2017高考作文审题训练一

路”我们联想石近平同Jfe 在2016年G 20峰会上的讲话中H 对外开放.本基寥 谋求势力范围，而是要支持各国共同发 展;不碁要营遣處B 的后花两1而是要建 设各国共享的苜花园*;从高铁我们联想 到中国高铁与英国、乌克兰等国家合作共 赢，聰中:国如何利用雛技术造福世畀， 麵世界額麟同麵a这样繼我们 的立意自然而然出来了:追求世界共同发 展屈济融会、.文化包容的中:f t ,5.辩证思维法辩证思维法就是将对象作为 ^个鑛 体，从其内在矛盾的运动、变化及各个方 面的相苴联系中进行考窜，以便抓本质 上蔘统地、佥画地、完整地认识対象，例 如/竄赞、.移动支付和空气污染、高铁.、. 移动支付獅塵纖发展、科技发达的 藥给■中3：人民带来了便利《但由于过 乎雇求a >p ,我:國出现空气污染等现 象。

据此我们辩证麟*中廳济要发 展，但同时要注意环癀保护，实现经济的 绿色发展9，因此，可以这样立黨：中闺目: 前科技发达、经济发展，但同时也存在誉 齒气織等问題。

中幽在设法麵，努 力实现经济的，色賺、和谐发展和可持 续发展，既讲成绩，又不回避何题，这样辩 麵#■敏章鑛度，也有深度(作者单位；湖南.省隆回县教师进修学较）2017年金崔高考语文试卷<:1)作文 題时代感很強，濟每作要求的命制方面, 反复斟酌试题的素材、内容.和情境,直观 地反映时代主題，巧妙地传递价值观念。

考生普遍觉得该作文比较难写、阅卷老 师也普遍觉得该作文的出彩文章较少。

如何在短时藤内霉出理想的文章:r 首先 要求考生一 g :要有快速审题意意的能一、读懂作文材料，把握材料的关键信息点读懂材料是高考作文审題立倉的第 —■.歩，也是很关键的.一歩2017辱全.国..嘗者语文试卷(1)作文要求考&查面理 解材料，从材料中读出观点:。

參生在迪择 关键词之前，首先要读懂材料作文题目 的四个要求。

其一是義两到3介关键词， 不可多选或少选；其二JS呈现自B 所认 识的中嵐，要选择最感兴趣和最了解.的 关键词，所选关键词自己必须熟悉，有话 可免其帮助外国青年读懂中，国，要 站在外国赫的角度，思考他们想了解 什么，是中国的文化还是中国的科技?是 中国的斑_史还是申國的现在？擧中國_的 政治■是中国的经:济？最好联系碧今的 国R 普景来思考；其四是词与減之闾要 有关联，并且是有机关联。

2017高考全国卷I作文【题目】据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两到三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【题目分析解读】1、审题指导这是一道近两年来流行的作文类型---任务驱动型作文。

任务驱动型材料作文是教育部考试中心张开同志在2015年提出的一个概念，主要指向全国卷，与过去非全国卷考查的作文有明显区别。

带有明显的驱动任务。

这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，不能脱离这些任务。

从以上材料我们可以得出，材料主要有三个要完成的任务：“从中选择两到三个关键词”“使之形成有机的关联”“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”。

2、立意指导通过审题我们得出了三个必须要完成的任务，其中，“从中选择两到三个关键词”是具体的要求，从材料中的12个关键词选择两到三个，不能多也绝不能少。

少至1个就成话题作文，多了就容易面面俱到而难有重点。

但这个要求相对简单，相信大部分同学能把握好。

立意的重点在于：“使之形成有机的关联”，这意味着所选的关键词之间必须要有必然的内在联系。

这就要求在立意时要做好以下几个步骤。

一是弄懂各个关键词的内涵，要真正读懂。

二是进行组合分类，长城、京剧、大熊猫、中华美食所代表的应该是古老的中国文明，是中国的文化符号；共享单车、高铁、移动支付所代表的应是现代中国文明，是中国的科技符号；空气污染、食品安全、美丽乡村所代表的是发展中的中国，是严峻的社会现实。

三是形成中心观点。

不管怎么选择和组合，文章一定要形成一个中心观点，而且最好能体现出题者的用意。

高考作文坚持“立德树人”，体现“核心价值、传统文化、依法治国、创新精神”，这是作文必须立足的基本点。

2017年高考作文题汇总一、全国卷I阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

二、全国卷II阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）①天行健，君子以自强不息。

(《周易》)②露从今夜白，月是故乡明。

(杜甫)③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

(李清照)④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

(魏源)⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。

(鲁迅)⑥数风流人物，还看今朝。

(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

三、全国卷III阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）今年是我国恢复高考40周年。

40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。

想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上......请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

四、北京卷大作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄写在答题卡上。

①纽带是能够起联系作用的人或事物。

人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。

当今时代，经济全国化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。

2017年高考新材料作文审题训练1．阅读下面的材料，根据要求作文。

有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。

第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。

结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。

第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。

而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。

当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭借自己的力量又一次次改造世界。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2．阅读下面两则材料，根据要求作文。

材料一古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。

由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。

无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪去一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。

这样一来，因为头发羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，演讲水平突飞猛进，最终成为了世界闻名的大演说家。

材料二1830年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品，为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。

