人数统计表
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学生宿舍人数统计表
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日期： 212 213
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宿舍人数登记表
宿舍号 班主任签名 应有人数 实有人数 值班教师签名 核查人数 宿舍号 班主任签名 应有人数 实有人数 值班教师签名 核查人数 宿舍号 班主任签名 应有人数 实有人数 值班教师签名 核查人数 宿舍号 班主任签名 应有人数 实有人数 值班教师签名 核查人数 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 日期： 312 313 315 317
宿舍人数登记表
宿舍号 班主任签名 应有人数 实有人数 值班教师签名 核查人数 宿舍号 班主任签名 应有人数 实有人数 值班教师签名 核查人数 宿舍号 班主任签名 应有人数 实有人数 值班教师签名 核查人数 宿舍号 班主任签名 应有人数 实有人数 值班教师签名 核查人数 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 212 日期： 213 215 217
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日期： 227 231
人数统计表
教育资助人数统计表
年级 六年
级
五年 级
班级
一班 二班 三班 一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班
在表人数（包 括均衡班）
在表困难学生 人数
年级在表人 数合计
导出下发 人数合计
对接认定 困难学生
人数
3
0
137
3
1
2
2
4
2
0
356
2
5
2
均衡班下发困难学生 (不填）
八班（均衡班）
2
四年 级
一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班
3
4
2
2
3
1
3
0
501
3
1
十班（均衡班）
3
十一班（均衡 班）
3
一班
二班三班5 Nhomakorabea四班
1
三年
三年 级
五班 六班 七班 八班 九班 十班
十一班（均衡 班）
二年 级
一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班 十班 十一班
十二班（均衡 班）
一年 级
一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班 十班 十一班
1
2
0
519
2
2
5
3 5 1
2
0
568
3
3
3
2
1
2
0
549
七年 级
八年 级
九年 级
一班 二班 三班 四班 五班 六班 一班 二班 三班 四班 五班 六班 一班 二班 三班 四班
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年级 六年
级
五年 级
班级
一班 二班 三班 一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班
在表人数（包 括均衡班）
在表困难学生 人数
年级在表人 数合计
导出下发 人数合计
对接认定 困难学生
人数
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137
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均衡班下发困难学生 (不填）
八班（均衡班）
2
四年 级
一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班
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十班（均衡班）
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十一班（均衡 班）
3
一班
二班三班5 Nhomakorabea四班
1
三年
三年 级
五班 六班 七班 八班 九班 十班
十一班（均衡 班）
二年 级
一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班 十班 十一班
十二班（均衡 班）
一年 级
一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班 十班 十一班
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七年 级
八年 级
九年 级
一班 二班 三班 四班 五班 六班 一班 二班 三班 四班 五班 六班 一班 二班 三班 四班
0
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1
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不同人员类别人数统计表格-概述说明以及解释
不同人员类别人数统计表格-范文模板及概述示例1:标题：不同人员类别人数统计表格引言：人口是社会的基本构成要素之一，了解不同人员类别的人数统计数据对于制定合理的政策和规划至关重要。
本文将展示一份不同人员类别的人数统计表格，以便更好地了解人口结构和特征。
表格标题：不同人员类别人数统计表格表格内容：人员类别男性人数女性人数总人数-儿童青少年成年人中年人老年人解读和分析：1. 儿童：这一分类包括从出生到12岁的孩子。
男女人数可以进一步分别统计。
2. 青少年：这一分类包括13岁到18岁的年轻人。
男女人数可以进一步分别统计。
3. 成年人：这一分类包括19岁到59岁的人群。
男女人数可以进一步分别统计。
4. 中年人：这一分类包括40岁到59岁的人群。
男女人数可以进一步分别统计。
5. 老年人：这一分类包括60岁及以上的人群。
男女人数可以进一步分别统计。
结论：通过此表格，可以直观地了解不同人员类别的人数分布情况。
这些数据可以帮助我们了解人口结构，从而制定相应的政策和规划，满足不同人群的需求，促进社会的稳定和发展。
注：本文仅是一个示例。
在实际写作中，请根据实际情况提供具体的数据和分类，并根据需要进行相应的分析和解释。
