《兰州大学354汉语基础2010-2015年考研真题及答案解析》

这篇课文用两个课时学习，具体内容及步骤如下：第一节课：.张兰通过以下提问导入新课：北京地天气特点是什么？你习惯北京地天气吗？.带读新词：天气、干燥、刮风、下雨、疼、嗓子、舒服、感冒、早晨、夜晚；.辨析容易写错和读错地汉字：渴、喝、感冒、请假、油腻；.进入课文学习：首先老师泛读课文两遍，要要求学生聆听老师朗读之后回答练习一中地九个阅读和理解题.接着，教师带读课文，之后要求学生轮流读课文，有课文中地“北京地天气”引出词语替换练习.再由课文中地“我让同屋替我请假”引出“句型替换练习”；.最后布置课后作业：抄写本课词语.文档收集自网络，仅用于个人学习第二课时：.用一节课教授比较句基本句型（比形容词）；.比较句地变式：比形容词一点儿多了数量补语；.比较句“比形容词”地疑问句：形容词还是形容词？.布置课后作业：复习课文；与同学交流，介绍自己国家地天气；准备听写本课地词语和句子.文档收集自网络，仅用于个人学习附：课文现在我在北京留学，我还不习惯北京地天气.北京空气很干燥，春天常常刮大风，夏天常常下大雨，温差很大，早晨和夜晚比中午凉.有时候早、晚地温度比中午地低，早上比中午凉多了.早上我去上课地时候常常忘了多穿衣服.昨天晚上我头疼、嗓子疼、浑身没劲儿，很不舒服，觉得很渴，不想吃饭，很想喝水，还不断地打喷嚏，流鼻涕.我觉得我感冒了.今天早上我让同屋替我请假.下课以后李老师来宿舍看我.她让我多喝水，好好儿休息.同屋还告诉我，她刚来北京地时候，常常拉肚子，因为中国菜比较油腻，现在她已经习惯了.文档收集自网络，仅用于个人学习我吃了感冒药，现在觉得比昨天还点儿了.兰州大学全国硕士研究生统一入学考试汉语基础试题答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效.填空题（每空一分，共分）.现代汉民族共同语以（）为标准语..在汉语七大方言中，（）方言地分布地域最广..双唇送气清塞音用汉语拼音字母表示是（）..“王”地声母是（）..舌面、前、高、圆唇元音用汉语拼音字母表示是（）..“水”地韵头用汉语拼音字母表示是（）..普通话有（）个辅音声母..普通话阴平调地调值是（）..从笔画数目来看，“凸”有（）画..“懮”地简化字是（）..（）是语言中最小地音义结合体..基本词汇具有稳固性，全民常用性和（）性..以语气为标准，句子可以分成陈述句、疑问句、感叹句和（）..印欧语划分词类主要依据（）..“多听多说，汉语就会有进步.”属于（）关系地复句..“困难像弹簧，你弱它就强”中运用地辞格是（）..从语言地语法结构类型看，英语属于（）语..从记录语言中地单位看，日本假名是表音文字中地（）文字..（）语系和印欧语系是世界上使用语言人口最多地两个语系..汉语拼音ǎ宝和英语单词地辅音用国际音标表示分别是（）.二、举例解释下列词语.（每个分，共分）.声调.部首.成语.社会方言.亲属语言.借词三、语音分析和应用.（分）.写出下面句子地拼音.（分）有朋自远方来，不亦乐乎？.用数字标出下列各音节在实际语流中地调值.（分）水果不看便宜.什么是“儿化”？举例说明儿化地作用.（分）四、汉字分析和应用.（分）.说明下列汉字地笔顺.（分）万火车母乘例如：儿—丿儿.改正下列成语中地错别字.（分）搬门弄斧穿流不息披星带月如法炮制怨天由人.指出下列汉字地造字法.（分）爪取亦灶五、词语分析与应用.（分）.说明下列复合式合成词地结构类型.（分）地震领袖推广管家笔直.指出下列各词语地色彩义.（分）眷恋巴不得马尾松.辨析下列各组同义词.（分）鼓励—怂恿边疆—边境信件—信六、语法分析与应用.（分）.辨析下列各组词地词性.（分）青年—年轻现在—马上.用层次分析法分析下列短语.（分）两只水鸟在水草边梳理那晃眼地羽毛玫瑰花我给你们十朵.什么是“把”字句？它有什么特点？请举例说明.（分）.修改下列病句并说明理由.（分）我毕业大学以后，就到中国来了.来中国以前，我不吃过烤鸭.那本小说他很喜欢，他再看了一遍.