【幼儿园精品教案】大班美术教育教案《美丽的风筝》

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解风筝的基本构造和特点，学会用简单的线条和颜色绘制出自己喜欢的风筝。

1.2 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧，提高他们的审美意识。

1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握风筝的基本绘制方法，能够独立完成风筝的绘制。

2.2 教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出独特且生动的风筝作品。

第三章：教学准备3.1 教具准备：风筝图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

3.2 环境准备：安静、舒适的绘画空间，确保幼儿能够专注地进行绘画活动。

第四章：教学过程4.1 导入：教师展示风筝图片，引导幼儿观察风筝的形状、颜色和图案，激发他们对风筝的兴趣。

4.2 新课讲解：教师讲解风筝的基本构造和绘制方法，示范如何绘制风筝。

4.3 实践操作：幼儿按照教师的要求，自主绘制风筝。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4.4 作品展示：幼儿完成风筝绘制后，教师组织他们展示自己的作品，互相欣赏、交流。

第五章：作业布置与评价5.1 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起制作一个真实的风筝，并在户外放飞。

5.2 评价方式：教师根据幼儿在课堂上的表现、风筝作品的创意和绘画技巧进行评价。

鼓励家长参与评价，共同关注幼儿的成长。

第六章：教学反思6.1 教师总结：在本节课中，教师要总结幼儿在绘画过程中的表现，以及他们在解决问题时的思维方式。

6.2 教学改进：针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，教师要思考如何调整教学方法，以提高教学效果。

第七章：家庭作业指导7.1 作业说明：教师向家长解释户外放飞风筝的家庭作业，强调作业的目的和意义。

7.2 作业指导：教师提供一些放飞风筝的技巧和注意事项，帮助家长指导幼儿完成作业。

7.3 作业评价：教师与家长共同评价幼儿在家庭作业中的表现，关注幼儿在实践中的成长。

幼儿园大班美术活动优质教案《美丽风筝》含反思《美丽风筝》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容为第一课《美丽风筝》。

通过本节课学习，让孩子们解风筝历史、种类和制作方法，引导他们发现生活中美。

二、教学目标1. 让孩子们解风筝基本知识，知道风筝在我国历史和种类。

2. 培养孩子们动手能力，学会制作简单风筝。

3. 培养孩子们审美观念，发现生活中美。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们发现生活中美，将所学知识运用到实际操作中。

2. 教学重点：让孩子们掌握风筝基本知识，学会制作简单风筝。

四、教具与学具准备1. 教具：风筝实物、图片、制作材料（纸张、竹签、线等）。

2. 学具：剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入向孩子们展示风筝实物，让他们观察并说出风筝特点。

2. 例题讲解（1）讲解风筝历史、种类。

（2）讲解制作风筝步骤及注意事项。

3. 随堂练习（1）让孩子们动手制作简单风筝。

（2）在制作过程中，给予适当指导。

4. 制作完成后，让孩子们展示自己作品，互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书《美丽风筝》2. 板书内容：（1）风筝历史、种类（2）制作风筝步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢风筝。

2. 答案：根据课堂所学，完成一个具有自己特色风筝。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过让孩子们动手制作风筝，提高他们实践能力。

但在教学过程中，部分孩子对风筝制作步骤掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸（1）让孩子们回家后，与家长一起解风筝更多知识。

（2）组织孩子们参加风筝放飞活动，体验风筝带来乐趣。

通过本节课学习，让孩子们在动手实践中，发现生活中美，提高他们审美观念和动手能力。

同时，也让孩子们解我国传统文化，培养他们爱国情怀。

重点和难点解析一、教学内容选择与安排在教学内容上，我需要确保孩子们能够通过本节课学习，不仅解风筝基本知识，还能在实践中发现生活美。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《飞舞的线条》，详细内容为第三节《美丽的风筝》。

通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的制作过程，学会用线条和色彩装饰风筝，培养幼儿的美术创作能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的历史和文化，知道风筝的制作过程。

2. 培养幼儿运用线条和色彩进行美术创作的能力，提高幼儿的审美水平。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩进行风筝装饰。

2. 教学重点：掌握风筝的制作过程，培养幼儿的美术创作能力和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：风筝制作材料（竹条、宣纸、胶水、剪刀、线等）、彩笔、颜料、画笔、范例风筝。

2. 学具：每组一套风筝制作材料、彩笔、颜料、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个美丽的风筝，引发幼儿兴趣，让幼儿观察风筝的形状、色彩和线条，引导幼儿说出风筝的特点。

