女孩,谁说你不适合学数学

大班数学男生与女生教案反思1、大班数学男生与女生教案反思活动目标：1.学会用调查统计的方法了解班上男女生人数，并记录在表格中。

2.初步了解统计图表的意义。

3.注重对同行的倾听、思考和理解，能够从不同角度对表格上的相关数据进行分析和解读。

4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

5.能够与同行合作，并尝试记录结果。

活动准备：1、在黑板上实现画好"()班男生和女生人数统计表"，(如幼儿用书第26页的记录表格)，粉笔若干，抹布。

2、幼儿用书26页内容。

活动过程：1、观察统计各小组男生和女生人数的图表。

教师引导幼儿观察幼儿用书第26页的各小组男生和女生的人数调查统计表。

教师：图上有几张小表，每张小表上有什么?每个小组男生和女生的人数记录在小表的什么位置?(男生和女生标记下的空格里)师幼讨论：怎样让别人一看就明白每张小表统计的事第几组男生和女生的人数呢?(在每张小表的第__组中间用数字标明了小组号)2、调查统计各组男生和女生的人数。

请到班级的各个小组进行调查，统计每个小组的男生和女生人数，并在童书第26页相应的小表格中做好记录。

(在活动中，孩子可能会用很多不同的方式表达自己的数字，老师要给予肯定，鼓励孩子用多种方式创造性地解决问题。

)请个别小朋友介绍自己的统计结果，然后集体检查验证统计的数字是否正确。

3.学会将小组统计的结果汇总到班级统计中。

教师出示在黑板上事先画好的"()班男生和女生人数统计表"。

引导幼儿观察并提问：这张表格上有些什么?需要我们做什么?教师：每张小表上统计的各组男生和女生的人数，应该填写在大表的什么位置?此处可以请发表意见的幼儿边回答问题，边走到黑板前在大表格上指出自己所说的具体位置，使大家明确他所表达的意思。

当幼儿理解有困难时，教师可以追问："第一组应该记在表格的什么位置?"请一名幼儿在黑板上的班级统计表中记录本组男生和女生的人数，然后再集体验证记录位置是否正确。

适合写数学作业时听的歌曲推荐音乐是一种奇药，抚平心底的创伤。

音乐是一面明镜，清楚地反映内心。

音乐是一盆冷水，使你冷静下来，那有哪些做数学听的歌呢，和小编一起来看一下吧!,下面这些是小编为大家推荐的做数学听的歌。

热门的做数学听的歌1. 春花秋开 - 范海荣2. 回忆 - 陈瑞3. 白狐 - 云菲菲(钮榕)4. 我的大草原 - 乌兰图雅5. 月光6. 中国味道 - 凤凰传奇7. 溜溜的她 - 乌兰图雅8. 甘心情愿 - 郭峰9. 路灯下的小姑娘 - 杨坤10. 天路 (Traditional Version) - 韩红11. 千千阙歌 - 陈慧娴 - 华语群星12. 梦里水乡 - 江珊13. 高原红 - 容中尔甲 - 华语群星14. 全是爱 - 凤凰传奇15. 山歌好比春江水16. 真的好想你 - 周冰倩 - 华人群星17. 为了谁 - 祖海18. 世上只有妈妈好 - 北京天使合唱团19. 山不转水转 - 那英20. 我愿意为你 - 沙宝亮做数学听的歌推荐1. 最爱之后 - 谢霆锋2. 爱情幼稚园 - Kent3. 告别的时代 - 信4. 集乐星球(Take Me To The Star) - 信5. 天亮了 - S.H.E6. 恒星流星 - 张杰7. 沿海公路的出口 - S.H.E8. 好人卡 - 黄晓明9. 宇宙小姐 (达芙妮广告曲姐妹作) - S.H.E10. 还会有明天 - 舜文齐11. 死胡同 - 刘力扬12. 眼泪笑了 - 刘力扬13. I'm a dreamer - 张杰14. 小小的梦想 - 孙俪15. 无可取代 - 弦子16. 第三者的第三者 - 弦子17. 舍不得 - 弦子18. 差生 - 李宇春19. 我为你唱首歌 - 刘嘉亮20. 越长大越孤单 - 牛奶咖啡经典的做数学听的歌1. 老人与海 - 海鸣威2. 弦子 - 反方向 - 群星合辑3. 唱歌给谁听 - 韩晶4. My Girl我的女孩 - 爱跳舞迪高最流行5. 飞 - 马天宇6. 我是你的XX - 李宇春7. 男人的眼泪 - 刘嘉亮8. 不想追 - 张卫健9. 欠你 - 陈僖仪10. 分手在那个秋天 - 吴紫涵11. 如果爱能早些说出来 - 李昊瀚(山野)12. 故事重播 - 谢容儿13. 爱的省略号 - 沙宝亮14. 偶尔回忆 - 徐誉滕15. 爱情转移 - 张倩16. 遇见对的人 - 许诺17. 无限度自由 - 阿福(邓福如)18. 最深的伤口 - 大哲19. 降温 - 许嵩20. 擦肩而过 - 郑源。