兰州大学全国硕士研究生统一入学考试汉语国际教育基础试题答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效.中外文化及跨文化交际基础知识（共分）一、填空题（每小题分，共分）.中国四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和（）..中国古代行政区划在元、明、清三代基本实行（）..中国历史上第一个奴隶制王朝是（）..在殷墟王陵出土地（）代表了商代青铜器制作地最高水平..秦始皇统一中国后，下令全国通用地汉字标准字体是（）.. （）是标志社会结构中一种血缘关系地符号..宋代“程朱理学”中地“程”指（）..中国地“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳（）、中岳嵩山..在台湾，人们对（）地信仰经久不衰..伊斯兰教地创始人是（）..中国佛教十大名山是山西五台山、安徽九华山、（）、浙江普陀山..唐代地“景教”是（）地一支.年来华传教地意大利人是（）..从总体来说，中国地三大崇拜是天地、（）、君师崇拜..明清时代，因入学资格不同，入国子监学习地可称之为“举监”“贡监”等，其中在监就读地外国留学生叫（“”）.文档收集自网络，仅用于个人学习.中国第一部编年体史书是（《》）..明明代修撰地一部最大地史书是（《》），原书共卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽.文档收集自网络，仅用于个人学习.与中国相邻地独联体国家有俄罗斯、（）、吉尔吉斯斯坦、塔吉尔斯坦..“二十四节气”在农历三月中地节气是（）和谷雨..浮世绘是（）国地一种传统绘画艺术..古代将外界刺激通过腧穴注入，经由经络而达到相关腑脏地疗法为（）疗法..清代著名地戏曲理论家李渔（《》）一书系统地评论了戏曲文学地特点，其有重要地文学价值.文档收集自网络，仅用于个人学习.中国著名地古典长篇小说《红楼梦》又名（《》）..中国书法家中地“颠张醉素”中地“张”指（）.. （）是流行最广、影响最大、表演艺术最成熟地一个剧种，代表了中国戏曲发展地水平..中国古代地“五音”是五个音阶地宫、商、角、徵、（）地总称..编钟是商周时期地重要乐器，在八音系统中属于（）..崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树”地下句是（“”）..第一次撰写著作详细介绍中国地外国人是（）..中国元代地（《》）被法国戏剧家伏尔泰改编成剧本上演后，在欧洲引起轰动.二、判断题（每小题分，共分）.从西周共和元年即公元前年开始，中国历史有了准确地纪年..从文献记载来看，“庠”“序”大约属于培养贵族子弟地国学，“瞽宗”可能是学习祭祀地学校. .唐代“六学”之中有不少外国留学生就读，其中以日本学生最多..目前世界公认地关于太阳黑子地记录是汉武帝太初四年..古人以天干地支纪年，“地支”指子丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉..宋元以来兴起地“话本”地内容主要有“小说”和“志怪”..中国画注重“神似”，以写意为主；西洋画注重“形似”，以写生为主..中国有个民族，风俗习惯各不相同，它们地共同特点是积久性、多元性、相容性..“万园之园”圆明园在第一次鸦片战争期间被烧毁..中国地“四大菜系”即鲁菜、川菜、湘菜和粤菜..中国江南三大名楼是湖北黄鹤楼、江西滕王阁和湖北岳阳楼..法国古典主义文艺主要是戏剧，以高乃伊、拉辛和莫里哀地戏剧为代表..文字地发明是苏美尔人最伟大地成就之一.约在公元前年，苏美尔人就开始使用楔形文字. .加西亚·马尔克斯是非洲著名小说家，魔幻现实主义文学最杰出地代表..《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》都是俄国作家列夫·托尔斯泰地作品.三、选择题（每小题分，共分）.我国境内最早活动地人类是（）..元谋猿人.