浙江大学传播学考研试题汇总(1999-2009)
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传播学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 传播学研究的核心是()。
A. 信息B. 媒介C. 受众D. 效果答案:D2. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的?A. 麦克卢汉B. 拉斯韦尔C. 诺依曼D. 施拉姆答案:C3. 以下哪一项不是传播学研究的五大领域?A. 政治传播B. 健康传播C. 国际传播D. 教育传播答案:B4. 传播效果研究中,传播者对受众的影响被称为()。
A. 个人差异B. 传播效果C. 传播动机D. 传播策略答案:B5. 在传播学中,传播媒介的分类不包括以下哪一项?A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 人际媒介D. 网络媒介答案:C6. 传播学研究中,以下哪个概念与“议程设置”理论无关?A. 新闻框架B. 新闻价值C. 媒体偏见D. 媒体控制答案:D7. 传播学中的“意见领袖”是指()。
A. 拥有较高社会地位的人B. 在某一领域具有影响力的人C. 媒体的编辑和记者D. 政府的决策者答案:B8. 传播学中的“第三人效应”是指()。
A. 受众对媒介信息的接受程度B. 受众对媒介信息的解读方式C. 受众认为媒介信息对他人的影响大于对自己的影响D. 受众认为媒介信息对自己的影响大于对他人的影响答案:C9. 传播学中,以下哪个理论不是关于受众的?A. 两步传播理论B. 选择性接触理论C. 媒介依赖理论D. 传播效果理论答案:D10. 以下哪一项是传播学研究的定量方法?A. 内容分析B. 深度访谈C. 焦点小组D. 案例研究答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 传播学研究的主要方法包括()。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法答案:ABCD2. 以下哪些是传播学研究的定性方法?A. 深度访谈B. 焦点小组C. 内容分析D. 案例研究答案:ABD3. 以下哪些理论是传播学研究中关于受众的理论?A. 认知一致性理论B. 选择性接触理论C. 意见领袖理论D. 议程设置理论答案:BC4. 以下哪些是传播学研究中关于媒介的理论?A. 媒介依赖理论B. 媒介效果理论C. 媒介偏见理论D. 媒介使用与满足理论答案:ABD5. 以下哪些是传播学研究中关于传播效果的理论?A. 议程设置理论B. 沉默的螺旋理论C. 两步传播理论D. 选择性接触理论答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述传播学中的“议程设置”理论。
浙江省高等教育自学考试大众传播学真题一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.信息论的创始人是美国贝尔实验室的一位电信工程师,他是A.香农B.韦弗C.维纳D.库利2.赫伯特·席勒对传播在美国如何扩大其影响,维护阶级利益中的地位有深切的认识,其代表作是A.《依附之路》B.《大众传播与美利坚帝国》C.《大众媒体与国家发展》D.《传播过程与效果》3.提出了著名的“5W”传播模式的是A.拉斯韦尔B.勒温C.拉扎斯菲尔德D.霍夫兰4.被认为是人类传播史上的第二座里程碑的是A.文字B.语言C.纸张D.印刷术5.以下属于都市类报纸的是A.《钱江晚报》B.《杭州日报》C.《环球时报》D.《体坛周报》6.以下哪一年是我国网络杂志发展史上里程碑式的一年?A.2003年B.2004年C.2005年D.2006年7.根据伊尼斯的“媒介偏倚论”,以下属于时间偏倚的媒介是A.广播B.黏土C.纸莎草纸D.电报8.以下哪一种理论用一句通俗的话来说是“媒介不能决定人们怎么想,但能决定人们想什么”?A.创新扩散论B.有限效果论C.沉默的螺旋D.议程设置论9.最早对大众媒介的受众试图进行确认,并在1939年首先提出了一个明确的框架,认为受众是新型社会的产物的学者是A.麦库姆斯B.