语文教师岗位职责

语文教师岗位职责语文教师岗位职责 12 篇在现在的社会生活中，岗位职责起到的作用越来越大，制定岗位职责可以有效规范操作行为。

那么什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编收集整理的语文教师岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、根据公司的安排进行 1 对 1 教学；2、针对学生情况，进行有针对性的备课和辅导，提升学生成绩和学习兴趣爱好；3、与学生家长的'沟通反馈，了解学生的学习情况；4、不断学习提高业务水平，充实自我，提升自我能力；5、完成教学管理部领导交办的其他事宜。

1．本科及以上学历，师范类、教育类、各科目相关专业、研究生、硕士毕业者优先考虑；2．热爱教师工作，熟悉课程设置，有相关授课、辅导经验者优先.；3．熟悉中学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学者优先；4．表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流；5.接收应届生。

【岗位职责】1.负责语文学科小学课程教学和课后服务;2.配合同组同事完成课件制作、教研等相关工作;3.配合团队成员创新课堂形式,优化课堂环节。

【任职要求】1.本科及以上学历,具备良好的学科知识水平;2.形象好,气质佳,责任心强;3.热爱教育事业,能承受一定的工作压力,有良好的'团队协作意识和学习能力 ;4.有文科相关获奖经历或相关工作经验的优先。

1.认真贯彻国家的教育方针，掌握新课程的教学理念，做好角色转变，加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表2.承担语文课程 (或相关课程) 的教学工作，认真完成教学任务3.认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的`教学计划4.坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、注意培养学生的实践能力和创新精神5.积极参加学校组织的学科教研活动；6.保持与学生及家长的良好沟通，提升客户满意度；7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作我国新一轮基础教育课程改革是大力提倡以学生为主体的教学方式的变革。

语文各级教师岗位职责初级语文教师初级语文教师是中小学教育中一个重要的职位。

他们担负着培养学生语文素养的重任。

初级语文教师的岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教授语文课程：初级语文教师需要根据教学大纲和教学计划，进行系统的语文教学。

他们要熟悉教材内容，准备教案并开展教学活动。

教学课程主要包括语文听、说、读、写四个方面，旨在培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力。

2. 学生评价与指导：初级语文教师要定期对学生进行考核和测评，并及时给予学生评价和指导。

他们要针对学生的学习情况，制定适合的教学计划，帮助学生提高语文水平。

3. 教学资源准备：初级语文教师要制定课堂教学活动，并准备相应的课件、教材和辅助教学材料。

他们需要不断更新自己的教学资源，使教学更加生动丰富。

4. 班级管理：初级语文教师负责管理班级，组织学生参加语文活动，培养学生的学习兴趣和语文能力。

他们还要与学校、家长进行有效的沟通，共同关心学生的成长和发展。

5. 个人发展与研究：初级语文教师要积极参加教育培训，提高自己的教学技能和教学水平。

他们还应该参与教育研究，关注教育前沿理论和教育改革，提升自己的教育理念和教学方法。

中级语文教师中级语文教师是在初级教师的基础上进一步发展起来的。

他们具备较为丰富的教学经验和专业知识，能够更好地指导学生的语文学习。

中级语文教师的岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教学设计与实施：中级语文教师能够制定更加复杂、具有挑战性的教学设计，能够更好地激发学生的学习兴趣和培养学生的学习能力。

他们注重培养学生综合运用语文知识和技能的能力，关注学生的创新思维和批判性思维的发展。

2. 考核评价与反馈：中级语文教师能够更加全面地进行学生的考核评价，并针对学生的成绩和问题给予及时的反馈和指导。

他们善于观察学生的学习情况，能够针对性地帮助学生克服学习困难，激发学生的学习潜能。

3. 课外活动组织：中级语文教师能够组织学生参加更多形式的语文活动，如语文演讲比赛、诗歌朗诵、作文比赛等。

语文教师岗位职责语文教师岗位职责15篇随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到岗位职责，岗位职责的明确对于企业规范用工、避免风险是非常重要的。

那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的语文教师岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文教师岗位职责11、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。

2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平90%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。

3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。

4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的'教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成40学时任务。

5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。

6、每学期听同学科教师的课10节以上，课后能做出教学情况评估并有提出改进意见。

7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文发表或获奖，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。

8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。

9、取得岗位所需的合格证书。

语文教师岗位职责2一、认真履行任课教师岗位职责。

二、学习语文新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。

以新《课标》教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。

注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。

三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。

四、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。

加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。

千里之行，始于足下。

语文教师岗位职责作为一名语文教师，岗位职责主要包括教学、备课、教育管理等方面。

下面给出的是一份约的语文教师岗位职责。

一、教学1. 制定教学计划：根据教学大纲和学校的教学要求，制定每学期的教学计划，并确保教学进度合理，教学内容有机衔接，能够满足学生的学习需求。

2. 组织教学活动：根据课程内容和教学目标，设计课堂教学活动，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生主动参与到课堂活动中，提高学习效果。

3. 讲解课文知识：对每一篇课文进行仔细分析，理清文意，解读词句，讲解语法知识，并引导学生理解和掌握课文内容和要点。

4. 开展导读训练：引导学生进行文学导读，培养学生的文学素养和审美能力，帮助学生理解和欣赏文学作品的内涵，培养学生对文学的热爱和理解。

5. 组织课外阅读：通过组织课外读书活动、阅读报告等形式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力和思维能力。

6. 进行写作指导：教授写作技巧和写作方法，组织写作练习，引导学生进行创作，提高学生的写作表达能力和思维逻辑能力。

7. 进行作文批改和评价：对学生的作文进行批改和评价，及时给予学生反馈和指导，帮助学生发现问题并改进写作能力。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

