(习题)语文六下 《名校课堂》第四单元11 十六年前的回忆

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

勉强．（qiánɡqiǎnɡ）待．会儿（dài dāi）书籍．（jíjì）含糊．（húhù）二、读拼音，写词语。

李大钊被捕后，móɡuǐ（）般的反动军阀对他用尽了kù x ínɡ（）。

为了bì miǎn（）党组织被破坏，他誓死保守党的机密。

三、品析句子。

1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。

”_______________________________________________________2.读句子，完成练习。

“没有什么，不要怕。

星儿，跟我到外面看看去。

”父亲不慌不忙地向外走去。

我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前____________。

联系上文及“没有什么”可知，父亲整理并烧掉书籍和文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊_______________________，早已做好充分准备。

从这几句话中可以看出李大钊_______________。

四、对下面的句子理解正确的一项是（）待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么！”A.父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。

B.因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。

五、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

他的神情非常安定，非常沉着。

统编版六年级语文下册一课一练11.十六年前的回忆一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

1.我们为这位工友着．（zhāo zháo）急。

2.他们像一群魔鬼似．（shì sì）的。

3.看．（kān kàn）好，别让他自杀，妹妹换上新夹．（jiā jiá）衣，母亲带她到娱乐场去散．（sǎn sàn ）步了。

4.父亲脸上的表情非常安定，非常沉着．（zhuó zhe zháo ）。

5.那个满脸横．（héng hèng ）肉的便．（pián biàn）衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”二、读拼音，写词语。

李大钊被捕后，móɡuǐ( )般的反动军阀对他用尽了kù x ínɡ( )。

为了bì miǎn( )党组织被破坏，他誓死保守党的机密。

三、选词填空。

严肃严厉严格1.我们应该（）要求自己，坚决不迟到不早退。

2.任何有损国格的行为，哪怕很小，都应该受到（）的惩罚。

3.我们应该（）认真地对待这件事情四、从文中找出下列词语的近义词。

奇异——（）容易——（）慈爱——（）模糊——（）占领——（）领会——（）五、下列句子各属于哪种描写？把答案写在括号里。

1.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

（）2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。

（）六、从课文中找出与下列句子相呼应的句子。

（1）我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。

”___________________________________________________________（2）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

”___________________________________________________________七、按要求改写句子。

部编版六年级下册 11 十六年前的回忆一、选择题1．下列句子中，有语病的一项是（）A．观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。

B．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

C．他来不及抖掉男孩就飞向了天空。

D．由于没有本子、笔和墨水，使我将没法估算日子。

2．下面词语中加点字的意思相同的一项是（）A．素不相识红妆素裹 B．奴颜媚骨阳光明媚C．千锤万凿证据确凿 D．援笔而就援琴而鼓3．下面加点字读音完全相同的一项是（）A．排列徘徊绯红诽谤B．惆怅丝绸稠密凋落C．网络洛河骆驼恪守D．辟邪避难玉璧绝壁4．选出下列各组中字形有误的一项（）A．流光溢彩鱼米之乡心扉 B．囫囵吞枣别出心裁宫阕C．悲欢离合牵肠挂肚冗繁 D．黯然伤神天高气爽馈赠5．下列词语书写全都正确的一项是（）A．埋头僻静残暴法庭 B．含糊书藉过度局势C．组织警察严竣拘留 D．纷乱占居剧烈包围二、填空题6．理清脉络，内容梳理第三步。

1．这篇文章以倒叙开头，点明十六年那一天正是父亲的被难日，按照时间顺序，从父亲_______________到_______________，再到_______________和父亲的最后一次见面，最后写父亲________全家人的悲痛，记叙了十六年前那场沉痛的回忆。

2．这篇文章通过对李大钊同志从被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈____________________的伟大精神和____________________的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念之情。

