最新部编版三年级下册语文期末测试卷及答案共4套
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部编版三年级语文下册期末试卷时间:90分钟满分:100分基础·运用(40分)一、选择并填写,完成第1~10题。
(40分)1.下面加点字读音错误..的一项是( )。
(2分)A.惊讶.(yà)B.活泼.(bō)C.习惯.(ɡuàn)D.伶.俐(línɡ)2.下面加点字读音相同..的一项是( )。
(2分)A.差.异差.错B.积累.劳累.C.折.腾折.纸D.和.平和.弄3.“匠”字笔画的第二笔是( )。
(2分)A. B. C. D.丿4.下面词语中,有错别字....的一项是( )。
(2分)A.蜜蜂B.担心C.历害D.骄傲5.春天来了,公园里的花红的像火,粉的像霞,白的像雪……用下面词语形容公园里的这些花,最恰当...的一项是( )。
(2分)A.五花八门B.争奇斗艳C.花红柳绿D.五光十色6.读一读,选择恰当的词语填入括号内。
(2分)灵巧灵敏(1)小丽有一双( )的手,能剪出各种各样的窗花。
(2)警犬的鼻子非常( ),能够轻松找到可疑物品。
7.给下面句中的加点字“碎”选择字典中的正确解释,将序号填在括号里。
(2分)(1)以前我不懂得珍惜零碎.时间,现在我明白了每分每秒都很重要。
( )(2)弟弟不小心打碎.了家里的花瓶,他主动向妈妈承认了错误。
( )8.诗句连线。
(4分)梅子黄时日日晴山寺桃花始盛开遥知兄弟登高处正是河豚欲上时人间四月芳菲尽小溪泛尽却山行蒌蒿满地芦芽短遍插茱萸少一人9.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
.........(7分)10.我国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。
在学习中,同学们用自己喜欢的方式开展各种活动。
(15分)(1)在传统文化图书阅读交流活动中,小丽看到同学们积极参与,立刻捐出自己心爱的书供大家阅读,并主动承担了文字记录、图书整理等任务。
当发现自己做事不够细心时,她马上改正了。
如果用下面的名言称赞小丽,最恰当...的一项是( )。
2022-2023年部编版三年级语文下册期末测试卷及答案【完整】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、拼一拼,写一写。
zēng tiān (________)yǎn zòu (________)yīn fú(________)dàng yàng(________)píjuàn (________)zàn gē(________)dào tián(________)jùlǒng (________)lüèguò(________)ǒu ěr (________)yàn zi (________) yìquān(________)二、比一比,再组词。
庭(________)登(________)众(________)司(________)挺(________)瞪(________)从(________)同(________)三、读诗句,想象画面,连一连。
爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人四、把词语补充完整,并根据语句选择恰当的词语。
手忙____ ____ ____疾____快七____八____ 百____百____披头____ ____ ____红____赤四____八____ 自____自____ 1.张晓第一次跟着妈妈学做饭,难免有些_____________。
2.王强和刘静因为值日的问题争论了起来,吵得____________。
3.就在李华快要跌倒时,徐明明__________,一把拉住了他。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。
(1)A.茂盛B.茂密①不远处,是一片________的桃林。
②夏季,正是树木长得________时期。
(2)A.平静B.寂静 C.安静①上课铃一响,教室里马上________下来了。
部编版三年级语文下册期末测试卷含答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。
(会写字)guāng jiéměi guān gǔdài jiàzhídòng shǒu chítáng tòng kuài jìng zi dào yìng二、比一比,再组词。
虚(_______)虎(_______)揉(_______)柔(_______)酒(_______)洒(_______)懦(_______)需(_______)设(_______)没(_______)挣(_______)净(_______)三、想一想,连一连。
监督有心事的样子。
不能忘怀,牵萦于心。
冤家新颖符合时势潮流。
发誓察看并加以管理。
耿耿于怀一般指仇人,或者死对头的意思。
时髦庄严地说出表示决心的话。
四、把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
①百(___)百(___)②一叶(___)(___)③(___)疾(___)快④鸦(___)(___)声⑤张(___)舞(___)⑥争(___)恐(___)⑦提(___)吊(___)⑧绚丽(___)(___)⑨来来(___)(___)(1)我还能写ABAC式的词语________________、________________。
(2)词语⑤⑦所填的两个字与__________有关,像这样的词语我还知道:__________、___________。
(3)从上面的词语中选择填空(填序号)一盏盏彩灯把夜晚的街道打扮得 _______________。
五、读句子,选择恰当的词语填空。
可爱可怜1.(______)的红头还没来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
2.小弟弟才4岁,眼睛大大的,很(______)。
悄悄轻轻3.红头向四周看了看,(______)地躲在一个草堆里不作声了。
部编版三年级语文下册期末测试卷及答案【可打印】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、拼一拼,写一写。
zēng tiān (________)yǎn zòu (________)yīn fú(________)dàng yàng(________)píjuàn (________)zàn gē(________)dào tián(________)jùlǒng (________)lüèguò(________)ǒu ěr (________)yàn zi (________) yìquān(________)二、比一比,再组词。
钓(_______)投(_______)杨(_______)砍(_______)悄(_______)钩(_______)没(_______)扬(_______)吹(_______)哨(_______)三、词语搭配连线。
哀痛朋友风筝飞得很高高尚的日子日子过得茂盛尴尬的眼光花儿开得鲜艳羡慕的局面树木长得飞快四、补全词语。
鸦(___)无(___)夺(___)而(___)汹(___)澎(___)(___)澜(___)阔(___)(___)口呆五(___)丰(___)硝烟(___)(___)眼(___)手(___)五、请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
乏泛(1)通过少先大队(______)的宣传,向灾区捐款的人越来越多。
(2)我们的生活中并不(______)美,而是缺少发现美的眼睛。
瓣辫(3)小妹妹扎着一对牛角(_________),显得特别有精神。
(4)冬天刚过去,美丽的迎春花的(_____)已经悄悄地展开了。
六、按照要求完成句子练习。
1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)_____________________________________________2.让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。
部编版三年级语文下册期末测试卷及答案(A4可打印)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
diào gān(____)bōdòng(____)mógū(____)biǎo dì(____)dǎn xiǎo(____)chóu rén(____)tòu míng(____)yīng ér(____)二、比一比,组词语。
蓬(_______)裂(_______)姿(_______)蹈(_______)仿(_______)逢(_______)列(_______)资(_______)稻(_______)访(_______)三、连线搭配词语。
懦弱的语气悄悄地喝水轻蔑的东西痛痛快快地逼近匀称的角谦虚地支起耳朵精美别致的身段机灵地回答四、先把词语补充完整,再选其中几个词语写一段话。
(___)高(___)爽天高(___)(___)一(___)(___)秋(___)林(___)染春(___)秋(___)(___)(___)缤纷________________________。
五、选词填空。
倒影倒映1.蓝天白云(______)在湖水中,美丽极了。
2.小桥的桥洞和水中的(______)正好合成一个圆圈。
欣赏观赏3.梅园里,(______)梅花的游人穿梭在花海中。
4.周末,我和妈妈一起去音乐厅(______)了一场音乐会。
六、读句子,按要求完成练习。
1.五点左右,艳丽的蔷薇开了。
(改写句子,把蔷薇当作人来写)_____________________________2.我把小虾带回家养在缸里。
(改为“被”字句)_____________________________3.小女儿喊道:“有两只蜜蜂回来了!”(补充动作和神态描写,使句子更具体生动)_____________________________七、教材回顾。
部编人教版三年级语文下册期末复习通关测试试卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。
cāng cuìfāzhǎn chuāng qián wān yāodǎban míng lǎng fēng shōu pīn mìng二、形近字组词。
铺(_________)泥(_________)院(_________)葡(_________)尼(_________)完(_________)列(_________)则(_________)排(_________)例(_________)测(_________)非(_________)三、读诗句,品味不同的秋天,并连连看。