二、备课1. 提前准备教材资料：提前阅读教材，准备课堂讲解的教材资料和课件，确保教学内容准备充分，符合教学要求。

2. 查找教辅资料：根据教材内容和教学需要，查找相关的教辅资料和参考书籍，为课堂教学提供必要的辅助材料。

3. 设计教学活动：根据教学大纲和教学目标，设计课堂教学活动，制定合适的教学方法和手段，确保教学过程有力、生动。

4. 教学资源整理：整理并保存教学资源和资料，方便日后备课和教学使用。

三、教育管理1. 学生考试管理：组织和安排学生的考试，制定考试时间表和考试内容，监督考试过程，防止作弊和舞弊行为，及时批改试卷并给予学生反馈。

2. 学生成绩管理：记录和管理学生的考试成绩和平时成绩，制作成绩单和学习报告，与家长进行沟通和交流，帮助学生解决学习中的问题。

中小学语文老师的主要工作职责描述（通用5篇）中小学语文老师的主要工作职责描述篇1工作职责：1. 从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课;2. 课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的专业教学技能;3. 按时上课，进行良好的控班和课堂管理;4. 课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通;5. 完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的值班工作。

任职要求：1.本科学历，中文相关专业;有教学经验者优先考虑。

2.普通话标准，无口音;声音传递清晰，有节奏感和说服力;能准确运用肢体语言表达相关内容。

3.语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强;有亲和力和较强的沟通能力。

4.服务意识强;抗压能力强。

中小学语文老师的主要工作职责描述篇2职责：1)负责中心的语文日常课程的授课及相关学科的教学交流。

2)帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;3) 有一定的课堂驾驭控制能力;任职要求：1) 全日制师范院校本科或以上学历; 汉语言文学或教育学专业毕业。

2)有教师资格证优先，有2年及以上教育行业相关工作经验优先。

3)熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点。

4)擅长和阅读教学者尤佳。

5)普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力;中小学语文老师的主要工作职责描述篇3职责：1、对所带班级的学科内容进行备课授课;2、负责所带班级其他课后跟进工作;3、对所教学生进行监督回访，定期与家长沟通反馈;4、完成公司安排的其他工作。

招聘要求：1、热爱教育事业，积极主动、责任心强，具有团队精神;2、具有较强的语言表达能力，口齿伶俐;3、熟悉所应聘学科的内容及特点，对知识点掌握准确、规范;5、讲课生动活泼，肢体语言及表情丰富，有亲和力;6、大专及以上学历。

中小学语文老师的主要工作职责描述篇41、负责公司日常现金及银行账务的处理;2、办理现金收付，严格按规定收付款项;3、办理银行结算，规范使用票据;4、登记账，保证日清月结;5、保管库存现金，保管有价证券;6、复核收入凭证，办理销售结算;7、能独立处理公司帐务、会计核算、报表编报、税务处理及其他相关日常财务工作;8、熟悉国家及所在地的财务、税务及法律法规，熟练使用日常办公软件、财务软件等常规业务;9、具备良好的领悟能力、较强的数据分析能力、较强的责任心;10、独立负责日常财务核算，月末、年底结帐工作;11、负责会计资料收集，会计档案整理和保管，编制会计报表，核对各项往来帐款;12、协助部门领导完成公司财务管理程序和政策的制定、维护和改进。

语文教师岗位职责语文教师岗位职责11.认真贯彻国家的教育方针，掌握新课程的教学理念，做好角色转变，加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表2.承担语文课程（或相关课程）的教学工作，认真完成教学任务3.认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划4.坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、注意培养学生的实践能力和创新精神5.积极参加学校组织的学科教研活动；6.保持与学生及家长的良好沟通，提升客户满意度；7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作语文教师岗位职责21、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。

2、各级语文教师必须按照《全日制语文教学大纲》《语文课程标准》的要求，对学生进行严格的语文基础训练，使学生热爱祖国语言，能够准确理解和运用祖国的语言文字，具有阅读浅易文言文的能力，在语文教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的社会主义情操，健康高尚的审美观和爱国主义精神。

3、中学语文教师必须能承担本学科两个教学班的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核学生成绩等教学环节。

4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任职责。

5、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。

语文教师岗位职责3岗位职责：1、根据公司的安排进行1对1教学；2、针对学生情况，进行有针对性的备课和辅导，提升学生成绩和学习兴趣爱好；3、与学生家长的沟通反馈，了解学生的学习情况；4、不断学习提高业务水平，充实自我，提升自我能力；5、完成教学管理部领导交办的其他事宜。

任职要求：1．本科及以上学历，师范类、教育类、各科目相关专业、研究生、硕士毕业者优先考虑；2．热爱教师工作，熟悉课程设置，有相关授课、辅导经验者优先.；3．熟悉中学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学者优先；4．表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流；5.接收应届生。

语文教师岗位职责（精选5篇）语文教师篇11、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。

加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担语文课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。

4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。

加强学生人格培养。

8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

语文教师岗位职责篇21、更新语文教育观念，确立正确的价值观，学生观，评价观。

2、探索新的教学模式，形成师生、生生互动的教学局面。

3、善于引导学生发现问题，提出问题，思考问题，解决问题。

4、激发学生的学习兴趣，引导学生参与学习。

5、培养学生的创新精神和实践能力。

6、根据课文内容的需要，运用现代化教育手段，提高课堂教学效益。

教育机构语文教师的岗位职责范文一、教学工作职责1. 组织教研活动：参与学校或机构内部的教研活动，与同事共同研究教学方法和教材，提升自身的教学水平。

2. 制定教学计划：根据学生的年级和水平，制定每个学期的教学计划，并进行相应的教学准备。

3. 执行教学计划：按照教学计划，合理安排教学内容和学习活动，确保学生的学习效果。

4. 教学评估和反馈：定期对学生进行教学评估，了解他们的学习情况，及时给予反馈和建议，帮助他们提高。

5. 参加教学研讨会：积极参与学校或机构组织的教学研讨会，与其他老师分享教学经验，相互学习。

6. 组织课外活动：根据需要组织学生参加课外的文学活动，如朗诵比赛、写作比赛等，培养和提升学生的语言表达能力。

二、学生管理职责1. 学生日常管理：负责学生的日常管理工作，如考勤、纪律执行等，保证教学秩序的正常进行。

2. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，与学生建立良好的师生关系，及时发现和解决学生的心理问题。