7．默读课文，完成下面问题。

（1）课文的作者是________，她是李大钊的女儿，文章是________年写的，回忆了十六年前的一些事情。

（2）李大钊的被难日是________，离现在已经十六年了。

（3）理解“被难日”，在课文中就是指________。

（4）本文是一篇回忆录，按照________主要回忆了关于李大钊同志的四件事，如果用小标题概括可以概括成________、________、法庭上、________这四件事。

六年级下册语文11.十六年前的回忆-练习题含答案一、看拼音写词语．jūn fá chōu tì pì jìnɡ pí xuēmóɡuǐ jiǎo xínɡ zhuānqiánɡ chǒujiàn二、给划线的的字选择正确注音，打“√”。

宪兵（xiàn xàn）侦探（zhēn zhēng）暂时（zàn zhàn）严峻（jùn jǜn）夹衣（jiā jiá）书籍（jí jī）娱乐（yù yú）幼稚（zhì yǎ）三、选择题1．对于课文内容理解有误的一项是（）A．课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。

B．课文最后两个自然段的作用是照应第一自然段，首尾呼应。

C．“可怕的一天果然来了。

”这句话在文中的作用是承上启下。

D．课文是按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。

四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法，如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比，敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。

（）2．“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了敌人的残暴。

（）3．“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”，表明敌人真的怕父亲自杀。

（）五、根据课文内容填空。

1.《十六年前的回忆》作者是________，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按________、________、________、________顺序记叙的。

条理清晰，结构严谨。

2.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。

“不慌不忙”写出了李大钊___________________。

3.父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。

可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、读句子，根据拼音写字词。

1.那个zhí xínɡ（）任务的同志巧妙地bì kāi（）了穿着高筒马靴、形似móɡuǐ（）的jūn fá（）。

2.cán bào（）的fěi tú（）拿起一块zhuān tou （）威胁他。

他看着他们，不屑地说：“hnɡ（），ch ǒu（）你们那样儿，吓唬不了我！”二、赏析句子。

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”1.描写李大钊态度的词语是________，从“______________________”可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险。

从这句话可以体会到他________________________________的精神。

2.把这句话改为转述句：_____________________________________ ___________________________________________________________三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.本文是一篇回忆录，是按照第三人称的写法叙述的。

（）2.文中最后两个自然段与开头前后呼应，这样写的好处是使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，印象和感受更加深刻，同时又使文章前后连贯。

（）四、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妺妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

他的神情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆课后作业一、选择题1．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都（）悼念。

A．沉默B．沉重C．沉痛D．沉思2．下面句子运用修辞手法有误的是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C．天上的云千姿百态，变化多端。

一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……D．雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

3．下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是（）A．优美的。

B．优美的地方或境界。

C．能担任，能承受。

D．尽4．下列加点词与“我是不能轻易离开北京的”中“轻易”的意思相同的一项是（）A．文文轻易．．闯过了游戏的第一关。

B．轻易．．指责别人的行为是不对的。

C．这份看似轻易．．的工作，做起来难度很大。

D．我能轻易．．地回答出这道题。

5．下列加点字的注音完全正确的一组是（）A．调．动（diào）薄．烟( báo ) 纤．弱(xiān )B．猜度．( dù ) 下载．( zǎi ) 削．足适履(xuē )C．露．骨( lòu ) 相称．(chèng) 群雄角．逐(jué )D．惬．意( qiè ) 歼．灭(qiān ) 一着．棋(zhāo )6．下列各组词语中，加点字的读音不完全．．．正确的一组是（）A．执拗．（niù）劳累．（lèi）静悄．悄（qiāo）B．自传．（zhuàn）客栈．（zhàn）风一更．（ɡēnɡ）C．龟．裂（jūn）苔藓．（xiǎn）待．一会儿（dài）二、填空题7．在括号里填上合适的词语。