布鲁默C.麦奎尔D.克劳斯10.“两级传播”模式是在以下哪位学者的带领下进行的研究中提出的?A.麦库姆斯B.罗杰斯C.麦奎尔D.拉扎斯菲尔德11.最早见于纽曼1974年在《传播学刊》上发表的一篇论文——《重归大众传播的强力观》,并在1980年进一步得以发展的理论是A.使用与满足理论B.培养理论C.沉默的螺旋D.创新扩散理论12.1946年哈钦斯委员会发表了《一个自由而负责的报刊》的总报告,系统地提出了并阐明了哪种媒介理论?A.自由主义媒介理论B.社会责任理论C.集权主义媒介理论D.发展中国家的媒介理论13.中国互联网发展的快速成长到遭遇挫折期是A.1994—1998年B.1999—2002年上半年C.2002年下半年—2004年D.2005—2008年14.实现了更加“智能化的人与人和人与机器的交流”的互联网模式的是A.Web1.0B.Web2.0C.Web3.0D.Web4.015.全球化的中心特点依赖媒介才能实现,指的是A.远距离操作B.跨界面操作C.多人合作操作D.全天候操作二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
【初试】2020浙江大学新闻学、传播学考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数摘要:本文由新祥旭考研吴老师为大家详细解析浙江大学新闻传播考研情况,主要有以下几个板块:浙江大学新闻传播学考研考试科目、研究方向介绍、本专业近3年复试分数线对比、本专业近3年报录比情况、本专业考研参考书目、往年录取名单及浙江大学备考经验。
一、浙江大学新闻传播考试科目招生院系:传媒与国际文化学院招生专业:050301新闻学研究方向:不区分研究方向招生专业:050302传播学研究方向:01传播学研究02媒介与社会思想考试科目:①101政治②201英语一或203日语③719新闻与传播理论《新闻的十大基本原则—新闻从业者须知和公众的期待》北京大学出版社,比尔.科瓦奇、汤姆.罗森斯蒂尔著,刘海龙等译四、浙江大学新闻传播考研经验浙大新闻学、传播学基本上每年招3个,新闻与传播招13个左右。
之前学院官网放出了所有人的成绩,我数了一下一共是有178个人报考,每年基本都是这个数字,不到两百人报考。
浙江大学的信息公开算是所有学校里面最好的了,非常透明,如果你选择的学校在信息公开方面没有做的这么透明,不建议听太多坊间关于报录比的传言,更重要的是通过努力成为有竞争力的那一批,最后成为那个1。
暑假还是很重要的,建议专心备考,实习什么的放一放。
这个时期至少已经过完一遍书了,对于学科也有一个大致的体系和思考,需要静下心来认真复习参考书了。
真题很重要,拿出往届真题,看看学校近五年来的出题方向、喜好和思路。
以浙大为例,题型主要包括简答和论述。
其中简答主要是课本上的知识点和学业界热点。
因此课本上的知识点一定要记熟,边边角角的一定要注意。
论述题主要就是考察热点的分析能力,不拘泥于课本,因为是专硕,所以更偏重于业务和实践,这就要考察你新闻的敏感性了。
对照着真题,可以在课本上勾划出考点,按照简答题的思路开始做笔记。
笔记尽量精简而全面。
建议制作电子版笔记,因为第一份笔记比较粗糙,后期往往会进行大量修改和增删。
浙大99-2001传播理论试题一名词解释1999 传播信息符号媒介新闻价值2000 新闻守门人传播规律传播原则新闻法规2001 大众传播媒介媒介环境(新闻)接近性政治宣传二简答题1999 新闻与新闻传播的区别是什么?新闻与宣传的关系是什么?怎样正确对待受众的反馈?人类传播史上发生了哪几次重大革命?它给我们的启迪是什么?2000 事业与一般新闻传播活动的联系与区别?有没有内向传播?内向传播可以不用语言的吗?为什么?为什么说信息接受的真正原动力应来自接受者本身?魔弹效果论是传播者杜撰的吗?为什么?2001 如果你是一位记者,你认为应如何选择新闻?新闻传播者的专业性特点是什么?为什么说媒介组织是双元、混合的,具有双重性和兼容性的特点?什么叫意见领袖?其中介功能有哪些?三论述题1999 论抵御西方信息侵略的对策与措施论传播效果的特征与构成论市场经济时代的传媒角色与功能2000 大众传媒应如何适应和引导受众的动机评判麦克鲁汉的媒介理论2001 论条件效果论产生的理论背景论信息匮乏的表现与原因浙江大学1998年新闻理论试题及参考答案考试科目:新闻学理论报考专业:新闻学试卷代码:128论述题:(共四题)(答案出处:以下同)1、古代邸报与现代报纸比较谈(15分)(李良荣P71)古代邸报基本没有自己采写的新闻和言论。