3. 学生评价和奖励：参与学生的评价工作，给予学生个别评价和奖励，激励学生的学习积极性。

4. 学生家访：根据需要，与学生的家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的情况，互相配合帮助学生成长。

5. 班主任工作：如果担任班主任职务，还需负责班级管理和协调工作，保持班级的稳定和团结。

三、自身发展职责1.继续学习：持续学习和研究语文教学相关的最新理论和方法，不断提高教育教学水平。

2.参与职业培训：参加学校或机构组织的语文教师职业培训，提升自身的职业素养和能力。

3.开展研究课题：根据自身兴趣和需要，选择语文教育领域的课题进行深入研究，提出自己的观点和建议。

4.专业交流与互助：积极与其他语文教师进行交流和互助，相互借鉴经验，共同提高。

5. 持续改进与创新：反思教学实践，及时调整教学方法和策略，不断改进自己的教学方式，使教学更加有效和创新。

6. 参与教研成果转化：将自己的教研成果转化为实际教学中的改进措施和方法，与其他教师共享。

语文老师的具体职责（通用15篇）语文老师的具体职责篇1职责：1、给邀约客户进行体验课程的讲授;2、学生阅读及写作课程教授;3、课后学员回访和督导;4、负责建立并维护客户资源，创造咨询量;5、协助校区进行各项推广活动;6、校长安排的其他工作。

任职要求:1、专科及以上学历，教育等相关专业;2、中文普通话标准、亲和力强，口头表达沟通能力良好，爱交流;3、有团队合作意识，爱学习;4、热爱教育工作，具备行业经验者优先考虑;5、具备一定的销售意识，能承受工作压力，积极乐观，有自信心。

语文老师的具体职责篇2职责1、负责课程的教学工作，保障教学任务的完成;2、制作授课需要的绘图绘本、图书、教研资料、讲义、ppt等教学资料;3、进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究;4、负责通过微信群管理与引导家长/学生学习，进行日常学习内容讲解与点评;5、负责配合产品人员，对相应线上课程内容进行优化，增加家长与学生满意度。

岗位要求：1、大专以上学历，热爱阅读，男女不限;2、当过小学语文老师，或在课外辅导机构，有过相关的语文教学工作经验;3、性格外向开朗，有感染力，能跟家长和学生进行充分的线上互动。

语文老师的具体职责篇3一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。

做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每一分钟。

语文老师的具体职责篇41、按教研计划和要求进行直播授课，完成讲义修改、课程记录、课后反思及改进，不断提升教学水平；2、完成班内学生及家长的课程服务，包括答疑、讨论、沟通等；3、不断提升专业水平和授课技巧，每周参与教研室集体备课等教研活动；4、独立完成专题课的word版教师讲义，课上所用ppt，学生预习的pdf版讲义；5、参与教学大纲讨论，配合完成教学大纲制定，每学期至少完成1个专项课程的开发工作；6、配合课程质检，按要求积极改进自己教学水平；语文老师的具体职责篇51、负责语文教学、教研等方面的工作。

语文老师的具体职责
1. 教授语文知识：语文老师负责教授学生语文知识，包括汉字的认读、拼音、词汇的理解和应用、语法知识、阅读理解等。

他们需要制定教学计划，根据学生的年级和水平设计合适的教学内容，培养学生的表达能力和语文素养。

2. 进行语文教学：语文老师需要根据学校和教材的要求进行教学，进行面授课堂讲解和教学活动。

他们会采用不同的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文能力，并定期进行评估和考试，了解学生的学习进展。

3. 批改作业和评价：语文老师会批改学生的作业和考试卷，提供针对性的意见和建议，帮助学生提高写作和阅读理解能力。

他们会根据学生的表现评估学生的学习成绩，并与学生和家长沟通，讨论学习进展和改进方案。

4. 组织语文活动：语文老师会组织语文活动，如朗读比赛、写作比赛、演讲比赛等，提供机会让学生展示和运用所学的语文知识和技能，培养学生的口头表达能力和创造力。

5. 辅导学生：语文老师会提供个别或小组辅导，帮助学生解决在语文学习中遇到的问题，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

他们也会关注学生的学习态度和情绪，提供心理支持和帮助。

总之，语文老师的职责是教授学生语言文字知识，培养学生的表达能力和语文素养，提高学生的阅读理解和写作能力，并促进学生的语文学习兴趣和成长。

教育机构语文教师的岗位职责范本岗位职责：教育机构语文教师一、教学工作1.根据教育机构的教学大纲和课程安排，编写和备课语文教学计划，确保教学内容的质量和覆盖范围的合理性。

2.根据学生的实际水平和需要，制定个性化的教学方案，提供个性化的辅导和指导。

3.组织和开展语文课堂教学，采用多种教学方法和手段，如讲解、讨论、演示、实践等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

