小学一年级语文词语造句集锦课件.doc

一年级上册语文生字组词造句
一、生字组词：
1.美丽
2.快乐
3.认真
4.好奇
5.努力
6.友谊
7.希望
8.骄傲
9.善良
10.幸福
二、组词造句：
1.美丽：小花园里有很多美丽的花。

2.快乐：我们一起玩耍的时候很快乐。

3.认真：老师在上课时很认真地讲解。

4.好奇：小猫很好奇地盯着窗外的小鸟。

5.努力：小明每天都努力学习，进步很快。

6.友谊：小明和小红的友谊非常深厚。

7.希望：我希望自己能考个好成绩。

8.骄傲：我为自己的进步而感到骄傲。

9.善良：奶奶总是对人们很善良。

10.幸福：我们一家人在一起时非常幸福。

以上是一年级上册语文生字组词造句的一些例子，通过这样的练习，孩子们可以更好地掌握生字的用法，并且养成良好的造句习惯，提高
语言表达能力。

通过不断地积累和运用，孩子们可以用自己独特的方
式来组织词语，表达自己的想法和感受。

希望孩子们在语文学习中能
够有所收获，越来越喜欢这门学科。

第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。

一年级语文上册《生字组词+造句》积累汇总1、一年级语文上册《生字组词+造句》积累汇总人：(小人)(人口)(大人)大人：爸爸是大人。

口：(开口)(人口)(出口)(路口)(门口)门口：门口有一只猫。

八：(八天)(八只)(八人)(八个)(八月)八只：树上有八只小鸟。

目：(目标)(耳目)(目光)目光：妈妈的目光投向远方。

上：(上下)(上课)(桌上)(上面)上面：桌子上面有一本书。

马：(马上)(小马)(上马)(马儿)马儿：马儿在草地上跑。

日：(日出)(日子)(日落)(生日)生日：今天是爸爸的生日。

月：(月儿)(月光)(月亮)月亮：今晚的月亮很圆。

刀：(刀子)(菜刀)(小刀)小刀：我有一把小刀。

小：(小刀)(小马)(小雨)(小气)(小花)小花：草地上有许多小花。

山：(高山)(小山)(山上)山上：山上有许多树。

火：(大火)(小火)(火花)(火车)火车：我和妈妈去坐火车。

我：(我的)(自我)(我们)我们：我们是小学生。

土：(土地)(泥土)(土豆)土豆：我爱吃土豆。

云：(白云)(云朵)(乌云)(云彩)白云：天上有一朵白云。

大：(大小)(大人)(长大)(大山)大人：我不是一个大人。

长大：我已经长大了。

禾：(禾苗)(禾田)禾苗：田里的禾苗长大了。

习：(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)学习：我正在学习。

我要向老师学习知识。

有：(没有)(所有)(有趣)(拥有)没有：我家里没有种花。

乐：(快乐)(可乐)(乐观)(乐意)快乐：我每天都很快乐。

同：(共同)(相同)(同学)(一同)同学：小明是我的同学。

木：(木材)(木头)(树木)木头：这里有许多木头。

树木：我们要爱护花草树木。

开：(开水)(开门)(开口)(开始)开水：我在喝开水。

开门：我帮爸爸开门。

水：(开水)(喝水)(河水)(口水)河水：这里的河水真干净。

喝水：我在喝水。

耳：(耳朵)(木耳)(耳目)(耳边)耳朵：我的耳朵很大。

木耳：我喜欢吃木耳。

雨：(大雨)(小雨)(雨水)(雨滴)(雨衣) 大雨：今天下大雨。

★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。

★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇;想看看到底是什么。

2.引人注目★他以优异的成绩考到了全年级第一;格外引人注目。

★她今天穿得像个公主;特别引人注目。

3.使劲★上坡了;我们都使劲推着车。

★孩子高兴极了;使劲地亲了妈妈一口。

4.有趣★吹泡泡是一件很有趣的事。

★我看一本有趣的漫画书;笑得我肚子都疼了。

5.一会儿……一会儿……★秋天来了;大雁向南飞;一会儿排成一字;一会儿排成人字。

