学校骨干教师年度考核表个人总结2021范文

骨干教师年度考核个人工作总结____是非常忙碌的一年，好多的工作要做。

听课，学习，国培，送教下乡等等。

每一天都在认认真真的工作和学习，____来到现在终于要结束了。

一年的各项工作也将近尾声。

就连整整一学期的师带徒工作也已经进入了尾声。

在这一学年，我和我的徒弟们认认真真的工作，学习和教学，认真的研究教学课程和教材，从不敢怠慢。

希望在教学上，在专业知识上都有进步。

一步一回头，回望走过的岁月，我们都满怀感激。

现在就让我来为我们所努力的一年做个总结吧。

一、作为师父，以身作则，必须深入教学研究所以，我一直都不敢怠慢。

在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。

如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生。

因此，我和徒弟____、____老师时刻注意加强学习，经常在一起听课，一起评课，一起研究探讨教材和教学方法方式，提高自身素质。

既要完成学校的教学工作，又要积极参加骨干教师培训。

如：去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等。

我们还是比较好地处理了工作与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习。

加强了课程标准和学科知识的学习。

经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。

此外，我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。

多写点教学反思，多写点论文。

所以我每年都有两篇论文获奖。

二、为了能辅导好青年教师，积极听课听他们的课堂是必须的而且听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式。

在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对____老师的培养和帮助。

我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。

骨干教师考核个人总结8篇骨干教师考核个人总结篇1一年的时间已经结束了，作为一名小学的数学老师，我一直都在为自己的工作而感到骄傲，这些工作是我一直都比较热衷的事情，若教育这一行业，也是我一直以来的梦想，我希望自己能够把自己的知识传递给更多的人，传授给更多的学生，对于学生，我是非常的热情的，我也是倾囊相授，有什么东西都会交给学生，一年来我都踏踏实实的做好自己的工作，落实好学校的相关制度，不违反学校的任何规定，在一些时候我也会给自己一些理由纠正，看到自己的不足的时候，也会积极的改正好我是非常冷静的，我也相信自己能够在比较短的时间内做好更多的事情，我也就这一年来的工作，总结一下。

首先在教学工作上面，我对自己的能力还是比较认可的，我时刻都会感觉到自己有哪些缺点，我觉得自己一定要做好相关的工作，把一些事情都落实好，才是真的，有些时候我会对学生比较严格一点，因为作为一名数学教师，就应该有多面性，应该知道这一点，让学生们也知道什么时候做什么事情，一定要是要有底线的维持好上课的一个秩序，是我一直以来都在做的事情，我相信有一个良好的上课氛围，就一定能有一个好的上课环境，有一个好的上课气氛，能够让学生们学习进真正的知识，这也是比较重要的一点，一年来我在自己的教学能力上面都积极的学习，周围有很多比较优秀的老师，我都会虚心的去请教，我知道自己有哪些缺点，我时刻走都清楚自己身上的缺点，会给自己带来哪些麻烦，有些东西改变不了，就让自己去改变，有些东西不能一开始就注定，但是我们有一个改变的机会，一定要好好的珍惜，在这段时间的工作当中，我更加的清楚了自己的工作动力，工作方向在哪里，虽然说一年的时间过得很快，但是在这一年的过程当中经历了很多，让自己看到了很多作为一名小学骨干数学教师，对于我来讲，一定要保持好的工作状态，自己的优点继续发挥下去，有什么缺点就虚心的去纠正，不要骄傲自满，这是我一直以来的自己的一个人生格言。

我也相信我能够继续维持好这一点，有什么东西，有什么事情都一直保持虚心，接受和别的教导，接受别人的批评，才能正视自己的缺点，这一点从来都不变，一年来我都有正式自己的身上的一些缺点，知道自己还有哪里做得不足的地方，我一定会好好的纠正自己，在下一阶段的工作当中，继续发挥突破自己。

骨干教师年度考核表总结例文一年的工作就要结束了，身为一名教师也是时候要写自己的年终总结啦，那么想要了解教师们的年终总结是怎么写的吗?下面是为大家带来的有关骨干教师年度考核表总结例文【5篇】，但愿对你有借鉴作用。

本学期，我适应新教材的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有 ___，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师___，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们 ___，改进工作。

