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初三上册上学期历史材料题含解析(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．马克思说革命是历史发展的火车头。
17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下材料，回答问题。
材料一革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。
——摘自张国君著《大国是怎样崛起的》材料二人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》材料三拿破仑出身于小贵族家庭，在大革命中，他获得提升，并逐渐展示出杰出的军事天才他还多次发动对外战争，打败了反法联盟军，维护了革命成果，扩大了革命影响，然而，他对被占领地区的奴役和夺，引起了当地人民的反抗。
1815年，帝国覆灭。
（1）材料一中的“法案”指的是英国历史上的哪部文献？说说它有什么重要特点？（2）材料一中提到的领先于“它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制”指的是什么？（3）依据材料二，指出“他们”有追求哪些权力的诉求？为保障这些权利进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？（4）材料三中的“大革命”爆发的标志是什么？请根据材料三概括拿破仑帝国覆灭的原因是什么？（5）试用所学知识并结合以上三则材料分析英、法、美资产阶级革命的共同影响？2．科学技术是推动历史发展的强大动力，给社会生活带来巨大变化。
阅读材料，回答问题。
材料一随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，地们的经济独立日渐形成。
下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例（%）。
——黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》材料二工业革命时期的英国因然是开天辟地的，政治上和经济上都得到空前的变革和发展，工业化过程中不可避免地带动了城市化，英国城市人口飞速增长，随之而来的还有英国城市环境的恶化……（这个）“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白。
专题15 人口迁徙、文化交融与认同1．（2019·全国·高考真题）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。
“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲A．奴役掠夺土著居民B．建立的殖民统治最早C．进行了大量的移民D．移植了本国生产方式【答案】D【详解】西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传入到这一地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，故选D；A、C项是拉美和美国的共性，排除；建立的殖民统治最早并不是主要原因所在，B项排除。
古代人类的迁徙和区域文化的形成一、印欧人的早期迁徙与区域文化的形成1.印欧人可能起源于东欧平原，他们驯养了马匹，制造了马拉战车。
2. 前2世纪初，印欧人等游牧部落陆续进入印度、巴尔干半岛、西欧和北欧地区。
(1)印度河流域的印欧人被称为雅利安人。
后来推进到恒河流域，成为印度的主要居民。
