当前位置：文档之家 › 科学探究：摩擦力解析精选课件PPT

科学探究：摩擦力解析精选课件PPT

  • 格式：ppt
  • 大小：1.70 MB
  • 文档页数：22

下载文档原格式

  / 22

合集下载

科学探究摩擦力课件ppt

科学探究摩擦力课件ppt

滑动摩擦力
动摩擦力的一种，物体在 运动状态下，一个表面与 另一个表面接触并相对滑 动时产生的摩擦力。
摩擦力的分类
干摩擦
两个表面之间没有润滑剂 或其他隔离物，产生的摩 擦力。
湿摩擦
两个表面之间有润滑剂或 其他隔离物，产生的摩擦 力。
边界摩擦
两个表面之间存在一层极 薄的边界层，产生的摩擦 力。
摩擦力的应用
05
总结与展望
总结
摩擦力是日常生活和工业生产中普 遍存在的现象，对它的探究具有重 要的实际意义。
实验环节中，我们亲自动手，观察 、记录和分析实验数据，得出了一 些有关摩擦力的规律性认识。
通过本次探究活动，我们了解了摩 擦力的基本概念、分类和影响因素 ，以及增大和减小摩擦力的方法。
本次探究活动不仅提高了我们对摩 擦力的认识水平，还培养了我们的 观察能力、实验能力和分析能力。
了解摩擦力对日常 生活的影响
实验设备
光滑的长木板
01
02
重物（如铁块、重锤等）
滑块（可滑动的小车）
03
04
测量尺
弹簧测力计
05
06
纸笔用于记录数据
实验步骤
• 将光滑的长木板平放在桌面上，滑块放置在木板上。 • 用弹簧测力计拉动滑块，使其在木板上滑动，记录测力计的读数。 • 将重物放置在滑块上，再次用弹簧测力计拉动滑块，使其在木板上滑动，记录测力计的读数。 • 将滑块取下，用弹簧测力计测量重物的重量。 • 在长木板上放置一个滚珠轴承，将滑块放置在轴承上，用弹簧测力计拉动滑块，使其在木板上滚动，记录
前移动。
传送带
传送带上的物体在运动时，受 到滑动摩擦力的作用，使其保
持与传送带相同的速度。

摩擦力解析PPT精品课件

摩擦力解析PPT精品课件

实验次数 接触面材料 压力大小 接触面积 摩擦力大小
1
长木板
相同
大
相同
2
长木板
相同
小
相同
实验结论： 在接触面的粗糙程度和压力大小相同时，摩擦力的大小
2021/3/1
与接触面积的大小无关。
15
二、滑动摩擦力的大小跟什么有关？
1、在压力一定的情况下；接触面越粗糙 摩擦力越大。 2、在物体表面粗糙程度相同时；压力越 大，摩擦力越大。 3、摩擦力与速度无关；与接触面积的大 小无关。
2021/3/1
3
认识摩擦力
试一试
1、手平放在桌面上，用力推，使手在桌面上 运动，感受有没有一个阻碍手运动的力？
2、 手平放在桌面上，用力推，保持手不动， 感受有没有一个阻碍手运动的力？
3、 手平放在桌面上，不用力推，保持手不动，
感受有没有一个阻碍手运动的力？
2021/3/1
4
一、摩擦力的概念
两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，在接触面上会产生一种 阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力〈f〉。
测出木块与长木板之间的摩擦力f3 。④比较三次摩擦力的大小
表格数据：
实验次数 接触面材料 压力大小 受力面积大小 摩擦力大小
1
长木板
相同
相同
最小
2
棉布
相同
相同
较小
3
毛巾
相同
相同
最大
2实021验/3/1结论： 在压力、受力面积相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13
实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关
实验方法：控制变量法，保持压力和受力面积不变，改变接触面的粗糙程度

摩擦力PPT课件(初中科学)

摩擦力PPT课件(初中科学)
擦力____不_变（填“变大”、“不变”或
“变小”）。
随堂练习
3.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N 的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s, 雪橇所受摩擦力大小是__2_0_0_____N,方向是 __水_平__向_东________.若在雪橇上再装些货物,则 摩擦力将_____变_大_____.若雪橇以2m/s的速度 匀速前进,在这个过程中摩擦力将 __不__变___.(选填“变大”、“变小”或“不 变”)
前进，则箱子受到的摩擦力30牛；若此时
改用40牛的水平力向右推箱子，箱子受到
摩擦力30牛。
一个物体在另一个物体表面上滑动时， 在接触面上产生的摩擦力-----
滑动摩擦力
还有一种运动叫滚动
一个物体在另一个物体表面上滚动 时，接触面产生的摩擦力-----
滚动摩擦力
思考1：猫相对木板向什么方向运动?
水平向右 v
为了阻碍猫相对木板水平向右运动 ∴ 猫受到水平 向左 的摩擦力
思考2：猫相对木板向什么方向运动?
4、物体在平衡力的作用下运动状态如何？ 静止状态或匀速直线运动状态
5、二力平衡的条件是什么？
本文描述的是怎样的一个情景？
早晨，我感到全身寒冷，睁开眼 睛一看，被子全掉在地上，我一动身 体，整个床架都松开了，我滑到地上， 我想站起来，却感到十分困难。伸手 去抓衣服，衣服从手中滑落，我费了 好大劲才从地上站起来，但却寸步难 行。我打了一个喷嚏，好像被人推了一 下，向后滑去------
体验1. 手平放在桌面上，保持手不动，也不用 力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力？
体验2.手平放在桌面 上，用力推或拉，使 手在桌面上运动，感 受有没有一个阻碍手 运动的力？
当一个物体在另一个物体表面上运动 时，在两个物体的接触面上会产生一种阻