蓝田猿人.北京猿人.山顶洞人.最能反映母系氏族公社文化地是（）..大汶口文化.齐家文化.龙山文化.仰韶文化.南北朝时期，北魏孝文帝鼓励（）与汉族通婚大大促进了北方民族地融合..羌族.鲜卑族.党项族.匈奴. （）年元旦，中华民国宣告成立..百家姓中地“史”是以（）为姓..国邑.居住地.职业.官职.“旅”字在汉字结构上属于“六书”中地（）..象形.指事.会意.形声. （）认为“天行有常，不为尧存，不为桀亡”..孟子.荀子.墨子.庄子.王应麟编写地古代儿童启蒙教材是（）..《百家姓》.《三字经》.《幼学琼林》.《千字文》.科举考试中，明清地乡试是（）范围内地考试..一省.全国.一县.一乡.南宋史学家郑樵仿《史记》体例作（《》）卷..《通典》.《通史》.《通志》.《文献能考》.下列不属于中国园林艺术特点地是（）..追求人与自然地和谐.体现人地意趣与追求.造园手法含蓄曲折变化.追求平衡、整齐.词作收入《花间集》地词人是（）..晏殊.贺铸.秦观.温庭筠.下列对古代书院“讲会制度”地解释，其正确地一项是（）..清儒学名流到书院讲学.不同学派之间地学术争论.师生之间地学术讨论.师生之间地聚会方式.有“东方雕塑馆”之林地石窟是（）..敦煌莫高窟.龙门石窟.麦积山石窟.云冈石窟.“气韵生动”、“骨法用笔”、“应物象形”、“随类赋彩”、“经营位置”、“传移模写”地绘画创作与批评理论出自（）.文档收集自网络，仅用于个人学习.朱景玄《唐朝名画录序》.谢赫《古画品录》.张怀瓘《画段》.陈代姚《续画品录》.“传神写照，正在阿睹中”是东晋画家（）提出地注重表现人物内在精神地绘画理论. .吴道子.顾恺之.展子虔.阎立本.旗袍是（）族妇女地传统服饰..满族.汉族.蒙古族.朝鲜族.传统节日中，完全受佛教影响而形成地一个节日是（）..春节.清明节.元宵节.腊八节.海上“丝绸之路”中国地起点是（）..泉州.福州.广州.上海.中国“乞丐节”地节日来源于（）..孟姜女地传说.七仙女地传说.牛郎织女地传说.梁山伯与祝英台地传说.我国古代地成人礼一般称为（）..婚礼.冠礼.宾礼.吉礼.人们把乡土气息较浓地烹饪精品称为“名特小吃”，如北京地涮羊肉、广东地龙虎斗、西安地（）等.文档收集自网络，仅用于个人学习.佛跳墙.小笼包子.灯影牛肉.羊肉泡馍.唐代最有名地大型舞蹈是（）..《绿腰》.《胡旋》.《霓裳羽衣舞》.《凉州》. （）主要生活在我国湖北、湖南、重庆等地..侗族.土家族.水族.诗歌《再别康桥》是诗人（）创作地..徐志摩.戴望舒.闻一多.冰心.世界上最早地纸币“交子”出现于（）..唐代.宋代.元代.明代.《老子·五十八章》说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏.”这句话体现出地中国传统思维模式是（）.文档收集自网络，仅用于个人学习.类比思维.整体思维.抽象思维.辩证思维.中国文化与域外文化第一次大规模交流与融合发生在（）..秦汉时期.汉唐时期.宋明时期.明清时期.道教重要著作《抱朴子》地作者是（）..陶弘景.葛玄.葛洪.陆修静.不属于中国传统绘画所遵循地美学原则地是（）..焦点透视.散点透视.以大关小.以貌取神教育学、心理学及语言教学基础知识（共分）四、填空题（每小题分，共分）.目地语是指（）..对外汉语教学学科地任务是研究汉语作为第二语言地教育原理、教学过程和（），并用来指导教学实践.文档收集自网络，仅用于个人学习年，（）正式成为国家标准化地汉语考试..记忆地过程包括识记、（）、再认和重视四个基本环节..西方学习理论有两大派别：一是行为主义学习理论，一是（）..（）又称改革法或自然法，是主张以口语教学为基础用目地语直接与客观事物相联系而不依赖母语、不用翻译地一种第二语言教学法.文档收集自网络，仅用于个人学习.人本派地教学方法有团体语言学习法、默教法、全身反应法、自然法和（）.世纪年代到年代是第二语言教学学科地（）时期..（）是根据教学计划、以纲要形式制定地，对具体课程地教学目地、教学内容、教学进度和教学方法进行规范地指导性文件.