政治总复习专题(二)青少年健康成长(共22张PPT)
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高考政治一轮复习优质课件供求曲线专题复习页数:30
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高考政治专题复习课件评析批驳类材料题页数:14
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政治课件依法保护青少年的健康成长ppt
社会保护和司法保护
含义：社会中各方面 护为 ？什 么 要 实 施 社 会 保
创环境、保护
社会积极因素：
社会消极因素
做好社会保护的基本要求
政府建立、改善适合未成年人的活动场所、设施， 并开放 营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所不得允许 进入 严禁任何组织和个人向未成年人出售有毒害的书刊 等 不得招用未满16周岁的未成年人
简答题: 1.青少年的健康成长为什么需要法律给予特殊 保护? 2.第一部专门保护未成年人合法权益的法律是 什么?这部法律规定了做好未成年人工作的基本 原则是什么? 3.青少年健康成长的四种保护方式是什么?他们 各自的地位是什么? 4.举例说明在家庭保护方面存在哪些违法现象? 5.上网的利和弊是什么?该怎样抵制网吧的诱惑?
我国已有2420个少年法庭
目前，全国法院已建立２４２０个 少年法庭，少年法庭的法官约７２ ００名。我国现已基本做到所有未 成年人刑事案件均由少年法庭审理 。没有成立少年法庭的法院，也指 定了专人审理未成年人刑事案件。
“抢劫就像打网络游戏，很好玩” －－重庆市少管所“涉网”少年犯 自述实录
为了“搞钱”打网络游戏，１５岁的孩 子竟接连抢劫１１次；没钱上网，１７岁 的少年就学着游戏中的情节拿匕首抢劫 ……据统计，重庆市少管所１０％的少年 犯犯罪原因与网吧有关。多数“涉网”少 年犯长时间受网络暴力内容“浸泡”，没 有是与非的判断，不具备基本法律知识， 将犯罪当成“玩耍”，身陷囹圄才后悔莫 及。
第六课
依 法 保 护 青 少 年 健 康 成 长
项目 类型
含义
意义
违法现象
家庭保护
父母或者其他监 护人对未成年人 的抚养、监护和 教育的义务和职 责 学校、幼儿园及 其他教育机构对 未成年人和儿童 进行教育和保护 身心健康和合法 权益
2019届中考道德与法治热点专题复习：青少年健康成长篇 (共24张PPT)
3. 保护视力、预防近视，我们应注意些什么? (1)勤做眼保健操，缓解眼睛疲劳。 (2)避免在强光或光线太弱的地方看书写字。 (3)保证充足的睡眠，作息要有规律。. (4)增强自控能力，严格控制看电视和玩手机的时长。 (5)注意看书写字坐姿要端正。 (6)多参加户外活动，经常眺望远处，放松眼肌。
4. 请你就如何增强青少年的体质提出合理化建议。 (1)国家:①积极推进学校体育教育评价机制改革;②加大对学校 体育教育的资金投入，不断完善体育设施;③推动学校和社会 体育场馆资源共享;④定期开展各种体育活动。 (2)学校:①合理安排学习和锻炼时间,确保学生校内每天体育活 动不少于1小时;②注重体育课，培养学生锻炼习惯和健康的生 活方式;③开展丰富多彩的体育活动，提高学生体育锻炼意识 和积极性;④加强对体育教师的专业培训，提高体育教师的素 质。
(3)要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一 名对国 家和社会有用的创造者。
(4 )保持不断探索、创新的热情，为将来国家创新、创造奠定 基础。
( 5)要把个人梦想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、 勇于追梦。
2
热点点击：2 0 1 8年9月7日,教育部、国家卫生健康委等八部门 联合召开贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》专题座 谈会。教育部负责人表示，要打好儿童青少年近视防控这场攻坚 战、持久战，坚决抑制儿童青少年近视高发、低龄化的趋势。
的问题，紧盯网上网下重要传播渠道，精准发力， 重拳出击，持续净化社会文化环境。
角度分析
1. 2018年全国“扫黄打非"部门重拳出击,严打各类 网上传播淫秽色情等有害信息的行为.体现了对未 成年人的社会保护。 2.请你列举青少年身边存在的安全隐患。 校园暴力、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安 全、交通事故、溺水、火灾火险、毒品危害等。
2019中考政治时政专项十二：青少年健康成长话题
2019中考政治时政专项十二：青少年健康成长话题注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
话题1：感悟青春，调控情绪1.青春期的生理心理变化主要表现在哪几个方面？生理变化：①身体外型的变化；②身体内部器官的完善；③性机能的成熟。