4.组织和参与学生的学业评估，包括考试、测验、作业、项目等，及时反馈学生的学习成绩和进展情况，提供个性化的教育指导。

5.关注学生的学习情况和学习态度，积极与学生和家长沟通，及时解决学习中的困难和问题，提供必要的帮助和支持。

6.参与教育机构的教研活动，包括教案研讨、教材评议、教学方法探索等，不断改进自己的教学方法和教学效果。

7.积极参加教育机构的学科竞赛和评比活动，为学生提供更多的学习机会和展示平台。

二、班级管理工作1.按照教育机构的规定，认真备课和批改作业，及时记录学生的学习情况和表现。

2.维持良好的教室秩序，确保课堂的安静和学习氛围。

3.关注学生的思想和情感发展，随时关注和解决学生在学习和生活中的困难和问题，做好心理辅导和教育工作。

4.与班级其他教师和家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和发展。

5.组织和参与班级的各类活动，如班会、校内外比赛、社团活动等，丰富学生的校园生活，培养团队合作和社会交往能力。

三、个人发展与专业提升1.持续学习和掌握最新的语文教学理论和方法，与时俱进地改进自己的教学实践。

2.参加教育机构组织的师资培训和学科研讨活动，提高自己的专业水平和教学能力。

3.积极参与学术交流和研究，撰写科研论文和教学案例，为学科教学的研究和发展做出贡献。

4.与其他教育机构的语文教师建立良好的合作关系，互相借鉴和学习，共同提高学科教育水平。

5.积极参与学校和教育机构的学科教研活动，如组织学科研讨会、参加学科教研展示等，共同推动学科教育的改革和发展。

岗位职责语文教师一、岗位概述语文教师是中小学教育体系中重要的一环，其主要职责是负责教授和辅导学生语言文字的知识和技能，培养学生的语文素养和表达能力，以促进学生全面发展。

二、岗位职责1. 教学工作- 制定教学计划和教学大纲，根据学科要求，组织教学内容和教学活动，提高学生的语文综合素质；- 编写教案和教材，结合学生的学习特点，设计教学方式和教具，提升教学效果；- 组织学生进行语文知识和技能的学习，讲解并解答学生的疑问，引导学生理解、记忆和运用语文知识；- 组织语文阅读和写作活动，赏析文学作品，培养学生的阅读和写作能力；- 进行语文考试和评价，分析学生的学习情况，提供针对性的辅导和建议。

2. 学生管理- 管理和维护学生的学习秩序和纪律，监督学生的学习进度和学习态度；- 关心和照顾学生的生活和心理健康，帮助学生处理学习和生活中的问题；- 组织学生参加学科竞赛和活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识；- 与学生家长沟通，了解学生的家庭背景和学习情况，协助解决学生的学习问题。

3. 专业发展- 不断学习和研究语文教育的理论和实践，提高教学水平和教育技能；- 参加语文教育培训和学术交流，了解最新的教学方法和教育政策；- 参与学校语文教研活动，与同事共同研究和讨论教学问题；- 撰写和发表语文教育方面的论文和教学实践经验。

4. 学校协作- 配合学校的教学工作安排，参与学校的各类会议和活动；- 与其他学科教师进行协作，促进跨学科的教学和学科融合；- 参与学校的教育改革和课程建设，为学校的发展贡献自己的力量；- 积极参与学校的行政管理工作，完成学校交办的其他任务。

三、任职要求- 具有本科及以上学历，语文教育或相关专业背景优先；- 具备良好的语文表达能力，熟练掌握语文知识和教学技巧；- 具备较强的组织和管理能力，能够有效地组织和管理教学活动；- 具备较强的团队合作精神，能够与同事和学生家长进行良好的沟通和协作；- 具备较高的责任心和敬业精神，能够承受一定的工作压力；- 具备较强的学习能力和探索精神，能够不断提高自己的教育教学水平。