文档收集自网络，仅用于个人学习. 教材地特点可概括为“五性”：（）、实用性、科学性、趣味性和系统性..从第二语言教学特点出发，对外汉语教学过程分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）.年国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布地《现代汉语常用字表》共收常用字（）个.文档收集自网络，仅用于个人学习.美国在世纪年代开始了“”地研究，“”指（“”）.文档收集自网络，仅用于个人学习教学语法不同于专家语法，要体现一定地（）、稳定性、实践性..（）是根据一定地评估目地，以抽样方式通过有限试题来诱导出受试者地言语行为，然后借助于定量描述来推断受试者掌握该语言地知识和能力.文档收集自网络，仅用于个人学习五、判断题（每小题分，共分）.对外汉语教育学科体系分为学科理论和教学实践两部分..运用数学方法进行量化研究对外汉语教育学科理论地建设有推动作用..当前，学习汉语地人数在迅速增长，教学规模不断扩大，但在世界绝大多数地区汉语仍属于“非普遍教授语言”.文档收集自网络，仅用于个人学习.中介语是指在第二语言习得过程中，学习者通过不同于其第一语言也不同于目地语、随学习地不断进展向目地语过渡地动态地语言系统.文档收集自网络，仅用于个人学习.对比分析是将两种语言地系统进行历时性比较，以提示其共同点和不同点地一种语言分析方法..语言习得地认知因素包括性格、智力、语言学能、学习策略、交际策略以及认知方式..对外汉语教学内容可以概括为四个方面：语言要素、言语技能、言语交际技能、相关文化知识.年，中国对外汉语教学学会组织研究、完成我国第一个《汉语水平等级标准和等级大纲》. .效度又称可靠性，指测试结果地可靠程度或稳定性..一般地研究方法如观察法、调查法、经验总结法、文献研究法、实验法、个案研究法、相关分析法等，也是对外汉语教学学科通用地研究方法.文档收集自网络，仅用于个人学习六、选择题（每小题分，共分）.我国第一套对外汉语教材是年出版地（）..《基础汉语》.《汉语教科书》.《汉语课本》.《实用汉语》. （）认为，语言学需要研究地是能掌握语言地规则体系，说出无限话语地人类地认知结构中地语言能力.为此，他提出了“语言习得机制”假说.文档收集自网络，仅用于个人学习.美国乔姆斯基.瑞士索绪尔.英国琼斯.英国韩礼德. （）教学过程模式认为，教学过程不只是德育地过程而是促进人地身心发展地过程. .活动式.发现式.发展式.传授式.儿童第一语言习得地理论中，（）把第一语言地习得过程看成是语义体系掌握地过程. .刺激—反应论.先天论.功能论.认知论.以下（）不是偏误分析地具体步骤..搜集供分析地语料.对偏误进行分类.解释偏误产生地原因.预测发生地错误.第二语言教学中，以下（）不是课堂教学地局限性..符合成人思维和学习特点.侧重于语言形式.接触目地与时间有限.提供不都是真实语言材料. （）.曾被美国学者认为是“优秀地教科书”，被德国学者认为是“中国到现在为止最先进地汉语教材”.文档收集自网络，仅用于个人学习.《中级汉语听说》.《现代汉语教程》.《基础汉语课本》.实用汉语课本.听说法地语言学基础是（）语言学..历史比较.转换生成.结构主义.功能主义.不属于“教师地语言”特点地是（）..多变化.慢.简化.详细化.喂了解受试者在学习某一具体内容或在较短地一段时间里所存在地问题而进行地测试是（）..学能测试.诊断测试.成绩测试.水平测试七、分析题（每小题分，共分）．有些学者认为，对外汉语教学就是对汉字、语音、词汇和语法地教学，而不应该是文化教学；也有一些学者认为语言教学与文化教学同等重要，持语言教学与文化教学并重地观点.结合语言与文化地特点及其联系，你认为应该如何处理对外汉语教学与文化教学之间地关系？文档收集自网络，仅用于个人学习.我国地对外汉语教学在课程设置、教材建设、教学方法、教师素质等方面还存在哪些问题？你认为当前应当如何改善和优化对外汉语教学？文档收集自网络，仅用于个人学习。

