SQL数据库__实验02

实验二SQL语言——数据查询操作SQL (Structured Query Language) 是一种用于管理关系数据库系统的标准语言。

在数据查询操作方面，SQL 可以帮助用户从数据库中检索想要的数据，通过下面的实验，我们将深入了解 SQL 语言在数据查询操作中的应用。

一、SELECT语句SELECT语句是SQL中最常用的语句之一，它用于从数据库中选择需要查询的数据。

SELECT语句的基本语法如下：```SELECT列名1,列名2,...FROM表名;```例如，我们有一个名为 "Students" 的表，其中包含了学生的姓名、年龄和性别等信息。

要查询学生的姓名和年龄，我们可以使用以下SELECT 语句：```SELECT 姓名, 年龄 FROM Students;```二、WHERE子句WHERE子句用于在SELECT语句中添加过滤条件，只返回满足条件的数据。

下面是WHERE子句的基本语法：```SELECT列名1,列名2,...FROM表名WHERE条件;```例如，我们要查询年龄大于等于18岁的学生信息，可以使用以下SELECT语句：```SELECT * FROM Students WHERE 年龄 >= 18;```三、ORDERBY子句ORDERBY子句用于按照指定的列进行排序，可以按照升序或降序排列。

下面是ORDERBY子句的基本语法：```SELECT列名1,列名2,...FROM表名ORDERBY列名[ASC，DESC];```例如，我们要按照学生的年龄从小到大排序，可以使用以下SELECT语句：```SELECT * FROM Students ORDER BY 年龄 ASC;```四、GROUPBY子句GROUPBY子句用于将查询结果按照一个或多个列进行分组，并对每个组进行聚合操作。

下面是GROUPBY子句的基本语法：```SELECT列名1,列名2,...FROM表名GROUPBY列名1,列名2,...;```例如，我们要统计每个性别的学生人数```SELECT 性别, COUNT(*) FROM Students GROUP BY 性别;```五、HAVING子句HAVING子句用于在GROUPBY子句中添加过滤条件，只返回满足条件的分组。

sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作，实验内容涵盖了常见数据库操作，包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。

通过完成实验，我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据，掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等，并熟悉数据库的操作流程和概念。

本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能，并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。

您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善，具体修改点包括：明确实验的主题和目标，例如：实验主题可能是某个特定数据库管理系统（如MySQL、PostgreSQL等）的应用，目标可能是学习该数据库特定的功能特性。

1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作，验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力，并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。

具体实验目的包括：学习SQL基础：掌握SQL语言的基本语法和常用命令，包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。

实验二数据库及表的创建与管理（DDL应用）姓名：学号：专业：网络工程班级：20网络工程同组人：无实验日期：一、【实验目的与要求】1．熟悉SQL Server 2005 的环境2.了解使用企业管理器创建数据库的过程和方法3.了解使用企业管理器创建数据库的过程和方法二、【实验准备】1．安装并配置好SQL Server 2005数据库2．设计好数据库创建各参数，准备好测试数据三、【实验要求】1．完成数据库的创建与管理2．完成表的创建与管理。

3. 熟悉SQL Server 2005中企业管理器和查询分析器两个常用管理工具四、【实验内容】1. 数据库创建与管理2. 表的创建、管理及数据操作。

五、【实验步骤】1. 准备工作(1)安装完成SQL Server 2005安装。

(2) 打开企业管理器(3)连接数据库2.数据库的创建与修改准备工作：在C盘下创建目录Exam03，用于存放数据库创建时产生的数据文件。

(1) 数据库的创建使数据定义语句Create Database可以创建数据库，该语句在使用时可指明数据文件和日志文件存放的路径，初始数据文件的大小等参数。

阅读以下是创建数据库SalesDB的SQL语句，理解其功能，并置于查询分析器中执行：create database SalesDBon(name= SalesDB_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名filename='C:\Exam03\SalesDB.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在size=20, --数据初始长度为10Mmaxsize=100, --最大长度为100Mfilegrowth=5 --数据文件每次增长1M)log on(name= SalesDB_log,filename='C:\Exam03\SalesDB.ldf ' ,size=20 ,maxsize=50 ,filegrowth=5)在查询分析器中执行上述语句建立数据库SalesDB。

数据库SQL实验报告__数据库的基本操作一、实验目的1.理解数据库SQL语言的基本操作；2.学会使用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 10；2.数据库管理系统：MySQL；3. 开发工具：Navicat for MySQL。

三、实验内容本次实验主要涉及数据库的基本操作，包括创建数据库、创建数据表、插入数据、更新数据、删除数据以及查询数据等。

1.创建数据库步骤一：打开Navicat for MySQL，并点击左上角的“新建连接”按钮；步骤二：填写连接信息，包括主机、端口、用户名和密码，并点击“连接”按钮；步骤三：点击“新建数据库”按钮，填写数据库的名称，并点击“确定”按钮。

2.创建数据表步骤一：在已连接的数据库上点击右键，选择“新建数据表”；步骤二：填写数据表的名称，并点击“确定”按钮；步骤三：填写数据表的字段信息，包括字段名、数据类型、长度、索引、主键等，并点击“确定”按钮。

