北师大版一年级下册数学有趣的图形动手做(一)课件

小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。
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二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
二 探究新知
小学数学课件设计
二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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三 巩固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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三 巩固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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三 巩固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎 么折?剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎 么折?剪一剪，比一比。
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二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。
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四 拓展练习
想一想
4. 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼出哪些图形？
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四 拓展练习
想一想
4. 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼出哪些图形？
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二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。
小学数学课件设计

2020/11/22
10
◆课堂小结
通过这节课的学习，你认为这节课最 趣的是什么？和大家分享一下吧！
2020/11/22
11
2020/11/22
感谢你的阅览
Thank you for reading
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· 有趣的图形
动手做（一）
2020/11/22
1
◆ 情境导入
你能在下面方格中画一个长方形、一个正方形、一个三角形吗？
2020/11/22
2
◆探究新知
你能把一个正方形的纸折成一样的两部分吗？
2020/11/22
3
试一试，把一张长方形的纸折成相同的两部分。
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4
三角形和圆也能折成同样的两部分吗？试一试 吧！
12
2020/11/22
5
用剪出的图形照样子拼一拼。
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6
◆巩固练习
1．折飞机。
2020/11/22
7
2．下面的拼图像什么？利用附页中图３剪一剪，拼一拼。
你还能拼出其他有趣的图形吗？
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8
3．你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。
2020/11/22
9
你能将一张正方形的纸剪成四个一样大小的图形吗？ 试一试吧！

我的收获是： 你们有什么收获？
我知道正方形、长方形、圆和三角形 的折法。
折后能够完全重合叫做对折。
04 延 伸 拓 展
板书设计
正方形 三角形 拼
动手做（一） 长方形 圆
动手做（一）
北师大版一年级下册数学课件
新知讲解
第四局：与同伴合作，还能拼成别的 图形码？。
用三角形、长方形、圆 拼成一朵花和一条鱼。
涂上颜色真好看！
03 课 堂 检 测
课堂练习
你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？
课堂练习
两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。
课堂练习
你能拼成一棵树吗？
课堂总结
你会用
剪出一个
吗？
课堂总结
新知讲解
把长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样 的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。。
新知讲解
横着折。
竖着折。
新知讲解
斜着对折。
新知讲解
无数种折法。
还可以过中心点任意折。
新知讲解
也有无数种折法。
只有一种折法。
新知讲解
至少要有的图形照 样子拼一拼。
年纪不算大， 胡子一大把， 不分大和小， 只会叫妈妈。
（打一动物）
02 新 课 导 入
新知讲解
第一局：把正方形的纸折成一样的两 部分，怎么折？剪一剪，比一比。。
新知讲解
两条边对着折。
新知讲解
对角折。
折后能够完全重合叫做对折。
新知讲解
过中心点任意折。
可以剪下来，比一比。
新知讲解
新知讲解
我们要跟你们比第二局。
动手做（一）
北师大版一年级下册数学课件
目录
Content

PART 03
课堂训练
那三角形和圆你也能折成 同样的两部分吗？
你能在下面方格中画一个长方形、一个正 方形、一个三角形吗？
你能把正方形剪成四个大小一样的图形 吗？试试看。
PART 04
课堂小结
开动你的小脑筋试 一试，你一定行！
你能用一个长方形的纸 折出一个正方形吗？
折一折，剪一 剪，拼一拼
折一折，剪一 剪，拼一拼
北师大版小学数学二年级上册课件
新知导入
目
新知讲解
录
课堂训练
课堂小结
PART 01
新知导入
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
PART 02
新知讲解
聪明的孩子们， 你能样的两 部分吗？试试看。
北师大版小学数学二年级上册课件

小学数学课堂教学精品资料设计
三 优巩翼固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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三 优巩翼固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
小学数学课堂教学精品资一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼出哪些图形？
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二 探究新知
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二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。优翼
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二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。优翼
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二 探究新知
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？优翼
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三 巩固练习
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。优 翼
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二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。优 翼
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二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。优 翼
四 有趣的图形
第2课时 动手做（一）
一 情境导入
同学们你们见过这么漂亮的剪纸吗？
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一 情境导入
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一 情境导入
同学们，让我们一起 去图形城堡吧！
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一 情境导入
图 形 城 堡
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二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎 么折?剪一剪，比一比。优翼