“吠陀”与《摩诃婆罗多》都记载了雅利安人的故事。
(2)小亚细亚和伊朗高原的印欧人后来分别发展为赫梯人和波斯人。
(3)巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，演化为后世的希腊人。
希腊神话与荷马史诗随之出现。
(4)最西边的的印欧人占领了西欧北部地区，被称为凯尔特人。
3. 影响：(1)农业社会居民学会了使用马匹和战车。
前2世纪后期，在作战中广泛使用马拉战车。
(2)发明了骑兵。
亚述帝国时期，骑兵已经成为重要兵种。
(3)约前1300年，赫梯人改进冶铁技术，锻造武器。
冶铁技术广泛传播。
(4)古代印度、西亚和希腊罗马等几个主要的文化区域形成。
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响1. 第一轮迁徙公元前后(1)中国北方的匈奴不断向西扩张。
第三单元人口迁徙、文化交融与认同第8课现代社会的移民和多元文化课后篇巩固提升1.下图是1860—1970年间美国移民情况变化的曲线图。
其中①②两个时段分别是移民的最高峰和最低谷。
其原因分别是( )美国每年移民人数(1860—1970年)A.美国成为资本主义世界霸主;第一次世界大战的影响B.美国工业产量跃居世界第一;经济大危机的影响C.美国成为资本主义世界霸主;冷战的影响D.美国工业产量跃居世界第一;第二次世界大战的影响,①②两个时段分别是1900年左右和1930年左右,结合所学知识可知,1900年左右处于第二次工业革命时期,当时美国的工业产量跃居世界第一,对劳动力的需求大增,故吸引了大量移民;1930年左右美国处于经济大危机时期,大量工人失业,经济萧条,故移民人数处于低谷,故B项正确;美国成为资本主义世界霸主是在第二次世界大战后,不是1900年左右,故A、C两项均错误;第二次世界大战在1945年结束,不是1930年左右,故D项错误。
2.据欧盟统计局统计,欧盟有510万人出生,520万人死亡,历史上第一次出现人口负增长;但同期欧盟总人口却从5.08亿上升到5.1亿,移民人口抵消了本地人口的萎缩。
该现象出现的原因是( )A.经济全球化快速发展B.区域集团化发展不平衡C.市场经济在各国实行D.国际经济新秩序的形成,欧盟人口的增多是由于“移民人口抵消了本地人口的萎缩”,而人口流动加速是经济全球化快速发展的影响,故选A项。
材料没有反映经济区域集团化发展的不平衡,排除B项;市场经济在各国实行与材料反映的移民人口大量增加没有必然联系,排除C项;国际经济新秩序还没有形成,排除D项。
3.,美国国务院宣布:美国决定不再参与联合国主导的《移民问题全球契约》的制订进程,称其“损害美国主权”。
美国国务卿在声明中说,美国不会支持会妨碍美国“行使移民法律和确保边境安全”这些主权行为的进程。
这一现象说明( )A.冷战思维依然左右新时期国际关系B.国际移民问题引发了反全球化运动C.美国奉行单边主义,排斥国际移民D.国际迁移成为文明演进的重要阻碍《移民问题全球契约》的制订进程,原因是“称其‘损害美国主权’”,可知体现了美国坚持自己的利益,奉行单边主义,排斥国际移民,故C项正确。
第三单元第8课【基础巩固】1．二战后，西欧、北美和大洋洲从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。
这一现象( )A．有利于发展中国家实现社会转型B．推动了发达地区资本主义经济的发展C．推动资本主义世界市场最终形成D．体现了南半球国家工业生产的国际化2．新兴产业的发展和发达国家的产业升级，使雇佣单位对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求。
