作品。
它一定安抚了很多人的伤疤。
读的过程中,发现满篇竟是脏话连篇,不是“他妈的”就是“混账”一类粗词,而且并没有想象中的那么字字皆珠玑,句句是哲理,反而是“白话连天”。
这是我读了这么多外文作品中第一次遇到的写作风格。
甚至有点小失望。
但是当我完完整整地看完整部作品,抱着书默默冥想时,这本书所体现的伟大和深刻久久萦绕在我的心头。
醍醐灌顶。
《麦田里的守望者》发表于1951年,在那个时候就很火爆,如今还这么火爆,大概是里面的东西在当今社会体现愈发明显罢。
赛林格这本书写得很独特,我们看的很多作品往往时间或者空间的跨度很大,这么十几万字的书,至少也得有个把月一个星期什么的故事吧,《麦田里的守望者》,16万字,就讲了主人公霍尔顿三天的见闻:16岁的霍尔顿5门考试4门不及格被校方开除,他反倒不难受,并没有直接回家而是在外面晃荡了两天,这两天,他看到了世俗的虚伪和黑暗,他想逃离这个世界,去一个没有人的地方寻找和守护一份纯真,于是偷偷回家与妹妹告别,但最后还是没能“得逞”……
16万字,就讲了72小时的故事。
这倒让我想起来村上春树的一本书《天黑以后》,这个比较极限,就讲了一天夜晚11点到凌晨6点的故事。
但就是这么三天的见闻,却写尽了一切人间的善良与丑恶。
这就所谓的看透人世间——不需要很多年——因为很多年也就好比一天。
我大致算了一下,这16万字里头,约莫有好几千字是“他妈的”“混账”之类的粗口。
但读到后面,你竟会发现,这些反倒不是粗口了,反倒是来自你内心的想法,反倒是你自己骂出口的东西。
好好体味体味,原本看起来很脏的东西,竟突然间变得可爱起来。
霍尔顿只有十六岁,他满嘴脏话,看不惯一切,在他眼里,世界95%都是钉子,
时刻都在扎着他的眼睛,只有5%才是善良与美丽。
他虽然才有16岁,但正好是16岁——这个从孩童跨向成熟的年纪,这个内心充满纯真却也能看懂世界凡尘的年纪,这个内心狂妄却也充满善良的年纪,这个想要咒骂一切黑暗与邪恶、想要守护善良与正义的年纪却无能为力的年纪……
霍尔顿与世界反抗着,他用仅有的纯真来对抗世人的虚伪,无奈虚伪占大部分,他只好“全军覆没”,他试图想要构建一座安静的、广阔的、纯真的麦田来承接和改造那些充满毒素的“野草”,但无奈野草疯长,很快把整个麦田覆盖吞噬……
无奈,霍尔顿无能为力,他知道世界就是这个样子,大人们都在玩游戏规则,为了游戏胜利都在“投机取巧”,而孩子们,孩子们都在前往“玩游戏”的路上。
所以,我想这大概就是为什么——霍尔顿想要做一个麦田里的守望者,站在或蹲在麦田的某个角落,如果有孩子想要经过这里去“玩游戏”,他就猛地跳出来,把他们捉住。
最喜欢里面的两句话
1
不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。
我呢,就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
2
一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。
读完整本书,你确实会发觉自己刚刚经受过洗礼,你确实会感同身受自己曾经或现在也是个霍尔顿,如今或者将来已经被打造成了一个“成熟的人”,一个会玩“游戏”的人。
16岁,是个什么样的年纪?这让我想起来自己16 岁左右写的一首诗,现在看着明显感觉到了那份天真与幼稚,但不得不说,这或许也算是半个16岁的霍尔顿吧。
这“诗”读起来真的有十二分的幼稚,还充满愤慨,但你不得不承认,这就是我当时的真实想法,而如今,似乎淡化了许多。
很感谢我的哥哥们给予我的鼓励,我想他们当时一定懂了这世间的规则,但他
们并没有告诉我,而是想要为我守护些什么东西,我想他们也是个麦田里的守望者罢。
就像我不愿和妹妹讲述太多世俗的东西,反而想要为她构造一座城堡,想要守望她的那篇金黄色的、没有污染过的、即将被野草一点一点蚕食的麦田。
我想要这片麦田存在得久一点。
再久一点。
我TMD只想单纯地做个麦田里的混账的守望者,可这真TMD难。
你读过《麦田里的守望者》吗?
留言告诉我你的感受。