这是古代邸报与现代报纸最根本的区别,近代报纸是以自己采集并向社会发布新闻为职业的,而古代邸报仅仅转抄政府发布的材料、邸抄、朝报、皇帝谕旨、大臣奏疏以及驻京办事处转呈各地奏折。
2、论新闻选择(15分)(李良荣P167,黄旦P181)新闻选择是新闻工作者对新闻学知识、新闻工作经验和其他社会科学、自然科学知识的运用。
构成新闻选择主要因素及主要标准有:…1‟新闻定义:真实、新鲜…2‟新闻价值:5要素…3‟新闻政策、新闻法规…4‟宣传价值:五性…5‟各家媒介不同的标准3、论新闻传播与人类生存之关系(30分)(李良荣P7)原始社会、奴隶社会、封建社会。
浙传考研历年试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是新闻传播学的研究对象?A. 新闻传播理论B. 新闻传播实践C. 新闻传播技术D. 新闻传播历史2. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的?A. 麦克卢汉B. 施拉姆C. 诺依曼D. 拉斯韦尔3. 以下哪个选项不属于新媒体的特点?A. 互动性B. 即时性C. 单向传播D. 个性化4. 在新闻报道中,以下哪项不是新闻价值的要素?A. 时效性B. 重要性C. 趣味性D. 准确性5. 以下哪个不是新闻采访的基本方法?A. 观察B. 访问C. 访谈D. 调查6. 下列哪项不是新闻写作的基本原则?A. 客观性B. 真实性C. 创造性D. 简洁性7. 以下哪个不是新闻评论的功能?A. 引导舆论B. 传播信息C. 监督社会D. 教育公众8. 以下哪个不是新闻传播的基本原则?A. 公正性B. 公开性C. 保密性D. 平衡性9. 以下哪个不是新闻传播的伦理规范?A. 尊重隐私B. 保护名誉C. 追求利润D. 公正报道10. 以下哪个不是新闻传播的法律规范?A. 著作权法B. 隐私权法C. 反垄断法D. 广告法二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 新闻传播学的研究方法包括哪些?A. 实证研究B. 文献研究C. 历史研究D. 比较研究2. 新闻传播学中,以下哪些因素会影响新闻的传播效果?A. 新闻内容B. 传播媒介C. 受众心理D. 社会环境3. 新媒体环境下,以下哪些是新闻传播的新特点?A. 信息传播速度加快B. 受众参与度提高C. 信息传播渠道多样化D. 信息传播成本降低4. 新闻采访过程中,以下哪些是采访者应具备的素质?A. 敏锐的观察力B. 良好的沟通能力C. 丰富的知识储备D. 强烈的好奇心5. 新闻评论写作中,以下哪些是评论者应遵循的原则?A. 客观公正B. 深入分析C. 简洁明了D. 有说服力三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述新闻传播学的研究范围。
浙江大学1999年传播理论考研试题一、名词解释1、传播2、信息3、符号4、媒介5、新闻价值二、简答题1、新闻与新闻传播的区别是什么?2、新闻与宣传的关系是什么?3、怎样正确对待受众的反馈?4、人类传播史上发生了哪几次重大革命?它给我们的启迪是什么?三、论述题1、论抵御西方信息侵略的对策与措施。
2、论传播效果的特征与构成。
3、论市场经济时代的传媒角色与功能。
浙江大学2000年广告学与媒介管理考研试题一、名词解释(每题4分,共20分)1、媒介组合2、跟进者定位3、广告策划4、有效到达率5、AE模式二、简答题(4题任选3题,每题10分,共30分)1、在广告中体现附加价值的作用2、广告效果的特性3、国际广告创意发展三阶段4、4C组合的本质特征三、分析题(20分)“品牌延伸”问题是目前广告界讨论中的热点问题。
请能运用有关“品牌延伸”的科学理论,分析海尔企业与娃哈哈企业两者所实施的“品牌延伸”战略,并提出自己的观点.四、论述题(每题15分,共30分)1、我国广告市场中三大基本要素现存关系分析。
2、媒介产业化过程中的广告管理。