生理变化：①自我意识迅猛增长；②性意识萌动；③情绪起伏不定等。
2.青少年心理发展的特点：①智力逐步发展到高峰期：具有较敏锐地观察力和很强的记忆力，抽象逻辑思维能力迅速发展，但容易产生片面性和主观性。
②自我意识迅速发展，“成人感”强烈：自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，容易产生“逆反心理”。
③青少年情感逐渐丰富，富于感染力；情绪高亢激烈，充满激情，但不够稳定，容易激动。
④性发育加速，性意识萌动：随着年龄的增长，身心逐渐发育成熟，青少年开始产生前所未有的心理活动—性意识，这是每个人生长发育中的正常现象。
3.如何促进生理、心理协调发展？生理与心理的协调发展是身心健康的基础和保证。
青少年要学会悦纳自己的生理、心理变化。
通过各种方式、借助各种力量调控心理矛盾，才能保持心理健康。
这将有助于我们身心协调发展，顺利度过青春期。
4.中学生为什么要关注自己的心理健康？中学生处于身心发展最快的阶段，容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一，勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷；发挥自己的优点和长处，当取得成功时，尽情体验自己的喜悦，并与他人分享，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。
中考政治总复习 专题突破(二) 关注未成年人健康成长课件 教科版
考点链接命题Fra bibliotek读典型习题
第十四页，共21页。
专题(zhuāntí)突破（二）┃ 关注未成年人健康成长
5．下列行为(xíngwéi)或做法中，有益于自己生命与健康C的有( ) ①积极参加运动 ②合理摄取营养 ③有时沾点烟酒 ④预防传染性疾病 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解 析 烟酒有害健康，特别是对未成年人，由于未成年人的身体尚未发育成熟，
背景材料
考点链接
命题解读
第三页，共21页。
典型习题
专题突破(tūpò)（二）┃ 关注未成年人健康成长
材料三 《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉 的决定》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议 于2012年10月26日通过，将第五十六条第一款修改为：“讯问、审判未成年犯罪嫌 疑人、被告人，询问未成年证人、被害人，应当依照刑事诉讼法的规定通知其法定代 理人或者其他(qítā)人员到场。”该《决定》自2013年1月1日起施行。
3．踏青、野炊是一种(yī zhǒnɡ)有益于青少年身心健康，兼具学习、娱乐、健身等多项功
能于一体的户外活动。在这样的活动中，我们应该( ) C
①征得父母的同意，最好能有大人陪同 ②抓住难得的机会，尽情历难攀险 ③野炊后及时将火熄灭，以防止发生火灾 ④准备一些常用药品 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(1)将消防安全知识纳入教学内容有助于提升未成年人的什么能力？我们未成年人应如何提升这 些能力？
(2)将体罚、骚扰学生列入“违反师德”的行为有利于维护中小学生的哪些权利？未成年人的这些权 利受到侵害时，应如何维权？
背景材料
考点链接
第十四页，共21页。
专题(zhuāntí)突破（二）┃ 关注未成年人健康成长
5．下列行为(xíngwéi)或做法中，有益于自己生命与健康C的有( ) ①积极参加运动 ②合理摄取营养 ③有时沾点烟酒 ④预防传染性疾病 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解 析 烟酒有害健康，特别是对未成年人，由于未成年人的身体尚未发育成熟，
背景材料
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命题解读
第三页，共21页。
典型习题
专题突破(tūpò)（二）┃ 关注未成年人健康成长
材料三 《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉 的决定》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议 于2012年10月26日通过，将第五十六条第一款修改为：“讯问、审判未成年犯罪嫌 疑人、被告人，询问未成年证人、被害人，应当依照刑事诉讼法的规定通知其法定代 理人或者其他(qítā)人员到场。”该《决定》自2013年1月1日起施行。
3．踏青、野炊是一种(yī zhǒnɡ)有益于青少年身心健康，兼具学习、娱乐、健身等多项功
能于一体的户外活动。在这样的活动中，我们应该( ) C
