化学心得体会800字

关于化学的学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是关于化学的学习心得体会5篇，欢迎阅读参考!关于化学的学习心得体会(一)科学的目的除了应用以外，还有发现世界的美，满足人类的好奇心。

物理化学自然也是科学，所以同样适用。

化学热力学，化学动力学，电化学，表面化学……物理化学研究的主要内容大致如此。

然而，在刚刚开始学物化的时候，我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。

尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是让我觉得头痛。

然而通过阅读以及对以前高数的复习，我慢慢地能理解偏微分的含义了。

由于物化是一门交叉性的学科，因此我们除了上课要认真听讲更重要的是联系以前学习过的知识，将它们融会贯通，这才能学习好物化。

物化是有用的，也是好玩的，这些是学习物化的动力，那么，怎样才可以学好物化呢? 对我来说，主要就是理解-记忆-应用，而串起这一切的线索则为做题。

理解是基础，理解各个知识点，理解每一条重要公式的推导过程，使用范围等等。

我的记性不太好，所以很多知识都要理解了之后才能记得住，但是也正因如此，我对某些部分的知识点或公式等的理解可能比别人要好一点，不过也要具体情况具体分析，就好像有一些公式的推导过程比较复杂，那或许可以放弃对推导过程的理解，毕竟最重要的是记住这条公式的写法及在何种情况下如何使用该公式，这样也就可以了，说到底，对知识的记忆及其应用才是理解的基础物理化学不在于繁杂的计算，而是思路。

我觉得学习物化时应该逐渐的建立起属于自己的物理化学的理论框架，要培养出物理化学的思维方式，而且应该有自己的看法，要创新。

物化离不开做题。

认真地去做题，认真地归纳总结，这样才可以更好地理解知识，这样才能逐渐建立起自己的框架，而且做题也是一个把别人的框架纳入自己的框架的过程。

从另一个方面来说，现阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化学实验中，当然把它们应用于生活中也是可以的，至于更大的应用，如工业生产上，还是得等毕业之后才有机会吧。

化学心得体会优质8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学习化学心得体会学习化学心得体会（通用18篇）学习化学心得体会篇1“工欲善其事，必先利其器”。

有了好的方法就等于成功了一半，就像手执一把无坚不摧的利器，帮你披荆斩棘，助你驰骋考场。

单就化学这门课来说，其实并不难。

只要掌握了各种物质的结构，就能推断出其具有什么样的化学性质，或由化学性质推导出该物质的结构。

在我看来，最重要的还是兴趣，爱因斯坦不是说过“兴趣是最好的老师”这句话吗？也许正是他对物理的兴趣，才导致“相对论”的出世，所以培养兴趣才是学好的基础。

其次要讲究效率，并不是题目做得越多越好。

而是做一题想一题，对一题通一类。

这就是所谓的举一反三，能从一叶落而知天下秋。

再者就是要掌握技巧，这对于解题是很重要的，否则就会浪费很多的时间，导致后面的题目做不完。

解题时大题目要讲究通性通法，小题目要讲究技巧，切记不能在一个不会做的题目上浪费太多的时间，这样容易造成心理压力。

当其他的题目解完后再去做，心情就会轻松很多，说不定就会解出来了。

然后要熟记书中的反应方程式，解题时，根据题中的已知条件就可以大致判断出属于何种反应，这样会大大提高解题速度。

最后想说一句话，好的方法不是说出来的，而是要靠行动证明的。

别人的不一定是最好的适合自己的才是最棒的。

学习化学心得体会篇2通过对企业文化的学习，我深受感动，倍受鼓舞。

企业文化是在一定的社会历史条件下，企业在物质生产过程中形成的具有本企业特色的文化观念，文化形式和行为模式以及与之相应的制度和组织结构，体现了企业及其成员的价值准则、经营哲学、行为规范、共同信念和凝聚力。

因此，一个企业只要存在一天，企业文化就同时存在。

××××公司的企业文化核心是“同心文化”，“心气足、人气旺、风气正”是同心文化的基本特征。

建设优秀的企业文化就是要用先进的观念管理企业，使员工的心往一处想，劲儿往一处使。

再先进的技术，如果没有掌握再训练有素而对工作充满热情的员工手上，也难以发挥作用。

化学心得体会800(5篇)化学心得体会800篇一一、通过沟通和学习，拓宽了学问视野在以前的化学教学中，我并没有仔细领悟新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。

