中小学校经费使用管理情况月报表

中小学校财务制度中小学校的财务制度主要包括以下方面：1. 财务目标和管理原则：中小学校的财务目标通常是以合理利用财政资源，确保校园基础设施和教育教学设备的维护和更新为核心。

财务管理的原则包括规范性、透明性、效能性、公正性和风险可控性。

2. 预算编制和管理：校务预算是根据学校教育教学工作的具体需求，编制中小学校各项收支预算的有关指导文件。

预算编制和管理主要包括财务部门的财务规划、预算编制、预算执行、预算调整和预算报告等环节。

3. 资金管理：中小学校财务管理涉及到各类资金的管理，包括财政拨款、学杂费、捐赠、社会资金等。

资金管理包括资金筹措、资金分配、资金使用、资金监督和资金评估等方面。

4. 采购管理：中小学校的采购管理是指对教育教学设备、办公用品、实验仪器等物资的采购、管理和使用进行规范和监督。

采购管理主要包括采购计划、采购申请、招投标、合同管理、验收入库和资产管理等环节。

5. 财务核算和审计：中小学校财务核算是对学校各项收支情况进行会计记账、分类核算和汇总报表的过程。

财务审计是对校务预算执行情况、财务收支合规性和财务管理制度执行情况进行独立的审查和评价。

6. 财务报告和信息公开：中小学校应根据相关法规和规定，编制和发布年度财务报告，及时向教职工、家长和社会公众公开学校的财务信息，接受社会监督。

以上是中小学校财务制度的一般情况，具体实施还需要根据各个学校的具体情况和相关法规进行制定和落实。

中小学校财务制度（2），是指规范中小学校财务管理和资金使用的一系列制度和规定。

中小学校作为公共教育机构，其财务制度的健全与否直接关系到学校经费的使用效益和教育质量的提高。

下面将详细介绍中小学校财务制度。

一、中小学校财务制度概述中小学校财务制度是指学校依法依规进行财务管理和资金使用、收支核算、财务报告等一系列制度和规定。

中小学校财务制度的主要内容包括以下几方面：1. 资金来源和使用：规定学校资金来源、资金使用范围和方式，明确财政拨款、社会捐赠、学杂费等各种资金的使用管理办法。

中小学校财务管理制度中小学校财务管理制度「篇一」为了加强社区学校建设，规范财务管理，提高理财水平，结合中永社区实际，特制定本制度：一、会计、出纳要分设。

由一名社区分校工作者兼任会计、一名社区学校专职工作者兼任出纳。

二、财会人员要认真学习财经法规、财务管理及会计制度，社区学校的所有财务活动必须自觉遵守各项规章制度，严格收支手续，做到收有凭，支有据，所有收支必须入账管理，认真填写各类报表，建立健全账簿。

社区学校各分校要建立健全总帐、明细帐,全面、准确、完整的反映社区学校经济活动情况。

三、严格执行“帐款分离、日清月结、收支审批、定期审计”制度。

帐、款、物实行专人管理，原始单据和收据须由经办人、各分校负责人、校长三人以上签字方可报销，禁止使用白条下帐。

对不符合规定的支出项目，财会人员有权拒绝支付或报销，必要时可向街道办事处或区有关部门反映。

四、严格经费支出的审批权限。

1000元以内的经费开支需由各社区分校负责人审批；20xx元的开支须报社区学校校长同意（须事先提交书面申请、同时备案）；20xx元以上的开支须经社区学校教育委员会集体讨论决定，同时备案。

五、实行民主理财，定期审计。

社区学校应成立社区学校财务监督小组（社区学校教育委员会成员及其直系亲属不得担任财务监督小组成员），财务监督小组审核财务收支凭证，检查监督财务计划、财务制度的执行情况和物资管理、财务公开情况，听取和反映群众对社区学校财务管理工作的意见与建议。

社区学校财务监督小组每半年要对帐务账目进行一次清理审查，要及时公布清查结果，并上报龙湾区社区教育委员会备案。

六、掌管社区经费的社区学校正、副校长和各社区分校工作负责人离岗时要接受街道办事处和有关部门的审计，并办理财务交接手续。

七、社区学校应建立健全固定资产和物资登记及保管制度，明确管理的责任人，做到帐，款，物相符，保证其安全和完整。

中小学校财务管理制度「篇二」第一章、总则第一条、为规范和加强中小学校的财务管理，深化农村义务教育经费保障机制改革，促进我县教育事业发展，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发〔20xx〕43号）文件精神和《事业单位财务规则》、《中小学校财务制度》，结合我县实际，制定本办法。

