部编版2019-2020年语文江苏省扬州市中考语文复习:文学常识与课文理解专题

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部编版2019-2020年语文江苏省扬州市中考语文复习:文学常识与课文理解专题

【复习内容】文学常识及课文内容

【复习用书】1.七上至九下《语文》教材;2.《中考指要》。

【考点概述】

识记中国著名作家、课文中出现的外国作家及其代表作;识记课文“题解”、“注释”与知识短文中有关小说、散文、诗歌、戏剧等方面的文学常识;理解、复习课本中重点课文的主要内容及艺术特色,其中一些新课文(尤其是九上和九下课本中)要注意重视。

【应对策略】

熟悉课本是最基本也是最实用的应对之策。

【典型例题】

请参见2019语文《中考指要》相关专题内容

【复习策略】

学生自主整理与识记:1.按中国现当代著名作家及其代表作品,中国古代著名作家及其代表作品,外国著名作家国籍及作品,有关小说、散文、诗歌、戏剧以及记叙文、说明文、议论文的一般常识;

2.按照整理的版块,适当地强化记忆。

教师组织与引导复习:1.帮助学生区分重点与一般;

2.设计“一篇课文一句话”并组织进行练习。

【课时细分】

由各校集体备课议定,并形成分课时的教案。

【当堂练习】

完成《中考指要》相关评估练习。

以下整理供选择使用——

(一)中国古代作家作品

春秋战国

1.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇,古人也称“诗三百”。根据曲调分“风、雅、颂”三大类,主要表现手法是赋、比、兴。形式以四言为主。我们读过的篇目有《关雎》《蒹葭》等。《诗经》与《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》合称“五经”,为我国儒家经典作品。

2.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,是我国第一部语录体散文。孔子,名丘,字仲尼,春秋时期思想家、教育家,儒家学派创始人。《论语》与《大学》、《孟子》、《中庸》合称“四书”是我国儒家经典。

3.《曹刿论战》选自《左传》,相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作,是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。本文紧扣“论战”,记叙了战争的全过程,重点写战前曹刿对备战条件的评论和战后对取胜原因的分析,表现“取信于民”的思想。

4.《晏子使楚》选自《晏子春秋》,这是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑成的。晏子春秋后期著名的政治家。

5.孟子,名轲,字子舆,战国时期著名的思想家、政治家、教育家,孔子以后的儒家大

师,世称“亚圣”,其核心思想是“仁义”,著有《孟子》。《孟子》是记录孟轲及其弟子的思想言行的书,现存七篇。 (2)《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,本文运用比喻论证、举例论证、正反对比论证,证明了“舍生取义”的论点。 (3)《生于忧患死于安乐》选自《孟子·告子下》,本文运用层层推理的论证法,阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志,国无忧患,易遭灭亡的道理。

6.《郑人买履》选自《韩非子》,韩非,战国末期哲学家,法家的主要代表人物。《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》,该书是战国末期秦相吕不韦组织编写的论文集。这两篇寓言都讽刺了那种迷信教条,因循守旧,固执己见,不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。……

西汉

1.《陈涉世家》司马迁,字子长,西汉著名史学家、文学家,著有我国第一部纪传体通史《史记》,全书130篇。《陈涉世家》选于此。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。节选部分记叙了我国第一次农民起义的原因、经过和起义后的浩大声势。贯穿文章的主线是陈胜吴广的活动。详写的是起义的筹划过程和起义场面。起义的导火线是“会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩”,根本原因是“天下苦秦久矣”。

2.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策.齐策》。《战国策》是战国时期的一部国别史,历史散文集,西汉刘向编订。本文从自身生活中的小事设喻,劝说国君要广开言路,才可以兴国。

……

三国

《出师表》,作者诸葛亮,字孔明,三国政治家、军事家.表,古代臣子向帝王上书言事的一种文体。在《表》中,诸葛亮向刘禅提出了三条建议:广开言路(前提),严明赏罚(关键),亲贤远佞(核心)。最重要的一条是亲贤远佞。本文以议论为主,兼用叙事和抒情。

……

晋朝

《桃花源记》,陶渊明,东晋著名田园诗人。作者在文中虚构一个人人平等、自由、自食其力的“世外桃源”,表达了作者对当时现实的不满,对美好生活的向往。“记”是古代一种文体。

……

南北朝

1.《与朱元思书》,作者吴均,字叔庠(xiáng),南朝梁文学家。这是吴均写给友人的一封信,作者在信中生动而简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒写了向往自然、厌弃尘俗的心态,表达了作者政治的失意厌倦和企图寄情山水的思想情绪。这是一篇书信体山水小品。

2.《人琴俱亡》选自南朝宋文学家刘义庆编撰的笔记小说《世说新语·伤逝》。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊。

3.《三峡》郦道元,字善长,北魏地理学家、散文家。本文选自《水经注》,这是一部有文学价值的地理巨著。《水经注》是郦道元为《水经》作的注,《水经》是我国第一部记

述河道水系的专书。本文通过对三峡四季山水景物的描写,表现三峡的壮丽风光。

……

唐朝

1.《早春呈水部张十八员外》选自《韩昌黎诗系年集释》,作者韩愈,字退之,世称韩昌黎,唐代文学家、哲学家,作品有《昌黎先生集》。他和苏轼、苏辙、苏洵、欧阳修、曾巩、柳宗元、王安石合称唐宋八大家。这首诗写景抒情相结合,流露出作者对早春的喜爱和赞美之情。

2.《黔之驴》选自《柳宗元》作者柳宗元,唐代文学家,字子厚,世称柳河东。本文是作者寓言作品《三戒》中的一则,全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序,叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干,这篇寓言告诉人们,不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利,从本文中演化出来的成语有黔驴之技。黔驴技穷、庞然大物等。

3.《小石潭记》柳宗元,字子厚,世称柳河东,唐朝杰出的散文家、诗人,著有《柳河东集》,其中名篇有《小石潭记》等“永州八记”。与唐代韩愈,宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

4.《捕蛇者说》选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,世称柳河东,唐代著名文学家,“说”,一种叙事兼议论的文体,比较重视文采,点明中心的句子是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”。全文有叙有议,运用对比和衬托的手法。

5.《陋室铭》刘禹锡,唐代著名文学家,代表作《陋室铭》等。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。文章运用托物寓意的写法,作者借“陋室”,表达不慕荣利,保持高尚节操的愿望和不求闻达,安贫乐道的生活情趣。

6.《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹,字希文,谥号文正,宋朝文学家。文章借景抒情,运用写景、抒情、议论相结合的表达方式,表达作者“不以物喜,不以己悲”的宽阔胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

7.《黄鹤楼》节选自《文苑英华》,作者阎伯理,唐代人。黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。这篇短文,介绍了黄鹤楼雄伟高大,外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情,本文语言特色句式多变,多用对偶。

……

宋朝

1.《记承天寺夜游》苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、词人。与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。名篇有《记承天寺夜游》、《水调歌头·明月几时有》等。《记承天寺夜游》,通过月夜景色的描绘,透露了他在贬谪中感慨深微,而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。

2.《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,谥号文忠,宋朝文学家。作者在文中表达了“与民同乐”的政治思想。但多少含有寄情山水,排遣谪居的苦闷情怀。

3.《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,谥号元公,宋朝著名哲学家。作者借莲喻