20世纪80年代，国际人口迁移出现( )A．劳工迁移趋势B．灰领迁移趋势C．蓝领迁移趋势D．精英迁移趋势3．二战后，南非种族主义政权压迫国内有色人种，使30多万黑人被迫到国外避难。
非洲1982—1984年的特大旱灾造成大量居民外流。
材料中难民的产生是因为( ) A．战争问题B．经济问题C．种族主义、自然灾害D．宗教或部族矛盾4．1933—1944年，美国政府采取了宽容政策，接纳了大量的欧洲犹太知识难民。
这场移民潮出现的背景是( )A．世界经济大危机的爆发B．罗斯福新政的全面推行C．德国实行民族迫害政策D．第二次世界大战的扩大5．面对难民问题，国际社会进行了不懈的努力，采取了一系列措施。
以下哪一机构是为解决难民问题而设置的( )A．联合国安理会B．联合国难民署C．世界贸易组织D．世界卫生组织6．拉丁裔美国人是指从拉丁美洲移居到美国的移民及族群，近年来超过非裔美国人成为第一大少数族群。
他们大多以西班牙语为母语，以英语为第二语言，如迈阿密的居民中有将近3/4的人在日常生活中使用西班牙语。
由此可知，大量移民涌入美国( ) A．导致美国调整官方语言B．激化了美国的种族矛盾C．迫使政府改革选举制度D．促进了多元文化的交融7．在一年一度的新年电视演讲中，新加坡领导人要用马来语、华语、泰米尔语和英语4种语言向全国人民发表演说。
在政府看来，英语是科学、工艺、技术、商业及行政管理所采用的语言，而华语、马来语和泰米尔语则是各族群文化遗产与优良传统的载体，不可消失。
据此可知，在新加坡( )A．英语地位最为突出B．马来人的数量最多C．多元文化和谐共处D．各民族实现了平等8．1996年，塞缪尔·亨廷顿指出：东亚社会，正在发展……非西方社会越来越伸张自己的文化价值，并拒绝那些由西方“强加”给他们的文化价值。
第8课现代社会的移民和多元文化1．据国际移民组织（TOM）的最新数据，自俄乌冲突爆发以来，已有超过300万人从乌克兰逃往波兰、匈牙利、罗马尼亚等邻国，接收了大量乌克兰难民的波兰面临“无力承受”的局面，欧洲正在经历自二战以来规模最大的一次难民潮，这表明（）A．人类生存环境日益恶化B．冲突必然导致全球性难民问题C．反经济全球化十分盛行D．难民问题的解决仍然任重道远2．贝蒂妙厨是美国著名的烘焙品牌。
1936年发布的第一个企业标志贝蒂是一位典型的欧洲白人形象。
但到1996年，贝蒂的形象变为多血统的美国人，肤色变黑，面部特征是美国多个族裔的混合。
从这个变化可以判断（）A．白人在美国社会中已经不占多数B．美国社会普遍对移民持接受态度C．企业根据社会变化调整经营策略D．美国社会已消除了种族歧视现象3．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》指出:在19世纪20年代有14.5万人离开欧洲，19世纪50年代大约260万人，1900至1910年间移民人数则高达900万;其中1846年到1932年间，超过5000万的欧洲大移民到了美国、加拿大、南美洲、澳大利亚及南非。
欧洲对外移民的增加（）A．促进了近代自然科学的兴起B．掀起了各国瓜分世界的狂潮C．使欧洲丧失了世界中心地位D．源于社会生产力的不断提升4．近期乌克兰与俄罗斯爆发激烈的军事冲突，战争导致很多难民涌入欧洲。
欧盟对难民的安排实行的是强制摊派给成员国，这种做法遭到以奥地利为代表的一些成员国的抵制。
这表明（）A．欧盟的发展遭遇严重挫折B．难民问题应由当事国解决C．区域合作与民族主义冲突D．一些国家戴着"伪民主，假人道"的面县5．1982年春，一场国民性的“东方价值观教育运动”在新加坡开展起来，该运动的首要任务就是要增强国民对新加坡的认同感和归属感，培养出“新加坡人”，让每个新加坡国民将自己归属于新加坡，把新加坡看作扎根于斯的乡土。
