教师读书活动统计表
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教师读书活动评分表
教师姓名------------- 2012年10月
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教师姓名------------- 2012年10月。
教师读书活动记录精选词句1、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
2、生活的主要,就是停止斗争。
3、人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心。
要是人没有心灵的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。
4、损人利己的人最先灭亡。
他自己活着,并且为自己而生活。
如果他的这个“我”被损坏了,那他就无法生存了。
5、所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误。
6、,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。
7、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。
可是有一种东西却救了我:我的生活永远是有目的、有的,这就是为社会主义而奋斗。
8、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的的建设的人,只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
9、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。
哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
10、应该,不管那话多么尖锐。
11、人的巨大的力量就在这里--觉得自己是在友好的集体里面。
12、人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。
的生命应当这样度过:当他的时候,他不致因虚度年华而悔恨,也不致因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。
”13、医治一切病痛最好的最宝贵的药品,就是劳动。
14、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品,:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心。
15、勇敢产生在斗争中,是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。
我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍。
16、人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人们服务。
17、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
18、我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。
读书活动记录表家的阅读惯和喜好,为今后的阅读活动提供参考。
活动效果:通过此次活动,学生们增强了阅读兴趣和能力。
提高了语文素养,拓宽了知识面,培养了思想品质,增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
同时。
也为今后的阅读活动提供了经验和参考。
我们相信,在读书的路上,我们会越走越远,收获越来越多。
本次读书交流会在班主任的组织下成功举行。
活动中,老师们通过讲故事、名人读书小故事、考察读书知识、学生讲自己的读书故事、诗朗诵、小品表演、学生演唱、读书格言、好书推荐等多种形式,激发了学生的读书兴趣,使他们养成了博览群书的好惯,开阔了视野,增长了知识,发展了智力,陶冶了情操。
班主任在总结中强调了读书的重要性,并安排了下一步工作,鼓励学生自主选择阅读材料。
时间:10月8日主持人:___主题:快乐阅读参加人:六一班班全体学生活动记录:1.老师讲读书故事。
2.名人读书小故事(学生介绍自己知道的名人读书小故事)。
3.考察读书知识(1.四大名著与作者的连线题。
2.名著人物猜测)。
4.我的读书故事(学生讲自己的读书故事)。
5.诗朗诵《书之歌》。
6.小品表演《借书》。
7.学生演唱《读书郎》。
8.读书格言(同学一一上来介绍读书格言)。
9.好书推荐。
10.活动结束参加人数:35人活动效果:通过此次活动的开展,学生们开阔了视野,了解到更多有关读书的小故事,知道了读书的重要性,以及读书的乐趣。
学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍,提出了更多的读书计划。
时间:6月8日主持人:___主题:我读书,我快乐参加人:五一班班全体学生活动记录:第一章:爱读书。
1.老师介绍读书的重要性。
2.学生分享读书的体会。
3.诗朗诵《我爱读书》。
第二章:读好书。
1.学生讨论什么样的书适合小学生读。
2.老师介绍好书推荐。
3.活动结束。
参加人数:43人活动效果:本次活动让学生们了解到读书不仅能带来知识,更能带来乐趣。
学生们还讨论了适合小学生读的书籍,并在老师的推荐下,提高了阅读的兴趣和能力。
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英语组年月日
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