语文教师岗位职责岗位概述语文教师是中小学教育中重要的一环，负责学生的语文课程教学和素养培养。

他们在学校中起着举足轻重的作用，承担着培养学生语文能力和文化修养的重任。

本文将详细介绍语文教师的岗位职责。

主要职责1. 开设语文课程：语文教师主要负责设计并开设语文课程，包括编写教材、教学计划和教学资源。

他们会根据教育部发布的教材标准和学校的教学大纲，制定适合学生年级和水平的教学内容。

2. 教授课程知识：语文教师需要通过多种教学方法和手段，将课程知识传授给学生。

他们会讲解文学作品、语法知识、写作技巧等，帮助学生理解和掌握中文的基本要素。

3. 引导学生阅读：作为语文教师，他们会鼓励学生积极阅读各种文学作品，包括名著、诗歌、散文等。

并且会指导学生如何进行文本解读和分析，培养学生的文学素养和批判性思维能力。

4. 指导写作技巧：语文教师会引导学生学习写作技巧，包括作文、议论文、读后感等。

他们会教授写作结构、逻辑思维、修辞手法等知识，同时指导学生如何进行文章写作和表达。

5. 形成评价：语文教师需要对学生的学习情况进行评价。

他们会制定考试和评估标准，进行考试和作业批改。

并将学生的成绩和表现反馈给家长和学校，为学生的学习提供指导和反馈。

6. 辅导学生：除了课堂教学，语文教师还会为学生提供个别辅导和指导。

他们会定期与学生进行面对面的交流，解答学生的问题，帮助他们更好地学习和成长。

7. 学科研究：语文教师需要进行学科研究，关注语文教育领域的最新发展和趋势。

他们会参加学科研讨会和培训，不断提升自己的教学水平和专业素养。

8. 班级管理：语文教师在教学过程中也兼具班主任的角色，负责班级的日常管理工作。

他们需要与学生进行沟通和协调，维护良好的教学秩序和班级氛围。

职位要求1. 熟悉教育教学法和语文教育的理论知识，具有较强的语文学科知识储备和教学技巧。

2. 具备良好的语言表达和沟通能力，能够与学生和家长进行有效的沟通和协调。

3. 富有耐心和耐心，能够关注学生的个体差异，根据学生的情况进行个别化教学。

语文教师岗位职责作为一名语文教师，职责是教授学生中文知识，提高他们的语文能力，培养他们的语言表达能力和文学鉴赏能力。

下面将详细介绍语文教师的职责。

一、教授中文知识语文教师的首要职责是传授学生基本的中文知识和技能。

通过讲解课本内容、分析语言规则以及进行练习和作业，帮助学生掌握汉字、词汇、语法等基本知识，培养学生良好的读写能力和口语表达能力。

二、提高语文能力除了传授基本知识外，语文教师还应该通过各种教学方法提高学生的语文能力。

通过阅读经典文学作品，分析写作技巧，锻炼学生的理解和分析能力；通过讨论和辩论，培养学生的思辨和表达能力；通过写作指导，提升学生的写作水平。

三、培养语言表达能力语文教师的目标是培养学生良好的语言表达能力。

通过课堂演讲、朗读、讨论等活动，鼓励学生勇于表达自己的观点和情感，培养他们的口头表达技巧和沟通能力。

同时，教师还应该给学生提供反馈和指导，帮助他们改进语言表达方式，提高表达的清晰度和准确度。

四、培养文学鉴赏能力语文教师还应该培养学生对文学作品的欣赏和理解能力。

通过讲解文学作品的背景和风格，引导学生深入挖掘作品的意义和美感。

同时，教师还应该引导学生进行文学批评和评论，培养他们的审美眼光和批判思维。

五、综合素质培养除了基础知识和技能培养外，语文教师还应该关注学生的综合素质培养。

通过开展语文活动和课外阅读，引导学生培养良好的学习习惯和阅读兴趣。

同时，教师还应该注重学生的思想品德教育，培养他们的文化自信和道德修养。

六、与学生和家长的沟通语文教师应该与学生和家长建立良好的沟通渠道。

及时反馈学生的学习情况，与家长交流学生的学习态度和进展，共同关注学生的成长。

同时，教师还应该主动与同事合作，共同研究教学方法和教材，提高教学质量。

总结：语文教师的职责是教授学生中文知识，提高他们的语文能力，培养他们的语言表达能力和文学鉴赏能力。

通过传授基本知识、提高语文能力、培养语言表达能力、培养文学鉴赏能力、综合素质培养以及与学生和家长的沟通，教师可以更好地履行自己的职责，帮助学生取得进步。

小学语文老师的基本工作职责1. 教授语文课程：负责教授小学生语文知识和技能，包括汉字、词语、句子和篇章的阅读、理解、写作和表达等内容。

2. 制定教学计划：根据教材及教学要求，制定适合学生的教学计划和教学活动安排，并确保教学进度和学习目标的完成。

3. 教学辅导：引导学生掌握语文学科基础知识和技能，提高语文素养和阅读能力，同时关注学生的学习兴趣和动机。

4. 批改作业和考试：及时批改学生的作业和考试卷，给予学生针对性的评价和建议，帮助他们提高语文能力和学习成绩。

5. 课堂管理：组织和管理课堂秩序，确保学生安全、安静听课，积极参与课堂互动，以及遵守纪律。

6. 与家长沟通：与家长保持及时、有效的沟通，了解学生的学习状况和问题，共同协作解决学生面临的困难。

7. 参与教研活动：积极参与语文教研活动，与其他语文教师分享教学经验和教学资源，不断提升自身的教学水平和专业能力。

8. 班级管理：担任班主任的情况下，负责班级管理工作，包括制定班级学习计划、管理学生纪律、组织班级活动等。

小学语文老师的基本工作职责（二）1. 教授语文课程：负责教授小学生语文知识和技能，包括阅读、写作、听说、翻译等方面。

2. 制定教学计划：根据教学大纲和学生的学习情况，制定每学期或每周的教学计划，安排教学内容和进度。

3. 进行教学：根据教学计划，利用教材、教具和多种教学方法，向学生传授语文知识和技能，引导学生进行相关的练习和实践。

4. 评估学生学习情况：通过课堂作业、考试、口头表达等方式，对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并采取适当的措施进行教学调整。

5. 指导学生学习：帮助学生制定学习计划，指导学生进行学习方法和学习技巧的培养，激发学生的学习兴趣和主动性。

6. 教育管理：监督学生的学习态度和行为，引导学生养成良好的学习习惯，规范课堂秩序和纪律，维护学校和班级的正常运行。

7. 与家长沟通：与家长保持沟通，了解学生的家庭环境和学习情况，及时反馈学生的学习进展和问题，与家长共同关注学生的发展。

语文老师的具体职责模版一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。

做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每一分钟。

语文老师的具体职责模版（2）语文老师的具体职责是指在教学工作中，教师需要完成的各项任务和职责。

下面给出一个大致的模板，包括了语文老师的具体职责内容，供参考：一、教学职责1.根据《课程标准》，制定并实施教学计划，组织并指导学生进行规范化学习；2.编写并教授教学课件，使用多媒体技术和其他教学资源提升教学效果；3.按照学校教学进度和学生学情，组织并开展课堂教学，并提供适当的课外辅导；4.给予学生高质量的作业，及时批改作业并评价学生的学习情况；5.撰写学生评语，及时沟通并反馈学生在学习上的问题，提供个性化辅导；6.参与学生的考试检查工作，认真组织返校检查活动并整理学生成绩。

二、学科建设职责1.学习并掌握最新的语文教学理论和教育政策，不断更新教育教学理念；2.参与学校教研活动，积极发表教育教学论文，并为校内师资进行培训；3.积极参与学科竞赛和评比活动，组织并带领学生参与各类语文比赛；4.参与学科教材的编写和校对工作，协助学校进行教学资源的更新；5.组织并参与学科资源的建设和共享，为教师提供多样化的教学资源。

三、学生管理职责1.关注学生的学习情况和学习心理，维护班级纪律和教育秩序；2.积极参与班级管理工作，树立良好的班级文化和师生关系；3.建立良好的与家长沟通的机制，定期与家长沟通学生的学习情况；4.关注学生的思想动态和身心健康，及时解决学生在学习、生活和情感方面的问题；5.参与并组织学生的文化素质教育活动，提升学生的综合素养。