2.下面的图形说的是“守株待兔”的故事，
请你拼一拼。
第十三页，共二十三页。
拼图大赛
发挥你的想象力，
用七巧板设计一幅作品
第十四页，共二十三页。
生活中的七巧板
第十五页，共二十三页。
第十六页，共二十三页。
第十七页，共二十三页。
第十八页，共二十三页。
第十九页，共二十三页。
第二十页，共二十三页。
第八页，共二十三页。
拼一拼（一）
请你选出两个三角形 拼一个正方形
第九页，共二十三页。
拼一拼（二）
你还能用几块七巧板拼出 正方形？试试看。
第十页，共二十三页。
拼一拼（三）
你还能拼出三角形吗？ 请你至少拼出两种。
第十一页，共二十三页。
1.拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
第十二页，共二十三页。
第二十一页，共二十三页。
第二十二页，共二十三页。
第二十三页，共二十三页。
北师大版一年级数学下册《动手做》有趣的图形ppt
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形
第一页，共二十三页。
鸭子
第二页，共二十三页。
船
第三页，共二十三页。
舞
第四页，共二十三页。七来自第五页，共二十三页。巧
第六页，共二十三页。
第七页，共二十三页。

同学们，让我们 一起去图形城堡吧！
图 形 城 堡
图形大挑战
把我折成完全一样的 两部分，怎么折? 你 能想出几种方法?
你能把我们也折成 完全一样的两部分吗 ？
图形大挑战
每人汇报一种图形。
创意大比拼
创意大比拼
创意大比拼
创意比拼
小组合作要求
(1)请用最快的速度，把你的图形都剪开。 (2)组内先商量要拼什么图案，每人负责拼
其中一部分。 (3)拼完后贴到彩纸上，共同完成一幅属于
你们组的美丽图画。
1.折飞机。
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？

图形大挑战
小组汇报要求
（1） 讨论时音量最小，又先举手的小组 优先汇报。
（2） 汇报时，每人汇报一种图形。
组长合理分配； 噪音控制员要起到监督作用。
二、合作探究
二、合作探究二ຫໍສະໝຸດ 合作探究二、合作探究二、合作探究
二、合作探究
二、合作探究
创意大比拼
二、合作探究
创意大比拼
二、合作探究
创意大比拼
二、合作探究
创意大比拼
小组合作要求
(1)请用最快的速度，把你的图形都剪开。 (2)组内先商量要拼什么图案，每人负责拼
其中一部分。 (3)拼完后贴到彩纸上，共同完成一幅属于
你们组的美丽图画。
三、自主练习
1.折飞机。
三、自主练习
三、自主练习
三、自主练习
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
第四单元 有趣的图形
动手做（一）
一、情境导入
二、合作探究
同学们，让我
们一起去图形城堡 吧！
二、合作探究
图 形 城 堡
二、合作探究
图形大挑战
把我折成完全一样的 两部分，怎么折? 你 能想出几种方法?
二、合作探究
二、合作探究
二、合作探究
二、合作探究
你能把我们也折成 完全一样的两部分吗？
二、合作探究

把一张三角形的纸折成一样的两部 分,怎么折?
可以这样折
把一张圆形的纸折成一样的两部分, 怎么折?
可以这样折：
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形?
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形?
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形?
你会用 剪出一个 吗？
数一数。
教学目标
1.通过折纸、剪纸、拼图等活动进 一步认识平面图形。
2.能对简单图形进行分解与组合。 3.初步培养同学们的动手操作能力，
发展同学们的空间观念和创新意 识。
把一张正方形的纸折成一样的两部 分,怎么折?
我这样折： 我这样折：
把一张长方形的 纸折成一样的两
部分,怎么折?
我这样折： 我这样折：
( 6 )个长方形
( 8 )个三角形
(6 )个三角形
(10 )个正方形
是由哪些图 形组成的？
做风车
做风车。
做风车。
做风车。
全课总结
能够将平面图形进行简单 的分解和组合。
பைடு நூலகம்

(
2021/4/26
)个三角形
( )个正方形
是由哪些图 形组成的？
2021/4/26
做风车
2021/4/26
做风车。
2021/4/26
做风车。
2021/4/26
做风车。
2021/4/26
2021/4/26
全课总结
能够将平面图形进行简单 的分解和组合。
2021/4/26
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
2021/4/26
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
2021/4/26
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
2021/4/26
2021/4/26
你会用 剪出一个 吗？
2021/4/26
数一数。
( )个长方形
( )个三角形
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
北师大版一年级数学下册
2021/4/26
教学目标
1.通过折纸、剪纸、拼图等活动进 一步认识平面图形。
2.能对简单图形进行分解与组合。 3.初步培养同学们的动手操作能力，