2014年天水教师招聘考试模拟题 (2)

2014年教师招聘考试模拟题及答案教育理论综合一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内)1. 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。

A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说2. 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。

A.以惩罚和服从为定向B.以相对的快乐主义为定向C.以人际和谐或好孩子为定向D.以遵从权威与维护社会秩序为定向3. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

A.自由发展B.自我发展C.自愿发展D.自动发展4. 最早的教育理论著作是( )。

A.《论语》B.《理想国》C.《学记》D.《大教学论》5. 贝尔一兰卡斯特制又被称为( )。

A.巡回教学制B.导生制C.学年制D.班级授课制6. 人民教师职业道德的核心是( )。

A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助7. 课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。

A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书8. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动9. ( )是遗传决定论的代表人物。

A.柏拉图B.华生C.洛克D.孔子10.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是( )。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯11.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。

可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应该培养( )。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.教学过程的结构指的是教学进程的( )。

A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段13.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种( )。

A.获得的反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射14.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。

天水市教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 服务社会2. 教育心理学认为，学习动机是推动学生学习的（）。

A. 必要条件B. 充分条件C. 唯一条件D. 无关条件3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁处于（）阶段。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习5. 以下哪项不属于课程资源的开发与利用？（）A. 利用图书馆资源B. 利用网络资源C. 利用社区资源D. 忽视学生个体差异6. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进学生发展D. 惩罚学生7. 教学设计中，学习目标的确定应基于（）。

A. 教师的主观意愿B. 学生的学习需求C. 教材内容D. 考试要求8. 以下哪项不属于教育法律关系？（）A. 教师与学生的关系B. 学校与家长的关系C. 教育行政部门与学校的关系D. 教师与教师的关系9. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 学生中心B. 教材中心C. 考试中心D. 教师中心10. 教育研究方法中，属于定量研究的是（）。

A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教育政策的了解D. 教育技术的掌握2. 教育评价的功能包括（）。

A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能3. 教师在课堂教学中应避免的行为包括（）。

A. 体罚学生B. 歧视学生C. 忽视学生D. 过度依赖教材4. 以下哪些是课堂教学的有效策略？（）A. 创设情境B. 激发兴趣C. 强化练习D. 及时反馈5. 教师在班级管理中应承担的角色包括（）A. 组织者B. 指导者C. 协调者D. 监督者三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何关注学生个体差异。

天水麦积区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟试卷一、单选题1．2013年单项选择:王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。

学生的这种心理活动属于（）A.对比B.联觉C.补偿D.错觉答案：：B解析：：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉，由声音而引起的视觉形象属于联觉现象。

2．辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。

A.鼓励B.反映C.澄清D.询问答案：：B解析：：反映就是辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来，以协助学生更好地了解自己。

3．单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。

A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应答案：：B解析：：巴甫洛夫认为由条件刺激引起的反应是条件反应。

4．课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）。

A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习答案：：C解析：：接受学习是指教师引导学生接受事物意义的学习，是课堂学习中教师讲、学生听的学习方式。

意义学习指通过符号使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习。

机械学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非实质性和人为性的联系。

发现学习是指教师启发学生独立发现事物意义的学习。

5．下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。

A.正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B.奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C.在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D.在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值答案：：D解析：：强化并非仅指奖励，惩罚不是负强化，强化的目的都是加强行为，而惩罚是抑制行为的过程，它只是暂时停止行为，不能根除，因此应慎用。

通常惩罚一种不良行为与强化一种好行为结合才能产生教育价值。

2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．狭义的教育制度是指（D）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（A）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（A）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（D）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（D）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（A）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（C）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（C）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（B）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（C）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（C）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（A）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（A）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（D）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（A）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（D）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（B）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（C）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（A）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。