3.插入数据4.更新数据5.删除数据6.查询数据步骤一：在数据表上点击右键，选择“查看数据”；步骤二：在弹出的查询窗口中填写查询条件，并点击“确定”按钮。

四、实验结果通过以上基本操作，成功创建了一个数据库，并在数据库中创建了一个数据表。

插入了一条数据，并成功地更新和删除了数据。

最后，使用查询操作查看了数据库中的数据。

五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库SQL语言的基本操作，学会了使用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。

在实验过程中，我发现通过SQL语句进行数据库操作更加灵活、方便且高效。

还学会了使用Navicat for MySQL这样的数据库管理工具，提高了数据库的操作效率。

通过实验，我对数据库的基本原理和操作有了更深入的了解，为日后的数据库开发和管理打下了坚实的基础。

学生学号实验课成绩学生实验报告书实验课程名称企业数据库应用开课学院管理学院指导教师姓名学生姓名XXX学生专业班级人力ZY09012010 — 2011 学年第2 学期实验报告填写规范1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。

为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。

2、本规范适用于管理学院实验课程。

3、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。

在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。

4、学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。

教师将在实验过程中抽查学生预习情况。

5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。

6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。

在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。

附表：实验成绩考核建议观测点考核目标成绩组成实验预习1．对验证型实验，考察对实验原理与方法的预习情况2．对于综合型、设计型实验，着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性对实验目的和基本原理的认识程度，对实验方案的设计能力20%实验过程1．是否按时参加实验2．对实验过程的熟悉程度3．对基本操作的规范程度4．对突发事件的应急处理能力5．实验原始记录的完整程度6．同学之间的团结协作精神着重考查学生的实验态度、基本操作技能；严谨的治学态度、团结协作精神30%结果分析1．所分析结果是否用原始记录数据2．计算结果是否正确3．实验结果分析是否合理4．对于综合实验，各项内容之间是否有分析、比较与判断等考查学生对实验数据处理和现象分析的能力；对专业知识的综合应用能力；事实求实的精神50%实验项目名称SQL Server的安装及操作实验者xxx 专业班级人力ZY0901同组者无实验日期2011年3月11日一、实验目的、意义1、写出SQL Server的功能与特点，使用方法，应用状况的报告。

(1) 查找有销售记录的客户编号、名称和订单总额。

命令：SELECT a.CustomerNo,CustomerName, sum(quantity*price) orderSumFROM OrderMaster a,OrderDetail b,Customer cWHERE b.orderNo=a.orderNo AND c.CustomerNo=a.CustomerNoGROUP BY a.CustomerNo,CustomerNameORDER BY a.CustomerNo,orderSum DESC(2) 在订单明细表中查询订单金额最高的订单。

命令：SELECT top 1 orderNo,sum(quantity*price)订单金额FROM OrderDetailGROUP BY orderNoORDER BY 订单金额DESC(3) 查询没有订购商品的客户编号和客户名称。

命令：SELECT CustomerNo,CustomerNameFROM CustomerWHERE CustomerNo NOT IN (SELECT CustomerNo FROM OrderMaster)(4) 找出至少被订购3次的商品编号、订单编号、订货数量和订货金额，并按订货数量的降序排序输出。

命令：SELECT a.productNo,orderNo,quantity,(quantity*price) moneyFROM OrderDetail a,(SELECT productNoFROM OrderDetailGROUP BY productNoHA VING COUNT(*)>=3) bWHERE a.productNo =b.productNoORDER BY a.productNo,quantity DESC被订购三件以上的……SELECT b.ProductNo,orderNo,quantity,orderSum=quantity*priceFROM OrderDetail b,(SELECT ProductNo FROM(SELECT ProductNo,sum(quantity)SQfrom OrderDetail GROUP BY ProductNo)aWHERE a.SQ>3)cWHERE b.ProductNo=c.ProductNoORDER BY b.quantity DESC(5) 使用子查询查找32M DRAM的销售情况，要求显示相应的销售员的姓名、性别，销售日期、销售数量和金额，其中性别用“男”、“女”表示。

SQL数据库实验报告实验二第一篇：SQL数据库实验报告实验二实验2SQL Server数据库的管理1．实验目的（1）了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。

（2）掌握使用SQL Server管理平台对数据库进行管理的方法。

（3）掌握使用Transact-SQL语句对数据库进行管理的方法。

2．实验内容及步骤（1）在SQL Server管理平台中创建数据库。

① 运行SQL Server管理平台，在管理平台的对象资源管理器中展开服务器。

② 右击“数据库”项，在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。

在新建数据库对话框的数据库名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb，单击“确定”按钮。

（2）选择studentsdb数据库，在其快捷菜单中选择“属性”菜单项，查看“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“权限”和“扩展属性”等页面。

（3）打开studentsdb数据库的“属性”对话框，在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改studentsdb数据文件的“分配的空间”大小为2MB。

