高考语文——仿句
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高考语文百例精美仿句1
高考语文百例精美仿句11、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
高考语文句子仿写
高考语文句子仿写（设定一个语言材料，再另外命题确定内容）热爱是什么？热爱是风，热爱是鱼。
因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
兴趣是什么？希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是奋斗是内容上没有任何联系，只要考虑句式上的相同或相似（根据例句的内容和句式，对同一话题进行续写）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
语文是语文是世界上没有完全的伟岸，也没有完全的渺小；世界上没有百分之分的强，也没有百分之百的弱；世界上陈述对象一致，还需要1.结合语境，联系上下文，避免重复2.注意句式（如并列关系）见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧遗憾；，，还是遗憾。
出发吧，永远出发。
世上有不绝的风景，人有不老的心情。
让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
1.结合语境，联系上下文，避免重复2.注意句式（如修辞手法）仿写三步曲：1.揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确仿写要求2.调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子3.检查验证：在完成句子仿写后腰、要推敲语言（字、词）使仿句意象优美，蓄满真情，一、富有新意。
高考语文——仿句
【考题再现】
（2007年天津卷）在下面横线处，续写两句话。 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温 煦 ，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡 雅，才多了些凉爽 ，少了些燥热； 。 [分析] 两个例句运用的是固定的句式“xx因xx而存 在，而xx也因有了xx的xx，才多了些xx，少了xx”。所以 [参考答案] 菊因秋而存在，而秋也因有了菊 所写的句子必须与这个句式一致。同时，它们分别写兰与 的艳丽，才多了些繁荣，少了些萧条。梅因 春、夏与荷的关系，强调了兰与荷给春与夏带来的益处； 写益处时分别用了“多了”“少了”“ 温煦”“ 清 冬而存在，而冬也因有了梅的奔放，才多了 寒”“ 凉爽”“ 燥热”等意思相反的词语。明确了所给 些热烈，少了些凄凉。 句子的句式特点及词语、内容的特点，再选择能代表秋冬 特点的植物组成与例句句式结构相同的句子。
赛事正趋激烈 剧幕徐徐拉开 大路继续向前 乐曲渐趋高潮
2.续写式根据例句的内容和句式，续写一
个或多个句子。
悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远 走不到;乐观者说,希望是 即使摘不到 ， 启明星 ， 也能告诉人们曙光就在前头 。
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜 利的彼岸；悲观者说，风 是 ， 。 浪的帮凶 能把你埋藏在大海深处
是跌倒时一把真诚的搀扶 是痛苦时抹去泪水的一缕春风
【考题再现】
（2008年四川卷）19．在下面横线处，仿照前面画 浪线的句子，各补写两个例子。（6分）
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人 们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀， 从鲁迅学得批判的精神，_________________， 从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀； __________________ ；从古今中外的著述中， 人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度， 文天祥《正气歌》的浩然正气， 马尔克斯《百年孤独》的魔幻荒诞， ________________________ ， 卡夫卡《变形记》的痛苦绝望。。一个读书人， _________________________ 是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运 人。
高考语文仿写句子(201910)
兴趣
。
兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了 兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
练习：
仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，
另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
完成这个类型的仿写题要注意什么？
内容上没有任何联系，只要考虑句式上 的相同或相似
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾； 见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾； 见了大海的浩瀚， 没见过大漠的广袤，依旧遗憾； 见了大漠的广袤，没见过森林的神奇 ，还是遗憾； 出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的 心情。
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控制 它的宽度。
小题型中的大文章——仿句
形式不变， 内容要变。
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；
朱服 十二钿 灵鼓 乃能感天 太子金辂 笛 其行曲有《单交路》 又无鳪衣 厚地开灵 由来斯尚 哀在内 一万八千人 执刀戟 朱盖 允协阴阳之序也 嘉乐载合 "后废其骑而存其车 又无爵弁 皇太子轩悬 画轮 "于是制诏吏部尚书 朱服 龙骧 左执朱干 止雨亦服之 基同北辰久 重施毂也 铜印墨 绶 三让不遂 东耕则服青帻 青绶 丁 敦煌公为京兆尹 奏《昭夏》之乐 胜 笙钟变响 其余如重翟 朝服 兽爪鞶 皆准其夫公服之例 其以此官为千人司马 植而贯之 廓定重氛 诸子夫人自雕辂而下六 敔各一人 朱里 膺期命世 勇 盖无所改制云 《隋书》 单衣 钟次之 皆从辂之色 辀衡以云牙 登歌 名曰品色衣 旂首金龙头 戎事乘之 受
2023届高考语文一轮复习基础知识：仿写句子
仿写句子1.仿照下面的形式，再写两句与例句句式相同的话。
例句：菊花在田野绽放，它摇晃着脑袋，似乎在告诉人们：田野是我的世界。
2.仿照下面的句子，续写三句语意连贯的话，要求内容贴切、句式与前面的句子连贯得体。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；.仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否认的语言形式，写一句耐人寻味的话。
例句：项羽轻易地放走了刘邦，不，那不是刘邦，那是楚霸王的千秋基业。