这场运动的开展（）A．植根于华人为主体的人口结构B．造就了新加坡国际化都市的地位C．增强了东南亚地区的文化认同D．形成了和谐共处的多元文化局面6．如表所示为现代世界部分时段移民情况及其原因分析。
2024北京丰台高三（上）期末历史2024. 01 本试卷共8页，100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分本部分共15题，每题3分，共45分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．在对河南安阳殷墟文化时期铁三路制骨作坊遗址的发掘中，出土动物骨骼约36吨，主要为骨原料，包括肢骨、下颌骨、角和牙齿等，其中肢骨来源多为家养动物。
此外，还发现了骨笄（簪）、骨镞（箭头）和骨铲等成品。
此考古发现有助于研究当时①手工业生产情况②畜牧业经济发展③工商食官的制度④动物资源的利用A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．尚书一职源于战国，其在汉武帝以前是九卿的属官，职掌皇帝的笔札，地位很低。
武帝、成帝时扩充尚书人数，武帝设四人，成帝又增加一人，分别主“丞相御史事、刺史二千石事、人庶上书事、外国四夷事、断狱事。
”对此理解正确的是，汉朝A．中央机构决策权力发生转移B．中央集权得到加强C．尚书成为中央最重要的职官D．丞相权力得以强化3．泼寒胡戏原是一种西域的风俗性乐舞。
在寒冬季节，表演者面戴兽具赤膊结队而舞，互相泼水投泥，以求驱鬼祈福。
武则天时传入中原地区，后逐渐成为群众性的游乐活动。
政治家张说上疏唐玄宗，奏请禁演泼寒胡戏，“乞寒泼胡，未闻典故，裸体跳足，汩泥挥水，盛德何观焉?”玄宗纳其言，泼寒胡戏逐渐绝迹，但其艺术元素被唐人吸收与融合，形成新的舞蹈和乐曲。
据此可知唐朝①民族政策逐渐趋向于保守②社会习俗具有排他性③艺术具有兼收并蓄的特征④维护传统的伦理道德A．①②B．③④C．②④D．①③4．明初盐场制盐，设立“团煎之法”，实行集中管理，使灶户产盐尽归官收，“其不在团煎并贮于私室者即作私盐”，视为违法。
明孝宗年间，灶丁逃移、盐课缺额问题日益严重。
政府进行盐业改革，盐场丁盐折银输纳，每户不再交盐，自煎自卖。
对以上理解正确的是①盐业生产经营方式发生变革②户籍管理制度日趋严格③利于提高盐户的生产积极性④自由雇佣劳动日趋成熟A．①③B．②④C．①④D．②③5．梁启超曾说：“律者，永久不变之根本法也；例者，随时变通之细目法也。
八现代社会的移民和多元文化(30分钟50分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.在今日,当西方发达国家向海外低廉劳动力地区每移植一家工厂,便输出相应的工作机会,或者说同时输入相应规模的失业人数。
原先享有实惠和高工资待遇的西方劳工,也就只好来分担第三世界工人的传统性失业和低工资了。
这表明经济全球化( )A.使传统社会问题呈现全球共性B.加剧了全球竞争中的利益失衡C.减弱了发达国家资金技术优势D.缓解了发展中国家的失业问题【解析】选A。
由材料“当西方发达国家向海外低廉劳动力地区每移植一家工厂,便输出相应的工作机会,或者说同时输入相应规模的失业人数”可知,经济全球化背景下国家之间的相互影响加强,就业或失业这类传统社会问题不仅局限于某一国家或者地区,而是变成了全球的共性问题,故选A。
材料并未提及发达国家和发展中国家在经济全球化背景下的利益安排问题,解除B;“西方发达国家向海外低廉劳动力地区每移植一家工厂”的情形正是西方具有资金技术优势的表现,解除C;经济全球化过程中发达国家会利用剪刀差原理对发展中国家的经济造成冲击,假如应对不当,经济则会陷入逆境,失业问题加剧,故D的说法过于片面,解除。