2. 讲解风筝制作过程（10分钟）（1）介绍风筝的历史和文化。

（2）讲解风筝的制作步骤。

（3）示范风筝制作过程。

3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个范例风筝，讲解如何运用线条和色彩进行装饰，引导幼儿学习风筝装饰技巧。

4. 幼儿动手制作风筝（20分钟）（1）分发材料，讲解注意事项。

（2）幼儿按照范例风筝进行制作。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成风筝制作后，进行风筝装饰，教师指导并给予鼓励。

6. 展示与评价（15分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享制作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 美丽的风筝制作步骤：准备材料→ 画图样→ 剪裁→ 粘贴→ 装饰2. 装饰技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的美丽风筝。

2. 答案：根据课堂学习，运用线条和色彩进行风筝装饰。

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解风筝的基本结构和特点，知道风筝是我国传统的民间艺术。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用纸张等材料制作风筝。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创作热情。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握风筝的制作方法和技巧。

难点：风筝图案的设计和风筝飞行的原理。

三、教学准备：1. 教具准备：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 环境准备：安静、宽敞的美术活动室。

四、教学过程：1. 导入：以故事《风筝的故事》引发幼儿对风筝的兴趣，引导幼儿谈论风筝的特点和制作方法。

2. 讲解：教师展示风筝模板，讲解风筝的结构和制作步骤，强调注意事项。

3. 示范：教师示范制作风筝的过程，引导幼儿观察和思考。

4. 动手操作：幼儿按照制作步骤，自主选择材料，制作风筝。

5. 创作展示：鼓励幼儿分享自己的作品，讲述制作过程中的趣事。

五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。

2. 作品评价：评价幼儿制作的风筝外观、图案和创意。

3. 情感态度评价：了解幼儿对美术活动的兴趣和参与程度。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行风筝放飞活动，让幼儿亲身体验风筝飞行的乐趣。

2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系。

3. 组织风筝展览，让幼儿担任小导游，向其他班级的小朋友介绍风筝的制作过程和寓意。

七、安全注意事项：1. 提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，以免受伤。

2. 确保户外放飞风筝的活动场地安全，避免风筝线缠绕、风筝坠落等危险情况。

3. 教育幼儿放飞风筝时要遵守交通规则，注意周围环境。

八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力和创造力。

2. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式，让幼儿在愉快的氛围中学习。

3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在共同制作风筝的过程中互相帮助、互相学习。

幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》 作为⼀名优秀的教育⼯作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利⽽有效地开展教学活动。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》1 活动⽬标： 1。

欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的⾊彩美。

2。

在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑⽽丰富的颜⾊。

活动准备： 1、塞尚名画⼏幅 2、苹果数个，炫彩棒，剪⼑，⽑⼱，记号笔 3、画有盘⼦的底板纸⼀张 活动过程： ⼀、导⼊活动： 1、出⽰苹果，让幼⼉了解苹果有哪些颜⾊师：今天⽼师给⼩朋友带来了⼀个礼物，是⼀个苹果。

这个苹果有什么颜⾊ 2、回忆我们⼩时候画的苹果是什么样的，体会我们从⼩就会画苹果。

师：我们⼩朋友都画过苹果了吗？你画的苹果是什么颜⾊的？ 3、教师⼩结：我们⼩朋友画的苹果都只有⼀种颜⾊，其实苹果是有点红，有点绿，还有的地⽅还有点黄，苹果柄这⾥还有点咖啡⾊，⾥⾯还是⿊⾊的呢。

⼆、欣赏谈论： 1、欣赏作品：“桌上的苹果” 师：有⼀位画家，他也很喜欢画苹果，他画苹果的时候都会仔细的观察，静静的想，慢慢的画，最后画出了⼀幅⾮常有名的画“苹果”，这位画家就叫“塞尚”，现在我们就来看看这幅画。

幼⼉欣赏交流：苹果都有些什么颜⾊？ 2、欣赏作品：“⼀个苹果”（局部）共同分辨找出画⾯中苹果上有哪些颜⾊，从中了解塞尚画的很慢的道理。

三、共同尝试由幼⼉寻找颜⾊，教师采⽤摩擦接⾊的⽅法操作，学着像塞尚那样认真画画。

四、操作尝试：挑⽔果 1、来到⽔果店：每张桌上放两个苹果，认真观察苹果上的颜⾊变化。

2、挑选：⽤记号笔画轮廓，⽤炫彩棒逐步添加颜⾊，使颜⾊接近调和。

3、买回家：剪下 五、观赏交流：装果盘从作品中找⼀找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中，并尝试调整画⾯安排。

幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》2 活动⽬标： 1、⼤胆表现⼈物头部、躯⼲与四肢倾斜的动态。

幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解风筝的基本结构，学会用纸张制作简单风筝，并能够装饰自己的风筝。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手制作等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 情感态度与价值观：让幼儿体验到手工制作的乐趣，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学内容：1. 风筝的基本结构：介绍风筝的头部、翅膀、尾巴等部分。

2. 风筝的制作材料：学习使用纸张、竹签、线等材料制作风筝。

3. 风筝的装饰：学习用彩笔、贴纸等装饰自己的风筝。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握风筝的基本制作方法和装饰技巧。

2. 教学难点：风筝尾巴的固定和风筝线的掌握。

四、教学准备：1. 教具：风筝模板、彩纸、竹签、线、彩笔、贴纸等。

2. 环境：宽敞的户外活动场地。

五、教学过程：1. 导入：教师展示美丽的风筝图片，引导幼儿观察风筝的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范：教师讲解风筝的基本结构和制作方法，并进行示范。

3. 动手制作：幼儿按照教师的指导，制作自己的风筝。

4. 风筝装饰：幼儿使用彩笔、贴纸等材料，装饰自己的风筝。

5. 风筝放飞：教师带领幼儿到户外活动场地，放飞自己制作的风筝。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察大自然中的风筝，并画下来。

六、教学评估：1. 观察幼儿在制作风筝过程中的动手能力和创造力表现。

2. 评估幼儿对风筝制作方法和装饰技巧的掌握程度。

3. 关注幼儿在户外放飞风筝时的合作意识和团队精神。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行风筝展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。

2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系。

3. 开展风筝知识竞答活动，让幼儿进一步了解风筝的文化和历史。

八、教学注意事项：1. 在制作风筝过程中，注意安全使用剪刀、竹签等工具。

2. 户外放飞风筝时，确保幼儿在成人监护下进行，注意安全。

3. 鼓励幼儿互相合作，分享经验和成果。

幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》教案：《美丽的风筝》一、教学内容本节课选用幼儿园大班美术教材，以《美丽的风筝》为主题，通过学习绘画和制作风筝，让幼儿了解风筝的基本结构、色彩搭配和放飞技巧，培养幼儿的审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 帮助幼儿了解风筝的基本结构和制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 通过观察和讨论，提高幼儿对色彩的认识和搭配能力。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强自信心。

三、教学难点与重点重点：掌握风筝的基本结构和制作方法。

难点：色彩的搭配和放飞技巧。

四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一套画笔和颜料。

五、教学过程1. 引入：通过展示不同形状、颜色的风筝图片，引发幼儿对风筝的兴趣，引导幼儿观察风筝的基本结构。

2. 讲解：教师简要介绍风筝的历史和基本结构，讲解制作风筝的步骤和注意事项。

3. 示范：教师现场演示制作风筝的整个过程，包括剪裁、拼接、上色等。

4. 实践：幼儿按照制作步骤，自行制作风筝。

教师巡回指导，解答幼儿疑问，帮助幼儿完成风筝制作。

6. 展示：组织幼儿展示自己的风筝作品，鼓励幼儿分享制作过程中的心得体会。

六、板书设计板书内容：美丽的风筝结构：头部、身体、翅膀、尾巴色彩：搭配和谐、鲜明放飞：掌握技巧、共同参与七、作业设计1. 作业题目：绘制自己喜欢的风筝。

答案：幼儿根据自己的喜好，绘制出具有个性化的风筝图案。

2. 作业题目：写一篇关于制作和放飞风筝的小故事。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼，对风筝的制作和放飞有了初步了解。

但在色彩搭配方面，部分幼儿还需加强指导。

拓展延伸：下一节课，可以组织幼儿参观风筝展览，进一步了解风筝文化，激发幼儿对美术的热爱。

同时，可以开展风筝放飞比赛，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 风筝的基本结构：教师需要向幼儿详细讲解风筝的头、身、翅、尾等各个部分的名称和作用，以及如何正确连接这些部分。

幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为第三节《美丽的风筝》。

通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的起源、制作过程以及绘制方法，培养幼儿对民间艺术的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的历史背景和民间艺术价值，提高幼儿对传统文化的认识。

2. 培养幼儿动手操作能力，通过制作风筝，锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，让幼儿在团队协作中体验成功与快乐。

三、教学难点与重点1. 教学难点：风筝的制作方法和绘制技巧。

2. 教学重点：了解风筝的民间艺术价值，培养幼儿对传统文化的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、彩绘风筝图例、多媒体课件。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示风筝的图片，让幼儿观察风筝的形状、颜色和图案，引导幼儿谈论风筝的特点和民间艺术价值。