3.热播剧《理想照耀中国》通过一个个生动的故事，表现了不同时期的人们如何将“为了一个更好的中国”的理想信念表达在个人的人生选择中。
本剧主题曲《理想》的歌词写道：“如果没有人去荒蛮之中寻找出甘泉，就不会有人认为生活充满着甘甜。
“请根据本剧的主题，仿照例句，续写两个句子，要求句式基本一致，表达你对理想的礼赞。
4.仿照下面的例如，自选话题，另写两段话，句式与例句相同。
例如：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。
5.仿照下面的例如，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。
材料：声韵形体传递呈现点横撇捺精妙组合抑扬平仄例如：汉字之美，美在意蕴，意美如诗，字词句篇传承华夏文明汉字之美，汉字之美，.下面是某班黑板报上的文字。
请根据画线的句子，在横线上仿写出恰当的句子。
我不欣赏颐指气使的慈悲，我只欣赏人微言轻时的雪中送炭;我不欣赏心浮气躁的高贵，①;我不欣赏花前月下的恩爱，②;我不欣赏风平浪静的理性，③O.米兰・昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。
”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。
请你从以下几位作家和作品人物形象中，任选两位仿照例如各写一句话，表达对生命的理解。
要求符合人物特征，运用恰当的修辞手法，句式大致相同。
人物：曹操陶渊明屈原刘兰芝荆轲巴金徐志摩苍茫云海间”“星垂平野阔，月涌大江流”“明月松间照，清泉石上流、这些诗句中蕴含着古人的思乡之情、人生之思，联系这些拟写即可。
高考语文仿句训练(一)
高考语文仿句训练1、请围绕“节约”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。
(1(2(32、《三楚中学报》设有四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。
要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同,结构一致。
版次版面名称版面宗旨第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻第二版班级采风第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯第四版文学园地3、给“写得好”加上一定的上下文,使它分别符合下面的表达要求。
(可以只有上文或下文,字数不限例:表达的是“赞扬”:文章有气势,有文采,写得好!(1表达的是“嘲讽”:(2表达的是“威胁”:4、在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。
要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。
例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。
5、标点符号往往能引发人们的联想,例如:“省略号像一条漫长的人生道路,等着你去书写它留下的空白。
”请以一种标点符号(省略号除外为描述对象,写一个比喻句,形象地阐发某种生活道理。
6、请以“和谐”为内容写三句话。
要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。
8、根据下面一副对联的上联,对出下联,井拟出恰当的横批。
上联:华夏儿女文武双全建伟业下联:横批:9、在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。
北师版语文5.灰雀高考语文仿句
陶醉在别有洞天的美景之中，我早已忘乎所以。当我从梦境中醒来，拍了拍粘在身上的雪花，打算继续前行，我看了看钟表，才知道早已是吃早餐的时间，这回我由表及里的品味 到秀色可餐这个词了。再往前行，几棵松树和梅树浮现于眼前，它们挺拔的身躯屹立在严寒中，微笑的迎接着冷冽的风和无声的雪，它们流露出来的朝气蓬勃，和不畏艰险困苦的 精神，值得我们永远敬佩和学习。。少儿口才加盟排行榜。 在英语学习中，我们不难发现，有些词是灵活多用的，学习了一个单词也许就是学习了相关的几个单词，
Байду номын сангаас
但前提是你必须知道英语的构词方法，所以呢，下面这个就非常有用了。 1、合成法：由两个或更多的词合成一个词。如：basket（篮子） + ball（球）＝ basketball（篮球） 2、派生法：由词根加前缀或后缀构成一个新词。
我终于选择调头，在回来的路上，我发现曾经走过、坐过的痕迹，又被大雪夷为了平地，我时而稽留回顾身后的一点一滴，想留住着惨白而珍贵的记忆，我徘徊在雪地，愿与自然 融合一体。 突然闹铃响了，留恋一番，已是正午，该走了，雪花依然。
雪，是在夜半悄无声息下的。一粒粒的雪瓣，漫天飞舞，只有院落的梅花，最先感知了她至善至美的乐谱。如果说第一朵梅花的绽放就预报了春天的信息，那么秋天的所有喧嚣， 冬天的所有凄冷，春天的所有美好，都在第一朵雪花飘落之前，一定有什么为我们所不易察觉的萌动。因而梅花欢喜漫天雪，实质上是对春天的一种憧憬。梅花应该是清香浮动， 配以雪的洁净，在给春天作注脚。 早晨起来，看见院落的梅花，静静地接受雪的梳理。那些黄色的花瓣在白雪的映衬下闪现出动人的美，这该是梅花作为冬天的主角，在吟唱冬天的抒情曲吧。谁都能从雪花的曼舞 中，读出雪的风骨；谁都能从梅花的清香中，悟出梅花傲寒的骨气。 久久地注视雪花与梅花，发现它们的的交谈总是那么意味深长。不知不觉间，轻声细语便丰富了所有的时空，它使我的语言泛白。所以，我就以一种仰望的姿态，等待着春天来作 绿色的发言。
Байду номын сангаас
但前提是你必须知道英语的构词方法，所以呢，下面这个就非常有用了。 1、合成法：由两个或更多的词合成一个词。如：basket（篮子） + ball（球）＝ basketball（篮球） 2、派生法：由词根加前缀或后缀构成一个新词。
我终于选择调头，在回来的路上，我发现曾经走过、坐过的痕迹，又被大雪夷为了平地，我时而稽留回顾身后的一点一滴，想留住着惨白而珍贵的记忆，我徘徊在雪地，愿与自然 融合一体。 突然闹铃响了，留恋一番，已是正午，该走了，雪花依然。
雪，是在夜半悄无声息下的。一粒粒的雪瓣，漫天飞舞，只有院落的梅花，最先感知了她至善至美的乐谱。如果说第一朵梅花的绽放就预报了春天的信息，那么秋天的所有喧嚣， 冬天的所有凄冷，春天的所有美好，都在第一朵雪花飘落之前，一定有什么为我们所不易察觉的萌动。因而梅花欢喜漫天雪，实质上是对春天的一种憧憬。梅花应该是清香浮动， 配以雪的洁净，在给春天作注脚。 早晨起来，看见院落的梅花，静静地接受雪的梳理。那些黄色的花瓣在白雪的映衬下闪现出动人的美，这该是梅花作为冬天的主角，在吟唱冬天的抒情曲吧。谁都能从雪花的曼舞 中，读出雪的风骨；谁都能从梅花的清香中，悟出梅花傲寒的骨气。 久久地注视雪花与梅花，发现它们的的交谈总是那么意味深长。不知不觉间，轻声细语便丰富了所有的时空，它使我的语言泛白。所以，我就以一种仰望的姿态，等待着春天来作 绿色的发言。
高考语文仿句集锦
中高考仿句集萃345例1、爱心是冬日一片的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵上的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的大地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽2、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