通过这次学习的学习沟通后我熟悉到，新课程改革是人的改革，课程进展是人的进展，需要全员参加。

熟悉到新一轮初中化学课程改革力图表达“为了每一个学生的进展”的根本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，敬重和促进学生的共性进展;帮忙学生获得将来进展所必需的化学学问、技能和方法，提高学生的科学探究力量。

在获得学问与技能的同时，使学生成为学会学习和形成正确价值观的过程。

并且在教学过程中留意培育学生从化学视角对待物质世界，能应用化学学问和化学方法参加社会决策和解决问题的力量;提倡学生以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的力量，在现代社会的生存和竞争的力量;培育学生的爱国主义精神、集体主义精神和安康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。

在对教材熟悉和处理方面，通过这次学习我发觉初中化学新课程与原有老课程相比，在课程理念、课程构造、课程内容、课堂教学、课程和教学治理、考试评价等各方面都发生了很大的变化。

我们必需以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和学问体系，准时补充新学问，并对原有学问进展整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。

新课程在教材的取材和功能发生了巨大变化，学问体系也随之发生了转变。

二、教师应擅长反思教师要在教学中反思，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。

但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。

本次培训学习，让我充分领会到专家与那份独特的魅力——广博的学问积存和深厚的文化底蕴。

这些专家与都有一个共同的嗜好——读书，他们布满才智和灵气的课堂正是得益于他们读书。

读书，可以让自己从不同层面得到丰厚;读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。

学习化学的心得感悟(优秀5篇)学习化学的心得感悟篇1标题：学习化学的心得感悟化学是探索自然界中各种化学现象的科学。

它为我们提供了理解和解释许多自然现象的工具。

学习化学，让我对生命和物质有了更深的理解，也让我认识到科学的力量。

首先，化学让我理解了生命的本质。

我学习了元素周期表中的各种元素，以及它们如何构成生命。

通过学习化学反应和化学过程，我更好地理解了生命的化学基础。

其次，化学让我看到了化学工程在现实生活中的实际应用。

我了解到了合成材料、清洁能源和医疗技术等领域中的化学应用。

这让我对未来充满了期待，也让我对化学研究产生了浓厚的兴趣。

再次，学习化学也教会了我如何批判性思考。

每一种物质和反应都有其独特的性质和规律，这就需要我们用批判性思维去理解和分析。

这种思考方式不仅在学术上有用，也会在日常生活中帮助我更好地解决问题。

最后，学习化学也让我认识到团队合作的重要性。

在化学的学习过程中，我需要与同学协作完成实验，这让我学会了如何有效地与他人合作，以达到共同的目标。

总的来说，学习化学是一次充满乐趣和挑战的经历。

我从中不仅学到了化学知识，也学到了如何理解世界和如何解决问题。

我相信，这些技能和知识将在我未来的生活和工作中发挥重要作用。

学习化学的心得感悟篇2标题：化学学习心得感悟自从我踏入化学的世界，我就被它的深度和广度所吸引。

这是一个既神秘又充满魅力的领域，充满了各种奇妙的实验和理论。

以下是我在学习化学过程中的一些心得感悟。

首先，我深深体会到化学是科学的桥梁。

化学连接着我们的日常生活和工业生产，它解释了我们周围的世界，并提供了改变世界的可能。

从最简单的化学元素到复杂的生物体内的工作机制，化学在探究万事万物的本质和变化规律方面起着至关重要的作用。

其次，我发现化学教育的重要性。

我很高兴我在学校里接受了一流的化学教育，使我有机会了解并探索这个奇妙的世界。

化学教育不仅让我们理解世界，还激发了我们对知识的渴望，对科学的热爱。

学习化学的心得与体会学习化学的心得与体会(精选5篇)学习化学的心得与体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学习化学的心得与体会样本能让你事半功倍，下面分享【学习化学的心得与体会(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

