乡村少年宫绘画室活动实施方案2013.7

乡村少年宫美术活动方案一、活动背景乡村少年宫作为农村儿童的重要活动场所，承担着培养青少年全面发展的重要任务。

为了丰富乡村少年宫的美术活动内容，提升儿童的艺术修养和创造力，我们制定了以下美术活动方案。

二、活动目标1. 培养儿童对美术的兴趣和热爱，提升他们的艺术修养。

2. 培养儿童的观察力、想象力和创造力，培养他们的艺术创作能力。

3. 培养儿童的团队合作精神和社交能力，增强他们的集体意识。

4. 丰富乡村少年宫的美术活动内容，提升乡村少年宫的影响力和美誉度。

三、活动内容1. 美术展览组织乡村少年宫的儿童参观当地美术馆或者画廊，让他们欣赏各类艺术作品，提升他们的艺术鉴赏能力。

同时，鼓励儿童自己创作作品，并组织美术展览，展示他们的才华和成果。

2. 创意绘画通过绘画活动，培养儿童的观察力和想象力。

组织儿童观察周围的自然景物或者生活场景，引导他们用艺术的方式表达自己的感受和想法。

可以组织绘画比赛，评选出优秀作品，并赋予奖励和展示的机会。

3. 手工制作通过手工制作活动，培养儿童的动手能力和创造力。

可以组织儿童制作各类手工艺品，如纸雕、剪纸、折纸等，让他们亲手制作出漂亮的作品，提升他们的艺术创作能力。

4. 艺术讲座邀请当地的艺术家或者美术教师来乡村少年宫进行艺术讲座，向儿童介绍艺术知识和技巧，分享他们的创作经验。

讲座内容可以包括绘画技巧、色采搭配、艺术史等，丰富儿童的艺术修养。

5. 社区美化组织儿童参预社区美化活动，让他们用艺术的方式为社区增添漂亮。

可以组织涂鸦活动，让儿童在指定的区域进行绘画，营造出丰富多彩的社区环境。

四、活动计划1. 活动时间：每周六下午2点至4点。

2. 活动地点：乡村少年宫活动室。

3. 活动周期：连续进行三个月，每月安排不同的活动内容。

4. 活动人员：乡村少年宫的儿童和相关的美术教师、志愿者。

五、活动评估与总结1. 每次活动结束后，组织相关人员进行活动评估，了解儿童的参预度和反馈意见，及时调整活动内容和形式。

乡村少年宫美术书画班活动计划一、指导思想为了促进城乡教育均衡发展，让广大农村未成年人享受到丰富多彩、形式多样、育教于乐的课余教育特色体验活动，以动手动脑为主要手段，引导全体学生积极参加丰富多彩的课外美术活动，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力，形成学生的创新精神和技术意识，达到促进学生个性形成和全面发展的目标。

二、设置项目。

1、儿童画组2、书法组：硬笔，软笔书法3、美术欣赏三、活动时间每周二、三、四下午第四节，让每个学生都动起来。

美术书画室具体活动安排根据学生的实际情况设定每星期课程设立为一个项目组。

五、活动内容的安排小学低年级学生，随着知识的增长，认识能力的发展，在绘画方面开始有了初步的写实倾向，力求较客观地描绘各种形象。

但是他们心理发展水平，无论在观察力、分析判断力方面，还不能使他们正确地去理解某些较复杂的事务。

因此，以下所设项目在实施过程中要灵活运用。

1、儿童画、速写。

2、书法我国书法历史悠久，历代著名书法家标新立异、独创一格，百花齐放，形成了不同的书法艺术流派。

主要书体大致分为篆书（大篆、小篆）、隶书、楷书、行书、草书（章草、今草）五种。

书法组在活动中要针对学生的接受程度设置活动内容，让学生了解书法的魅力所在。

（1）制定活动计划（2）活动分期进行（3）平时按学时练习（4）以临摹碑帖为主（5）硬笔书法练习（6）对学生作品定期展览3、美术欣赏欣赏古今中外的优秀美术作品，了解人类文明的发展历史，增强学生的审美意识，提高学生的审美能力。

