语文知识点人教版小学语文三年级第一学期期中考试卷(1)-总结

一、基础知识1. 字词积累（1）认识并书写生字词，重点掌握多音字、形近字、易混淆字的用法。

（2）掌握常用词语的意思，能正确运用。

（3）积累成语，了解成语的来源和寓意。

2. 词语运用（1）正确使用词语，注意词语搭配。

（2）学会修改病句，提高语言表达的准确性。

3. 语法知识（1）掌握常见的语法知识，如句子成分、句式、修辞手法等。

（2）学会修改病句，提高语言表达的规范性。

二、阅读理解1. 篇章阅读（1）通读全文，了解文章大意。

（2）分析文章结构，把握文章层次。

（3）理解文章中心思想，概括文章主要内容。

2. 词语解释（1）理解词语在文中的含义。

（2）解释词语的深层含义。

3. 答题技巧（1）仔细阅读题目，明确题目要求。

（2）结合文章内容，找出答案依据。

（3）准确回答问题，注意条理清晰。

三、写作1. 写作技巧（1）审题，明确写作要求。

（2）选材，围绕主题选择合适的材料。

（3）布局谋篇，合理安排文章结构。

2. 写作内容（1）写人记事：描述人物特点，记叙事件经过。

（2）状物抒情：描写事物特点，抒发情感。

（3）想象作文：发挥想象力，编写故事。

四、口语交际1. 口语表达（1）清晰、准确地表达自己的意思。

（2）注意语速、语调，提高口语表达效果。

2. 交际技巧（1）倾听他人意见，尊重他人观点。

（2）学会表达自己的观点，做到有理有据。

五、课外知识1. 传统文化（1）了解我国传统文化，如节日、习俗、诗词等。

（2）学会欣赏和传承我国传统文化。

2. 社会热点（1）关注社会热点，了解时事政治。

（2）提高自己的社会责任感。

总结：三年级语文期中考试重点在于基础知识、阅读理解、写作、口语交际和课外知识。

学生在备考过程中，要注重以下几个方面：1. 加强字词积累，提高语言表达能力。

2. 培养阅读理解能力，学会从文章中提取信息。

3. 提高写作水平，学会合理安排文章结构。

4. 加强口语交际训练，提高自己的表达能力。

5. 关注课外知识，拓宽知识面。

一、选择题（每题2分，共30分）1. 选择题（115题，每题2分）二、判断题（每题1分，共20分）16. 判断题（1635题，每题1分）三、填空题（每空1分，共10分）36. 填空题（3645题，每空1分）四、简答题（每题10分，共10分）46. 简答题（46题，共10分）五、综合题（共30分）47. 综合题1（7分）48. 综合题2（7分）49. 综合题3（8分）50. 综合题4（8分）（考试时间：90分钟，满分：100分）八、词语解释题（每题3分，共15分）51. 词语解释题（5155题，每题3分）九、句型转换题（每题3分，共15分）56. 句型转换题（5660题，每题3分）十、段落大意题（每题5分，共10分）61. 段落大意题（6162题，每题5分）十一、古诗文默写题（每题3分，共15分）63. 古诗文默写题（6365题，每题3分）十二、阅读理解题（每题5分，共25分）66. 阅读理解题（6670题，每题5分）十三、作文题（共20分）71. 作文题（71题，共20分）十四、语法填空题（每题2分，共10分）72. 语法填空题（7275题，每题2分）十五、翻译题（每题5分，共10分）76. 翻译题（7677题，每题5分）一、选择题答案115. 答案略二、判断题答案1635. 答案略三、填空题答案3645. 答案略四、简答题答案46. 答案略五、综合题答案4750. 答案略八、词语解释题答案5155. 答案略九、句型转换题答案5660. 答案略十、段落大意题答案6162. 答案略十一、古诗文默写题答案6365. 答案略十二、阅读理解题答案6670. 答案略十三、作文题答案71. 答案略十四、语法填空题答案7275. 答案略十五、翻译题答案7677. 答案略基础知识部分：1. 汉字的认识与书写能力2. 词语的正确使用与辨析3. 句子的基本成分与结构4. 古诗文的背诵与理解5. 阅读理解的技巧与方法知识点详解及示例：选择题：考察学生对字词意义的理解、句子的结构分析、文学常识的掌握等。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不是形声字？A. 桃B. 班C. 图D. 思2. “小红花”中的“红”字读音是？A. hóngB. hǒngC. hóngD. hóng3. “山”字的结构是？A. 独体字B. 左右结构C. 上下结构D. 半包围结构4. “水”字的笔顺是？A. 横、竖、撇、捺B. 横、竖、点、横折钩C. 竖、横、撇、捺D. 竖、横、点、横折钩5. “火”字共有几个笔画？A. 2B. 3C. 4D. 5二、判断题（每题1分，共5分）1. “树”字是上下结构。