2. 讲解：介绍风筝的历史背景、制作过程和绘制方法，让幼儿了解风筝的民间艺术价值。

3. 实践：分组进行风筝制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 互动：让幼儿展示自己制作的风筝，互相交流制作心得，评选出最佳创意奖、最佳合作奖等。

六、板书设计1. 《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的起源和历史（2）风筝的制作过程（3）风筝的绘制方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个属于自己的风筝。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，绘制出具有个人特色的风筝。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解风筝的制作过程和绘制方法，培养幼儿对民间艺术的兴趣。

在教学中，注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：组织一次风筝放飞活动，让幼儿在户外体验风筝飞舞的乐趣，进一步感受民间艺术的魅力。

同时，鼓励幼儿收集有关风筝的民间故事，进行分享和交流。

重点和难点解析：一、教学内容中的重点和难点1. 制作方法：讲解风筝的骨架结构，包括竹条的选择和捆绑方式，确保幼儿理解如何构建一个稳固的风筝框架。

幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解风筝的基本结构和特点，学习风筝的制作方法。

1.2 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。

1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握风筝的制作步骤和技巧。

2.2 教学难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。

第三章：教学准备3.1 物质准备：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

3.2 环境准备：安静、舒适、光线充足的教室。

第四章：教学过程4.1 导入：教师展示各种各样的风筝图片，引导幼儿观察风筝的特点和结构。

4.2 新课讲解：教师讲解风筝的制作步骤和技巧，并演示制作过程。

4.3 实践操作：幼儿按照教师的要求，自主制作风筝。

4.4 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。

第五章：教学评价5.1 评价内容：幼儿对风筝的制作技巧、想象力、创造力等方面的评价。

5.2 评价方法：教师通过观察、提问、讨论等方式对幼儿的作品和表现进行评价。

5.3 评价结果：根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，提高他们的自信心和兴趣。

第六章：教学拓展6.1 风筝文化：让幼儿了解风筝的起源和发展历程，了解不同地区风筝的特点。

6.2 风筝飞行原理：简单的向幼儿介绍风筝飞行的原理，引发幼儿对科学探索的兴趣。

第七章：作业布置7.1 完成一个家庭作业，与家长共同制作一个风筝，并观察风筝在户外飞行的情景。

7.2 记录在制作风筝过程中的感受和发现，下节课与同学分享。

第八章：教学反思8.1 教师对本次课程的教学效果进行自我评估，找出优点和不足之处。

8.2 针对教学过程中的问题，制定改进措施，为下次教学活动做好准备。

第九章：家长沟通9.1 教师通过家长会、家访等方式，与家长沟通交流幼儿在美术活动中的表现和进步。

9.2 鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园大班美术精品教案《美丽风筝》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣民间艺术》，内容详细介绍风筝历史、制作过程和风筝图案设计。

二、教学目标1. 让幼儿解风筝文化背景，培养对我国民间艺术热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高其审美观念。

3. 引导幼儿发挥想象，创作出具有个人特色风筝图案。

三、教学难点与重点1. 教学难点：风筝图案设计与绘制。

2. 教学重点：解风筝制作过程，掌握基本绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：风筝制作材料（竹条、宣纸、胶水等）、绘画工具（水彩笔、蜡笔等）、PPT课件。

2. 学具：每人一份风筝制作材料、绘画工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型风筝，引导幼儿观察风筝特点，激发幼儿对风筝兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）详细讲解风筝制作过程，包括选材、设计、绘制、组装等环节。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师讲解制作方法，开始动手制作自己风筝。

4. 风筝图案设计（10分钟）引导幼儿发挥想象，为自己制作风筝设计美丽图案。

5. 互动环节（10分钟）让幼儿相互展示自己制作风筝，并分享创作过程中趣事。

对幼儿制作风筝进行点评，鼓励幼儿积极参与，提高其自信心。

六、板书设计1. 风筝制作过程1.1 选材1.2 设计1.3 绘制1.4 组装2. 风筝图案设计要素2.1 色彩搭配2.2 图案创意七、作业设计1. 作业题目：为自己制作风筝设计一个独特图案。

1) 花卉图案：用不同颜色水彩笔或蜡笔绘制花卉，如玫瑰、向日葵等。

2) 动物图案：以动物为主题，如蝴蝶、小鸟、小鱼等。

3) 抽象图案：运用几何图形或线条组合，创作出富有创意抽象图案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1) 组织幼儿开展风筝放飞活动，让幼儿亲身体验风筝带来乐趣。