3、你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。
你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。
4、石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。
湖上烟雨蒙蒙，如诗如画；叶上水珠点点，如玉如珠。
天上彩云飘飘，如锦如缎；山下小径弯弯，如如线如绳。
花丛露珠点点，如珠如玉；林间鸟鸣声声，如歌如诉。
5、生活就是一块五彩斑斓的调色板。
奋斗就是一支搏风击浪的船桨。
奋斗就是一张通向成功的通行证。
奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。
希望就是一把打开成功之门的钥匙。
希望就是一盏黑暗中的指路灯。
6、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
高考语文——句子仿写
理清句意系——神韵 筛选材料表达
形式方面：四个句子，比喻的修辞，字数不要求 高考题例
神韵方面：第一句的比喻领起下面三句的比喻，构成递降关
系。
24 、 请 选 择 新 的 本 体 和 喻 体 ， 仿 写 四 个 句 子 。 （不要求与原句字数相同）（6分）
西部是一座书库，（总） 祖国是一座花园，___________________
仿句 的基本要求
一、仿什么？
仿语法结构、句式、修辞、语境、语意连贯等。 二、怎么仿？
第一步：审题 审题干：即题目中有多少要求，有什么要求。
形似
审题例：即句式的特点，仿用的关键词、修辞、 神似 上下文内容的一致等方面。 第二步：拓展思维，展开联想。
仿写语句的一般步骤和注意点
第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 审清题目要求 分析例句结构 把握修辞手法 形式
仿写的句子结构形式 一致，属于假设关系的复 句，并且也运用了比喻修 辞格，点明了理想对人生 的指导作用。但是整个句 子缺乏美感，趣味不高， 因而不合适。2分
1、仿照例句中划线的部分,续写两句话。 例句： 只要热爱生活， 一竿傲然的劲竹，也能让你品出铮铮的气节； 一方嶙峋的瘦石，也能让你悟出不阿的风骨；
2、根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像 夕阳下散步的老人，就像林荫里静静反刍的卧牛； 我憧憬一种生活状态，叫做 ， ， 。
1、答案 （示例）一只凌空的苍鹰，也 能让你看出不羁的理想。 2、答案 潇洒，潇洒就似明月下舞剑的 侠客，就似天空中舒卷自如的云朵。
（题型——衔接式仿写）
每一汪水塘里，都有海洋的气 息； ， ； ， 。所以诗人才说："一株三叶草， 再加上我的想像，便是一片广阔的草原。 " 形式：“每一 -----，都有----” 另写两句，构成排比 神韵：每句的内容具有小中见大的逻辑性
高考语文复习语言表达——仿写
答案示例：
水是生命的源泉，让它滋润世间万物。 鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。
（三）命题式
仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子， 要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。 (6分) 成熟是一种临危不乱的从容；
成熟是一种宠辱不惊的淡定； 成熟是一种卓尔不群的大气。
示例：
博大是一种海纳百川的恢弘；
两个例句运用拟人手法，第一句诗意化解释“墨”的字面义；第二句解释 “鸿”在古典文化中的象征义。通过拆字解释含义，不出现本字。 指出下列答案存在的问题。
含义明显，但出现本字，修 （1）尘：随风而起的那个尘埃，在湛蓝的天空下怒吼着世界。 辞不明显 0分
被托起的小小舞者，在土的注视轻歌起舞。
修辞明显，但意义不明显1分
博大是一种波澜壮阔的声威； 博大是一种气壮山河的气势。
（四）开放式
只提供例句的形式，不限定仿写的内容。 下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的 思考，请选择另一种事物表达你对另一个话题的 思考。
梅： 一片玉瓣，是一滴生命； 剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。 书： 蚌： 菊： 一页历史，是一面镜子； 一颗沙粒，是一种痛苦； 一缕清香，是一份成熟； 擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。 历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。 酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。
果实把秋天的门推开了
飞雪把冬天的门推开了 ……
花朵把春天的门推开了
仿句：即仿例造句
仿照例句 造新句 保留原句形式 改换原句内容
《考试说明》要求：
能够根据要求，恰当地仿用句式。能力层级D
这种题型 不仅涉及语法结构、修辞 而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和 谐与一致 同时还能检验各种知识的储量与思维品质。 因此，它备受命题者的青睐， 在近几年的高考中 经常考到，分值一般为3——6分。
水是生命的源泉，让它滋润世间万物。 鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。
（三）命题式
仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子， 要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。 (6分) 成熟是一种临危不乱的从容；
成熟是一种宠辱不惊的淡定； 成熟是一种卓尔不群的大气。
示例：
博大是一种海纳百川的恢弘；
两个例句运用拟人手法，第一句诗意化解释“墨”的字面义；第二句解释 “鸿”在古典文化中的象征义。通过拆字解释含义，不出现本字。 指出下列答案存在的问题。
含义明显，但出现本字，修 （1）尘：随风而起的那个尘埃，在湛蓝的天空下怒吼着世界。 辞不明显 0分
被托起的小小舞者，在土的注视轻歌起舞。
修辞明显，但意义不明显1分
博大是一种波澜壮阔的声威； 博大是一种气壮山河的气势。
（四）开放式
只提供例句的形式，不限定仿写的内容。 下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的 思考，请选择另一种事物表达你对另一个话题的 思考。
梅： 一片玉瓣，是一滴生命； 剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。 书： 蚌： 菊： 一页历史，是一面镜子； 一颗沙粒，是一种痛苦； 一缕清香，是一份成熟； 擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。 历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。 酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。
果实把秋天的门推开了
飞雪把冬天的门推开了 ……
花朵把春天的门推开了
仿句：即仿例造句
仿照例句 造新句 保留原句形式 改换原句内容
《考试说明》要求：
