17.苏州园林

描苏州园林的优美句子1.苏州园林，是一种细腻的美，无论是假山还是流水，都显得那么精致，让人沉醉其中。

2.苏州园林，是一种宁静的美，无论是阳光还是阴雨，都显得那么恬静，让人心情舒畅。

3.苏州园林，美轮美奂，每一座园林都有着它独特的建筑风格和景观特色，让人感受到了人类艺术和自然美的完美交融。

4.苏州园林，是一种古典的美，无论是花鸟还是石兽，都显得那么优雅，让人流连忘返。

5.苏州园林，如诗如画，漫步其中，仿佛置身于一幅生动的水墨画卷。

绿树环绕，花香四溢，每一处景致都精雕细琢，颇具匠心。

6.曲径通幽处，苏州园林中的小径蜿蜒伸展，引领着游人领略园林的精髓和古人的智慧。

7.苏州园林，如诗如画，绿树掩映，清新静谧，让人心旷神怡。

8.苏州园林，融自然美与艺术美于一体，亭台楼阁、假山流水，相映成趣。

游人在此可感受到江南水乡的温婉韵味和文人墨客的雅致情趣。

9.苏州园林，细腻入微，精美绝伦，展现了东方园林艺术的精致之美。

10.苏州园林，宁静致远，每一处景致都显得那么幽静、典雅，让人心旷神怡。

11.每一处苏州园林都有它的独特之处，或小巧玲珑，或规模宏大，或精致典雅，或富丽堂皇，让人赞叹不已。

12.苏州园林，如诗如画，独具匠心，令人陶醉。

13.苏州园林，古老而充满活力，每一个角落都展现出精湛的工艺和无比的精致。

14.苏州园林，四季如春，满园绿意盎然，花团锦簇，让人流连忘返。

15.苏州园林，如诗如画，每一个角落都透露着精致和匠心。

16.就是花繁草茂满园的华丽，就是翠竹落英山石的雅致，就是鱼戏绿波花浓的和谐，就是出水芙蓉连天的古典。

苏州的园景，有如持伞而过的江南少女，凌波微步，充满诗情画意的古韵。

17.被绿意包围，与古韵共舞。

苏州园林，是大自然的诗篇，是艺术的宝藏。

18.苏州园林，精美绝伦，每一处都充满着匠心独具的精致之感。

19.苏州园林，幽雅恬静，漫步其中仿佛置身于一个童话般的世界，让人忘却了尘世的烦恼与喧嚣。

20.苏州园林在设计上的匠心独运，使得每个角落都能呈现出如画般的景致，令人陶醉。

统编版语文六年级上册第三单元阅读理解精选题（含答案）第三单元阅读理解精选题语文六年级上册统编版课内阅读。

竹节人（节选）①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好（hào hǎo）___ 不热闹。

常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄（hòng hōng）___ 作鸟兽散。

②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将（jiāng jiàng）___ 起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

④老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风"颓然倒了，一切秘密暴露无遗。

不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

⑤下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没（mòméi）___ 收的东西扯散了，随手扔出窗外。

1．给文中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

2．文中画“"的句子属于（正面侧面）描写，描写出“我们”在斗竹节人时，斗争的激烈，表现出“我们" 。

3．“下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命。

”这句话中“眼巴巴"突出了“我”的心理。

4．文中画“"句子塑造了同学们和老师怎样的形象？用自己的话写一写___ __________阅读短文，完成练习。

宇宙生命之谜（节选）从理论上说，宇宙是无限的。

地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。

整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。

可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。

但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。

17. 苏州园林本文是现代著名作家、教育家叶圣陶为一本介绍苏州园林的摄影集写的序言，最初发表在1979年第4期的《百科知识》上，原题为“拙政诸园寄深眷”。

叶圣陶本是苏州人，对苏州园林十分熟悉，写起来自然得心应手。

一、总分式结构本文没有采取一般按照空间位置、游览路线介绍名胜古迹或其他处所的结构方法，而是以先总说、后分说的结构形式，抓住了苏州园林的共同特点，从几个角度分别解说，写得谨严有序，条理分明。

全文共10段。

第1段和第10段首尾呼应，说明苏州园林数量很多，可写的绝不止这些。

第2段至第9段为文章的核心部分，可分为三个层次。

第一层(第2段)：概括苏州园林的“共同点”，即：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的画面。