科学探究：摩擦力解析PPT教学课件

科学探究：摩擦力解析PPT教学课件
第六章 熟悉而陌生的力
第五节
科学探究：摩擦力
2020/10/16
1
视频引入
2020/10/16
2
摩擦
滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦
那么你能不能从字面意 思上对这几种摩擦简 单的解释一下？
2020/10/16
3
滑动摩擦力（sliding frictional force）
定义：一个物体在另一个物体表面上滑动 时所受到的阻碍物体间相对运动的力。
滑动摩擦是在两个物体表面间产生的，这 个力的作用是“阻碍”物体的相对运动。
2020/10/16
4
生活中，大家见到过很多滑动摩擦力，这
些摩擦力有的大，有的小。那么是那些因 素影响了滑动摩擦力的大小呢？
说出你的猜想… 1．滑动摩擦力的大小是否与压力有关？ 2．是否与接触面的粗糙程度有关？ 3．是否与接触面积有关？ 4．是否与材料有关？ 5．是否和物体的运动方向有关？……
2020/10/16
15
3.物体所受的摩擦力的大小与_压__力_和接触 面的_粗__糙__程__度有关,一个重90N的铁块放在 水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它 向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等 于_3_0_N,方向向_左__,如果拉力变大,摩擦力 _不_变___（填“变大”、“不变”或“变小”
2020/10/16
17
5、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 的实验中测得的一些实验数据。
（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上
做 匀速运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到
的摩擦力。在第三次实验中，木块受到的拉力是3.3 N。
次数 1 2 3
接触面情况 木块与木板 木块与木板 木块与毛巾
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2021/3/2
8
如何移动较重的木箱？
给它加上轮子
这说明了什么？
在压力相等的条件下，滚动摩擦小于滑动 摩擦。
2021/3/2
9
如何增大有益摩擦？
①增大接触面的粗糙程度
②增大压力
2021/3/2
10
如何来减小有害的摩擦呢？
①给接触面加润滑剂 ②减小压力 ③用滚动代替滑动 ④使接触面彼此分离
第六章 熟悉而陌生的力
第五节
科学探究：摩擦力
2021/3/2
1
视频引入
2021/3/2
2
摩擦
滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦
那么你能不能从字面意 思上对这几种摩擦简 单的解释一下？
2021/3/2
3
滑动摩擦力（sliding frictional force）
定义：一个物体在另一个物体表面上滑动 时所受到的阻碍物体间相对运动的力。
2021/3/2
15
3.物体所受的摩擦力的大小与_压__力_和接触 面的_粗__糙__程__度有关,一个重90N的铁块放在 水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它 向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等 于_3_0_N,方向向_左__,如果拉力变大,摩擦力 _不_变___（填“变大”、“不变”或“变小”
2021/3/2
22
链条与齿轮有凹凸相咬合。
减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或 加润滑油。
滚动轴承的有： 前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等
2021/3/2
21
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
18
6、研究自行车上的摩擦。
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的 ？
（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减 小有害摩擦?
2021/3/2
19
2021/3/2
20
自行车上的摩擦
增大摩擦的有:
轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、
）。
2021/3/2
16
4、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖 直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的 为___2_0___N ,方向是__竖__直__向_上。
6、缝衣针表面磨得光滑是为了_减_小__摩_擦； 急 刹车时，紧握闸把是通过增__大_压_力_方法来增大 摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承， 它可以变__滑__动__摩擦为__滚_动__摩擦来减小摩 擦。
滑动摩擦是在两个物体表面间产生的，这 个力的作用是“阻碍”物体的相对运动。
2021/3/2
4
生活中，大家见到过很多滑动摩擦力，这
些摩擦力有的大，有的小。那么是那些因 素影响了滑动摩擦力的大小呢？
说出你的猜想… 1．滑动摩擦力的大小是否与压力有关？ 2．是否与接触面的粗糙程度有关？ 3．是否与接触面积有关？ 4．是否与材料有关？ 5．是否和物体的运动方向有关？……
2021/3/2
11
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下
面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙 的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具 的情况下，据说是在冬天运送的，首先在 地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种 方法，利用了什么原理?
2021/3/2
12
五、课堂小结:
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，
2021/3/2
5
该用什么方法探究呢？
控制变量法
接下来：设计实验…(各小组选择探究方向 自行设计)
2021/3/2
6
下面同学们进行实验并记录实验中的现象和数 据
特别注意:实验时要水平匀速拉动弹簧测力计。 这又是为什么呢？
2021/3/2
7
实验结论总结：影响滑动 摩擦力的大小的因素：接 触面的粗糙程度和压力的 大小。
减小接触面的粗糙程度
平的花纹等。
用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦离
利用气垫
13
课下小论文《假如生活中没有摩擦》
2021/3/2
14
练习
1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在 水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力 是 100N，方向向 左 。
压力F/N 6 8 8
摩擦力f/N 1.2 1.6 3.3
（2）比较1、2两次实验可：其它条件相同时，压力越大，摩擦力。越大
（3）比较2、3两次实验可知：其它条件相同时，接触面越粗糙，摩。擦力越大
（4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小
2021/3/2 与压力大小 和接糙触程面 度粗 两个因素有关
2021/3/2
17
5、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 的实验中测得的一些实验数据。
（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上
做 匀速运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到
的摩擦力。在第三次实验中，木块受到的拉力是3.3 N。
次数 1 2 3
接触面情况 木块与木板 木块与木板 木块与毛巾
在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做
摩擦力(f)。
压力的大小
摩 二、影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度
擦 力
三、增大摩擦的方法
增大压力。如：刹车时，就是利用增 大压力来增大摩擦的。
四 、 减 小 摩 擦 的 方 法 2021/3/2
减小压力
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 胎上有凸凹不