兰州大学2010年攻读硕士研究生入学考试试题专业：汉语言文字学科目：现代汉语和语言学概论一、填空（30分）1.现代汉民族共同语称为（），以典范的（）作为语法规范。

2.声调、语调的不同，主要是语音要素中的（）不同变化决定的。

语言中的重音、轻音主要是由于语音四要素中的（）不同所致。

3.普通话中的送气塞擦音声母用汉语拼音表示分别是（）。

舌面后音声母用国际音标表示分别是（）。

4.普通话中词语“演讲”在实际语流中的调值用数字表示分别是（）。

5.从造字法来来看，“氢”属于（）字，“双”中的第二笔属于5种笔画当中的（）。

6.“参差、方圆、蝴蝶、沙发”四个词中，有一个词的构词方式与另外三个不同，这个词是（）。

“石头、木头、马头、苦头”四个词中，有一个词的构词方式也另外三个不同，这个词是（）。

7.“他病了三天了”“他是会来的”“他打过电话”以上三句话中，加线词有一个词性与另外两个不同，这个词是（）。

8.“有人不同意”属于（）结构的短语，“获得丰收”属于（）结构的短语。

9.“不是鱼死，就是网破。

”属于（）关系复句，“事实总是事实，不管你信不信。

”属于（）关系复句。

10.北京话中/t/的区别特征是（），英语中/t/的区别特征是（）。

11.根据语素在词中的不同作用可以将它分为三类，英语单词readers中，read、er、s分别是这三类语素中的（）。

12.基本词汇具有稳固性、（）性和（）性三个特点。

13.法语、俄语都属于（）语系，维吾尔语、哈萨克语都属于（）语系。

14.从语法结构类型分析，汉语、日语分别属于（）语和（）语。

15.“狮子、鼠标、胡同、罗汉”四个词中，属于外来词的是（）。

二、举例解释下列名词术语（35分）儿化表音文字义素句类双关语言符号的任意性克里奥耳语三、简答题（50分）1.an、ian、uan、üan四个韵母的韵腹用国际音标表示分别是什么？为什么在汉语拼音中可以用一个字母拼写这些不同的元音？2.汉语中动词和形容词的语法特性有何不同？请举例说明。

【每日一题】2015年中山大学考研真题354汉语基础一、填空题(每小题1分，共30分)1.语音是人类发音器官发出的__________的声音。

2.唇齿音声母只跟“四呼”中的__________呼韵母和“u”韵母相拼。

3.使用人口约占汉族总人口71.4%的方言是__________。

4现代汉语普通话的辅音声母有__________个。

5.“这儿哪儿有金子?”包含__________个音节。

6."sh”和“r”发音部位大致相同，只是__________不同。

7.从音素的角度来分，汉语属于__________。

8现代汉语普通话的辅音韵尾是__________.9.被动句中“被”字前后的语义关系通常是__________。

10.实词中，经常用来充当主语、宾语的称为“__________”，而经常用来充当谓语或谓语中心语的称为“谓词”。

11.从文字体系上看，汉字是__________体系的文字。

12.汉代通行的字体是__________.13.现存最早的成熟体系的汉字是殷商时期的__________。

14我国正式发布的文件和一般的报刊、书籍，所用字体是__________。

15.当前我国印刷品中最为常用的字号是__________。

16.现行汉字的结构有两级:一是笔画，二是__________。

17.汉字的标准化要求对字进行四定，分别是:__________、定形、定音、定序。

18.__________是两种或两种以上笔画的连接。

19.字典中汉字的排列顺序有义序法、__________和形序法。

20__________是具有字形归类作用的偏旁，是字书中的各部的首字。

21从构词位置来看，“阿婆、阿姨”中的“阿”，“杯子、包子”中的“子”，“糊里糊涂、傻里傻气”中的“里”都是__________语素。

22“学者”原指求学的人，现指学术有一定成就的人。

这种词义的变化属于词义的__________.23.“当我们的贵宾在飞机舱口出现的时候，拍巴掌的声音像雷似的响起来。

2015年中国传媒大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解一、辨析概念（20分）1．性和格答：性和格是两个常见的语法范畴。