语文教师岗位职责(20篇)语文老师岗位职责(20篇)之相关制度和职责,语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责::(1)､小班化的课程讲授;(2)､在授课期间适当组织测验活动,检验同学接受辅导的成效;(3)､平常在本学科组内进行教研沟通,集中备课｡任职要求:...语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责::(1)､小班化的课程讲授;(2)､在授课期间适当组织测验活动,检验同学接受辅导的成效;(3)､平常在本学科组内进行教研沟通,集中备课｡任职要求:(1)､本科以上学历,师范类､汉语言文学专业优先｡ (2)､生疏课外辅导行业,有教学阅历或课外辅导阅历者优先｡(3)､工作仔细负责,乐观主动,对同学有耐烦,讲课生动､幽默,能够调动同学的学习爱好｡(4)､一般话标准,具有较强的表达力气和沟通力气,能快速把握同学的特点,并制订相应的教学支配,给同学恰当的学习方法指导｡(5)､生疏中小学的各类教材及版本｡语文老师(岗位职责)职位描述子语训练是一家专业从事中小学共性化课外培训的品牌机构为满意本机构快速进展的需求,现诚聘语文老师数名｡要求:1､大学毕业,本科及以上学历(优秀的专科毕业生亦可);2､年轻､有激情､能吃苦,具备较强的学习力气和团队协作力气; (欢迎优秀应届毕业生加入)3､心态乐观,工作塌实,爱岗敬业,行动力强,富有奉献精神;4､相关专业毕业,具有较强的沟通力气｡试用期:一到三个月(工作力气而定)福利待遇:1､正规､系统的岗前培训;2､公司供应住宿进展空间: 1､本机构留意品牌营销与人才培育,致力孵化将来的行业精英人才! 2､本机构快速进展训练连锁事业,优秀人才舞台广阔,很多晋升机会等着你;携手子语训练,共创胜利将来语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:(1)参加本学科教研活动,提高教研水平;(2)针对同学状况因材施教,对其进行共性化的课程讲授,并发掘､组织多种教学方式,灵敏教学; (3)在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,并进行批改工作,以检验同学接受辅导的成效;(4)完成公司支配的其他与教研教学相关工作｡任职要求:(1)国家统招本科及以上学历的人;(2)能够仔细负责的把自己的工作当做一项事业去做的人;(3)一般话标准,思维灵敏,能够让同学乐于接受的人;(4)为人正直､关怀同事,能让团队由于你的参加而更加暖和的人;(5)宠爱训练事业,认同“爱､责任､幻想”的共性化训练理念的人;(6)持有老师资格证,师范类专业､有确定教学阅历优先｡职业晋升空间:业务方向:实习老师 -- 初级老师 -- 中级老师 -- 高级老师 --特级老师管理方向:高级老师 --校助理教管主任--校教管主任 -- 分教管/教研经理 -- 分教管总监/校区总监...福利待遇:五险一金､员工宿舍､高配置办公环境､股权激励､技能培训､内部竞聘､带薪假期(病假､婚嫁､年假､产假)､旅游拓展､绩效奖金､节假日福利､生日贺礼､各项文化消遣活动等;工作地点:张家口市桥西区串窑街名仕嘉苑底商环球优学训练张家口市桥西区明德北博雅国际公寓底商语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､在线(面授)授课;2､学习问题的答疑; 3､在招生季节,关怀相应的项目宣扬或招生工作｡任职要求:1､年龄22岁以上,性别不限;2､语文相关专业,本科及以上学历;3､责任心强､有良好的语言表达力气和确定的组织协调力气;4､具备老师资格证优先考虑;5､有无工作阅历均可｡语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:涵盖小学的文化类培训,在本地区开办多年,生源稳定,声誉良好｡现诚聘责任心强,综合素养好的有志之士,为优秀职工供应良好的薪酬待遇和广阔的进展空间｡任职资格:1､有耐烦和责任心,有师德,对训练事业有确定的爱好和爱好;2､做事踏实､待人真诚,富有亲和力,有确定的表达和沟通沟通力气; 3､专科学历及以上,有教学阅历者优先考虑｡职位描述: 1､主要负责小学小班语文及作文教学;2､针对同学状况,进行共性化备课与课程教学;3､分析并发觉同学的学问不足,并准时补充;4､分析并发觉同学的不良习惯,并准时订正;5､定期与同学和家进步行沟通沟通.任职要求:语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:担当时高中语文课程的教学工作,仔细完成教学任务工作中严格遵守我校教学常规的各项要求,仔细备课,写出共性化教案坚持由浅入深循序渐进,因材施教的教学原则,培育同学爱好及交际力气任职要求:大学本科及以上学历,有较高的语文水平,一般话标准,中文表达力气强;表达流畅精确,有条理性,思维灵敏,擅长调动课堂气氛有责任感,对待同学有耐烦有团队合作精神和组织协调力气,有敬业精神,能吃苦语文老师(岗位职责)职位描述负责学校语文课程的教学｡岗位要求:1. 中文/汉语言文学专业｡2. 可以对小学进行语文课程教学｡3. 宠爱小孩子,有耐烦,有责任心｡4.一般话标准,书写美丽｡5.擅长作文教学者优先｡薪酬:基本工资+全勤奖+超课时嘉奖+其他奖金年薪:6万——10万福利:双休+五险一金+带薪年假(公众节日正常歇息) 语文老师(岗位职责) 职位描述岗位职责:1.负责授课,学科争辩与教学争辩,以及试卷出题,批改工作｡2.针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授｡3.在授课期间因时制宜,分阶段组织测验活动,以检验同学接受辅导的成效｡4.平常与本学科组内老师进行教研沟通,教学争辩,集中备课｡任职要求:1.统招本科学历｡2.有老师资格证者优先考虑｡3.宠爱训练行业,老师工作,生疏中小学课程｡4.生疏中小同学的生活及学习特点,擅长因材施教,能开拓发掘组织各种教学方式,灵敏教学｡5.语言表达力气优秀,一般话标准,思维灵敏,富有亲和力,有耐烦,有师德,擅长与同学进行沟通沟通｡语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､从事小学或者中学语文的教学工作,实施授课;2､依据同学的详细状况,制定教学方案,并实时监控同学接受课程辅导的成效;3､乐观参与学校和部门组织的各种培训､教研､会议等活动,参加教学评估,保证授课质量;4､定期与本学科组内老师进行教研沟通,教学争辩,接受校方支配的各种检测和培训,不断提高业务水平;任职要求:1､本科及以上学历,专业功底深厚,持有老师资格证; 2､宠爱训练事业,有良好的训练职业精神和责任感;3､有确定的专业学问和教学力气,语文老师要求有较强的阅读写作力气和分析讲解力气,有良好的语言组织和表达力气,能形象生动地引导同学学习语文的爱好,对上海地区的语文教材,考点和考纲都有确定的生疏和了解｡