2015年上半年山东省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教育观试题

2015 年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

A.【题干】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。

A.合理，有助于促进幼儿自主学习B.合理，有助于激发幼儿主动反思C.不合理，没有体现对幼儿的尊重D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷B.【题干】老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法( )。

A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力C.【题干】某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是( )。

A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修D.【题干】焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。

关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A.体现了终身学习的自觉性B.有理于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作D.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法( )。

A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉F.【题干】某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。

根据《幼儿园工作流程》的规定家长委员会的主要任务是( )A. 负费与社会的联系和合作B.组织交流家庭教育经验C.管理园舍、设备和经费D.监督指导幼儿园管理工作G.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是( )。

山东省2015年幼儿教师资格笔试《综合素质》大纲常见题考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是__。

A．人与自然的对话B．人与主体的对话C．人与人的对话D．人与客体的对话2、社会自我到__基本成熟。

A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青春期3、以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是。

A：事业感B：自尊感C：集体主义情感D：义务感4、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是____A：茅盾B：叶圣陶C：张天翼D：陈伯吹5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）明式家具，崇尚简约、天然之美，，，，固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技巧，不过多地雕琢，，，。

①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美③加工工艺精密④简洁而典雅⑤用榫铆接合得天衣无缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣A．③①⑤②④⑥B．③⑥②④①⑤C．①⑤②③④⑥D．①⑤③⑥②④6、决定教育性质的因素是__A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统7、”不愤不启，不悱不发”的思想最早出自____A：《中庸》B：《礼记》C：《论语》D：《学记》8、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是____A：场依存型B：发散型C：冲动型D：沉思型9、问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加l个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童的体现。

A：动作思维B：形象思维C：逻辑思维D：发散思维10、治疗弱视的最佳期是。

A：1～2岁B：3～5岁C：5～7岁D：7～10岁11、”长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的____A：教育万能论B：儿童中心论C：环境决定论D：遗传决定论12、桑代克认为学习的进程是一种（）过程。

山东省2015年上半年幼儿保教知识与能力：教育的概述考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿一日膳食中蛋白质占总热量的( )A.12%~15%B.15%~20%C.25%~30%D.60%~70%2.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。

A. 蒙台梭利B. 柏拉图C. 洛克D. 福禄贝尔3.《幼儿园工作规程》是国家教育1996年3月9日颁布的，( )执行。

A.1996年7月1日B.1996年5月1日C.1996年6月1日D.2001年9月1日4.我国教育家陶行知提出的教育方法是( )A.自然后果B. 教学做合一C. 整个教学法D.发现式教学法5. 《人间喜剧》是的重要作品。

A：狄更斯B：托尔斯泰C：萨克雷D：巴尔扎克6. 幼儿乳牙有( )颗。

A. 20B. 24C.32D. 287. 幼儿午睡一般应达到( )小时左右。

A.1小时左右B.2小时左右C.1.5小时左右D.2.5小时左右8. 《指南》共有多少学习和发展目标?( )A.24B.32C.40D.429. 寝室每天紫外线消毒多长时间( )A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.1小时10. 教师应以关怀、( )、尊重的态度与幼儿交往。

A.支持B.鼓励C.接纳D.耐心11. 4—5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起秒左右。

( )A.10B.15C.20D.2512. 赛龙舟习俗的是。

A：清明节B：重阳节C：端午节D：元宵节13. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求。

A：尊重幼儿的基本权利B：尊重幼儿的人格尊严C：尊重幼儿的观点、意见D：同意幼儿的主张、决定14. 学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机15. 幼儿园应对幼儿每( )测一次身高。

A.年B.半年C.季度D.月16. 幼儿园科学膳食中红薯不能跟( )一起食用。

山东省2015年上半年教师资格《综合素质（幼儿园）》考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、掌握学习是由____等人提出的。