四、选一选,填一填。
细微稍微1.李丽用放大镜来看(______)的东西,或者阅读字很小的书。
2.这件瓷器要是(______)精致一些,就可以算作艺术品了。
央求要求3.可他又怕再去剃头店受折磨,就(______)我替他剪头发。
4.班主任(______)我们要按时认真完成家庭作业。
五、先把下列词语补充完整,再按照要求写出一个同类的词语。
提心(_______)胆银光(________)一本正(______)成群(_________)百(______)百胜张牙(______)爪严严实实(AABB式):____________四通八达(含有数字):____________六、按要求完成句子练习。
(1)焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
(缩句)________________________________________(2)父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?(改成陈述句)_____________________________________________________(3)秋天的雨,是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是________。
(4)下课了,我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。
2023年部编版三年级语文下册期末测试卷【含答案】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。
yuèqìzhǎng shēng huāng yěhuòzhěyǒu qùshèng kāi ān jìng jiāo wài二、形近字组词。
宿(_______)怒(_______)经(_______)支(_______)拆(_______)缩(_______)努(_______)茎(_______)吱(_______)折(_______)三、本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理?连一连。
《守株待兔》看到别人的长处,正视自己的短处《陶罐和铁罐》勤勤恳恳地劳动,不能存有侥幸心理《鹿角和鹿腿》要乐于奉献,不懈地奋斗《池子与河流》万物各有所长,不要光图外表,要讲究实用四、补充词语,并选择一个词说一句话。
(____)疾(____)快提(____)吊(____)春(____)明(____)(____)天(____)地口(____)舌(____)摇(____)晃(____)(____)彩(____)纷面(____)耳(____)_______________________________五、选择适当的关联词填空。
无论……总是……除了……还有……一……就……不是……而是……(1)我国的首都(________)南京,(________)北京。
(2)他发现(_________)我们平时看到的世界,(________)另一个平时看不到的世界。
(3)蜜蜂(________)飞到哪里,(________)可以回到原处。
(4)他(________)听到小伙伴的脚步声,(________)悄悄地躲起来。
六、句子游乐场。
(1)两只鹿角很美。
(改比喻句)___________________________(2)赵州桥坚固。
部编版三年级语文下册期末测试卷一、基础达标。
(35 分 )1 .给加点字选择正确的读音,打上“√”。
(4.5 分 )大模大样(mó mú) 脊梁 (jǐjí) 丝绸(zhóu chóu)疲倦(j üà n juàn) 投掷(zhènɡzhì) 情不自禁 (jīn jìn)劳累 (lěi lèi) 朝鲜 (xiān xiǎn) 撒种 (sǎ sā)2 .用“____”画出下面句子中的错别字,并在括号里改正。
(5 分 )(1) 美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。
( )(2) 张老师是一位严历的老师。
( )(3) 蜜蜂有辩别方向的能力。
( )(4) 骄傲使人落后,歉虚使人进步。
( )(5) 我们能看到各种水果,有圆闰的鲜红色的樱桃,深紫色的李子。
( ) 3 .读拼音,写词语。
(5 分 )4 .按要求写词语。
(7.5 分 )(1) 在括号里填近义词。
(3 分 )别致 ( ) 仿佛 ( ) 艳丽 ( )镇静 ( ) 宁静 ( ) 痛苦 ( )(2) 在括号里填上合适的词语。
(3 分 )( ) 的荷花 ( ) 的国王 ( ) 的道理活泼的 ( ) 精美的 ( ) 锋利的 ( )(3) 写出三个含有寓言故事的成语。
(1.5 分 )________________ __________________ __________________5 .把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(7 分 )没精 ( )( ) 双龙 ( )( ) ( )( ) 夺目翩翩 ( ____ )( ____ ) ( )( ) 丧气光影( )( )( )( ) 中外形态 ( )( )(1) 仿照画横线的词语写两个词语: ____________ 、 ____________ 。
(2) 以上词语中有一对近义词,它们是 ____________ 和 ____________ 。
部编版三年级下册语文期末测试卷及答案·最新说明:本文档整理了三套部编版三年级下册语文期末测试卷,试卷考核的知识点比较全面,与教材保持同步,后附了测试卷的答案,希望能对同仁有所帮助。
目录部编版三年级下册语文期末测试卷(一) (3)部编版三年级下册语文期末测试卷:答案 (7)部编版三年级下册语文期末测试卷(二) (8)部编版三年级下册语文期末测试卷:答案 (13)部编版三年级下册语文期末测试卷(三) (14)部编版三年级下册语文期末测试卷:答案 (19)部编版三年级下册语文期末测试卷(一)一、积累运用。
(共55分)1.我会看拼音,写词语。
(10分)2.我会给加点字选择正确的读音打“√”。
(4分)笼.罩(l óng l ǒng ) 折.腾(zh ē zh é) 松散.(s ǎn s àn ) 模.样(m ó m ú) 笼.子(l óng l ǒng ) 折.磨(zh ē zh é) 散.步(s ǎn s àn ) 模.型(m ó m ú) 3.我知道要先比一比,再组词。
(4分)) ) 厉( ) 密( ) ) ) 历( ) 蜜( ) 4.我会照样子,填一填。
(6分)(1)例:红彤彤(ABB 式) (2)例:依依不舍(AABC 式) (3)例:无边无际(ABAC 式) 5.我会选择恰当的词语填空。
(5分)神奇 神秘(1)美丽的玉女峰在我们面前揭开了她( )的面纱。
(2)秋天带着金黄色的光辉( )地来到了。
继续 连续 持续(3)这场大雨已经( )一个星期了,谁也不知道什么时候会停。
(4)妹妹已经( )3次考全班第一了,妈妈奖励她一块手表。
(5)他们也只是奇怪地互相望了一眼,又( )吃起来。
6.我会给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
(4分)闻:①听见。
②听见的事情,消息。
③出名。
④用鼻子嗅气味。
2023年部编版三年级语文下册期末测试卷【附答案】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。
bìyào càn làn qímǎfēn miǎo xiōng èměng lièsìmiào zhèn jìng二、比一比,再组词。
饶(________)城(________)援(________)脑(________)绕(________)诚(________)缓(________)恼(________)慌(________)资(________)奏(________)钓(________)荒(________)姿(________)凑(________)钩(________)三、联系课文内容连一连。
闭上食物悄悄地说贮藏眼睛拼命地看流下嘴里偷偷地躲卷到眼泪悲哀地叫四、你一定积累了不少四字词语,试一试,填一填。
1.学富(___)(___)邯郸(___)(___)(___)(___)求剑滥竽(___)(___)没精(___)(___)(___)(___)夺目2.AABC式的词语,例:翩翩..起舞 ____________ ____________五、选一选,填一填。
清新清脆1.几响(_____)的锣声,划破了村庄的宁静。
2.早晨的空气十分(______)。
芬芳芳香3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着(______)。
4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的(_____)。
六、我能按要求改写句子。
(1)河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)________________________________________(2)修改下面的句子。
妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
________________________________________(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的..骑着马,有的..挑着担,有.的.赶着毛驴。
部编版三年级第二学期语文期末测试卷(一)一、基础达标。
(33分)1.找出每组中错误的读音,用“__”画出来,并在“()”里改正。
(4分)(1)崇.高(chónɡ) 伤痕.(hénɡ)距.离(jù) 支援.(yuán)()(2)挣.钱(zhènɡ)尊.敬(zūn)拱.形(ɡōnɡ)重叠.(dié)()(3)檀.木(tán) 掀.开(xīn)陌.生(mò) 优雅.(yǎ)()(4)罢.工(bà) 泄.气(xiè) 联络.(luò) 纤.细(qiān)()2.找出下列每组词语中的错别字,用“____”画出来。
(4分)(1)遵敬代价贡献贷款(2)牧童欧州智慧日历(3)长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈道歉争辩谚语3.给下列多音字选择合适的拼音。
(3分)(1)散.()步的时候,拿上一本散.()文书,随时可以看一看。
(2)他觉得“小灵通”这个称.()号很是称.()心。