（）2. “雨”字是半包围结构。

（）3. “云”字的笔顺是：横、竖、横折、横、竖。

（）4. “鸟”字的读音是：niǎo。

（）5. “月”字是独体字。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “天”字的部首是__________。

2. “云”字的笔画顺序是：__________、__________、__________。

3. “水”字的笔顺是：__________、__________、__________。

4. “火”字共有__________个笔画。

5. “山”字的结构是__________。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出“田”字的笔画顺序。

2. 请写出“日”字的笔顺。

3. 请写出“口”字的笔画。

4. 请写出“木”字的部首。

5. 请写出“人”字的结构。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“水”字组一个词。

2. 请用“火”字组一个词。

3. 请用“山”字组一个词。

4. 请用“云”字组一个词。

5. 请用“天”字组一个词。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“日”字的结构特点。

2. 请分析“月”字的结构特点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请在田字格中正确书写“水”字。

2. 请在田字格中正确书写“火”字。

一、1. A 2. A 3. A 4. D 5. C二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √三、1. 一 2. 横、竖、横折、横、竖 3. 竖、横、撇、捺 4. 45. 独体字四、1. 横、竖、横折、横、竖 2. 竖、横折、横、竖 3. 4 4.木 5. 独体字五、1. 水果 2. 火车 3. 山峰 4. 云彩 5. 天空六、1. “日”字是独体字，结构简单，笔画清晰。