①征得父母的同意，最好能有大人陪同 ②抓住难得的机会，尽情历难攀险 ③野炊后及时将火熄灭，以防止发生火灾 ④准备一些常用药品 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(1)将消防安全知识纳入教学内容有助于提升未成年人的什么能力？我们未成年人应如何提升这 些能力？
(2)将体罚、骚扰学生列入“违反师德”的行为有利于维护中小学生的哪些权利？未成年人的这些权 利受到侵害时，应如何维权？
背景材料
考点链接
(名师整理)最新部编人教版道德与法治冲刺中考《青少年健康成长》专题复习课件
合理化建议。 (1)国家：要完善相应的法律法规；严格执法，加强管理，坚 决打击侵害未成年人合法权益的各种违法犯罪行为。 (2)社会：媒体做好宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良 好氛围；生产经营者要依法经营，不做违反未成年人保护法 等法律法规的行为。 (3)学校：要创造良好的学习环境，严格管理；加强安全教育 ，增强未成年人的自我保护意识，提高自我保护能力。 (4)家庭：应加强对未成年人的教育和监护，确保未成年人的 健康成长；引导未成年人开展健康的活动，预防未成年人误 入歧途。 (5)未成年人：要遵纪守法，严格依法办事，不做有损健康成 长的事；树立安全意识和自我保护意识，保持警惕，远离危
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
热 点 2 特殊保护我珍惜 违法底线莫触碰
【热点材料】
【热点剖析】 “校园欺凌”等信息体现了未成年人保护的相关知识。 在分析材料时，若遇到相关主题，可联系预防未成年 人违法犯罪的举措等知识。 【考点链接】 ※预防未成年人违法犯罪的举措（见P77) ※遇到侵害时，依法求助的途径（见P78)
【热点解读】 1.校园欺凌事件发生的原因有哪些? （1）国家：法治宣传力度不够，对青少年违法犯罪的震慑 力不强;有关部门监管不力，执法不严。 （2）社会：青少年可能会效仿影视作品上的暴力镜头，沉 迷于网络暴力游戏；社会治安水平有待进一步提升；一些青 少年受到不法侵害后以同样手段对待其他同学。 （3）学校：片面重视文化教育，忽视思想道德教育和法治 教育；学校安全管理存在漏洞；学生课业负担过重，心理压 力大，部分表现不好的学生受到学校歧视等。
【相关素材】 材料 广东谋划修订未成年人保护条例斩断伸向未成年人的“ 黑手”
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
热 点 2 特殊保护我珍惜 违法底线莫触碰
【热点材料】
【热点剖析】 “校园欺凌”等信息体现了未成年人保护的相关知识。 在分析材料时，若遇到相关主题，可联系预防未成年 人违法犯罪的举措等知识。 【考点链接】 ※预防未成年人违法犯罪的举措（见P77) ※遇到侵害时，依法求助的途径（见P78)
【热点解读】 1.校园欺凌事件发生的原因有哪些? （1）国家：法治宣传力度不够，对青少年违法犯罪的震慑 力不强;有关部门监管不力，执法不严。 （2）社会：青少年可能会效仿影视作品上的暴力镜头，沉 迷于网络暴力游戏；社会治安水平有待进一步提升；一些青 少年受到不法侵害后以同样手段对待其他同学。 （3）学校：片面重视文化教育，忽视思想道德教育和法治 教育；学校安全管理存在漏洞；学生课业负担过重，心理压 力大，部分表现不好的学生受到学校歧视等。
【相关素材】 材料 广东谋划修订未成年人保护条例斩断伸向未成年人的“ 黑手”
八年级政治依法保护青少年健康成长PPT优秀课件
（三）情感、态度与价值观：通过本课教学，逐步 提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成 长起来。
青少年健康成长离不开法律 家庭保护和学校保护 社会保护和司法保护 增强自我保护意识和能力
长青 离少 不年 开健 法康 律成
未满18周
加强青少年法律保护 岁的公民
需要法律
的特殊保 护
未成年人
保护法
北京：开学前抽查文具 山区孩子坐上校车
地摊“游戏”莫伸向孩子——地摊 上的弹子游戏变相赌博摊点 。
专门保护未成年人健康成长的法律
未成年人保护法（1991年9月4日通过，1992 年1月1日起执行）
预防未成年人犯罪法（1999年6月26日通过， 1999年11月起执行）
THANKS
FOR WATCHING
预防未成年 人犯罪法
需要国家给予特殊的关注
青少年的健康成长离不开法律
青少年的身心健康需要法律给予特殊保护
否问 请
需题 同
要 法 律 给 予 特 殊 保 护 ？
：
青 少 年 的 身 心 健 康 是
学 们 观 察 图 片 ， 然 后 回 答
请同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。
青少年的健康成长关系重大， 需要国家给予特殊关注
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第六课