浙江大学2000年广播电视新闻考研试题一.名词解释10%1、现场报道(广播)2、解说3、板块节目4、镜前采访5、标志音乐二、简答题30%1、电视新闻深度报道的特点是什么?2、现场报道中记者的作用体现在哪几个方面?3、电视新闻的视听构成主要是哪些方式?特点是什么?4、主持人节目的主要特点是什么?5、同期声在电视节目中的主要作用是什么?为什么?6、为什么广播新闻搞写作时要强调"重复"?它与"简洁明了"的要求是否矛盾?三、论述题45%1、试析电视新闻述评的结构形式2、用声音和画面形式构成的新闻报道与文字报道的主要区别是什么?3、你是否同意"收听(视)率高的节目就是质量好的节目"这种说法.为什么?四、写作15%根据下面的材料写一篇广播稿(略)2000年攻读硕士研究生入学考试试题传播理论一、名词解释(5题,每题4分,共20分)1、新闻: 2守门人:3、传播规律: 4、传播原则: 5、新闻法规:二、简答题(每题10分,共50分)1、新闻事业与一般新闻传播活动的联系与区别。
浙江大学1999年新闻学概论一、名词解释(共10小题,每小题1分,共10分)1、新闻事业2、美国大众传播学的集大成者3、《多种声音,一个世界》4、传播五要素4、莱茵报》6、马克思所说的“第三个因素”是指7、新闻事业的“现实性”8、“大众化报纸”9、“把关人”10、世界人权宣言的新闻自由“四标准”二、简答题(共5小题,每小题3分,共15分)1、什么是人际传播、组织传播、大众传播?2、报刊的宣传特点是什么?3、怎样理解无产阶级报刊的党性?4、怎样理解报刊的指导性与服务性?5、怎样评价“魔弹论”?三、论述题(共3小题,每小题20分,共60分)1、简论新闻事业的职能。
2、试评西方“思想的自由市潮和“自我修正过程”概念。
3、试论21世纪我国大众传播事业面临的新挑战。
四、新闻业务题(15分)注意下列要求:1、阅读全文,就这篇消息摘要写一篇短评,字数300-400字。
2、思想要正确,内容要充实,形式要凝炼,语言要规范;但不要面面俱到。
3、题目:“我也属于你们的监督对象”(原文略)浙江大学1999年新闻业务一、名词解释(每个3分,共18分)1、隐性采访2、新闻特写3、解释性导语4、观察家评论5、视觉中心6、公正评论辩护二、简述题(每个5分,共25分)1、为什么必须要做好采访准备?采访准备包含哪些内容?2、什么是新闻主题和新闻角度?两者之间的关系怎样?3、什么是编辑的历史意识?4、如何理解副刊的文化品味?5、简述编辑策划的基本要求。
三、论述题(在下列6题中任选4题,每题8分,共32分)1、试述新闻导语产生的历史背景。
2、结合实际谈谈当前会议报道的主要弊端及改革出路。
3、访问和观察这两种采访方式各有什么长处和不足?4、广播电视新闻的标题与报纸的标题在制作上有何异同?5、试从审美心理的角度谈谈现代报纸版式的发展及趋势。
6、试析编辑符号的功用。
四、实务题(共25分)根据下列材料,改写一篇500字左右的消息,要求主题集中,角度巧妙,材料取舍得当,语言通畅,并设计一个精彩的导语。
传播学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 传播学中的“议程设置理论”是由谁提出的?A. 哈罗德·拉斯韦尔B. 保罗·拉扎斯菲尔德C. 麦克库姆斯和肖D. 库尔特·卢因2. 在传播过程中,传播者和接收者之间的互动程度最高的传播形式是:A. 大众传播B. 小群体传播C. 人际传播D. 组织传播3. 下列哪项不是传播学研究的主要内容?A. 传播效果B. 传播媒介C. 传播控制D. 传播受众4. “沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的?A. 诺尔·诺依曼B. 马克斯韦尔·麦克库姆斯C. 伊莱休·卡普兰D. 保罗·拉扎斯菲尔德5. 在传播学中,“使用与满足”理论主要探讨的是:A. 媒体内容的选择B. 媒体的传播效果C. 媒体使用的原因和动机D. 媒体的所有权和控制二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 下列哪些属于传播学中的传播模式?A. 直线模式B. 互动模式C. 系统模式D. 反馈模式7. 传播学中的“知识鸿沟”理论指出,随着时间的推移,不同社会群体之间的差异将:A. 逐渐缩小B. 保持不变C. 