这是孩子们踏入三年级以来的第一次考试。

从这次语文考试的情况的来，整体上，我班取得了比较大的进步。

语文平均分：90.5，90分以上的有20个，这也是他们自三年级以来取得最好的一次成绩。

80到90分的12分，一人70多分。

较平时的考试测验来说，他们的进步较大。

成绩是暂时衡量他们学习的标准，也只是代表过去的努力。

教了这个班三年的语文了，一直以来目睹了他们的成长，我有更多自己的想法，也有更多的长远的思虑。

自一年级以来，我们的后进生一直比较明显。

尽管上二年级后，学习有了很大的起色，在年级里名列前茅的人也越来越多，但是后进生队伍始终是我一直感到最为迫切需要解决的问题。

三年级是个学习两极分化的阶段，我班的孩子升上三年级后，中下生的队伍更为突出地影响着整个班的脚步。

而我，也不抓紧时间为他们辅导，综合课、大课间、甚至晚修以前的大半个小时，晚修后的半小时……难利用的时间我都争分多秒地用上了。

对我而言，这些额外的付出已经成为家常，他们的弱点在哪里，我时刻记在脑里。

所以，面对他们这次考试所取得的成绩，我只觉得意外，没有惊喜。

试想，如果自己没有这些额外的付出，他们的结果会是怎样呢？很可能后果不堪设想。

也许这也应证了古人的“生于忧患，死于安乐”的结论吧。

主要体现在：1、绝大部分同学基础题能打全对。

2、在审题方面，这次我班学生基本能仔细读题，明了题意才下笔。

3、除了一人没完成试卷，其他都完成了。

孩子们都在平时的训练中，知道了没完成作文，或作文字数不够的严重后果。

但也有不少存在的不足，针对以下的不足，我也设想出相应的措施。

1、始终有5~6人的书写不过关，字体非常不工整。

后段时间使用中性笔书写可能存在很大的麻烦，这些人有：吴立俊、胡玮琛、廖炜新、罗杰豪、邓浩明、艾洪磊、陈濠文。

这些同学平时的书写就得比其他人更严加细抓。

并且得要求他们每天抽空练字。

2、基础题虽然不难，但是还是少数孩子失分多，有些同学考试前一天才听写的词语，第一天考试又错了。

三上语文期中复习1-4单元重点考点总结第一单元一、词语搭配(常考)(鲜艳)的服装(古老)的铜钟(吹着)风笛(好奇)地听着(粗壮)的枝干(洁白)的墙(可爱)的小学(湿润)的东风(流利)的背诵(敬爱)的老师(做)功课二、词语默写(会写)早晨鲜艳服装打扮敬礼孔雀粗壮落下招引枝干荒野跳舞狂欢放假互相能够双臂绒球汉族飞扬所以风笛穿戴功课猜想停留安静三、成语积累(会写)摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆张口结舌面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥心灵手巧心知肚明眉开眼笑耳闻目睹头昏眼花手舞足蹈四、多音字(必考)五、易错形近字组词(重点必考)球(足球)服(服装)扮(打扮)粗(粗细)孔(面孔)救(救命)报(报名)份(年份)祖(祖母)礼(礼节)够(足够)猜(猜想)扬(飞扬)臂(手臂)荒(荒野)移(移动)请(请坐)场(市场)壁(墙壁)慌(慌张)六、近义词(常考)穿戴(打扮)飘扬(飘动)安静(寂静)绚丽多彩(五彩缤纷)照例(照常)流利(流畅)知道(了解)急急忙忙(匆匆忙忙)七、反义词(常考)古老(年轻)粗壮(纤细)鲜艳(素净)匆匆忙忙(不慌不忙)热闹(冷清)湿润(干燥)清楚(模糊)鸦雀无声(人声鼎沸)八、积累与背诵(必背会默)《所见》【清袁枚】牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《所见》的作者是清朝的袁枚，诗中描写的事物有牧童、黄牛、蝉，描写的是夏季的景色，先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，小牧童“忽然闭口立”的原因是“意欲捕鸣蝉”，刻画了一个天真烂漫的人物形象。

九、句式训练(重点)1、下课后，同学们来到操场上，有的踢足球，有的跳绳，有的丢沙包，还有的比赛跑步，玩得开心极了。

2、公园里，鲜艳的花朵向蜜蜂招手，向风儿点头，向太阳微笑，向人们问好。

3、清风一来，他们便跳起了欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便绽开了笑脸；太阳一出来，他们便欢呼起来。

十、课文理解，主题归纳(常考)1、《大青树下的小学》是按照时间的顺序，写了上学路上、来到学校、上课时、下课后几个场景，描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者的自豪和赞美之情。

人教版小学三年级语文上册期中试卷(共三套大全)小学语文三年级上册期中测试（一）学校班级成绩一、积累与运用（36分）1、读拼音，写词语。

（4分）良。

爽。

养。

望。

百弄。

记序2、比一比，再组词。

（5分）访客。

娇媚。

推销。

梅瓣。

花坊。

骄阳。

准备。

春天。

辫子3、用“√”给带点的字选择正确的读音。

（6分）1）银杏树的叶子像一把把小扇（shan）子，扇（shan）走了夏天的凉爽。

2）小伙伴围着石头转（zhuan）来转去。

4、选词填空。

（4分）震动惊动震惊1）四光的这一研究成果，（震惊）了全世界。

果然当然居然2）（果然），灰雀没有告诉___昨天它去哪儿了。

5、按要求写句子，我能行。

（6分）1）花圃被植物学家修建得像钟面一样。

2）商店里有各种各样的玩具。

3）昙花开花时，要是在白天，就有被灼伤的危险。

6、我会连。

（5分）烟草花欣然怒放___从梦中醒来睡莲吹起了紫色的小喇叭昙花含笑一现___在暮色中醒来7、填空。

（6分）1）果实是给果树的，橘子、柿子（争着）要人们去摘呢！2）花朵开放时，金色的花瓣被包住，草地就变成金色的。

（花落）3）（积累），天才在于积累。

二、阅读（34分）一）《秋天的雨》选段（17分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝搭房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏上厚厚的、油亮亮的衣裳，树、柳树的叶子落到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