(3)小裁缝.()做的衣服真是漂亮,他看了之后,再看看自己做的,很难看,恨不得钻到地缝.()里去。
4.读拼音,写词语。
(10分)5.补充词语,并选择词语填空。
(6分)杯()()影滥竽()()掩()盗()()()矛盾刻()()剑画()添()杞()忧() 邯郸()() ()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样(),只有拥有真才实学,将来才能有立足之地。
(2)听完这个故事,小东总是(),疑神疑鬼的。
(3)他总是担心太阳会掉下来,真是()。
6.按要求完成句子练习。
(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。
(加上“这天,彩色的,不少”进行扩句)________________________________________________________ (2)金色的阳光穿过茂密的树林。
(改为比喻句)________________________________________________________ (3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)________________________________________________________ (4)通过这次培训,使我学会了许多知识。
部编版三年级语⽂下册期末试卷及答案(13套)三年级语⽂下册期末试卷⼀、按要求完成下⾯各题。
(21分)1.读拼⾳,写词语。
(10分)ǒu ěr nuòruòzhìhuìjiǎn chám áfɑn2.在每组词语中的错误..读⾳下⾯画“”。
(3分)①模型(múxíng)积累(jīlěi)朝鲜(cháo xiǎn)②倒映(dào yìng)仿佛(fǎng fú)纤细(qiān xì)③姿势(zīshì)呈现(chén xiàn)镇静(zhèn jìng)3.按要求填空。
(4分)按部⾸查字法,“责”字应先查部;“贼”字的第10笔是,带有“攵”的字有、。
4.⽤“biàn”这个字⾳组成不同的词,填在下⾯的句⼦⾥。
(4分)①⼀阵秋风过后,()都是⾦黄的落叶。
②早上雾很⼤,⽩茫茫⼀⽚,让⼈⽆法()⽅向。
③⼭区的天⽓()⽆常,刚才还是晴天,现在就下起⾬来。
④爸爸出差时,只带了⼀个()的⼿提箱。
⼆、请在正确的说法后⾯打“√”,错误的说法后⾯打“×”(6分)5.“烟草花在暮⾊中苏醒.。
”“⽼师提醒.⼤家爱护花草。
”这两句话中的“醒”字意思是⼀样的。
()6.爷爷退休以后过着悠闲..的⽣活。
这⾥的“悠闲”跟“忙碌”意思相反。
()7.在⼩青蛙的眼睛⾥,牵⽜花仿佛..⼀⽀漂亮的⼩喇叭。
这⾥的“仿佛”是“好像”的意思。
()三、读⼀读下⾯的句⼦,把括号中不恰当的词语⽤“\”画掉。
(6分)8.⼀条条⼤⾦鱼(聚拢聚齐)在⼀起,像盛开在池中的⼀朵朵菊花。
9.他对⼈(傲慢骄傲)⽆礼,让在场的⼈都⽆法容忍。
10.中国的万⾥长城是⼈类建筑史上的⼀个伟⼤(创新创举)。
四、根据原⽂填空。
(7分)11.迟⽇江⼭丽,春风花草⾹。
,。
12. ,路上⾏⼈欲断魂。
部编版三年级语文下册期末模拟卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(51 分)一、在下面的田字格中写一句爱因斯坦的有关想象力的名言。
书写要规范、美观。
(5 分)二、读拼音,写词语。
(9 分)chítánɡ()里的水平静得fǎnɡ fú()一面镜子。
水中的shuìlián()绽开了笑脸,微风轻轻地chuī fú()着四周的chuíliǔ(),蜻蜓站在水草上xīn shǎnɡ()着自己水中的dào yǐnɡ()……看着眼前的美景,我不禁ɡǎn tàn()道:“好一幅美丽的shuǐ mò huà()啊!”三、选择正确答案的字母填在括号里。
(21 分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是()A. 脊.背(jí) 积累.(lěi) 旋.风(xuàn)B. 匀称.(chènɡ) 折.腾(zhē) 差.别(chā)C. 灼.热(zhuó) 电缆.(lǎn) 逆.风(nì)D. 储.存(chǔ) 颤.抖(zhàn) 闲散.(sàn)2. 下列词语中没有错别字的一项是()A. 奇迹花瓣谦虑盛放思绪B. 倒影资势痛快机灵央求C. 别致威武展示检查睡连D. 飘动圆润懦弱聚拢丁零3. 下列每组词语的搭配全部正确的一项是()A. 改进造纸术辨认方向B. 愁得慌困得高C. 荒凉的闹市软弱的泥土D. 滴答的雨声哈哈的哭声4. “因释其耒而守株”中的“因”字的意思是()A. 缘由B. 理由C. 顺着D. 于是5. “近年来,高铁已经成为中国国家形象的一张名片。
中国高铁的快速发展体现了中国人民的______和才干。
”填入横线处的词语最恰当的一项是()A. 智慧B. 智能C. 机智D. 智商6. 下列加点的四字词语使用不恰当的一项是( )A. 古人对彗星的出现,常常是杞人忧天....,担心会发生灾难。
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、我能行(40分)1.听写。
(10分)2.抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁。
(2分)兔不可复得,而身为宋国笑。
3.看拼音,写词语。
(8分)ǒu ěr qiān xūɡū D ú xiū jiànmì mìōu zhōu zhèn jìnɡ C hóu hèn4.比一比,再组词。
(4分)倦()抱()瓣()剩()卷()泡()辨()乘()5.把下面的成语补充完整。
(6分)滥竽()()之蛙琴棋()()者赤叶公()邯郸()6.用“√”给带点字选择正确的字义。
(4分)冀.复得兔(①河北省的别称②希望③姓)世界闻.名(①听到的事情②听见③有名气)群星闪.烁(①光亮耀眼②侧转身子避开③突然出现或忽隐忽现)迷失.方向(①找不着②丢掉③没有控制住)7.我能按要求改写句子。
(6分)(1)妈妈说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”(改为转述句)(2)小孩子的脸。
(扩句)(3)枣核很勤快,经常天天干活,学了很多的本领。
(修改病句)二、日积月累(15分)1.一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
五点左右, 的蔷薇绽开了笑脸;下午三点, 欣然怒放……2.本学期我们学了很多的古诗。
在杜甫的“”中我们看到了燕子归来,鸳鸯成对;还知道“牧童遥指杏花村”的上一句是3.这地方的火烧云变化极多,一会儿的,一会儿金灿灿的,一会儿 ,一会儿。
4.垂柳把溪水当作的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
这一句中把比作。
5.《清明上河图》是北宋的画的,造纸术是东汉时代发明的,赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
我还知道是“我国宝贵的历史文化遗产”。
6.《论语》中告诉我们“ ,是谓过矣”。
《周易》中教导我们“见善则迁, ”。
三、快乐读书吧(21分)(一)课内阅读(10分)海里的动物,各有各的活动方式。
2023年部编版三年级语文下册期末测试卷及答案【完整版】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音写词语。
fúzhuānɡpènɡchùyào shi zhīzhūyán liào jiùmìnɡǒu ěr qiánɡbì二、我会形近字组词。
内(_________)尘(_________)计(_________)宫(_________)肉(_________)尖(_________)汁(_________)官(_________)三、描写思念家乡的诗句。
举头望明月,低头思故乡。
杜甫阴雨烽火连三月,家书抵万金。
王安石静夜思望阙云遮掩,思乡雨滴心李白泊船瓜州春风又绿江南岸,明月何时照我还白居易春望四、先将下列成语补充完整,再按要求做题。
摇(___)晃(___)披(___)散(___)提(___)吊(___)张(___)舞(___)口(___)舌(___)眼(___)手(___)手(___)脚(___)面(___)耳(___)(1)我发现每个成语都含有一组___________词,而且与人体的______________________有关。
这样的成语我还能再写出两个:__________________、__________________。
(2)我发现上面一组词是___________(主谓动宾)结构的并列,下面一组词是___________(主谓动宾)结构的并列。
(3)选择恰当的成语填在下面的句子中。
①他俩为了一点儿小事争得____________________,太不应该了。
②我们已经运动了一个多小时,感到___________________。
③交警叔叔____________________,把正要过马路的男孩抱了起来,避免了一场悲剧。
五、选词填空。
部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一 汉字.(13分)1 给加点字选择正确读音打上“√”.(3分)胆怯.(qu è qi è) 纳.闷(n à l à) 山楂.(zh ā z ā) 皇冠.(g u ān g u àn ) 难舍.(sh è sh ě) 散.会(s àn s ǎn ) 2 看拼音,写字词.(8分)wěi qu zh ǎn k āi ku ān kuòán ti ā3 运用查字典的知识填空.(2分)“穷”字用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画,用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( ).二 词语.(17分) 4 组词.(4分)设() 般( ) 均( ) 状( )投( ) 船( ) 匀( ) 壮( )5 把词语补充完整,并填空.(4分)余怒未() 无所不( ) 走街( )巷 天寒地( ) 大( )告成 ( )神入化 争分夺( ) ( )忠报国 6 写近义词.(3分)艰苦—( ) 忧伤—( ) 启示—( ) 7 选词填空.(3分)继续 连续 陆续下课铃一响,同学们就欢呼雀跃,( )走出教室,最后,教室里只剩下那个( )三次考全班第一名的“小书虫”了.他头也没抬一下,( )读着那本《列那狐的故事》,全神贯注 ,津津有味.8 给句中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里.(3分) 道:①量词; ②道理,正当的事理; ③方法,办法,技术; ④路; ⑤说,讲.