依 法保护 青少年健康成长源自学目标教学目标： （一）知识与能力：未成年人的涵义；我国颁布实 施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和 重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。
（二）过程与方法：结合个人的亲身感受，所见所 闻，典型事例，教材资料、使学生对青少年的健康成 长离不开法律有一个深刻的认识，并在此基础上提高 分析、解决问题的能力和明辨是非的能力。
青少年健康成长离不开法律 家庭保护和学校保护 社会保护和司法保护 增强自我保护意识和能力
长青 离少 不年 开健 法康 律成
未满18周
加强青少年法律保护 岁的公民
需要法律
的特殊保 护
未成年人
保护法
北京：开学前抽查文具 山区孩子坐上校车
地摊“游戏”莫伸向孩子——地摊 上的弹子游戏变相赌博摊点 。
专门保护未成年人健康成长的法律
未成年人保护法（1991年9月4日通过，1992 年1月1日起执行）
预防未成年人犯罪法（1999年6月26日通过， 1999年11月起执行）
THANKS
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预防未成年 人犯罪法
需要国家给予特殊的关注
青少年的健康成长离不开法律
青少年的身心健康需要法律给予特殊保护
否问 请
需题 同
要 法 律 给 予 特 殊 保 护 ？
：
青 少 年 的 身 心 健 康 是
学 们 观 察 图 片 ， 然 后 回 答
请同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。
青少年的健康成长关系重大， 需要国家给予特殊关注
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第六课
依 法保护 青少年健康成长源自学目标教学目标： （一）知识与能力：未成年人的涵义；我国颁布实 施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和 重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。
（二）过程与方法：结合个人的亲身感受，所见所 闻，典型事例，教材资料、使学生对青少年的健康成 长离不开法律有一个深刻的认识，并在此基础上提高 分析、解决问题的能力和明辨是非的能力。
关注未成年人保护-促进青少年健康成长 PPT课件
30
典型习题
❖ 7、15岁的小明独自在家，突然听到门外传来撬 门的声音。他从猫眼往外一看，却发现有两个男 青年正在撬自家的铁门。这时，他正确的做法是
❖ 1、躲，立刻躲到最安全的位置，如坚固的桌 子或家具底下；
❖ 2、盖，以手臂护住头和眼睛； ❖ 3、一旦被埋压，要尽可能避开身体上方不结
实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残 垣断壁。
24
情况二：面对突发状况，如雷电：
❖ 1、不要停留在高楼的平台上； ❖ 2、不要在大树下躲避雷雨； ❖ 3、在野外无处躲避时，要将手表、眼镜、发
❖ ④校园内发现安全隐患及时向学校或有关部门报告；校园外遇 到暴力事件不要围观，要远离并及时报警。
❖ ⑤用智慧来保护自己。我们与违法犯罪分子作斗争时，既要 勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分 子抓获（行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌， 了解歹徒的去向，及时拨打110报警电话等）。
一起来看看吧！
18
典型习题
❖ 4.2013年5月，少年犯王某因参与抢劫 被重庆市法院判处缓刑，并对其发出禁 止令。禁止他在没有监护人陪同下在外 过夜、进入营业性网吧、赌场等。法院
的禁止令体现了对未成年人的（ D ）
❖ A.家庭保护
B.学校保护
❖ C.社会保护
D.司法保护
19
20
一、提高警惕，掌握自我保护的方法和技能
面对侵害（如敲诈、勒索、抢劫、火灾、 雷电、地震等），你应该怎么做？ 5、未成年人如何提高自我保护意识和能力？
6
回忆考点 理清脉络
考点链接
❖ 1.为什么国家要给予未成年人特殊保护？ ❖ ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩
负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（国家 角度） ❖ ②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实 力，缺乏自我保护能力。（自身角度） ❖ ③社会环境复杂，存在着许多不利于未成年人健 康成长的因素。（社会角度）
典型习题