逐渐扩大D. 先扩大后缩小8. 在传播学中,传播媒介的“把关人”理论认为:A. 信息在传播过程中会被筛选和过滤B. 媒介机构是信息传播的唯一把关人C. 个人也可以成为信息传播的把关人D. 把关行为只发生在媒介机构内部9. 下列哪些因素会影响传播效果?A. 信息的内容B. 传播渠道的选择C. 接收者的背景D. 传播环境10. 在传播学中,传播的“双重行动模式”包括:A. 信息的编码B. 信息的解码C. 信息的传播D. 信息的反馈三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述传播学中的“螺旋效果”理论。
12. 描述传播学中的“框架理论”及其在新闻报道中的应用。
四、论述题(每题25分,共50分)13. 论述新媒体环境下传播学理论的适用性及其面临的挑战。
2024年浙江大学研究生入学新闻与传播(学硕)719考研真题
业务课名称:新闻与传播(学专硕)719
考生须知:1.答案必须写在答题纸上,写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答,用其他答题不给分,不得使用涂改液。
一、名词解释(8*5)
1.新闻客观性
2.跨文化传播
3.新闻专业主义
4.策略式仪式
5.受众知情权
6.超真实
7.隐私权
8.刻板印象
二、简答题(5*10)
1.简述传播革命与社会进步之间的关系
2.简述知识鸿沟以及互联网对知识鸿沟的影响
3.任选两个理论视角简述文化与传播的关系
4.简述符号动论的最基本观点
5.结合社会责任论,简述新闻从业者的社会责任
三、论述题(1*25)
论述公共新闻对协商民主的影响
四、研究设计题(1*35)
设计研究方案研究社交媒体使用对社会联系(或社会资本、人际联系的影响),需要包括理论视角、研究问题假设、研究方法、检验方法等。
浙江大学2005 年攻读硕士学位研究生入考试试题考试科目----新闻与传播理论新闻理论部分(共75分)一、简述题(每题10分,共20分)1试分析受众接受新闻的意愿及其对新闻特性的影响。
答:1 受众接受新闻一般出于以下四种意愿:A 对新闻有一种实际的功利性的期待;B为了增长见闻;C 为了消遣娱乐;D出于心理定势和个人偏好。
2 第四种意愿中不能发现新闻特性;第三种意愿则要求新闻具有新奇性或者趣味性,对新闻的时间性要求不高;第二种意愿则要求新闻具有真实性;第一种意愿则要求新闻具有真实性、重要性和及时性。
3 无论是哪种意愿,新闻还应该具有公开性,这是因为:为了吸引受众满足受众的知情权;信息共享的本性所决定的。
4综上所述,新闻应该具有及时性、真实性、公开性、重要性,也包括新奇性。
但是新奇性不需要在新闻的概念中体现出来。
2简要概述密尔顿、杰斐逊与密尔三人的出版自由思想。
答:1弥尔顿的出版自由观点包括:A 人是有理性的,人有能力分辨真理和谬误。
B天赋人权。
他认为人的理性是上帝授予的,自由的思考,自由的发表意见是上帝给每个人的天赋权利。
从弥尔顿的论述中,产生了两个重要的思想:C 意见的自由市场:真理是通过各种意见、观点之间自由辩论和竞争获得的,而非权力赐予的。
必须允许各种思想、言论、价值观在社会上自由的流行,如同一个自由市场一样,才能让人们在比较和鉴别中认识真理。
D理性的自我修正过程:通过意见的公开交换和表达,正确的观点会在争论中不断修正和丰富,并将最终战胜虚伪和错误保存下来。
2杰斐逊认为人是理性的,因而出版自由是人们通向真理的最有效地途径。
他还从监督政府的角度来阐述出版自由的重要性,他认为媒介能代表人民,将政府监督于人民的视野之一。
3密尔从功利主义的角度来阐述出版自由。
他认为出版自由是获得真理的唯一途径,有利于精神福祉,而人们的其他福祉不能脱离精神福祉。
他列出四点理由加以说明:A 如果限制言论自由,则被限制的言论可能是正确的;B 即便被限制的言论可能是错误的,但是它也有可能部分正确,而获得支持的言论也未必代表全部的真理,需要和其他意见交流获得修正;C即便获得支持的意见代表了真理,若不让它和其他意见加以交锋,则人们可能不能认识到它的理性基础;D 由于人们不能出于理性来理解教条,则教条可能流于形式,丧失本身的意义。
传播学考研题目及答案解析题目一:简述传播学中的“议程设置理论”答案解析:议程设置理论是传播学中一个重要的理论,最早由麦克库姆斯和肖在1972年提出。