;4､表达力气强,思维灵敏,富有亲和力,有责任心,有团队意识,擅长与同学､家长沟通沟通,听从学校的支配;5､学习力气强､乐观进取,擅长学习,敢于挑战高薪;6､一般话标准､流利,举止大方得体,气质形象佳;语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授｡2､关怀同学提高学习爱好,养成好的学习方法及习惯｡3､在授课期间能够依据孩子的学习状况,适当组织测验活动,检验同学辅导的成效任职要求:1､统招学历毕业,具有老师从业资格证优先｡2､宠爱老师工作､为人师表､身正为范､具有良好的老师职业操守,有确定的家教或老师工作阅历｡3､擅长与同学进行良好的沟通沟通,有责任心,表达力气优秀,一般话流利标准,富有亲和力｡4､参与学科教研活动,提高教研水平,为公司供应高质量的教学资源/教案｡5､能吃苦耐劳和奉献的精神｡工资待遇:底薪+课时费+补助语文老师(岗位职责) 职位描述岗位职责:1､负责教授理科学问等科目内容;2､依据课程､学员,灵敏编写并完成课程教学方案;3､有效指导学员考学;4､回应､解答学员学习上的疑问｡任职资格:1､本科及以上学历;相关专业,师范类有限｡2､一年以上训练机构或学校训练相关学科老师工作阅历,良好的沟通表达力气;3､扎实的理论功底,丰富的教学方法和良好的职业道德素养;4､宠爱训练培训事业,接受过儿童心理学､训练学等方面的训练者优先;5､具备较强的团队协作意识和精神;6､形象气质良好,具备亲和力｡语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:､负责同学语文教学及课件教研等方面工作;2､语文作文担当课程的讲授任务,组织课堂争论,活跃课堂气氛; 3､担当课程辅导和答疑,作业批改等工作;4､参加教学争辩,为教学争辩新思路､新方法供应建议;任职要求:1､大学本科毕业,大学英语四六级证书,老师资格证书,有阅历者优先,应届毕业生也可;2､为人乐观,性格开朗,乐于与同学沟通;3､擅长接受新事物,情愿吃苦耐劳,情愿与公司共同奋斗; 4､需接受岗前培训任职要求:语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､参加本学科教研活动,提高教研水平;2､针对同学状况因材施教,对其进行共性化的课程讲授,并发掘､组织多种教学方式,灵敏教学;3､在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,并进行批改工作,以检验同学接受辅导的成效;4､完成公司支配的其他与教研教学相关工作｡任职要求:任职要求:1､持有老师资格证书;2､三年以上教龄;3､训练机构长期任职老师条件可适当放宽;4､在外地公､私立学校任职老师条件可适当放宽;5､国家统招本科及本科以上学历人员;6､师范类专业优先｡此岗位为专职老师岗位,享受底薪与正式员工一样享有各种员工福利｡语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责: 1､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授2､授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验同学接受辅导的成效3､参加学科教研沟通,集中备课4､关爱同学身心健康成长,关怀同学树立健康乐观的学习心态和良好的学习习惯5､关注同学成果快速提升,共性化教学､因材施教,在短期内快速激发､培育同学学习爱好和学习方法任职资格:1､师范类本科以上学历,非师范类优秀毕业生也可2､有老师资格证等相关证件3､宠爱老师工作,生疏苏教版教材,有相关授课､辅导阅历者优先4､生疏中同学的生活及学习特点,擅长因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵敏教学5､有良好的团队合作精神,富有亲和力,有责任心,有师德,擅长与同学进行沟通沟通语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授课;2､负责学科争辩与教学争辩,以及试卷出题,批改;协作校区教研组编写教材;3､做好教学服务工作;4､负责小学段学员语数外全科的作业辅导及检查｡任职要求:1､统招学历师范专业毕业,一类二类重点本科､争辩生毕业者优先;2､宠爱老师工作,生疏小学段考点考纲,有相关授课､辅导阅历者优先; 3､生疏同学的生活及学习特点,擅长因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵敏教学;4､一般话标准,思维灵敏,富有亲和力,有耐烦,有责任心,擅长与同学进行沟通沟通; 5､拥有老师资格证书｡语文老师(岗位职责)职位描述我校因进展需求,现面对社会诚聘小学语文老师: 要求: 1､为人热忱､开朗,具有吃苦耐劳; 2､仪态仪表良好,有确定的亲和力; 3､良好的表达力气和沟通力气｡ 4､宠爱训练事业,品德高尚,责任心强,有爱心｡ 5､有较强的团队意识和敬业精神｡ 6､中专以上学历,年龄20-45,男女不限｡ 7､具有老师资格证,一般话标准,有工作阅历者优先｡ 8､有意者请持本人相关证件到我校面试,待遇面议｡语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:专职文学老师岗位｡宠爱训练事业,勇于奉献,认同远方训练理念,有良好的团队合作意识｡任职要求:五官端正,品德优秀,具有良好的语言文字表达力气,幽默风趣,谈吐优雅,具有较好的语言综合处理力气｡专业要求:汉语言文学专业优先录用;条件优异者可放宽至历史､播音主持､影视编导､政治等专业｡语文老师(岗位职责)职位描述职位描述:1､负责学校中､小学语文课程的教学工作;2､负责学员在教学过程中的管理工作; 3､负责学员作业批改及试卷草拟工作｡职位要求:1､具有本科学历,汉语言文学或相关专业毕业,正规学校1年以上工作阅历;2､有老师资格证,或有长期从事教学工作的愿望;3､一般话标准,口齿伶俐,语言表达力气强;4､具备相关教学工作阅历,有相关课程授课阅历;5､宠爱训练事业,具有敬业精神和良好的职业道德,有责任感;6､富于朝气和活力,有亲和力,对待同学有爱心和耐烦,具有较强的幽默感,上课生动活跃｡语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:负责同学的教学､教研等方面的工作;任职资格:1､本科及以上学历,汉语言文学相关专业;2､爱好文学,愿望从事老师行业;3､具备较强的授课力气;4､具有很强的中文表达力气,一般话标准,口齿伶俐;5､具有较强的亲和力,讲课生动活跃,学问面宽广;6､宠爱训练事业,工作乐观主动､责任心强｡工作时间:周三-----周日语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:负责识字课程､作文阅读课程､规范写字课程日常教学工作｡任职要求:1､年龄18至35岁,身体健康､无传染性疾病;2､师范类或幼儿训练类专业毕业,从事过幼教或小学语文､语言类训练工优先考虑;3､一般话标准,二级乙等以上水平,无地方腔调｡语言表达､沟通力气强;4､性格活跃外向,宠爱儿童,对待孩子细心､耐烦｡经费管理方法现金管理方法 发票管理方法办公室卫生管理制度消防平安管理制度酒店员工管理制度。