就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。

而这部仅用5个月时间就完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求作文。

窗外有一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。

2017浙江高考作文题“有位作家说,人要读三本大书”审题指导及优秀范文原题呈现(2017浙江卷作文题)阅读下面文字,根据要求作文。

有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。

对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。

[注意] ①题目自拟。

②不得少于800字。

③不得抄袭、套作。

[写作指导]首先,要审准题目。

要清楚“有字之书”“无字之书”“心灵之书”的隐含意义,知道它们分别指什么。

“有字之书”就是书籍,不光是指教科书、专业书,更多的是指人类经典的书籍。

“无字之书”就是指生活本身这本大书。

“心灵之书”无疑就是促进心灵成长、培养良善品德的实践活动。

一般来说,文章立意应该围绕作家的话,故可立意为“人要读三本大书”;也可以侧重于某点来写,如写“要读好‘有字之书’”。

其次,在表达上显功夫。

表达时要在理性分析上显功力。

所谓理性分析,包括两个方面:一是框定文体,二是重视表达过程。

题目要求“对作家的看法加以评说”,其实就是让学生直接表达自己的观点、态度,写一篇议论文。

表达上要具体,必须言之有物;要清晰,必须言之有序;要实在,必须老实讲理。

在围绕“人要读三本大书”这一立意行文时,建议考生以条分缕析的方式展开说理,先写“为什么要读‘有字之书’”,再写“为什么要读‘无字之书’”,最后写“为什么要读‘心灵之书’”。

此外,内容表达上,要避免空洞、贫乏,避免课内素材的罗列。

有新意的文章,肯定是跳出常规的。

[例文]坚忍勇毅,一路向西贞观元年,唐朝一位和尚,跋涉五万里到达天竺,求取佛经,普度芸芸众生。

他历尽劫难,终成正果,印证了今天那位作家说的话,“人要读三本大书”。

“有字之书”是佛经,“无字之书”是经历,“心灵之书”是心境。

于是,玄奘成了历史上赫赫有名的“三藏法师”。

时间从唐代走到现代,我们今天该如何看待这三本书呢?“有字之书”是历代前人的心血结晶,是人类的文化瑰宝,是无数智慧的头脑在饮食服饰、建筑医学、礼仪宗教、文学艺术等方面的杰出贡献。