天水市教师进城考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的学校教育应当（）A. 以考试为主B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以课程为中心3. 教师在教学过程中应当（）A. 只关注成绩优秀的学生B. 只关注成绩较差的学生C. 公平对待所有学生D. 只关注学生的学业成绩4. 下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求个人利益D. 为人师表5. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）A. 增加课堂的趣味性B. 减少教师的工作量C. 替代传统的黑板教学D. 促进学生自主学习6. 教师对学生进行评价时，应当（）A. 只关注学生的考试成绩B. 只关注学生的行为表现C. 综合考虑学生的多方面表现D. 只关注学生的课堂表现7. 教师在课程设计时，应当（）A. 完全按照教材进行B. 根据学生的兴趣和需求进行调整C. 只关注教学大纲的要求D. 完全由教师个人决定8. 教师在与家长沟通时，应当（）A. 只谈学生的学习成绩B. 只谈学生的行为问题C. 客观全面地反映学生在校表现D. 只谈学生的优点9. 教师在处理学生冲突时，应当（）A. 立即惩罚冲突双方B. 只关注冲突的表面现象C. 深入了解冲突的原因D. 忽视冲突的存在10. 教师在自我发展过程中，应当（）A. 只关注自己的教学技能B. 只关注自己的学术研究C. 持续学习和提升自己的专业素养D. 只关注自己的职称晋升二、填空题（每空1分，共10分）1. 教师的专业发展包括______、______和______三个方面。

2. 教育评价的主要目的是促进学生的______和______。

3. 教师在课堂上应当尊重学生的______和______。

4. 教师在教学中应当注重培养学生的______和______。

天水市教师招聘考试试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的括号内。

）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 进行科研D. 服务社会2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）A. 教育学生的权利B. 参加教育教学活动的权利C. 进行教育教学改革的权利D. 所有上述权利4. 教学设计的主要依据是（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价5. 学生学习的主要方式是（）A. 接受学习B. 发现学习C. 自主学习D. 合作学习6. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 激励教师工作7. 课程资源开发的原则是（）A. 系统性原则B. 多样性原则C. 创新性原则D. 所有上述原则8. 教师专业发展的核心是（）A. 教学技能B. 教育理念C. 教育研究D. 教育实践9. 学校文化建设的主要内容包括（）A. 物质文化B. 精神文化C. 制度文化D. 所有上述内容10. 现代教育技术在教学中的作用是（）A. 辅助教学B. 替代教师C. 改变教学方式D. 提高教学效率11. 班级管理的基本原则是（）A. 民主性原则B. 科学性原则C. 人文性原则D. 所有上述原则12. 学生心理健康教育的主要目标是（）A. 预防心理问题B. 促进心理发展C. 增强心理素质D. 所有上述目标13. 教育公平的主要内容是（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 所有上述内容14. 教师与学生沟通的主要方式是（）A. 言语沟通B. 非言语沟通C. 书面沟通D. 所有上述方式15. 教育科研的基本方法包括（）A. 文献研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 所有上述方法16. 教师职业道德规范的主要内容包括（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人17. 教育评价的主要类型是（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 所有上述类型18. 课程实施的主要环节包括（）A. 课程设计B. 课程实施C. 课程评价D. 所有上述环节19. 教师专业成长的主要途径是（）A. 教学实践B. 教育研究C. 专业培训D. 所有上述途径20. 学校管理的主要原则是（）A. 以人为本B. 依法治校C. 科学管理D. 所有上述原则二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。

1.矫正幼儿口吃的主要方法是( )。

A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张2.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。

这种亲子关系属于( )。

A.民主型B.专制型C.放任型D.溺爱型3.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。

A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字4.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是( )。

A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特5.世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是( )。

A.《老人与海》B.《百年孤独》C.《基督山伯爵》D.《悲惨世界》6.被后人称为“画圣”的是唐代的画家( )。

A.吴道子B.顾恺之C.阎立本D.张择端7.《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制做出明确规定，学校的教学及其他行政管理由( )负责。

A.校长B.上一级教育主管部门C.班主任D.教职工代表大会8.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是( )。

A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有对教师进行合理评价的权利9.在教育的基本要素中起主导性作用的因素是( )。

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境10.以敏锐、稳重、外表温柔、怯懦、孤独为特征的气质类型是( )。

A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质参考答案及解析1.【答案】D。

中公专家解析：幼儿口吃的主要是紧张造成的。

2.【答案】A。

中公专家解析：题干描述属于民主型的亲子关系。

3.【答案】A。

中公专家解析：根据幼儿心理发展的特点，幼儿阶段主要培养儿童对于阅读的兴趣。

天水教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》预测试题答案一、单选题1．根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )。

A、分科课程B、分科课程和综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合答案：：B解析：：《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动，并积极倡导各地选择综合课程。

2．在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。

A.正例与反例的配合B.变式C.比较D.直观性答案：：B3．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》答案：：D解析：：《学记》出现在战国后期，是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作。