(1)清扫街道.( ) (2)能说会道.( ) (3)一道.难题( )三 句子.(20分)9 补充诗句、名言警句.(7分)(1)还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩, .(2)我们生长在这里, ,无论谁要强占去,我们就和它拼到底!(3)天街小雨润如酥, . (4)黑发不知勤学早, . (5) ,子规声里雨如烟. (6)竹外桃花三两枝, . (7) ,不知其可也. 10 按要求写句子.(6分) (1)扩写句子.妈妈( )走向( )市场.(2)空姐把留言本交给了乘客.(改成被字句) (3)造句.真诚:不管……都……: 11 判断下面句子的对错,对的“√”,错的打“×”.(4分)(1)课文《姥姥的剪纸》中,在“我”小的时候,奶奶常常给“我”剪纸玩儿.长大了,姥姥就不再给“我”剪纸了.( ) (2)“我们多么渴望有一本印好的教科书哇!”这句话中的“渴望”一词突出了同学们想拥有教科书的急迫心情.( )(3)“牦牛也好像懂得主人的心思,撒开蹄子,奋力向前.”这是一个比喻句.( )(4)“知之为知之,不知为不知,是知也.”这是《论语》中的句子.( )12 请填写下面的对话.(3分)在“介绍一种民间习俗”的口语交际课上,同桌的两个同学正在聊传统节日和节日里的民间习俗.兰兰说:“我很喜欢过端午节.我知道,这一天,大家要 ”东东说:“我喜欢的传统节日和你喜欢的不一样,我最喜欢过 节,因为 ”四 阅读.(25分)(一)把下列句子整理成一段通顺的话.(5分)(13题) ( )它们的枝叶一层一层向四面舒展,那松针的绿,比春天深了几分,浓了几分.( )一到夏天,我们校园里的花草树木就越发繁茂,引人注目.我带大家去看看吧!( )绕过主席台,在东边的墙角还有一个小池子,里面的荷花有刚打骨朵的,有半开的,有全开的,高低错落,自成一景. ( )走进校门,两棵罗汉松像哨兵挺立,苍翠挺拔.( )从大门往里走,就看见主席台前的花坛,这时候,花儿正竞相开放,淡紫的桔梗、粉粉的矮牵牛、纯白的百合和橙黄的金鸡菊热闹地挤在一起,漂亮极了!(二)阅读课文片段,完成作业.(9分)四季叫卖的货色自然都不同.春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了.我对卖蝌蚪的最有好感,因为我买得起.花上一个面值最小的铜钱,就可以往碗里捞上十来只.一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了.秋天,卖柿子的吆喝..(y āo he y āo h è)有简繁两种.简的只一声“喝了蜜的大柿子”,其实满够了.可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词编得热闹,还卖弄一通.(t ōn g t òn g )唱腔.一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了.那时,北京比现在冷多了.我上学时鼻涕眼泪总冻成冰.只要兜里还有钱,一听“烤白薯哇真热乎”,就非买上一块不可.一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校还可以拿出来大嚼一通.14 给文中加点字词选择正确读音,打上“√”.(1分)15 短文是围绕第句话来写的.围绕着这个中心意思,作者采用的是顺序,从以下这些词句可以看出:“”“”“”“”.(3分)16 “秋天,卖柿子的吆喝有简繁两种.”(1)句中的“简繁”一词,“简”的意思是,“繁”的意思是,这两个字的意思是的.请再写出一个这样的词: .(2分)(2)从文中的哪句话可以看出买柿子的吆喝得“繁”?请在文中用“”画出来.(1分)17 你留意过生活中的吆喝声吗?选择你觉得有意思的一个,写下来.(2分)我留意过的吆喝声,他(她)是这样吆喝的:“”(三)阅读短文,完成作业.(11分)的海洋“音乐”自古以来,在茫茫的大海中,水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引.在这迷人的夜晚,是谁在海上歌唱呢?过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖.当然海洋里是没有什么海妖的,那些优美动听的歌声,就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音.在海洋中,许多鱼都能发出有趣的声音.其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼,它们发出的声音,听起来特别像人在唱歌,所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”.如果说,赛音鱼的声音酷似有人在歌唱,那么,刺鲀鱼“呼噜”“呼噜”的声音,就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了.有些海洋鱼类的声音,听起来真像其他动物的声音,例如,小鱼鲙游动时发出的声音,好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声;电鲶的声音很像猫吼;箱鲀的声音酷似犬吠;小青鱼的声音,那更像鸟儿在欢唱.还有些海洋鱼类发出的声音,则像自然界中人们所熟悉的声音,如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声,就像打鼓声;沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声,就像波涛拍岸声;黑背鲀的“沙沙”声,就像春风扫落叶;竹荚鱼的“吱吱”声,如同手指刮梳子声……18 请把题目补充完整.(1分)19 在文中选择恰当的词语填空.(2分)()的歌声()的夜晚鸟儿()蜜蜂()20 短文一共向我们介绍了种鱼所发出的不同声音.其中,声音听起来真像其他动物的声音的鱼有:、、和 .(3分)21 判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”(3分)(1)在海洋中,所有的鱼都能发出有趣的声音.()(2)文中说到的水手们在海上听到的忧伤低沉而委婉的歌声,是有人在海上歌唱的声音.()(3)鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音,不止文中写到的这些,一定还有一些其他海洋动物的声音.()22 仿照例句写一种生活中听到的声音.(2分)例:驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声,就像打鼓声;沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声,就像波涛拍岸声.发出的,就像 .五习作.(25分)23同学们,在你们的心里,一定有许多心里话想对某个人说吧?这个人也许是爷爷奶奶、爸爸妈妈,也许是邻居伙伴、老师同学……你最想对哪一个人说些什么呢?写一封信告诉他(她)吧!注意书信的格式哟!答案与解析一汉字.(11分)1 qiènàzhāg uān shěsàn (3分)2 委屈展开宽阔谜语手臂敏捷炮火连天别开生面(6分)3 穴 2 Q qión g(2分)二词语.(19分)4 略(6分)5 息能串冻功出秒精(4分)6 示例:艰难哀伤启发(3分)7 陆续连续继续(3分)8 ④⑤①(3分)三句子.(20分)9 补充诗句、名言警句.(7分)又像阵阵的风吹过松林每一寸土地都是我们自己的草色遥看近却无白首方悔读书迟绿遍山原白满川春江水暖鸭先知言而无信10 按要求写句子.(6分)(1)略.(1分)(2)留言本被空姐交给了乘客.(1分)(3)略.(4分)11 ×√×√(4分)12 答题要求:所填的句子要符合语言环境,要围绕“传统节日和节日里的民间习俗”来表达.(3分)四阅读.(25分)13 (一)31524(5分)(二)阅读课文片段,完成作业.(9分)14 yāo he tòn g(1分)15 一时间春天一到一到夏天秋天一到冬天(3分)16 (1)简单复杂相反例如:长短、高低、胖瘦、远近……(2分)(2)可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词编得热闹,还卖弄一通唱腔.(1分)17 略(2分)(三)阅读短文,完成作业.(11分)18 示例:有趣(1分)19 委婉迷人欢唱飞翔(答案不唯一)(2分)20 10 小鱼鲙电鲶箱魨小青鱼(3分)21 ××√(3分)22 略(2分)五习作(25分)23 ①分类定等评价一等(23—25分):叙述清楚,感情真实,语句通顺.书写工整,错别字少,会用标点符号.不少于300字.二等(18—22分):叙述较清楚,感情较真实,语句通顺.书写工整,错别字少,能用标点符号.不少于250字.三等(15—17分):叙述较清楚,有一定的情感,语句通顺,用了标点断句.书写较工整,错别字较多.不少于200字.四等(9—14分):叙述较清楚,无真情实感,语句不够通顺.五等(8分以下):缺乏内容或杂乱无章.②格式正确无误.格式若有错误,每错一处扣1分.③写出了新意或选材独特,可附加1-2分的奖励.④正确书写,字迹清晰,卷面整洁,不出现涂抹.否则,可扣卷面1—2分.总评等级认定:优(A级):总分90分以上.良(B级):总分75-89分.合格(C级):总分60—74分.待努力(D级):总分不足60分.。