018届高三作文审题立意训练附部分考场作文、下水作文1.河南河北省名校2017届高三第二次省际联合考试阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;60分生活就像三类鱼;第一类：鱼缸中的鱼;被装在精致的鱼缸里,并受到无微不至的照顾,美丽动人;每天都有许多人来欣赏它;它特别高兴,后来没有人来欣赏它了,它几乎被人们淡忘;日子一天天地过去,生活在狭小的空间,忧郁而死;第二类：池塘中的鱼,被饲养在池中,初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡;突然有一天,一张大网撒向鱼池,所有鱼被一网打尽;第三类：海中的鱼;所有的海鱼组成一个大集体,无止境地漫游,没有任何约束,每天与大自然作着无止境的搏斗;有的死了,而其中一些则幸存下来;要求：结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;1．写作提示第一类鱼只有空虚的“美丽”,其实一无所有,过着没有价值的生活;第二类鱼拥有了自由,却只能在等待中死去;而第三类鱼既有拥有也有失去;它们拥有自由,拥有为生存而进行搏斗的意志；它们有的会失去生命,但那种死亡是值得的,因为它们真正体验过生活;由此,可以立意为：1要拥有自己的空间；2生于忧患,死于安乐；3没有远虑必有近忧；4在拼搏中获得生存；5自由与安逸；6生命在搏击中绽放异彩；7适者生存;等等;立意时要注意三类鱼之间对比的契合点;2.江西九江一中2017届高三第三次月考台湾爱乐乐团到大陆某市演出,场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕;演出中,不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录;在场地维持秩序的工作人员,发现谁违规,就用镭射光笔直接照谁,被照观众有的自觉理亏,有的恼羞成怒,现场秩序时好时坏;演出后,爱乐乐团官方微博发出帖子,表明不欢迎那些不尊重艺术的观众;对以上这件事,你是怎么看请你以网友的身份,对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论,表明自己的态度,阐述自己的看法;要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务;不得泄露个人信息;2.解析这是一道材料作文;这道作文试题的材料由三件事构成的,彼此相联系,又可以彼此独立;第一件事,台湾爱乐乐团演出,禁止观众拍照摄影,但不少观众依旧摄影录像;引发第二件事,维持秩序的工作人员用激光笔提醒违规观众,观众反应不一,秩序时好时坏,影响演出;第三件事是后续事件,爱乐乐团表明态度,不欢迎不尊重艺术的观众;从事件的叙述来分析,材料至少提供三个主要争议点：一是怎么看待观众不文明现象；二是怎么看待工作人员处理这种不文明现象的方式；三是怎么看待乐团拒绝不文明观众入场的态度;这也意味着材料同时提供了诸多思考的角度：乐团、观众、工作人员等等;围绕这三个争议点以及不同的思考角度,可以延伸出不同的立场态度,为学生写作提供巨大的写作空间,让每个学生都有自己写作的选择与思考的方向;这样既体现了立意的多样性,又可落实评分的层级性;总之,学生可以按照作文要求的写作任务,选择上述角度的任何一个,只要不脱离材料内容及含意的范围,并在立足于材料的基础上恰当地联系当代社会生活,做到言之有据、言之成理,那么,都将能在立意上达成重要角度乃至核心角度;参考立意：从观众角度,“文明聆听,乐声更美妙”；“文明之花需要大家的栽培”；“文明,从我开始”；“文明,始于细节”等;3.哈尔滨市第六中学2017届高三12月月考过去我们熟悉的是信封信纸,现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚,现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝,现在熟悉的是手机电脑;现在与过去对比,会引起我们许多联想和感慨;要求：①选准角度,自定立意；②自拟题目；③除诗歌外,文体不限；④文体特征鲜明;3. 写作提示信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝,代表的是传统文化；飞信微信、鼠标键盘、手机电脑是现代科技;这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系;1.可以从“守住传统文化”的角度立意;传统文化是我们的根,是我们的立身之本,是我们的精神家园;看来,传统文化不能丢,应该坚守;2.可以从“没有发展便没有一切”的角度立意;如果一味抓住传统文化而不知变通,势必会造成畏步不前的情况;因此,要注重发展,发展才是硬道理;3.可将两者结合在一起来谈,既要注重传统文化,又要重视科技发展,两者并不是水火不容,矛盾对立的;4. 资阳市高中2014级第一次诊断性考试中秋节前夕,家住湖北某小区的黄斌老人收到一盒其女儿快递来的月饼;老人诧异之余,当即给女儿打了个电话：“不就隔一条江吗,还懒到要别人代劳中秋节不回来算了,寄什么月饼我和你妈又不缺一月饼;”没等女儿解释,老人就挂断了电话; 对于老人或女儿的行为,你怎么看要求综合材料内容及含意,选好角度,确立立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;4．立意时注意选好角度,可以从老人的角度立意,也可以从女儿的角度立意,还可以从老人和女儿相结合的角度立意;参考立意：孝道不能敷衍、走过场,要常回家看看,正确看待“同城送月饼”,亲情需要沟通谅解,孝文化如何继承与弘扬等等; 作文评分细则：一类卷：可在54分以上判分,酌情判以高分,甚至满分能综合材料内容及含意,联系现实生活,有自己的思考,有自己的分析,有自己的判断和辨别,有自己的认识和见解,观点明确,表达有特色,注重细节,引用贴切,语言精炼,书写美观整洁;二类卷：可在48分至53分区间进行判分能综合材料内容及含意,联系现实生活,有自己的思考,内容充实,富有特征,具有较好表达能力,对材料内容有自己的思考和思辨,见解明确,观点正确,语言简练,书写整洁规范;特殊问题处理意见：1．如若脱离材料内容及含意而仅就“孝道、孝文化、理解、宽容”等进行概念化写作的,如若格式化或者模块化乃至套路化进行文章构思的,如若过分注重言语的外在粉饰而在文章内容上显得漂浮的,即使内容充实、富有特征、具有较好表达能力等,也不能超过36分;5.揭阳、金中2017届高三上学期期中联考家境贫寒的山东临沂女孩徐玉玉,今年高考以568分考入了南京邮电大学;8月19日她接到一骗子打来的诈骗电话,声称有一笔2600元的助学金要发放给她;由于处世未深,女孩被骗走了一家人省吃俭用攒下的9900元学费;在和家人到派出所报案回来的路上,女孩心脏骤停,后经医院两天的全力抢救,最终还是离开人世;要求：结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,确定文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;5.