4．在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子答案：：B解析：：“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》。

孟子日：“君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

”5．德育的实施渠道或形式就是德育的（）。

A.方法B.手段C.内容D.途径答案：：D解析：：德育的途径是指德育的实施渠道或形式，德育的途径有多种。

6．德育在人的全面发展教育中起着（）作用。

A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础答案：：A解析：：德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。

7．某大学生想通过中介找兼职赚点零花钱，并得到实践锻炼，却又担心上当受骗和影响学习。

这种心理状态是( )。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突答案：：C解析：：趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。

2014年甘肃教师资格全真考试试题及答案：《小学教育学》一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。

选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。

每小题2分。

共40分)1.中国古代学校的萌芽是( )。

A.庠B.序C.学D.瞽宗2.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是( )。

A.复杂性B.间接性C.示范性D.创造性3.学生是发展中的人，具有与成人不同的身心特点，集中表现在( )。

A.活跃性B.可塑性C.依赖性D.不成熟性4.一切教育工作的出发点是( )。

A.教育目的B.教育方针C.教育目标D.培养目标5.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( )。

A.教育B.生产劳动C.教育与生产劳动相结合D.分工6.学校进行教育的基本途径是( )。

A.课外活动B.教学C.生产劳动D.社会实践7.( )体现了国家对各科教学的基本要求和具体规定。

A.课程计划B.培养目标C.教学大纲D.教育目的8.鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。

”基于这一观点，教学应遵循( )。

A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则9.“理论不能脱离实际，事实不能离开空想”体现了( )。

A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则10.提出教学目标和( )，是编写教案的最重要的两个环节。

A.钻研教材B.了解学生情况C.设计教学过程D.成绩评定11.培养青少年学生形成社会所需要的道德观念和道德行为规范的教育是( )。

A.政治教育B.思想观点教育C.道德品质教育D.世界观教育12.在知、情、意、行四个德育环节中，基础性的要素是( )。

A.情B.知C.意D.行13.苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

”反映了德育的( )原则。

A.知和行统一B.教育和自我教育C.尊重学生与严格要求学生相结合D.适应学生的年龄特征和个性差异14.报告和讲座属于( )形式。

中公教育甘肃分校1.下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是( )。

A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B.课程与教材、学科的涵义相同C.课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D.狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程2.下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象？( )A.心理过程及其规律B.情绪人格及其规律C.生理现象及其规律D.心理现象及其规律3.幼儿的动作记忆主要依靠的是( )A.动作B.言语C.表象D.情绪4.家庭作业设计应遵循的原则有( )。

A.目的明确B.数量适当C.与课内教学相关D.难度适中5.惩奖性教师管理的弊端是( )。

A.忽视教师自我诊断B.忽视教师自我提高C.忽视教师自我发展D.反感抵制6.美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有( )A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.具体教学目标7.完整的有效教学评价应该包括( )等阶段。

A.教学设计B.教学实施C.教学反思D.教学效果8.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

(判断题)9.美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为信号学习、连锁学习、辨别学习和解决问题的学习等。

(判断题)10.2010年通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中规定，未来十年我国教育的战略主题是以提高国民素质为根本宗旨。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】B。

中公专家解析：课程分为广义和狭义，广义的课程是指为了实现学习培养目标而规定的所有学科的总和及进程安排；狭义的课程指某一门学科或一类活动。

而教材是教学的材料，是要进行一门课程的必备要素，故不能把课程与教材、学科的涵义等同。

2.【答案】D。

中公专家解析：心理学是研究心理现象的科学，所以它的研究对象是心理现象及其规律。

3.【答案】A。

中公专家解析：幼儿动作记忆主要依靠的是动作。

4.【答案】ABCD。

中公教育甘肃分校5.【答案】ABC。

.按照中华人民共和国教师法的规定，取得小学、初中教师资格分别应当具备哪些相应的学历?【答案要点】()取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;()取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

.教育要促进儿童发展，应遵循哪几个身心发展规律?【答案要点】个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。

遵循这些规律，利用这些规律，可以使教学工作取得很好的效果，反之，则会事倍功半。

儿童身心发展规律主要包括以下几点：()个体身心发展的顺序性;()个体身心发展的阶段性;()个体身心发展的不平衡性;()个体身心发展的互补性;()个体身心发展的个别差异性。