❖ 7、15岁的小明独自在家，突然听到门外传来撬 门的声音。他从猫眼往外一看，却发现有两个男 青年正在撬自家的铁门。这时，他正确的做法是
❖ 1、躲，立刻躲到最安全的位置，如坚固的桌 子或家具底下；
❖ 2、盖，以手臂护住头和眼睛； ❖ 3、一旦被埋压，要尽可能避开身体上方不结
实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残 垣断壁。
24
情况二：面对突发状况，如雷电：
❖ 1、不要停留在高楼的平台上； ❖ 2、不要在大树下躲避雷雨； ❖ 3、在野外无处躲避时，要将手表、眼镜、发
❖ ④校园内发现安全隐患及时向学校或有关部门报告；校园外遇 到暴力事件不要围观，要远离并及时报警。
❖ ⑤用智慧来保护自己。我们与违法犯罪分子作斗争时，既要 勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分 子抓获（行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌， 了解歹徒的去向，及时拨打110报警电话等）。
一起来看看吧！
18
典型习题
❖ 4.2013年5月，少年犯王某因参与抢劫 被重庆市法院判处缓刑，并对其发出禁 止令。禁止他在没有监护人陪同下在外 过夜、进入营业性网吧、赌场等。法院
的禁止令体现了对未成年人的（ D ）
❖ A.家庭保护
B.学校保护
❖ C.社会保护
D.司法保护
19
20
一、提高警惕，掌握自我保护的方法和技能
面对侵害（如敲诈、勒索、抢劫、火灾、 雷电、地震等），你应该怎么做？ 5、未成年人如何提高自我保护意识和能力？
6
回忆考点 理清脉络
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❖ 1.为什么国家要给予未成年人特殊保护？ ❖ ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩
负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（国家 角度） ❖ ②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实 力，缺乏自我保护能力。（自身角度） ❖ ③社会环境复杂，存在着许多不利于未成年人健 康成长的因素。（社会角度）
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背景材料
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[解析] 社会生活是纷繁复杂的，我们要提高辨别是非的能 力，抵制不良诱惑，作出正确选择。漫画《指马为鹿》体现 了人们的从众心理，人云亦云，是非不分，因此选项中A是 正确的观点，符合题意。故选A。
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
背景材料
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
新题演练
1. 国家网信办于2015年5月20日至6月7日在全国范围内开展 “护苗2015·网上行动”。此次行动继续治理以少年儿童为 主要用户的重点网站、重点应用等，以净化网络环境。此举
(D ) A. 体现了对未成年人的司法保护 B. 体现了对未成年人的家庭保护 C. 有利于保证每个未成年人成为网络的主人 D. 有利于创造未成年人健康成长的社会环境
背景材料
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[答案] 心理方面：①学会调控情绪，做情绪的主人。②友好 交往礼为先，做到语言文明、态度亲和、举止端庄。③增进同 学之间的友谊，学会用恰当方式与异性交往等。
道德方面：①要学会宽容他人，换位思考，与人为善。②尊 重他人，平等待人。③加强修养，践行道德，做一个有道德的 人。
A. 未成年学生的学习能力比成年人强 B. 经受不住不良诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路 C. 青少年学生要重视培养自身的实践能力 D. 必须采取措施优化未成年学生的成长环境
背景材料
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[解析] 漫画寓意说明青少年容易受到不良影响，因此警示我 们要抵制不良诱惑，避免违法犯罪的发生，要优化青少年的成 长环境，加强各方面保护。题中A、B的观点都是错误的，C与 漫画寓意不相符。体现漫画寓意的是D。
“不” ③增强判断能力，拒绝不良诱惑 ④要杜绝不良行为，
不良行为必然导致违法犯罪
A. ①②③ C. ①②④
B. ②③④ D. ①③④
背景材料