最新中小学校财务管理制度中小学学校财务管理制度（优秀4篇）中小学学校财务管理制度篇一第一条为规范中小学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我镇中小学校特点，特制定本制度。

第二条中小学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济利益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

第三条中小学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹措教育经费；规范资金核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全财务规章制度，规范学校经济秩序，维护学校声誉；如实的反映学校财务状况，为领导决策提供必要的数据资料；对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。

第二章收入管理制度第四条收入是指学校开展教学活动依法取得的非偿还性资金。

收入主要包括：教育经费拨款、教育附加拨款、上级补助收入、拨入专款、事业收入（如：住宿费、其他事业收入）、捐赠收入、其他收入（如：利息收入等）。

第五条学校的各项收入要全部纳入单位预算，统一核算，统一管理。

财政拨款和上级补助收入直接列单位预算；学校收取的各种代收费、农村学校收取的幼儿经费都要纳入学校经费帐户统一核算。

所有经费都不得截留或隐瞒，事项发生后15天内不办理经费解缴手续的视为挪用教育经费，对单位领导人和经办人进行通报并处以违规金额3-5%罚款。

情节严重的上级部门处理。

第六条学校面向学生收取的各项费用，除出具收费票据外，一律要填写收费情况统计表，必须经班主任和学校领导核实签字后，随票据报财务人员记帐。

第三章支出管理制度第七条支出是指中小学校为开展教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失，主要包括：事业支出、专项支出。

第八条各项支出应分清性质和类型，正确列支和归集。

专项支出要与拨入专款配比。

第九条单位支出按下列口径办理：（1）购入的办公用品可直接列报支出，购入其他各种批量物品在领用时凭出库单列报支出。

中小学会计制度报表中小学会计制度报表附件：中小学校会计制度目录第一部分总说明第二部分会计科目名称和编号第三部分会计科目使用说明第四部分会计报表格式第五部分财务报表编制说明2第一部分总说明一、为了规范中小学校的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民__会计法》和《事业单位会计准则》，结合《中小学校财务制度》规定，制定本制度。

二、本制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校（以下统称中小学校）。

其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。

各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园依照本制度执行。

其他社会力量举办的幼儿园可以参照本制度执行。

三、中小学校对基本建设投资的会计核算在执行本制度的同时，还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。

中小学校食堂实行单独核算，同时适用本制度的有关规定。

四、中小学校会计核算一般采用收付实现制，但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。

五、中小学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。

六、中小学校应当按照下列规定运用会计科目：（一）中小学校应当按照本制度的规定设置和使用会计科目。

因没有相关业务不需使用的会计科目可以不设置。

在不影响账务处理和编报财务报表的前提下，可以根据实际情况自行增设、减少或合并某些明细科目。

（二）本制度统一规定会计科目的编号，以便于填制会计凭证、登记账簿、查阅账目，实行会计信息化管理。

中小学校不得打乱重编。

（三）中小学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填列会计科目编号、不填列会计科目名称。

七、中小学校应当按照下列规定编报财务报表：（一）中小学校的财务报表由会计报表及其附注构成。

会计报表包括资产负债表、收入支出表和财政补助收入支出表。

中小学财务管理规章制度（7篇）中小学财务管理规章制度（精选7篇）中小学财务管理规章制度篇1为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体状况，制定本制度。

一、财务管理的基本原则、任务1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、群众和个人三者利益的关系。

2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制管理和结算;合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全学校内部管理制度;如实反映学校财务状况，对学校经济活动的合法性，合理性进行监督;按规范做好账目、单据、报表等工作，并理解上级相关部门的财务检查。