2) 带领幼儿参观民间艺术展览，解更多关于民间艺术知识。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。

是教学难点和重点把握，是作业设计，以及课后反思和拓展延伸。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》含反思一、教学目标1.学习基本的绘画技巧，如描绘、涂色等。

2.培养孩子的观察能力，掌握绘画创意。

3.提高孩子的审美水平，欣赏艺术。

4.在教学过程中，积极引导孩子表达自己的感受和情感。

二、教学内容1.了解风筝文化，欣赏不同风格的风筝。

2.活动一：风筝制作–给孩子准备纸张、颜料、膜纸等材料。

–阐释如何制作不同风格的风筝。

–给孩子展示风筝制作过程中的各种技法和小窍门。

–鼓励孩子通过练习，提升自己的技能。

–老师要一直关注孩子的学习情况，引导他们正确制作。

3.活动二：绘画创作–给孩子准备风筝的卡通画或模板，让孩子临摹。

–开展风筝主题的绘画创作，可以让孩子在纸上表达自己的创意。

–提醒孩子，让他们在绘画时充分展现自己的创造力和审美价值观。

三、教学方法1.采用示范教学法，通过给孩子展示教具等工具的使用方法，引导孩子尝试。

2.采用启发式教学法，了解孩子的各种阶段的教育需求，鼓励他们表达自己的感受和想法。

3.采用师生互动交流法，启发孩子的自主学习，通过交流互动建立师生良好的关系。

四、教学步骤步骤一：认启情境，模拟风筝飘留天际的情景在一片空地上，鼓励孩子围成圈子，老师告诉他们今天将会制作美丽的风筝，让他们能够独自扮演自己的风筝，在天上飞翔。

步骤二：引用风筝制作的例子和步骤通过教具展示，让孩子们寻找各种可用材料，展开风筝制作的显然加工，帮助学生理解制作的各种步骤和要点。

步骤三：绘画创作经过风筝制作的亲手制作，提供给孩子卡通画或模板让他们临摹，交流比较画工，而展开风筝主题绘画创作，鼓励孩子发挥创意制作自己的风筝，让孩子们表达自己的想法和感受。

步骤四：反思教学在活动结束后，老师与孩子们一起回顾、总结这次活动。

围绕活动的途中出现的问题和收获，听取孩子们的意见和建议。

五、教学评价本节课教学目标明确，活动设计合理，教学方法得当。

通过孩子的讨论和绘画创作，鼓励了学生的创造力和想象力，在素质教育有了更好的意义。

幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《风筝飞舞》中的《美丽的风筝》。

教学内容主要包括：了解风筝的基本结构，学习制作简单的风筝，并运用各种颜色、图案装饰风筝，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的基本结构，知道风筝是我国传统的民间艺术。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的风筝。

3. 培养幼儿的审美能力，能够运用各种颜色、图案装饰风筝。

三、教学难点与重点重点：学习制作简单的风筝，并运用各种颜色、图案进行装饰。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性、美观的风筝。

四、教具与学具准备教具：风筝制作材料（竹签、宣纸、胶水、剪刀等）、彩色笔、颜料、调色板、范例风筝。

学具：每人一份风筝制作材料、彩色笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过实物展示，让幼儿观察风筝，引导幼儿说出风筝的特点。

（2）讲解风筝的起源，让幼儿了解风筝是我国传统的民间艺术。

2. 新课内容（15分钟）（1）讲解风筝的基本结构，如：骨架、纸张、尾巴等。

（2）示范制作简单的风筝，并讲解制作过程中的注意事项。

（3）引导幼儿发挥想象力，设计自己的风筝图案。

3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据所学知识，动手制作风筝。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣。

（2）评选出最佳创意奖、最佳美观奖等，给予表扬。

（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述风筝的基本结构和制作方法。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿在家中与家长共同完成风筝的制作。

六、板书设计1. 风筝的基本结构：骨架、纸张、尾巴2. 制作方法：范例展示3. 课后作业：与家长共同完成风筝制作七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的风筝2. 答案：根据课堂所学，完成一个具有个性和美观的风筝。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作风筝，培养了他们的动手操作能力和审美能力。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为第三节《美丽的风筝》。

通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的起源、制作过程和绘制方法，培养幼儿对民间艺术的兴趣。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解风筝的起源，知道风筝的制作过程和绘制方法。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画和审美能力。