指定“最大文件大小”为5MB。

修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。

（4）单击“新建查询”打开查询设计器窗口，在查询设计器窗口中使用Transact-SQL语句CREATE DATABASE创建studb数据库。

然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。

（5）在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。

（6）在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。

（7）使用SQL Server管理平台将studb数据库的名称更改为student_db。

（8）使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。

SQL数据库实验指导书《数据库开发与应⽤》实验指导书沈阳理⼯⼤学应⽤技术学院2009年12⽉⽬录实验⼀数据库和表的操作 (1)实验⼆数据的操作 (6)实验三存储过程的操作 (9)实验四触发器的使⽤ (11)实验五数据库综合设计 (13)实验⼀数据库和表的操作实验⽬的：1、了解SQL SERVER数据库的逻辑结构和物理结构；2、掌握SQL SERVER数据库的⽂件组成；3、掌握SQL SERVER数据库中⽂件组的概念；4、了解表的结构和特点；5、了解SQL SERVER的基本数据类型；6、学会使⽤结构化查询语句创建和管理数据库和表；实验内容：1、使⽤sql语句创建最简单的数据库；2、使⽤sql语句创建带条件的数据库，要指定数据⽂件和⽇志⽂件的名称、⼤⼩、最⼤限制和⽂件增长速度；3、为数据库改名；4、向数据库中填加、删除⼀个数据⽂件；5、向数据库中填加⼀个⽇志⽂件；6、修改数据库⽂件的属性：包括⽂件⼤⼩，最⼤限制，增长⽅式等；7、删除数据库；8、在数据库bookborrow中建⽴3个基本表，实现对表的管理。

具体实验内容：1、使⽤sql语句建⽴最简单的数据库sqlcourse；2、使⽤sql语句建⽴数据库school。

包含两个数据库⽂件和⼀个⽇志⽂件，其中主数据⽂件的逻辑名为“school_data”，初始⼤⼩为10MB，最⼤⼤⼩为500MB，设置⽂件⾃动增长，增长⽅式为10%；辅助数据⽂件的逻辑名为“school_data2”，初始⼤⼩为2MB，最⼤⼤⼩为30MB，设置⽂件⾃动增长，增长⽅式为5MB。

⽇志⽂件的所有限制默认。

3、为数据库sqlcourse更名为yangguang。

4、使⽤sql语句在数据库school中添加和删除⼀个数据⽂件。

(1)逻辑名、物理名、初始⼤⼩、最⼤⼤⼩⾃⼰设计，增长按照MB⽅式⾃动增长。

(2)删除数据⽂件“school_data2”。

5、使⽤sql语句在数据库school中添加⼀个⽇志⽂件。

实验二SQL查询知识1. SQL查询基础SQL（Structured Query Language）是一种用于在关系型数据库中进行数据操作的语言。

在实验二中，我们将学习SQL 查询的基础知识和常用语句。

1.1 SELECT语句SELECT语句用于从数据库中查询数据。

其基本语法如下：SELECT 列名1, 列名2, ... FROM 表名;其中，列名是要查询的数据列名，表名是要查询数据的表名。

例如，查询学生表中所有学生的学号和姓名，可以使用以下SQL语句：SELECT学号, 姓名FROM学生表;1.2 WHERE子句WHERE子句用于添加条件限制，在查询语句中使用。

其基本语法如下：SELECT 列名1, 列名2, ... FROM 表名 WHERE 条件;条件是一个表达式，用于筛选符合条件的数据行。

例如，查询学生表中年龄大于等于18岁的学生信息，可以使用以下SQL语句：SELECT*FROM学生表WHERE年龄>=18;1.3 排序ORDER BY语句用于对查询结果进行排序，默认是按照升序排列。

其基本语法如下：SELECT 列名1, 列名2, ... FROM 表名 ORDER BY 列名 [ASC|DESC];例如，查询学生表中年龄大于等于18岁的学生信息，并按照年龄降序排列，可以使用以下SQL语句：SELECT*FROM学生表WHERE年龄>=18ORDER BY 年龄DESC;1.4 聚合函数聚合函数用于对数据进行统计计算，常用的聚合函数包括COUNT、SUM、AVG、MAX和MIN等。

下面是一些常用的聚合函数及其使用方法：•COUNT：统计行的数量SELECT COUNT(*) FROM表名;•SUM：计算指定列的总和SELECT SUM(列名) FROM表名;•AVG：计算指定列的平均值SELECT AVG(列名) FROM表名;•MAX：计算指定列的最大值SELECT MAX(列名) FROM表名;•MIN：计算指定列的最小值SELECT MIN(列名) FROM表名;1.5 LIMIT子句LIMIT子句用于限制查询结果返回的行数。

实验二数据定义一、实验目的1、掌握使用SQL语句创建和删除数据库；2、掌握使用SQL语句创建和删除数据表，创建各种完整性约束，修改表的结构；3、掌握索引的创建和删除方法。

二、实验过程（一）数据库的建立使用CREATE DA TABASE语句创建名为“gongcheng”的数据库。

create database gongcheng（二）数据表的操作1．建立数据表在创建的“gongcheng”数据库中使用SQL语句建立4个关系（可参考课本P74习题5），如下：供应商表S （Sno,Sname,Status,Ctiy）零件表P（Pno,Pname,Color,Weight）工程项目表J（Jno,Jname,City）供应情况表SPJ（Sno,Pno,Jno,QTY）要求：（1）创建每个关系的主键，有外键的创建外键。