2.美国学者让·皮埃特斯在评价现代世界的某一现象时指出:对达沃斯精英和跨国公司来说,这意味着自由;对新兴经济体和高技能劳工来说,这意味着机遇;对最不发达国家来说,则意味着风险和边缘化。
皮埃特斯评价的是( )A.学问经济的兴起与发展B.区域经济的集团化C.政治格局的多极化趋势D.世界经济的全球化【解析】选D。
学问经济是美国20世纪90年头兴起的新经济模式,不符合材料中的信息,A错误;区域经济不存在“对最不发达国家来说,则意味着风险和边缘化”现象,B错误;材料中评述的是经济现象,与政治格局无关,C错误;材料中“跨国公司”“新兴经济体和高技能劳工”“最不发达国家”等信息说明评价的是经济全球化的利弊,D正确。
3.从其次次世界大战后到20世纪50年头初,大约有1 500万到2 000万移民获准进入英国、法国、德国和北欧国家。
第8课现代社会的移民和多元文化（同步练习）一、选择题1.从第二次世界大战后到20世纪50年代初,大约有1 500万到2 000万移民获准进入英国、法国、联邦德国和北欧国家。
他们大多来自西班牙、葡萄牙、希腊等国家,也有来自印度、巴基斯坦、北非等地区。
这股移民潮()A.有助于欧洲推进经济复兴计划B.使冷战局势更加严峻C.实质是宗教冲突下的难民问题D.促使欧洲走向一体化2.第二次世界大战后,西欧、北美和大洋洲等地从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。
这反映了第二次世界大战后世界人口流动的特点是()A.由发展中国家流向发达国家B.高素质人才成为移民主力C.难民等非法移民是移民主体D.造成了移民国经济的动荡3.20世纪七八十年代,吸引大量非洲劳动力涌向中东地区的原因是()A.中东地区原住民比较少B.中东地区石油工业快速发展C.美国扶植中东地区的发展D.中东地区政局稳定比较安全4.导致全球劳动力市场结构改变的根本原因是()A.经济全球化B.社会分工的日益复杂C.全球资本运作D.区域集团化的发展5.位于美国加利福尼亚州旧金山湾区的“硅谷”聚集了100万以上来自世界各地的高科技人才。
他们的母语和肤色不同,文化背景和生活习俗各异,共同推动“硅谷”成为创新高地。
这与当今国际移民的哪一趋势有关()A.“劳务移民”B.“精英移民”C.“难民移民”D.“战争移民”6.随着跨国公司的迅猛发展,移民呈现出一种新的发展趋势,主要是指()A.制造业、公共服务业等行业成为移民的优先选择B.“知识精英”成为移民中的新宠C.贸易、金融等行业的就业机会减少D.移民迁入地区一直是西欧、北美7.下列关于难民问题的表述说法正确的是()A.难民问题因战争和地区冲突、宗教或部族矛盾等各种原因而出现B.第二次世界大战前的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区C.难民在收留国一般具有基本的国民权利D.在联合国难民署的努力下,难民问题即将得到解决8.以色列前总统哈伊姆·赫尔佐克曾在上海表示:“中国人民在犹太民族历史上最黑暗的时期帮助了我们,以色列人民对此不会忘记。
第5课工业革命与工厂制度基础训练1．1848年，英国漫画家威廉·纽曼在《庞奇》杂志上发表了一首题为“脏兮兮的泰晤士老爹”的配图诗。
其中“泰晤士老爹”被拟人化的描绘成—副流浪汉的模样。
该图反映了当时（）A．社会矛盾尖锐B．生活方式改变C．生态环境恶化D．人与自然和谐2．19世纪前，英国几乎没有公办的教育机构，富人们为孩子雇用私人教师，宗教、慈善机构会兴办私营的收费学校，向部分人口提供基础教育。
1802年英国通过立法要求纺织厂厂主为学徒提供基础教育，1833年又要求对所有童工进行指导。
这些变化是源于（）A．工业发展的要求B．民主制度的完善C．工人运动的推动D．贫富差距的缩小3．下表为16世纪至20世纪上半期世界人口的迁移情况。