该理论认为媒体通过其报道的频率和突出程度,能够影响公众认为哪些问题是重要的。
换言之,媒体的报道议程在很大程度上塑造了公众的议程。
此理论强调了媒体对公众认知的引导作用,而非直接影响公众意见。
随着时间的推移,议程设置理论也发展出了第二层次,即媒体不仅影响公众认为哪些问题是重要的,还影响公众对这些问题的看法。
题目二:解释什么是“沉默的螺旋”理论,并举例说明其在社会中的应用。
答案解析:沉默的螺旋理论由诺尔-诺依曼于1974年提出,它描述了一种社会现象,即当人们发现自己的观点与周围大多数人的观点不同时,他们可能会选择不表达自己的观点,以避免社会孤立。
这种现象导致主流观点在公共讨论中被放大,而少数观点则被压制,形成一种螺旋式的沉默。
例如,在社交媒体上,如果一个观点获得了大量点赞和分享,其他人可能会更愿意表达支持,而那些持有相反观点的人可能会选择沉默,以免遭到批评或排斥。
题目三:什么是“媒介依赖理论”?请结合实例说明其对现代社会的影响。
答案解析:媒介依赖理论由丹尼斯·麦奎尔提出,它强调了个体或群体对媒介的依赖程度,以及这种依赖如何影响他们的行为和认知。
该理论认为,随着社会的发展,人们越来越依赖媒介来获取信息、娱乐和社交。
例如,在现代社会,智能手机和互联网成为了人们获取新闻、交流思想和娱乐的主要工具。
这种依赖可能导致个体在没有媒介的情况下感到不安或焦虑,同时也可能影响他们对信息的判断和处理能力。
题目四:简述“传播效果的累积效应”理论,并讨论其在广告中的应用。
答案解析:累积效应理论认为,传播效果不是一次性的,而是通过重复暴露于同一信息或相似信息而逐渐累积的。
这种理论强调了长期接触同一广告或品牌信息对消费者态度和行为的影响。
在广告领域,这意味着通过持续的广告宣传,品牌可以逐渐在消费者心中建立起积极的形象,从而影响消费者的购买决策。
篇一:一、不定项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、爱德华泰勒的《原始艺术》,艺术来源于?A、巫术B、模仿C、表现D、游戏2、造型艺术最根本的属性是什么?A、直观性B、现实性C、视觉性D、再现性3、审美直觉的特征A、直接性和感官性B、直观性和具象性C、直观性和直接性4、中国画的构图方法A、全景式B、分段式C、分层式D、分区式5、艺术批评有什么功能?A、提升鉴赏者的艺术修养和艺术鉴赏力B、为艺术创作提供反馈C、引起热烈的艺术讨论D、完善发展艺术科学理论体系6、艺术教育有什么作用?A、陶冶完美人格B、丰富艺术知识C、健全审美心理D、提供娱乐文化7、表演艺术的矛盾是如何调节的?A、深入生活B、体现角色C、体验生活D、体验角色8、关于资本主义的发展历史,正确的说法有什么?A、原始资本主义B、国家资本主义C、垄断资本主义D、多国化资本主义9、艺术作品的构成层次是什么?A、内容美B、形式美C、思想美D、意韵美10、长篇小说的情节有什么特征?A、复杂性B、曲折性 C多样性 D、完整性二、分析题(本大题40分)“元宇宙”一词诞生于1992年的科幻小说《雪崩》,小说描绘了一个庞大的虚拟现实世界。
2021年3月,被称为元宇宙第一股的罗布乐思(Roblox)正式在纽约证券交易所上市;5月,微软首席执行官萨蒂亚·纳德拉表示公司正在努力打造一个“企业元宇宙”;8月,英伟达宣布推出全球首个为元宇宙建立提供基础的模拟和协作平台;8月,字节跳动斥巨资收购VR创业公司Pico……(综合报道)结合以上材料,谈谈你对元宇宙的理解,并分析元宇宙在影视娱乐行业应用的场景和发展前景。
三、论述题(本题共3小题,每题30分,共90分)1、请结合实例论述中国职场剧的发展现状和突破点;2、请结合实例分析纪录片中的情景再现以及其功能;3、2021年中央和国家广电主管部门多次发文整治文娱行业乱象,中央宣传部近日印发《关于开展文娱领域综合治理工作的通知》进一步加强文娱行业治理力度。
浙大新闻传播考研真题浙大新闻传播考研真题近年来,越来越多的学子选择考研究生,为自己的未来发展打下坚实的基础。
而浙江大学新闻传播专业一直以来都备受考生们的关注。
在这个信息爆炸的时代,新闻传播专业的重要性日益凸显,因此,了解浙大新闻传播考研真题,对于考生们来说无疑是非常重要的。
首先,浙大新闻传播考研真题中的综合素质测试部分是考生们需要重点关注的。
