教科版小学三年级科学上册第一章植物每课知识点
第一课我看到了什么
1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。
2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的样子等来描述。
3、在一棵大树前，我看到了大树的树瘤、叶片、果实；还有大树上的小动物、鸟巢、小鸟；还有大树旁的小草、大树上的藤蔓、苔藓等。
4、观察一棵大树可以让我们获得很多信息，我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
第二课校园的树木
1、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
2、给大树画一张简图，可描述树的整体形状；用拓印树皮的方法来观察树干。
3、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
4、不同的树相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水、空气，都有树干、树冠、树根等；树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样等。
第三课大树和小草
1、常见的小草有：狗尾草、蒲公英、车前草、黄花酢浆草等，狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
2、像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。
3、大树和小草的相同点：它们都有茎、果实、种子、叶和花；都生长在土壤里；都需要阳光、空气、水；都是有生命的。
4、大树和小草的不同点：木本植物高大、粗壮；草本植物矮小；树和草的寿命不同。
第四课水生植物
1、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。常见的水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。
2、水葫芦能浮在水面上，它的秘密是体内是空的，里面充满了空气，所以会浮起来。水葫芦的茎较粗，叶子是卵形或圆形；金鱼藻的茎细长，叶子是丝状线性的。
3、水葫芦和金鱼藻的生长需要水、阳光、空气等条件，它们的相同点：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，都是草本植物，是一年生植物。
4、水生植物与陆生植物的不同点：陆生植物有发达的根部吸收水，根和茎都有厚厚的表皮包着，防止水分的流失；水生植物周围都是水，根不发达，不需要厚厚的表皮来减少水分的散失。
第五课植物的叶
1、叶的结构是由叶柄和叶片组成，其中叶片上有叶脉。叶子的结构（叶柄和叶片）相同，叶子形状和叶缘一样，这样的叶子是同一种叶子。
2、新鲜的叶和落叶相同点都是叶，不同点是新鲜的叶有生命，落叶已经完成了生命的一个轮回。
3、叶是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，以慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成叶的一生。有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。
第六课植物发生了什么变化
1、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
2、用量叶的长度和宽度的方法来比较叶片的大小，从一棵树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了树叶生长变化过。
3、从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了树叶的死亡过程；我们还知道大树有一年四季的变化。
第七课植物有哪些相同特点
1、向日葵的一生经历了：种子、发芽、幼苗、开花、结果、枯死的过程；一棵大树的一生经历了：发芽、幼苗、成熟、枯萎、枯死的过程。
2、从这些植物的一生中，我们明白了：每种植物都有几种生长不同的阶段，它们的生长都需要水、阳光和空气；寿命有长也有短，但最终这些植物还是会死亡。
3、植物的相同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光和空气等；都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根、茎、叶、花、果实、种子。
4、令人惊奇的植物有：会捕虫的猪笼草、世界上最大的花：大王花、神奇的王莲、结
“面包”的树。第三单元测试题
一、我来填一填。（共32分）
1.在□里填上适当的数或字母。
a+（30+8）＝（ + ）+8
+82＝ +18
45＝32×
25×（4+8× + ×
99a=100× -
a×101= a +
128-(a+28)= - -
a-356-144= -( + )
2.下面的等式各用了加法的什么运算律?
65+18=18+65( )
37+54+46=37+(54+46)( )
28+(72+65)=(28+72)+65( )
73+84+27=73+27+84( )
3.在里填“＞”“＜”或“＝”。
496-120-230496-（120+230）
192+（95-75）192+95-75
198×8×10198×8+10
720÷36÷2720÷（36÷2）
18×4÷218×（4+2）
280-70+30280-（70+30）
70×3＋570×（3＋5）
（65＋13）×465×4＋13 二、我来判一判。（10分）