引发19世纪中后期世界人口移出地发生变化的主要原因是（）A．工业革命后黑奴贸易的衰落B．亚洲遭受列强侵略C．资本主义世界市场开始形成D．美洲土著居民消失4．18—19世纪中期，英国妇女状况发生了一系列改变。
各郡女孩子离家年龄逐渐降低，1700年是17岁，1855—1860年是14.9岁，她们在16—25岁期间竟然能够为自己积聚价值不菲的嫁妆。
此外，到1866年还有1500名中产阶级妇女签名请愿，要求妇女选举权。
这种状况（）A．源于技术和产业的革命B．使妇女获得广泛的政治权力C．影响产生早期启蒙思想D．体现无产阶级登上政治舞台5．如表是1600—1801年英国人口结构变动趋势情况表。
据此可知（）1600—1801年英国人口结构变动趋势情况表A．资本主义的生产方式向乡村拓展B．英国的城市化进程受阻C．世界市场形成促进英国人口增长D．乡村劳动力向城市转移6．据统计，1750年，整个英格兰只有7件专利被注册授权，1830年达到180件，1840年激增至440件，1850年达到513件。
在约一个世纪的时间里，英格兰共有13227件专利被授权。
据此推知，英国专利制度的实施（）A．促进了英国生产力的解放B．使英国获得殖民霸主地位C．推动了西方近代科学的兴起D．是英国垄断组织出现的内因7．据统计，英国工业品出口额从19世纪30年代到80年代增加了约5倍，但棉纺织品等纤维制品所占比例从72%减少到44%。
从同化到涵化文化的涵化与同化布迪厄在其著作《再生产》中明确指出,尽管教育承担着众多的功能,但其最重要的功能乃是通过作为相对独立的垄断着符号暴力合法实施的社会机制,在中立性的外衣之下,使它灌输的文化专断得以再生产,从而有助于集团或阶级之间的权力关系的再生产。
虽然肤色不同,种族不同,非洲裔美国总统奥巴马的融合了亚裔、非裔等不同面孔的内阁成员依然结成了强强联盟,不同程度地支配着各类稀缺资源。
美国多元文化教育从同化到涵化的特征尤可展露此种态势。
种种复杂的情境呼唤更具有普适力的教育途径,一度被称为“大熔炉”的美国也日益变迁为“沙拉碗”,映射在教育领域即为多元文化教育的蓬勃发展。
多元文化教育通过分析并减免主流文化课程与教学中的偏见,歧视等为自身拓宽发展空间。
美国著名的多元文化教育专家詹姆斯・A.班克斯曾专门论述了多元文化教育范围的五个方面:内容整合、知识建构过程、消除偏见、教育机会均等、加强校园文化和社会结构的作用。
这些范围的任务最终要通过课程与教学来实现。
多元文化课程与教学的主要目标便在于:证明现存主流文化为中心的课程与教学可以变更为能够容纳不同族群文化的多元文化教育。
2 多元文化教育概览多元文化教育理念从20世纪70年代进入学校领域,1977年5月,委派教师教育计划的重要国家组织――国家教师教育委派委员会――采用一个标准去要求它的分支机构――由约80%的美国培训教师的机构组成――在教师教育计划中,含有多元文化组成部分。
这个标准指出,应为在教师教育计划中的多元文化教育的实施提供便利条件,且多元文化教育应在课堂上、研讨会、指导读物、实验室和诊所经历以及别的领域的经历中受到关注。
为了检验多元文化教育在不同文化背景下学生的反应和实际的效果,美国多元文化教育的研究者于1993―1995年间在不同地区、不同年级的黑人学生中进行了大量的问卷调查研究。
研究结果表明,决定教育是否需要采取多元文化主义的最重要最有意义的途径在于倾听学生们的呼声,这些来自不同文化背景的学生的共同心声是“教育应该而且必须是多元文化的教育。
从“大熔炉”到“沙拉碗”
——英国的移民与多元文化社会
作者：张剑《光明日报》（2015年09月19日12版）
1
英国现任桂冠诗人卡罗尔·安·达菲（Carol Ann Duffy）在《综合学校》（1985）一诗中描写了七位学生，他们分属不同年龄、不同种族、不同性别、不同宗教信仰，其中有英国本地居民，也有来自非洲、印度、加勒比海和香港的移民。
