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一二三年级阅读记录册1. 开篇小故事哎呀，说起一年级的时候，我还记得那天老师拿出一本《小熊维尼》。
一大早的教室里，阳光透过窗户洒进来，老师把书打开，声音甜得像蜜一样，大家都竖起耳朵，听得津津有味。
那只憨态可掬的小熊，真是可爱得让人忍不住想抱抱！我心里想着：“这只小熊真好玩，我也想和他一起冒险！”当时我就发誓，以后每天都要读书，和小熊一起闯天下。
1.1 阅读的乐趣讲真，读书就像吃糖果一样，真是让人上瘾！每当我翻开一本新书，就像打开了一个新世界。
书里的每一个字，每一句话，都是我的小伙伴，陪我一起玩耍。
有时候，我忍不住会哈哈大笑，有时候又会跟着书里的角色一起心疼。
记得有一次，我在书上看到小兔子为了找到胡萝卜，拼命向前跑，我也跟着着急，心想：“快点啊，别让胡萝卜跑了！”这份投入感，真是没谁了！1.2 朋友的陪伴而且，读书的时候，有时候还可以和小伙伴们一起分享。
我们就像一群小鸟，叽叽喳喳，讨论书里的故事。
有个同学最喜欢《西游记》，他每次都兴奋得像小兔子一样，给我们讲孙悟空怎么大闹天宫。
我听得入迷，心里默默想着：“我也要学孙悟空，变得厉害！”这时候，书不再是一个人的事情，而是我们一起的快乐源泉。
2. 有趣的书籍说到有趣的书籍，哎呀，那可真是数不胜数。
我最喜欢的就是《小王子》，里面的小王子可神奇了！他从一个小星球上来，带着很多奇思妙想，真是让人着迷。
有时候，我觉得自己就像小王子，想去探索各种新奇的东西。
有一天，我还跟妈妈说：“妈妈，我也要去我的星球，看看那里有没有花和狐狸！”妈妈听了，哈哈大笑，说：“好啊，你去吧，我给你准备航天服！” 。
2.1 故事的启发除了好玩的故事，书里的道理也常常让我思考。
有一次，我读到一个故事，讲的是一只小鸟为了帮助朋友而牺牲自己，我心里一紧，感觉有点难过，但也明白了友情的珍贵。
哎呀，书真是个宝藏，能让我明白许多道理。
每次看到书中的角色遇到困难时，我都会鼓励他们：“加油！一定能克服的！”有时候，我会觉得，书里的角色就是我自己。
班级：姓名：时间：◆书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
——伏尔泰◆读书而不回想，犹如食物而不消化。
——伯克◆读书而不能运用，则所读书等于废纸。
——华盛顿◆读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
读书名言——克尼雅日宁◆要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
——法奇3-4年级： 必读书目：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）6、爱的教育（意大利 亚米契斯著）7、犟龟（德米切尔恩德） 选读书目：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）推荐书目2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）12、装在口袋里的爸爸（杨鹏）13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）15、嘭嘭嘭（童喜喜）16、大林和小林（张天翼）17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记课文选本推荐：1、萧红的《呼兰河传》2、法布尔的《昆虫记》3、叶圣陶的《稻草人》4、王尔德的《巨人的花园》5、《小木偶奇遇记》6、《丰子恺散文集》7、《爱的教育》8、新美南吉的《列那狐的故事》快乐读书记录卡2015年月日第页。
班级：姓名：时间：◆书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
——伏尔泰◆读书而不回想，犹如食物而不消化。
——伯克◆读书而不能运用，则所读书等于废纸。
——华盛顿◆读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
读书名言——克尼雅日宁◆要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
——法奇3-4年级： 必读书目：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）6、爱的教育（意大利 亚米契斯著）7、犟龟（德米切尔恩德） 选读书目：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）推荐书目2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）12、装在口袋里的爸爸（杨鹏）13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）15、嘭嘭嘭（童喜喜）16、大林和小林（张天翼）17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记课文选本推荐：1、萧红的《呼兰河传》2、法布尔的《昆虫记》3、叶圣陶的《稻草人》4、王尔德的《巨人的花园》5、《小木偶奇遇记》6、《丰子恺散文集》7、《爱的教育》8、新美南吉的《列那狐的故事》快乐读书记录卡2015年月日第页。