（2）S表中的Sname属性列的取值唯一（3）P表中weight属性列的取值范围在1-50之间（4）J表中的Jname取值不能为空并且是唯一的（5）SPJ表中QTY属性列的数据类型必须为int建立供应商表Screate table S(Sno varchar(8)primary key,Sname varchar(20)unique,Status int,City varchar(20))建立零件表Pcreate table P(Pno varchar(8)primary key,Pname varchar(20),Color varchar(4),Weight int check(Weight>=1 and Weight<=50))建立工程项目表Jcreate table J(Jno varchar(8)primary key,Jname varchar(20)unique not null,City varchar(20))建立供应情况表SPJcreate table SPJ(Sno varchar(8),Pno varchar(8),Jno varchar(8),QTY int,primary key(Sno,Pno,Jno),foreign key(Sno)references S(Sno),foreign key(Pno)references P(Pno),foreign key(Jno)references J(Jno))2．修改表的结构用SQL语句完成以下操作：（1）给S表增加Sphone和Semail两个属性列，分别用来存放供应商的联系电话和电子信箱。

数据库实验报告学院：专业：班级：学号：姓名：实验二数据库单表查询一、实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本语法和查询条件表示方法；2. 掌握查询条件表达式和使用方法；3. 掌握GROUP BY 子句的作用和使用方法；4. 掌握HAVING 子句的作用和使用方法；5. 掌握ORDER BY 子句的作用和使用方法。

二、实验内容利用数据库进行单表查询。

1). 查询全体学生的学号和姓名;2). 查询全体学生的所有信息;3). 查询全体学生的姓名,出生年份,和所在系,并用小写字母表示所有系名;4). 给上例的结果集指定列名;5). 查询选修了课程的学生的学号;6). 查询年龄在20 岁以下的学生的姓名及其年龄;7). 查询考试成绩有不及格的学生的学号;8). 查询年龄在20-30 岁之间的学生的姓名,性别,所在系;9). 查询IS, CS, MA 系的所有学生的姓名和性别;10). 查找所有姓’李’的学生的姓名, 学号和性别;11). 查询没有先行课的课程的课程号cno 和课程名cname。

三、实验代码及运行结果截图--建立数据库，取名为LilyCREATE DATABASE Lily;--建立学生表，取名为STUDENTCREATE TABLE STUDENT(SNO CHAR(9)PRIMARY KEY,SNAME CHAR(20)UNIQUE,SSEX CHAR(2),SAGE SMALLINT,SDEPT CHAR(20));--向学生表中插入数据INSERT INTO STUDENT VALUES(201215121,'李勇','男',20,'CS'); INSERT INTO STUDENT VALUES(201215122,'刘晨','女',19,'CS'); INSERT INTO STUDENT VALUES(201215123,'王敏','女',18,'MA'); INSERT INTO STUDENT VALUES(201215125,'张立','男',19,'IS');--建立课程表，取名为COURSECREATE TABLE COURSE(CNO CHAR(4)PRIMARY KEY,CNAME CHAR(40)NOT NULL,CPNO CHAR(4),CCREDIT SMALLINT,FOREIGN KEY(CPNO)REFERENCES COURSE(CNO));--向COURSE表中插入数据INSERT INTO COURSE VALUES(2,'数学',null,2);INSERT INTO COURSE VALUES(6,'数据处理',null,2);INSERT INTO COURSE VALUES(7,'PASCAL语言',6,4);INSERT INTO COURSE VALUES(4,'操作系统',6,3);INSERT INTO COURSE VALUES(5,'数据结构',7,4); INSERT INTO COURSE VALUES(1,'数据库',5,4); INSERT INTO COURSE VALUES(3,'信息系统',1,4);--建立选课表，取名SCCREATE TABLE SC(SNO CHAR(9),CNO CHAR(4),GRADE SMALLINT,PRIMARY KEY(SNO,CNO),FOREIGN KEY(SNO)REFERENCES STUDENT(SNO),FOREIGN KEY(CNO)REFERENCES COURSE(CNO) );--向SC表中插入数据INSERT INTO SC VALUES(201215121,1,92); INSERT INTO SC VALUES(201215121,2,85); INSERT INTO SC VALUES(201215121,3,88); INSERT INTO SC VALUES(201215122,2,90); INSERT INTO SC VALUES(201215122,3,80); INSERT INTO SC VALUES(201215122,1,59);--1查询全体学生的学号和姓名SELECT SNO,SNAMEFROM STUDENT--2查询全体学生的全体信息SELECT*FROM STUDENT--3查询全体学生的姓名，出生年份，和所在系，并用小写字母表示所有系名SELECT SNAME,2012-SAGE,LOWER(SDEPT)FROM STUDENT--4给上例的结果指定列名SELECT SNAME,2012-SAGE AS'BIRTHYEAR',LOWER(SDEPT)as'SDEPT'FROM STUDENT--5查询选修了课程的学生的学号SELECT DISTINCT SNOFROM SC--6查询年龄在20岁以下的学生的姓名及其年龄SELECT SNAME,SAGEFROM STUDENTWHERE SAGE<20--7查询考试成绩有不及格学生的学号SELECT SNOFROM SCWHERE GRADE<60--8查询年龄在20-30岁之间的学生的姓名，性别，所在系SELECT SNAME,SSEX,SDEPTFROM STUDENTWHERE SAGE BETWEEN 20 AND 30--9查询IS,CS,MA系的所有学生的姓名和性别SELECT SNAME,SSEXFROM STUDENTWHERE SDEPT IN('IS','CS','MA');--10查找所有姓李的学生的姓名，学号和性别SELECT SNAME,SNO,SSEXFROM STUDENTWHERE SNAME LIKE'李%';--11查询没有先行课的课程的课程号cno和课程名cnameSELECT CNO,CNAMEFROM COURSEWHERE CPNO IS NULL四、实验小结小结：本次实验学习了利用数据库进行单表查询，掌握了简单SQL语句的使用。