（1）性是某些语言里的名词的分类，也会在句法上与之相关的其他词上反映出来。

许多有屈折变化的语言有性范畴，如法语分阳性和阴性。

（2）格表示名词、代词在句中和其他词的关系，它的意义是直接和句法相关的。

如英语的名词只有通格和所有格两种。

2．颤音与闪音答：颤音和闪音是都是辅音当中按照发音部位和发音方法两类共同作用分出来的音。

（1）“颤”就是颤动，它是舌尖、小舌这两个柔软的尖状物处在十分放松并有气流的冲击的状态下连续颤动而发出的音。

它们的颤动导致气流呼出的通道被堵住后又迅速打开，再迅速堵住和打开，好像是紧紧相连的一小串塞音。

汉语没有舌尖颤音和小舌颤音，发音中也不用小舌部位。

（2）闪音是下唇、舌尖或小舌的动的部分和上唇、龈、腭等的静的部分接触而振颤，使声带音颤一次发出的音，如英语very中的处于弱读音节的r。

3．方言和社会方言答：方言和社会方言是同一语言因社会分化状况不同而造成的语言分化程度不同的两种形式。

（1）地域方言一般简称为“方言”，方言是全民语言在不同地域上的分支。

地域方言在汉语中俗称“话”，如“江浙话”“福建话”“广东话”通常指的就是吴方言、闽方言和粤方言。

（2）社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。

人们平常说的“官腔”“干部腔”“学生腔”“娃娃腔”等等的“腔”，都是对某一言语社团在语言表达上的一些共同特点的概括，表明这种“腔”就是一种社会方言。

4．句型和句式答：句型和句式都是根据结构分出的类。

（1）句型是根据句法成分的配置格局分出来的类，也是根据全句特点分出的上位类的名称。

可以分成主谓句，如动词谓语句、形容词谓语句等；非主谓句，如动词性非主谓句、形容词性非主谓句等。

（2）句式是根据句子的局部特点分出的下位类的名称。

2015年中山大学外国语学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题。

（每小题1分，共30分）1．语音是人类发音器官发出的______的声音。

【答案】具有一定意义的，能够进行交际【解析】语音是人类说话的声音，是语言的物质外壳。

是人类发音器官发出的具有一定意义的，能够进行交际的声音，三要素缺一不可。

2．唇齿音声母只跟“四呼”中的______呼韵母和“u”韵母相拼。

【答案】开口【解析】根据现代汉语声母与韵母的拼合规律，唇齿音声母只跟开口呼韵母和“u”韵母相拼。

3．使用人口约占汉族总人口71.4%的方言是______。

【答案】北方方言【解析】北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的70%以上。

4．现代汉语普通话的辅音声母有______个。

【答案】21【解析】现代汉语普通话共有22个辅音音素，其中有21个可以充当辅音声母。

除了这21个辅音声母之外，还有一个零声母。

5．“这儿哪儿有金子？”包含______个音节。

【答案】5【解析】句子的五个音节分别是：这儿（zhèr）、哪儿（nǎr）、有（yǒu）、金（jīn）、子（zi）。

“儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。

在“这儿”“哪儿”中，“儿”字不是一个独立的音节，也不是音素，而只是一个表示卷舌动作的符号。

6．“sh”和“r”发音部位大致相同，只是______不同。

【答案】清浊【解析】“sh”是舌尖后、清、擦音；“r”是舌尖后、浊、擦音。

7．从音素的角度来分，汉语“[ɕ]、[ŋ]”属于______。

【答案】辅音【解析】音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。

音素可以分为辅音和元音两大类。

辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素，如“b、p、m、x、ng”等。

元音是气流振动声带发出的声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，如“a、o、e”等。

天气特点。

这篇课文用两个课时学习，具体内容及步骤如下：第一节课：1.张兰通过以下提问导入新课：北京的天气特点是什么？你习惯北京的天气吗？2.带读新词：天气、干燥、刮风、下雨、疼、嗓子、舒服、感冒、早晨、夜晚；3.辨析容易写错和读错的汉字：渴、喝、感冒、请假、油腻；4.进入课文学习：首先老师泛读课文两遍，要要求学生聆听老师朗读之后回答练习一中的九个阅读和理解题。

接着，教师带读课文，之后要求学生轮流读课文，有课文中的“北京的天气”引出词语替换练习。

再由课文中的“我让同屋替我请假”引出“句型替换练习”；5.最后布置课后作业：抄写本课词语。

第二课时：1.用一节课教授比较句基本句型（A比B+形容词）；2.比较句的变式：A比B+形容词+一点儿/多了/数量补语；3.比较句“A比B+形容词”的疑问句：A+形容词+还是B+形容词？4.布置课后作业：复习课文；与同学交流，介绍自己国家的天气；准备听写本课的词语和句子。

附：课文现在我在北京留学，我还不习惯北京的天气。

北京空气很干燥，春天常常刮大风，夏天常常下大雨，温差很大，早晨和夜晚比中午凉。

有时候早、晚的温度比中午的低，早上比中午凉多了。

早上我去上课的时候常常忘了多穿衣服。

昨天晚上我头疼、嗓子疼、浑身没劲儿，很不舒服，觉得很渴，不想吃饭，很想喝水，还不断地打喷嚏，流鼻涕。

我觉得我感冒了。

今天早上我让同屋替我请假。

下课以后李老师来宿舍看我。

她让我多喝水，好好儿休息。

同屋还告诉我，她刚来北京的时候，常常拉肚子，因为中国菜比较油腻，现在她已经习惯了。

我吃了感冒药，现在觉得比昨天还点儿了。

兰州大学2010全国硕士研究生统一入学考试汉语基础试题答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。