英国的教育部门希望他们在综合学校同堂上学，相互成为伙伴，建立友情，为成人后和谐地生活在同一个社会中打下基础。
然而实际情况是，这些学生各自有自己的圈子，各自有自己的打算，各自有自己的难处。
来自非洲的同学因为不能融入新的环境而痛苦；来自印度的同学因为不吃猪肉而凸显其身份差异；来自亚洲的同学因为英文交流问题没有领到营养餐；来自英国本土的同学因为这些外来户占用了学校资源而闷闷不乐；一个英国女同学爱上了从印度移民过来的小伙，但是由于社会压力不敢继续；还有一个英国同学觉得在英国没有未来，打算移民澳大利亚。
在第二次世界大战以后，英国人的肤色也像美国人一样，逐渐在发生改变。
英国的移民主要来自前殖民地，如亚洲的印度、巴基斯坦、中国香港；加勒比海的牙买加、海地、格林纳达；非洲的津巴布韦、纳米比亚、赞比亚等。
除了接受劳工，英国作为西方发达国家曾经接受过来自德国和俄罗斯的犹太难民，来自越南、柬埔寨、塞尔维亚、伊拉克库尔德地区、格鲁吉亚等地的战争难民，目前正在考虑接收来自叙利亚和利比亚的难民。
英国的移民群体还包括在英国接受高等教育，然后留下来工作和生活的来自世界各地的留学生，以及在英国成为科学家和职业人士的世界各地的高级知识分子。
如今，英国的大都市如伦敦、曼彻斯特、伯明翰、格拉斯哥等的人口都不是由单一民族构成，而是呈现出多元化的趋势。
因此，英国社会也像美国一样，逐渐成为一个多种族的国家。
移民跨过国界很容易，但跨过种族和族群思想的边界很难。
他们多数人来自第三世界，无法真正融入英国的生活。
他们曾经将英国视为“人间天堂”，到英国来寻求幸福生活，但是实际情况与他们的想象相差甚远。
在20世纪90年代，雷盖配乐诗人林顿·克威希·约翰逊（Linton Kwesi Johnson）曾经写过一首诗歌叫《英格兰是只母狗》（1991），诗中描写了一位来自西印度群岛的黑人移民在伦敦的生活境况。
他年轻时来到英国寻求优越的生活，但是却只能从事苦力一样的工作。
他在餐馆洗盘子、在工地挖泥土，但是在接近退休年龄时，他却被解雇了。
他辛苦了一辈子，却没有生活保障，这就是他所寻求的幸福生活。
这些移民的子女，年轻的第二代移民，虽然出生在英国，接受英国的教育，讲英语，成为了英国公民，但在教育、就业、机会等方面往往得不到平等对待。
他们往往又无法回到他们的“祖国”，因为他们所接受的西方教育与他们的“祖国”完全不同，他们甚至不知道哪里是他们的“祖国”。
特别是穆斯林移民，由于文化和宗教不同，在英国的生活境况又差强人意，他们很容易受到极端思想的诱惑，甚至加入极端组织，对西方社会造成重大危害。
2
全球化的资本流动和人口流动造成了今天的移民问题，而这种资本和人口流动实际上从16世纪就已经开始。
全球探险、发现新大陆的大潮使欧洲人的足迹遍布全世界，在给他们带来巨大经济利益的同时，也给他们带来了困惑。
莎士比亚在《威尼斯商人》中描写了当时的欧洲海外贸易帝国威尼斯的全球贸易，以及这种全球贸易给威尼斯带来的种族问题。
在15世纪，威尼斯依靠外向型经济建立了庞大的全球贸易体系，威尼斯商人安东尼奥的商船走遍了全世界，为他和他的城市带来了繁荣和财富。
然而，这种全球性经济活动也带来了夏洛克这样的犹太商人和外来人口。
不同种族共同生活的社会必然会带来如今天的全球化所带
来的问题：种族摩擦和种族冲突。
夏洛克在威尼斯靠放高利贷维持生活，他经受了外来人口所经受的歧视和压迫。
在剧中，夏洛克对安东尼奥说，“你曾经无缘无故地骂我是狗，既然我是狗，那么你可留心着我的狗牙齿吧”。
当被问道为什么非要安东尼奥胸膛那一磅毫无用处的肉，他说：“至少可以出出我这一口气。
他曾经羞辱过我，夺去我几十万块钱的生意，讥笑我的亏蚀，挖苦我的盈余，侮辱我的民族，破坏我的买卖，离间我的朋友，煽动我的仇敌，他的理由是什么？只因为我是一个犹太人”（第三幕第1、3场，朱生豪译）。