能够根据要求，恰当地仿用句式。能力层级D
这种题型 不仅涉及语法结构、修辞 而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和 谐与一致 同时还能检验各种知识的储量与思维品质。 因此，它备受命题者的青睐， 在近几年的高考中 经常考到，分值一般为3——6分。
高考仿句的解题技巧课件
语法错误问题
总结词
语法错误问题主要表现在时态、 语态、语气等方面。
详细描述
在仿句时，要注意检查句子是否 存在语法错误，如时态不一致、 语态错误、语气不协调等。如果 发现语法错误，要及时纠正。
04
仿句例解析
真题展示
真题
请仿照“有些书，读着读着就读进了心里”这句话，以“阳光”为主题，写出一 句话。
解题思路总结
分析原句结构和用词特点 首先需要仔细分析原句的结构和用词特点，包括主语、谓 语、宾语以及形容词、副词等修饰词的使用。
对照结构进行仿写 在理解了原句的结构和用词特点后，需要按照相同的结构 和用词特点进行仿写。注意要保持句子语意连贯，符合逻 辑。
创新思维和语言表达 在仿写过程中，可以运用自己的创新思维和语言表达技巧， 使仿写的句子更具有个性和表现力。同时要注意句子是否 符合语法规则和表达习惯。
注意句子结构的逻辑性和通顺性，避 免出现语病和歧义。
遣词造句
根据题干和主题选择合适的词语 和表达方式。
注意词语的搭配和语义的准确性， 避免出现歧义和错误。
运用修辞手法和表达技巧，使仿 句更加生动形象。
检查修改
检查仿句的语义、语法和修辞是否正确。
修改不符合要求的部分，确保仿句的准 反复修改和完善，提高仿句的质量和水
仿写出符合要求的句子。
仿句题要求考生在仿写句子时， 不仅要保持句子的形式和结构， 还要在内容、意境、风格等方面
与原句相符合。
常见题型
01
02
03
04
根据所给语境，仿写一 句话；
根据所给例句，仿写一 句话；
根据所给词语，仿写一 句话；
根据所给材料，仿写一 篇短文。
题型分析
高考语文仿写句子
练习：
仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，
另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
完成这个类型的仿写题要注意什么？
内容上没有任何联系，只要考虑句式上 的相同或相似
续写式：
根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。
例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内
容，句式对应，修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 。
命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这 类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的
前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。
例：仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡 泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
兴趣
。
兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了 兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
练习：
世界上没有完全的伟岸，也没有完全的
渺小； 世界上没有百分之百的强，也没有百
分之百的弱；世界
上
。
除陈述的对象要一致外，完成这个类型 的仿写题还要注意哪些方面？
①结合语境，联系上下文，避免重复 ②注意句式 （如并列关系）
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控制 它的宽度。
仿写是近年来高考语文科经常出现的一种考试题型-是对考生语言理解、
1、道路不总是长满荆棘，挫折不总是让人灰 心，困难不总是连着困难，总有一天迎来旳是 胜利。
2、大海不纵是到处暗礁，翻船不总是舟毁人 亡，暴风雨不总是跟着暴风雨，总有一回出海 时是黯淡无光， 乌云不总是连着乌云，总有一每天晴时阳光灿烂。
2、生活不总是充斥艰苦，道路不总是泥泞不堪， 困难不总是连着困难，总有一天看到旳是鸟语 花香。
仿写尽量不反复语词，力求生动、哲理，有韵 味、有蕴意。
仿句：小说是文学界旳天使，人物是小说旳 翅膀，故事情节则是翅膀上旳光环。
仿句：中国旳共产主义理论是大海中迈进旳 巨轮，“三个代表”是该理论旳舵手，共产主 义则是舵手旳最终目旳。
仿句：长江是中国旳巨龙，上海是长江旳 龙头，浦东新区则是龙头旳眼睛。
仿句：戏剧是灿烂旳星空，莎翁旳剧作是 星空中旳银河，《罗密欧与朱莉叶》则是 银河中最刺眼旳明星。
仿句： 法律/是一把利剑 正义面前悄悄收起/邪恶面前毅然出鞘
原句： 空中旳鸟 何须和笼里旳同伴争躁呢 你自有你旳天地
仿句： 池中旳青蛙 何须和树上旳蝉儿争鸣呢？ 你自有你旳价值 仿句； 苗圃里旳花 何须和瓶里旳姐妹争宠呢？ 你自有你旳土壤
原句： 数学是自然界旳皇后，数论是数学旳皇冠， “歌德巴赫猜测”则是皇冠上旳明珠。
2、 没有碧湖旳宁静能够有翠柳旳柔美， 没有红花旳娇艳能够有绿叶旳安详
3、 没有大海旳壮阔能够有小溪旳雅致， 没有旷野旳芬芳能够有小草旳嫩绿
三、原作：墙角旳花/你孤芳自赏时/天地就小了
1、 网络旳精灵/你忙忙碌碌时/世界就在眼 前 2、塔内旳人啊/你闭门造车时/空间就小了 3、井底旳青蛙/你坐井观天时/视野就狭窄了
仿句：艺术是宇宙旳星空，音乐是星空上旳 小熊星座，贝多芬交响曲是小熊星座中旳北 极星。
2、大海不纵是到处暗礁，翻船不总是舟毁人 亡，暴风雨不总是跟着暴风雨，总有一回出海 时是黯淡无光， 乌云不总是连着乌云，总有一每天晴时阳光灿烂。
2、生活不总是充斥艰苦，道路不总是泥泞不堪， 困难不总是连着困难，总有一天看到旳是鸟语 花香。
仿写尽量不反复语词，力求生动、哲理，有韵 味、有蕴意。
仿句：小说是文学界旳天使，人物是小说旳 翅膀，故事情节则是翅膀上旳光环。
仿句：中国旳共产主义理论是大海中迈进旳 巨轮，“三个代表”是该理论旳舵手，共产主 义则是舵手旳最终目旳。
仿句：长江是中国旳巨龙，上海是长江旳 龙头，浦东新区则是龙头旳眼睛。
仿句：戏剧是灿烂旳星空，莎翁旳剧作是 星空中旳银河，《罗密欧与朱莉叶》则是 银河中最刺眼旳明星。
仿句： 法律/是一把利剑 正义面前悄悄收起/邪恶面前毅然出鞘
原句： 空中旳鸟 何须和笼里旳同伴争躁呢 你自有你旳天地
仿句： 池中旳青蛙 何须和树上旳蝉儿争鸣呢？ 你自有你旳价值 仿句； 苗圃里旳花 何须和瓶里旳姐妹争宠呢？ 你自有你旳土壤
原句： 数学是自然界旳皇后，数论是数学旳皇冠， “歌德巴赫猜测”则是皇冠上旳明珠。
2、 没有碧湖旳宁静能够有翠柳旳柔美， 没有红花旳娇艳能够有绿叶旳安详
3、 没有大海旳壮阔能够有小溪旳雅致， 没有旷野旳芬芳能够有小草旳嫩绿
三、原作：墙角旳花/你孤芳自赏时/天地就小了
1、 网络旳精灵/你忙忙碌碌时/世界就在眼 前 2、塔内旳人啊/你闭门造车时/空间就小了 3、井底旳青蛙/你坐井观天时/视野就狭窄了
仿句：艺术是宇宙旳星空，音乐是星空上旳 小熊星座，贝多芬交响曲是小熊星座中旳北 极星。
高考语文-仿用句式正确使用修辞手法-专题练习有答案
高考语文专题练习仿用句式正确使用修辞手法1．请仿照给出的句子，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，语意连贯，句式一致。
