第二章 爱国主义(1)28页PPT

义是实现人生价值的力量源泉
古往今来，彪炳中华民族史册的， 无一不是忠诚的爱国者。他们之所 以能做出一番事业，使自己的人生 有价值、有意义，根本原因在于对 自己的祖国和人民有一颗滚烫的赤 子之心。
在4个礼盒中请4个大 组各选一个，测试一下 刚才你掌握了多少知识 吧！
伟大的爱国诗人屈原
秦获悉，害怕楚齐两国再度结盟，派张仪二次入 据《史记· 屈原列传》记载，屈原曾为楚怀王左徒(仅次 楚，以重金贿赂怀王宠妃郑袖和上官大夫靳尚，破 于宰相)，入则与王同议国事，出则应对诸侯。他学问渊 坏齐楚联盟。怀王又将张仪放回秦国。时屈原出使 博，精明强干，洞悉战国形势和楚国政治，对内实行富 齐国归来，问怀王为何不杀张仪，怀王追悔莫及。 国强兵的政策，举贤授能，彰明法度；对外实行联齐抗 此后 10余年，楚国政治混乱，经济停滞，兵力衰败。 秦的外交路线，力图孤立秦国，壮大楚国。他的政治抱 前 299年，楚怀王受秦“武关相会，重新结盟”的欺 负和治国纲领曾受到楚怀王重视，要他起草变革方案 (宪 令)。上官大夫靳尚心怀嫉妒，在怀王面前诋毁屈原。怀 骗，赴秦谈和，被秦军挟持到咸阳扣留，客死于秦。 王听信谗言，免屈原左徒职务，令其作三闾大夫，掌管 怀王长子顷襄王继位后，更加昏庸。屈原被逐于江 王族三姓(昭、屈、景)事务。时秦王派张仪使楚，以秦 南沅、湘流域。他远离故土，仍心系国事，他在 国商、于之地600里相许，千方百计破坏楚齐联盟。怀王 《哀郢》中深情地写到：“鸟飞返故乡兮，狐死必 受张仪之骗，与齐国绝交。张仪回秦后又否认在楚国的 首丘。信非吾罪而放逐兮，何日夜而忘之！”当他 承诺。怀王一气之下兴师伐秦，秦兵大破楚师于丹、淅， 闻讯秦将白起攻克楚国郢都、火烧夷陵的消息后， 取楚之汉中地。怀王醒悟，重新启用屈原出使齐国，修 好楚齐关系. 5月5日怀石自沉汩罗江。 悲痛欲绝，于

林则徐的故事
林则徐到清了朝广的州后, 期命,令西外方国的商英人、把法全、部美鸦等片国缴的出殖来并 保民证主不义再者私和运投鸦机片商到人中, 国纷来纷,向否我则国给走予私严毒惩品．鸦有片些外 国他商们人的照目办的了,,一可是英掠国夺商我人国不的肯财缴富,; 英二国是政用府毒的品代表 义残律害还中策国划人阴的谋身,体企, 图便顽於抗他．们林侵则略徐．当当机时立,断很,多坚决 行正使直主的权官,员中看断透与了英英方国的人贸的易险并恶不目再的供, 应坚食决物主和张 水查．禁英鸦国片人．没林办则法徐,的只态好度缴最出坚了决鸦．片他．说1:83再9 不年禁6 月3 日烟这, 一我天国,就林不则会徐有亲白自银到当虎军门饷海, 滩就,不主会持有销强毁壮害的人的 毒士品兵鸦抵片抗．侵他略以了无．比为的了勇国气家和的决尊心严维, 护必中须华禁民族的尊 严烟,．是皇一帝位就伟让大他的去爱广国州者查．禁鸦片．
2、爱国英雄杨靖宇：杨靖宇21岁参加革命，1940初， 1他、被詹日天军佑围为困国，不身计负名重与伤利，：啃近不代动科树学皮先，驱只、能著将名棉工衣程 师里詹的天棉佑花， 和在 着国 冰内 雪一 吞无下资去本充、饥二。无日技军术劝、 降三 不无 成人 ，才 便的 放 艰乱难枪局，面年面 仅前35，岁满的怀杨爱靖国宇热壮情烈，牺受牲命。修残建忍京的张日铁军路剖。开 他他以的忘遗我体的 ，吃 当苦 看精 到神他，的走胃遍里了只北有京野至草张和家 棉口 絮之 时间 ，的 这山 些 山被岭杨岭靖，宇只 带用 领了 的抗50日0万联元军、弄4得年焦时头间烂就额修的成侵了略外者国全人呆计 划住需了资。在90冰0万天元雪、地需的时长7白年山才密能林修中完，的支京撑张着铁杨路靖。宇前与来 参敌观人的战外斗国 的专 力家 量无 是不对震祖惊国和的赞一叹腔。热当爱时之， 情美 。国有所大 学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位， 并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路 的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不 为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。