参考立意：①从骗子的角度来看,可以批判骗子可恶、可恨,道德缺失,良心泯灭;②从女孩的信息是怎样被泄露的角度来看,由信息的安全问题说开,无论是个人信息安全问题、生活安全问题还是社会安全问题都值得重视,不能玩忽懈怠,更不能以生命为代价来敲响警钟;③从女孩的角度来看,抗挫能力差,缺乏防范意识;加强挫折教育,提高心理素质,是当今教育应该重视的问题6.河南省中原名校2016-2017学年上期高三第三次质量考评今年10月24日晚,冯小刚“喜剧的挑战”幽默研讨会在华中师范大学举行,在研讨会进行过程中,,范冰冰到现场,引起轰动,一些追星学生赶往会场;十分钟后范冰冰被华中师范大学劝离;消息一传出,众多网友认为华中师范大学做法不当;华中师范大学发表声明：主办方事前明确表示,范冰冰不参与此次活动；为防止局面失控,考虑到范冰冰本人、嘉宾和师生安全,要求主办方缩短范冰冰现场逗留时间;不少网友认可华中师范大学的做法,随后范冰冰工作室也发表声明：在3周前就接到剧组邀请,24日到华中师范大学做路演,演员接到工作应出色和敬业的完成;不少网友也为范冰冰委屈,认为主办方和剧组应出来说明情况并道歉;对于以上事件,你怎样看请给华中师范大学、范冰冰或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法;要求：综合材料内容和含义,选好角度,确定立意,完成写作任务,明确收信人,统一以“李明”为写信人,不得泄露个人信息,不要套作,不得抄袭;注意卷面整洁,书写工整,标点规范;6．立意简析本次作文是仿照2015 年全国新课标Ⅰ卷命题,属于热点评论型任务驱动型作文;热点评论型要求就事论事谈清楚问题,任务驱动型必须按照命题者要求去完成所给任务,这次的任务指向性和针对性都很强：一必须回答问题,就事论事谈看法；二必须明确收信人,选取写作的角度；三必须写成书信体,不用书信体降一类给分;收信人可以是华中师大、范冰冰,也可以是与之相关的主办方、剧组、网友、追星学生等,一旦确定写信对象,就要结合材料中对象的立场谈清楚自己的看法;7.河南省郑州市第一中学2017届高三上学期期中考试微信已成为现代人交往不可缺少的工具;有人逢“微”必加,好友一大群;但现实生活中,我们也经常收到这样的微信：“清清吧,不要让那些把你拉黑的人占着你的手机内存”要求：①选准角度,自定立意；②自拟题目；③除诗歌外,文体不限；④文体特征鲜明;7．材料论证的重点是好友应“多”还是应“少”,这涉及到现实生活中如何结交朋友的问题;可以从以下几个角度立意：1要广交朋友;2朋友在精而不在多;3既要多交朋友,更要注重朋友的质量;8.河北省衡水中学高三年级上学期期中考试沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但又无法把沙粒排出;好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内营养把沙包围起来,后来这沙粒就变成了美丽的珍珠;吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血,野马觉得不舒服,但又无法把它赶走,于是就暴跳狂奔,不少野马被活活折磨而死;科学家研究发现,吸血蝙蝠吸的血量极少,根本不足以致野马死去,野马的死因就在于太过暴怒;要求：全面理解材料,也可以从一个侧面、一个角度进行立意;文题自拟,文体自选,写作内容必须在材料涉及的范围之内,不少于800字,不得抄袭;8.审题立意1要学会以平和积极、客观、冷静、理性的心态看待生活或生命中的问题、困难等等2忍受 3包容 4直面痛苦,不怨天尤人5人生不如意事常八九;我们遇到不如意的事时,不妨多想想蚌和野马;我们何不像蚌那样,设法适应,利用自己无法改变的环境,以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇,使之为我所用;不要像野马那样一不如意就暴跳如雷;这样,只能自食苦果;包容的肚量,并不是轻易就能做到的;它来自对生活的磨砺和理解,源于一个良好的心态；一个永远摒弃以自我为中心的意识,不求索取的付出；对任何人能谦虚、平和,放低自己的位置;“海纳百川,有容乃大；壁立千仞,无欲则刚;”生活和社会自然会对我们有回报,这份回报也许会超乎“名”,超乎“利”,是我们精神境界的一种升华,是自我心灵的一种超脱;9.福建师大附中2016－2017学年第一学期高三期中测试2015年5月2日,中国裸捐第一人余彭年离世;他做过记者,曾被诬入狱,后靠做勤杂工等白手起家,成为亿万富豪;余彭年“对自己生活简朴,对他人出手大方”,2007年入选美国时代周刊“全球十四大慈善家”;“儿子强于我,留钱做什么儿子弱于我,留钱做什么与其将钱留给儿孙花天酒地,不如自己享受做好事的好;”——这是余彭年对于财富传承的理解;2010年,他宣布将其名下的80余亿资产放入“余彭年慈善基金会”,用于资助教育、医疗等公益事业;余彭年逝世后,其后人公开强调,将“百分之百地遵照余老的意愿”,去兑现他生前做出的“裸捐”承诺,并为有这样伟大的亲人感到自豪;余彭年的做法引发了你哪些思考请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;9．〖写作提示〗这是一道新材料作文题;可从以下角度立意;从余彭年的角度：①对子女最好的教育是放手培养其独立自主的能力“父母之爱子,则为之计深远”；②正确对待财富财富如何实现价值的最大化；③不为物役；④慈善的力量；⑤富而有仁,善莫大焉；⑥比物质更高贵的是精神精神富有才是真正的富有;〖优秀例文〗“残忍”也是一种慈悲余彭年用“裸捐”释放了一大批贫穷者的悲苦,是一个高尚的慈善家；他不将任何财富传承给自己的儿子,是一个“残忍”的父亲;可这“残忍”的背后,隐藏着比金钱更有价值的父爱,这是作为父亲的余彭年给予孩子们最特别的教育;从父亲的解释中,可以看出他对儿子的深刻教诲以及无比信任;正如高飞的雄鹰,没有初生时被父母不断抛下山崖的痛苦与磨炼,是不会有如今强劲的双翅与矫健的身手在宽广的蓝天留下的壮美痕迹,曾经的种种残忍与决绝,是父母对孩子未来的美好期待,是真正的关爱与慈悲;父母对子女的爱,不能仅仅停留在金钱层面;把遗产留给后人,让他们过上衣来伸手、饭来张口、舒适安逸的日子,其实后患无穷;因为在传承物质财富的同时,已无形中给他们灌输了依赖与懒惰的陋习;一旦这种恶习根深蒂固,也便离散财败家不远;家教的目的,在于传承思想和精神,正如俗语云：“授人以鱼不如授人以渔;”授人以鱼,只会缓解一时的饥饿,但到下一次饥饿时,你又打算求助于谁呢我们都是在生命列车上上下下的乘客,父母是把我们带上车的人,但他们迟早要在我们的人生旅程中先行下车;倘若曾经的甜蜜在某一天突然消失,我们便难以适应今后的生活,很有可能在人生的后半程被残忍地淘汰;到那时,你一定会后悔、怨恨,曾经的依赖放纵竟是这般冷酷无情而真正的慈悲,有一种是来源于当初“残忍”对待你的人;他们让你在精神的煎熬中锻造出坚强的人格,让你在风雨里炼就生存的能力,他们的“残忍”,是为了造就一个更独立自在、更有能力、更加成功的你,这种“残忍”也是一种慈悲一个白手起家的父亲成为亿万富豪,他当然也希望自己的儿子继承自己的精神与斗志,成为一个对社会有用的人;不留分文给后人,那等残忍,出于父爱,更出于慈悲;我们要为余彭年的“裸捐”行为而鼓掌,因为他毫无私心地将一生的财富贡献给了社会,帮助更多需要的人；我们更要为余彭年的“残忍”教育方式高声赞扬,因为他的机智与独特的教育方式,俨然已成为天下父母的范本,使更多的后人沿着人类的正轨前行;10.