七巧板拼组图形

人教版一年级下册数学第一单元导学案活动目的: 教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的, 每个人都要保护它, 做到节约每一滴水, 造福子孙万代。

活动过程:1.主持人上场, 神秘地说: “我让大家猜个谜语, 你们愿意吗？”大家回答: “愿意！”主持人口述谜语:“双手抓不起, 一刀劈不开,煮饭和洗衣, 都要请它来。

”主持人问: “谁知道这是什么？”生答: “水！”一生戴上水的头饰上场说: “我就是同学们猜到的水。

听大家说, 我的用处可大了, 是真的吗？”主持人: 我宣布: “水”是万物之源主题班会现在开始。

水说: “同学们, 你们知道我有多重要吗？”齐答: “知道。

”甲: 如果没有水, 我们人类就无法生存。

小熊说: 我们动物可喜欢你了, 没有水我们会死掉的。

花说: 我们花草树木更喜欢和你做朋友, 没有水, 我们早就枯死了, 就不能为美化环境做贡献了。

主持人: 下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话, 水的用处真叫大；洗衣服, 洗碗筷, 洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶, 生活处处离不开它。

栽小树, 种庄稼, 农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾, 日日夜夜不离它；采煤发电要靠它, 京城美化更要它。

主持人: 同学们, 听完了这个快板, 你们说水的用处大不大？甲说: 看了他们的快板表演, 我知道日常生活种离不了水。

乙说: 看了表演后, 我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说: 我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人: 水有这么多用处, 你们该怎样做呢？（1）（生）: 我要节约用水, 保护水源。

（2）（生）: 我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对, 以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）: 前几天, 我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目, 很受教育, 同学们看得可认真了, 知道了我们北京是个缺水城市, 我们再不能浪费水了。

（4）（生）: 我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人: 大家谈得都很好, 下面谁想出题考考大家, 答对了请给点掌声。

二年级下册数学教案-4 图形的拼组——七巧板︳西师大版一、教学目标1. 让学生了解七巧板的历史，激发学生对我国传统数学文化的兴趣。

2. 培养学生运用七巧板拼组各种图形的能力，提高学生的空间想象力和创造力。

3. 培养学生合作交流、互相学习的意识。

二、教学内容1. 七巧板的历史简介2. 七巧板的组成及特点3. 七巧板拼组图形的方法4. 七巧板在实际生活中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：七巧板拼组图形的方法及实际应用。

2. 教学难点：如何运用七巧板进行创新性拼组。

四、教学过程1. 导入新课介绍七巧板的历史，让学生了解七巧板是我国古代的一种智力玩具，距今已有几千年的历史，激发学生对我国传统数学文化的兴趣。

2. 讲解七巧板的组成及特点七巧板由一个正方形分割成七种不同的小图形，包括五个小正方形、一个小菱形和一个小三角形。

这些小图形可以组合成各种有趣的图案。

3. 演示七巧板拼组图形的方法老师通过实物演示，展示如何用七巧板拼组出各种图形，如三角形、正方形、长方形等。

同时，引导学生观察七巧板拼组图形的特点，如对称性、平衡性等。

4. 学生动手操作，拼组七巧板学生分组进行操作，尝试用七巧板拼组出不同的图形。

在操作过程中，鼓励学生互相交流、互相学习，共同探讨拼组方法。

5. 展示学生作品，进行评价邀请学生展示自己的作品，对学生的创意和动手能力给予肯定和鼓励。

同时，引导学生从美观、创意、难度等方面进行评价，培养学生的审美能力和批判性思维。

6. 讲解七巧板在实际生活中的应用通过实例介绍七巧板在实际生活中的应用，如建筑设计、家居设计、艺术创作等，让学生认识到七巧板不仅仅是一种玩具，更是一种富有创意的工具。

7. 总结本节课的主要内容引导学生回顾本节课所学的内容，总结七巧板的历史、组成、拼组方法以及在生活中的应用，巩固学生的知识体系。

8. 布置作业请学生用七巧板拼组一个自己喜欢的图形，并尝试用这个图形进行创意设计，如制作书签、装饰画等。

七巧板拼三角形.正方形.长方形全集大量的拼组实践可以进步孩子们拼组图形的兴致和技能,并帮忙孩子慢慢“融会”到拼组图形小窍门：1.只有“雷同长度”的边才干拼接;2.雷同长度的边不克不及顺遂拼接时,可以经由过程“转一转”的办法达到拼接;3.思虑要“有序”.从2个一拼.3个一拼,一向到7块一拼.每次拼组,都要尽可能穷尽所有;4.可以借助于还原为正方形的板或之前拼的三角形“再加一部分”,帮忙思虑.
为了描写的便利：可以如许给七巧板编号：
A.拼三角形（2+3+5+1+1+2=14种）.
用2个拼块,2种：
用3个拼块,3种：
用4个拼块,5种：
用5个拼块,1种：用6个拼块,1种：
用7个拼块,2种：
B.拼正方形（2+1+3+1+1=11种）
用2个拼块,2种：用3个拼块,1种：用4个拼块,3种：
用5个拼块,1种：用6个拼块,0种. 用7个拼块,1种：
C.拼长方形（3+4+6+3+2=18种）
用3块拼,3种：
用4块拼,4种：
用5块拼,6种：
用6块拼,3种.
用7块拼,2种：
列位同仁,列位家长,列位小同伙们,你还有其它的拼组办法吗？
等待大家出色持续！。