祖国啊 我亲爱的祖国 （舒婷）
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵
爱国典范
热爱自己的国家作为中职生应该做到哪些呢
热爱中国共产党
热爱祖国 了解革命历史，培养民族荣誉感 继承中华民族传统美德 关心国家大事
中职生如何树立正确的爱国主义价值观

中职生知法、守法是爱国最具体的行动。现代社会 是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、 守法。遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国 法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青 少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们 青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪 校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己 做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的 新时代青少年
小结：

爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民 族生生不息，自立于世界民族之林的强大精 神动力。今天我们介绍了中国梦、新时期的 爱国主义和如何树立正确的爱国主义价值观 等主要内容，在新的历史条件下，我们每一 个同学都应继承爱国主义优良传统，弘扬民 族精神和时代精神，做一个忠诚的爱国者， 为祖国母亲的繁荣富强作出自己的贡献。
Байду номын сангаас
关于爱国的名言





天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武 常思奋不顾身，而殉国家之急。——（汉）司马 迁 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事 关心。——顾宪成 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 为中华之崛起而读书。——周恩来

第二节 新时期的爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 二、爱国主义与经济全球化 三、爱国主义与弘扬民族精神 四、爱国主义与弘扬时代精神
一、 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
（一） 爱国主义与爱社会主义的一致性
（二） 爱国主义与拥护祖国统一的一致性
返回
二、 爱国主义与经济全球化
（一） 经济全球化形势下要弘扬爱国主义 （二） 经济全球化与当代大学生的爱国主义
第三节 做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
二、促进民族团结和祖国统一
三、增强国防观念
四、以振兴中华为已任
一、 自觉维护国家利益
丹麦政府把安徒生视为“国宝”，在写有城名的交通路 标两旁分别是一只丑小鸭和一只漂亮的天鹅，哥本哈根市的 一条繁忙的商业街，被命名为“安徒生大街”，街头耸立着 四米高的安徒生铜质雕像，安徒生住过的房子，虽已经历二 百多年风风雨雨的吹打，仍保护得完好如初，门口钉着一块 铜牌，清清楚楚地写着安徒生居住的年代，启示后人为国效 力。
意大利

意大利的大中小学校都非常重视对学生的爱国 主义和民族精神的教育。但丁在意大利人心目中， 不仅是文学巨匠和“诗圣”，而且也是统一意大利 语言和道德规范的民族英雄和伟大爱国者，其杰作 《神曲》被定为各类中等学校学生的必修课。
一九九一年，意大利教育部派出检查组到全国 各校检查对但丁著作的教学情况，通过检查后得出 的结论是“没有任何危险！”意大利国债和财政赤 字很大，但它宁肯在别的地方“紧缩”开支，也要 为弘扬传统文化花大钱，绝大多数考古、艺术、民 俗等博物馆全年对十八岁以下青少年学生免费开放。
——岳飞
一年三百六十日， 多是横戈马上行。
——戚继光
郑成功收复台湾