.简述完形—顿悟说的基本内容。

【答案要点】格式塔心理学又称完形心理学，诞生于年，苛勒是其重要的代表人物。

他对黑猩猩学习和解决问题进行了许多研究，由此认为，学习是通过顿悟实现的。

完形—顿悟说的基本内容如下：()学习是通过顿悟过程实现的。

苛勒认为，学习是一个顿悟的过程，而不是尝试错误式的。

所谓顿悟就是动物突然觉察到问题解决的办法，是动物领会到自己的动作为什么和怎样进行，领会到自己的动作和情景、特别是和目的物之间的关系。

动物只有在清楚地认识到整个问题情境中各种成分之间的关系时，顿悟才可能发生。

()学习的实质是在主体内部构建完形。

完形是一种心理结构，是对事物关系的认知。

苛勒认为，学习过程中问题的解决，都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完形”来实现的。

完形—顿悟学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，强调心理具有一种组织的功能，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用，这对反对当时行为主义学习理论的机械性和片面性具有重要意义。

.如何建立良好的学生集体?【答案要点】()确立明确的奋斗目标;()培养积极分子，形成班集体核心;()形成良好班风;()健全班级规章制度;()加强班级常规管理;()加强非正式群体教育;()组织形式多样的教育活动。

2024年甘肃天水教师招聘考试模拟题及答案2024年甘肃天水教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单选题1.陶行知“生活教育”的方法论是（）A.教学做合一B.创新思维C.活动与发展D.要素启发2.受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（）A.激励功能B.调控功能C.评价功能D.定向功能3.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用了知觉的（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性4.桑代克认为学习过程是（）A.顿悟的过程B.同化顺应的过程C.形成认知结构的过程D.尝试错误的过程5.学生张某因多次偷盗，学校准备申请送其到工读学校进行矫治。

有权对这一申请进行审批的机构是（）A.公安机关B.检察机关C.教育行政部门D.民政部门二、判断题1.组织教学是在课前进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。

（）2.诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

（）3.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的完善与发展。

（）4.罗杰斯强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的计算机”。

（）5.教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本的要求，它规定了从事教师工作必须具备的条件。

（）【参考答案解析】一、单选题1.A【解析】在陶行知的生活教育理论中，“生活即教育”是生活教育的本质论及核心，“社会即学校”是生活教育的范围论，“教学做合一”是生活教育的方法论。

2.A【解析】教育目的的激励功能表现在：教育者因为有了目标的存在，可以根据目标合理地设计活动的计划、组织、过程、方法等，多快好省地实现目标。

受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标。

3.B【解析】知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。

中公教育甘肃分校甘肃省2014小学教师资格证考试模拟题及答案4甘肃教育信息网为考生整理了甘肃省2014小学教师资格证考试预测卷：模拟题及参考答案，其中包括了选择题、填空题、判断题及简答题的强化练习题，希望有助于各位考生备考。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是( )A.道尔顿制B.班级上课制C.大班教学制D.小班教学制2.将性别角色的标准内化的过程，就是( )A.政治社会化B.性别角色社会化C.道德社会化D.个体个性化3.我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。

这里强调的是( )A.环境的作用B.教育的作用C.遗传的作用D.个体的主观能动性的作用4.开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是( )A.非权势B.交往技能C.真诚D.积极相待5.扬雄在《法言·学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点？( )A.强烈的示范性B.独特的创造性中公教育甘肃分校C.劳动的协作性D.劳动量的隐含性6.教师教学和学生获得知识的基本材料是( )A.教学大纲B.教学指导书C.教科书D.课程计划7.使学生在不知不觉中受到教育的方法是( )A.参观法B.实验法C.讨论法D.情境教学法8.我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是( )A.1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B.1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的C.1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的D.1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的9.教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的？( )A.政治B.劳动C.语言D.经济10.教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是( )A.工作关系B.非正式关系C.正式关系D.组织关系11.教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个( )A.明确的教学目标B.含糊的教学目标C.教育目标D.难以实现的教学目标12.教学过程中的首要因素是( )A.引起学生注意B.指导学生学习中公教育甘肃分校C.提供教材内容D.提出教学目标13.孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了( )A.因材施教原则B.在集体中教育原则C.疏导原则D.理论与实践相结合原则14.教育事实是正在从事着的教育实践。