二、财务管理体制1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。

2、学校财务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，学校设财务主管1名，财务人员若干名。

3、学校财务处应根据会计业务的需要以及学校实际状况，明确分工并制定人员岗位职责，每学期对财务人员的岗位职责的履行状况进行必要的考核。

三、预算及收入管理1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。

学校财务处应在每年的一月前按有关规定编制好下上年度的财务结算和本年度的财务预算。

2、编制预算务必坚持“量入为出，收支平衡”的原则。

收入预算坚持用心稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

3、学校收费实行一费制。

爱德分校的收费按有关文件执行。

四、支出管理1、支出是根据学校为发展事业和开展教育教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。

2、学校支出包括：⑴事业支出。

事业支出的主要资料包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。

⑵专项资金支出。

中小学财务管理规章制度（精选4篇）中小学财务管理规章制度（精选4篇）中小学财务管理规章制度篇1 为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业进展，根据我校详细状况，制定本制度。

一、财务管理的基本原则、任务1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业进展需要和资金供给的关系，国家、群众和个人三者利益的关系。

2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行掌握管理和结算合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失建立健全学校内部管理制度照实反映学校财务状况，对学校经济活动的合法性，合理性进行监督按规范做好账目、单据、报表等工作，并理解上级相关部门的财务检查。

二、财务管理体制1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作执行校长负责制。

2、学校财务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，学校设财务主管1名，财务人员若干名。

3、学校财务处应根据会计业务的需要以及学校实际状况，明确分工并制定人员岗位职责，每学期对财务人员的岗位职责的履行状况进行必要的考核。

三、预算及收入管理1、学校预算的依据是事业进展计划和任务编制的年度财务收入计划。

学校财务处应在每年的一月前按有关规定编制好下上年度的财务结算和本年度的财务预算。

2、编制预算务必坚持“量入为出，收支平衡”的原则。

收入预算坚持专心稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

3、学校收费执行一费制。

爱德分校的收费按有关文件执行。

四、支出管理1、支出是根据学校为进展事业和开展教育教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。

2、学校支出包括：⑴事业支出。

事业支出的主要资料包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。

⑵专项资金支出。

义务教育中小学生均公用经费支出科目明细表
逐步实现“班班通”，农村学校
远程教育工程设备正常使用，音
美器材达到国家二类以上标准达
到《国家学校体育卫生条件试行
基本标准》，运动场地有环形跑
图书生均15册以上，每年新增书
比例1%以上，复本率一般不超过
20册，数学、科学仪器达到《河
南省中小学教育技术装备标准
（试行）》第二种配备方案，配
办公室、计算机教室有足额够的
信息端口；计算机教室上课保证
一人一机，逐步实现“班班通
米以上；图书生均25册以上，每年新增书比例1%以上，复本率一般不超过20册；理科教学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方。

小学财务工作报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《中小学校财务制度》讲解（五）第十章财务清算一、中小学校清算的含义和要求概念：事业单位由于发生划转撤并等原因，需要终止其业务活动时，按照国家有关规定对单位财务、资产、债权、债务及有关遗留问题进行全面清查和处理的行为《制度》第六十一条：经国家有关部门批准，中小学校发生划转、撤销、合并、分立时，应当进行财务清算。

——撤销：中小学校被宣布撤销——合并：两个或两个以上中小学校的合并——分立：一个中小学校依照有关规定分立为两个或更多中小学校的行为二、中小学校清算的程序和内容（一）要求1．接受财政部门、主管部门监督指导——原因——相比原《规则》：删除“国有资产管理部门”2．加强清算期间财务与资产的管理（1）财务、资产冻结（除必要开支外）（2）不得随意处置资产（3）及时办理相关手续3．如实反映单位财务管理状况（二）清算后资产的处理《制度》第六十二条：中小学校清算结束后，经主管部门审核并报财政部门批准，其资产分别按照下列办法处理。

——因隶属关系改变成建制划转的中小学校，全部资产无偿移交，并相应划转经费指标。

——撤销的中小学校，全部资产由主管部门和财政部门核准处理。

——合并的中小学校，全部资产移交接收单位或者新组建单位，合并后多余的国有资产由主管部门和财政部门核准处理。

——分立的中小学校，资产按照有关规定移交分立后的中小学校，并相应划转经费指标。

第十一章财务报告和财务分析一、财务报告的概念概念：财务报告是反映中小学校一定时期财务状况和事业成果的总结性书面文件。

《制度》第六十四条规定，中小学校应当定期向各有关主管部门和财政部门以及其他有关的报表使用者提供财务报告。

二、财务报告的组成事业单位财务报告包括财务报表和财务情况说明书令部分（一）财务报告的组成——财务报表财务报表是指以货币为计量单位，用一定的财务指标体系总括反映一定时期单位预算执行情况和财务成果及其分配情况的报告文件。