数据库实验SQL语句实验二查询操作一、实验目的和要求1、掌握通过SQL语句对数据库进行查询操作的方法。

二、实验步骤1、建立数据库dbtest2、根据附件里的SQL语句建立student表、course表、sc表，并填入数据。

3、完成下列查询操作。

1)查询学分为2的课程名称。

2)查询所有男生的名单。

3)查询所有成绩及格的学生学号。

4)查询成绩在80-90之间（包含两端）学生学号和课程号。

5)查询所有姓“刘”的同学的名单。

6)某些学生选修课程后没有参加考试,所以有选课记录,但没有考试成绩。

查询缺少成绩的学生的学号和相应的课程号。

7)查询选修了3号课程,而且成绩大于80分的学生学号，查询结果按分数降序排列。

8)查询有多少人选修了课程。

9)查询2号课程的最高分。

10)查询2号课程的平均分。

11)统计所有的男生人数和女生人数。

12)查询学生的姓名和他/她选修的课程名称。

13)查询学生的姓名、他/她选修的课程名称和成绩。

14)查询选修了课程名为“信息系统”的学生学号、姓名、成绩。

15)查询每个学生超过他所选选修课的平均成绩的课程号。

16)每门课程所对应的平均成绩。

17)建立一张包含学生所有信息的视图student_all18)在student_all视图上查询查询学生的姓名、他/她选修的课程名称和成绩。

附件：CREATE TABLE Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY, /* 列级完整性约束条件*/ Sname CHAR(20) UNIQUE, /* Sname取唯一值*/ Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));insert into studentvalues('200215121','李勇','男',20,'CS');insert into studentvalues('200215122','刘晨','女', 19, 'CS');insert into studentvalues('200215123','王敏','女',18,'MA');insert into studentvalues('200215125','张立','男',19,'IS');insert into studentvalues('200215126','欧阳夏丹','女',18,'IS');CREATE TABLE Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4) ,Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno) );Insert into CourseValues('2','数学',null,2);Insert into CourseValues('6','数据处理',null,2);Insert into CourseValues('7','语言','6',4);Insert into CourseValues('4','操作系统','4',3);Insert into CourseValues('5','数据结构','7',4);Insert into CourseValues('1','数据库','5',4);Insert into CourseValues('3','信息系统','1',4);Insert into CourseValues('8','db_test','1',4);CREATE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY (Sno,Cno),/* 主码由两个属性构成，必须作为表级完整性进行定义*/FOREIGN KEY (Sno) REFERENCES Student(Sno),/* 表级完整性约束条件，Sno是外码，被参照表是Student */ FOREIGN KEY (Cno) REFERENCES Course(Cno)/* 表级完整性约束条件，Cno是外码，被参照表是Course*/ );insert into scvalues('200215121','1',92);insert into scvalues('200215121','2',85);insert into scvalues('200215121','3',88);insert into scvalues('200215122','2',90);insert into scvalues('200215122','3',80);insert into scvalues('200215123','3',null);/*1*/select cname from course where ccredit=2/*2*/select sname from student where ssex='男'/*3*/select distinct sno from sc where grade>=60/*4*/select sno,cno from sc where grade between 80 and 90 /*5*/select sname from student where sname like'刘%'/*6*/select sno,cno from sc where grade is null/*7*/select sno from sc where cno=3 and grade>=80 order by grade desc /*8*/select count(distinct sno)from sc where cno is not null/*9*/select max(grade)from sc group by cno having cno=2 /*10*/select avg(grade)from sc group by cno having cno=2 /*11*/select count(*)as'男生人数'from student where ssex='男'/*11*/select count(*)as'女生人数'from student where ssex='女'/*12*/select sname,cname from student,sc,course where student.sno=sc.sno and /doc/2112466993.html,o=http://www.doc /doc/2112466993.html,o/*13*/select sname,cname,grade from student,sc,course wherestudent.sno=sc.sno and /doc/2112466993.html,o=http://www.doc /doc/2112466993.html,o/*14*/select student.sno,sname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and /doc/2112466993.html,o=http://www.doc /doc/2112466993.html,o and cname='信息系统'/*15*/select sno,cno from sc x where grade >(select avg(grade)from sc y group by cno having /doc/2112466993.html,o=http://www.doc /doc/2112466993.html,o)/*16*/select cno,avg(grade)as'平均成绩'from sc x group by cno/*17*/create view student_all as selectstudent.sno,sname,ssex,sage,sdept,/d oc/2112466993.html,o,grade,cname fromstudent,sc,course where student.sno=sc.sno and/doc/2112466993.html,o=http://www. /doc/2112466993.html,o/*18*/select sname,cname,grade from student_all。