示例2:标题：不同人员类别人数统计表格引言：在人口统计学中，了解不同人员类别的人数分布情况对于社会规划和政策制定至关重要。
本文将通过一张人数统计表格，展示不同人员类别的人数分布情况，并对其进行分析。
表格描述：以下是一个表格，展示了不同人员类别的人数统计数据：人员类别人数-学生1000教师500医生300商人200农民1000工人800公务员600自由职业者400退休人员900其他700分析与解释：1. 学生和农民是人数最多的人员类别，分别为1000人。
这可能是因为教育和农业在该地区发展得比较好。
2. 工人和公务员的人数也相对较多，分别为800人和600人。
这可能与该地区的工业和公共服务发展水平有关。
3. 教师和医生的人数较少，分别为500人和300人。
学生人数统计表
合 计
财政 拨款
自筹
生数
数
生数 生数
数
生数 生数
数
生数 生数
数
生数 生数
数
生数
备注:1.表中的数据 必须按2照.表《中中在华校人学民 生数是3编.表制中部填门列预的算 研究生4人.表数中，填必列须的严 招生数5不.各得学超校过分市校教 的学生数
财
填
务
报
××年毕业、招生、在校各类学生人数统计表
填报单位（公章）
博士生
硕士生
本科生
高职生
专科生
中专生
单 位： 人
中小学
学校名称
毕业生数
合 计
财政 拨款
自筹
招生数
合 计
财政 拨款
自筹
在校生数
合 计
财政 拨款
自筹
毕业生数
合 计
财政 拨款
自筹
招生数
合 计
财政 拨款
自筹
在校生数
毕业 招生 在校 毕业 招生 在校 毕业 招生 在校 毕业 招生 在校 毕业 招生 在校
人数统计表
保 洁 实 际 人 数 统 计 表
时间 5月16日 5月17日 5月18日 5月19日 5月20日 5月21日 5月22日 5月23日 5月24日 5月25日 5月26日 5月27日 5月28日 5月29日 5月30日 5月31日 实际人数 /休息 时间 6月1日 6月2日 6月3日 6月4日 6月5日 6月6日 6月7月14日 6月15日 实际人 数/休息 时间 6月16日 6月17日 6月18日 6月19日 6月20日 6月21日 6月22日 6月23日 6月24日 6月25日 6月26日 6月27日 6月28日 6月29日 6月30日 实际人 数/休息 时间 7月1日 7月2日 7月3日 7月4日 7月5日 7月6日 7月7日 7月8日 7月9日 7月10日 7月11日 7月12日 7月13日 7月14日 7月15日 实际人 数/休息 时间 7月16日 7月17日 7月18日 7月19日 7月20日 7月21日 7月22日 7月23日 7月24日 7月25日 7月26日 7月27日 7月28日 7月29日 7月30日 7月31日 实际人 数/休息
毕业、招生、在校各类学生人数统计表
××年毕业、招生、在校各类学生人数统计表
备注:1.表中的数据必须按照《中华人民共和国统计法》的有关规定填报。
请各单位主要负责人高度重视该表的填报工作；
2.表中在校学生数是编制部门预算正常经费拨款的依据；
3.表中填列的研究生人数，必须严格区分财政拨款学生数和自筹学生数，自筹学生自2006年开始财政不再予以拨款；
4.表中填列的招生数不得超过市教委下达的招生计划数；
5.各学校分校的学生数不得列入此表的统计数内。
校(院)长：办公室主任：财务处(科)长：填报人：。
各单位应参加、实际参加人数统计表
县（区）、市属学校参加人数统计表（一）
县（区）、市属学校参加人数统计表（二）
说明：
1.应参加竞赛人数(n)：是按抚教研字【2011】02号《关于开展抚州市首届中小学教师教学能力竞赛活动的通知》规定的参赛名额计算出的总数。
即：
（1）中学各学科每县(区)：高中1名教师；城市初中、农村初中各1名教师（临川区各2名，金巢区仅农村初中1名）；
（2）小学各学科每县（区）及金巢开发区：城市小学、农村小学各1名教师，临川区
各2名。
（3）抚州一中、临川一中、临川二中：高中、初中各1名教师。
市实验学校：各学科初中、小学各1名教师。
2.初中英语、小学数学、高中数学、初中数学因配合省里竞赛提前单独进行，其应参加人数按学科活动通知的要求计算。
最新代表队人数统计表(瑞安市安阳实验中学)-
代表队人数统计表（瑞安市安阳实验中学）-9 (4)(XXXX男子迎头接力2。
8名男子正面接力3。
9名男子迎头接力4。
7名男子800米5。
7名女子800米6。
8男子800米7。
女子800米8。
9男子800米9。
9 .女子800米1。
七年级男子立定跳远2。
七年级男生拉起3。
七年级女子跳高4。
七年级女子呼啦圈5。
七年级女演员6。
八年级女生爬在7号平梯子上。
9年级男子垫乒乓球8。
9年级男生跳绳9。
9年级女生直挂手臂10。
8级男子实心球11。
九年级女生跳12。
8级男士单指转1。
七年级男生100米2。
七年级女生100米3。
8年级男子100米4。
8年级女生100米5。
9年级男生100米6。
9年级女生100米7。
七年级男生1500米8。
七年级女生1500米9。
8年级男子1500米决赛16队，4组，8决赛16队，4组，8决赛16队，4组，8决赛25人，2组，8决赛11人，1组参加8决赛，18人，1组，8决赛，12人，1组，8决赛，14人，1组，8决赛，10人，1组取89月26日下午场比赛决赛25，8决赛9，8决赛7，7决赛31，8决赛26，8决赛7取7决赛32，8决赛32，8决赛26，8决赛29，8决赛12，8决赛18人取8人256 8个预赛:3组22人，8个预赛:4组25人，8个预赛:2组12人，8个预赛:16人两组各有8名决赛选手，17，3，8名决赛选手，23，2，8名决赛选手，8名决赛选手，1，8名决赛选手，25，2，带8个人203:00 3:20 3:40 4:05 4:15 4:20 4:25 4:30 4:352:20 3:00 3:00 3:00 3:00 3:00 3:00 3:20 3:20 3:30 3:30 3。
小学六年级毕业监测学生人数统计表
小学六年级质量监测考点学生人数统计表
（1）县城学校考点设置在本校。
（2）农村学校考点设置相对集中，每个乡（镇）设置1—3个小学为考点（超出个数的请向教研室申请）；乡（镇）内有多所初中的，每所初中招生相对应的小学可设置1个或2个考点；考点设置要综合考虑学生交通、考场设置、学生用餐及休息等多方面因素，以确保监测工作顺利进行。
（3）每个考场安排学生30人，考场内由外单位小学和本乡镇初中各派入监考教师1人，考场外再安排流动监察若干人。
（4）表中学生数为六年级各班在籍人数（送教上门的除外）。
（5）本表电子稿请各校长于5月19日前发至本群（2023质量监测群）。