★天上的白云一会儿像可爱的动物;一会儿像美丽的仙女;真是千奇百怪。

★动物园里的猴子一会儿爬上;一会儿窜下;可调皮了。

★春天的天气像娃娃的脸;一会儿晴;一会儿雨。

6.一本正经★班长一本正经的告诉我;我的语文成绩在年级得了第一。

★爸爸说话总是一本正经。

7.自言自语★爷爷总是自言自语;看起来很孤独。

★小明上课总是自言自语;管不住自己。

8.甚至★今天作业不但多;还很难;甚至做到了9点还没做完。

★他品行不好;总是骂人;甚至打人。

★他很爱学习;周末一整天都在屋里看书;甚至都忘了吃饭睡觉。

9.仿佛（好像）（似乎）★天空中的白云仿佛是一只只绵羊。

★美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。

★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

10.欢蹦乱跳★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。

★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。

★经过努力;我终于考了100分。

★经过老师耐心的讲解;我终于明白了这个题目。

★经过努力;我终于顺利跑到了终点。

12.也许★他到中午也没来上课;也许是因为病了。

★爷爷没有准时来接我;也许是忘了。

13.果然★妈妈说明天会下雨;第二天果然下雨了。

★昨天小明说今天考试;今天果然考试了。

★帮助小明的好心人果然是小红。

14.居然★刚才还是晴天;现在居然下起了倾盆大雨。

★平时他的学习不好;这次语文考试居然得了全班第一。

15.一…….就………★这家店一开;就有很多人来。

★我一回家就马上做作业。

★我一紧张就不知道说什么了。

16.直到……..才……..★直到上课铃声响起;同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

1、渐渐地：雨渐渐地停了。

我渐渐地长大了。

2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。

我静静地坐在沙发上听音乐。

3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。

”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。

” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

燕子的尾巴像一把剪刀。

银杏树的叶子像一把小扇子。

蘑菇像一把小伞。

蜻蜓像一架小飞机。

荷叶像碧绿的大圆盘。

小猫的眼睛像两颗绿宝石5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

7、有的……有的……还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。

我一边跳绳一边数数。

我一边读书一边思考。

10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11、……也……雷声小了，雨声也小了。

池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

12、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

13、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

14、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！15、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