他固执地要求按照合同割下安东尼奥胸膛的一磅肉，其最终的原因还是文化冲突。
当然，全球贸易和人口流动给威尼斯社会带来了焦虑和不安。
作为外来人口，夏洛克的存在对威尼斯本地居民是一个不小的冲击，他信仰不同的宗教，有着不同的生活习惯和思维模式。
他被指挤占了社会资源，抢夺了工作机会，他的高利贷营生也被认为是损人不利己的经营模式。
在法庭上，他被指责破坏了威尼斯的法律，阴谋陷害一个威尼斯公民的生命。
作为惩罚，他将不但被没收财产，而且将改信基督教。
社会变迁需要移民与原住民双方都要经过一个磨合的过程。
达菲的另一首诗《北街的斯金纳夫人》（1990）描写了一个跟不上形势变化的老太太的困惑、不安和恐惧。
她独自居住在北街，只有一只小狗陪伴。
那里曾经有她熟悉的朋友和邻居，但现在四周都是陌生的“外来移民”，她不再需要戴上“假牙”，在街上微笑着跟熟人和朋友打招呼。
那种田园式的英国社会，人人和谐相处，以诚相待的单一文化的社会正在消失。
诗歌并没有责备老太太的不宽容，而是凸显了英国传统居民在社会转型时期的感受。
社会变化如此快，以至于他们没有办法适应新情况和新形势。
这种不适应和困惑在极端形式下，可能造成极右翼思想的出现。
“英国民族阵线”（British National Front）是一个盲目排外的种族主义极端团体，他们认为外国移民占用了英国人的福利，抢走了英国人的工作。
他们主张收紧移民政策，阻止外国人进入英国。
在极端的情况下，他们还会使用暴力去伤害、亵渎、侮辱移民，在移民中造成恐怖气氛，从而迫使他们离开。
林顿·克威希·约翰逊在《新十字路大屠杀》（1981）一诗中描写了伦敦布里克斯顿区的一场大火，夺去了14名黑人儿童的生命。
由于报纸、官方等的隐瞒，大火的真相不得而知，然而这很有可能是一场纵火案，即种族主义“大屠杀”。
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在今天的英国，移民占了人口的14%，在美国这个比例更是高达38%。
有人预测，在2050年，美国的非白人人口将超过白人人口，而这种情形将引发种族间、文明间的冲突。
英国和美国的种族研究都在产生这样的新思维，并且逐渐成为两个国家新的移民政策的思想基础。
在20世纪90年代以前，移民要成为英国公民，必须学习英语，接受英国文化、英国生活方式、英国价值观。
虽然英国移民程序没有美国那样的“宣誓”：即无论什么情况下都必须效忠美国、站在美国一边、维护美国的利益，但是英国的移民政策显然是鼓励移民改变自己，然后“融入”英国社会，以英国的思维方式思考问题，接受英国的习俗和传统，成为一个“英国人”。
这样的“同化”政策自二战以后在英国和欧洲推行了半个多世纪，大多数人在移民的过程中都必须跳进这个“大熔炉”（melting pot），被融化和同化之后变成一个新的公民。
他/她最好是忘记从前是什么背景，从而接受一个新的公民身份。
然而，在20世纪90年代，这种状况逐渐发生了改变。
由于个人权利得到进一步的保护，英国和美国一样，逐渐强调“多元文化”，而不是简单的“同化”。
也就是说，移民来到这个国家并不需要改变其过去的生活方式、信仰、语言等文化因素。
他们可以因工作和生活原因改变自己，但不会被强迫改变。
这样，英国社会就逐渐形成了不同种族、不同信仰、不同生活习惯、不同价值观的群体并存的局面。
现在的英国社会与美国社会一样，可以被看作一个
“沙拉碗”（salad bowl），而不是“大熔炉”：即社会各个群体有权利保持自己文化的相对独立性，他们不需要被融化之后，组成新的民族，而是可以保持自己的颜色、自己的信仰、自己的文化、自己的价值观等，从而形成一个“多元文化”的社会。
（作者张剑，北京外国语大学教授）。