”在列举了四个“讲究”之后，作者再次强调：“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。

”作者就是以这样一条主线贯穿全文，使得文章结构严谨，层次分明。

第二层(3～6段)：分别从四个方面，说明苏州园林在景物的布局、配置上是如何体现“图画”美的。

1．(第3段)亭台轩榭的布局：要求自然之趣，不讲究对称。

2．(第4段)假山池沼的配合：假山的堆叠“是一种艺术”，使人“只觉身在山间”；池沼河道的边沿“高低曲直任其自然”。

3．(第5段)花草树木的映衬：着眼在画意，“高树与低树俯仰生姿”，不同的花树错落相间。

4．(第6段)近景远景的层次：花墙和廊子的“隔而不隔，界而未界”，“增强了景致的深度”。

第三层(第7段～第9段)：从小处、细部进一步说明苏州园林的“图画美”。

第7段写“每一个角落”的花草的栽种，都能给人美的享受；第8段写门窗的“图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品”；第9段则主要写园中建筑物的颜色多较淡雅，既“引起人们安静闲适的感觉”，又能突出花色的“明艳照眼”。

二、突出事物特征的说明方法本文没有泛泛地介绍苏州园林的景物，而是抓住“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的画面”这一总体特征，从整体到局部，从大处到小处，作了富于艺术性的说明，从而使读者得以了解苏州园林的总体特征，并得到美的享受。

《苏州园林》(节选)（2020黑龙江绥化）【甲】苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

【乙】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。

桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

17. 下列语句说法不正确的一项是（）(3分)A.【甲】文的说明对象是苏州园林的假山和池沼，【乙】文的说明对象是卢沟桥，两个选段从说明顺序上看都属于逻辑顺序。

B.【甲】文的中心句是“苏州园林里都有假山和池沼”。

“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”是强调个人独创性的活动。

无法被人复制；“技术”意味着有固定的程序和方法，一般可以大量复制。

C.【甲】文“大多引用活水”中的“大多”意在说明池沼大部分使用活水，不是全部；【乙】文“几乎与河面平行”中的“几乎”一词强调了桥面与河面不完全平行。

苏州园林叶圣陶课文苏州园林课文现已收入人教版初二年级上学期第三单元第13课，有删改;苏教版初二年级上学期第四单元第21课，有删改;语文出版社初一年级下学期第17课，有删改;下面由店铺为大家整理的苏州园林叶圣陶课文，希望对大家有帮助!苏州园林叶圣陶课文苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