少年宫开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点，融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动，充分体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，充分展现我校学生爱祖国、爱家乡、爱校园、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的艺术风采。

罗龙实验小学肖学琴。

乡村少年宫绘画计划一、背景介绍乡村少年宫是指在农村地区设立的为青少年提供学习、娱乐和培养兴趣爱好的场所。

为了丰富乡村少年宫的活动内容，提高青少年的绘画技能和艺术修养，我们计划开展乡村少年宫绘画计划。

二、目标1. 提供绘画学习机会：为乡村青少年提供学习绘画的机会，培养他们的艺术兴趣和创造力。

2. 增强艺术修养：通过绘画活动，提高青少年的艺术修养和审美能力。

3. 促进交流与合作：通过绘画计划，鼓励青少年之间的交流与合作，培养团队合作精神。

三、计划内容1. 绘画课程：组织专业绘画老师为乡村少年宫的学员提供系统的绘画课程。

课程内容包括素描、水彩、油画等绘画技巧的学习和实践。

2. 创作活动：组织绘画比赛、主题创作等活动，鼓励学员发挥创造力，展示自己的绘画才华。

3. 艺术展览：定期举办乡村少年宫绘画作品展览，为学员提供展示作品的机会，激发他们的艺术创作热情。

4. 文化交流：组织乡村少年宫之间的绘画交流活动，促进不同地区的青少年之间的艺术交流与合作。

四、实施步骤1. 筹备阶段：a. 设立项目组：成立乡村少年宫绘画计划项目组，确定项目负责人和组员，明确各自的职责和任务。

b. 确定预算：制定项目预算，包括教师费用、绘画材料费用、活动场地费用等。

c. 确定合作火伴：与当地美术学院、绘画培训机构等合作，邀请专业绘画老师参预课程教学。

d. 宣传推广：通过宣传册、海报、社交媒体等方式，向乡村青少年宣传绘画计划，吸引学员参预。

2. 实施阶段：a. 绘画课程：根据学员的年龄和绘画水平，制定相应的课程安排，确保学员能够获得系统的绘画培训。

b. 创作活动：组织绘画比赛、主题创作等活动，设立奖项，鼓励学员积极参预和展示自己的作品。

c. 艺术展览：选择适当的场地，定期举办乡村少年宫绘画作品展览，邀请家长和社区居民参观。

d. 文化交流：组织乡村少年宫之间的绘画交流活动，安排学员互访交流，共同提高绘画水平。

3. 结束阶段：a. 总结评估：对绘画计划进行总结评估，采集学员和家长的反馈意见，为下一阶段的计划改进提供参考。

乡村少年宫美术活动方案一、活动背景乡村少年宫作为农村儿童的重要活动场所，为了丰富儿童的课余生活，开展有益的艺术教育活动，提高儿童的审美能力和创造力，特别策划了乡村少年宫美术活动。