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

2021骨干教师年度个人工作总结五篇时光匆匆如流水，一年来教师们兢兢业业，悉心教导班上同学，也到了年度总结的时候了。

下面是小编为大家带来的有关2021骨干教师年度个人工作总结五篇，希望大家喜欢!2021骨干教师年度个人工作总结【篇1】回顾本学期的工作，在学校领导的关心和大力支持下，在各位老师的无私的协助下，我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。

回想这学期虽忙碌辛苦，但感觉空虚，而且收获良多。

一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动，培养学生的健康心态。

在小学体育教学中有相当局部的游戏活动，这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。

游戏是深受学生喜爱的一种活动，也为教师开展心理健康教育提供了良机。

游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强，常发生互相埋怨，互相争执的状况，导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。

这样一来，不只影响教学的正常进行，而且还影响了同学之间的关系。

于是我就抓住这一契机，耐心教育学生认识游戏竞赛的意义，正确看待竞赛中的得失，婉转批评有不良倾向的学生。

同时还与学生一起分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。

二、精选教学内容从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制：一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或竞赛的内容，例如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化;球类教材也可以简化，篮球的“三人制竞赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好;二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则。

还可以增加一些趣味性强的项目。

总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。

三、优化教学方法改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，注意引导和启发。

体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”，做到以学生为主体，完成从“学会”到“会学”的转变。

骨干教师年度考核个人工作总结范文时间过得真快，一转眼一学期即将结束。

回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。

我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。

于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。

我是这样想的，也是这样做的。

“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。

作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。

我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。

凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。

对我个人来说____也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。

作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。

下面我将自己这一年来的工作做个小结。

一、确立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。

在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。

不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。

使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。

要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。

”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。

2021年高校骨干教师考核工作总结五篇2021年高校骨干教师考核工作总结一这一学期，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

现对这学期工作加以总结。

一、加强学习，不断提高思想业务素质一学期来，我积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。

课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练。

从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

骨干教师年度考核个人总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名骨干教师，肩负着学校赋予的重任，努力在教育教学的岗位上尽职尽责。

本年度，我围绕教育教学工作，不断提升自身能力，积极发挥示范带头作用，取得了一定的成绩。

在此，我对自己一年的工作进行全面、严谨、详尽的总结。

二、教育教学工作1. 教学任务完成情况本年度，我圆满完成了所承担的教学任务，授课内容涵盖基础知识、专业技能以及实践应用等方面。

我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过案例分析、项目实践等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我关注学生的个体差异，因材施教，努力提升学生的综合素质。

2. 教育教学研究与改革我积极参与教育教学研究与改革，参加了多项课题研究，提出了许多有针对性的建议和措施。

我还结合教学实践，不断探索新的教学方法和手段，如微课、翻转课堂等，以提高教学质量和效果。

3. 教育教学成果在教育教学过程中，我取得了显著的成果。

我所指导的学生在各类竞赛中屡获佳绩，为学校争得了荣誉。

同时，我还获得了多项教学成果奖，这些成果是对我一年工作的肯定和鼓励。

三、师德师风建设1. 思想品德表现我始终以身作则，为人师表，遵守职业道德规范，关爱学生，尊重学生的人格和权益。

我注重培养学生的道德品质，通过言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 教育教学态度我始终保持着严谨的教育教学态度，注重细节，精益求精。

我热爱教育事业，乐于奉献，尽职尽责，为学生的成长和发展竭尽全力。

四、个人成长与提升1. 专业能力提升我不断提升自己的专业能力和素质，参加了多项培训和学习，获得了相关的证书和荣誉。

我还积极向其他老师学习，取长补短，不断完善自己的知识体系和教学技能。

2. 学术研究我积极参与学术研究，发表了多篇论文，参与了多个课题的研究。

这些研究成果不仅提升了我的学术水平，也为我的教学工作提供了有力的支持。

五、总结与展望过去的一年里，我在教育教学、师德师风建设以及个人成长与提升等方面都取得了显著的成果。

2021骨干教师个人年度考核总结（精选6篇）2021骨干教师个人年度考核总结（精选6篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的2021骨干教师个人年度考核总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

骨干教师个人年度考核总结1光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学年的教学工作就这样结束了。