部编版语文三年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 按年段要求书写.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.词语训练.2. 看拼音,写词语.mò fēi fēn liè yuán rùn yāng qiú bō dòngōu zhōu nuò ruò jù lǒng dào yìng yún chèn3. 请画去下列括号中的不正确读音.似.乎(sì shì)吹拂.(fó fú)枣核.(hú hé)一溜.烟(liū liù)模.样(mó mú)铁锚.(máo miáo)4. 把下列词语补充完整,并完成练习.没精()()自相()()()()私语争()斗()()来将(),水来()()(1)以上词语中,出自寓言故事的词语有:___________.我还知道___________.(2)画横线是八字成语,我还能写一个:___________,___________.5. 句子加工厂.1.妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)__________________2.我们怎么能在马路上踢足球呢?(换个说法,意思不变)__________3.小明做完了老师所有布置的作业.(修改句子)__________6. 积累运用.1._____的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一.“一幅名扬中外的画”指的是《___________》.文房四宝是___________,雅人四好是___________,花中君子是___________,中医四诊是___________.2.通过本学期的学习,我从诗句“___________,___________”中感受到春节热闹喜庆的氛围;从诗句“___________,___________”中感受到烂漫的春光;从诗句“___________,___________”中感受到清明时节人们忧伤的心情.3.寓言故事《___________》告诉我们不能光想着不劳而获;《___________》告诉我们要谦虚,不能狂妄自大;《海底世界》告诉我们______________;《___________》告诉我们_____________.4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿___________了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是______,看起来饱胀得马上要破裂似的.“冒”字突出了___________.阅读理解.蜜蜂(节选)一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里.我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?7. 根据选文内容,给下面的实验过程排序.①放飞蜜蜂②带着蜜蜂走了四公里路③叫小女儿在蜂窝旁等着④在蜜蜂身上做了白色记号⑤捉蜜蜂,把它们放在纸袋里正确实验步骤是:_______(填序号)8. 下面说法有误的一项是()A. “走了四公里路”是为了了解蜜蜂是否认得回家的路,路远让实验更准确.B. “在它们身上做了白色记号”为了与其他蜜蜂区分开C. “捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里”是为了让蜜蜂不明方向.D. “我”通过实验证明了蜜蜂因飞得太低而看不到家.9. 选文中“大概”一词的意思是___________,在这里的作用是______________.在说明性的文章中有很多看似表意模糊的词语,往往表达了准确的意思.10. 请你用“___________”在选文中画出一个除“大概”外的这样的词语.11. 法布尔做实验的过程给了你怎样的启示呢?结合生活实际来写一写.______________________阅读理解.一只空瓶子的温暖①星期天,一家人购物后回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁.13岁的女儿有进步了,以前她可是随手乱扔的.但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育她的机会.②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里.这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养.今天,我更是要做给女儿看的.③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土.如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁更浪费.不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的.④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉.看女儿进入我设的圈套,我这才谆(zhūn)谆教导她:“孩子,不是老爸吝啬..,一个瓶子,不值什么钱,但这也是钱,节.俭.是从一个空瓶子开始的.”⑤我等待着女儿表示惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开.没料到,她趁我不备,伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处.没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇道:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要.咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走.我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸(móu),我忽然有些惭愧了.那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子.我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严.⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了.我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人.⑧它所给的,有温暖,有尊严.12. 结合上下文,理解下列词语的意思.(1)不动声色:__________________(2)不屑一顾:________________13. 文中画“___________”句子中的两个加点词语的顺序可以颠倒吗?()(填选项)A. 可以,因为“节俭”和“吝啬”意思相近,都有舍不得的意思.B. 不可以,因为“吝啬”是小气的意思;“节俭”的意思是有节制,是一种美德.C. 不可以,因为“吝啬”是贬义词,不能形容“我”的做法,而“节俭”则是我要教给女儿的.14. 根据短文内容填空.(1)爸爸捡回女儿扔掉的瓶子是为了告诉女儿___________的道理.(2)爸爸把瓶子捡回来后,女儿很“吃惊”,爸爸觉得女儿“吃惊”的原因是__________,其实女儿是想_______________.(3)第⑦自然段加“”的句子中“一个真正需要它的人”既指___________,又指___________.15. 对画“”句子理解错误的一项是()(填选项)A. 女儿的做法深深地教育了“我”,让“我”懂得了怎样才能做到有尊严.B. 女儿的做法表现出她对陌生人的关怀和尊重.C. 女儿做法让捡废品的老人获得尊严,感受到社会大家庭的温暖.16. 习作.题日:瞧,_________就这么萌提示:“萌”,最新词义为“可爱”“超级讨人喜欢”“可爱得让人感觉非常好”.横线上可以填“他、她、它”,也可以填“我”,同学、伙伴、老师、邻居,甚至小动物,都可以写.要求:内容具休,语句通顺,写出自己的真实感受,不少于300字.答案与解析1. 按年段要求书写.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.【答案】绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.【解析】【分析】【详解】本题考查书写.要求卷面整洁,字迹清楚漂亮.抄写时,标点符号也要抄下来.词语训练.2. 看拼音,写词语.mò fēi fēn liè yuán rùn yāng qiú bō dòngōu zhōu nuò ruò jù lǒng dào yìng yún chèn【答案】莫非分裂圆润央求拨动欧洲懦弱聚拢倒映匀称【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“裂、拨、聚、洲”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.3. 请画去下列括号中的不正确读音.似.乎(sì shì)吹拂.(fó fú)枣核.(hú hé)一溜.烟(liū liù)模.样(mó mú)铁锚.(máo miáo)【答案】shì fó húliū mó miáo【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音;注意声调、韵母的区别;要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音;还要注意多音字在不同词组中的不同读音.平时要多读、多练.注意本题是要划去不正确的读音.似:多音字,[shì]〔~的〕跟某种情况或事物相似;[sì]1相类,像;好像,表示不确定:~乎.~应如此.溜:多音字,[liū] 滑行,(往下)滑;光滑,平滑,无阻碍:~圆.~光.[liù] 迅急的水流:大~.急~. “一溜烟”的“溜”读音为“liù”.模:多音字,[mó]1法式,规范,标准;仿效;特指“模范” ;[mú]~样;4. 把下列词语补充完整,并完成练习.没精()()自相()()()()私语争()斗()()来将(),水来()()(1)以上词语中,出自寓言故事的词语有:___________.我还知道___________.(2)画横线的是八字成语,我还能写一个:___________,___________.【答案】(1). 打(2). 采(3). 矛(4). 盾(5). 窃(6). 窃(7). 奇(8). 艳(9). 兵(10). 挡(11). 土(12). 掩(13). 自相矛盾(14). 画蛇添足(15). 近朱者赤(16). 近墨者黑【解析】【分析】【详解】本题考查了补全词语和对词语的理解.认真阅读所给提示,在平时积累的基础上作答.没精打采:形容精神不振,提不起劲头自相矛盾:意思是比喻别人或自己说话做事前后抵触.窃窃私语:背地里小声说话.争奇斗艳:形容百花竞放,十分艳丽.兵来将挡,水来土掩:有敌人来了会有将军抵挡住,有洪水来了自然有土修筑的堤坝来抵挡.指根据具体情况,采取灵活的对付办法.(1)“自相矛盾”是寓言故事,寓言故事还有:亡羊补牢、刻舟求剑、揠苗助长等;(2)八字成语还有:青出于蓝而胜于蓝;一夫当关,万夫莫开;百尺竿头,更进一步;巧妇难为,无米之炊等.5. 句子加工厂.1.妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)__________________2.我们怎么能在马路上踢足球呢?(换个说法,意思不变)__________3.小明做完了老师所有布置的作业.(修改句子)__________【答案】(1). 妈妈心疼地说,她的女儿一个人在家,该多没意思啊!(2). 我们不能在马路上踢足球.(3). 小明做完了老师布置的所有作业.【解析】【分析】【详解】考查句子练习.1.考查陈述句改转述句..