这部分试题主要考察考生的综合素质和能力,如逻辑思维、分析判断、语言表达等。
在备考过程中,考生们可以通过做一些综合素质测试题来提升自己的能力。
同时,还可以通过参加一些模拟考试来检验自己的水平,找出自己的不足之处,有针对性地进行弥补和提高。
其次,浙大新闻传播考研真题中的专业课部分是考生们需要着重准备的。
这部分试题主要考察考生对新闻传播学科的理解和掌握程度。
在备考过程中,考生们可以通过参加一些专业课培训班或者自己进行系统的学习来提高自己的专业知识水平。
此外,还可以通过查阅相关的书籍、期刊和论文等来扩充自己的知识面,提高自己的专业素养。
另外,浙大新闻传播考研真题中的英语部分也是考生们需要着重准备的。
英语作为国际通用语言,在新闻传播领域中的重要性不言而喻。
在备考过程中,考生们可以通过背诵一些常用的单词和短语,提高自己的词汇量。
同时,还可以通过做一些英语阅读和听力练习来提高自己的阅读和听力能力。
此外,还可以通过参加一些英语口语角或者找一些外教进行口语练习,提高自己的口语表达能力。
最后,浙大新闻传播考研真题中的写作部分也是考生们需要重点关注的。
写作能力是新闻传播专业的核心能力之一。
在备考过程中,考生们可以通过多读一些新闻报道和学术论文,提高自己的写作水平。
同时,还可以通过参加一些写作培训班或者找一些老师进行指导,提高自己的写作技巧。
此外,还可以通过多写一些作文和论文来提高自己的写作能力。
综上所述,了解浙大新闻传播考研真题对于考生们来说是非常重要的。
在备考过程中,考生们应该注重综合素质测试、专业课、英语和写作等方面的准备,不断提高自己的能力和水平。
传播学教程历年真题及答案传播学一、多项选择题(每小题3分)1.从20世纪40年代开始,传播效果研究开始进入第二个时期。
这个时期的主要研究领域有【BCD】A.“子弹论”研究B. “传播流”研究C.说服性传播的效果研究D. “使用与满足”研究2.拉维斯尔将传播的基本社会功能概括为【ACD】A.环境检测功能B. 文化娱乐功能C. 社会协调功能D. 社会遗产传承功能3.美国学者赖特将大众传播的社会功能概括为【ABCD】A.环境检测B. 解释与规定C.社会化功能D. 提供娱乐4.传播学研究中的两大主要学派是【AC】A. 经济学派B. 发展学派C. 批判学派D. 文化学派5. 以下研究项目中属于经济学派所做的传播效果研究的是【ABD】A.对1938年“火星人入侵地球”广播引起的社会恐慌研究B. 1940年的“伊里调查”C.“意识形态”霸权理论研究D. 20世纪70年代以后的“议程设置”研究6. 美国学者F.S.席伯特指出,现代自由主义理论的两个重要原则【AB】A. “观点的公开市场”B. 自我修正过程C. 沉默的螺旋D. 民主参与7.“培养”理论为称为【ABD】A. 培养分析B. 教化分析C. 媒介素养理论D. 涵化分析8. 传播过程具有以下特征【ABD】A. 动态性B. 序列性C. 系统性D. 结构性9. 加拿大传播学者麦克卢汉提出的媒介学说的主要观点有【ABC】A. 媒介即讯息B. 媒介:人的延伸C. 热媒介与冷媒介D. 发展中国家的媒介理论10.根据媒介产生和发展的历史脉络,可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下发展阶段【ABCD】A. 口语传播阶段B. 文字传播时C. 印刷传播时代D. 电子传播时代11.美国传播学家A·哈特把有史以来的传播媒介分为【ABC】A. 示现的媒介系统B. 再现的媒介系统C. 机器媒介系统D. 电子媒介系统12.根据D·麦奎尔1969年对电视媒介“使用与满足”的研究调查,各类节目之间共通的“满足”类型有【ABCD】A. 心绪转换应用B. 人际关系效用C. 自我确认过程D. 环境监测效用13.D·麦奎尔认为,关于大众传播的效果和影响问题的主要理论有【ACD】A. 常识理论B. 培养分析理论C. 现场理论D. 社会科学理论14.以下研究项目中属于经济学派所作的传播效果研究额是【ABD】A. 20世纪20年代的培恩基金会关于电影对少年儿童影响的研究B. 1940年的“伊里调查”C. “意识形态”霸权理论研究D. 20世纪40年代关于昼夜广播剧听众的调查研究15.美国学者F.S.