【导语】《⼗六年前的回忆》是⾰命先驱李⼤钊的⼥⼉、中国现代作家李星华于1943年创作的⼀篇散⽂。

此⽂是回忆录，写了作为⽗亲的李⼤钊对家⼈的关怀、爱护，作为⾰命者的李⼤钊对⾰命事业的忠诚，同时也表达了作者对⽗亲的敬仰与深切的怀念。

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部编版六年级下册语⽂第11课《⼗六年前的回忆》练习题及答案篇⼀ 1.看拼⾳，写字词。

jūnfá chōutì chángxuē chǒujiàn móguǐ jiǎoxíng zhíxíng cánbào 2.在括号⾥填上合适的词语进⾏搭配。

（ ）的枪声 （ ）的眼光 （ ）的⼩屋 （ ）的吼声 （ ）的态度 （ ）的匪徒 3.选词填空。

严峻　严肃　严格　严厉 （1）不管怎么说，（ ）要求⾃⼰总是有好处的，因为它会让⼈进步得更快。

（2）他⼀再违反纪律，今天终于被⽼师（ ）地批评了⼀顿。

（3）形式⾮常（ ），伤员必须马上转移。

（4）升旗时要（ ）认真。

剧烈　猛烈　激烈　强烈 （5）晓庆⽣过病，上体育课不能（ ）运动。

（6）孩⼦们（ ）要求周末不要上课。

（7）敌⼈占领的⾼地被我军（ ）的炮⽕摧毁了。

4.照样⼦，写出描写神态的四字词语。

不慌不忙（ABAC式）：____________________________________ 怒⽓冲冲（ABCC式）：____________________________________ 5.按照要求写句⼦。

（1）⽗亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改写成转述句） _____________________________________________________ （2）⽤加粗词语写句⼦。

他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐⼼地讲给我听。

部编版六年级语⽂下册第四单元第11课《⼗六年前的回忆》课后作业题及答案（含四套题）部编版六年级语⽂下册第四单元第11课《⼗六年前的回忆》课后题及答案⼀、看拼⾳，写词语。

mái tóu（） jūn fá（） bì miǎn（）jiǎo xínɡ（） pí xuē（） móɡuǐ（）kù xínɡ（） chōu ti（） zhí xínɡ（）⼆、写同⾳字，组成词。

1.pì偏（）开（）（）股2.xínɡ判（）（）状模（）3.bì（）免墙（）和⽒（）4.fá步（）⽵（）军（）三、选择括号⾥恰当的词，在下⾯画“”。

1.这⼀次不知道为什么，⽗亲竟这样（含糊、模糊）地回答我。

2.才过了两天，（突然、果然）出事了。

3.⽗亲保持着他那惯有的（严重、严峻）态度。

4.局势越来越（严重、严峻），⽗亲的⼯作也越来越紧张。

四、根据课⽂内容填空。

1.除开头外，本⽂是按照被捕前、____________、____________、被害后的顺序来回忆李⼤钊同志被害的全过程的。

2.课⽂最后三个⾃然段与开头是________________的关系。

这样写使整篇⽂章显得⾮常紧凑，同时突出了作者_______________________________________ _的感情。

五、读下⾯的句⼦，然后回答问题。

句①⽗亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这⾥的⼯作多么重要。

我哪能离开呢？”句②⽗亲不慌不忙地向外⾛去。

句③我看到了他那乱蓬蓬的长头发下⾯的平静⽽慈祥的脸。

1.对句①理解有误的⼀项是（）A.句①是对李⼤钊的语⾔描写，写出了他忠于⾰命，把个⼈⽣死置之度外的品质。

B.通过“现在是什么时候、多么重要”，我们可以体会到李⼤钊把⼯作看得⽐⾃⼰的⽣命还要重要。

部编版六年级语文下册11.十六年前的回忆一、看拼音,写词语。

yán jùn() jūn fá()bìmiǎn() pìjìng()kǔxíng() chǒu jiàn()móguǐ() zhíxíng ( )二、在括号里填上合适的词语。