二、活动目的1. 提供良好的学习环境：为乡村儿童提供一个良好的学习环境，激发他们对美术的兴趣，培养他们的艺术修养和创造力。

2. 促进儿童全面发展：通过美术活动，培养儿童的观察力、想象力和创造力，促进他们的全面发展。

3. 丰富儿童的课余生活：为乡村儿童提供一个丰富多彩的课余活动，让他们在快乐中学习和成长。

三、活动内容1. 绘画欣赏与学习：组织乡村儿童参观美术馆、画廊等艺术场所，欣赏名家作品，学习绘画技巧和表现形式。

2. 创意绘画：通过引导儿童观察周围的自然和社会环境，激发他们的创造力，进行创意绘画活动。

3. 手工制作：组织儿童进行手工制作，如剪纸、折纸、陶艺等，培养他们的动手能力和艺术表现能力。

4. 美术游戏：设计一系列有趣的美术游戏，如画画比赛、拼图游戏等，让儿童在游戏中学习和享受艺术的乐趣。

5. 主题展览：定期组织乡村少年宫的美术作品展览，展示儿童的创作成果，激励他们的学习兴趣和自信心。

四、活动流程1. 策划阶段：确定活动的主题、内容和形式，制定详细的活动计划。

2. 宣传阶段：通过海报、传单、口头宣传等方式，向乡村儿童和家长宣传活动内容和时间。

3. 开展阶段：按照活动计划，组织乡村儿童参与各项美术活动，提供必要的学习材料和工具。

4. 结果展示阶段：组织乡村少年宫的美术作品展览，邀请家长和社区居民参观，展示儿童的创作成果。

五、活动保障1. 资金保障：通过申请政府拨款、社会捐赠等方式，筹集活动所需的经费。

2. 师资保障：聘请专业的美术教师，具备良好的教学经验和教育背景，负责指导儿童的美术学习。

3. 设施保障：提供适合美术活动的场地和设施，如教室、画架、画板、颜料等。

4. 安全保障：制定安全管理制度，确保儿童在活动中的安全，设置急救设备和人员。

乡村少年宫美术组活动计划一、活动背景与目的乡村少年宫作为一种特殊的文化教育机构，旨在为乡村孩子提供丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好和创造力。

美术组作为乡村少年宫中的重要组成部分，旨在通过开展各类美术活动，激发孩子们的艺术潜能，提高他们的审美能力和创作水平。

本次活动计划旨在为乡村少年宫美术组设计一系列富有趣味性和教育性的活动，帮助孩子们在美术领域得到全面的发展。

二、活动内容1. 绘画基础课程为了提高孩子们的绘画技巧和基础知识，我们将开设一系列绘画基础课程。

这些课程将包括色彩理论、线条构图、素描技巧等内容。

通过系统的学习和实践，孩子们将能够掌握绘画的基本技巧，并能够运用于实际创作中。

2. 创意手工制作创意手工制作是培养孩子们创造力和动手能力的重要途径。

我们将组织孩子们进行各种创意手工制作活动，如折纸、剪纸、拼贴等。

通过这些活动，孩子们将能够锻炼他们的动手能力和想象力，培养他们对美的感知和表达能力。

3. 美术作品展览为了鼓励孩子们的创作热情和展示他们的作品，我们将组织一次美术作品展览。

在展览中，孩子们将有机会展示他们的绘画作品、手工制作品等。

通过展览，孩子们将能够感受到他们作品的价值和被他人认可的喜悦，同时也能够从他人的作品中获得灵感和学习。

4. 美术比赛为了激发孩子们的竞争意识和创作激情，我们将组织一次美术比赛。

比赛将设立不同的主题和年龄组别，孩子们可以根据自己的兴趣和能力参加相应的比赛。

通过比赛，孩子们将能够锻炼他们的创作能力和表现能力，同时也能够与其他孩子进行交流和学习。

5. 艺术家讲座为了拓宽孩子们的视野和提高他们的艺术修养，我们将邀请一些著名的艺术家来进行讲座。

艺术家将与孩子们分享他们的创作经验和艺术理念，同时也会进行一些实践指导。

通过与艺术家的交流和学习，孩子们将能够更好地理解艺术，并受到艺术家的启发。

三、活动计划1. 绘画基础课程时间：每周六上午9:00-11:00内容：色彩理论、线条构图、素描技巧等地点：乡村少年宫美术教室2. 创意手工制作时间：每周三下午3:00-5:00内容：折纸、剪纸、拼贴等地点：乡村少年宫美术教室3. 美术作品展览时间：每学期末地点：乡村少年宫展览厅4. 美术比赛时间：每半年一次参赛者：乡村少年宫美术组成员地点：乡村少年宫展览厅5. 艺术家讲座时间：每月一次讲座嘉宾：著名艺术家地点：乡村少年宫多功能厅四、活动预期效果通过乡村少年宫美术组的活动，我们希望达到以下预期效果：1. 提高孩子们的绘画技巧和基础知识，培养他们的艺术修养。