——按照编制时间划分，可以分为月报、季报和年报（决算报表）。

经费使用管理情况自查报告1.经费使用管理情况自查报告篇一xx乡小学在全面贯彻落实农村义务教育保障机制工作中，严格按照上级的文件精神，扎实推进各项工作，使义务教育经费使用落到实处。

把这项工作抓细、抓实、抓到位。

做到了宣传到位，措施得力，接受各级部门及社会的监督，通过全面的督查和自查，学校对贯彻落实农村义务教育经费的使用有序进行，无任何不良现象的发生。

一、管理办法。

为确保拨入我乡的义务教育保障经费真正落到实处，学校领导多次召开会议，对资金的管理制定切实可行的管理实施办法，严格按照文件精神，切合我乡实际，根据学校发展状况，合理支配资金。

保证做到专款专用，对所拨入的经费，严格按文件精神把资金的60%下划到各村完小，中心校使用40%，由于我乡的.教育设施发展不均衡，教室桌椅破损，为此，经向上级领导请示后，再从下划各村经费中提取了20%集中使用，用于改善部份学校的基础设施建设。

在下拨到各村完小的经费中，由各村完小据本校实际，先拟出计划，报中心校校长审批后方可使用，并对使用后的相关发票由中心校校长签字报销。

真正把有限的资金落到了实处，提高了资金的使用效率。

二、使用情况。

20xx年全年拨入我乡的义务教育经费共xx元，均按要求全部用于学校相关支出，其中办公经费xx元、招待费xx元、差旅费xx元、水电费xx元、交通费xx元、邮电费xx元、会议费xx元、维修费xx元、租赁费xx元、培训费xx元、印刷费xx元，其他费用xx元。

20xx年拨入第一批经费xx元，用于办公经费xx元、差旅费xx元、交通费xx元、邮电费xx元、维修费xx元。

所有经费严格按照收支两条线管理，确保经费的正常使用。

三、存在的问题。

由于多年办学经费比较紧张，教学硬环境,如教室的陈旧桌椅的老化等已远远不能适应当前教育形势发展的需要，办学条件亟待改善。

一是教育投入不足的问题依然较突出。

二是村级完小学校办学条件简陋，亟需改善，校舍严重不足，陈旧，破损严重，少数学校存有D级危房未拆除，存有不安全隐患。

中小学财务管理制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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农村中小学校经费使用管理暂行办法随着学校经费和教育投入的不断加大,如何进一步加强中小学财务管理,规范财务行为,提高公用经费的使用效益,是上级有关部门,对各级各类学校的要求,也是我们学校应该认真做好的一件大事。