1、划去文中括号里不正确的读音。

（3分）小喜鹊衔（xingxian）来树枝（dā。

zhī）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（j iā。

jǐn）洞，准备舒舒服服地睡大觉（jiào。

jué）。

2、按照原文在（）里填上合适的动词。

（4分）衔）的小喇叭（吹）的衣裳（落）地睡觉3、填空。

（3分）秋天）的小喇叭（松柏）的衣裳（准备）地睡觉4、照样子写词语。

（4分）舒舒服服（AABB）油亮亮（___）5、这段文字写了三种动物和三种植物，准备过冬。

人教版三年级上学期语文期中试卷(时间：100分钟总分：100分）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、基础运用。

1．请看拼音写词语。

fú zhuāng kǒng quèguī zézhǔn bèiyán liào jiù mìng là zhúnuǎn huo2．请选词填空。

（1）果然偶然①自从发现墙角那棵不知名的植物后，我就一直观察它。

②他带着自己的想法，在地图上仔细地查找，找到了答案。

（2）获得荣获①这次运动会，三年级一班了精神文明奖。

②他的实验了成功。

3．请按要求写词语。

东张西望（含反义词）：描写春天的词语：描写心情的词语：4．请写反义词。

洁白——增添——凉爽——5．请给句子加上标点符号。

老师问你读过安徒生的丑小鸭吗6．请用下列词语造句。

（1）大吃一惊……（2）如果……就……7．请在横线上补充内容，让句子变得完整，或者意思更加具体。

（1）小女孩的一双小手冻得。

（2）棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间。

（3）潮湿的地面上不时还能看见的水洼。

8．请用修改符号修改下面的病句。

爸爸送了我美丽的一条裙子。

9．请按原文填空。

（1）牧童骑黄牛，歌声振林樾。

，。

（2），。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（3），。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

（4）灯不拨不亮，。

（5）人心齐，。

（6），其利断金。

二、阅读理解。

阅读能力秋天ㅤㅤ秋天到了。

瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（）的衣裳，换上了（）的时装。

远远望去，漫山遍野，一片（）。

ㅤㅤ秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

ㅤㅤ秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

ㅤㅤ秋天，意味着成熟。

一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。

人教版三年级语文上册期中考试复习一、近义词：穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引快乐—高兴喜爱—喜欢假装—伪装观察—观测使劲—用劲合拢—合并汲取—吸取鼓舞—鼓励纪念—怀念终于—终究仔细—认真勤劳—辛劳甜蜜—甜美飘扬—飘荡有趣—风趣发颤—发抖肯定—一定本来—原来可惜—惋惜诚实—老实突然—忽然吩咐—命令立刻—马上常常—经常恐怕—估计著名—有名解释—说明漂亮—美丽特别—特殊希望—盼望精心—细心依然—仍然寻找—寻觅垂头丧气—无精打采渐渐—逐渐快乐—痛苦精心—粗心留意—留心凉爽—凉快五彩缤纷—五光十色道别—告别叮咛—嘱咐掠过—拂过辽阔—广阔绽开—裂开继续—持续凉爽—凉快香甜—甘甜快活—愉快适宜—适合大致—大概舒展—伸展苏醒—醒来推测—推断超常—特殊确确实实—的的确确包括—包含证实—证明艳丽—亮丽看守—看护随意—随便清闲—空闲拜访—访问调节—调整二、反义词：洁白—乌黑粗壮—纤弱安静—喧闹古老—年轻喜欢—讨厌合拢—张开快乐—伤心诚实—虚假严寒—酷暑肯定—否定仔细—马虎经常—偶尔突兀—凹陷失信—守信特别—普通（一般）垂头丧气—兴高采烈希望—失望紧—松火热—寒冷温暖—凉爽辛勤—懒惰辽阔—狭窄匆匆—慢慢艳丽—素雅醒—睡密切—疏远干燥—潮湿减少—增加超常—一般陌生—熟悉细微—明显简单—复杂浪费—节约伟大—渺小三、按课文内容填空1、这时候，窗外十分安静，____________,_____________,______________,好像________________。

古老的铜钟，______________________________。

凤尾竹的影子，_____________________________________……2、我国共有____个民族，_______个少数民族，你知道的少数民族有________,__________,_________,____________,__________3、花朵张开时，________________________,________________________；花朵合拢时，__________________________,_____________________。