乡村少年宫美术组活动计划一、活动背景乡村少年宫作为农村儿童的文化教育基地，承担着培养青少年艺术兴趣和才干的重要任务。

为了提升乡村少年宫美术组的活动水平，激发孩子们的创造力和想象力，我们制定了以下美术组活动计划。

二、活动目标1. 培养孩子们的美术兴趣和创造力。

2. 提高孩子们的绘画技巧和艺术表达能力。

3. 开展丰富多样的美术活动，丰富孩子们的课余生活。

4. 培养孩子们的团队合作意识和交流能力。

三、活动内容1. 绘画基础课程通过系统的绘画基础课程，教授孩子们绘画的基本技巧和理论知识，包括素描、色采、构图等方面的训练。

每周定期组织绘画课程，让孩子们在系统学习的同时，培养他们的耐心和毅力。

2. 创意绘画活动定期组织创意绘画活动，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，进行自由创作。

可以根据季节、节日等主题进行绘画，如春天的花朵、夏天的海滩、秋天的果实等。

同时，可以组织绘画比赛，激发孩子们的竞争意识和动力。

3. 素描实践课程组织素描实践课程，让孩子们学习观察和描绘真实物体的能力。

可以组织户外写生活动，让孩子们亲自去观察大自然，感受生活的夸姣，并用画笔将其表达出来。

4. 手工制作活动不仅仅局限于绘画，还可以组织手工制作活动，如剪纸、折纸、手工雕刻等。

通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力，同时也可以提升他们的耐心和细致观察力。

5. 美术展览定期组织美术展览，展示孩子们的作品，让他们感受到自己的成长和进步。

可以邀请家长、老师和社区居民参观，让更多人了解乡村少年宫美术组的活动成果。

四、活动时间和地点1. 活动时间：每周六上午9:00-11:00。

2. 活动地点：乡村少年宫美术教室。

五、活动预算根据活动内容和人员需求，估计每一个季度的活动经费约为5000元。

主要包括教材费、绘画工具费、活动场地费等。

六、活动评估1. 每一个活动结束后，组织孩子们进行自我评估，鼓励他们发表自己的观点和感受。

2. 定期组织美术组成员的作品评选，评选出优秀作品并赋予奖励。

乡村少年宫美术组活动计划一、活动背景乡村少年宫是为了满足农村儿童的综合发展需求而设立的文化教育机构。

美术是其中重要的组成部份，通过美术活动，可以培养孩子们的审美能力、创造力和艺术表达能力。

为了提高乡村少年宫美术组的活动质量，制定本次活动计划。

二、活动目标1. 培养乡村少年宫美术组成员的艺术修养和创作能力。

2. 提供一个展示和交流作品的平台，激发孩子们的艺术热情。

3. 加强乡村少年宫与社区、学校等的合作，促进社区文化建设。

三、活动内容1. 美术课程设置a. 绘画基础课程：包括素描、水彩、油画等基础技法的学习。

b. 创意手工课程：通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。

c. 艺术欣赏课程：组织参观美术馆、画展等活动，拓宽孩子们的艺术视野。

d. 主题创作课程：根据季节、节日等主题，组织孩子们进行创作。

2. 美术比赛和展览a. 内部比赛：组织乡村少年宫美术组成员之间的绘画比赛，评选出优秀作品。

b. 外部比赛：参加乡镇或者县级的美术比赛，提高孩子们的竞技能力和自信心。

c. 组织展览：定期举办乡村少年宫美术作品展览，让更多人欣赏和了解孩子们的作品。