因此，谁如果要鉴赏中国的园林，苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

苏州园林简短文案1. 苏州园林，千年历史与现代风貌的交织，典雅的江南水乡风格与世界级园林艺术的完美结合。

步入其中，仿佛走进一幅幅古老的画卷，随着曲径幽深，走进千年古韵。

每一块石头，每一片叶子，都仿佛在述说着久远的历史。

水乡的风情，人文的底蕴，构成了苏州园林不可复制的独特魅力。

2. 苏州园林是中国古代园林艺术的精华，每一个园林都像一本书，诉说着历史的故事。

在这里，你可以欣赏到庭院中的倒影，听到风吹过竹叶的声音，感受到石头中流淌出的历史。

无论你是在走在幽深的曲径，或是坐在静谧的小亭，都能感受到这种深沉的历史气息。

3. 苏州园林，这是一个空间和时间的交织，一个让人遗忘繁华尘世的地方。

在这里，你可以看到古代工匠的智慧与才情，感受到他们对于自然的敬畏与热爱。

每一座亭台，每一池水，都在诉说着他们的故事。

这是一处可以让你远离尘世喧嚣，静心品味生活的地方。

4. 步入苏州园林，仿佛进入了一个微型的宇宙。

古人的智慧与诗意，仿佛在这一池一山，一石一木之中得以体现。

苏州园林将大自然巧妙地融入了人造景致之中，通过对自然景观的塑造和人文元素的添加，使得这个空间充满了生命力和韵味。

5. 走在苏州园林中，宛如置身于一部史诗，一幅画卷，一首诗歌。

这里的每一座亭台楼阁，每一片荷花荷叶，每一道石径，都在诉说着古人的故事。

园林不仅是自然景观的再现，更是古人的智慧和情感的表达。

6. 苏州园林的美，不仅仅在于其美丽的景色，更在于其独特的设计和精巧的布局。

这里的每一处角落，都富有艺术性和哲学性，都是古代艺术家们的心血之作。

每一个元素，无论是石头，水，树木，还是建筑，都完美地融合在一起，构成了一幅生动的画卷。

7. 每一座苏州园林都是一个精致的艺术品，是一首诗，一幅画，一个故事。

在这里，你可以感受到古人的智慧和才情，欣赏到他们对于美的追求和对于生活的热爱。

你可以看到他们如何将自然的元素巧妙地融入到人造景观之中，创造出一种独特的艺术风格。

8. 苏州园林，这是一个充满诗情画意的世界。

八语补差练习十七——《苏州园林》1．给下列加粗的字注音。

轩榭（）叠嶂（）镂空（）斟酌（）相间（）模样（）对称（）庸俗（）2．找出下列词语中的4个错别字，并在横线上订正。

鉴赏映衬因地治宜自出新裁曼延鳞峋别具匠心称心满意_______________________________________________________________________________ 3．下列词语解释不准确的一项是（）A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

( 标本：保持实物原样或经过整理，以学习研究时参考用的动物、植物、矿物。

)B．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

(败笔：这里指绘画中画得不好的部分。

)C．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

(上品：上等。

) D．这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。

(闲适：清闲安适。

)4．指出下列句子中的说明方法。

（8分）（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

（）（2）阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。

（）（3）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

（）（4）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。

（）八语提优练习十七——《苏州园林》1．用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。

要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。

（5分）（1）晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。

（2）晓雪集体观念也比较淡薄。

（3）晓雪性格孤僻，不爱接近同学。

_______________________________________________________________________________ 2．分析下列句子中的加粗词语，体会说明文语言的准确性。

（4分）（1）至于池沼，大多引用活水。

训练·达标检测一、双基积累1.下列加点字的注音全对的一项是( )A.池沼．(zhǎo) 称．心(chènɡ) 砌．砖(qì) 着．眼(zhuï)B.琢．磨(zuï) 丘壑．(hè) 镂．空(lîu) 蔷．薇(qiánɡ)C.轩．榭(xuān) 庸．俗(yōnɡ) 模．样(mú) 松柏．(bǎi)D.斟酌．(zhï) 阑．干(lán) 嶙．峋(lín) 摄．影(shè)2.找出下列词语中的错别字并改正。

鉴赏映衬因地治宜自出新裁曼廷鲤鱼重峦叠障俯仰生姿答：3.指出下列各句使用的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

( )(2)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树……( )(3)苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

( )4.综合性学习。

学习了本文，班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉，同学们为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。

上联：桂林山水甲天下下联：(2)【诗句还原】下面是一首吟咏苏州园林“怡园”的诗歌，次序已被打乱，请结合课文第4段的顺序将它还原。

①水芝开出似车轮②便有红鱼跳绿萍③石幢一夕桃花雨④叠石疏泉不数旬原诗正确的顺序是：(3)【拟写标题】学校电视台拟拍摄《话说苏州园林》的电视片，请结合你所了解的苏州园林的有关知识，完成下列任务。

该电视片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题(四字语)，在其他三个角度中选写两集电视片的标题。

“历史”：自然遗风“”：“”：二、课内阅读(2011·铜仁中考)阅读课文2～4段，完成5～8题。

5.选文第1段的说明对象是，说明对象的共同特征是。

6.选文第1段中“他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？答：7.所选文段采用的说明结构是什么？选文第2段中“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

初二苏州园林课文_初二苏州园林课文介绍《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。

作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，下面由为你整理初二苏州园林课文的相关资料，希望能帮到你。

初二苏州园林课文“我走过的桥比你走过的路还长”，现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的桥，除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。

美术工作者大都喜欢桥，我每到一地总要寻桥。

桥，多么美!“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面;流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美;桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥!如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。

石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。

不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。

早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。

人们珍视长桥之美。

颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。

《苏州园林》课内知识点复习归纳（一）第一节1、第一段文字的中心句是那句？假如要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的阻碍。

2、“苏州园林据说有一百多处，我到过的只是十多处”这句中的“有”和“只是”的位置能不能互换，什么缘故？不能互换，原句突出到过的园林少，假如互换就强调到过的园林多，与原文内容不符3.“苏州园林据说有一百多处”，“据说”能否省去？什么缘故？不能省去。

