《细胞的代谢》2012高考部分试题汇集(一)

细胞的代谢高考题回顾姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出．下列相关说法正确的是A ．离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B ．若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生C ．若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生D ．水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP 提供能量2.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A ．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B ．若细胞既不吸收O 2也不放出CO 2，说明细胞已停止无氧呼吸C ．适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D ．利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O 2与释放CO 2的摩尔数不同3.将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理．一定时间后测得甲组的根对a 离子的吸收速率远大于乙组的．关于这一实验现象，下列说法错误的是（ ）A ．给营养液通入空气有利于该植物的生长B ．根细胞对a 离子的吸收过程属于自由扩散C ．根细胞对a 离子的吸收过程有能量的消耗D ．根细胞的有氧呼吸有利于根对a 离子的吸收4.关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是（ ）A ．淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP 的生成B ．人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C ．叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D ．硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量5.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O 2的释放）来绘制的。

下列叙述错误的是（ ）A ．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP 的合成B ．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C ．光合作用的作用光谱也可用CO 2的吸收速率随光波长的变化来表示D ．叶片在640~660 nm 波长光下释放O 2是由叶绿素参与光合作用引起的6.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A ．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B ．有氧呼吸产生的[]H 在线粒体基质中与氧结合生成水C ．无氧呼吸不需要2O 的参与。

C单元细胞的代谢C1 酶、ATP及代谢类型30．[2012·重庆卷] Ⅱ.C1乙醇可部分替代石油燃料，利用纤维素酶、酵母菌等可将纤维素转化成乙醇，耐高温纤维素酶可以加速催化纤维素的水解，从而有利于酵母菌发酵产生乙醇。

(1)某研究小组将产纤维素酶的菌株，通过诱变和高温筛选获得新菌株。

为探究新菌株结果与结论：①若____________________________，则表明该纤维素酶能耐受80 ℃高温；②若______________________________________，则表明该纤维素酶不能耐受80 ℃高温。

(2)酶母菌发酵产生的乙醇属于__________(填“初级”或“次级”)代谢产物。

30．Ⅱ.(1)80 ℃水浴保温适量纤维素液斐林试剂或班氏糖定性试剂①试管1内呈蓝色，试管2内有砖红色沉淀产生②试管1和2内均呈蓝色(2)次级[解析] Ⅱ.本小题利用纤维素生产乙醇为背景，对酶的相关实验及微生物的代谢产物的有关知识和学生的实验设计能力进行考查。

(1)该实验的目的是探究纤维素酶能否耐受80 ℃高温，试管1为对照组，试管2为实验组，首先要对纤维素酶用80 ℃高温处理，为使试管受热均匀，通常采用水浴加热的方法。

对酶进行高温处理后，再加入适量的反应底物纤维素溶液，乙醇发酵的底物是葡萄糖，由题干可知纤维素酶能将纤维素水解为葡萄糖，葡萄糖是还原糖，可用斐林试剂或班氏糖定性试剂检测。

如果纤维素酶能耐受80 ℃高温，则经80 ℃高温处理后，试管2中有葡萄糖生成，可产生砖红色沉淀，试管1仍为蓝色。

若两支试管中加斐林试剂水浴后都呈蓝色，说明80 ℃高温处理后，纤维素酶已经失活。

(2)乙醇对酵母菌无明显生理功能，也并非是酵母菌生长和繁殖所必需的物质，因此属于次级代谢产物。

33．C1[2012·全国卷] 某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①在A、B、C、D、E 5 支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。

专题1 细胞的分子组成1.（2012 上海）如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是①核酸②多肽③淀粉A.①②B.②③C.①③D.①②③【答案】A【解析】图1可表示由相同的单体构成的生物大分子，图2表示由不同的单体构成的生物大分子。

纤维素和淀粉都是有葡萄糖聚合形成的，只有一种单体，可用图1表示；而核酸是由四种不同的核苷酸连接而成的，可以用图2表示；多肽是由不同种类的氨基酸脱水缩合形成，也可用图2表示；故A正确。

2.（2012 上海）下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是A.淀粉：碘液，蓝紫色B.还原糖：班氏试剂，红黄色C.脂肪：苏丹III染液，橘红色D.蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色【答案】D【解析】蛋白质可用双缩脲试剂检测，但呈紫色。

3.（2012 上海）生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致A.蛋白质分解为多肽链B.多肽链分解为若干短肽C.多肽链分解为氨基酸D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物【答案】C【解析】酶具有专一性，蛋白酶将蛋白质水解成多肽，根据题干信息，可知某种肽酶使末端的肽键水解，这样会得到一个氨基酸和一条肽链，这时多肽又出现新的末端肽键，这样水解，直到把多肽全水解为氨基酸。