七校联合体2017届高三第二次联考试卷近日,有网友发微博称“女孩蹲着等地铁没教养”引发热议;图片配文写道：“可能我老了,很多事情比较保守,但是我就是不明白,为何现在那么多女孩子不懂得教养等个地铁就可以随随便便蹲着,难看不难看谁教她们的这是什么生活习惯”并从这点认定他们是外地人,认为上海人是不会这样的;据了解,两个女孩的穿着没什么不雅之处,也没妨碍地铁的公共秩序;要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭;10.参考立意：从网友的角度：1没调查就没发言权,网友没了解女孩为什么蹲着就乱发议论;2不要动不动就歧视别人;“认定他们是外地人,上海人是不会这样的;”,这是一种地域歧视;比如,在某些人眼里,东北人、河南人、广东人就一定怎样怎样;3乱贴标签,戴帽子;别人蹲着,就被认定没教养;从女孩的角度：1我的地盘我做主,年轻人有自己的生活,有自己的空间,在没影响到别人的情况下,别人不要横加指责他们;2年轻人更需要的是关怀;3个人行为和公共秩序的关系;从整件事情的角度：1“可能我老了,很多事情比较保守”,老年人怎样看待年轻人,要有一种包容的态度;2怎样看待教养;是不是蹲着就一定没教养;教养是拿来约束自己的,不是随便评判别人的;11. 河北省保定市2017届高三上学期摸底考试“陈志成”这个名字,以红色漆料涂鸦的方式,出现在北京市房山区怪石山景区的十余处景观石上,网友齐声谴责这种不文明行为;景区管理人员表示,已派人进行洗刷,但很难彻底清洗,目前正全力找寻该人;过了几天,陈志成终于自己出来了,他致电管理部门承认错误,表示会将这些字迹清理干净;陈志成连续清洗三天涂鸦,景区放弃经济索赔;记者从有关部门了解到,北京市正在制订旅游不文明行为管理暂行办法,未来此类游客不文明行为将被列入信用记录,并对外公示;要求：结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;11．分析本则作文材料,可以从陈志成、景区、媒体、管理部门几个方面来看,从陈志成角度来看,其景区涂鸦的不文明行为,有关公德、国民素质、文明习惯；其道歉,有关知错能改；从景区放弃经济索赔角度来看,有关人生难免犯错、给犯错人一个改过的机会；从媒体角度来看,有关舆论导向、正能量；从管理部门来看,有关制定相关措施,以制度促文明建设等;立意参考：1．公德建设刻不容缓； 2．提高国民素质,培养文明习惯；3．知错能改,善莫大焉； 4．给犯错人一个机会,给失足者一点希望；5．重视舆论导向,激发正向能量； 6．加强制度建设,树立文明新风;12.安徽省安庆市2017届高三年级第一次联考近日,在北京延庆八达岭野生动物园内猛兽区,一辆自驾游轿车突然在老虎园区停下,一年轻女子擅自下车来开司机插门的瞬间,被躲藏在附近的老虎袭击,随后母亲为救女儿,不顾一切下车冲了过去,园区救险车及时赶到,但为时已晚,其中母亲被老虎咬死,女儿受重伤;该园规定,游客在游园前,必须先行跟园方签订自驾车入园游览车损责任协议书,内容包括“本园内散放的动物均属于野生动物,具有相当的野性”；“进入园区必须关好、锁好车门车窗,禁止投喂食物,严禁下车”;猛兽区内的警示语随处可见,广播时时告知相关事项;请结合材料的内容,做出你的选择和权衡,阐述你的看法和理由;不要脱离材料内容及含意的范围作文,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;写作例文敬畏规则,不可亵玩八达岭野生动物园老虎袭人事件,社会舆论不断发酵,引起轩然大波;或是认为游客不遵守景区规章制度,违规下车,自作自受；或是批评管理部门漏洞百出,难辞其咎；抑或双方都有疏忽和责任……猛兽伤人事件并非第一次,再次暴露出了怎样的问题该如何防止悲剧再次上演我认为制度与规矩,不可亵玩;纵观大部分野生动物伤人事件,都是游客不遵守园区规定,擅自行动造成的;老虎吃人,世人皆知,为何会出现“明知山有虎,偏向虎山行”的状况呢“任性”而为,充分暴露了公民素质问题;签订协议书,警示和广播,但在有些人眼中视同儿戏,不以为然;无视和蔑视规则,终酿恶果;平心而论,无论制定规则还是提供保护预防措施,动物园方面已经做得相对完善;对比之下,那位大摇大摆下车的女游客,则毫无疑问触犯规则;即使原意为此自负其责,那母亲的生命谁来负责不守规则的代价,残忍又惨痛,藐视规则猛于虎;现实是悲剧事件不仅仅是意外,从某种程度讲,更是对不守规矩之人的警告;随意横跨护栏,红灯前飞速通过的电动车,随意变道、动辄逆行的汽车……对规则的无视早已内化为一种坏习惯,一次次的侥幸让他们忘记了潜在危机;甚至抱着我是女性我怕谁的心理,但坏习惯展现在老虎面前,老虎比你还任性,吃肉是它的天性;以其母虎口丧命为代价,虽过于残忍,却反向昭示了规则的价值和意义,这是重冲动的惩罚;可是,当游客用生命、健康为其付出代价的同时,野生动物园可免责吗我看不可以;从事件本身讲,动物园允许私家车进入猛兽区,园区的一些列做法似乎到位了,实则却成了园方单方规避了自己安全责任的借口;但绝不能成为推卸责任的借口;即便园方作了保护,可能会误导工作人员,认为出现意外与园区没关系,从而疏于管理;作为管理方,动物园应对潜在的危险应充分考量并严防死守,因为伤不起,人命关天;除了履行各种义务外,还须做好设置防护隔离,保持安全距离等其它义务,单靠救险车也是杯水车薪;我不禁要问,允许私家车游园有无专业人员陪护能否借鉴非洲野生动物保护区的做法,专门的车辆,专门的保护,完全可以避免悲剧发生,岂能一纸协议了事频发猛兽伤人事故给人们敲响警钟,也折射出游客规则意识淡薄,行业规范与安全保障的欠缺等问题;加强公众安全教育,完善落实好安全管理措施;正视责任,敬畏规则,才是对生命的最大敬畏;点评：1. 题目敬畏规则,不可亵玩直击材料和文章的中心,表明了选择和权衡,画龙点睛;2.开篇引述材料,提出问题和中心;然后围绕事件,分别从园区管理部门、游客自身、规矩意识等几个方面展开论述,拓展延伸深化,最后再次回到事件本身论述,重申观点,强化中心,照应开头;3.全文围绕中心事件展得开,收得拢,思路清晰,层次分明,结构严谨,语言朴实又犀利;遇事三思莫冲动八达岭野生动物园内,一年轻女性在猛兽区擅自下车,导致其母惨死虎口,自己身受重伤的悲剧发生;这起意外发生的可怕性,以及背后问题的严重性提醒人们：遇事三思莫冲动,否则后果会惨重;反思,会让我们理智清醒;生活是各种各样片段的彩色交织,我们在享受其中愉悦人心的片段的同时,理应接受其中惹人心烦的片段的负面洗礼;“三思而后行”这句古话深入人心,它告诉我们做事要理性,谨言慎行;诚然,理性在冲动面前显得。