( )的枪声( )的匪徒( )的眼光( )地回答( )地跳动( )地握着三、选词填空。

严峻严肃严厉1.父亲保持着他那惯有的( )态度,没有向他们讲道理。

2.他一再违反纪律,今天终于被老师( )地批评了一顿。

3.升旗时要( )认真。

轻易容易4.王老师讲课深入浅出,我们很( )理解。

5.他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露,( )地夺得了桂冠。

四、按要求改写句子。

1.父亲向外走。

(扩句)2.父亲不幸遇难了。

我们全家都沉浸在悲痛中。

(用合适的关联词将两个句子连成一句)3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。

”(改成转述句)五、课内阅读。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。

他脸上的表情非常安定,非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.这个片段中带有“看”的意思的字是,能表示“看”的意思的字还有、、、。

2.文段中破折号的作用是什么?3.“父亲”指 ,“伟大的力量”指。

4.法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?11.十六年前的回忆一、严峻军阀避免僻静苦刑瞅见魔鬼执行二、尖锐残暴恐怖耐心剧烈紧紧三、1.严峻 2.严厉 3.严肃 4.容易5.轻易四、1.示例:父亲不慌不忙地向外走。

2.因为父亲不幸遇难了,所以我们全家都沉浸在悲痛中。

3.父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。

五、1.瞅瞟瞪瞄瞥 2.解释说明。

3.李大钊对革命事业的信心4.因为“他的心被一种伟大的力量占据着”,他用“安定”“沉着”影响着亲人,使他们化悲痛为力量。

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、看拼音，写词语。

mái tóu（） jūn fá（） bì miǎn（）jiǎo xínɡ（） pí xuē（） móɡuǐ（）kù xínɡ（） chōu ti（） zhí xínɡ（）二、写同音字，组成词。

1.pì偏（）开（）（）股2.xínɡ 判（）（）状模（）3.bì（）免墙（）和氏（）4.fá步（）竹（）军（）三、选择括号里恰当的词，在下面画“”。

1.这一次不知道为什么，父亲竟这样（含糊、模糊）地回答我。

2.才过了两天，（突然、果然）出事了。

3.父亲保持着他那惯有的（严重、严峻）态度。

4.局势越来越（严重、严峻），父亲的工作也越来越紧张。

四、根据课文内容填空。

1.除开头外，本文是按照被捕前、____________、____________、被害后的顺序来回忆李大钊同志被害的全过程的。

2.课文最后三个自然段与开头是________________的关系。

这样写使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者_______________________________________ _的感情。

五、读下面的句子，然后回答问题。

句①父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”句②父亲不慌不忙地向外走去。

句③我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

1.对句①理解有误的一项是（）A.句①是对李大钊的语言描写，写出了他忠于革命，把个人生死置之度外的品质。

B.通过“现在是什么时候、多么重要”，我们可以体会到李大钊把工作看得比自己的生命还要重要。

C.通过“坚决”，我们可以体会到李大钊说话时的毫不犹豫和留下的决心。

11十六年前的回忆一、看拼音，写词语。

1．jūn fá()张作霖要派人来检查，为了bìmiǎn()党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和装在chōu tì()里的文件烧掉。

2．一群穿着píxuē()的匪徒像móguǐ()一样把父亲绑走了，父亲却很沉着。

4月28日，父亲李大钊被zhíxíng()jiǎo xíng()．二、给加点词语选择正确的解释。

A．(声音)高而刺耳B．(言论、斗争等)激烈C．物体有锋芒，容易刺破其他物体；锋利D．认识客观事物灵敏而深刻；敏锐1．啪，啪……几声尖锐．．的枪声。

()2．针对错误倾向，大家进行了尖锐．．的批评。

()3．他把锥子磨得非常尖锐．．。

()4．专家看问题很尖锐．．。

()三、选词填空。

严肃严厉严峻严格1．我们应该()要求自己，坚决不迟到不早退。

2．无论形势多么()，父亲都坚持同敌人作斗争。

3．父亲的脸变得()起来。

4．任何有损国家利益的行为，都应该受到()的惩罚。

四、品析句子。

1．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”“轻易”的意思是____________，不能离开北京的原因是_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ________________。