作为九年级英语老师，教学工作很忙，也很累，但是我也很快乐，有收获，有困惑，也有收获。

现对一学年的教学工作做简单的总结并进行反思。

一、思想方面坚决拥护共产党的领导，认真作好反思和自我反思，在思想上提高警惕，端正态度，与党中央保持一致。

在实际工作中，尊重学生，热爱教育事业，爱岗敬业，从不放松对自己的高要求，时刻准备着为党的教育事业作出应有的贡献。

二、教学方面1、积极学习教育教学理论，不断丰富自己的理论知识。

将暑假中学习的新的英语教育教学理论应用到现有的教育教学中，在教学中注重培养学生的合作交流意识，锻炼学生的自主创新能力，尊重学生的学习需要，培养学生的自主能力。

2、跟同备课组的老师一起作好集体备课。

本学年刚刚来到新的学校，面对新的学生，面对新的教材，总会有些不知所措。

同备课组的老师给与我很大的帮助，大家一起备课，一起研讨教学方面出现的问题。

这样一个融洽和谐的备课组给了我力量和莫大的帮助。

3、用好导学案，上好每一堂课。

本学年，学校推行使用导学案。

在教学中我始终坚持使用好导学案，认真研究导学案的使用方法，帮助学生解决导学案中出现的问题和难点。

课堂上充分发挥学生的主体地位，放手给学生进行自主学习和小组合作学习。

通过使用导学案，很多学生找到事情可做，不再无所事事了。

这是很值得肯定的一点。

4、注重阅读教学和中考题型的学法指导。

对于阅读，首先要调动学生读书的积极性。

在课堂中，我常常引导学生采用多种方式去读，多种朗读方式激发了学生读书的兴趣。

2021年骨干教师考核工作总结5篇骨干教师考核工作总结一时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过.回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜.是快乐.是成熟.能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任.于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师.领导.家长.学生对我的厚望.回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实.现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长.一.思想政治方面我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神.我知道〝学海无涯,教无止境〞, 只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.我认真参加市.县.乡.校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇.本学期我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向.通过一系列学习活动来不断充实自己.丰富了自己的知识.为自己更好的教学实践作好了准备.二.努力提升业务水平,积极参与教科研实践作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向.我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.2.认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验.我订阅了包括《江苏教育》.《连云港教育》.《小学语文教学》.《小学教学研究》.《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力. 织梦内容管理系统3.认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色. 织梦好,好织梦4.我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果.利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平.三.打造全优课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着〝一切为了学生,为了学生的一切〞的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中.我积极推广〝先学后教〞的教学模式,并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量.(1) 备好课.我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质.然后根据要求,撰写课后反思.回到学校,我把学到的知识应用在教学上.备课时认真钻研教材.教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习.请教,力求吃透教材,找准重点.难点.为了上好一节课,我查资料.做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容.(2) 上课.我听了许多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不容易.上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答.做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的辅导,争取让他们更快地进步.(3)做好课后辅导,对后进生做到从友善开始,理解和尊重他们.从学习上生活上真正关心他们.能及时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法.教学艺术,博采众长,努力提高教学水平.(4)每天我给自己一个反省的机会和时间,坚持独立地思考,即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗?哪些能力得到了提高,或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好.四. 严格遵守学校规章制度,做好骨干教师的带头作用我严格遵守学校规章制度,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作.同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力,为学校培养新的教学能手.五.反思工作,不断进取一份努力,一份收获,我任教的毕业班在__年小升初考试中取的优异成绩,有多名学生考入实中与灌中.我写的论文《敢问作文教学的路在何方》获市三等奖,《构建优质课堂,让学生享受生活》.《作文的快乐教学之我见》等多篇论文获得县二等奖,另外我制作的课件《千克的认识》也在县优秀教育资源评比中获得二等奖.我常常静下心来想:作为一名骨干教师,我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时,我也在思量着自己在工作中的不足之处,同时提醒自己要努力提高自己的语文水平,来更好地适应现在的语文教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实.一学期来,作为骨干教师,我不但在教学上有了长足提高,在理论上也得到了充实提高.