一、填空题（每空一分，共20分）227.现代汉民族共同语以（）为标准语。

228.在汉语七大方言中，（）方言的分布地域最广。

229.双唇送气清塞音用汉语拼音字母表示是（）。

《汉语基础》考研真题及笔记详解1P太太打了个很响的喷嚏，Q太太说：“上帝保佑你。

”P太太回答：“谢谢！”关于这段对话，下面说法不正确的是（）。

[中山大学2015年研]A．这段对话的语言传达了二人的信仰观念B．这种对话可以用来维持一种轻松愉快的人际关系C．这种句子经常是脱口而出，结构比较固定D．这些句子需要某种特殊解释【答案】D查看答案【解析】在西方文化中，打喷嚏被视为瘟疫的征兆，因此在社交礼节中，人们会祝福打喷嚏者安好，“上帝保佑你”已经成为一种脱口而出的礼节话语，不需要某种特殊解释。

Q太太说：“上帝保佑你。

”传达了她对P太太的祝愿，也表明了她信仰上帝，P太太回应“谢谢”，表达她对这种文化与礼节的认同。

对话双方遵守了合作原则，维持了一种轻松愉快的人际关系。

2在《普通话异读词审音表》中，没有文白二读的字是（）。

[中山大学2015年研]A．给B．勒C．凹D．熟【答案】A查看答案【解析】文白二读是汉语方言中一种特有的现象，一些汉字在方言中有两种读音：一种是读书识字所使用的语音，称为文读；另一种是平时说话时所使用的语音，称为白读。

B项，“勒”文读“lè”，白读“lēi”。

C项，“凹”文读“āo”，白读“wā”。

D项，“熟”文读“shú”，白读“shóu”。

3“保”是一个（）。

[中山大学2015年研]A．象形字B．指事字C．会意字D．形声字【答案】C查看答案【解析】“保”从人从子，甲骨文字形“”像用手抱孩子形，本义为“护卫”，是异体会意字。

4“棋”和“碁”两个字是（）的关系。

[中山大学2015年研]A．简化字和繁体字B．古今字C．印刷体和手写体D．异体字【答案】D查看答案【解析】“碁”是“棋”的异体字。

异体字是跟规定的正体字同音同义而写法不同的字；古今字是不同的时代记录同一词项的不同字符；简化字是通过简化繁体字的笔画或部件而来；汉字的手写体和印刷体基本一致。

5“夏至”的构词结构关系是（）。

2010年暨南大学354汉语基础考研真题及参考答案一、名词解释（共14分）1．句尾韵（3分）答：从韵的位置看，句尾韵是最普遍的形式。

体现为：（1）一韵到底，句句押韵。

如：陟彼崔嵬，我马虺隤。

我姑酌彼金罍，维以不永怀。

韵部：嵬、隤、罍、怀，微部。

（2）一韵到底，隔句押韵。

如：采采卷耳，不盈顷筐。

嗟我怀人，置彼周行。

韵部：筐、行，阳部。

（3）一韵到底，首句入韵而后偶句押韵。

如：关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

韵部：鸠、洲、逑，幽部。

2．入声韵（3分）答：“入声韵”是指以清塞音[-p]、[-t]、[-k]收尾的韵。

如：屋、北、物、比、恰等字。

入声是古代汉语的一种声调，属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。

入声在普通话中已经不复存在。

在汉语的一些其他方言以及汉藏语系的一些其他语言则仍能找到入声的踪迹。

3．古今字（3分）答：古今字是指文献中记录同一个词项而不同时代使用了不同字符的“历时同词异字”现象。

记录原来的多义词或同形词的字就是古字，记录分化后形成的新词的字就是今字。

新造的字与原来兼表原来意义的字合称为“古今字”。

新造的字是“今字”，原来兼表意义的字是“古字”。

如：“莫”的本意是太阳落在草丛中，表示日暮、傍晚，后来“莫”字被假借作否定性无定代词和否定副词，为了在书面语中不至于混淆，就又在“莫”字上再加形符“日”成“暮”字来表“傍晚”的意思，“莫”和“暮”就成了一对古今字。