画横线的句子是一个________句，这句话表现了父亲_________________________________________ _______________________________。

2．“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小手枪，就向处走。

六年级语文下册《十六年前的回忆》课后习题参考答案2.本文按时间顺序,先写了父亲被捕前烧掉文件和书籍,以及工友阎振三被抓;然后写了父亲被捕时的情景,主要表现了敌人的残暴,父亲的处变不惊;接着写了法庭上父亲与敌人斗争的情景,表现了父亲的镇定沉着;最后写了父亲遇害后,全家人无比悲痛的情形。

给我印象最深的是李大钊在法庭上的表现:虽然遭受了严刑拷打,但是他毫不动摇,依旧坚定;面对家人的时候,他用“安定”“沉着”感染着亲人,使亲人化悲痛为力量。

3.类似的句子:“他脸上的表情非常安定,非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信。

”正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在敌人的严刑拷打下不但毫动摇,而且也不因亲人的哭喊而悲伤。

相反,他要用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

4.课文的最后两个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情,而且反复强调了父亲遇害的日子,这与文章的开头形成了照应关系。

这样写使文章首尾呼应,结构严谨,更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。

5.赵一曼:1935 年 11 月,赵一曼率领的部队被日伪军包围,她要团长带队突围,自己担任掩护,左手手腕中弹负伤。

她在村里隐蔽养伤被敌人发现,奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿,因流血过多昏迷而被捕。

她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅后,日寇和伪满的警察头目立即对她进行审讯。

此时,她伤口不断流出的鲜血湿透了棉衣,依然滔滔不绝地痛斥日寇侵占中国东北的暴行。

负责审讯的日本特务恼羞成怒,竟用鞭子狠戳赵一曼的伤口,使她几次昏死过去。

她生命垂危时,日寇担心得不到口供,把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。

负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义都为她的英勇所感动,又听她宣传抗日救国的道理,于是决心参加抗联队伍。

在二人的帮助下,她于1936 年 6 月 28 日深夜逃出哈尔滨,朝抗日游击区的方向走。

第三天凌晨被日军追上,赵一曼再次被捕。

六年级下学期语文课文第四单元第11课《十六年前的回忆》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共9题；共66分)1. （10分）注音并组词，完成后每个字读两遍叶________、________ 在________、________ 莲________、________片________、________ 看________、________ 鱼________、________飞________、________ 见________、________ 北________、________2. （12分）写出近义词文明—________ 渊博—________ 日夜兼程—________佩服—________ 长进—________ 拜访—________3. （8分）读拼音，写汉字。

yíhuòsùhuái zàn xiào________严________________念________扬________果xífùfúyìng hàn yān________漂________强________干________________没4. （8分）按课文《去打开大自然绿色的课本》内容填空。

青山说：________，饱览无限的风光，满怀少年的________！绿水说：________，奔向浩瀚的大海，显示少年的________！5. （4分）选词填空。

（1）建造建设建立①参加这次综合实践活动以后，同学之间________起深厚的友谊。

②南京长江大桥是中铁工程局自行设计并参加________的。

③我们要为社会主义________贡献一份力量。

（2）精美美丽美观①黄果树瀑布就像一幅________的画卷。

语文六年级下册第四单元11《十六年前的回忆》练习一．选一选。

1.“珈”的意思最可能与下列哪一项有关？（）A.王B. 玉C.加D.力2.给加点字选择正确的解释。

（1）啪、啪……几声尖锐．．的枪声。

（）（2）针对错误倾向，大家进行了尖锐．．的批评。

（）（3）他把锥子磨得非常尖锐．．。

（）（4）专家看问题很尖锐．．。

（）A.（声音）高而刺耳。

B.（言论、斗争等）激烈。

C.物体有锋芒，容易刺破其他物体；锋利。

D.认识客观事物灵敏而深刻；敏锐。

二.下列句子运用了人物描写的什么方法？A.父亲不慌不忙地向外走去。

（）B.他的神情非常安定，非常沉着。

（）C.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

”（）D.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（）三.找出与“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