①A标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号.B人称的变化:a 引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;b当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称.应注意,冒号和引号前的内容不变.②陈述转转述句,要将冒号和双引号去除,主观人物的主语由第一人称变为第三人称.2.考查反问句改陈述句.反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉.③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.④将句子梳理通顺.3.考查病句辨析.语序不当,表示范围的修饰词放在名词的前面.把“所有”放在“作业”的前面.6. 积累运用.1._____的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一.“一幅名扬中外的画”指的是《___________》.文房四宝是___________,雅人四好是___________,花中君子是___________,中医四诊是___________. 2.通过本学期的学习,我从诗句“___________,___________”中感受到春节热闹喜庆的氛围;从诗句“___________,___________”中感受到烂漫的春光;从诗句“___________,___________”中感受到清明时节人们忧伤的心情.3.寓言故事《___________》告诉我们不能光想着不劳而获;《___________》告诉我们要谦虚,不能狂妄自大;《海底世界》告诉我们______________;《___________》告诉我们_____________.4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿___________了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是______,看起来饱胀得马上要破裂似的.“冒”字突出了___________.【答案】(1). 造纸术(2). 清明上河图(3). 笔墨纸砚(4). 琴棋书画(5). 梅兰竹菊(6). 望闻问切(7). 爆竹声中一岁除(8). 春风送暖入屠苏(9). 迟日江山丽(10). 春风花草香(11). 清明时节雨纷纷(12). 路上行人欲断魂(13). 守株待兔(14). 陶罐和铁罐(15). 海底是个景色奇异、物产丰富的世界(16). 鹿角和鹿腿(17). 价值不能用外表来衡量,我们要正确对待自己的长处和短处(18). 全展开(19). 花骨朵儿(20). 荷花的生命力强【解析】【分析】【详解】考查国学常识课文内容理解与默写.1.考查的是学生对常识识记的情况.注意平时的积累并认真记忆,此类题还是很容易做对的.2.①出自王安石《元日》,全诗为爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.②出自杜甫《绝句》,全诗为迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.3.①《守株待兔》比喻妄想不劳而获,或死守狭隘的经验,不知变通.②《陶罐和铁罐》让我们明白了,人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处.不能拿自己的长处和别人的短处相比.要学习别人的长处.虚心使人进步骄傲使人落后.③《海底世界》是一篇常识性说明文,主要讲了海底世界的“景色奇异、物产丰富”.4.出自课文《荷花》,在背诵和填空中要准确无误,不能多字丢字,不能出现错别字.“冒”的原意是液体或气体往外或往上涌,这里是形容在一片绿色的荷叶中,白荷花钻出水面的意思,形象地表现了白荷花顽强的生命力.阅读理解.蜜蜂(节选)一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里.我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?7. 根据选文内容,给下面的实验过程排序.①放飞蜜蜂②带着蜜蜂走了四公里路③叫小女儿在蜂窝旁等着④在蜜蜂身上做了白色记号⑤捉蜜蜂,把它们放在纸袋里正确的实验步骤是:_______(填序号)8. 下面说法有误的一项是()A. “走了四公里路”是为了了解蜜蜂是否认得回家的路,路远让实验更准确.B. “在它们身上做了白色记号”是为了与其他蜜蜂区分开C. “捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里”是为了让蜜蜂不明方向.D. “我”通过实验证明了蜜蜂因飞得太低而看不到家.9. 选文中“大概”一词的意思是___________,在这里的作用是______________.在说明性的文章中有很多看似表意模糊的词语,往往表达了准确的意思.10. 请你用“___________”在选文中画出一个除“大概”外的这样的词语.11. 法布尔做实验过程给了你怎样的启示呢?结合生活实际来写一写.______________________【答案】7. ⑤③②④①8. D9. (1). 可能##大致(2). 强调作者的推测10. 几乎11. 启示:我们要养成仔细观察,认真思考习惯,学习科学严谨、认真、务实的科学精神. 【解析】【分析】【7题详解】本题考查了学生对文段理解.熟读文段内容可知,正确的排列顺序捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里,叫小女儿在蜂窝旁等着,来到离家四公里远的地方,在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂,回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了.所以正确的顺序是⑤③②④①.【8题详解】本题考查对文章内容的掌握.D选项叙述错误.“我”通过实验证得到蜜蜂有一个识路的本能.【9题详解】本题考查词语的解释及运用.“大概”一词的意思是可能、大致,在本文的作用是表示作者的猜测,体现了法布尔严谨的科学态度.【10题详解】本题考查找相似词语.在说明性的文章中有很多看似表意模糊的词语,往往表达了准确的意思.在文中这样的词语还有:左右、几乎.【11题详解】本题考查从文中懂得的启示.在理解文章内容的基础上,写出你从法布尔做实验的过程中得到的启示即可. 语段选自《蜜蜂》.课文中讲到法布尔为了证明蜜蜂有辨别方向的能力,做了一个实验:将20只蜜蜂背上做好记号,装进纸袋里,带到两里多外的陌生地方进行放飞,看看它们能否回到蜂窝.通过实验,得到蜜蜂有一个识路的本能.从文中可知,法布尔做实验时很严谨、认真,善于观察,勤于思考.阅读理解.一只空瓶子的温暖①星期天,一家人购物后回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁.13岁的女儿有进步了,以前她可是随手乱扔的.但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育她的机会.②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里.这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养.今天,我更是要做给女儿看的.③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土.如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁更浪费.不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的.④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉.看女儿进入我设的圈套,我这才谆(zhūn)谆教导她:“孩子,不是老爸吝.啬.,一个瓶子,不值什么钱,但这也是钱,节.俭.是从一个空瓶子开始的.”⑤我等待着女儿表示惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开.没料到,她趁我不备,伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处.没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇道:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要.咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走.我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸(móu),我忽然有些惭愧了.那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子.我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严.⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了.我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人.⑧它所给的,有温暖,有尊严.12. 结合上下文,理解下列词语的意思.(1)不动声色:__________________(2)不屑一顾:________________13. 文中画“___________”句子中的两个加点词语的顺序可以颠倒吗?()(填选项)A. 可以,因为“节俭”和“吝啬”意思相近,都有舍不得的意思.B. 不可以,因为“吝啬”是小气的意思;“节俭”的意思是有节制,是一种美德.C. 不可以,因为“吝啬”是贬义词,不能形容“我”的做法,而“节俭”则是我要教给女儿的.14. 根据短文内容填空.(1)爸爸捡回女儿扔掉的瓶子是为了告诉女儿___________的道理.(2)爸爸把瓶子捡回来后,女儿很“吃惊”,爸爸觉得女儿“吃惊”的原因是__________,其实女儿是想_______________.(3)第⑦自然段加“”的句子中“一个真正需要它的人”既指___________,又指___________.15. 对画“”句子理解错误的一项是()(填选项)A. 女儿的做法深深地教育了“我”,让“我”懂得了怎样才能做到有尊严.B. 女儿的做法表现出她对陌生人的关怀和尊重.C. 