高一化学氯气的性质1
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第2课时氯气的性质(一)1.下列对氯气性质的叙述不正确的是()A.黄绿色B.能溶于水C.易液化D.不支持燃烧2.下列有关实验现象的描述中,正确的是()A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰B.铜在氯气中燃烧,生成蓝色的氯化铜颗粒C.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.氢气在氯气中燃烧产生大量的白烟3.研究物质性质的基本程序是一个系统的过程,其主干一般分为四个步骤。
研究物质性质的一般程序的第一步是()A.预测物质的性质B.观察物质的外观性质C.进行实验和观察D.作出有关的解释和结论4.金属单质与足量Cl2反应后,生成物的化学式中,不正确的是()A.FeCl2B.AlCl3C.FeCl3 D.CuCl25.下列各选项中物质在反应时,生成白色烟雾的是()A.氢气在氯气中燃烧B.红磷在氯气中燃烧C.钠在氯气中燃烧D.铜丝在氯气中燃烧6.下列有关氯气的叙述中正确的是()A.氯气在常温下能与铁反应,故不能用铁罐存放液氯B.液氯和氯水是同一物质C.点燃氢气和氯气的混合气体可以制取氯化氢D.氯气跟变价金属反应生成高价态金属氯化物7.下列反应发生时,会产生红棕色烟的是()A.金属钠在Cl2中燃烧B.铁在氯气中燃烧C.氢气在氯气中燃烧D.金属铜在氯气中燃烧8.下列说法正确的是()A.有氧气参加的反应一定是燃烧B.燃烧一定要有氧气参加C.氢气在氯气中燃烧,火焰呈绿色D.任何发光放热的剧烈的化学反应都可以叫燃烧9.下列说法正确的是()①“方法”和“程序”是两个不同的概念,只有两者相互配合才能有效地完成研究物质性质的任务②“假说”是以已有事实材料和科学理论为依据,面对未知事实或规律所提出的一种推测性说明③“模型”是以客观事实为依据建立起来的,是对事物及其变化的简化模拟④研究物质性质的基本程序一般是:观察物质的外观→预测物质的性质→实验和观察→解释和结论A.只有①②③B.只有②③④C.只有①③④D.全部10.2.4 g某元素的单质直接与氯气反应后,质量增加7.1 g,这种元素是()A.Na B.MgC.Fe D.Al11.下列说法不正确的是()A.氯元素在自然界中存在游离态,只是量极少B.海水中的氯元素主要以NaCl等盐的形式存在C.人体血液中含有NaCl,其浓度大约为0.9%D.NaCl对维持人体的生理功能有着重要作用12.氯的原子结构示意图是()A. B.C. D.13.下列各种物理性质中,对氯气来说不正确的是()A.黄绿色的气体B.密度比空气小C.能溶于水D.有刺激性气味14.氯气可用于消灭田鼠,为此,可将氯气用软管通到田鼠洞中,这是利用了氯气下列性质中的()①黄绿色②密度比空气大③有毒④易液化⑤溶于水A.①②B.②③C.①②③D.③④⑤15.下列现象不属于H2在Cl2中燃烧现象的是()A.苍白色火焰B.瓶口有白雾C.集气瓶内气体颜色变浅D.爆炸16.铁丝在氯气中燃烧时,可观察到的现象是________________________,反应的化学方程式为________________________________,然后向燃烧后的集气瓶中加入少量水,振荡,可观察到溶液呈________色。
高一氯气及化合物知识点总结氯气是一种具有强烈刺激性气味的气体,在高一化学学习中,我们了解了氯气及其化合物的性质和应用。
本文将从不同的角度对高一氯气及化合物的知识点进行总结。
一、氯气的性质1. 外观和气味:氯气是一种淡黄绿色,具有刺激性气味的气体。
我们在高中实验室中常常能闻到氯气的气味。
2. 密度和溶解性:氯气密度大于空气,能够在空气中下沉。
它可以溶解在水中,形成盐酸。
3. 比重和燃烧性质:氯气比空气重,导致氯气在高处积聚。
它能够与一些物质发生剧烈燃烧反应,如与氢气反应生成盐酸。
二、氯气的应用1. 消毒剂:氯气具有较强的氧化性和杀菌作用,被广泛应用于水处理,消毒剂和漂白剂等。
2. 化学品:氯气是制取其他化学物质的重要原料,它可以用于制取盐酸、氯仿、氯苯等化合物。
3. 医疗应用:氯气可以用作呼吸道护理和治疗一些呼吸系统疾病。
例如,在一些呼吸道感染的治疗中经常会使用氯气。
三、氯化物的性质和应用1. 氯化钠:常见的盐类之一,常用作调味品、食品添加剂和食盐。
2. 氯化钙:具有较强的吸湿性,被广泛应用于干燥剂、融雪剂和加热媒体等方面。
3. 氯化铵:常用作制冰剂、难熔剂和焊接药剂等。
4. 氯化铝:常用于净水、药物制剂和催化剂等。
四、氯气及其化合物的环境问题1. 氯气泄漏:氯气具有强烈的刺激性,对人类和环境有害。
氯气泄漏会导致对环境的污染和人身伤害。
因此,在使用和储存氯气时必须采取严格的安全措施。
2. 氯化物污染:氯化物是一类常见的污染物,它们可能来自于工业废水、固体废弃物处理等。
过多的氯化物会引起水体富营养化,影响水质和水生态。
总结起来,高一氯气及化合物的知识点是我们化学学习中的重要内容之一。
我们应该深入了解氯气及其化合物的性质和应用,同时也要注意环境问题,并采取相应的措施保护环境。
只有加强对氯气及化合物知识的学习和实践应用,我们才能更好地理解和利用这一重要化学物质。