实验二数据库的查询实验实验目的和要求(1)掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。

(2)熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。

(3)熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。

实验内容和原理在实验一定义的“学生成绩数据库”中，使用T-SQL 语句完成以下查询：(1 )求计算机系学生的学号和姓名。

(2)求选修了数学的学生学号、姓名和成绩。

(3)求选修01 课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。

(4)查找选修课程的平均成绩位于前三名的学生的学号。

(5)查询计算机系的姓刘且单名的学生的信息。

(6)查询至少选修两门课程的学生学号。

(7)查询学生的学号、课程号以及对应成绩与所有学生所有课程的最高成绩的百分比。

(8)查询选修“数据库”课程，且成绩在80 分以上的学生的学号和成绩。

(9)查询所有姓“王”的同学没有选修的课程名。

(请分别用exists和in完成该查询) (10)查询选修了全部课程的学生的姓名。

(请至少写出两种查询语句)(11)求选修了学生“ 95001”所选修的全部课程的学生学号和姓名。

(12)查询每一门课的间接先修课。

(13)列出所有学生所有可能的选课情况。

(14)列出每个学生的学号及选修课程号，没有选修的学生的学号也一并列出。

(15)输出与“张三”同性别并位于同一个系的所有同学的姓名。

(请至少写出两种查询语句)(16)查询至少被两名男生选修的课程名。

(17)对被两名以上学生所选修的课程统计每门课的选课人数。

要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列；若人数相同，按课程号升序排列。

(18)列出选修课程超过 3 门的学生姓名及选修门数。

(19)检索至少选修课程号为01 和03 的学生姓名。

(20)检索至少选修课程“数学”和“操作系统”的学生学号。

(21 )查询‘操作系统'课程的最高分的学生的姓名、性别、所在系(22)查询数据结构的成绩低于操作系统的成绩的学生姓名及该生的这两门课的成绩(23)所有成绩都在70 分以上的学生姓名及所在系。

数据库SQL实验报告_数据库的基本操作一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，深入理解和掌握数据库的基本操作，包括创建数据库、创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等，从而提高对数据库管理系统的应用能力和实践操作技能。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，操作系统为Windows 10。

三、实验内容及步骤（一）创建数据库1、打开 MySQL 命令行客户端，输入以下命令创建一个名为“my_database”的数据库：｀｀｀sqlCREATE DATABASE my_database;｀｀｀2、输入以下命令查看已创建的数据库：｀｀｀sqlSHOW DATABASES;｀｀｀（二）创建表1、使用以下命令切换到“my_database”数据库：｀｀｀sqlUSE my_database;｀｀｀2、创建一个名为“students”的表，包含“id”（整数类型，主键，自增）、“name”（字符串类型，长度为 50）、“age”（整数类型）和“grade”（整数类型）列：｀｀｀sqlCREATE TABLE students （id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50)，age INT,grade INT）；｀｀｀1、向“students”表中插入以下数据：｀｀｀sqlINSERT INTO students （name, age, grade) VALUES （＇张三'， 20, 80)，（＇李四'， 21, 85)，（＇王五'， 19, 90)；｀｀｀（四）查询数据1、查询“students”表中的所有数据：｀｀｀sqlSELECT FROM students;｀｀｀2、查询年龄大于 20 岁的学生信息：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 20;｀｀｀1、将“张三”的年龄更新为 21 岁：｀｀｀sqlUPDATE students SET age ＝ 21 WHERE name ＝＇张三'；｀｀｀（六）删除数据1、删除“grade”小于 80 的学生记录：｀｀｀sqlDELETE FROM students WHERE grade ＜ 80;｀｀｀四、实验结果（一）创建数据库成功创建了名为“my_database”的数据库，并通过“SHOW DATABASES”命令验证了其存在。

实验二：数据查询语言实验内容SQL数据查询语句：例5-1：(选择表中的若干列) 求全体学生的学号、姓名、性别和年龄。

select sno,sname,sex,sage from student;例5-2：(不选择重复行) 求选修了课程的学生学号。

select distinct cno from sc where cno is not null;例5-3：(选择表中的所有列) 求全体学生的详细信息。

select * from student;例5-4：(使用表达式) 求全体学生的学号、姓名和出生年份。

select sno,sname,birthday from student;例5-5：(使用列的别名) 求学生的学号和出生年份，显示时使用别名“学号”和“出生年份”。

select sno as"学号",birthday as"出生年份" from student;例5-6：(比较大小条件) 求年龄大于19岁的学生的姓名和年龄。

select sname,age from studentwhere age>19;例5-7：(比较大小条件) 求计算机系或经济管理系年龄大于18岁的学生的姓名、系和年龄。

select sname,depname ,agefrom student,departmentwhere student.depno=department.depnoand age>18;例5-8：(确定范围条件) 求年龄在19岁与22岁(含20岁和22岁)之间的学生的学号和年龄。

select sno,age from studentwhere age in(19,22);例5-9：(确定范围条件) 求年龄不在19岁与22岁之间的学生的学号和年龄。

select sno,age from studentwhere age not in(19,22);例5-10：(确定集合条件) 求在下列各系的学生信息：数学系、计算机系。