3. 情感目标：激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养幼儿热爱传统文化的情感。

三、教学难点与重点教学难点：风筝的绘制方法和技巧。

教学重点：了解风筝的起源，掌握风筝的基本制作方法。

四、教具与学具准备教具：风筝制作材料、绘画工具、多媒体设备。

学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过多媒体展示风筝的图片，让幼儿观察并说出风筝的特点，引入本节课的主题。

2. 新课内容（10分钟）：讲解风筝的起源、制作过程和绘制方法，让幼儿了解民间艺术。

3. 实践操作（15分钟）：（1）发放材料，分组进行风筝制作。

（2）教师示范绘制风筝，讲解绘制方法和技巧。

（3）幼儿跟随教师一起绘制风筝。

4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿在风筝上自由创作，发挥想象力。

5. 展示评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的风筝》2. 板书内容：（1）风筝的起源（2）风筝制作过程（3）绘制方法七、作业设计1. 作业题目：绘制一个自己喜欢的风筝。

2. 答案：根据个人喜好自由创作，要求色彩丰富，图案美观。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了风筝的制作方法和绘制技巧。

但在教学过程中，部分幼儿对绘制方法掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，培养幼儿对传统文化的兴趣。

同时，鼓励幼儿在家中与家长一起制作风筝，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：风筝的绘制方法和技巧。

幼儿园大班精品教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术领域教材第四章《风筝飘飘》，详细内容包括：了解风筝的基本结构，学习制作简单的风筝，掌握风筝的绘画和放飞技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的历史文化，培养幼儿对民间艺术的热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿解决问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：风筝的绘画技巧和放飞技巧。

教学重点：掌握风筝的基本结构，能独立完成风筝的制作和放飞。

四、教具与学具准备教具：风筝样品、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水、绳子等。

学具：画纸、风筝制作材料包、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外观察风筝，让幼儿说一说风筝的形状、颜色和放飞过程。

2. 讲解风筝的基本结构（5分钟）教师通过展示风筝样品，讲解风筝由线、面、骨架三部分组成。

3. 学习制作风筝（10分钟）教师示范制作过程，幼儿跟随教师步骤制作风筝。

4. 绘画风筝（10分钟）教师指导幼儿在风筝上绘画，鼓励幼儿发挥创意，进行色彩搭配。

5. 课堂练习（10分钟）教师组织幼儿互相评价风筝作品，选出最美风筝。

6. 放飞风筝（10分钟）教师带领幼儿到户外放飞风筝，讲解放飞技巧。

六、板书设计1. 《美丽的风筝》2. 内容：1）风筝的基本结构：线、面、骨架2）制作步骤：剪、画、粘、系3）放飞技巧：顺风、逆风、控制线七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的风筝，并写一篇关于风筝的小日记。

2. 答案示例：我今天做了一个美丽的风筝，它有五颜六色的图案，放飞在蓝天下，像一只快乐的小鸟。

我喜欢我的风筝，它是我心中的宝贝。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿对风筝制作表现出浓厚的兴趣，但在绘画环节部分幼儿色彩搭配不够理想，需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：1）组织一次风筝放飞比赛，提高幼儿的团队协作能力。

幼儿园大班教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《风筝飞舞》中的《美丽的风筝》。

教学内容主要包括：了解风筝的基本结构，学习制作简单的风筝，并运用各种颜色、图案装饰风筝，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的基本结构，知道风筝是我国传统的民间艺术。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的风筝。

3. 培养幼儿的审美能力，能够运用各种颜色、图案装饰风筝。

三、教学难点与重点重点：学习制作简单的风筝，并运用各种颜色、图案进行装饰。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性、美观的风筝。

四、教具与学具准备教具：风筝制作材料（竹签、宣纸、胶水、剪刀等）、彩色笔、颜料、调色板、范例风筝。

学具：每人一份风筝制作材料、彩色笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过实物展示，让幼儿观察风筝，引导幼儿说出风筝的特点。

（2）讲解风筝的起源，让幼儿了解风筝是我国传统的民间艺术。

2. 新课内容（15分钟）（1）讲解风筝的基本结构，如：骨架、纸张、尾巴等。

（2）示范制作简单的风筝，并讲解制作过程中的注意事项。

（3）引导幼儿发挥想象力，设计自己的风筝图案。

3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据所学知识，动手制作风筝。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣。

（2）评选出最佳创意奖、最佳美观奖等，给予表扬。

（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述风筝的基本结构和制作方法。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿在家中与家长共同完成风筝的制作。

六、板书设计1. 风筝的基本结构：骨架、纸张、尾巴2. 制作方法：范例展示3. 课后作业：与家长共同完成风筝制作七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的风筝2. 答案：根据课堂所学，完成一个具有个性和美观的风筝。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作风筝，培养了他们的动手操作能力和审美能力。