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[解析] 本题在于启示我们青少年要增强自制力，抵制不良 诱惑，养成良好的文明行为习惯，防微杜渐，避免走上违法 犯罪的道路。①②③是体现材料的正确观点，不良行为必然 导致违法犯罪的观点是错误的，因此排除④。故选A。
专题(二) 青少年健康成长
[法律 未成年人保护 抵制不良诱惑 辨明是非]
专题(二)┃ 青少年健康成长
背景材料
材料一 中国青少年犯罪研究会的一项调查显示，在接受调查的未 成年犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良 信息有关。 材料二 继李代沫、宁财神、张默、高虎、房祖名、柯震东等人之 后，媒体再爆2015年1月7日，歌手尹相杰以涉嫌非法持有毒品罪被 批准逮捕。2015年3月9日，影视明星王学兵、张博因吸毒被抓。 材料三 2014年12月，中国青少年研究中心发布的《全国农村留守 儿童状况调查研究报告》中指出，我国目前留守儿童近6000万人。 对无人看管的留守儿童来说，由不良行为到违法犯罪仅一步之遥。
背景材料
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[解析] “护苗2015·网上行动”属于对未成年人的社会保护 措施，目的是优化未成年人健康成长的环境。A、B、C的 观点都与材料不相符。
背景材料
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新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
2. 下面漫画《观后“敢”》的寓意主要是告诉我们D ( )
C. 小雨今年16岁，去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员 D. 某法院公开审理13周岁少年XX抢劫案，判其有期徒刑1年
背景材料
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专题(二)┃ 青少年健康成长
5. 对漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是 (A )
A. 青少年要明辨是非善恶，学会作出正确选择 B. 人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法 C. 正确对待社会影响，不接受别人的任何意见 D. 学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
背景材料
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
(2)青少年如何防范侵害，保护自己？ 提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提；用智慧保护自 己，面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出 判断，要采取机智灵活的方法与其斗争；用法律保护自己，树 立依法维权的意识，主动学法用法。 (3)在学校生活中，如何学会保护自己，避免受到伤害？ 自觉遵守法律和学校纪律；掌握一些自我保护的能力；不在 校园里追逐打闹，不做任何危险的游戏；上下楼梯要靠右缓行， 不推撒打闹；不用暴力解决与其他人的矛盾和冲突；体育、实 验等课程要严格按规定要求去做；发现安全隐患要及时向学校 报告；等等。
命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
4. 维护少年儿童的权益是全社会的责任。法律规定家庭保护、 学校保护、社会保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基 本途径。对此，下列做法正确的是 ( B )
A. 某父母为掌握女儿的思想状态，经常趁女儿不在家的时候 翻看其信件
B. 某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演 练活动
会活动 ④国家为保护青少年，应尽快制定专门的未成年人保
护法
A. ②③
B. ②④
C. ①②
D. ①④
背景材料
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新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[解析] 青少年的健康成长需要国家、社会、学校、家庭以 及自身多方面共同努力，因此结合题意分析，①②是正确的观 点。故选C。
背景材料
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专题(二)┃ 青少年健康成长
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专题(二)┃ 青少年健康成长