”相呼应的句子四．品读句子，完成练习你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？1.将画“”的句子改为陈述句：2.下列问句与画“”的句子的表达方法相同的一项是（）A.哼！你不认识？我可认识他。

B.昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。

C.为什么要烧掉呢？怪可惜的。

D.不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

五．阅读理解我最棒！最后的时刻那是一个非常晴朗的日子。

守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。

特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。

听见叫她的名字，江姐不慌不忙．．．．地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即．．起身，拿起梳子对着墙上那面破镜，像平常一样梳着她的黑发。

同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。

但一看到她那样平静的表情，大家都不安起来。

江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“x”号的囚服。

语文六年级下部编版11《十六年前的回想》练习（含答案）第一课时一、我能看拼音写汉字。

pìj ìng y úl èkǒng b ùmógu ǐ f ěi t ú( ) ( ) ( ) ( ) ( )shūj íchōu t ìj ùli è mi án p áo j úsh ì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。

刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )籍( ) 峻( ) 详( )藉( ) 竣( ) 祥( )三、从以下词语中找出 6 对近义词，分别填入括号里。

残暴含糊平和痛惜占有果断模糊残忍坚定平定痛惜占据( )--( ) ( )--( ) ()--( )( )--( ) ( )--( ) ()--( )第二课时一、我能谈谈加点词语意思，再理解句子：1.“没有什么，不要怕。

星儿，跟我到外面看看去。

”父亲不慌不急地从抽屉里拿出一支闪亮的小手枪，就向外走。

答：____________________________________________________________________2.他们夺下了父亲的手枪，把父亲浑身搜了一遍。

父亲保持着他那惯有的严重态度，没有向他们讲任何道理。

由于他理解，对他们是没有道理可讲的。

答：___________________________________________________________________二、我能读句子，从课文中找出和它相照顾的语句1.我奇异地问他：“爹，为何烧掉呢 ?怪痛惜的。

”_______________________________________________________________________ 2.工友阎振三一清晨街买东西，直到夜里还不见回来。

11.《十六年前的回忆》每课一练及答案时间：_____月 ____日等级：__________ 【课中促学】1.看拼音，写字词。

jūn fá chōu tì chánɡ xuē chǒu jiàn cán bào（）（）（）（）（）2.单项选择题。

（1）下列词语加点字注音有错误的一项是（）A.僻．（pì）静避．免（bì）严峻．（jùn）袍．（páo）子B.抽噎．（yē）瞅．（chǒu）着靴．（xuē）子执．（zhí）行C.捏．（niē）着绞刑．（xínɡ）幼稚．（zhì）魔．（mó）鬼D.蜷．（juàn）缩焚．（fén）烧开凿．（zháo）绑．（bǎn）着(2)“颡（sǎnɡ）”的意思可能与什么有关？（）A.桑叶B.头部C.书页D.嗓音3.品读句子，完成练习。

（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。

“不慌不忙”写出了李大钊。

（2）父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。

可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。

“”“”说明李大钊饱受折磨；“”写出他大义凛然，坚贞不屈；“”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。

【课后延学】回忆访问叶挺将军丁涪海叶挺将军，冤狱五年，这不平常的岁月，丝毫没有减退他坚韧不拔的英雄性格。

叶挺将军出狱第四天早晨——一九四六年三月八号，我遵照约定，来到重庆中三路二六三号中共代表团驻地访问他。

当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军已经先我站在客厅的门口。

他年龄不足五十，身穿浅灰西服，说话还带有明显的广东腔，和蔼地趋前和我热情握手。

我敬佩地仔细观察着站在我面前的将军。

颀长的个儿，炯炯的眼神，抖擞的精神，朴实的仪表，谦逊的作风，这是将军给我的最初印象。

就是他，于一九四一年一月六日晨，国民党部队向新四军发起进攻时，手持二十响驳壳枪，亲临指挥，和国民党进行了肉搏战，一直持续到天黑。