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永远的珍藏，此生的富足
课
外
阅
读
摘
记
本
＿＿年级＿＿班姓名＿＿＿＿第＿＿本
读书温暖心灵，
读书照亮人生！
＿年级＿学期阅读书目
老师推荐书目：
家长推荐书目：
自己推荐书目：
同学推荐书目：
阅读星级
★我要争做五星级阅读之星！
书，都与小组长、老师、家长分享，要是他们共有20次给我打五颗星，我就是五星级阅读之星，有点难度哦！
我做的读书摘记
第1页共80页
期末小结
一学期下来，我读了本好书，其中，我最喜欢的是《》，我觉得最有趣的事是，因为。
我最喜欢的人物是，因为。
我想发表我的读书感言：。
老师的话
同学们：
现在你已经认识了很多汉字了，你还学会了查字典这个好方法。
恭喜你可以独立看一本本文学作品啦！为了记录自己的啃书经历，也督促自己每天都啃一点美味的书籍，请你认真地完成这些读书的记录表。
当自己的书看完后，可以去别的同学那里交换自己喜欢的书。
我会根据大家的读书情况对大家进行奖励哦！每天能坚持阅读40分钟以上，每周能认真完成阅读记录，你将会得到一个真棒章，当你集齐10个真棒章时，就可以得到一个小礼物！预祝大家都成为快乐的啃书虫！
本学期必读书目：
《追踪小绿人》三部曲（《追踪小绿人》、《又见小绿人》、《我们都是小绿人》）作者：金波
《西顿野生动物故事》作者：（加）西顿
《窗边的小豆豆》作者：（日）黑柳彻子
推荐书目：
《笑猫日记》作者：杨红樱
《淘气包马小跳》作者：杨红樱
《森林报》作者：（苏）维塔利·比安基
《海底两万里》主编：李元秀
《鲁滨逊漂流记》主编：李元秀
我的阅读记录卡
1.本读书记录卡设立的旨在培养孩子养成良好的阅读习惯，每天能坚持阅读40分钟以上，并在阅读中学会摘抄、学会积累。
故请家长认真督促，并针对孩子一周的阅读情况作出真实评价；
2.本读书记录卡自行单面打印15张（A4）大小，并自行设计个性化封面（注意写上班级、姓名，可以自拟自己喜欢的读书卡名字）装订成册。
每周星期一早上上交，老师批阅签章后再发下来。
读书笔记本摘抄本10篇1. 《百年孤独》在马尔克斯的笔下，布恩迪亚家族的百年孤独不仅仅是一种情感的孤独，更是一种对时间、对命运的深刻反思。
书中的魔幻现实主义风格，将现实与幻想交织在一起，让读者在阅读中体验到一种超脱现实的孤独感。
2. 《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼的这部小说讲述了阿富汗少年阿米尔与他的朋友哈桑之间的故事。
通过风筝比赛这一象征性的活动，展现了背叛与救赎的主题，以及人性的复杂和深刻。
3. 《活着》余华的《活着》通过一个普通农民福贵的一生，展现了中国社会从封建到现代的巨大变迁。
书中的每一个细节都充满了生活的艰辛和人性的温暖，让人深刻体会到生命的价值和意义。
4. 《小王子》圣埃克苏佩里的这部经典作品，以一个外星小王子的视角，探讨了成人世界的荒谬和孩子们的纯真。
书中的哲理和寓言，让读者在阅读中反思生活的本质和人与人之间的关系。
5. 《1984》乔治·奥威尔的这部反乌托邦小说，通过对一个极权社会的描绘，警示了个人自由和思想独立的重要性。
书中对未来社会的预言，至今仍具有强烈的现实意义。
6. 《解忧杂货店》东野圭吾的这部作品，通过一家神秘的杂货店，串联起几个不同人物的故事。
书中的温情和悬疑元素，让读者在阅读中感受到人与人之间的联系和相互帮助的力量。
7. 《简·爱》夏洛蒂·勃朗特的这部经典小说，讲述了一个孤儿简·爱的成长故事。
书中对女性独立和自尊的探讨，以及对爱情和道德的深刻理解，至今仍具有重要的文学价值。
8. 《骆驼祥子》老舍的这部作品，通过一个北京人力车夫祥子的生活，展现了旧社会底层人民的悲惨命运。
书中对人性的深刻描绘和对社会现实的批判，让读者对那个时代有了更深刻的认识。
9. 《百年孤独》加西亚·马尔克斯的这部作品，以一个虚构的小镇马孔多为背景，讲述了布恩迪亚家族七代人的故事。
书中的魔幻现实主义风格，将现实与幻想交织在一起，让读者在阅读中体验到一种超脱现实的孤独感。
永远的珍藏，此生的富足
课
外
阅
读
摘
记
本
＿＿年级＿＿班姓名＿＿＿＿第＿＿本
读书温暖心灵，
读书照亮人生！
＿年级＿学期阅读书目老师推荐书目：
家长推荐书目：
自己推荐书目：
同学推荐书目：
阅读星级
★我要争做五星级阅读之星！
☆哈哈，这学期我真棒，我是五星级阅读之星啦！我每读完一本书，都与小组长、老师、家长分享，要是他们共有20次给我打五颗星，我就是五星级阅读之星，有点难度哦！
我做的读书摘记
第页
期末小结