根据省、市、县有关文件的精神要求及农村中小学经费保障机制的要求,结合我县各类学校的实际，对中小学财务管理和公用经费的使用提出如下要求，希望各学校严格按要求执行。

一、制定并严格按财务管理制度执行首先学校应该根据财务管理的有关规定，制定出各学校财务内部管理制度。

包括：1、预算管理制度。

2、审批审核制度。

3、民主理财制度。

4、公示公开制度。

5、报帐员工作职责等。

各校所制定的制度要在学校领导会、教代会、教职工大会上公布,其一是明确职责，明确规定，其二是充分发扬民主，接受教职工的监督。

其次是严格按制度办事。

1、预算管理制度要求各校年初要根据上级经费拨付的数额结合上一年的开支情况制定出年初预算，经教育局领导审核批准后，严格按此预算执行,不得随意更改预算计划。

2、民主理财制度，要求大型维修等大额资金的使用要由校领导集体讨论决定，学校的收支情况要通过教代会，教职工大会公布，接受教职工监督。

3、审批审核制度。

学校所有支出实行校长负责制，同时要明确审批审核程序和审核权限，审核必须明确责任。

并做到相互分离、相互制约、相互监督。

经过严格的审核，对符合学校的需求和有关规定的事项后方可签字，一经签字就应负责。

4、报帐员工作职责由核算中心统一下发。

二、经费收支要严格按文件要求和本系统的有关规定执行。

1、收入。

加强对预算内外资金管理，预算内资金要按时入帐，预算外收入必须全额交入财政专户，使用财政部门的专用票据到核算中心办理入帐手续。

2、支出。

对于学校经费的支出，根据有关规定做如下要求。

①首先，认真做好年初预算，根据学校经费收入和上年度学校的支出项目和支出金额，结合学校实际，做出预算。

经费预算首先保证学校必需事项的经费支出，比如取暖费、水电费、日常办公费、培训费、必要的购置费、日常维修维护费等。

义务教育学校公用经费管理暂行办法为进一步加强义务教育学校公用经费使用管理，严格规范公用经费支出，切实提高资金使用效益，根据《财政部、教育部关于印发<农村中小学公用经费支出管理暂行办法>的通知》、《中小学校财务制度》及《山西农村中小学公用经费支出管理暂行办法》和《晋中市财政局、教育局关于进一步加强农村中小学公用经费财务管理的意见》等有关文件的规定,结合我县实际,特制定本办法。

第一章公用经费使用范围及分配原则第一条中小学公用经费是指保证中小学校正常运转，在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。

具体开支范围包括:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、校园环境整治、校园文化建设、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。

为便于中小学校加强公用经费的财务管理和会计核算，根据财政部制定的《2012年政府收支分类科目》，我县中小学公用经费支出二级会计核算科目定为以下两大类23款：一类是：商品和服务支出共20款，分别为办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、差旅费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费公务用车运行维护费其他交通费用、其他商品和服务支出；一类是：基本建设支出共3款分别是房屋建筑物购建、办公设备购置、专用设备购置（含图书的购置）；各学校应按《科目》要求，对公用经费进行明细核算,以准确反映学校公用支出状况。

第二条中小学公用经费分配，主要依据学生人数，同时兼顾不同规模学校运转的实际情况，适当向办学条件薄弱的学校倾斜，以保证规模较小学校和教学点的基本需求.同时分类别制订公用经费分项开支定额标准，保障学校教学业务的正常开展.第二章经费预算编制管理第三条公用经费使用实行预算管理制度。

各校在每学期开学初要严格按照科学合理、规范透明的原则进行公用经费预算编制,既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要区分轻重缓急、突出重点、解决难点，集中财力办大事。

2024年中小学校财务工作计划为了管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生服务，特制定财务管理制度。

1、学校对预算内外资金支出做到事前有计划，量入而出，严格执行收支两条线，审批一支笔。

每一张原始单据要有“三人”（经办人、分管领导、主管财务领导）签字后方可报销。

严禁白条入帐。

2、学校的财务人员必须坚持财务工作制度，坚持会计原则，履行会计义务。

做到科目齐全，帐目清楚，明细分类，日清月结。

财务人员要做好会计档案的管理。

正确行使会计职权，不徇私情，拒收拒付乱收乱付的条据。

3、学校勤工俭学财务人员负责做好商店、食堂的核算记帐，把每天的商店、食堂的收入交到学校财务室，纳入学校统一管理，由学校财务室给勤工俭学拨一定的周转金，商店和食堂需要购物时，由勤工俭学财务人员把条据分类整理好，每张原始票据有“三人”（经办人、分管领导、主管领导）签字后方可开财政内部票据，再由主管领导签字后到财务室划拨款。

勤工俭学财务人员做到科目齐全，帐目清楚，明细分类，日清月结。

做好商店和食堂票据档案的管理。

4、学校财务人员严格执行上级有关管理规定，及时准确地做好经费入户，杜绝坐收坐支，违者按有关规定给予责任人经济制裁。

5、学校财务人员严格执行教委下发的《代收代办资金暂行管理办法》，管好用好代办资金，严格禁止乱收乱支。

2024年中小学校财务工作计划（二）一、维护财务稳定1. 健全预算管理制度，确保财务收支平衡，避免财务风险的产生。

2. 加强财务预警机制建设，及时掌握财务状况，做到防患于未然。

3. 优化财务流程，提高财务管理的效率和准确性，减少工作中的错误和纰漏。

二、完善财务制度1. 提升对现行财务制度的科学性和适应性，根据学校的实际情况进行必要的调整和改进。

2. 完善财务报表的编制和审核程序，确保报表的准确性和及时性。

3. 加强对财务制度的推广和培训，提高全体职工对财务规范的认知和遵守程度。

三、加强资金管理1. 健全资金管理制度，规范资金的使用和监督，提高资金的使用效益。