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1. 【是什么】 (1)国家开展“护苗2015·网上行动”的目的是什么？ 国家开展“护苗2015·网上行动”的目的是保护未成年人健康 成长，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。未成年人是 祖国的未来、民族的希望，其身心容易受到伤害，因此需要国 家的特殊保护。 (2)材料二说明了法律的哪些特征？ 法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束 力。 (3)材料三体现了对未成年人的什么保护？ 社会保护。
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2. 【启示类】 材料三中“对无人看管的留守儿童来说，由不良行为到违法 犯罪仅一步之遥”对我们有什么启示？ ①树立法律意识，自觉遵守法律。②提高自我控制能力，自 觉抵制不良诱惑。③要防微杜渐，做个遵纪守法的好公民。④ 慎重交友，养成良好的行为习惯，以避免违法犯罪行为的产生。
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3. 【怎样做】 (1)青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 青少年要加强自我防范，自觉树立法律意识，维护法律的尊 严，要从小事做起，预防违法犯罪；许多违法犯罪行为都是从 沾染不良习气开始的。我们一定要重视道德修养，“勿以恶小 而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微 杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
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3. 近年来，学生安全事故频频发生：有的学生意外坠楼，朝
气蓬勃的生命瞬间消逝；有的学生锻炼不当，运动中猝死；有
的学生在放学回家途中遭遇车祸，不幸身亡……要有效遏制悲
剧的发生 (C ) ①青少年应提高自我保护的意识 ②应进一步加强社会、学
校和家庭对青少年的保护 ③青少年应专注于学习，少参加社
法律方面：①防范侵害，保护自我(提高警惕，用智慧和法律 保护自己)。②树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律， 做一个守法的人。③从小事做起，预防违法犯罪。④自觉遵纪 守法，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然。⑤增强维护人身权 的意识，关爱他人的生命和健康。
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新题演练Βιβλιοθήκη 6. [2015·济宁] 继李代沫、宁财神、张默、高虎、房祖名、 柯震东等人之后，媒体再爆2015年1月7日，歌手尹相杰以涉嫌 非法持有毒品罪被批准逮捕。2015年3月9日，影视明星王学兵、
张博因吸毒被抓。对于上述现象，我们可以从中得到的忠告有
( A) ①珍爱生命，遵纪守法 ②克服猎奇心理，面对毒品永远说
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7. 近年来，校园暴力事件屡有发生，引起社会各方高度关注。 长沙一名女生因提醒同学值日发生纠纷，被班上同学围殴；苏 州一名男生为“夺爱”对同学实施暴力，致其脑出血……这些 事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德水平低下、 法律意识淡薄等问题。
阅读材料，运用所学知识，就中学生如何避免校园暴力事件 的发生谈谈你的想法。(至少四点)
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[解析] 校园暴力影响了我们青少年健康成长，因此学生在解 答时要分析校园暴力产生的原因。校园暴力的产生有心理因素、 道德因素、日常行为以及家庭、学校、社会等因素的影响，所 以我们探究解决校园暴力的途径可针对产生的因素作答。
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材料四 国家网信办于2015年5月20日至6月7日在全国范围内 开展“护苗2015·网上行动”。此次行动继续治理以少年儿童 为主要用户的重点网站、重点应用等，以净化网络环境。 材料五 近年来，中小学校因各类意外事故和暴力伤害学生事 件时有发生，引起国家相关部门的高度重视。教育部取消了原 《中小学生守则》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求。各 地纷纷启动了校园及周边安全环境整治，为保护未成年人健康 成长筑牢了一道防线。