A．布鲁纳B．斯金纳C．布卢姆D．艾里斯2、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构3、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用4、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____A．操作性条件作用论B．尝试一错误说C．认知一结构学习论D．有意义接受学习论5、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。

这种心理现象叫____A．认同B．移植C．投射D．回归6、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒7、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象8、古代雅典的教育目的是____A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士9、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程10、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期11、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育12、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____A．思维的广阔性B．思维的深刻性C．思维的批判性D．思维的灵活性13、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境14、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

2015年山东省上半教师资格考试幼儿综合素质预测考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是____ A：说理教育B：榜样示范C：陶冶教育D：指导自我教育2、情境教学法的首创者是（）A：刘京海B：李吉林C：邱学华D：倪谷音3、知道“三角形的内角和等于180°”属于。

A：策略性知识B：陈述性知识C：条件性知识D：程序性知识E：重视个别差异4、教学工作实施过程通常由备课、上课、作业布置、批改作业和（）组成。

A：考核B：运用知识C：巩固知识D：课外辅导5、针对学生的特点进行有区别的教学和采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。

这是哪一条教学原则的要求____A：启发性原则B：巩固性原则C：因材施教原则D：理论联系实际原则6、A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c 的原因，所以，D与d之间有因果联系。

这是（）A：剩余法B：共变法C：求异法D：求同法7、对过生日儿童家访属于。

A：定期家访B：情感性家访C：新生家访D：问题儿童的重点家访8、认知结构迁移理论的提出者是____A：《课程与教学的基本原理》B：《教育目标分类学》C：《教育过程》D：《教学与一般发展》9、编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。

A．教育目的B．教学大纲C．教材D．教学计划10、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?A：认知内驱力B：附属内驱力C：自我提高内驱力D：欲望内驱力11、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是。

A：法律规范B：法律事实C：法律权利D：法律义务12、尊重学生的学习主体地位，正确的是。

A：学生喜欢什么，教师就教什么B：调动学生的积极性，促进其能动学习C：对学生多表扬，不能批评学生D：以学生为中心，教师跟着学生走13、教师职业开始向专门化方向发展始于。

A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会E：重视个别差异14、下列不属于影响创造性因素的是（）A．遗传B．环境C．智力D．个性15、学习与教学的过程是__。

2015山东教师资格证考试幼儿综合素质练习题：教育观（1）单项选择题1.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是以( )为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后，为进一步落实科教兴国战略的又一大决策。

A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛【答案】C。

解析：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是以江泽民为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后，为进一步落实科教兴国战略的又一大决策。

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是国务院于2001年5月29日正式颁布的，当时江泽民同志是我国最高领导人，由此也可推论出本题应选C。

2.( )幼儿的特点是求知欲强、好学乐问，对周围的一切都非常关注。

A.学前班B.小班C.中班D.大班【答案】D。

解析：大班幼儿较小班幼儿身心各方面都有了进一步的发展，其观察力和理解力增强，求知欲和好奇心盛，爱说、好动，而且逐渐变得有情感、有意志要求和独立个性，自我意识有一定的发展，喜欢自由活动，渴望参加成人活动，盼望自己快点长大。

3.( )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。

A.丰富的知识B.适应社会的能力C.终身学习D.创新与实践【答案】C。

解析：江泽民同志在1999年6月第三次全国教育工作会议上曾指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势。

一次性的学校教育，已经不能满足人们不断更新知识的需要。

我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。

”由此可见，终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式。

所以，本题的正确答案为C。

4.( )是促进儿童德、智、体、美全面发展的首要条件。

A.良好的品德修养B.良好的身心素质C.良好的审美能力D.良好的智力水平【答案】B。

解析：学前儿童处于身体、生活自理能力、心理承受能力和疾病抵抗能力都较弱的时期，因此坚持以学前儿童身体为重，保护、培养其健康的心理，切实做好幼儿生理、心理卫生保健。

身心素质是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。

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2015年山东省小学教师资格证：教育观考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。