只有讲卫生，才能不生病。

只有勤动脑，才能有创造。

16、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上课铃一响，我们就马上回到教室里。

一年级语文学习用词语造句汉字是中华民族的瑰宝，也是我们语文学习的基石。

在一年级的语文学习中，学会正确运用词语造句是非常重要的一项技能。

本文将以一年级语文学习用词语造句为题，探讨如何合理运用词语来构建句子，提高语文学习的效果。

一、造句概述造句是我们学习语文的基本功，它既可以帮助我们理解词语的含义，又可以训练我们的思维逻辑。

在一年级语文学习中，老师通常会给出一些词语，要求我们将其运用到句子当中。

这时我们可以通过观察词语的词性和语义，运用适当的语法规则，构建通顺、准确的句子。

二、形容词的运用形容词是描述事物特征的词语，我们可以用它来构建句子，使句子更加形象、生动。

比如，“红色的苹果很好吃。

”这句话中的“红色的”就是形容词，它描述了苹果的颜色，让人们能够想象出一个红彤彤的苹果。

通过这样的描述，我们可以更加准确地理解苹果的特征。

三、名词的运用名词是指代事物的词语，我们可以用它来构建句子，使句子更加具体、明确。

例如，“小猫在树下休息。

”这句话中的“小猫”就是名词，它指代了一只猫。

通过这样的描述，我们可以想象到一个在树下休息的小猫的画面。

通过合理运用名词，我们可以让句子更加具体，让读者更好地理解句子的意思。

四、动词的运用动词是表示动作或状态的词语，我们可以用它来构建句子，使句子更加生动、活泼。

比如，“小鸟飞到了树上。

”这句话中的“飞”就是动词，它表示了小鸟的动作。

通过这样的描述，我们可以想象到小鸟在空中翱翔，最终停在树上的场景。

通过运用动词，我们可以让句子更加生动，让读者能够更好地感受到句子所表达的意思。

五、句子的拓展为了使文章更加丰富多样，我们可以在构建句子的基础上进行拓展。

比如我们可以通过增加时间状语、地点状语等，来让句子更加具体、详细。

例如，“昨天，我看到了一只漂亮的蝴蝶。

”这句话在描述“一只漂亮的蝴蝶”的同时，还增加了时间状语“昨天”，使句子更加具体。

这样的拓展不仅能够让句子更加生动，还能够让读者更好地理解句子的意思。

一年级语文下册第一课词语造句
1、春冬风雪花飞入
春天：春天春雨春节
造句：春天来了，花儿都开了。

冬天：冬天冬天的雪进入冬天的冬瓜
造句：冬天是一年中最冷的季节。

风：风和风雨景观风
造句：小明喜欢风景优美的地方。

雪：雪、雪、雪、雪、雪花
造句：雪花飘在空中。

真漂亮。

花：红花花花花
造句：因为我做得好，老师送了我一朵小红花。

飞：飞得像鸟儿一样
造句：放学后，小红飞快地跑回家。

入口：入口入门
造句：疫情期间，要在商场入口进行温度测量，才能进入商场。

一年级词语造句
1、非常
例：在学习上，他非常地认真。

同学们都非常喜欢上语文课。

2、高兴
例：今天，我被老师表扬了，非常高兴。

儿童节到了，同学们都很高兴。

3、好像
例：天上的星星好像萤火虫，一闪一闪地，美极了！
小姑娘的脸红彤彤的，好像一个熟透的苹果。

4、各种各样
例：我有各种各样的童话故事书。

春天到了，花园里开满了各种各样的花，真是美极了！
5、碧绿
例：平静的湖面远远望去就像一颗碧绿的宝石。

夏天到了，荷塘里的荷叶碧绿碧绿的，好看极了!
6、歌唱
例：春天到了，连小溪都在打着节拍快乐地歌唱着。

同学们围着篝火翩翩起舞，纵情歌唱。

7、一边……一边……
例：我一边唱歌，一边跳舞。

小兔子一边跑，一边大叫：“救命啊，救命啊！”8、有的……有的……还有的
例：操场上，同学们有的在踢球，有的在跑步，还有的在跳绳，可热闹了。

天上的云变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，还有的像鱼鳞。

9、要是……就……
例：要是元元早一分钟起床，他就不会迟到了！
要是不下雨，我们就能去打篮球了！
10、因为……所以……
例：因为小明学习很刻苦，所以他的成绩一直很优秀。