语文教师岗位说明书5篇语文教师岗位说明书 (1)(1)认真履行任课教师岗位职责。

(2)掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。

(3)能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。

学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。

(4)制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。

(5)摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。

(6)组织全校的书法、美术比赛。

(7)教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。

(8)协同其他艺术老师组织好校内艺术节。

配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。

提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。

语文教师岗位说明书 (2)1、能完成学校所规定的工作量(教育、教学)。

2、每年参加专业技术人员(初级)的考核，考核不合格者不能续聘。

3、在聘用期间每年完成区(校)级公开课2-3节。

4、在聘用期间完成教育论文或教科研总结1篇。

5、完成教师的240业务进修的基本学分6、聘任中学二级教师的期限与聘用合同年限应相同。

语文教师岗位说明书 (3)1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。

3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排，要统一进度，统一资料。

课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。

积极参加教研工作，关心教研工作，按时参加教研工作，执行教研组工作计划，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和学术交流，主动承担学校和组内布置的各项任务(包括临时任务)，并保质保量地完成。

小学语文老师岗位的基本职责说明（精选5篇）小学语文老师岗位的基本职责说明篇1职责：1.实践学校办学宗旨，活出健康生命状态，正面影响学生及家庭;2.以学生的学习为中心进行语文课堂教学;3.负责编写，参与教学研发，落实课程计划;4.负责作业布置与作业批改;5.能够在教学领域内引领或促进课程的发展，参加学校教学相关教研及综合活动;6.积极与家长、学校沟通学生学习状况及配合执行学校各项规章政策。

职位要求：1. 汉语言文学专业全日制统招本科及以上学历，具有三年以上语文教学经验;2. 品格端正，并具有团作合作精神;3. 有良好的沟通能力;4. 有教育部门颁发的教师资格证及其他相关证明材料;5. 富有爱心，懂得与孩子沟通和交流，愿意在更新孩子生命的同时也更新自己的生命。

小学语文老师岗位的基本职责说明篇2职责：1、通过量身定做的学评测试系统为学生提供专业的高质量的教学服务(备、讲、批、辅、考、评);2、每周参加教研活动，提高教学水平(入职培训、研究考纲、钻研教法、教材研发);3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法及习惯，与学生和家长保持良好的沟通(留班、家长会等)。

岗位要求：1、本科及以上学历，普通话标准，有1-3年相关工作经验;2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱事业;3、沟通表达能力强，授课条例清晰，能够做到个性化教学;4、有责任心，抗压力强，执行力强。

5、会基本的电脑操作，有教师资格证，有相关教学经验者优先考虑。

小学语文老师岗位的基本职责说明篇31、负责对小学语文科目进行;大班、小班、一对一的授课及教学相关内容的工作;2、认真完成教学前的备课及准备工作、积极参与集中备课、各项教学考核培训等;3、针对学生情况，迅速把握学生的学习特点，制订相应的教学安排;4、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效;5、定期与家长进行共同交流学生的情况，提出针对合理的学习建议;6、了解学生的学习情况，并及时与相关教务人员沟通。

语文教师岗位职责（精选5篇）语文教师篇11、服从学校领导，遵守学校，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和教研组制定、安排的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。

语文教师岗位职责篇21、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。

2、各级语文教师必须按照《全日制语文教学大纲》《语文课程标准》的要求，对学生进行严格的语文基础训练，使学生热爱祖国语言，能够准确理解和运用祖国的语言文字，具有阅读浅易文言文的能力，在语文教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的社会主义情操，健康高尚的审美观和爱国主义精神。

3、中学语文教师必须能承担本学科两个教学班的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核学生成绩等教学环节。

4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任职责。

5、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。

语文教师岗位职责篇31、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。