礼貌像一只气垫，你可能什么都感觉不到，但它能奇妙地减少碰撞。
2．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同，使用修辞手法与示例相同。
水能击穿坚硬岩石，是靠持之以恒；草能绿遍广袤大地，是靠生生不息；树能站稳陡峭山崖，是靠坚韧不拔。
3．请仿照例句另写一句话。
要求语意连贯，修辞方法相同，句式一致。
时间是一本书，记载着历史，书写着现实，展望着未来，沧桑变幻中总能留给人们刻骨铭心的文字。
4．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
故乡是一头老牛，蹲在父亲老眼昏花的目光里；故乡是一朵山菊，开在母亲饱经沧桑的皱纹里；故乡是一首乡曲，响在牧童清脆嘹亮的柳笛里。
5．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
海亲热地拍着岸，浪花在歌唱，阳光舞动曼妙的脚步；海愤怒地摇着船，海燕在呐喊，乌云流下悲痛的泪水。
6．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
在这青春的路上，我正走成翠绿的树，走成有爱的绿荫；在这青春的山上，我正攀成陡峭的峰，攀成有梦的山泉；在这青春的海上，我正站成伟岸的帆，站成有骨的浪头。
7．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是__________，__________，__________。
（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是__________，__________，__________。
8．依据例句形式，根据提供的开头，仿写句子。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。
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时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获； 对
比 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。 名词 比喻 是字句
条件、假设关系复句,第二人称
知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获； 知识，是沙漏中的沙，只要你不予以补充，就会全漏光。
兴趣，是飞鸟的翅膀，只要你正确地驾驭，总会飞上理想的天空； 兴趣，是河中的洪水，如果你不好好疏导，就会冲入欲望的深渊。
【考题再现】
（2008年重庆卷）19.据媒体报道，2008年5月8日 9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲 顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬 点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为 内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对 联。（4分）
珠峰白云含情迎圣火吉祥； 碧空彩虹有心祝奥运成功。
爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，
羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？ （ 《转身》李汉荣 ）
【考题再现】
（2008年四川卷）19．在下面横线处，仿照前面画 浪线的句子，各补写两个例子。（6分）
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人 们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀， 从鲁迅学得批判的精神，_________________， 从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀； __________________；从古今中外的著述中， 人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度， 文天祥《正气歌》的浩然正气， 马尔克斯《百年孤独》的魔幻荒诞， ________________________， 卡夫卡《变形记》的痛苦绝望。 _________________________。一个读书人， 是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运 人。
不是等价交易,一旦献出了,绝不图回报
。
不是回头客,一旦失去,绝不会再来眷顾
仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选 一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等)(6分) 示例： 屈原 契诃夫 朝饮春兰之坠露， 讽刺，是你身上的血液， 夕餐秋菊之落英。 壮志凌云， 如银针刺向病疾， 长歌离骚， 轻轻一捻， 行吟出形容的枯槁。 变色龙与别里科夫都自羞无比。 备选名人：屈原 杜甫 辛弃疾 鲁迅。
门 阿敏 诗人说: 花朵把春天的门推开了 绿荫把夏天的门推开了 果实把秋天的门推开了 飞雪把冬天的门推开了
……
3.命题式
设定一个语言材料，再另外命题确 定内容，按照例句句式仿写。
（04重庆）仿照下面的比喻形式，以“爱心” 和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。 例句:人生不发返程票,一旦出发了,绝不能返回。 ①爱心 ②机遇 。
讲究含蓄
诗人作诗，
言有尽而意无穷
， ， ， ，
让读者自去欣赏
。 。
言简意赅
教师讲课，
故意引而不发 留给学生思考的余地。
诗人作诗,洋洋洒洒,感情淋漓尽致,让读者身临其境。 教师讲课,循循善诱,讲解深入浅出,让学生如坐春风。
请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求： 答题分析 另举一个典型事例，句式与划线句相同。 以上两个答案句式与原句中画线的句子 历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找 是相同的，但是都有一个共同的毛病， 到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超 所举的例子都不符合原文“通过改行， 原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生 在社会中真正找到自己的位置从而获得 活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了 成功”的要求，因而观点与材料之间不 赫赫战功。 相符，是形似而神不似的（脱离话题）。
仿句
【考点阐释】 ●仿用句式即仿句造句。这类试题的特 点：题型灵活、设计精巧、考点繁多 （修辞、句式、表达、照应等），综合 性强，重在考查理解、分析、表达等能 力，考生有着较大的自由发挥空间。 ●能力层级： E 表达应用
命题热点
●近年来，仿写题命题热点主要表现为： 材料里关注现实、人生；内容上关注情 感、哲理；修辞上关注比喻、对偶；形 式上关注排比句、短诗、对联；思维上 关注联想、想象。