学习化学的心得与体会篇1学习化学的心得与体会时间如白驹过隙，转瞬即逝，我已经在学习化学的旅程中度过了无数个日夜。

回首这段历程，我深感化学不仅是门学科，更是一种生活艺术。

我将在此分享一些关于学习化学的心得与体会。

学习化学使我更深入地理解了世界。

通过化学，我理解了物质的结构，元素的存在形式，以及它们是如何影响物质性质的。

我学习到的不仅仅是理论知识，还有实验室中的实际操作经验。

亲手进行化学实验，让我感受到了理论与实践的紧密结合，这使我更深刻地理解了化学这门科学。

化学给予我解决问题的技巧。

在实验室中，我学会了如何分析数据，如何找出问题，以及如何独立解决问题。

这些技能不仅在学术上十分重要，更是我未来职业生涯的宝贵财富。

学习化学也教会了我如何批判性思考。

通过对化学知识的学习，我学会了从多个角度看待问题，理解事物的不确定性，以及如何在面对问题时保持冷静。

化学也让我认识到世界上的多样性。

我了解到，尽管我们生活在同一个世界，但我们的化学构成却可能大相径庭。

这种多样性让我更加尊重和理解我们身边的每一个人。

学习化学也让我认识到自己的无知。

尽管我已经在学习化学的过程中取得了一些成就，但我深知我还有许多需要学习的地方。

这种谦逊的态度让我不断进步，也让我更加热爱这门学科。

总的来说，学习化学的过程是充满挑战的，但同时也是一次精彩的人生体验。

我期待着在未来的日子里，继续在这门学科中探索，学习，成长。

学习化学的心得与体会篇2我的化学学习之旅开始于初中的化学课程。

那个时候，我并没有过多的经验，但我对化学有着浓厚的兴趣，希望能够深入了解它的奥秘。

在学习化学的过程中，我遇到了很多挑战。

化学式、原子结构、化学反应等概念，初看时都令我感到困惑。

化学感悟体会800字化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程，下面是为大家整理的化学心得体会，请看：化学心得体会800字【1】刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。

让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等. 否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。

比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半. 虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。

实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。

在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。

特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。

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化学学习心得感悟篇1新化学课程改革全面体现了素质教育理念：课程观念的与时俱进，课程目标的多元化、课程内容的选择性，教材体系的重新构建，学习方式的多样化，教材运用的公正性，教材评价的合理性等等均体现出为了全面提高学生的素质。

新教材还体现了不同阶段的学生知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面的基本要求。

让学生体验以科学探究为主的多样化的学习方式，在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，学习适应现代化生活和终身学习必须的知识，激发学习对科学好奇心和持久的兴趣，了解科学的自然观和科学发展的价值，增强对社会的责任感和创新实践的能力，让每个学生适应现代化生活和未来发展的需要，把学生培养成为具有科学素养的21世纪公民。

一、对教师角色的思考：1九年级化学课程中的教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者及课程的解释者，通过教师的实施和解释，课程才能更好地为学生所接受和理解。

综观课程改革史，教师的参与程度和状态直接左右着新课程的推行。

因此教师是影响课程改革成败的关键因素，任何课程改革都不能忽视教师的作用，这就要求我们教师端正态度，积极投身课程改革。

2教师将成为课程研究的设计者。

教师在推行新课程的过程中必然发现许许多多这样那样的问题，这就要求教师不断的思考和改进，提出看法，不断的完善和改进我们的教材。

如何对实验的步骤进行重新设计和改进，寻找一种现象更为明显的实验方法，是我们教师必须研究的课题。

3、教师成为课程实践的创造者。

教师在推行新课程的过程中，要充分体现教师工作的创造性。

教师必须以新的观念来理解和实施新课程，否则，以原有的观念看待新课程，无疑于“旧瓶装新酒”、“穿新鞋走老路”，实际上体现不出新的课程理念的意义。

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化学的心得体会作文篇1我从初中开始对化学就特别感兴趣，大概是老师启蒙的好。

从那以后我几乎是用一种近乎疯狂的状态学习化学，因此我的化学基础比较好。

也形成了自己的学习方法。

下面就是我的一点体会。

一.不论学习什么，首先得对这门学科感兴趣，有句话说得好——兴趣是最好的老师，有了兴趣，才会有源源不断的自学动力。

一方面，老师的引导很重要，这关系到我们是否能在一开始接触新学科就能对它产生兴趣;其次，我们要自己去培养兴趣。

化学涉及生活中许多有趣的现象，我们还能自己动手做厨房小实验，完全可以把实验室搬到自己的家，多做些有意思的小实验，不仅使我们的动手能力大大提高，还能引起我们学习的兴趣。

如下面这个小实验：清风点灯实验用品：(1)药品：白磷、CS2(2)材料：新小蜡烛、小试管。

实验步骤：将绿豆粒大小的一块白磷放入小试管中，加入约1mlCS2，振荡试管使白磷溶解，用滴管吸取溶有白磷的CS2溶液滴到新的小蜡烛捻子上，拿扇子或书本对着小蜡烛扇风，可看到小蜡烛自己点燃。