然而教育工作,是一项常做常新.永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工,特别是作为骨干教师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,才能为美好的明天奉献自己的力量.骨干教师考核工作总结二为了充实.提高自己,我从不放松自己的业务学习.平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学.心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式.在课堂教学中,运用〝自主.合作探究〞的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记,通过不断的反思.总结,不断提高自己的教学水平.一.思想认识注意加强自身的政治道德修养.做到带头遵纪守法.自尊.自重.自爱.尊重领导.团结同工.关心爱护学生,一言一行起到共产党员的先锋模范作用,把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上.并以爱国心,事业心,责任心〝三心〞为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉.班级管理中我能够创设宽容.理解.和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术.二.教育教学教育工作中,我把课前精备.课上精讲.课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,限度地提高单位时间里的教学效益.把提高教学效益当作首要任务,把课前精备.课上精讲.课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节.课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样〝用最节省的时间.最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力〞.课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点.难点.疑点.能力点.思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能.课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量.工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才.平时,为了充实.提高自己,我从不放松自己的业务学习.平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学.心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式.在课堂教学中,运用〝自主.合作.探究〞的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记,通过不断的反思.总结,不断提高自己的教学水平.对自己所教的班级,能够抓好班风.学风的转变,抓好学生学习习惯的培养,注意做好后进生的转变工作,根据学生的特点,采取各种不同的教育方法,做到因材施教.我是一位普通的共产党员,更是一个满怀教育热情的教育工作者,一个能以人的尊严为首的教育者,在过去的一个学期的工作中我始终做到身先士卒,以身作则.我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现,是作为学校一分子的工作作风.在以后的工作中我将一如既往的坚持,努力的奋进,让我的本职工作做的更加有效扎实!事业上的不断追求与创新就是一名党员的生命.我将更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对为人民无私奉献的追求中焕发出一名党员的光华.骨干教师考核工作总结三转眼间,我在骨干教师的岗位上平凡地走过了一学期.追忆往昔,潜心执教.呕心沥血.吃苦耐劳,认真钻研教学业务,苦练教学基本功,大胆进行教学创新.展望未来,为了更好的总结经验教训,使自己迅速成长为一名优秀的人民教师,现将一学期来的工作总结如下:一.教育教学工作:我是一名校级骨干教师,又是教毕业班,我时刻告戒自己:师德要模范.班级管理要优秀.科研能力要加强.教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足.为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我首先努力加强理论学习,《小学语文教学》.《班主任》.《洋思课堂实录》等理论书籍和影象资料成为我业余时间的〝朋友〞.我阅读摘录教育理论,学习优秀课例和新的教学方法,博采众家之长不断的充实自己.大胆进行教学实践,在课堂教学中一次次反复验证和发展这些理论.其次我非常珍惜中心校领导为我们提供的外出学习机会,每次都准时参加,认真记录,回来后整理写出自己的心得体会,力求把新的教学理念和方法融入到自己的教学实践中.第三是做到不耻下问教学相长.从另一个角度来说,学生也是我的〝教师〞.由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我和他们的交流中亦能丰富我的教学知识.我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,努力向优秀教师学习,特别是向具有丰富教学经验的语文老师学习.这一学期来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向他人学习,认真上好每一节课,我教的班级的语文教学成绩在全镇上游水平,较前有了较大的提高.现在,我抓两头促中间,在确保及格率百分之百的基础上努力提升学科优秀率,力争所任学科优秀率达百分之八十五以上.二.科研工作:苏霍姆林斯基曾经说过: 如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来. 这足以说明科研是教研的先导.为此,我根据中心校的教研专题,确定了自己的子专题－－－科学评价,克服学生学习心理障碍的研究.接着,我查阅文献资料.收集分析资料.撰写教育案例.例如:我班的代文强同学,基础薄弱,反应迟钝,学习成绩很差,感到学习压力大,流露出自暴自弃的念头,凡事满不在乎,一幅破罐子破摔的神情.上课不专心听讲,作业不按时完成.我细心的观察他的言行举止,经过认真思考,查阅资料,确定其为胆汁质和抑郁质的混合型.对学习有着极度的恐惧心理,对其应先采取严格要求,并晓知以理.动之以情,尤其不可简单粗暴,让他体会到老师的爱心和温情,信服老师,并时时提醒,帮其自信,促其进步.课上,我利用朗读对其进行科学评价,达到一点带面,增强自信心.课下,我利用日记.随感集用笔评价,使其自强.例如:我在他的日记中写下: 错误.缺点都已过去,现在的你是一个全新的开始,脚踏实地,勤学苦练,一步一个脚印的前进.你课堂上表现积极,老师都在表扬你,要相信自己能行,并要坚持,才能成功. 我的话语滋润了他,这以后,他真的有了很大的进步,每天都能主动写作业,我在日记中批注的三言两语,成了他前进的动力.在教学中,我把科研和教研有机结合起来,科学的评价每一个孩子.如今,在我的课堂上,学生都能各抒己见,发表自己的独特见解.以上便是我教育教学工作.教研工作的点滴体会.