“据说”表示“一百多处”这一数据来源不准确和没有权威性，作者没有作亲自考证。

假如去掉了就与实事不符，也不符合实际。

“据说”地这用突出了说明文语言的准确性。

（二）第二节1.这段文字说明的对象是什么，特点是什么？苏州园林的总体特点；务必使游玩者不管站在哪个点，眼前总是一幅完美的图画。

2.文中的“败笔”可否改成“有毛病的地点”，什么缘故？不能，那个地点指苏州园林建筑上的欠缺，与“完美的图画”相照管。

换成“地点”，则没有这层照管了。

]3.给选文划层次并概括层意①②||③④||⑤（一）概括指出苏州园林的共同特点（二）介绍表达这一特点的四个方面（三）设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望4.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望”游玩者来到园里，没有一个不内心想着口头说着“如在画图中”的。

5、文中最能表达苏州园林异中之同的整体特点的一句话是游玩者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

6．苏州园林的特点表达在哪些方面? 答：文中所述的四个“讲究”上7．把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的衬托和近景远景的层次”好不行?什么缘故? 改句尽管与原句的意思差不多一致，但缺少强调。

连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中能够想见他们的用心良苦。

8、”他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指？“愿望”是指？说“他们的愿望”实现了的依据是？苏州园林的设计者和匠师们；游玩者得到“如在画图中”的实感；游玩者来到园里，没有一个不内心想着口头说着“如在画图中”的。

苏州园林的阅读答案（必备10篇）苏州园林的阅读答案第1篇人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。

在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。

苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。

当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。

那是一种恬淡的美感。

淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷;是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好美。

苏州园林只是结腻吗?当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊!那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗?山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏狙犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢?苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。