多接触一些这样的小实验，就能大大提高自己对化学的兴趣。

二.注重基础。

学习化学的关键在于打好基础，没有扎实的基础做保证是很难使自己在这门学科上取得长足的进步。

基本的概念一定得深刻理解，万不可一知半解，因为化学上有不少概念判断题，如果对概念含糊不清的话，失分率就大了，而这些题目一般不会太难，如果这些分把握不住而想通过别的题来补是很难的。

化学的题目一般是这几个板块：1.选择题;2.填空题;3.推断题;4.实验题;5.计算题。

要想得高分，选择题最好一分不失;填空题的分值一般不会太大，只要平时基础好、积累得比较多，做题的时候仔细些是不会失分的。

平时考试的推断题和实验题都离不开课本的基本实验，因此也不会太难，只要平时上课注意听老师在实验部分的讲解，自己下去多巩固就没什么问题。

化学学习心得体会范文（精选16篇）化学学习范文篇1一、注意初、高中知识的相互衔接。

注重高一化学的起始复习是搞好初、高中接轨教学的必要前提。

有必要在摸清学生底细的前提下，采用集中与分散相结合的复习方法，对学生存在的漏洞"对症下药地进行修补整理，通过对知识的再理解、再挖掘、再提高，使学生作好学高中化学的知识与心理准备。

二、注重在课堂教学中培养学生能力。

充分运用启发式教学，给学生更多的时间和空间去思考消化。

教学活动中坚持学生为主体，教师为主导的教学原则，让大多数学生积极参与，保证课堂教学的时效性。

三、培养良好的学习习惯。

帮助学生掌握基本的学习方法，是一项重要的常规性工作。

我们可以根据教学的各个环节，研究学生掌握基本学习方法的训练途径，比如：预习、听课、记笔记、做实验、做作业和复习小结等，针对每个环节的特点，加以指导，让学生形成良好的学习习惯，这方面的训练，要有一定的计划性和约束性，要在“严”字上下功夫，真正做到落实，使学生终身受益。

四、加强实验、深化概念。

高中化学安排了一定数量的演示实验和学生实验，同时还有相当数量可利用实物、图片、模型，通过观察培养和教给学生从大量感性认识中加深对概念和原理的理解。

加强直观性教学，不仅能给学生以启示，激发他们的兴趣，调动他们的学习积极性，而且还可使抽象要领具体化加深对概念的理解和记忆。

五、抓住关键，精讲多练。

在课堂教学中充分发挥教师的主导作用，既不搞面面俱到，处处设防，讲得过细过全，也不能盲目让学生泛泛做题，以做代讲，而应抓住关键，应用启发式，讲其当讲，练其当练。

讲则是讲清概念、原理、公式的来龙去脉，使学生透过表面现象，抓住本质属性，弄清内在联系。

练则是对概念、定律的巩固和应用，培养学生应用所学知识的能力。

如摩尔浓度一节，一是讲清定义、导出数学表达式;二是做好演示实验，获得感性认识，加深对概念的理解;三是引导启发学生掌握有关摩尔浓度计算的几种基本类型，精选习题，通过练习加深对摩尔浓度概念及有关的理解和掌握。

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学习化学的心得体会作文篇1化学：探索世界的新篇章学习化学的经历，就像一场探索未知的冒险，让我对世界有了更深的理解。