高考作文指导：审题准确立意明确2017年高考作文指导：审题准确立意明确不管什么，靠的是作者的思想、思维和语言、情感。

下面是小编整理的审题准确立意明确，欢迎大家参考!【审题准确立意明确】考场作文是特殊的写作，就是根据命题者的要求写，所以，先要搞清楚出题者的意图：要我干什么，这就是审题。

例题1：阅读下面材料，根据要求作文。

(60分)一个乡下来的小孩第一次跟着我走进宾馆，我们坐在大堂里。

他侧着头，盯着电梯的方向。

一会儿，他悄悄告诉我，那个门，太奇怪了。

刚才进去了一个人，再打开时，换人了!原先的人呢?他压低了声音，疑惑的表情里有一种紧张。

如今，人们已经没什么或者说不愿再对什么好奇了。

令人惊奇、激动、愤怒、出人意料的事情，好像都已经发生过了，多数人都是一幅见怪不怪、心里有数的样子。

而这个孩子，他的眼睛睁得大大的，满脸惊诧。

后来，他当然知道了电梯的功用，他乘着这奇怪的铁房子上上下下。

我羡慕这个孩子，做一个有所迷茫的人，用一双睁大的眼睛去质疑，而后恍然大悟。

如此衍生出来的快乐，多么简洁单纯啊。

请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，写一篇文章。

【注意】①题目自拟，观点自定。

②明确文体，不得写成。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

一审要求：共有几条?内容、文体、字数、有什么禁忌?二审意图：命题者有立场吗?隐含的思想是什么?如何找立场和思想?一要概括材料中的彼此关系：小孩子从疑惑到明白，小孩子的探索和我的感慨。

二要找到材料中的关键词句：疑惑、好奇、迷茫、质疑、恍然大悟、简单快乐。

三要概括出一个写作关键词：好奇心。

四要根据关键词，或扩充，或转述，形成一个句子。

这个句子就是作文的立意，就是论述文的论点，照此写去，一般不会偏题离题。

立意1：探索未知是一种快乐!(转述)立意2：让我们对世界保持好奇!(扩充)练习2：阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分)1946年4月11日，爱因斯坦在给好友奥托•尤利斯伯格医生的信中这样写道：“我相信，当今人们的伦理道德之所以沦丧到如此令人发指的地步，主要是因为生活的机械化和非人性化——这是科学和技术思维发展的一个灾难性的副产品。

2017年高考语文专题练习写作之议论文（测）（时间：100分钟，分值：120分）1．【2017届山西太原高三上阶段性测评（期中）】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）上周日，女儿认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。

她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。

”“是的，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。

可是，孩子，你真的确定要一直给别人鼓掌，而自己不需要掌声吗？”我问。

女儿和母亲的对话带给你怎样的思考？请完成写作任务，表达你的态度。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

不得透露个人信息。

2．【2017届贵州遵义市高三上第一次联考（期中）】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）1963年夏天，正上初中的坦桑尼亚学生彭巴打算给自己做冰激凌吃。

办法很简单，往煮热的牛奶里拌些糖，晾凉后放进冰箱冷冻起来。

别的同学陆续把晾好的牛奶塞进冰箱，眼看冰箱快满，空位所剩无几，性急的他没等晾凉就把滚烫的牛奶塞进冰箱。

一个半小时以后，彭巴发现，自己的冰淇淋反而比同学用冷水调制的先冻好了。

热水结冰竟然比冷水快?他向老师和同学们提出这个问题，又遭到了大家的耻笑，没人相信这个结论。

只有偶然到访学校的达累斯萨拉姆大学教授奥斯伯恩没有轻视这个孩子的发现。

他重做了彭巴的实验，证实了这一现象的存在。

他邀请彭巴跟他一起撰写论文，向学术界公布了这一发现。

现在，已没人会笑话做了当地野生动物保护区管理员的彭巴了，因为“热水结冰比冷水快”这一现象已经被化学家命名为“彭巴效应”。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3．【2017届甘肃静宁一中高三上第一次模拟】阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）热，有时指自然现象，与“冷”相对；有时指人的心理，如热爱、眼热、热衷；有时也指某种社会现象，如热销、热门儿、旅游热等等。