因为大家乱砍乱伐，所以环境被破坏地越来越严重。

《影子》词语造句【常常】
１.在家，我常常帮妈妈扫地。

２.为了工作，老师常常放弃休息。

【前】
１.饭前便后要洗手。

２.旗手走在队伍前面。

【后】
１.山后是一个果园，种了许多桃树、梨树。

２.她走得慢，落在大家后头了。

【左】
１.他用左手打乒乓球。

２.路的左边是一个超市。

【右】
１.马路上，行人应靠右走。

２.李小亮坐在我的右边。

【朋友】
１.我和小方是好朋友。

２.朋友之间应该互相帮助。

【跟】
１.你这个人真奇怪，老跟着我干什么？２.我们紧紧地跟在老师后面，向山下冲去。

【陪】
１.我陪妈妈到医院去看病。

２.小台灯陪着爸爸工作到深夜。

描写春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣、莺飞草长春天的动植物：燕子、柳树发芽、桃花、河水融化描写夏天的词语：夏日炎炎、炎炎夏日、汗流浃背、挥汗如雨、骄阳似火、绿树成荫、蝉鸣蛙叫、寒来暑往、酷暑难耐夏天的动植物：荷叶、荷花、知了（蝉）、稻花、青蛙描写秋天的词语：秋高气爽、硕果累累、秋风萧瑟、叶落知秋、秋风落叶、春花秋月、金秋十月、春去秋来、北雁南飞秋天的动植物：落叶、成熟的果子、桂花、大雁描写冬天的词语：白雪皑皑、白雪茫茫、冰天雪地、大雪纷飞、银装素裹、千里冰封、万里雪飘、寒冬腊月冬天的动植物：梅花、青蛙/蛇（冬眠）、大雪、树（光秃秃）词语仿写：ABB：火辣辣、香喷喷、胖嘟嘟、胖乎乎、热乎乎、白花花、红通通、绿油油、蓝湛湛、硬邦邦、软绵绵、笑眯眯、笑哈哈、笑嘻嘻AABB：高高兴兴、开开心心、快快乐乐、冷冷清清、反反复复、平平安安、叽叽喳喳、安安静静、吵吵闹闹、嘻嘻哈哈、洋洋洒洒，来来往往ABAC：又大又圆、又高又瘦、又大又红、又黏又香、又说又笑、又白又胖、又哭又闹、又长又细、又白又嫩没完没了、人来人往、多才多艺、一心一意、大摇大摆、十全十美、有说有笑ABCC：喜气洋洋、泪眼汪汪、大腹便便、千里迢迢、秋风习习、夏日炎炎、烈日炎炎、气喘吁吁、逃之夭夭、硕果累累、想入非非A来A去：荡来荡去、飘来飘去、游来游去、跑来跑去、飞来飞去句子仿写：1.我们的祖国多么广大。

妈妈多么辛苦。

2.谁和谁好？藤和瓜号，它们手拉手，不吵也不闹。

谁和谁好？铅笔和橡皮好，铅笔写错字，橡皮来帮忙。

3.毛主席带领战士们挖了一口井。

老师带领孩子们看电影。

4.我多想去看看。

我多想到坐到彩虹桥上荡秋千。

5.我好想再多玩一会儿。

我好想吃棉花糖。

6.我画了个红红的太阳，送给冬天。

我画了片金黄的稻田，送给妈妈。

7.田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

山上的小树，因为有了阳光，更高了。

8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

小学一年级词语造句篇一：小学一年级造句集锦第一周句子集锦词语：（春天）1显得很嫩很嫩，很绿很绿。

2它们正在比美呢！3充满了春天的气息。

4样的尾巴，雪白的肚子，真漂亮呀！5歌呢！6在她的头发上夹上了美丽的发卡。

7、春天来了，小蜜蜂出来了，一只蜜蜂发现了一大片非常好的花，就跳起8字舞，招呼同伴来采花蜜。

89雪白的肚皮，尾巴像把大剪刀，还在屋檐下做了个窝。

10、春天到了，布谷鸟在田野里叫着“布谷，布谷”农民们快点播种。

11抚摸着我们。

1213、春天到了，梨花、桃花和杏花都开放了，她们好像在比美，梨花说：“我长得雪白雪白的，多漂亮呀。

”桃花说：“我长得粉粉的。

”杏花说：“我比你们俩的颜色更鲜艳。

”她们比来比去也分不出谁美。

14出了水面，好像在说：“春天到了，春天到了！”15花开了，红的、粉的，真是好看！篇二：小学一年级组词造句小学一年级组词造句练习题练习题1：一、生字小魔术。

1、加一笔组成新字，再组词。

大――( )( ) 卜――( )( ) 口――( )( ) 木――( )( )2、减一笔组成新字，再组词。

天――( )( ) 日――( )( ) 个――( )( ) 令――( )( )二、读一读词语，再分类写一写。

小猴兔子爸爸高山妈妈田野小狗白鹅奶奶街道爷爷学校妹妹：________________________________ 小猫：________________________________ 平原：________________________________三、填空补充词语。

( )材( )用争( )恐( ) 七( )八( ) ( )顾( )盼 ( )惊( )险凶( )吉( )练习题2：一、我会填( )清水秀鸟语( )香( )紫千红和( )细雨五颜( )色春暖花( ) ( )回大地百花( )放柳( )花红二、在( )里填上合适的字一( )手一( )书一( )牛( )路一( )鲜花一( )瓜地一( )小兔一( 鱼三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音)一)前____ 冷____快____ 马虎____ 细____ 大____四、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词自( )( ) 禾( 去( )( ) 鸟( 电( )( ) 天()( ) )( ) )( )领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。