第3章实验数据完整性实验(SQL Server) 实验目的：加深对数据完整性的理解。

实验内容：数据库的完整性设置。

实验步骤：可视化界面的操作方法：一、实体完整性1．将student表的sno字段设为主键，如图1所示。

图12．将sc表的sno和cno设置为主键，如图2所示：图2二、域完整性3．将ssex字段设置为只能取“男”，“女”两值，如图3所示。

图3三、参照完整性4．将student表和sc表中的sno字段设为参照，见图6.4。

图4命令方式操作方法：一、实体完整性1．将student表的sno字段设为主键：当student表已存在则执行：alter table student add constraint pk_sno primary key (sno) 当student表不存在则执行：Create table student(sno CHAR(5) primary key ,sname CHAR(10),ssex CHAR(2) ,sage int,sdept CHAR(4))2．添加一身份证号字段，设置其惟一性。

Alter table student add id char(18) unique (id)3．将sc表的sno和cno设置为主键：当sc表已存在则执行：alter table sc add constraint PK_SnoCno primary key (sno,cno)当sc表不存在则执行：Create table sc(sno CHAR(5),cno CHAR(2),grade INT NULL,constraint PK_SnoCno primary key (sno,cno))二、域完整性4．将ssex字段设置为只能取“男”，“女”两值：当student表已存在则执行：alter table student add constraint CK_Sex check (ssex in ('男' ,'女'))当student表不存在则执行：Create table student(sno CHAR(5) primary key ,sname CHAR(10),ssex CHAR(2) check (ssex in ('男' ,'女')) ,sage int, sdept CHAR(4))5．设置学号字段只能输入数字：alter table student add constraint CK_Sno_Format check (sno like '[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]') 6．设置身份证号的输入格式：alter table student add constraint CK_ID_Format check((id like '[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9] [1-2][0-9][0-9][0-9][0-1] [0-9][0-3][0-9] 0-9][0-9] [ [0-9]_') or (id like '[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-1][0-9][0-3][0-9][0-9][0-9][0-9]')) 7．设置18位身份证号的第7位到第10位为合法的年份(1900-2050)alter table student add constraint CK_ID_Format2 check( not len(id)=18or ( (convert(smallint,substring(id,7,4) )>=1900) and(convert(smallint,substring(id,7,4) )<=2050)) )8．设置男生的年龄必须大于22，女生的年龄必须大于20。

实验2：SQL SERVER数据库管理一、实验目的1、掌握使用SSMS图形界面和T-SQL语句创建和修改数据库二、实验内容（相应的SQL语句以.sql文件存盘到U盘上）1、创建产品销售数据库CPXS（使用SSMS图形界面）（1）使用SSMS图形界面创建数据库CPXS，数据文件初始大小为5MB，最大大小50MB，增长方式按10%比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值。

（2）使用SSMS图形界面查看CPXS数据库信息（3）使用SSMS图形界面修改CPXS数据库相关信息：将CPXS数据文件的增长方式改为按5MB增长（4）使用SSMS图形界面删除CPXS数据库2、创建产品销售数据库CPXS（使用T-SQL）数据文件初始大小为5MB，最大大小50MB，增长方式按10%比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值。

(1)请写出相应创建CPXS数据库系统的SQL语句：CREATE DATABASE CPXSON(NAME = 'CPXS_Data',FILENAME = 'E:\SQL \CPXS_Data.MDF' ,SIZE = 5MB,MAXSIZE = 50MB,FILEGROWTH = 10%)LOG ON(NAME = 'CPXS_Log',FILENAME = ‘E:\SQL \CPXS _Log.LDF' ,SIZE = 2MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH = 2MB)(2)用T-SQL语句将CPXS数据文件的增长方式改为按5MB增长（给出相应语句和结果截图）ALTER DATABASE CPXSMODIFY FILE(NAME=CPXS_Data,FILEGROWTH=5MB)(3)使用存储过程查看刚才创建的数据库的信息（请给出相应语句和结果截图）sp_helpdb CPXS3、在CPXS数据库中完成如下操作包含如下三个表：产品表CP（产品编号，产品名称，价格，库存量）；销售商表XSS（客户编号，客户名称，地区，负责人，电话）；产品销售表CPXSB（产品编号，客户编号，销售日期，数量，销售额）；（1）三个表结构如图3.1～图3.3所示，请使用SSMS图形界面完成表的创建。