三年级上册人教版语文期中知识点汇总第一单元一、生字词píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐtóng zhōng （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）（铜钟）piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn yáo huàng （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）（摇晃）jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng cūzhuàng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）（粗壮）yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpáshān yáng qǐkǒng quèwu jiébái rènào（终于）（爬山）（仰起）（孔雀舞）（洁白）（热闹）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

一、基础知识1. 识字与写字- 熟练掌握本学期要求会认的250个生字，能正确书写150个生字。

- 掌握本学期要求会写的70个生字，书写规范，注意笔顺。

- 学习和掌握汉字的结构和书写规律，提高书写速度和准确性。

2. 词语积累- 理解并运用本学期学过的词语，如：春暖花开、山清水秀、鸟语花香等。

- 能够正确使用近义词和反义词，丰富词汇量。

3. 语法知识- 理解并运用常用的句式，如：疑问句、祈使句、感叹句等。

- 掌握基本的语法规则，如：主谓宾结构、形容词和副词的用法等。

二、阅读理解1. 篇章阅读- 能够独立阅读短文，理解短文的主要内容。

- 理解短文中的生字词，能够根据上下文推断词义。

- 识别并分析短文中的关键词汇和句子，把握文章的中心思想。

2. 看图写话- 根据图片内容，能够用通顺的语句进行描述。

- 描述中要包含时间、地点、人物、事件等要素。

- 尝试运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动形象。

3. 课外阅读- 阅读课外书籍，扩大知识面，提高阅读兴趣。

- 学会从不同角度理解文本，如：作者的情感、人物的性格等。

- 能够概括阅读内容，总结文章的中心思想。

三、写作能力1. 写作技巧- 学会观察生活，积累写作素材。

- 能够运用多种写作方法，如：记叙、描写、抒情、议论等。

- 注重文章的结构，使文章层次分明，条理清晰。

2. 写作内容- 以记叙文为主，能够描述生活中的有趣事件或人物。

- 尝试写童话故事，发挥想象力，创造美好的世界。

- 适当进行写作练习，如：日记、读后感等，提高写作能力。

四、口语交际1. 日常对话- 能够进行简单的日常对话，如：问候、介绍、请求等。

- 注意语言表达的礼貌和得体，声音洪亮，吐字清晰。

2. 表达观点- 能够清晰地表达自己的观点，逻辑性强。

- 尊重他人观点，能够进行合理的辩论。

五、综合性学习1. 主题探究- 围绕一个主题，进行深入探究，如：环保、传统文化等。

- 能够收集相关资料，整理信息，形成自己的见解。

一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列词语中，注音有误的是（）A. 标志（zhì）B. 精疲力竭（jiāng pí lì jié）C. 矫健（jiǎo jiàn）D. 不计其数（bù jì qí shù）答案：B2. 下列词语中，字形有误的是（）A. 珍惜B. 缅怀C. 脉搏D. 振奋人心答案：D3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的是（）A. 这场比赛，他铤而走险，最终赢得了冠军。

B. 在茫茫的草原上，成群的牛羊悠闲自得。

C. 老师讲解这道题目时，同学们都聚精会神地听着。

D. 这座山风景秀丽，吸引了无数游客前来观光。

答案：A4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

B. 春天来了，校园里百花盛开，花香扑鼻。

C. 老师问我们谁没有完成作业，同学们异口同声地说没有。

D. 我们要养成节约用水、保护环境的良好习惯。

答案：B5. 下列句子中，标点符号使用正确的是（）A. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。

”B. 这本书的作者是著名作家鲁迅。

C. 春天，万物复苏，大地充满了生机。

D. 小明喜欢画画，小红喜欢跳舞，我是他们的好朋友。

答案：A二、判断题（每题1分，共20分）6. “的地得”是三个同音字，但用法和意义完全相同。

（）答案：×7. “五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。

（）答案：√8. “人非圣贤，孰能无过”意思是人不是圣贤，都会犯错误。

（）答案：√9. 《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们要勇于改正错误。

（）答案：×10. 《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。

（）答案：√三、填空题（每空1分，共10分）11. 《论语》是儒家经典之一，由孔子的弟子及其再传弟子编写而成，共分为__________、__________、__________、__________、__________五篇。