女儿的做法让捡废品的老人获得尊严,感受到社会大家庭的温暖.【答案】12. (1). 形容作者的神态、动作与平时一样没有变化,很自然地把瓶子捡回来.(2). 女儿对瓶子很轻视,认为不值得一看.13. C14. (1). 节俭是从一个空瓶子开始(2). 认为老爸吝啬(3). 让废品的老人轻松拿走(4). 那个捡废品的老人(5). 所有有尊严靠劳动生活的人.15. A【解析】【分析】【12题详解】本题考查理解词语意思.联系上下文,结合语境来理解.(1)不动声色:在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化.形容非常镇静.本文指形容作者的神态、动作与平时一样没有变化,很自然地把瓶子捡回来.(2)不屑一顾:认为不值得一看.形容极端轻视.本文指女儿对瓶子很轻视,认为不值得一看.【13题详解】本题考查词语的理解及运用.根据词语的意思及具体的语境判断能否调换顺序. 吝啬:贬义词,小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财;节俭:褒义词,指生活俭省,有节制,而不浪费. 本句话中,不能调换顺序,因为作者要让女儿懂得的道理是“节俭”,“吝啬”是贬义词.所以C选项正确. 【14题详解】本题考查学生概括文章内容的能力.(1)从句子“孩子,不是老爸吝啬,一个瓶子,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的.”可知捡回女儿扔掉的瓶子是为了告诉女儿要懂得节俭,节俭是从一个空瓶子开始的.(2)从句子“孩子,不是老爸吝啬,一个瓶子,不值什么钱”可知爸爸觉得女儿“吃惊”的原因是认为他是个吝啬的人;从句子“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要.咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走.”可知女儿是捡废品的老人可以轻松地拿走.(3)根据“那个捡废品的老人以及捡废品的人也需要尊严”这两个角度来概括.文章中女儿的话“爸,一个瓶子对咱们不算什么…她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的…”可以看出“一个真正需要它的人”是指那个捡废品的老人;文中“帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严”句,又在提醒我们,“一个真正需要它的人”并不仅仅是指那个捡废品的老人,还要包括所有有尊严靠劳动生活的人.【15题详解】本题考查句子理解.结合文章表达的主要内容来理解句子.本文记叙了女儿用一个空瓶子去帮助捡废品的老人的故事,通过女儿的做法,“我”认识到女儿在成长,并明白“帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严”的道理.所以A选项错误,不是让“我”懂得了怎样才能做到有尊严,是让“我”懂得了帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严的道理.16. 习作.题日:瞧,_________就这么萌提示:“萌”,最新词义为“可爱”“超级讨人喜欢”“可爱得让人感觉非常好”.横线上可以填“他、她、它”,也可以填“我”,同学、伙伴、老师、邻居,甚至小动物,都可以写.要求:内容具休,语句通顺,写出自己的真实感受,不少于300字.【答案】例文:瞧,他就这么萌瞧,一双像小溪流一样清澈眼睛,一对像蝴蝶的翅膀一样的睫毛,一扑一扑的小脸,圆溜溜的,笑起来眼睛眯成一条缝,它就是人见人爱,花见花开的萌表弟.他不仅外貌很萌,他做的事情也很萌,不信,你瞧:有一次过年,我正对着电视机跳拉丁舞.我家的表弟正好来了,他直奔向我.他那水汪汪的眼睛透露出一股认真劲,也跟着跳了起来,他扭着屁股,小手一指一指的,小圆脸一点一点的,嘴巴里也不闲着.我看他那又萌又憨的动作,把我的心都萌化了.更有趣的是中秋节时她来我家吃饭,他在桌上大吃大喝的,但他看见我在吃奶油月饼吃,他连忙跳下椅子已经盯着月饼,凑到我面前来.小鼻子一耸一耸的口水都快流下三千尺了,他读着嘴对我说姐姐,能给我一点吗?我摇了摇头说:“你才吃过饭,不能吃.”他背过身来小眼睛咕噜一转,狡黠的望了一下月饼,我心里很是猜不透.他把饱饱的肚子收起来,然后对我说:“我还没有吃饱呢!”然后他指着自己的肚子.我心里想:好吧,给你吃一个.我便拿起个巧克力酱的给他,他立与抢到手上便津津有味地吃了起来.他一边“吧嗒,吧嗒.”的吃,一边嗅着巧克力的味道.一副很享受的样子,等他抬起头的时候.我哈哈大笑起来,因为他已经变成了一只萌萌的“小花猫.”你瞧,这就是,我人见人爱,花见花开的小萌表弟.【解析】分析】【详解】本次习作考查记叙文(写人).我们身边熟悉的人有亲人,朋友,老师等,选择你认为最可爱或者超级讨人喜欢的人写一写,要抓住人物形象,写出可爱的特点,通过事例进行记叙.写作思路:开头:点名你要写的人是谁?中间:写出他(她)的“萌”的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑.通过选用典型事例进行记叙.人与事是分不开的.一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件.。
部编人教版三年级语文(下册期末)试卷及参考答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)jié shěng shè jìjiù jìjīng qiǎochuàng zào zhì huìbǎo cún jiǎn qīng二、比一比,再组词。
(10分)蜜(______)蜂(______)辨(______)未(______)密(______)峰(______)辩(______)末(______)搏(______)概(______)检(______)较(______)博(______)溉(______)验(______)校(______)三、读一读,连一连。
(10分)勇敢的长城热情问题红红的战士发现火箭古老的玻璃发展接待透明的嘴唇发射生产四、想一想,选词填空。
(10分)平静安静清静冷静(1)窗外十分(______),树枝不摇了,鸟儿不叫了。
(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的(______)。
(3)遇到危险时,我们要(______),千万不要慌张。
(4)爷爷退休后,回到乡下过着(______)的生活。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
(用加点词语写句子)_________________________________________________________________2.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(用加点词语写句子)_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________3.我到了倒下的时候了!(写出一个带叹号的句子)____________________________________________________________________ 4.小蜘蛛,你吃饱了吗?(写出一个带问号的句子)_____________________________________________________________________六、阅读短文,回答问题。
2023年部编版三年级语文下册期末测试卷【及参考答案】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。
duàn kāi chūxiàcái liào jìn shìgǔqǐqùchúkào àn qīng jié二、比一比,再组词。
岭(_______)底(_______)防(________)架(________)铃(_______)抵(_______)访(________)驾(________)三、自古以来,鸟儿就是大自然的歌手,在古代诗人的笔下,鸟儿的歌声就是那么悦耳动听。
请把下列同一首诗中的诗句用线连起来。
春眠不觉晓上有黄鹂深树鸣。
月出惊山鸟一行白鹭上青天留连戏蝶时时舞处处闻啼鸟独怜幽草岸边生自在娇莺恰恰啼两个黄鹂鸣翠柳时鸣春涧中四、先把下列词语补充完整,再按要求填空。
没(_______)打(_______)津津(_______)(_______)争(_______)斗(_______)井底(________)(________)1.从上面四字词语中选择合适词语填到下面句子中。
(1)秦皇河公园开满了鲜花,各种颜色的花_____________,五彩斑斓。
(2)我们要多到外面的世界走走看看,开阔眼界,不做_____________。
2.照例子写词语。
(1)例:源源不断_________________(2)例:葡萄灰______________________五、读句子,选择恰当的词语,将序号填在括号里。
①陆续②继续③连续◎白求恩大夫在手术台旁,(_______)工作了六十九个小时。
◎比赛进入尾声,马拉松运动员们(_______)抵达终点。
①突然②果然③仍然◎我(_______)没有猜错,这几本书真的就是你捐(juān)献的。
◎这件事太(_______)了,我一点心理准备都没有。
期末检测卷一、字词检测。
(11分)1.“鲜”是一个多音字,在“鲜有”一词中读(),在“鲜花”一词中读()。
(2分)A. xiānB.xiánC.xiǎnD.xiàn2.下列词语中书写全部正确的一组是()。
(2分)A.付责形式姿势B.骄傲别至记录C.辩认秘密莫非D.变幻光芒厉害3.下面词语中,既有一对反义词,又有一对近义词的一项是()。
(2分)A.灵敏——迟钝普通——特别B.朴素——简朴荒凉——繁华C.疲劳——疲惫清闲——安闲D.发明——发觉镇静——慌张4.在括号里填上恰当的量词。
(5分)一()公路从田野穿过,近处一()()玉米威武地挺立着,成行的向日葵绽开着一()()黄花。
一()微风吹过,远处成()的蒲公英就随风摆动,接着,一()()成熟的小绒球上飘出一()()小伞,下端还带着一()()黑芝麻似的种子,像无数()小蝴蝶在翩翩起舞。
二、句子训练营。
(21分)1.给下列句子选择正确的标点。
()(3分)等到明年冬天时间实在太长啦顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉改成夹袄让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧A.“,!”,“,,”!B.“,。
”,“,,。
”C.“,。