一学期来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢.教学之艺,变化无穷,我将把吸取先进经验,取长补短,常研究理论信息,推陈出新. 这句话铭记在心,努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号.骨干教师考核工作总结四光阴荏苒,一转眼一个学期又即将结束了.回想起这一学期来的工作,现作如下总结:1.教育博客在教学实践中不断学习,加深了对新课程与新课改的认识,更新教育理念,强化师德育人,提高了专业技术水平,提高了科研与管理能力,在教学中,能够反思自己的教学实践,把教育博客看作教学研究的主阵地,把写教育博客看作自己的爱好,把教学反思及时通过教育博客进行教学研究,发挥辐射作用.2.师徒结对为了充分发挥名教师的辐射带动作用,我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象,并制订出了详细的带徒计划,目标明确,措施到位.我有幸与身边的青年教师李翠青成为师徒,一学期来,师徒双方相互学习认真履行职责,通过经常深入课堂,就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论,开展〝师徒平台互动研讨课〞活动.其中指导徒弟李翠青老师开一节全校性的公开课《风》,并就这一节主持集中研讨.在日常的教育教学中,我们师徒通过一起学习.互相听课.评课等形式的活动,共同探讨.研究教学中遇到的问题,寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高自身的业务素养.3.科研工作方面我根据骨干教师的工作要求,积极参加学校组织的各种教研活动.参加池店镇名师送教下乡研讨活动;参加小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动.我校语文组的课题〝诗歌教学策略有效性探究〞作为地市级一名语文骨干教师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动.平时抓紧学习,写好学习笔记,并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷,做好问卷分析,试课题研究更加扎实有效.随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足,今后我将虚心向各位名师学习教学方法.教学艺术,博采众长,努力提高教学水平.骨干教师考核工作总结五时间过得真快,一转眼一学期即将结束.回想这一学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜.是快乐.是收获.我有幸被评为骨干教师,这是学校老师.领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任.于是,我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师.领导.家长.学生对我的厚望.我是这样想的,也是这样做的.这学期我校引进一个新的研究课题:〝随笔化作文〞,并已实施,这也是教研方面的一个重要工作.作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动.我每次都积极参加学校组织的骨干教师〝随笔化作文〞研讨会,做好级部的〝随笔化作文〞教学工作的汇报工作.在级部内也经常和语文老师们交流〝随笔化作文〞教学的好处,实施方案以及怎样把作文教学做得更好:比如,作文的批改方式,评定方式等.在我的带领下,我们级部还编辑了级刊(孩子们的作品)〝童声稚语〞,给了孩子们莫大的鼓励.作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重,教研要带头.班级管理要优秀.教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足.闲暇之余我经常上网听名师讲课,查找班主任班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等.《滨州教育》.《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的〝朋友〞.我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践.作为骨干教师我积极参加优质课评选,我执教的〝保护耳朵〝一课被评为区级一等奖,也去市里参加评选.我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下尽量去听课.学习.通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业务.我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作做得更好!骨干教师考核工作总结_。

2021骨干教师年度考核总结五篇教师年度考核总结【篇一】在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。

回顾一学年的工作，总结了以下几个方面：一.思想方面本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，有奉献精神。

严格要求自身，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自身。

希望以自身的实际行动来证明，自身是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

二.工作方面工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自身的本职工作。

教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。

为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。

同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。

经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。

对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快了解语文的教学。

平时，本人还大量查阅关于语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。

对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。

在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。

在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，利用到今后的教学中。

同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。

总之，都是为了通过积累他人的经验和自身的教学体会，以提升自身的语文教学水平。

经过一系列的努力，本人很快了解了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提升奠定了坚实的基础。