3. 社区文化活动a. 美术志愿者活动：组织乡村少年宫美术组成员参预社区文化活动，为社区居民提供美术服务。

b. 壁画创作：在乡村少年宫周边的墙壁上进行壁画创作，美化环境，展示孩子们的艺术才华。

c. 艺术公益活动：组织乡村少年宫美术组成员参预公益活动，用艺术的方式传递关爱和正能量。

四、活动计划1. 活动时间：每周六下午2点-4点。

2. 活动地点：乡村少年宫美术教室。

3. 活动流程：a. 2:00-2:10：活动准备，签到。

b. 2:10-2:30：美术课程学习。

c. 2:30-3:00：创意手工制作。

d. 3:00-3:30：艺术欣赏课程。

e. 3:30-4:00：主题创作或者活动总结。

4. 活动安排：a. 第一周：素描基础课程。

b. 第二周：水彩基础课程。

c. 第三周：油画基础课程。

乡村少年宫美术组活动计划一、活动背景与目的乡村少年宫作为农村儿童的文化教育基地，旨在提供多样化的课外活动，培养儿童的兴趣爱好，提高综合素质。

美术作为一门重要的艺术形式，既能培养孩子的审美能力，又能激发他们的创造力和想象力。

因此，乡村少年宫将开展美术组活动，以促进儿童艺术素质的提高。

二、活动内容与形式1. 组织形式：以小组为单位，每一个小组由10名摆布的学员组成，每周进行一次活动，每次活动时间为2小时。

2. 活动内容：(1) 素描绘画：通过学习基本的素描技巧，培养学员的观察力和绘画能力。

(2) 水彩画：学习水彩画的基本知识和技巧，培养学员的色采感觉和表现力。

(3) 手工制作：通过手工制作艺术品，培养学员的动手能力和创造力。

(4) 艺术欣赏：组织学员参观美术展览，学习欣赏艺术作品，拓宽视野。

3. 活动安排：(1) 第一周：素描绘画基础知识与技巧的学习。

(2) 第二周：素描绘画实践与作品展示。

(3) 第三周：水彩画基础知识与技巧的学习。

(4) 第四周：水彩画实践与作品展示。

(5) 第五周：手工制作基础知识与技巧的学习。

(6) 第六周：手工制作实践与作品展示。

(7) 第七周：艺术欣赏活动的组织与实施。

4. 活动场地与设备：(1) 活动场地：乡村少年宫的美术教室或者暂时搭建的画室。

(2) 活动设备：画架、画板、画笔、颜料、素描纸、水彩纸、手工材料等。

三、活动预期效果1. 提高学员的艺术素质：通过系统的学习和实践，培养学员的绘画技能和艺术表现能力。

2. 增强学员的创造力和想象力：通过手工制作和艺术欣赏活动，激发学员的创造力和想象力，培养其独立思量和创新能力。

3. 培养学员的团队合作能力：通过小组活动，培养学员的团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。

4. 增强学员的自信心：通过展示学员的作品和参观美术展览，增强学员的自信心，鼓励他们勇于表达和展示自己的艺术才华。

四、活动评估与总结1. 活动评估：每次活动结束后，由指导老师对学员的作品进行评估和点评，赋予肯定和建议，激励学员继续努力。

乡村少年宫美术活动方案一、背景介绍乡村少年宫作为乡村儿童和青少年的重要活动场所，承担着培养他们兴趣爱好、提高综合素质的重要任务。

为了丰富乡村少年宫的美术活动内容，提高儿童和青少年的艺术修养，我们制定了以下美术活动方案。

二、活动目标1. 培养儿童和青少年对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 提高儿童和青少年的艺术技能，培养他们的审美能力和艺术表达能力。