”:“,,!”D.“,!”:“,,。
”2.按要求扩写句子。
(4分)薄球散裂了。
①突出薄球的样子:____________________________________________________②突出散裂的状态:____________________________________________________3.先将语段补全,再照样子写一写火烧云的变化。
(8分)一会儿,天空出现一匹马,马头_________,马尾_________。
马是跪着的,像_________,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马_________,腿_________,脖子_________,尾巴_________。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马_________。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.补充比喻句,并找出本体和喻体。
(6分)(1)山溪像______________________________一样平静。
本体是(),喻体是()。
(2)荷叶挨挨挤挤的,像________________________。
本体是(),喻体是()。
(3)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像___________,映射着我们的脸。
本体是(),喻体是()。
三、积累运用。
(10分)1.()和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。
(2分)A.竹B.松C.柏D.柳2.下面哪部作品不是冰心创作的?()(2分)A.《寄小读者》B.《城南旧事》C.《繁星》D.《春水》3.按要求默写名句。
(6分)(1)描写春天的:______________________________________________________ (2)描写节日的:______________________________________________________ (3)与“知错能改”有关的:______________________________________________ 四、成语堪称中华文化的“活化石”,是中华民族宝贵的文化遗产。
为此,我班决定开展“精彩成语世界”的综合性学习活动。
请你参与并完成下列任务。
(9分)1.看图猜成语。
(4分)_____________ _____________ _____________ _____________2.根据提示答出成语。
(2分)(1)出自《韩非子》,主人公是南郭处士。
现多比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。
这个成语是_____________。
(2)成语原意是杞国有人担心天会塌下来,吃饭睡觉都感到不安。
这个成语是_____________。
3.现在很多广告宣传刻意改动成语,以达到吸引消费者的目的。
请找出下列广告语中的错别字并改正。
(3分)(1)随心所浴——热水器广告()——()(2)咳不容缓——止咳药广告()——()(3)默默无蚊——杀蚊剂广告()——()五、阅读理解。
(24分)(一)吃虫的植物(11分)陈佐忠①在自然界里,我们常见的是昆虫吃植物。
那么世界上有没有吃虫的植物呢?有。
②有一种会吃虫的小草叫茅膏(gāo)菜。
它的叶子是半月形的,又嫩又绿。
叶子长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。
要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。
叶片同时紧紧地卷起来,小虫怎么也...逃脱不了。
③有一次,一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了,那只苍蝇嗡嗡直叫,拼命地拍打着翅膀。
可是,它越是挣扎,叶子就卷得越紧。
到后来,苍蝇竟被消化了,只剩下两片翅膀和六条细腿。
④还有一种猪笼草,也是吃虫的能手。
⑤猪笼草全身红红绿绿,打扮得很美丽。
它的叶子长长的,又宽又大,叶荚伸长成卷须,并挂着一个袋子。
袋子小的不过一二寸长,大的有三四尺长,可盛四五碗水。
袋子上面有个盖,半开着口,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁。
那些贪吃蜜汁的小虫,飞到袋口上,脚还没有站稳,就会跌下去。
原来,这些袋子的袋口和内壁都很滑,袋底还有“积水”,小虫跌进口袋,就再也爬不出来了。
等小虫腐烂以后,猪笼草就吸收那液汁来维持自己的生命。
⑥有一次,一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里,半截身子露在袋外,正在竭力挣扎着想爬出袋子,可怜那袋里的半截身子,已经腐烂得不成样子了。
1.第①自然段中画“”的句子运用了_______的修辞手法。
(1分)2.比较第②自然段和第⑤自然段我们可以发现,两段话都是先介绍植物的样子,再介绍_____________。
(2分)3.根据文章的内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(2分)(1)茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。
(2)猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。
(3)猪笼草的袋子对它吃虫起到了关键性作用。
4.读一读文中画“____”的句子,想一想,加点词去掉好不好?请说说理由。
(3分)_____________________________________________________________________5.按猪笼草吃虫的过程排列下列句子:_________________(写序号)。
(3分)①小虫飞到袋口上。
②猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
③猪笼草吸收汁液维持生命。
④小虫腐烂。
⑤小虫掉进“积水”中。
(二)河蚌和水鸟(13分)河蚌正在张开壳晒太阳,水鸟去啄它的肉,被河蚌夹住了嘴,双方相持不下,结果被渔翁一起捉住。
河蚌和水鸟,一个被放在水盆中,一个被关在笼子里。
夜深了,河蚌悄悄地爬出了盆,一步一步向屋外挪去。
但是它爬得太慢了,爬了大半天也没能爬出屋。
水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀,但此时也不能远走高飞,只好用嘴使劲地啄笼子。
可它的嘴没有蚌壳那么尖利,把笼子敲得“梆梆”响,也没弄开,反而把渔翁吵醒了。
“跑!休想!”渔翁一边警告,一边走了过来,一看水鸟还在笼子里待着,可盆里的河蚌却不见了。
他扭头一瞧,发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。
“你想溜?没那么容易!”说着把它捏起来扔进盆里,回去睡了。
河蚌眉头一皱,计上心来,小声说:“水鸟老兄,咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。
夜幕再次降临了。
河蚌悄悄地爬了出来,用自己锋利的外壳打开了笼子。
水鸟让河蚌夹住自己的脚,急忙展开宽大的翅膀,向外飞去。
不一会儿,它们便消失在茫茫夜色中。
1.短文的第____自然段写出了“鹬蚌相争,渔翁得利”的意思。
(1分)2.仔细读读短文,河蚌和水鸟的长处和短处各是什么?填在下面的表格里。
(4分)3.“眉头一皱,计上心来”形容经过思考,突然想出了办法。
河蚌想出了什么办法?(2分)_____________________________________________________________________4.短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。
开动脑筋,为它们分析一下成功与失败的原因。
(3分)河蚌和水鸟被捉,是因为它们___________________________________________;第一次逃跑不能成功,是因为它们_______________________________________;第二次逃跑成功,是因为它们能_________________________________________。
5.读了这篇短文,你明白了什么道理?(3分)_____________________________________________________________________ 六、作文。
(25分)我们的祖国山河壮丽,有许多美丽的风景名胜。
你都去过哪里?请选择一个旅游景点,或者自己家乡的一处景物写一篇作文,记叙自己的所见所闻所感。
要写出景物的特点,表达出自己的真情实感。
题目自拟。
(作文纸自备)附加题。
(10分)公鸡()小羊()小狗()小牛()小鸭()青蛙()老鼠()小猫()蜜蜂()麻雀()答案:一、1.C A 2.D 3.B4.条棵棵朵朵阵片朵朵把把颗颗只二、1.B2.①光丽的薄球散裂了。
②光丽的薄球无声地散裂了。
3.向南向西等人骑上它的背大起来了伸开了也长了却不见了变模糊了4.(1)绿玉带山溪绿玉带(2)一个个碧绿的大圆盘荷叶大圆盘(3)有趣的镜子小水洼镜子三、1.A 2.B 3.(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(2)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
(3)见善则迁,有过则改。
四、1.井底之蛙掩耳盗铃刻舟求剑画蛇添足2.(1)滥竽充数(2)杞人忧天3.(1)浴——欲(2)咳——刻(3)蚊——闻五、(一)1.设问 2.植物如何吃虫3.(1)×(2)×(3)√4.不好。
去掉后便不能很好地体现茅膏菜叶片吃虫的厉害程度。
5.②①⑤④③(二)1.12河蚌的长处与短处:有锋利的外壳爬得很慢水鸟的长处与短处:有一对善飞的翅膀没有尖利的嘴3.河蚌想出的办法是:它们俩应该互相帮助,河蚌用自己锋利的外壳帮水鸟打开笼子,水鸟让河蚌夹住自己的脚,带着河蚌一起飞走。
4.互不相让各有各的短处,没有合作取长补短,团结合作5.我明白了在生活中要学会合作。
附加题:喔喔咩咩汪汪眸哞嘎嘎呱呱吱吱喵喵嗡嗡喳喳期末检测卷一、汉字积累屋。
1.加点字该怎样读?用“√”选一选。
撒.腿就跑 s ā s ǎ 匀称. ch ēng ch èn 挣.脱 zh ēng zh èng 手工作.坊 zu ō zu ò 2.读拼音,写词语。