人教版三年级语文上册期中考试（汇总）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音写词语。

yán hán lún liúmòdúmánɡránshìxiàn mǎn zài lǚxínɡjìnɡlǐ二、辨一辨，再组词。

汉（________）晒（________）扬（________）饱（________）汗（________）洒（________）杨（________）跑（________）三、照样子，把词语和相应的意思连起来。

倒栽葱借指事物第一次出现破天荒比喻精确可靠的检验方法和依据铁公鸡摔倒时头先着地的动作安乐窝比喻一毛不拔非常吝啬的人试金石指安逸舒适的生活住所四、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。

①绚丽（___）（___）②急急（___）（___）③摇（___）晃（___）④糊（___）糊（___）⑤张牙（___）（___）⑥面（___）耳（___）⑦提（___）吊（___）⑧鸦（___）（___）声(1)词语④通常用来形容___________________________________。

像这样的ABAC式的词语我还知道：______________、_______________。

(2)词语⑥中所填的两个字的意思_________，像这样的词语我还知道：_________、_________。

(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。

（选词填空）五、读一读，选择合适的词语填空。

A．关心B．热心C．耐心D、专心（1）老师布置的事情，陈华总是十分________地去做。

（2）张小军把班级当成了自己的家，被评为________集体的“好少年”。

（3）他对同学很________，谁有了困难，他都尽力去帮助。

（4）同学有不懂的问题向他请教，他总是________地讲解。

一、基础知识1.生字词（1）掌握本学期所学生字，能正确书写。

（2）会读会写生字词，能理解字词意思。

（3）能根据语境选择合适的字词。

2.词语（1）掌握本学期所学词语，能正确书写。

（2）能理解词语意思。

（3）能根据语境选择合适的词语。

3.句子（1）掌握本学期所学句子类型。

（2）能正确运用句子。

（3）能修改病句。

4.标点符号（1）掌握本学期所学标点符号。

（2）能正确使用标点符号。

5.文学常识（1）了解本学期所学文学常识。

（2）能根据要求回答相关问题。

二、阅读理解1.阅读理解（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）能理解课文内容。

（3）能根据课文内容回答相关问题。

2.课外阅读（1）能正确、流利、有感情地朗读课外阅读材料。

（2）能理解课外阅读材料内容。

（3）能根据课外阅读材料内容回答相关问题。

三、写作1.写作技巧（1）掌握写作技巧，如开头、结尾、过渡等。

（2）学会运用修辞手法，如比喻、拟人等。

（3）学会运用写作方法，如描写、叙述等。

2.写作内容（1）能根据题目要求进行写作。

（2）能围绕中心思想进行写作。

（3）能运用多种表达方式，如记叙、议论、抒情等。

四、口语交际1.口语表达（1）能正确、流利、有感情地表达自己的想法。

（2）能运用恰当的语气、语调进行口语交际。

（3）能根据语境选择合适的表达方式。

2.倾听与回应（1）能认真倾听他人的发言。

（2）能正确回应他人的发言。

（3）能根据他人发言进行适当的补充或反驳。

五、注意事项1.复习时要注重基础知识的学习，如生字词、词语、句子、标点符号等。

2.加强阅读理解能力的培养，多阅读课外书籍，提高阅读速度和理解能力。

3.注重写作能力的提升，多练习写作，提高写作水平。

4.加强口语交际能力的训练，多与他人交流，提高口语表达能力。

5.合理安排复习时间，做到全面复习，不留死角。

通过以上知识梳理，相信同学们在三年级期中考试中能够取得优异的成绩。

加油！。

人教版三年级上册语文《期中》试卷及答案【汇总】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

gāo yuǎn chén sīmáquèmǎyǐbān jiā（________）（________）（________）（________）（________）jǐng rán jīng shén qùwèi xiān měi rútóng （________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，组词语。

裁（_________）师（_________）慢（_________）闷（_________）栽（_________）帅（_________）漫（_________）闹（_________）改（_________）蕉（_________）圆（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）园（_________）洞（_________）三、想一想连线。