从初识化学，我开始了解，它不仅是一门科学，而且是揭示世界万物本质的重要手段。

从原子到分子，从化学键到化学反应，化学的奥妙让我为之着迷。

我开始理解，生活中的一切，如食物、药物、材料，都是由于化学反应和化学过程的形成。

实验室里的每一次实践，都是我学习化学的重要环节。

我见证了化学反应的生成，见证了理论知识的实际应用。

通过实验，我深入理解了化学反应的速率、平衡以及影响这些变量的因素。

每一次的实验，都是对理论知识的检验，也是对新的学习目标的设定。

学习化学，让我明白了一个道理，那就是科学的学习方法：通过理论和实践的结合，通过思考和探索的精神，才能真正理解世界的本质。

回顾我的学习化学的过程，我意识到，这是我人生中的一段重要旅程。

我不仅学到了知识，更重要的是，我学会了如何思考，如何探索，如何发现生活中的科学。

学习化学，让我更深入地理解了生活，让我更加热爱这个世界。

总的来说，学习化学的经历，让我深深体验到了科学的力量。

科学不仅解释了世界的秩序，也揭示了人类对世界的无知。

只有不断学习，不断探索，我们才能更好地理解这个世界。

我期待着在化学的探索之旅中，我能发现更多的真理，体验更多的乐趣。

学习化学的心得体会作文篇2我的化学学习之旅：探索未知世界的奇妙旅程化学，这门探索物质世界变化的科学，一直是我求索知识的热忱领域。

从初识化学的奥妙，到深入探索化学原理，我渐渐领略到化学世界的丰富多彩。

在这里，我将分享我的化学学习心得，希望能激发更多人探索未知世界的兴趣。

化学心得体会800字化学心得体会800字化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程，下面是为大家整理的化学心得体会，请看：化学心得体会800字【1】刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。

让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等. 否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。

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做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。

实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。

在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。

特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。

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化学学习心得体会（通用16篇）化学学习篇1化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系，它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。

它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基矗要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们过好基本概念关，实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。

下面就自己在多年工作实践中的一些做法，谈点滴体会。

一、激发兴趣，引导学生乐学伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。

兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。

兴趣的培养在于诱导。

教师在教学过程中应因势利导，引导他们及时排除不利于发展学生认识兴趣的因素。

有针对性地帮助他们扫除学习中的障碍，唤起他们对学习的兴趣，使他们能积极主动自觉地学。

学生刚接触化学，开始会对化学颇有些兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。

但当学到化学用语、元素符号和基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”或认为化学是一门“死记硬背”的学科，有可能会使原有的兴趣消失。

如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣，引导学生突破初中化学知识的分化，使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣?为此我们及时对学生进行了化学史教育，讲化学的发展和形成，结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事，如道尔顿提出近代原子学说，居里夫人一生荣获两次诺贝尔奖，谈闻名世界的中国古代发明如造纸术、火药等，论化学与现代化建设和生活的密切关系。

使学生清楚地认识到：化学用语是国际通用的语言，是国际上用来表示物质的组成、结构和变化规律的一种特殊形式的交流工具。

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三一文库（）/心得体会〔化学心得体会800字〕化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程，下面是为大家整理的化学心得体会，请看：化学心得体会800字【1】刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。

让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等. 否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。

比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半. 虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。

实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。

在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。

特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。

精选学习化学心得体会10篇化学(chemistry)是自然科学的一种。

化学是主要在分子、原子层面, 讨论物质的组成、性质、结构与变化规律的科学。

下面给大家带来关于精选学习化学心得体会, 希望会对大家的工作与学习有所帮助。

精选学习化学心得体会1刚接触有机化学, 觉得并没有传说中的那样可怕, 不就是记记反应机理、条件什么的。

但随着学习的深化, 接触的化学反应越来越多, 机理越来越复杂, 要全部记住它们就越来越困难, 简单的记忆只会造成“看书都知道, 丢书都忘掉, 做题都错掉”。

然而, 有机化学是一门重要的专业课, 学好它对今后的很多课程都会有所帮助。

经过近一年对有机化学的学习, 我发现有机化学的反应也是有规律和条理的。

有人说有机化学是一张杂乱的网, 理不清楚：有很多知识点, 每个知识点之间又有相应的联系。

换个角度想, 网其实是一根根横竖的线编织起来的。

从不同的角度去认识各个知识点, 就可以编出自己的有机化学网来。

千百万种的有机化合物根据官能团被分成若干族, 教材中分别的讨论它们的物理性质, 化学性质。

每种官能团都会有它的特征反应, 反应式繁多, 平时学习时, 每学完一章, 根据老师上课的讲义和教材将该章所学的内容归纳总结, 便于更好的记忆。

各种官能团的特征反应可谓是有机学习的基础, 有机合成等应用都是以其为前提的。

上述每章的归纳总结就是一条条横线。

单是对章节内容的分开记忆显然无法达到对所学内容的纯熟应用, 这就需要我们再从不同的方面去联系各个知识点, 用竖线去连接知识点,形成网络。

学习过程中发现其实日常生活中有些问题都和有机化学有联系, 用所学的知识可以进一步认识和解决一些问题, 这能使我们增强对学习的爱好。

总的说来, 有机化学内容多而杂, 尤其到后面,更是要记的内容十分多, 在学习的过程中应该理解与记忆相结合, 学好前几章的基础内容, 打好基础。

多作习题, 多练习, 多思考。

课后及时复习, 巩固所学内容, 及时总结、比较前后所学内容之异同, 以减少记忆量。

化学心得体会化学心得体会800字（通用15篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编精心整理的化学心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