1.在教育心理学看来，( )既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

A.教学内容B.教学环境C.教学媒体D.教学过程2.课程的组织方式或设计课程的种类是指( )A.课程计划B.课程标准C.课程类型D.课本3.通常的课堂教学采用( )方式。

A.讲演B.讲解C.讨论D.讲授4.下列关于构造主义心理学派描述正确的是( )。

A.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素B.主张从“整体”上研究心理现象C.主张把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素D.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律5.素质教育是面向全体学生的教育，因此( )。

A.要求普遍提高教育质量B.要求全体适龄儿童都入学接受现代学校教育C.要求普遍提高学生素质D.要求把教育、科技摆在优先发展的战略地位6.教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向，包括( )。

A.教育工作的服务方向B.教育目的C.教育思想D.实现教育目的的途径7.科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“对偶故事”，让儿童对道德两难问题作出判断。

(判断题)8.朱熹总结孔子的教学经验时说：“夫子教人各因其材”，由此提出了因材施教的教学原则。

(判断题)9.《学记》中高度评价了教师的作用，“能为师，然后能为长;能为长，然后能为君。

”认为教师是为国家培养有治国安邦能力的人。

(判断题)10.心理学是研究人的心理现象的学科。

(判断题)1.【答案】D。

中公专家解析：陆钦斯为了探索定势对解决问题的影响，设计了“量杯”实验。

2.【答案】D。

中公专家解析：群众性课外活动不仅参加人数多，而且带有一定的普及性质。

3.【答案】D。

中公专家解析：布鲁纳是当代教育学发展时期的著名教育家。

4.【答案】B。

中公专家解析：学生的学习过程是掌握间接经验的过程，其学习的根本特点是间接性。

5.【答案】D。

中公专家解析：自我调节策略是指根据学习进程的实际情况对计划、学习进程、所用的策略进行调整的元认知策略。

特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷（二）一、单项选择题(本大题共个小题，每小题分，共分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。

错选、多选或未选均不得分。

. 近代最早论述教育问题的专著是（）。

（株洲市荷塘区）．赫尔巴特的《普通教育学》．夸美纽斯的《大教学论》．杜威的《民主主义和教育》．昆体良的《雄辩术原理》. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

（黑龙江省）．个人价值和社会价值.主体价值．创造价值．教育价值. 教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( )。

（南昌市).孔子.孟子.夸美纽斯.荀子. 班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）。

（江苏省）.班、课、室．师、生、课．师、生、时．班、课、时. 教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）。

（河南新乡）．桥梁作用．关键作用．主导作用．决定作用. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

（株洲市荷塘区）.课程内容．课程目标．课程结构．课程理念. 学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。

（贵州省）.学习动机．学习策略．学习理念．学习目标. 提出最近发展区的心理学家是（）。

（安徽省）.维果斯基.裴斯泰洛齐.皮亚杰.斯金纳. 解决问题的基本过程是（）。

（广州市番禺区）.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设.发现问题——研究问题——提出假设——检查假设.发现问题——提出假设——理解问题——检查假设.研究问题——发现问题——提出假设——检查假设. 校园文化的核心是（）。

（吉林省）．学校的物质文化．学校的组织文化．学校的精神或观念文化．学校的制度文化. 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。

（浙江省）.否认.文饰.投射.幻想. 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。

这是采用了（）这种心理防御方式的表现。

1.人的神经系统包括( )。

A.周围神经系统B.中枢神经系统C.感觉神经元D.运动神经元2."朱子读书法"中强调读书时必须注意力高度集中，且长期坚持不懈的是( )。

A.循序渐进B.熟读精思C.虚心涵泳D.居敬持志3.赫尔巴特被称为科学教育学之父，他的伟大贡献之一是为教育学奠定了理论基础，赫尔巴特认为教育学作为一门科学，应当把教育方法手段建立在( )的基础上。

A.哲学B.艺术学C.心理学D.近代科学4.教师的职业道德素养要求教师在对待学生的态度上要求热爱学生，具体表现( )。

A.全面关心学生B.严格要求学生C.尊重和信任学生D.理解和宽容学生5.教师教育思想的核心是教育观，教育观就是对教育的基本看法，包括( )。

A.科学的育人观B.正确的学生观C.现代的教学观D.科学的教学质量观6.小学课程设计的最终目的是( )。

A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习，学会适应社会7.大脑左半球在空间关系、音乐、艺术等方面有重要功能。