sql数据库实验报告SQL数据库实验报告一、引言SQL（Structured Query Language）是一种用于管理关系型数据库的编程语言。

在本次实验中，我们使用SQL语言进行了数据库的设计、创建和操作，以及对数据库的查询和更新等操作。

本报告将详细介绍实验的目的、设计思路、实验过程和实验结果等内容。

二、实验目的本次实验的主要目的是熟悉SQL语言的使用，掌握数据库的设计和操作技巧。

通过实际操作，加深对数据库原理和相关知识的理解，并能够灵活运用SQL语言进行数据库的管理和操作。

三、实验设计本次实验的数据库设计基于一个图书馆管理系统。

我们需要设计多个表格，包括图书、读者、借阅记录等，并建立相应的关系。

为了实现这一目标，我们采用了以下步骤：1. 创建数据库：首先，我们使用SQL语句创建一个新的数据库，命名为"Library"。

2. 创建表格：接下来，我们根据需求创建了多个表格，包括"Books"、"Readers"和"BorrowRecords"等。

每个表格都有相应的字段，用于存储相关数据。

3. 设计关系：在创建表格的过程中，我们需要考虑不同表格之间的关系。

例如，图书表格和读者表格之间可以建立借阅关系，通过读者ID和图书ID进行关联。

4. 插入数据：创建表格后，我们使用SQL语句向表格中插入测试数据。

这些数据包括图书的名称、作者、出版日期等信息，以及读者的姓名、年龄、性别等信息。

5. 查询和更新：最后，我们使用SQL语句进行数据库的查询和更新操作。

通过编写合适的查询语句，我们可以实现对图书、读者和借阅记录等数据的检索和修改。

四、实验过程在实验过程中，我们按照上述设计思路一步步进行操作。

首先，我们使用SQL 语句创建了一个名为"Library"的数据库。

接着，我们创建了三个表格，分别是"Books"、"Readers"和"BorrowRecords"。

SQL Server数据库实验报告专业班级姓名1. 实验题目：实验二第3题使用图形界面SSMS创建数据库1.1 实验目的1.掌握使用SSMS图形化界面创建、修改、打开、收缩与删除数据库。

2.掌握使用T-SQL语句创建、修改、打开与删除数据库。

3.熟练查看数据库中的各种对象4.掌握分离与附加数据库1.2 实验要求创建数据库stuinfo，要求如下。

①包含三个数据文件（MF.mdf、F1.ndf、F2.ndf）和两个日志文件（L1.ldf、L2.ldf），②F1.ndf和F2.ndf放到自定义的文件组G1中，③数据文件存储到D:\SQLDATA，日志文件存储到E:\SQLLOG。

文件的其他属性自定义。

1.3 T－SQL程序1.4 运行结果2. 实验题目：实验二第4题使用Transact-SQL语句创建数据库2.1实验目的1．掌握使用SSMS图形化界面创建、修改、打开、收缩与删除数据库。

2．掌握使用T-SQL语句创建、修改、打开与删除数据库。

3．熟练查看数据库中的各种对象4.掌握分离与附加数据库2.2实验要求删除第3题中的数据库，再使用命令CREAT DATABASE创建第3题中的数据库。

2.3T－SQL程序CREATE DATABASE stuinfoON PRIMARY(NAME=MF,FILENAME='D:\SQLDATA\MF.MDF'),FILEGROUP G1(NAME=F1,FILENAME='D:\SQLDATA\F1.NDF'),(NAME=F2,FILENAME='D:\SQLDATA\F2.NDF')LOG ON(NAME=L1,FILENAME='D:\SQLLOG\L1.LDF'),(NAME=L2,FILENAME='D:\SQLLOG\MF.LDF')2.4运行结果3. 实验题目：实验二第5题修改数据库3.1实验目的1）掌握使用SSMS图形化界面创建、修改、打开、收缩与删除数据库。

SQL实验二：数据库查询实验报告实验二数据库的查询实验一、实验目的和要求（1）掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。

（2）熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。

（3）熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。

二、实验内容和原理在实验一定义的“学生成绩数据库”中，使用T-SQL语句完成以下查询：（1）求计算机系学生的学号和姓名。

（2）求选修了数学的学生学号、姓名和成绩。

（3）求选修01课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。

（4）查找选修课程的平均成绩位于前三名的学生的学号。

（5）查询计算机系的姓刘且单名的学生的信息。

（6）查询至少选修两门课程的学生学号。

（7）查询学生的学号、课程号以及对应成绩与所有学生所有课程的最高成绩的百分比。

（8）查询选修“数据库”课程，且成绩在80分以上的学生的学号和成绩。

（9）查询所有姓“王”的同学没有选修的课程名。

（请分别用exists和in完成该查询）（10）查询选修了全部课程的学生的姓名。

（请至少写出两种查询语句）（11）求选修了学生“*****”所选修的全部课程的学生学号和姓名。

（12）查询每一门课的间接先修课。

（13）列出所有学生所有可能的选课情况。

（14）列出每个学生的学号及选修课程号，没有选修的学生的学号也一并列出。

（15）输出与“张三”同性别并位于同一个系的所有同学的姓名。

（请至少写出两种查询语句）（16）查询至少被两名男生选修的课程名。

（17）对被两名以上学生所选修的课程统计每门课的选课人数。

要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列；若人数相同，按课程号升序排列。

（18）列出选修课程超过3门的学生姓名及选修门数。

（19）检索至少选修课程号为01和03的学生姓名。

（20）检索至少选修课程“数学”和“操作系统”的学生学号。