是跌倒时一把真诚的搀扶 是痛苦时抹去泪水的一缕春风
如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，你只有 从容、不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅高飞……
如果你是一棵树，挫折就是风雨雷电，你只有勇敢地 挺起脊梁，积蓄能量，才能拥抱明天的太阳…… 珍惜你的挫折，它是你的财富。
旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，
抓住要素 拟写对联
①字数相等，断句一致。 ②词性相对，位置相同。 ③语意相关，上下衔接。 ④内容相关，上下衔接。
仿句题容易出现的失误
1.话题脱离
例：根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体 味。
王维《观猎》的意气风发，陆游《书愤》的壮志未酬。
在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼 应的排比句。 广丰中学迎来了她八十年诞辰。 八十年像一条长河，有急流也有缓流； 八十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； 八十年像一条大路 有弯曲也有笔直 _________________，_________________； 八十年像一个赛场 有失败也有成功 八十年像一首歌曲 有低音也有高音 八十年像一部戏剧 有平静也有高潮 八十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流，画卷刚刚展开， 赛事正趋激烈 剧幕徐徐拉开 大路继续向前 _________________，史诗还在续写。乘风 乐曲渐趋高潮 破浪的广丰中学正迈着坚定的步伐，大踏步 前进。
2.续写式根据例句的说,希望是地平线,就算看得见,也永远 走不到;乐观者说,希望是 即使摘不到 ， 启明星 ， 也能告诉人们曙光就在前头 。
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜 利的彼岸；悲观者说，风 是 ， 。 浪的帮凶 能把你埋藏在大海深处
读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流” 是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，
【考题再现】
（2007年天津卷）在下面横线处，续写两句话。 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温 煦 ，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡 雅，才多了些凉爽 ，少了些燥热； 。 [分析] 两个例句运用的是固定的句式“xx因xx而存 在，而xx也因有了xx的xx，才多了些xx，少了xx”。所以 [参考答案] 菊因秋而存在，而秋也因有了菊 所写的句子必须与这个句式一致。同时，它们分别写兰与 的艳丽，才多了些繁荣，少了些萧条。梅因 春、夏与荷的关系，强调了兰与荷给春与夏带来的益处； 写益处时分别用了“多了”“少了”“ 温煦”“ 清 冬而存在，而冬也因有了梅的奔放，才多了 寒”“ 凉爽”“ 燥热”等意思相反的词语。明确了所给 些热烈，少了些凄凉。 句子的句式特点及词语、内容的特点，再选择能代表秋冬 特点的植物组成与例句句式结构相同的句子。
【考题再现】
（08全国卷Ⅱ）请仿照下面的示例写三个句子，要 求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分） 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一 组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。
一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一 条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。
一丝清风，是一个浅浅的微笑；一缕清风，是一 声轻轻的问候；一阵清风，是一次真诚的会晤。 一棵树，是一块坚硬的墙砖；一排树，是一堵无 畏的铁墙；一片树，是一座牢不可摧的长城。
⒌对联式仿写
根据下面一副对联的上联，对出下联。
【考题再现】
（08湖北卷）学校筹办2008年奥运火炬传 递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。 要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有 “点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句 字数在15-25字之间。（4分） 上句： 下句：
点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水 传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲
一、理解原句的意义，特别是隐含意义，保证 仿写的句与原句的句意吻合。
二、注意原句的句式特点，特别是分句间的关 系，要注意关联词的使用。有时原句在标点中也有 暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要 总括。
三、注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 四、注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗 等，仿句用词越像越好。 五、注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉 重、明快等，仿句要一致。
杜甫 一杯浊酒， 可装下冷月低悬? 哭泣爷娘， 可唤回儿女平安? 半漏茅棚， 可栖居漂泊夙愿? 辛弃疾 你的胸腔里， 激荡的不是平庸， 而是带血的诗章。 栏杆拍遍， 北固亭上黯然神伤。 鲁迅 胡子如针， 似头发的站立。 你的笔亦如针， 切入社会的肌肤， 注入强心剂。
【考题再现】
（2008年辽宁卷）19.请从“知识”、“兴趣”中任 选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求 每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在 语意上形成对比。
4.开放式
①不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所
写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视 野中。
例：以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
②提供一个例句，不限定仿写内容。
例：（05广东）仿照下面的比喻形式，另写一
组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。 （不要求与原句字数相同）