A：能力B：难度C：努力D：运气2.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说3.下列选项属于学习的是。

A：每天跑步B：视力下降C：装修房屋D：不怕见生人了4.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％5. 群体的主要功能表现为。

A：生产性与维持性B：社会助长与社会阻抑C：竞争与合作D：从众与服从6. 下列哪项不是认知策略?A：复述策略B：精细加工策略C：计划策略D：组织策略7. 有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。

A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律8. 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。

A：教师随堂评价B：教师自编测验C：随堂考试D：课堂提问测验9. 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。

A：复述策略B：精细加工策略C：资源管理策略D：组织策略10. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。

A：启发式B：算法式C：推理式D：演绎式11. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。

A：感知B：前运算C：具体运算D：形式运算12. 在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?A：同化B：痕迹消退C：压抑D：前摄抑制与倒摄抑制13. 下面不属于个性倾向性的是。

2015年山东省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：学生观考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列成语，不是来源于项羽事迹的是。

A：胯下受辱B：无颜见江东父老C：霸王别姬D：破釜沉舟2.教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要( )。

A.有新意B.高难度C.科学、合理D.科学、复杂3.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是( )。

A.教师B.保育员C.保健员D.保姆4.《长生殿》的作者是我国清代的。

A：关汉卿B：孔尚任C：洪升D：李渔5. 《幼儿园工作规程》中讲：以( )为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。

A.园本课程B.户外活动C.区域活动D.游戏6. 我国幼儿园教育中特有的一项原则是( )A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则7. 从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。

A.生活环境B.心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展因素8. 幼儿园家长委员会在( )的指导下工作。

A.上级主管部门B.教育行政部门C.业主D.幼儿园园长9. 民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色。

下列说法不正确的是。

A：“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B：南方民歌歌词比较含蓄。

善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C：广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D：“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁10. 个体发展是指个体从出生到老年( )有规律地变化过程。

A.身心B.心理C.行为D.习惯11. 有的儿童在观察时，能够根据观察任务自觉地克服困难和干扰进行观察，这说明他们观察的( )。

A.持续性延长B.目的性加强C.细致性增加D.概括性提高12. 这是最好的城际竞技场。

山东省幼儿教师资格证《综合素质》考点：学前教育观的树立考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园应对幼儿每( )量体重一次。

A.年B.半年C.季度D.月2.幼儿园教育是通过( )来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。

A.课堂教学B.户外活动C.教育活动D.教师讲解3.让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于( )领域。

A.社会B.语言C.科学D.艺术4.下列历史事件与主要人物对应有误的一项是。

A：安史之乱——安禄山B：三藩之乱——吴三桂C：玄武门之变——李世民D：陈桥兵变——朱元璋5. 以下哪项中的书法家不属于“楷书四大家”?A：赵孟頫B：欧阳询C：颜真卿D：黄庭坚6. 4—5岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。

( )A.2B.3C.5D.87. 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是( )。

A.教师B.保育员C.保健员D.保姆8. 书法艺术产生于。

A：日本B：朝鲜C：中国D：古罗马9. 幼儿发展评价的方法不包括( )A.作品分析法B.谈话法C.问卷调查法D.家长评价10. 教育教学工作应当注重培养学生，促进学生的全面发展。

A：独立思考能力、创新能力和实践能力B：团队合作的能力、创新能力和实践能力C：沟通能力、创新能力和实践能力D：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力11. 在儿童的游戏中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于( )A.移情训练B.角色扮演C.模拟活动D.玩耍活动12. 游戏准备包括哪三个方面( )。

A.教师、小朋友、游戏场所B.游戏时间、游戏环境、游戏的材料C.游戏内容、游戏材料、游戏地点D.游戏主题、游戏材料、心理准备13. 幼儿游戏的前提是( )A.和谐游戏环境B.丰富的游戏材料C.游戏的参与者D.充足的游戏时间14. 教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为( )。