一学期下来，我读了本好书，其中，我最喜欢的是《》，我觉得最有趣的事是，因为。
我最喜欢的人物是，因为。
我想发表我的读书感言：。
小学生阅读摘记这么l写阅读摘记一：我最爱看的书是《爱的教育》。
这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩——安利柯。
这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
我印象最深的是《爸爸看护着》这个故事。
故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸"，直到这个老人家去世。
故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。
我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
如果我们从小就知道爱别人爱自己，帮助别人不图回报，别人帮助我们常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界就会因充满爱心而美好。
阅读摘记二：读了《水浒传》，一百零八个栩栩如生的英雄好汉形象在我的心目中不断高大起来.……《水浒传》以宋江起义为线索，艺术地再现了中国古代官逼民反的悲壮画卷，揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，同时向我们展示了宋代的政治文化、民情风物等社会景观，并成功塑造了宋江、林冲、鲁智深、李逵、武松等一大批鲜明的梁山好汉形象，是一部气吞山河的英雄传奇，具有极高的艺术成就。
读了《水浒传》，我深深地感到：一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
他们为了正义，为了真理奋不顾身。
因为强烈的正义感告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，积极伸张正义，在自己努力做好事的同时，尽力劝阻别人的不良行为，从点滴做起，努力把自己打造成一个精神高尚的人！阅读摘记三：简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎样做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。
到了学校，听她的好朋友海伦说那里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，正因那里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。
读书笔记二年级摘抄本二年级的小朋友们在阅读书籍时，常常会遇到一些有趣的句子或者知识点，把它们摘抄到读书笔记中，不仅能够帮助记忆，还能培养良好的阅读习惯。
以下是一些适合二年级学生的读书笔记摘抄内容：1. 书籍《安徒生童话》- “丑小鸭”告诉我们，每个人都有自己的优点，不要因为外表而自卑。
- “卖火柴的小女孩”让我们知道，即使在最困难的时候，也要保持希望和梦想。
2. 书籍《格林童话》- “灰姑娘”的故事告诉我们，善良和勤劳总会得到回报。
- “青蛙王子”教会我们，外表并不是衡量一个人价值的标准。
3. 书籍《一千零一夜》- “阿里巴巴和四十大盗”的故事告诉我们，智慧和勇气是战胜困难的关键。
- “阿拉丁和神灯”的故事让我们明白，贪婪会带来灾难，而善良和诚实才是幸福的源泉。
4. 书籍《小王子》- “小王子”的故事教会我们，真正的友谊和爱是超越物质的。
- 书中的“玫瑰花”象征着独一无二的爱，提醒我们要珍惜身边的人。
5. 书籍《夏洛的网》- 通过“夏洛”和“威尔伯”的友谊，我们学会了如何关心和帮助朋友。
- 书中的“蜘蛛网”象征着爱和牺牲，告诉我们爱的力量是伟大的。
6. 书籍《爱丽丝梦游仙境》- “爱丽丝”的冒险旅程让我们明白，好奇心和勇气是探索世界的重要品质。
- 书中的“疯帽子”和“红心皇后”等角色，教会我们不要害怕与众不同，要勇敢做自己。
7. 书籍《绿野仙踪》- “多萝西”的旅程告诉我们，家是最温暖的地方，无论走到哪里，都要记得回家的路。
- 书中的“稻草人”、“铁皮人”和“狮子”分别代表了智慧、爱心和勇气，这些都是我们成长过程中需要的品质。
在摘抄这些内容时，二年级的小朋友们可以尝试用自己的话来表达，这样不仅能加深对故事的理解，还能锻炼语言表达能力。
同时，也可以在摘抄本上画一些简单的插图，让笔记更加生动有趣。
阅读记录本摘抄四年级下册一、《小熊学本颜色》《小熊学本颜色》这本书是一本生动有趣的启蒙读物。
作者通过小熊这个可爱的角色，向我们介绍了红、黄、蓝、绿、橙、紫等基本颜色，让我们在欣赏故事的同时，也能够轻松地学到颜色的名字。
整本书语言简洁，图片清晰，适合四年级的孩子阅读。
二、《小王子》《小王子》是一部经典的童话故事，讲述了小王子在宇宙中的冒险故事。
通过他与各种不同角色的相遇，让我们在阅读的过程中思考人生、友情、责任等话题。