它是人的最高"司令部"。

(判断题)8.教师威信形成的过程，一般说是由"自觉威信"向"不自觉威信"发展。

(判断题)9.基础型课程是中小学课程的主要组成部分，它注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的"三基"，即读、写、画。

(判断题)10.赫尔巴特强调教师的权威作用，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】AB。

中公专家解析：人的神经系统可分为周围神经系统和中枢神经系统两部分。

2.【答案】D。

中公专家解析：朱子读书法共六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

所谓居敬，指读书时态度端正，精神专一，注意力集中;持志，指要树立远大的指向，高尚的目标并以顽强的毅力长期坚持。

1.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。

A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的分化与互补的协调性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性2.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。

A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派3.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。

A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性4.教师期望效应是由( )研究发现的。

A.皮格马利翁B.勒温C.罗森塔尔D.夸美纽斯5.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。

这句话的作者是( )。

A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰6.当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。

这种现象称为( )。

A.投射效应B.晕轮效应C.皮格玛利翁效应D.首因效应7.我国现在实行的义务教育的年限是( )A.6年B.5年C.8年D.9年8.实现人的全面发展的唯一途径是( )。

A.脑力与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.城乡结合D.理论与实践相结合9.下列诗句中，没有隐含与月亮有关的意象的是( )。

A.千里共婵娟B.吴质不眠倚桂树C.前望舒使先驱兮D.人间四月芳菲尽10.下列不属于“中国四大名著”的是( )A.《封神榜》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《红楼梦》参考答案及解析1.【答案】B。

2.【答案】D。

3.【答案】A。

4.【答案】C。

5.【答案】A。

6.【答案】B。

7.【答案】D。

8.【答案】B。

9.【答案】D。

中公专家解析：千里共婵娟是苏轼的《水调歌头—明月几时有》，婵娟是美女的意思，一般用来指嫦娥，也就是月亮的代表;吴质不眠倚桂树是李贺的《李凭箜篌引》，吴刚在月宫中砍伐月桂树;前望舒使先驱兮是屈原《离骚》中的诗句，望舒是为月亮驾车的女神;人间四月芳菲尽是白居易《大林桃花寺》中的诗句，四月是月份，不是月亮的意象。

中公教育甘肃分校2014年天水事业单位教师招聘笔试时间及内容2014年市、县区事业单位共计划公开招聘544名工作人员，人员，其中，教师341名，2014年12月1日至2014年12月5日每天8：30至18：00期间登录甘肃省人力资源和社会保障厅网站(网址：)报名工作页面申请报名。

报名时，每位应聘人员限报招聘岗位表中的一个岗位。

提交的报名申请材料须真实、准确、有效。

广大考生要做好提前复习的准备，甘肃教育网为广大考试提供免费的甘肃教师考试题库及考试资料。

甘肃教育网祝您考试成功！相关推荐：2014年天水事业单位招聘教师341名笔试内容：综合类岗位笔试内容为“公共基础知识和行政职业能力测验”，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识等基础性知识和综合写作。

市直教育类和县区教育类岗位笔试内容为“教育理论基础知识” (含教育学、心理学)，总分100分。

本次考试不指定教材，不授权或委托任何机构举办考试辅导培训班。

2.笔试方式：笔试采用闭卷方式进行，一律用汉语作答。

3.笔试时间：综合类：2015年1月11日上午9：00— 11：30教育类：2015年1月11日上午9：00— 11：004.笔试地点：市直岗位(含选拔优秀运动员到农村小学任教岗位)应聘人员在市直考区(秦州区)参加笔试，县区岗位应聘人员在岗位所属县区考区参加笔试。

具体地点详见准考证。

5.笔试携带的证件：应聘人员参加笔试时携带本人身份证和准考证(要求内容齐全、照片清晰)，缺少上述证件之一者，不得参加笔试。

本次笔试实行裸考，考生不得携带文具、书籍、资料、稿纸、通讯工具、电子设备(包括计算器)等其他任何物品，否则，按违纪处理，取消考试资格。

6.成绩发布：笔试成绩出来后，由市人社局在天水市人力资源和社会保障局网上进行发布。

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