爱国主义教育主题 班会
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汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 什么是爱国主义 03 爱国主义的历史 04 爱国主义的内容 05 如何弘扬爱国主义精神
06 爱国主义的实践
单击添加章节标题
第一章
什么是爱国主义
第二章
了解祖国历史和文 化，认识祖国的伟 大和辉煌。
学习和传承中华民 族优秀传统文化， 弘扬民族精神。
关注国家发展成就 ，感受祖国的强大 和进步。
了解民族英雄和模 范人物的事迹，学 习他们的精神和品 质。
Hale Waihona Puke 维护祖国的统一和民族团结坚持一个中国原则，反对分裂祖国的行为 尊重各民族的宗教信仰自由和文化传承 关心和支持少数民族同胞的发展和权益 积极参与国际事务，维护国家尊严和民族利益
现代爱国主义
定义：对祖国的热爱和忠诚，表现为对国家利益、民族文化、社会发展的关注和贡献
历史背景：受到西方思想的影响，爱国主义在现代中国兴起，成为民族团结和国家进步的重要 力量
现代表现：包括对国家政治制度、核心价值观的认同和维护，以及对国家发展成就的自豪和赞 美
教育意义：通过爱国主义教育，培养青少年的爱国情感和社会责任感，推动国家繁荣和民族复 兴
关注国家大事，参与社会公益活动
了解国家政策， 关注国家大事
积极参与社会公 益活动，为社会 做出贡献
关注弱势群体， 参与慈善活动
参与志愿服务， 为社会发展做出 贡献
投身改革开放和现代化建设，为实现中华民族伟大复兴贡献 力量
爱国主义是中华民族精神的核心
投身改革开放和现代化建设，为实现中华民族伟大复兴贡献力量

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• 天下兴亡、匹夫有责。以天下为己任，无 论身居何位，都心忧天下，关心国家的命 运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与 国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸 实际的行动。“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等 思想深刻表达了中华民族的爱国情怀。
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• 同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由， 但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略， 各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。 在中国历史上，所有侵略者最终都难逃失败的命 运。也正是在抵御侵略、维护国家主权和民族尊 严的过程中，中华民族形成了坚持国家和民族利 益至上、誓死不当亡国奴的民族品格；万众一心、 共赴国难的民族团结意识；不畏强暴、敢于同敌 人血战到底的民族英雄气概；百折不挠、勇于依 靠自己的力量战胜侵略者的民族自强精神；开拓 进取、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精 神；坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力 量的民族奉献精神。
新时期的爱国主义
中华民族的爱国主义传统
新时期的爱国主义
• （一）爱国主义概念 • 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深
厚感情，反映了个人对祖国的依存关系， 是人们对自己故土家园、种族和文化的归 属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、 政治原则和法律规范，也是民族精神的核 心。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”

爱国主义教育融入大中小学思政课一体化建设是丰富思政教育理论的题中之义
爱国主义教育不是单独的一门课程，他作为融入思政课、历史课等文学类课程中持 久而深沉的一部分内容，但也具有其明确的一部分内容。特别是思政课，或多或少 的通过直接或间接的爱国主义教育，达到丰富课程、教书育人的价值。
首先，在大、中、小三个层面上，通过对大学、中学、小学三个学段进行整合，可 以进一步充实和完善目前的大学、中学、小学三个学段的高校德育工作。思想政治 教育作为一种与社会现象和人们日常生活相关性较强的教育类课程，在整个思政课 教学中都有其独到之处。在思想政治课程中，爱国主义教育是一项重要的课程。爱 国主义教育是一项贯穿于青少年一生的重大课题，它的时代性、实践性、开放性、 阶段性等特点十分突出。所以，每一个学段的爱国主义教育都要有科学性、准确性 和连贯性，以整体的方式进行。以此为基础，对于扩展以爱国主义教育为重点的思 想政治教育具体实践大有裨益，确定好思想政治教育具体内容的阶段性与立体性， 拓展思想政治教育学科在特定领域内的学科边界。在爱国主义教育融入大中小思政 课一体化建设的过程中，同时也进一步加强了对于思想政治教育课程内容体系的建 设，提高了思想政治教育对象、内容针对性，由此进一步丰富发展了大中小学思想 政治教育理论体系。
其次，在大中小学中，大力推进爱国主义教育融入大中小学思政课一体化建设，有利于 整体育人观念的丰富与发展。爱国主义教育是育人实践中不可缺少的一环，它本身就是 一个有机协调的集合，无论以何种维度来思考，前提无外乎都是遵循其全面性和结构性。 大中小学爱国主义教育一体化建设指的是从全面育人的角度开始，将不同学段的爱国主 义教育视为一个整体，将它们之间的衔接、相互贯通。这就需要在对爱国主义教育融入 大中小学思政课一体化进行整体规划的时候，要有一种整体观，要有一种整体观下的全 面规划，也就是大中小学爱国主义教育要体现时代性、体现规律性、体现民族性、体现 实践性等。在纵向上，要对每一个学段和每一个阶段的课程体系进行整体规划；在横向 上，要对各层次学校的爱国主义教育具体实践进行全面协调规划，爱国主义教育融入大 中小学思政课一体化建设，是在对大中小学各个阶段、大中小学生各个层次进行结构性 连贯的基础上，使各学段、各层次可以实现上下之间的有效衔接、前后之间的有效沟通， 从而不断深化上下贯通的育人结构。