朝辞白帝彩云间两岸的猿声还回荡在耳边。

千里江陵一日还清晨，我告别了地势高耸、彩云缭绕的白帝城。

两岸猿声啼不住轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。

轻舟已过万重山千里之遥的江陵，一天之内就可以到达。

四、将下面各组词语补充完整，并完成填空。

A．四（_________）八（_________）七（_________）八（_________）B．（_________）山（_________）海惟（_________）惟（_________）C．（_________）口（_________）声（_________）辕（_________）辙我发现：A组的词语中都含有数字，我还能再写两个这样的词语，如______、_______；B组中是ABAC式的词语，这样的词语还有_________、_______等；C 组的词语中含有一对反义词，_________、________这两个词中也含有反义词。

人教版实验教材三年级上册期中试卷一、看拼音写词语。

（10分）sū xǐnɡ xì wēi kǎo chá chuí tóu sàn ɡ qì( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zh ù mù( ) ( ) ( ) （ ) 二、形近字、多音字组词。

（11分）胶（）掌（）导（）稚（）郊（）撑（）异（）谁（）普（）滔（）端（）跨（）著（）稻（）喘（）垮（）cān ( ) yīng ( ) piān ( )参应扁shēn ( ) yìng ( ) biǎn ( )三、照样子，填词语。

6分例：匆匆地（走来）痛苦（欢乐）水绕（云横）轻轻地（）缩小（）大陆（）快活地（）集中（）山花（）例：（飘扬的）国旗道别（告别）（五）颜（六）色（）世界竟然（）（）呼（）唤（）石级装扮（）（）牛（）虎四、帮词语回家。

（5分）告别道别1、在烈士追悼会上，举行了_________仪式。

2、临行前，我特地去向他_________________________。

陆续继续连续1、科学家们已经（）工作了两天两夜。

2、这些花在二十四小时内（）开放。

3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（）努力。

五、默写古诗。

（4分）九月九日忆山东兄弟，。

，。

六、按课文内容填空。

（8分）1、聪明在于学习，。

2、书籍是。

3、黄黄的叶子像，扇啊扇啊，扇走了。

4、牵牛花，睡莲，万寿菊，昙花。

七、认真读下面一段话，并正确加上标点。

（5分）有个同学问孙中山你向先生提出问题怕挨打吗学问学问不懂就要问孙中山笑了笑说为了弄清楚道理就是挨打也值得你是好样的这个同学称赞道八、小练笔。

（两题任选一题）（4分）1、在课余生活里，我观察了这种小动物，它有的特点。

2、在课余生活里，我观察了这种植物，它有的特点。

部编人教版三年级上学期语文期中知识点归纳复习真题班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。

眼（______）手快提心（_______）胆一叶（______）秋狂风（______）雨大吃一（_______）张牙（______）爪百战百胜（ABAC式）：____________四通八达（含有数字）：____________手忙脚乱（含有身体部位）：____________春光明媚（形容季节的四字词语）：____________2. 先将词语补充完整，再按要求完成练习。

没（___）打（___）（___）（___）不断无（___）无（___）自相（___）（___）（___）（___）之蛙画（___）添（___）1．上面的词语中，“___”表示一点儿忧愁也没有。

类似这种结构的词语，我还积累了：___、____。

2．类似画“~~~”这样结构的词语我还积累了：____、____。

3．选词填空。

（1）我们应该不断用知识充实自己，否则就会成为___，见识浅陋。

（2）老师告诉我，这篇作文结尾的几句话有___之嫌，可以把它去掉。

3. 补充词语，再选词填空。

（填序号）①没精（__）（__）②（__）（__）待兔③无边（__）（__）④争奇（__）（__）⑤（__）（__）添足⑥学富（__）（__）1．春天到了，花园里的花儿_____________，美不胜收。

2．他_____________，谈吐文雅，深受大家喜爱。

4. 把词语补充完整。

天（____）云（____）春（____）秋（____）五（____）（____）登秋（____）气（____）一（____）（____）秋金桂（____）（____）5. 补充下列词语并选词填空。

邯郸（_____）滥竽（_____）（_____）盗铃（_____）添足杞人（_____）（_____）之蛙（_____）蛇影刻舟（_____）（1）______________比喻见识狭小的人。