4.（2012 全国新课标）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同【答案】B【解析】在两种蛋白质合成过程中，tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。

而mRNA碱基序列不同，导致密码子不同，翻译出不同的蛋白质，选B。

5.（2012 江苏）下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要【答案】C【解析】不同的元素有不同的作用，在细胞内不能被别的元素替代，A错；脱氧核苷酸由C、H、O、N和P五种元素组成，脂肪酸由C、H和O三种元素组成，B错；主动运输使细胞能对外界物质有选择的吸收和排出，能维持细胞内元素的平衡，C正确；微量元素虽然含量极少，但却是维持正常生命活动不可缺少的，也非常重要，D错。

2012届高考生物一轮复习单元测试：细胞的代谢（人教版）4一、选择题1．光合作用为生物界提供了赖以生存的物质和能量，细胞呼吸为生物体的生命活动提供了直接能源。

下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是()A．光合作用与细胞呼吸总是同时进行的B．光合作用形成的糖类和O2可在细胞呼吸中被利用C．光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸D．光合作用在叶绿体中进行，需要消耗O22．下列有关酶的叙述中，错误的是()A．所有酶都含有C、H、O、N四种元素B．酶不一定只在细胞内起催化作用C．酶的基本组成单位都是氨基酸D．人体内的酶也在不断地更新3．甲醇本身对人体只有微毒，但进入肝脏后，在醇脱氢酶的催化下可转变成具有剧毒的甲醛。

用乙醇治疗甲醇中毒的原理是让乙醇与甲醇竞争结合肝脏醇脱氢酶活性中心，从而减少甲醛产生。

下列符合使用乙醇前(a)和使用后(b)醇脱氢酶反应速率变化规律的图是( )说明：a—未加入乙醇时，该酶的反应速率与底物甲醇浓度的关系；b—加入乙醇后，该酶的反应速率与底物甲醇浓度的关系。

V max—最大反应速率，[S]—底物甲醇浓度。

4．检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是( )A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色5．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。

若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是( )A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体6．下列有关色素和光合作用的说法正确的是( )A．叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素B．光合作用过程中，[H]可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞C．若给予阳生植物充足的光照和保证CO2供应，则可提高其光合作用效率D．层析法得到的色素带最上层的是叶黄素7．下图表示在一个固定容积的培养液中，一定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系，不正确的有( )8．细胞中的吸能反应与ATP的水解相联系，由ATP水解提供能量。

2012年高考生物-备战5年真题-专题03-细胞的代谢细胞的代谢【2011年高考试题】1．（2011新课标全国卷）将让你听的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A.红细胞具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大【答案】C【解析】本题考查渗透作用的原理。

在蒸馏水中，细胞液浓度大于外界溶液浓度，导致红细胞渗透吸水；在吸水过程中，细胞液浓度永远大于外界溶液；又因为红细胞外无细胞壁保护，最终会造成过度吸水而胀破。

2．（2011新课标全国卷）将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。

在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输【答案】B【解析】考查查渗透作用相关知识。

水分子过膜方式是是自由扩散，属于被动运输。

洋葱表皮细胞在0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，说明细胞失水了。

把发生质壁分离的细胞立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加，此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度。

3. （2011天津卷）将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微镜观察，结果见右图，下列叙述错误的是（）A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料【答案】A【解析】细胞壁是全透的，图中的N是外界的蔗糖溶液，不是细胞质，A错误；在清水中，细胞会通过吸水使质壁分离复原，B正确；细胞壁是全透的，细胞膜具有选择透过性，两者在物质透过性上存在差异，C正确。

高三生物细胞代谢试题答案及解析1.根据下图所示的动物呼吸作用强度测定装置，完成哺乳动物呼吸作用强度与外界环境温度关系的实验，并回答有关问题。

实验目的：探究哺乳动物的呼吸强度与外界环境温度的关系。

实验原理：(1)哺乳动物的体温能在一定范围内保持相对的恒定，这种体温的相对恒定是通过完善的调节机制，使机体产热量和散热量保持动态平衡来实现的。

当处于炎热环境中，皮肤里的接受刺激后，将兴奋传入 ----中的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤血管舒张，血流量增加，从而使散热量增加，保持体温相对恒定。