琴１、２、３、４、５、６、７，七个音符，各分高低，单音 拨动，音虽脆亮而不成旋律。高明的音乐家善将七个音符和谐组合， 错落有致，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，如高山 流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。 棋帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋子，虽各有行走路 线，却皆面临不可逾越的障碍，不能独自取胜，将帅亦如此，何况 兵卒。只有经博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，左右 逢源，遂成取胜佳局。故有“一盘棋”之说也。 书横、竖、撇、捺、折、弯、点，几种笔画，各有其锋，各司 其职，各显其韵。若不按上下、左右、内外合理相配，终难成文字。 于是有书家巧妙勾连，才得形成一门艺术，才有这龙飞凤舞，尺幅 生动。 画赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种色彩，或暖或冷，或明 或暗，但纵使单色鲜艳，亦非画幅。幸得画师巧手调和，七彩均匀， 浓淡相间，才谱成鲜艳夺目的丹青，才有这“横看成岭侧成峰”、 “春色满园关不住”的美景。
比 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。 名词 比喻 是字句
条件、假设关系复句,第二人称
知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获； 知识，是沙漏中的沙，只要你不予以补充，就会全漏光。
兴趣，是飞鸟的翅膀，只要你正确地驾驭，总会飞上理想的天空； 兴趣，是河中的洪水，如果你不好好疏导，就会冲入欲望的深渊。
【考题再现】
（2008年重庆卷）19.据媒体报道，2008年5月8日 9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲 顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬 点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为 内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对 联。（4分）
珠峰白云含情迎圣火吉祥； 碧空彩虹有心祝奥运成功。
爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，
羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？ （ 《转身》李汉荣 ）
【考题再现】
（2008年四川卷）19．在下面横线处，仿照前面画 浪线的句子，各补写两个例子。（6分）
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人 们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀， 从鲁迅学得批判的精神，_________________， 从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀； __________________；从古今中外的著述中， 人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度， 文天祥《正气歌》的浩然正气， 马尔克斯《百年孤独》的魔幻荒诞， ________________________， 卡夫卡《变形记》的痛苦绝望。 _________________________。一个读书人， 是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运 人。
不是等价交易,一旦献出了,绝不图回报
。
不是回头客,一旦失去,绝不会再来眷顾
仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选 一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等)(6分) 示例： 屈原 契诃夫 朝饮春兰之坠露， 讽刺，是你身上的血液， 夕餐秋菊之落英。 壮志凌云， 如银针刺向病疾， 长歌离骚， 轻轻一捻， 行吟出形容的枯槁。 变色龙与别里科夫都自羞无比。 备选名人：屈原 杜甫 辛弃疾 鲁迅。
门 阿敏 诗人说: 花朵把春天的门推开了 绿荫把夏天的门推开了 果实把秋天的门推开了 飞雪把冬天的门推开了
……
3.命题式
设定一个语言材料，再另外命题确 定内容，按照例句句式仿写。
（04重庆）仿照下面的比喻形式，以“爱心” 和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。 例句:人生不发返程票,一旦出发了,绝不能返回。 ①爱心 ②机遇 。
讲究含蓄
诗人作诗，
言有尽而意无穷
， ， ， ，
让读者自去欣赏
。 。
言简意赅
教师讲课，
故意引而不发 留给学生思考的余地。
诗人作诗,洋洋洒洒,感情淋漓尽致,让读者身临其境。 教师讲课,循循善诱,讲解深入浅出,让学生如坐春风。
请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求： 答题分析 另举一个典型事例，句式与划线句相同。 以上两个答案句式与原句中画线的句子 历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找 是相同的，但是都有一个共同的毛病， 到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超 所举的例子都不符合原文“通过改行， 原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生 在社会中真正找到自己的位置从而获得 活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了 成功”的要求，因而观点与材料之间不 赫赫战功。 相符，是形似而神不似的（脱离话题）。
仿句
【考点阐释】 ●仿用句式即仿句造句。这类试题的特 点：题型灵活、设计精巧、考点繁多 （修辞、句式、表达、照应等），综合 性强，重在考查理解、分析、表达等能 力，考生有着较大的自由发挥空间。 ●能力层级： E 表达应用
命题热点
●近年来，仿写题命题热点主要表现为： 材料里关注现实、人生；内容上关注情 感、哲理；修辞上关注比喻、对偶；形 式上关注排比句、短诗、对联；思维上 关注联想、想象。
是跌倒时一把真诚的搀扶 是痛苦时抹去泪水的一缕春风
如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，你只有 从容、不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅高飞……
如果你是一棵树，挫折就是风雨雷电，你只有勇敢地 挺起脊梁，积蓄能量，才能拥抱明天的太阳…… 珍惜你的挫折，它是你的财富。
旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，
抓住要素 拟写对联
①字数相等，断句一致。 ②词性相对，位置相同。 ③语意相关，上下衔接。 ④内容相关，上下衔接。
仿句题容易出现的失误
1.话题脱离
例：根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体 味。
王维《观猎》的意气风发，陆游《书愤》的壮志未酬。