化学心得体会篇1化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。

刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。

让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等. 否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。

比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半. 虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。

实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。

在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。

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化学心得800字篇1经过多年的一对一教学经验，我认为一个优秀的化学教师应该具备以下几个方面的基本功。

首先，具备广博的基础知识和过硬的学科专业知识。

过硬的学科专业知识是保障每一位化学教师能正确理解和解释化学教材中的每一个知识点的关键。

随着社会的发展和进步，一个学科不再是单一的，各个学科相互交叉，相互渗透，趋于综合化，单有过硬的学科专业知识难以适应化学学科发展的需要。

其次，具有娴熟的教学设计能力。

教学过程的设计，包括课导入(知识点的导入)、新授、过渡、提问、讨论、思考、练习、总结、作业布置等等。

一个章节、一个课题、一个知识点的设计不可能千篇一律。

例如化学课(含知识点)的导入，形式多样：(1)以故事的形式导入新课，化学史和生活中的许多小故事生动有趣，扣人心弦，通过讲故事导入新课，不仅可以营造愉悦轻松的课堂氛围，而且还能快速调动学生积极思维，提高学习效率。

(2)以身边熟悉的自然现象导入新课。

如初中化学学习“分子和原子”知识的时候，正逢“八月桂花香”这一自然现象，因一般学校绿化时均栽种有桂花树，借助这一自然现象很容易调动学生学习的兴趣和学习的主动性。

(3)以实验方式导入新课。

(4)借助多媒体技术导入新课。

(5)以回顾旧知，引入新知的形式导入新课，等等。

新课导入的方式方法很多，只要符合教学的目的和要求，服务教学的都可以用于我们的教学实际中。

再次，具有极强的教学组织能力。

最后，具备扎实的化学实验操作技能功底。

化学是一门以实验为基础的学科，化学教学离不开实验。

俗话说“实践出真知”，实验是科学探究的重要手段，开展以实验为基础的探究活动，不仅能够为学生充分发挥实验能动性提供重要途径，而且有助于学生理解和巩固知识，更重要的是通过实验还能够激发学生的学习激情，逐步培养学生的思维，激发学生的创新意识。

化学心得体会及收获怎么写化学心得体会及收获怎么写(通用8篇)化学心得体会及收获怎么写要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的化学心得体会及收获怎么写样本能让你事半功倍，下面分享【化学心得体会及收获怎么写(通用8篇)】，供你选择借鉴。

化学心得体会及收获怎么写篇1初中化学基本功大赛课，我非常有幸聆听了各位参赛教师的教学活动。

参赛选手的激烈的比拼给我留下了深刻的印象。

使我感受颇多，受益匪浅，很想和同仁们一起交流。

一、感慨基本功大赛课的精彩说真的，一天一天听下来感觉一点都不累，课中高潮迭起，令我们观摩者心旷神怡，基本上是在享受盛餐。

总体的特点有：1.新课导入各有千秋俗话说：“好的开头，是成功的一半。

”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。

尽管各位老师的开场白各不相同，但各位老师的开场白却告诉了我们一个共同的道理：导入新课应新颖别致、亲切自然、切合主题、有吸引力。

形式主要有：①复习导入：如从学过的氧气的用途而进入主题。

②谜语猜测导入。

③图片导入：氧气的用途图片。

④实验导入：用什么验证集气瓶中的气体是氧气。

2.探究活动实实在在科学探究既是教学内容也是学习方式，这是新课改的基本理念。

在双氧水可制氧气中的科学探究真可谓本次活动中的一大亮点：通过研究实验、讨论、寻找规律等;探究活动实在，每一个活动都是形成知识和能力过程中的重要一环，不象是为了渲染气氛，贪图热闹的秀场。

3.多媒体应用恰到好处多媒体的最大优势就是可达到直观，高效，生动有趣的效果。

从上课教师的表演中，我们真正感受到的选手们多媒体使用的那种绝佳的效果。

4.我的课堂我做主教学过程其实是师生交往的过程。

基本功大赛课明显以学生活动为主，保证了学生的主体地位，教师主要为学生创设思维空间、思维的范围、思维的时间，以平等的态度对待学生。

有些教师的语言幽默时尚，有些教师的声音优美动听，在和谐、热烈、亲切、活跃的气氛中一节课就悄悄结束了。

5.实验中颇有创新在基本功大赛课中多数老师做的实验都有一定的创新，让学生的知识尽可能得到增长。