这本书语言简洁优美，情节跌宕起伏，读起来非常有趣，深受四年级同学们的喜爱。
三、《美丽的风景画》《美丽的风景画》是一本以插画为主的绘本，通过生动的画面向我们展示了不同的自然风景。
书中的插画充满了生活气息，非常优美和具有观赏性。
同时，书中也简要介绍了一些风景的知识，让我们在欣赏画面的同时，也能够学到一些新的知识。
四、《小猫钓鱼》《小猫钓鱼》是一本描写小猫在湖边钓鱼的故事。
整本书情节简单，但却富有韵味，让我们感受到了大自然的美好和小猫的可爱。
通过小猫的故事，我们也学到了一些生活道理，例如耐心、坚持等。
这本书适合四年级的同学阅读，会给他们带来愉悦的阅读体验。
五、《小熊的一天》《小熊的一天》是一本描述小熊日常生活的绘本，通过小熊一天的活动，向我们展示了早起、吃饭、上学、运动等日常生活场景。
这本书适合四年级的小朋友阅读，让他们在欣赏画面的同时，也能够学到一些日常生活的常识。
六、《小孩子的成长故事》《小孩子的成长故事》是一本以插图为主的启蒙读物，通过生动的插图和简洁的文字，向我们展示了小孩子生长的过程和一些成长中的困惑。
这本书适合四年级的孩子阅读，会让他们了解自己的成长过程，也会给他们一些成长中的启发。
综上所述，四年级下册的阅读记录本涵盖了不同类型的绘本和小说，内容丰富多样，适合四年级的同学阅读。
这些书籍不仅富有教育意义，而且语言简洁，适合孩子们阅读。
希望同学们能够在阅读中得到快乐，也能够从中学到一些有用的知识。
4年级阅读摘抄
1.《安徒生童话》：学会关爱他人，乐于助人，培养孩子美好的品质。
2.《小王子》：懂得珍惜友谊，体会成长过程中的喜怒哀乐，培养孩子的想象力。
3.《夏洛的网》：体验友谊的珍贵，学会面对困难，培养孩子的勇敢和善良。
4.《秘密花园》：激发孩子的内在潜能，学会独立自主，培养孩子的自信心。
5.《绿野仙踪》：勇敢面对生活中的困境，学会团结友爱，培养孩子的团队精神。
6.《童年》：感受成长的艰辛和快乐，了解人生的酸甜苦辣，培养孩子的同理心。
7.《福尔摩斯探案》：培养孩子的逻辑思维和侦探能力，激发对科学的热爱。
8.《钢铁是怎样炼成的》：学习主人公保尔·柯察金的顽强精神，培养孩子的坚韧意志。
9.《西游记》：体验神话故事的奇幻魅力，学习孙悟空等人物的勇敢和智慧。
10.《爱的教育》：感受家庭、学校和社会的温暖，培养孩子的爱的力量。
读书笔记摘抄本一年级田字格在一年级的读书笔记摘抄本中，我们通常会记录一些基础的阅读材料，如儿童故事、诗歌和简单的科普文章。
这些摘抄可以帮助孩子们练习书写、记忆和理解阅读材料。
以下是一些适合一年级学生的读书笔记摘抄示例：1. 《小王子》节选- “只有用心去看，才能看到真实。
”- “重要的东西，用眼睛是看不见的。
”2. 《安徒生童话》节选- “丑小鸭变成了美丽的天鹅，因为它从未放弃过梦想。
”- “卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚，用火柴点亮了希望。
”3. 《格林童话》节选- “白雪公主和七个小矮人的故事告诉我们，善良和勇敢是克服困难的关键。
”- “灰姑娘的故事告诉我们，即使在最艰难的时刻，也要保持希望和善良。
”4. 《一千零一夜》节选- “阿里巴巴和四十大盗的故事告诉我们，智慧和勇气可以帮助我们战胜邪恶。
”- “辛巴达的冒险故事告诉我们，勇敢和机智是探险者最重要的品质。
”5. 《伊索寓言》节选- “狐狸和葡萄的故事告诉我们，得不到的东西，我们往往会说它不好。
”- “乌龟和兔子的故事告诉我们，慢而稳可以赢得比赛。
”6. 《三字经》节选- “人之初，性本善。
性相近，习相远。
”- “教之道，贵以专。
教不严，师之惰。
”7. 《唐诗三百首》节选- “床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
” ——李白《静夜思》- “白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
” ——王之涣《登鹳雀楼》8. 《弟子规》节选- “父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”- “兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
”9. 《千字文》节选- “天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
”- “寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
”10. 《论语》节选- “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”- “温故而知新，可以为师矣。
”这些摘抄不仅能够丰富孩子们的词汇量，还能帮助他们理解经典文学作品中的道德观念和人生智慧。
通过摘抄，孩子们可以练习书写规范的汉字，同时也能够加深对阅读材料的记忆和理解。