席伯特指出,现代自由主义理论的两个重要原则是【AC】A. “观点的公开市场”B. 沉默的螺旋C. “自我修正过程”D. 民主参与16.根据麦克卢汉的媒介学说,以下媒介当中属于“热媒介”的是【AC】A. 书籍B. 漫画C. 广播D. 电视17.传播学批判学派中的主要流派有【ABC】A. 文化研究B. 政治经济学派C. 意识形态“霸权”理论D. 议程设置理论18.人们接触媒介都是基于一些基本需求进行的,这些需求包括【ABCD】A. 信息需求B. 娱乐需求C. 社会关系需求D. 精神和心里需求19.从20世纪40年代开始,传播效果研究开始进入第二个时期,这个时期的主要研究领域有【BCD】A. “强效果”研究B. “传播流”研究C. 说服性传播的效果研究D. “使用与满足”研究20.下列著作当中是拉扎斯菲尔德代表作的有【CD】A. 《传播在社会中的结构和功能》B. 《世界大战时期的宣传技巧》C. 《人民的选择》D. 《个人影响》21.麦克卢汉的媒介学说的主要观点有【ABC】A.媒介即讯息B.媒介——人的延伸C.热媒介与冷媒介D.电子乌托邦22.信源的可信性包含的要素有【AC】A.传播者信誉B.传播者身份C.专业权威性D.传播技巧23.卡兹等人在《个人影响》中提出的测定意见领袖的指标包括【ABD】A.生活阅历B.社交性C.表达能力D.社会经济地位24.作为权利主体的受众在大众传播过程中享有的基本权利包括【ABC】A.传播权B.知晓权C.传媒接近权D.获益权25.构成“传播流”研究的代表性成果有【ABCD】A.《个人影响》B.《创新与普及》C.《人民的选择》D.《大众传播效果》26.英国学者P·戈尔丁将时间和意图两个要素相结合对大众传播效果进行分类,分为【ABCD】A.短期非预期效果B.长期预期效果C.长期非预期效果D.短期预期效果27.“既有政治倾向指数”从以下几方面显示了受众在接触媒介宣传前已有的政治态度【ABD】A.社会经济地位B.居住区域C.教育程度D宗教信仰28.传播过程具有以下特征【ABD】A.动态性B.序列性C.系统性D.结构性29.20世纪70年代后,在对“有限效果论”进行批评和反思的基础上,传播效果研究领域出现了新的理论模式,包括【ABCD】A.议程设置功能B.沉默的螺旋C.“知沟”研究D.培养分析30.在传播学研究中,有几种主要的受众观,分别是【ACD】A.作为社会群体成员的受众B.作为使用者的受众C.作为“市场”的受众D.作为权利主体的受众31.下列属于控制分析中传播主体“谁”这一要素的有【ABCE】A.广播电台B.报社C.电影制片厂D.电视摄像E.通讯社32. 制约和影响大众传播效果的“中介因素”主要有【ABCE】A.选择性接触机制B.媒介本身的特性C.讯息内容D.受众的规模E.受众本身的性质33. 从20世纪40年代开始,传播效果研究开始进入第二个时期,这个时期的主要研究领域有【ABE】A.“说服性传播”效果研究B.“使用与满足”研究C.子弹论D.宏观效果理论E.“传播流”研究34. 美国学者P·J·蒂诺奇认为,除了接触媒介和学习知识的经济条件因素以外,造成“知沟”扩大的原因还有【ABCDE】A.传播技能上的差异B.已有知识储存量的差异C.社交范围的差异D.大众传播媒介的性质E.信息的选择性接触、理解和记忆的因素35. 20世纪20年代以后,有四位学者的研究和学术活动对传播学的建立产生了直接的影响,被称为传播学四大奠基人,他们是【ABDE】A.拉扎斯菲尔德B.拉斯韦尔C.米德D.卢因E.霍夫兰36. 传播学者库利“镜中我”的概念包含了【ABC】A.关于他人如何“认识”自己的想象B.关于他人如何“评价”自己的想象C.自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感D.自己对自己的想象与期待E.自己对自己的认识和评价37. 以下理论属于传播学宏观效果理论假说的是【BCD】A.两级传播说B.知沟假说C.培养分析D.议程设置说E.有限效果论38. 卡兹等人在《个人影响》中提出的测定意见领袖的指标包括【ABCD】A.生活阅历B.社交性C.表达能力D.社会经济地位E.工作表现二、填空题(每空1分)1.15世纪40年代,德国工匠古登堡在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造了金属活字排版印刷。