大班美术教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，教材为《美丽的风筝》。

本节课将教授孩子们如何用画笔和色彩描绘出美丽的风筝，并通过对风筝的观察和描绘，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们了解风筝的基本结构和特点，提高观察力。

2. 通过绘画活动，培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

三、教学难点与重点重点：掌握风筝的基本画法，能够独立完成一幅风筝画。

难点：如何通过色彩和线条表达出风筝的美丽和生动。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、风筝图片、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过多媒体展示美丽的风筝图片，引导孩子们观察风筝的颜色、形状和线条，激发他们的兴趣。

2. 讲解风筝的基本结构和画法（5分钟）：教师简要讲解风筝的基本结构和画法，重点讲解如何通过色彩和线条表达出风筝的美丽和生动。

3. 实践操作（10分钟）：孩子们在教师的指导下，用画笔和颜料描绘出自己心中的美丽风筝。

4. 小组合作（10分钟）：孩子们分组合作，互相帮助，共同完成一幅风筝画。

六、板书设计板书设计将突出风筝的基本结构和画法，通过图示和文字的结合，直观地展示风筝的画法。

七、作业设计1. 请孩子们回家后，用自己的画笔和颜料，描绘出自己心中的美丽风筝，并剪下来，粘贴在自己的美术作品集上。

答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在本节课中，有几个重点和难点需要特别关注和解释。

风筝的基本结构和画法是本节课的重点。

在情景引入环节，通过多媒体展示美丽的风筝图片，引导孩子们观察风筝的颜色、形状和线条，激发他们的兴趣。

在讲解环节，教师简要讲解风筝的基本结构和画法，重点讲解如何通过色彩和线条表达出风筝的美丽和生动。

这一部分是教学的重点，因为只有掌握了风筝的基本结构和画法，孩子们才能在实践操作中创作出美丽的风筝画。

幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》（精选15篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》篇1活动目标：1、在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象。

2、学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。

3、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：一段风的音乐、幼儿绘画用品。

活动过程：一、引出课题，导入活动。

（事先布置好风筝展览）。

小朋友，今天邱老师带你们去看一个风筝展览回，看的时候要仔细看，它们漂亮吗？漂亮在什么地方？等一下邱老师要请你们说。

二、让幼儿在欣赏美的基础上，讲述美。

小朋友，刚才看了风筝展览会，请你们说说这些美不美？美在什么地方？（幼儿讲述）。

教师小结：这些风筝多美呀！有xx风筝，形状有各种各样的，而且图案和颜色都很漂亮。

美丽的风筝在天空中自由自在地飞翔，多快乐呀！三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。

小朋友，你们想不想也变成一只美丽的风筝啊？假如让你们变成一只美丽的风筝，长上两只翅膀，你想变成一只什么风筝呢？（放音乐）噢，邱老师也想变成一只风筝，在天空中飞翔，多快乐呀！小朋友，我们一起变成一只漂亮的风筝到天空上去玩玩，好吗？（教师带领幼儿一起听音乐做飘的动作。

）四、交代要求，幼儿做画，教师指导。

小朋友，现在你们把刚才你变的这只美丽的风筝画下来，然后给它穿上漂亮的衣服。

幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。

五、讲评作品，活动结束。

展示幼儿作品，互相欣赏。

请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？活动反思：在“美丽的风筝”这个活动中，我主要是让幼儿能在欣赏风筝的基础上，感知风筝图案的对称美；能利用对称的方法来装饰风筝。

大班美术精品教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《飞舞的线条》，详细内容为第三节《美丽的风筝》。

通过本节课的学习，学生将了解风筝的历史、种类及其在传统文化中的意义，掌握制作简单风筝的基本技能，培养对中国传统文化的兴趣。

二、教学目标1. 让学生了解风筝的历史、种类及其在传统文化中的意义，提高学生的文化素养。

2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意表达的能力。

3. 培养学生动手操作、团队协作的能力，提高学生的审美观念。

三、教学难点与重点重点：了解风筝的制作过程，掌握基本制作技能。

难点：如何运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计，表现出美丽的风筝。

四、教具与学具准备教师准备：风筝制作材料（竹条、宣纸、胶水、剪刀等）、示范风筝、多媒体课件。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示风筝的图片，引导学生说出风筝的名称、种类，激发学生对风筝的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍风筝的历史、种类及其在传统文化中的意义。