苏州园林又是那样的古朴典雅。

那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。

苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。

那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。

俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那“”的灵动，早已悄然跃入我的心头。

那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。

一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。

更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。

细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。

不是吗?苏州园林的阅读答案第2篇一曲昆曲，千曲百转，柔软的像一阵阵清风。

再听，又似云端飘来。

闭眼间，蓦然间心境已变。

只看见一处楼阁，两个戏子，后面笙笛鼓琴。

飘渺的声音穿过一池的荷花，伴随着清波传来。

我坐在一亭中，正值春天，亭后桃花盛开，片片花瓣飘落而下。

湖旁的那棵大树枝叶遮天，似乎不想让这这曲声跑到天边。

又一转，只听见一声声曲调仿佛就在眼前。

但走在走廊里，看不见声发何处。

走廊清浅而温和，随这昆曲亦是千转，廊上有镂空，空出便是一景，或是柳树一株，上有黄鹂两只。

赞美苏州园林的短句1. 风景怡人，苏州园林花团锦簇，让人心旷神怡。

2. 苏州园林充满了江南水乡的文化底蕴，令人陶醉其中。

3. 无论是宏伟的假山还是精致的花境，苏州园林都有极高的艺术价值。

4. 苏州园林是中国园林文化的代表之作，被誉为“园林之王”。

5. 浓郁的文化气息和精美的景色让苏州园林成为了旅游者们追捧的目的地。

6. 苏州园林的精心设计和建造技艺堪称完美，是人类智慧的结晶。

7. 无论是春日里的花海还是秋日的红叶枫林，苏州园林始终处于一种优美的状态。

8. 那种排列有序的自然之美让苏州园林在世界范围内享有盛誉.9. 若想品味江南园林的独特风光，莫过于苏州园林。

10. 美不胜收，令人留连忘返，这就是苏州园林给人的深刻印象。

11. 无论何时何地，苏州园林都充满了生机和活力，令人愉悦。

12. 苏州园林的经典建筑和玲珑剔透的石雕，如今仍是美学领域的瑰宝。

13. 年复一年，苏州园林在文化和艺术上的深度传承令人折服。

14. 雄浑壮观的 rockworks 和精致的小桥流水，构成了苏州园林的丽景。

15. 苏州园林给人的味觉、触觉和听觉上的感受也十分独特，很值得深入体会。

16. 每一座苏州园林都像一座艺术博物馆，让人无论走到哪里都有惊喜。

17. 无论是稠密的树林还是优美的湖泊，苏州园林的自然美感往往令人陶醉。

18. 苏州园林楼阁飞檐、回廊曲折，无不体现出江南园林的浓厚文化底蕴。

19. 苏州园林壮美而深奥的历史和文化印记为它赢得了全球的声誉。

20. 精雕细琢的古典园林，给予人们的是一股凉爽的文化气息。

21. 探寻苏州园林中的历史文化遗址和传说，给你带来无尽的欣喜。

22. 苏州园林中的山水景色优美，如同世外桃源般的风光，让人流连忘返。

23. 每一个苏州园林都有着自己独特的文化内涵和特点，都值得探寻。

24. 苏州的园林建筑不但具备实用派头，还散发着强烈的宗教气息，让你领略不一样的文化风情。

25. 站在苏州园林里，仿佛留在了古代，感受到了古人的智慧和文化底蕴。

赞美苏州园林的唯美句子1.江南何处觅仙乡,灵秀姑苏花木香。

2.一碗阳春面,几度下江南。

3.君到姑苏见,人家尽枕河。

4.苏州|算来一梦浮生。

5.总要来趟苏州吧,听吴侬软语,看园林潺水,吹吹山塘街的晚风,走走平江路,感受最诗情画意的江南。

6.日记:烟雨江南醉苏州。

7.是云散了寒山诗,姑苏为伴,是月坠了秦淮河,挥洒绚烂。

8.一朝入姑苏,满眼是江南。

9.姑苏城外云水谣。

10.游园惊梦江南无所有,聊赠一枝春。

11.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

12.姑苏世外仙,云端枕河眠。

13.在春天,等一场江南的雨,看天青色的冰裂,品初春江南的诗意。

14.一座姑苏城,半部江南诗。

15.有人等烟雨,有人怪雨急,烟雨江南醉苏州,一条平江路,半座姑苏城。

16.江南无所有,聊赠一枝春。

17.春水碧于天画船听雨眠。

18.我欲潦草坠浮生,怎奈绮梦入姑苏。

19.慢品人间烟火色,闲观万事岁月长。

20.上有天堂,下有苏杭。

21.你要写苏州,就不能只写苏州,你要写姑苏静夜,垂柳摇曳,吴宫赏月,虎寺谈玄,鱼戏清莲。

22.姑苏遇雪,恰似墨逢红笺,尽作诗行。

23.遇·蘇州。

24.总要去一趟苏州,去看看梦里江南吧。

25.苏州园林|亭台楼阁,芳草茵茵。