(2)动物产热的主要生理过程为细胞的有氧呼吸，请写出细胞有氧呼吸过程的反应式：_ 。

(3)动物有氧呼吸作用强度可以用单位时间耗氧量来标定，耗氧量可用动物呼吸作用强度测定装置进行测定并按内筒与外筒高度差计数。

实验材料与用具：动物呼吸作用强度测定装置4套，恒温培养箱4个，大小、生理状态相近的小白鼠若干只，计时器，标签纸等。

实验步骤：①将4个恒温培养箱分别调节成10℃，20℃、30℃、40℃，并编号为甲、乙、丙、丁组．②将分别装入4套呼吸作用强度测定装置中。

③将4套装有小白鼠的装置分别放入4个不同温度的恒温培养箱中。

④。

实验结果：(设计表格用于结果统计)实验结论及解释：①结论：。

②解释：【答案】实验原理：⑴温觉感受器；下丘脑实验步骤：②大小、生理状态相近的小白鼠随机均分为4组④定时观察、记录数据实验结果：实验结论及解释：⑴结论：哺乳动物的呼吸强度随外界环境温度的升高而降低⑵解释：哺乳动物体温恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果，当外界温度升高时，散热量少，因而机体产热相应降低【解析】试题分析: ：（1）体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平，体温调节的基本中枢在下丘脑。

高三生物细胞代谢试题答案及解析1.某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如右总量的变化趋势是（）图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。

一段时间内产生CO2【答案】A【解析】试题分析:本实验的变量是是否进行了脱气。

甲装置进行了脱气，则一开始酵母菌就是在进行无氧呼吸，直接产生二氧化碳。

乙装置没有进行脱气，开始一段时间内进行的是有氧呼吸，这个时候产生的二氧化碳速率相对比无氧呼吸要快，随着反应的进行，实验装置中的有机物含量的减少，产生二氧化碳的速率会逐渐减小，依据图示可得A正确。

【考点】本题考查酵母菌的代谢，意在考查学生读取信息、获得信息、运用信息分析问题，解决问题的能力。

2.下列各曲线所代表的生物学含义及其描述正确的是A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时产生的CO2全都来自有氧呼吸D．丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系【答案】A【解析】人体成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器，也就没有线粒体，只能通过无氧呼吸产生ATP，因此，人的成熟红细胞中ATP生成速率不会随着氧气浓度的变化而变化，A项正确；乙图所示物质，其运输速率随氧气浓度的变化而变化，说明为主动运输，主动运输受呼吸酶抑制剂的影响，B项错误；酵母菌是兼性厌氧菌，当氧气浓度为零时，无氧呼吸旺盛，随着O2浓度的增加，无氧呼吸受到抑制而减弱，有氧呼吸逐渐增强，所以a点时有氧呼吸和无氧呼吸均较弱，产生的CO2既来自有氧呼吸，也来自无氧呼吸，C项错误；小鼠是恒温动物，体温调节能力正常，其体内酶的活性与小鼠的体温有关，不会随着环境温度的变化而变化，D项错误。

【考点】本题考查ATP的形成途径、细胞呼吸、物质跨膜运输的方式、温度对酶的活性的影响的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

2024年高考生物复习专题题型归纳解析—细胞代谢细胞代谢是高考试题的常客，选择题和非选择题都会有涉及，因此也是高三复习的重点，非选择题因分值比较高，重点突破掌握相应的答题模板就显得尤为重要了。

细胞代谢的非选择题常见题型有：判断依据类、原因分析类和结果结论类。

【题型1】判断依据类【典例分析1】（2023·辽宁·统考高考真题）花生抗逆性强，部分品种可以在盐碱土区种植。

下图是四个品种的花生在不同实验条件下的叶绿素含量相对值（SPAD）（图1）和净光合速率（图2）。

回答下列问题：(3)在光照强度为500μmol·m2·s¹、无NaCl添加的条件下，LH12的光合速率（填“大于”“等于”或“小于"）HH1的光合速率，判断的依据是。

【答案】(3) 大于在光照强度为500μmol·m2·s¹、无NaCl添加的条件下，LH12的净光合速率和HH1的净光合速率相同，但由于前者的呼吸速率大于后者，且总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和【详解】在光照强度为500μmol·m-2·s-1、无NaCl添加的条件下，LH12的净光合速率和HH1的净光合速率相同，但由于前者的呼吸速率大于后者，且总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和，因此可以判断，LH12的光合速率大于HH1的光合速率。

【变式演练1-1】（2023·海南·高考真题）海南是我国火龙果的主要种植区之一、由于火龙果是长日照植物，冬季日照时间不足导致其不能正常开花，在生产实践中需要夜间补光，使火龙果提前开花，提早上市。