（2）讲解风筝的制作过程，示范基本制作方法。

3. 实践（10分钟）学生分组进行风筝制作，教师巡回指导。

4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，教师给予鼓励性评价。

（2）拓展延伸：介绍其他民间艺术，激发学生对传统文化的兴趣。

六、板书设计1. 课题：《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的历史、种类（2）风筝制作过程（3）创意设计要素七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一个独特的风筝。

2. 答案：（1）完成风筝的设计图。

（2）根据设计图制作风筝。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生的参与度较高，动手操作能力得到锻炼。

但在讲解风筝制作过程时，部分学生掌握不够熟练，需要在下节课进行针对性指导。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加风筝放飞活动，感受风筝的魅力。

（2）开展家庭作业：与家长共同制作一个家庭版风筝，增进亲子关系。

《美丽的风筝》幼儿园教案(6篇)《美丽的风筝》幼儿园教案1【活动目标】1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法来装饰风筝。

2、培养幼儿大胆想象和动手能力，体验制作带来的快乐。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、培养幼儿的欣赏能力。

【活动准备】1、风筝ppt2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。

【活动过程】1、谜语导入活动。

像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，不怕大风吹，就怕雨水浇。

（风筝）2、欣赏“风筝博览会”。

（1）师：春天是放风筝的季节，小朋友们有没有放过风筝？你放过什么样子的风筝？幼儿自由讨论，回答问题。

（2）幼儿欣赏各种风筝的图片，交流自己的发现。

老师这也有很多美丽的风筝，我们一起来看一看。

提问：这些风筝有几部分组成？（风筝面、尾巴、支架、线）3、讨论用吹画和手指点画的方法来装饰风筝（1）你们想不想亲手做一个风筝？（2）教师示范吹画方法：先用毛笔蘸上颜料，让颜料滴几滴在纸上，然后用吸管对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向下、向左、向右吹，慢慢吹出像树枝的形状，用其他颜色也试试。

然后用右手食指蘸上颜料，在空白的地方点上小花，把风筝装饰的更美丽。

（3）介绍支架的做法：我们每个小朋友拿两根纸棒，先横过来贴上短的棒子，再竖过来贴上长的棒子，这样我们的风筝支架就做好了。

（4）看看我们的风筝做完了吗？看看风筝还缺少什么？（尾巴）示范：用两条皱纹纸贴在风筝的尾部，做风筝的尾巴。

4、交代要求，幼儿操作，教师指导。

吹画时要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。

指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。

5、活动结束，幼儿互相欣赏风筝。

师：天气好的时候我们拿着自己做的风筝，系上线，一起去操场放风筝。

教学反思幼儿学习兴趣高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。

幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。

小百科：风筝真正的考起源，现在已无法证。

有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友，所以在清明节鬼门短暂开放时，将慰问故人的情意寄托在风筝上，传送给死去的亲友。

幼儿园大班美术精品教案《美丽的风筝》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为第二十三节《美丽的风筝》。

通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的历史、种类和制作方法，培养幼儿对民间艺术的热爱。

二、教学目标1. 了解风筝的起源、发展、种类及其在民间艺术中的地位。

2. 学会风筝的制作方法，培养动手操作能力和审美观念。

3. 感受风筝带来的乐趣，激发对民间艺术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：风筝的制作方法及细节处理。

教学重点：了解风筝的历史、种类，学会制作简单的风筝。

四、教具与学具准备教具：风筝样品、风筝制作材料、剪刀、胶水、绳子等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示各种精美的风筝样品，引导幼儿观察并说出风筝的特点。

（2）邀请幼儿分享自己放风筝的经历，激发学习兴趣。

2. 例题讲解（1）讲解风筝的历史、种类和制作方法。

（2）以一个简单的风筝为例，分步骤演示制作过程。

3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，设计自己喜欢的风筝图案。

（2）发放材料，指导幼儿按照步骤制作风筝。

4. 制作过程（1）指导幼儿在画纸上绘制风筝图案。

（2）帮助幼儿剪下风筝图案，并粘贴在风筝骨架上。

（3）引导幼儿用彩笔为自己的风筝上色。

5. 展示与评价（1）让幼儿展示自己制作的风筝，并进行评价。

（2）鼓励幼儿相互欣赏、学习，提高审美能力。

六、板书设计1. 风筝的历史、种类2. 风筝制作步骤3. 风筝图案设计七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的风筝。

2. 答案：参照课堂所学，绘制、剪贴、上色，完成风筝制作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织一次风筝放飞活动，让幼儿体验风筝带来的快乐。

（2）鼓励幼儿收集不同种类的风筝图案，进行展示和交流。

（3）引导幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，培养对民间艺术的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点：风筝的制作方法及细节处理。