26.正是江南好风景,落花时节又逢君。

27.若到江南赶上春,千万和春住。

28.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家平江路。

29.有人等烟雨,有人怪雨急,烟雨江南醉苏州,一条平江路,半座姑苏城。

30. 绝怜人境无车马,信有山林在市城水榭亭台薄雾隐,斜晖竹影画廊长江南园林甲天下,苏州园林甲江南。

31. 江南又梦烟雨,步入山塘七里山塘街，醒眼看风月,心与此间闲。

苏州四大园林介绍拙政园是苏州园林中独具特色的一处，其名字来源于《庐山谣》中的“拙政”，寓意着“为政者应当拙于心、精于术”。

拙政园建于明代末年，由富商王永泰兴建，后经过几百年的传承和修缮，如今成为了一座保存完好的古代园林。

拙政园以水为主题，有着丰富多样的水景，其中以“碧波荡漾”和“月沼清波”最为著名。

在拙政园内，游客可以倚栏观景，漫步水边，感受着园林中特有的静谧氛围，领略园林艺术的精妙之处。

留园是苏州的四大名园之一，其园林建筑结构独特，以“晴香梦影”和“虚湖飘月”著称于世。

留园最大的特色之一是其雅致的园林建筑和绝妙的景致。

而其建园历史更是使其增添了许多文化气息。

留园是一座保存较为完好的明代园林，具有较高的历史、艺术和科学价值。

留园也被誉为“园中之园”，其建筑格局极为注重居住功能和审美效果。

留园不但有独特的园林景致，还居住着许多奇遇，甚至还传说其内有一处笼围之处，寓意着知识的无穷。

留园内有一座古老的汉代浮雕石壁，其辟园大门上的盖头也是一处富含历史文化和艺术价值的宝库。

网师园又名夏园，是苏州园林中的一朵奇葩。

距今已有约300多年的历史。

网师园以“秋满小山亭”和“日满西园”最为著名。

该园林依抱住小樱桃山而建，面积约为14,200 平方米。

网师园为三进院落，构成了“三国演义”的局组，系园内之特色。

园内观赏点比比皆是，典型的有人远眺小瀛漪，右边是亲望小盆景台，还有像尤内远望聚奇和东听茗藏等有意境和有趣处。

网师园园内栽植的名贵的枞树、名贵木芷、红叶等种植群在苏林中都少有，这一类型植物更是作为园林中景观提值性之一。

网师园内有博学之宝，有众多书籍和古籍，是司马迁、林则徐等名人之榻足。

园内各式各样古亭、古筑皆美不胜收。

颐和园，寓意天下之“和”，象征着宫廷中至高无上的和乐。

其为聚“红船洞”的观赏江南水乡和南京地区的遗址以及“昆山古城”的渊博代，且为江南地区的各关距离的牌坊。

它拥有着秀美的山水风光和独特的文化内涵，被誉为“江南园林”的代表作品。

苏杭文案短句1. 苏杭，幽美如诗，古韵犹存。

2. 灵秀的苏杭，让人心驰神往。

3. 苏杭，千年传世之城，魅力不凡。

4. 老街巷，新潮流，苏杭文化，别具一格。

5. 苏杭水乡，蕴含着独特的江南韵味。

6. 等一碗狮子头，品一壶龙井，感受真正的苏杭味道。

7. 江南水乡，苏杭的美景，让人流连忘返。

8. 苏杭的古城墙，见证着历史的沧桑与兴衰。

9. 唐诗宋词，熏陶着苏杭的文化底蕴。

10. 苏杭园林，小桥流水，处处都是恬静的禅意。

11. 苏杭的夜晚，灯火辉煌，热闹非凡。

12. 苏杭周边的山水，让人倍感神清气爽。

13. 走在平江路，感受浓郁的苏杭文化气息。

14. 过一把古代长街，体验苏杭古城的独特魅力。

15. 苏杭的美食，香气四溢，让人胃口大开。

16. 苏州园林，杭州西湖，两座城市的魅力互相辉映。

17. 在苏杭，感受悠悠岁月的流转与传承。

18. 苏杭的小巷弄，充满着邻里亲近的温暖氛围。

19. 雨巷风情，苏杭的浪漫在细微处闪耀。

20. 苏杭古街，一座座青石板上镌刻着岁月的痕迹。

21. 苏杭的夜景如画，让人陶醉其中。

22. 苏杭，一座文化古城，让人流连忘返。

23. 苏杭的风味小吃，让人回味无穷。

24. 苏杭的水乡风情，让人仿佛穿越回古代。

25. 苏杭的秋天，金黄的银杏树美不胜收。

26. 在苏杭的小桥流水间，感受到一种宁静与安宁。

27. 苏杭的故事，藏在每一栋古老的建筑里。

28. 苏杭的美丽夜景，让人流连忘返。

29. 苏杭，既有江南水乡的婉约，也有现代城市的繁华。

赞美苏州园林文案短句
1. 苏州园林，湖山水墨之间，不忍离别。

2. 清风拂面，园中漫步，沉醉在自然之中。

3. 瞬间穿越时空，置身于千年园林之中。

4. 老园林，中华文化之精华。

5. 园园有字，字里藏着苏州的精髓。

6. 园中春色，美如画，令人心旷神怡。

7. 一池绿影，倒映着古色古香的园林。

8. 苏州园林，恢弘壮美，美不胜收。

9. 古韵留香，令人回味无穷。

10. 园中流水，汩汩流淌，似乎讲述着历史长河。

11. 赞叹苏州园林，品味中国传统文化。

12. 园园皆景，景色各异，各有千秋。

13. 四季变幻，园中美景不断。

14. 园中小桥流水，建筑精巧，技艺超群。

15. 若有仙境，非此古园莫属。

16. 园中有山有水，妙不可言。

17. 青砖白墙，别有一番风情。

18. 万千景致皆在园中，此去不留遗憾。

19. 安闲悠然，园林景美，身心愉悦。

20. 名副其实的园林，是人们心中的向往。