是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育，是思想政治教育的重要内容。
爱国主义教育的内涵
包括民族精神、民族自尊心和自豪感、国家安全意识、社会主义核心价值观等 方面的教育。
历史与发展
古代爱国主义教育
强调忠君爱国，注重民族气节和民族 精神的培养。
当代爱国主义教育
在新时代背景下，爱国主义教育被赋予 了新的内涵和任务，强调民族团结、国 家统一、社会和谐等方面的教育。
礼制秩序
儒家思想认为礼是维护社 会秩序的重要手段，通过 礼仪规范人们的行为，达 到社会稳定的目的。
道家思想
道法自然
道家思想强调人与自然的 和谐相处，遵循自然规律 ，追求自然无为的境界。
无为而治
无为而治是道家思想的核 心，主张政府应顺应自然 、不干预民生，让社会自 然发展。
内心修养
道家思想注重个人内心修 养，通过修炼内心达到超 越自我的境界。
勤劳勇敢
中华民族具有勤劳勇敢的品质， 人民辛勤劳作，勇于开拓，为国 家的繁荣富强作出了巨大贡献。
自强不息
中华民族历来强调自强不息，勇于 进取，不断追求自我完善和发展，
体现了民族精神的积极向上。
时代精神内涵及表现
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改革创新
时代精神的核心是改革创新， 推动社会进步和发展，体现了 人类文明的进步和时代潮流。
介绍新时代中国特色社会主义的发展理念和战略部署，包括全面建设社
会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦等方面的重要内容
。
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CATALOGUE
民族精神与时代精神
民族精神内涵及表现
团结统一
中华民族自古以来就强调团结统 一，反对分裂，维护国家统一和
民族团结是民族精神的核心。

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第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则
（三）、当代的爱国主义
3、中国共产党对祖国的无 限忠诚，还表现在她有宽阔的 胸怀，能顾全大局，不谋一党 之利，为了民族的最高利益， 不惜做出最大的让步和牺牲。
河血虏贺，耻年月于壮抬凭
；；肉兰何，头；土怀望栏
朝待；山时犹，莫；激眼处
天从笑阙灭为空等八烈，，
；；
；
陈
吴
李洪
胜
广
自秀
成全
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第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则
3、改造山河，创建文明
张 衡 (公元78—139年)
地动仪
《本草纲目》
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第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则
二、爱国主义是中华民族的优良传统 （二）、近代的爱国主义
一是反对帝国主义侵略，维护民 族和国家主权。
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第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则
二、爱国主义是中华民族的优良传统
（二）、近代的爱国主义
二是变革图强，振兴中华。
近代中国的仁人志士们 从林则徐到孙中山等，在民 族危难之际弘扬了以爱国主 义为核心的不屈不挠、自强 不息的中华民族精神，在支 撑着中华民族不屈的脊梁。
文天祥
人生自古谁无死，留去丹心照汗青
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第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则
一、爱国主义是一种深厚的民族情感
斯大林说:“民族 是人们在历史上形 成的一个有共同语 言、共同地域、共 同经济生活以及表 现于共同文化上的 共同心理素质的稳 定的共同体”。
总之，民族 是历史上形成的 一个有共同语言、 共同地域、共同 经济生活以及表 现于共同文化上 的共同心理素质 的稳定共同体。 而爱国主义则是 中华民族永恒的 主题。