2017年全国卷2作文的审题指导与范文展示【高考真题】（2017年全国卷2）阅读下面的材料，根据要求写作。

①天行健，君子以自强不息。

（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。

（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题指导】1.读懂材料（1）审清材料：化育后世的六个名句（2）审清关系：六个名句（并列、互补）→化育后世（3）审出问题：是什么：六个名句说了什么？从哪些方面“化育后世”的？①天行健，君子以自强不息。

（《周易》）——刚健有为、自强不息②露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）——特立独行、内在修养、豁达自信④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）——位置决定格局、天下为公、奉献天下⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。

（鲁迅）——正视现实、不避艰险、责任担当⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信诗句详解（详解部分源于网络）第1句：天行健，君子以自强不息。

语出《周易象传》，下句是“地势坤，君子以厚德载物”。

清华校训“自强不息，厚德载物”就取自这两句。

两句意谓：天(即自然)的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性;大地吸收阳光滋润万物，君子应增厚美德，以身作则。

可以这样译为：君子应该像天体一样运行不息;如果你是君子，度量要像大地一样，没有任何东西不能包容。

君子效法上天刚健、运转不息，而自强不息，进德修业，永不停止。

2017年高考材料作文审题立意训练及参考例文印130份一、审题时应关注五点：①审题干。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

告诉你是材料类命题。

文章不少于800字。

②审材料。

材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字）。

③审导思。

这些文字引导你思考的方向。

如“有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。

”“请就青年人的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。

”④审题核。

题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或话题，如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点？请认真思考”。

退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。

二、材料作文审题立意原则：1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。

2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。

筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。

三、写作训练（一）阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。

”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。

”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。

2017年全国高考语文试卷（1）作文的审题立意作者：龙正喜来源：《教师·上》2017年第11期2017年全国高考语文试卷（1）作文题时代感很强，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。

考生普遍觉得该作文比较难写，阅卷老师也普遍觉得该作文的出彩文章较少。

如何在短短时间内写出理想的文章，首先要求考生一定要有快速的审题立意能力。

一、读懂材料，把握作文材料的关键信息点读懂材料，把握作文材料的关键信息点，是高考作文审题立意的第一步，也是很关键的一步。

2017年全国高考语文试卷（1）作文要求考生全面理解材料，从材料中读出观点。

考生在选择关键词之前，首先要读懂材料作文题目的四个要求。

其一是选两到三个关键词，不可多选或少选；其二是呈现自己所认识的中国，要选择最感兴趣和最了解的关键词，所选关键词自己必须熟悉，有话可写；其三是帮助外国青年读懂中国，要站在外国青年的角度，思考他们想了解什么，是中国的文化还是中国的科技？是中国的历史还是中国的现在？是中国的政治还是中国的经济？最好联系当今的国际背景来思考；其四是词与词之间要有关联，并且是有机关联。

只有读懂了材料，才能准确地审题立意。

二、快速审题立意的方法1. 添加因素法添加因素法就是把文题或者话题当做一个词语或短语，在其前或其后添加相关的成分和内容，使其具体完善。

然后，在此基础上进行推断思考，使文章的立意指向更加清楚。

2017年全国高考语文试卷（1）作文材料有个关键句：“帮助外国青年读懂中国”，言下之意，要我们告诉外国青年中国是一个什么样的中国。

因此我们可在“中国”一词前添加定语，使之语义更加明确，立意更加具体，文章的立意便立刻就显现出来。

如：中华美食、京剧（文化灿烂）的中国京剧、广场舞（欢乐）的中国高铁、移动支付（腾飞）的中国长城、大熊猫（神奇）的中国共享单车、移动支付（生机勃勃的时尚）中国空气污染、食品安全（经济过速发展带来困惑）的中国2. 求同思维法求同思维法即将对象与对象之间进行对照，确定对象共同点的方法，即“异中求同”的思维方法。

2017年全国高考语文作文真题及其点评(作文审题讲解+名师点评如何构思+满分作文集锦)(绝对精品素材，对2018高考作文很有帮助，值得下载打印)(2017·全国卷Ⅰ作文)帮助外国青年读懂中国阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

[构思点评一]2017年全国Ⅰ卷高考作文的材料“通过关键词，帮助外国青年读懂中国”可谓是国际视野，全面驱动，奏响时代最强音。

具体来说有以下几个特点：1．紧扣时政，关注热点，倡导国际视野。

作文材料中十二个关键词涵盖了经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类，充分体现了关注时政热点的主要特征，充分引导考生关注并思考现实问题，同时具有国际视野，从国家发展的大局着眼，承担中国公民向外国青年推介中国的责任意识，既弘扬中国传统文化，又展望国家发展的美好前景，具有明显的“立德树人”导向功能。

2．全面驱动，尊重个性，引导独立思考。

今年的高考作文，既有“选择两三个关键词”的数量限制，又有“呈现你所认识的中国”内容驱动，还有“帮助外国青年读懂中国”的对象规定和目标达成，同时更有“要求选好关键词，使之形成有机关联”的思维驱动；四重驱动层层叠加，对考生任务驱动的复杂性和思维驱动的关联性提出了更高的要求，可谓真正意义上的“任务驱动型作文”。

考生可以自主选择，但必须同时满足上述四个要求，这对于思维能力欠佳的考生来说难免会顾此失彼，这就提醒我们今后的作文教学必须狠抓思维训练，让考生学会真正的独立思考和个性写作。