在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼 应的排比句。 广丰中学迎来了她八十年诞辰。 八十年像一条长河，有急流也有缓流； 八十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； 八十年像一条大路 有弯曲也有笔直 _________________，_________________； 八十年像一个赛场 有失败也有成功 八十年像一首歌曲 有低音也有高音 八十年像一部戏剧 有平静也有高潮 八十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流，画卷刚刚展开， 赛事正趋激烈 剧幕徐徐拉开 大路继续向前 _________________，史诗还在续写。乘风 乐曲渐趋高潮 破浪的广丰中学正迈着坚定的步伐，大踏步 前进。
2.续写式根据例句的说,希望是地平线,就算看得见,也永远 走不到;乐观者说,希望是 即使摘不到 ， 启明星 ， 也能告诉人们曙光就在前头 。
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜 利的彼岸；悲观者说，风 是 ， 。 浪的帮凶 能把你埋藏在大海深处
读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流” 是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，
【考题再现】
（2007年天津卷）在下面横线处，续写两句话。 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温 煦 ，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡 雅，才多了些凉爽 ，少了些燥热； 。 [分析] 两个例句运用的是固定的句式“xx因xx而存 在，而xx也因有了xx的xx，才多了些xx，少了xx”。所以 [参考答案] 菊因秋而存在，而秋也因有了菊 所写的句子必须与这个句式一致。同时，它们分别写兰与 的艳丽，才多了些繁荣，少了些萧条。梅因 春、夏与荷的关系，强调了兰与荷给春与夏带来的益处； 写益处时分别用了“多了”“少了”“ 温煦”“ 清 冬而存在，而冬也因有了梅的奔放，才多了 寒”“ 凉爽”“ 燥热”等意思相反的词语。明确了所给 些热烈，少了些凄凉。 句子的句式特点及词语、内容的特点，再选择能代表秋冬 特点的植物组成与例句句式结构相同的句子。
【考题再现】
（08全国卷Ⅱ）请仿照下面的示例写三个句子，要 求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分） 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一 组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。
一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一 条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。
一丝清风，是一个浅浅的微笑；一缕清风，是一 声轻轻的问候；一阵清风，是一次真诚的会晤。 一棵树，是一块坚硬的墙砖；一排树，是一堵无 畏的铁墙；一片树，是一座牢不可摧的长城。
⒌对联式仿写
根据下面一副对联的上联，对出下联。
【考题再现】
（08湖北卷）学校筹办2008年奥运火炬传 递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。 要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有 “点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句 字数在15-25字之间。（4分） 上句： 下句：
点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水 传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲
一、理解原句的意义，特别是隐含意义，保证 仿写的句与原句的句意吻合。
二、注意原句的句式特点，特别是分句间的关 系，要注意关联词的使用。有时原句在标点中也有 暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要 总括。
三、注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 四、注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗 等，仿句用词越像越好。 五、注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉 重、明快等，仿句要一致。
杜甫 一杯浊酒， 可装下冷月低悬? 哭泣爷娘， 可唤回儿女平安? 半漏茅棚， 可栖居漂泊夙愿? 辛弃疾 你的胸腔里， 激荡的不是平庸， 而是带血的诗章。 栏杆拍遍， 北固亭上黯然神伤。 鲁迅 胡子如针， 似头发的站立。 你的笔亦如针， 切入社会的肌肤， 注入强心剂。
【考题再现】
（2008年辽宁卷）19.请从“知识”、“兴趣”中任 选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求 每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在 语意上形成对比。
4.开放式
①不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所
写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视 野中。
例：以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
②提供一个例句，不限定仿写内容。
例：（05广东）仿照下面的比喻形式，另写一
组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。 （不要求与原句字数相同）
琴１、２、３、４、５、６、７，七个音符，各分高低，单音 拨动，音虽脆亮而不成旋律。高明的音乐家善将七个音符和谐组合， 错落有致，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，如高山 流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。 棋帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋子，虽各有行走路 线，却皆面临不可逾越的障碍，不能独自取胜，将帅亦如此，何况 兵卒。只有经博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，左右 逢源，遂成取胜佳局。故有“一盘棋”之说也。 书横、竖、撇、捺、折、弯、点，几种笔画，各有其锋，各司 其职，各显其韵。若不按上下、左右、内外合理相配，终难成文字。 于是有书家巧妙勾连，才得形成一门艺术，才有这龙飞凤舞，尺幅 生动。 画赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种色彩，或暖或冷，或明 或暗，但纵使单色鲜艳，亦非画幅。幸得画师巧手调和，七彩均匀， 浓淡相间，才谱成鲜艳夺目的丹青，才有这“横看成岭侧成峰”、 “春色满园关不住”的美景。