某团队研究了同一光照强度下，不同补光光源和补光时间对火龙果成花的影响，结果如图。

回答下列问题。

(2)本次实验结果表明，三种补光光源中最佳的是，该光源的最佳补光时间是小时/天，判断该光源是最佳补光光源的依据是。

【答案】(2) 红光+蓝光 6 不同的补光时间条件下，红光+蓝光光源组平均花朵数均最多【详解】（2）根据实验结果，三种补光光源中最佳的是红光+蓝光，因为在不同补光时间条件下，红光+蓝光组平均花朵数都最多，该光源的补光时间是6小时/天时，平均花朵数最多，所以最佳补光时间是6小时/天。

2013—2014学年度第二学期高二生物历年高考真题考试内容：细胞的代谢第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共40分1．叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是A．红色、红色 B．绿色、绿色 C．红色、绿色 D．绿色、红色2．沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。

这是利于A．减少呼吸作用 B．减少水分散失C．提高光合作用效率 D．不被动物食用3．细胞中不能．．合成ATP的部位是A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构4．下列操作中，不．可能导致淀粉酶活性发生变化的是A.淀粉酶溶液中加入强酸B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂5．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是A.一直降低，直至为零B.一直保持稳定，不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定6．关于植物细胞中元素的叙述，错误．．的是A.番茄和水稻根系吸Si元素的量相等B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和NC.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATPD.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素7．关于叶绿体色素的叙述，错误．．的是A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素D.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能8．下列有关碗豆的叙述，正确为是（）A.萌发初期，种子的有机物总量在增加B.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C.进人夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多9．下列关于人体健康与营养物质关系的说法不正确的是（）A．营养不良的原因之一是食物种类过于单一B．脂肪肝的形成与脂肪摄入多少无关C．低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解D．大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物10．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A．植物细胞积累K+需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性11．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物12．分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于显微镜下观察,发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没．有．的原因是A.维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用B.维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应C.叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累D.叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物13．下列有关酶的叙述，正确的是A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C．细胞质基质中的催化葡萄糖分析的酶D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶14．下列关于哺乳动物体内三大营养物质代谢的叙述，不正确．．．的是A. 用15N标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后，在其体内检测不到15N标记的酪氨酸B. 当体内脂肪的分解速度加快时，意味着糖类的供应不足C. 肝细胞中内质网的功能出现障碍，脂蛋白的合成受阻D. 肝糖元和肌糖元去路的差异，与所在细胞功能密切相关15．如图图表示酶活性与温度的关系。

高考生物细胞代谢真题生命, 无时无刻不在发生着各种代谢活动，而这些生命的活动都离不开一个个微小而神秘的细胞。

细胞是生命的基本单位，也是生命活动的基本场所。

在生物科学中，关于细胞代谢的知识一直是考察的焦点之一，掌握细胞代谢的真题对于高考生物考试至关重要。

以下将针对高考生物细胞代谢这一重要知识点展开讨论。

细胞代谢是指细胞内进行的一系列化学反应，包括细胞的合成代谢与分解代谢。

合成代谢是指细胞利用物质合成自身所需的各种有机物质，同时还准确、高效地维持细胞的正常功能；而分解代谢则是指细胞分解有机物质，释放出能量，并将有害代谢产物排出细胞外。

掌握这些反应是理解生物细胞活动的基础，也是高考生物考试中的重点内容。

一、单选题1. 下列描述中，正确的是（）A. 植物在光合作用中是进行合成代谢B. 动物在呼吸过程中是进行分解代谢C. 病毒不进行代谢D. 真核细胞没有分解代谢答案：A解析：光合作用是植物细胞进行的合成代谢活动，动物细胞通过呼吸过程进行有机物质的分解代谢，病毒虽然不能自主进行生命活动，但会利用宿主细胞进行代谢，真核细胞既进行合成代谢，也进行分解代谢。

2. 有机物分解所释放的能量主要用于（）A. 合成蛋白质B. 合成DNAC. 合成ATPD. 合成细胞膜答案：C解析：有机物分解的能量主要用于合成ATP，ATP是能量货币，细胞利用ATP储存和传递能量。

二、填空题1. 光合作用的化学方程式中，C6H12O6代表（）答案：葡萄糖解析：光合作用的化学方程式中，6CO2 + 6H2O + 光能→C6H12O6 + 6O2，其中C6H12O6代表葡萄糖。

2. 一氧化碳与血红蛋白结合后，会导致血红蛋白不能再与（）结合。

答案：氧气解析：一氧化碳会与血红蛋白结合，影响血红蛋白与氧气的结合，进而影响氧气在体内的运输。

三、简答题1. 请简要描述有丝分裂的主要特点及其重要性。

答案：有丝分裂是真核细胞常见的细胞分裂方式，其主要特点是包括前期、中期、晚期和末期四个阶段，通过精确的细胞工程进行。