3．取材方面，容易写作，却又难以出彩。

话题分类解析2017高考作文一卷作者：山西临汾二中吴红太一年一度的高考已经告一段落，虽然考试结束了，但本年度高考语文作文题，却一直受到了社会各界的关注，应该如何审题、构思、立意，依然是我们讨论的热点话题。

分析今年的高考作文 ,在审题上要明确今年的高考语文作文题属于“任务驱动型作文”。

任务主要有两个，一、从材料中选择两三个关键词使之形成有机联系；二，帮助外国青年读懂中国。

材料中的内容丰实，这里可简单将其分类：有象征传统中国的符号，“长城、京剧、中华美食、大熊猫”；有体现现代科技的生活元素，“共享单车、高铁、移动支付”，还有代表时尚气息的文化，“广场舞、美丽乡村”；更有合作与发展的理念“一带一路”；以及在发展过程中不得不面对的“空气污染、食品安全”问题。

这些关键词看起来毫无关联，但考生只要搭配得当，充分发挥想象联想，写出好的文章也完全是有可能的。

这十二个关键词，可以分类搭配，比如“长城”和“一带一路”，前者象征悠久历史，代表着古老文明发展的足迹，后者则是现代中国当下合作与发展的蓝图，主题可以是“走向复兴”或“如何继承与创新”。

再比如“共享单车”和“移动支付”，它们都在“互联网+”时代应运而生，处理这类组合时，不仅要介绍科技文明给予生活的便利，更要思考“从传统走向现代，从落后走向文明”中，公民的道德素养，社会的诚实守信问题。

还有“京剧”和“广场舞”，这个组合中，一个是高雅文化，艺术瑰宝；一个是民间艺术，日常休闲，两者的结合，其实就是分析“雅俗共赏”以及“艺术的真善美”的问题；最后再比如“美丽乡村”“大熊猫”和“空气污染”，看起来毫无关联，但实际归结的终极问题还是社会发展中的“人文关怀”，人与自然的和谐相处以及社会的可持续发展等问题。

在本年度的高考作文中，很多考生出于对“共享单车”的熟悉和喜爱，选择了这个关键词，但写作过程中，不单要写出它带来的便利，更要深入挖掘它在资源共享、绿色出行、改善交通，及完善公民道德素养等方面的主题。

2017山东高考卷作文“某书店开启24小时经营模式”审题指导及优秀范文原题呈现(2017山东,23,60分)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

某书店开启24小时经营模式。

两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。

他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。

书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。

”要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

[写作指导]材料可划分为三个层次。

第一层,“某书店开启24小时经营模式”,书店的这一经营模式可谓“创新”。

但是继续向下读,我们会发现“创新”这个主题并不是材料的主旨。

第二层,“两年来……也有流浪者和拾荒者”,聚焦“深夜”这一特定时间,列举“夜读”的人群。

本层意在表现人们对于知识、文化的渴望。

第三层,从“书店从来不驱赶任何人”一直到结尾,工作人员用自己的“说法”诠释书店的“做法”,“来看书”就是“我们的读者”,“进来休息”“我们也觉得自己的工作是有意义的”。

本层表明做法——不驱赶,亮明深层的原因——进店的都是客,方便别人也有价值。

把进店的人都当成顾客,平等相待,绝不“嫌贫爱富”“选择性服务”,这是一种富有尊重、平等情怀的商业精神。

在现实生活中,有很多顾客被选择性地尊重或歧视,有很多商家在谄媚和歧视的转换中暴露出唯利是图的丑态,这都是不正常的、不文明的商业行为。

可以说,材料的主旨是在现有的浮躁、唯利是图的商业环境下号召经营者对周边人的“尊重”与“包容”。

这正是在目前社会经济的迅速发展下,我们急切需要营造的生活空间和生存空间。

这一层才是考生在思考立意时需要关注的重点。

[优秀范文]有宽容,德乃大宽容似火,融化人们心头的坚冰;宽容似水,溶解人们心里的芥蒂;宽容如光,驱赶人们心中的黑暗。

2017年高考作文审题特训_高考作文指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2017年高考作文审题特训导语：语文作文是高考中的一个重要关键，很多同学多会发生作文离题的情况，所以作文审题很重要的一个环节，下面来一些特训吧。

高考作文审题特训：新材料作文、命题作文、话题作文…一：新材料作文新材料作文，和以往的材料作文有所区别，提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。

1、阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)爱好虚名的人认定“别人的行为便是他自己的幸福”，爱好享乐的人认定“他自己的感觉便是幸福”，但拥有智慧的人则认定“为自己的行为才是他的幸福”。

——玛克斯·奥勒留《沉思录》要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。

〖思路引导〗写作文的关键在于审题立意，而审题立意的关键在于对玛克斯·奥勒留的睿智之语的准确而深刻的把握。

材料所呈现的是三种人不同的幸福观：爱好虚名者，自己不愿付出努力，却常常窃取和占有别人的成就，并把这样做视为一种幸福;爱好享乐者，以自我为中心，不管他人感受，“自己的感觉便是幸福”。

这里，一个“但”字峰回路转，标举言说者的观点：只有为自己的行动才是幸福。

拥有这样观点的人才是拥有智慧的人。

联系我们的生活，各色人等比比皆是。

作文旨在引导树立健康正确的幸福观，切中当今中学生的思想实际，可以让中学生在写作训练中经历一次幸福观的教育：远离那种“事不关己，高高挂起”的淡漠，抛弃“自我就是一切”的私欲，用行动写就最美的语言。

完成对幸福的青春注解。

那么，倾情的付出，真切的关爱，踏实的行动等，就是真正的幸福，就应该是本文写作的主旋律;而自私的占有、不假思索的享受等，自然就是远离的主体和批驳的对象。