3. 增强儿童和青少年的团队合作意识和交流能力。

4. 丰富乡村少年宫的美术活动内容，吸引更多的儿童和青少年参预。

三、活动内容1. 绘画教学a. 绘画基础知识：通过讲解绘画基础知识，如线条、色采、构图等，培养儿童和青少年对绘画的基本认识。

b. 绘画技法：教授不同绘画技法，如素描、水彩、油画等，让儿童和青少年掌握不同绘画技法的基本要领。

c. 主题绘画：组织儿童和青少年进行主题绘画活动，如风景画、人物画、动物画等，让他们通过绘画表达自己的情感和想法。

2. 手工制作a. 纸艺制作：教授纸艺制作技巧，如剪纸、折纸等，培养儿童和青少年的动手能力和创造力。

b. 陶艺制作：组织陶艺制作活动，让儿童和青少年亲手制作陶艺作品，培养他们的耐心和细致观察力。

3. 展览和比赛a. 举办美术作品展览：定期举办乡村少年宫的美术作品展览，展示儿童和青少年的绘画和手工制作作品，激发他们的创作热情。

b. 组织美术比赛：定期组织美术比赛，设立不同年龄组别，鼓励儿童和青少年参预，提高他们的艺术水平和竞争意识。

四、活动安排1. 活动时间：每周六下午2点至4点。

2. 活动地点：乡村少年宫美术教室。

3. 活动周期：每一个学期为一个活动周期，共12周。

4. 活动人员：由专业美术教师负责指导，每班不超过20人。

五、活动评估1. 定期评估：每一个学期结束后，对参预活动的儿童和青少年进行综合评估，评选出优秀作品和优秀学员，并赋予奖励和表彰。

2. 反馈机制：建立家长与教师的沟通渠道，定期向家长反馈孩子的学习情况和发展。

乡村少年宫美术组活动计划一、活动背景乡村少年宫作为培养青少年综合素质的重要场所，承载着培养青少年创造力和艺术修养的使命。

为了丰富乡村少年宫的美术组活动内容，提高学生的绘画技巧和艺术表现能力，特制定了本次乡村少年宫美术组活动计划。

二、活动目标1. 培养学生的绘画技能和艺术表达能力。

2. 提高学生的观察力、想象力和创造力。

3. 增强学生的团队合作意识和交流能力。

4. 增强学生对乡村文化和传统艺术的认识和理解。

三、活动时间和地点1. 活动时间：每周六上午9:00-11:00。

2. 活动地点：乡村少年宫美术教室。

四、活动内容1. 素描基础训练：通过学习素描基本技法，提高学生的线条感知和表现能力。

2. 静物写生：组织学生进行静物写生练习，培养学生的观察力和细节表达能力。

3. 风景画创作：引导学生走进大自然，感受乡村美景，通过风景画创作展示对乡村的热爱和美的表达。

4. 动物形象设计：学习动物形象的构图和绘画技巧，培养学生的想象力和创造力。

5. 人物画创作：通过学习人物画的构图和表现技巧，让学生能够表达自己对人物形象的理解和情感。

6. 乡村文化体验活动：组织学生参观乡村文化展览，了解乡村传统艺术的魅力，激发学生对乡村文化的兴趣。

五、活动安排1. 第一周：素描基础训练，学习线条感知和线条表现技巧。

2. 第二周：静物写生，培养学生的观察力和细节表达能力。

3. 第三周：风景画创作，引导学生走进大自然，感受乡村美景。

4. 第四周：动物形象设计，培养学生的想象力和创造力。

5. 第五周：人物画创作，表达对人物形象的理解和情感。

6. 第六周：乡村文化体验活动，参观乡村文化展览，了解乡村传统艺术。

六、活动评估1. 每次活动结束后，由美术老师对学生的作品进行评估，赋予学生针对性的指导和建议。

2. 每月末进行一次集中评估，对学生在整个月的活动中的表现进行综合评价。

七、活动资源和支持1. 提供美术教室和绘画工具。

2. 邀请专业美术教师进行指导和培训。