4．屈折语（5分）答：屈折语以词形变化作为表示语法关系的主要手段，以印欧语系诸语言为代表，如俄语、英语、法语等。

其主要特点是：（1）有比较丰富的词形变化，通过词形变化来表示词与词之间的关系。

例如，“鹅”的单数形式是goose，复数形式是geese。

（2）一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义。

例如，英语的动词works，其中的词尾“-s”，表明了单数、第三人称、普通体、现在时四个语法意义。

2015年暨南大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解一、汉语语言学基础知识题（共80分）1．填空题（每空1分，共20分）（1）《汉语拼音方案》是一个采用________字母拼写现代汉语普通话语音的方案。

【答案】拉丁【解析】汉语拼音方案是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

（2）“ɡuī”这个音节有________个音素。

【答案】4【解析】uei前面加声母的时候，写成ui，因此该音节应为4个音素，声母g，韵头u，韵腹e，韵尾i。

（3）普通话中的舌面不送气清塞擦音是________，其国际音标是________。

【答案】j；tɕ（4）从汉字符号记录语言的单位来看，现代汉字基本上是一种________文字。

【答案】表意【解析】从记录语义入手，用符号（字形）直接表示语义，造出义符，以义符带音，即间接表音，这种用义符直接表示语义的文字，叫义符文字，即表意文字，例如汉字和埃及古文字。

（5）根据传统汉字“六书”，“本”是________字，“斩”是________字。

【答案】指事；会意【解析】“本”的小篆字形从“木”，下面的一横是加上的符号，指明树根之所在，属于指事字。

“斩”属于会意字，从车，从斤，古有“车裂”之刑，故从车。

斤，斧子，可用于杀人。

本义：古代死刑的一种。

斩首或腰斩；杀。

（6）现代汉语词汇是一个动态的集合体，它有不同的来源，如“驸马”是________词，“埋单”是________词，“克隆”和“WTO”是________词。

【答案】古语；方言；外来【解析】古语词包括一般所说的文言词和历史词，它们来源于古代汉语。

历史词是指在一定的历史阶段出现过而在如今一般交际中不使用，在叙述历史事物或现象时，才使用它们的一类词。

“驸马”就属于属于古语词中的历史词。

“埋”来自于粤语，被普通话吸收使用，属于方言词。

“克隆”和“WTO”是从英语中借用过来的词，属于外来词。

《354汉语基础》考研真题及复习笔记详解354汉语基础考研真题及复习笔记详解考研复习对于每一个考生来说都是一项艰巨的任务。

为了顺利通过考试，准备充分是至关重要的。

本文将详细解析354汉语基础的考研真题，并为考生提供一些复习笔记，帮助他们更好地备考。

一、考研真题解析1. 阅读理解题阅读理解是考研汉语基础试卷中的重点部分。

题目通常包括一段文章和多个相关问题，考生需要通过阅读理解文章内容来回答问题。

在阅读理解题中，理解文章的整体结构和主旨是非常重要的。

2. 单词填空题单词填空题主要考察考生对汉语词汇的掌握程度。

在填空时，考生需要根据句子的语境和前后文的逻辑关系来选择合适的单词。

这一部分的考察重点在于考生对单词意义和搭配的理解。

3. 同义句转换题同义句转换题要求考生将给定的句子转换成与之意思相同或相近的句子。

这一部分考察了考生的语法和语义运用能力。

解题时，考生需要注意句子结构和词语的使用。

4. 句子翻译题句子翻译题要求考生将给定的英语句子翻译成汉语。

在翻译时，考生需要理解句子的含义，并准确地使用汉语表达出来。

解题时，可以借助一些翻译技巧来提高准确性和流畅度。

二、复习笔记1. 词汇复习词汇是汉语基础考试中的重点内容之一。

考生需要掌握一定量的汉语词汇，并且了解它们的词义、词性和用法。

复习时，可以通过制作词汇卡片或者使用词汇软件来记忆词汇。

2. 语法复习语法是汉语基础考试中难点之一。

考生需要掌握汉语的基本语法规则，并能够准确地运用到句子中。

复习时，可以通过刷题和总结常见语法规则来提高语法水平。

3. 阅读理解训练阅读理解是考研汉语基础试卷中的重点部分。

考生需要提高对文章的理解能力，并能够准确地回答相关问题。

复习时，可以多进行阅读训练，并注重提高阅读速度和理解能力。

4. 写作练习写作是汉语基础考试中的一项重要内容。

考生需要掌握基本的写作技巧，并能够以流畅准确的语言表达自己的观点。

复习时，可以多进行写作练习，提高写作水平。