如何判断自己是否适合学习数学？"适合学数学？" 这句话其实还挺有意思的，就像问“你适合吃火锅吗？”一样，听起来有点莫名其妙。

谁不爱吃火锅啊，谁不爱数学啊？哈哈，当然啦，我可不是说每个人都注定要当数学家，但数学这玩意儿吧，真不是那种一上来就“你喜欢吗？你喜欢吗？”就能决定的。

我大学的时候，有个同学，叫小王，他特喜欢看推理小说，尤其是那种逻辑严密的，里面充满了各种公式和解谜步骤。

他每次看到书里那些复杂的推理过程，就兴奋得不得了，好像他自己就能破案似的。

所以，他报了数学系，想学点真本事。

一开始挺好的，各种定理公式，他都记得很牢，而且还能举一反三，老师都夸他聪明。

但学着学着，他开始有点吃力了。

他发现，数学不是像推理小说那样，你只要找到一个关键点，就能找到答案。

数学需要你一点一点地推导，从一个公式推到另一个公式，而且不能有一丝一毫的错误，否则整个推导过程就错了。

就拿我们那时候学微积分来说吧，老师在黑板上写了一堆公式，还举了好多例子，当时小王听得津津有味，笔记也记了一大堆。

但等他回去做练习题的时候，就发现自己完全懵了。

那些公式好像变成了一个个奇怪的符号，根本不知道怎么用。

他跑去问老师，老师就让他重新看上课的笔记，还耐心地给他讲解了一遍又一遍。

但小王还是一头雾水，感觉自己就像一只掉进迷宫里的老鼠，怎么也找不到出口。

你说他是不是适合学数学呢？后来，他转了专业，现在做了一名软件工程师，还蛮成功的。

他说，虽然他数学不好，但学数学的过程让他变得更严谨，思维更清晰，这对他现在的工作很有帮助。

所以说，你适合学数学吗？其实这个问题并没有绝对的答案。

如果你真的对数学感兴趣，那就勇敢地去尝试，即使遇到困难，也不要轻易放弃。

也许，你最终会发现，数学并不像你想象的那么可怕，它也能带给你意想不到的惊喜。

就像我，虽然我大学学的是中文，但是我很爱看数学科普类的书籍，也会经常去参加一些数学相关的活动，甚至还会尝试用数学来解释一些生活中遇到的问题。

《数学女孩》读后感一个偶然的机会在一朋友家看到[日]结城浩著的《数学女孩》，顿时被吸引住了。

《数学女孩》以小说的形式展开，重点描述一群年轻人探寻数学中的美。

内容由浅入深，数学讲解部分十分精妙，内容涉及数列和数学模型、斐波那契数列、卷积、调和数、泰勒展开、巴塞尔问题、分拆数等，满书70%以上全是数学题.和解答.各种数学题.非常适合对数学感兴趣的初高中生以及成人阅读。

《数学女孩》有许多巧思。

每一章针对不同议题进行解说，作者巧妙地以数学概念为线索，引导故事展开，整本书一气呵成，数学世界里的两个女孩，一个好，一个差；热爱独自探究的那个男孩，却介于两者之间。

三个高中生，一堆数学公式，在图书馆、在阶梯教室，奋发向上的他们演绎了一个个扣人心弦的校园故事。

在动人的故事中走近数学，在青春的浪漫中理解数学。

拨开层层密林，找出宝藏，数学就是这样一种令人兴奋的寻宝游戏。

比拼智力，寻找很牛的解法，数学就是这样一场激烈的战斗。

谜题谁都知道，但谁也解不开。

为了解开它，必须投入所有的数学知识。

这不是一道一般的谜题，不容小觑。

难怪该书被称为“绝赞的初等数学科普书”。

书的第一章是这样展开的：1．1樱花树下那是高一的春天。

开学典礼那天春光明媚。

“美丽的樱花开了……大家在新学期新起点之际……在这有着传统的校舍里……努力学习、努力锻炼……少年易老学难成……”校长那冗长的致谢词简直引人入睡，我借着扶正眼镜的机会强忍住了呵欠。

开学典礼结束后，我在回教室的途中悄悄地溜出了校舍，独自一人漫步在校内的樱树林间。

周围连个人影都没有。

我现在15岁。

15岁、16岁、17岁……毕业的时候我将18岁了。

有一个4次方的数字和一个质数。

15=3×516=2×2×2×2=2417是一个质数18=2×3×3=2×32现在教室里同学们一定正进行着自我介绍。

我不擅长自我介绍，究竟该说说自己的什么呢？“我喜欢数学，兴趣是讨论计算公式。

最初打开一年级的数学教材，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连。

在实际教学中，我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活，用数学的方法去解决一些日常生活中的问题，还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养，怎样才能使学生愿意学并学好数学呢？1、培养学生主动学习的愿望刚入学的一年级孩子，大部分都受到学前教育，所以说，他们对数学并不是一无所知，但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的。

因此，在上第一节数学课《生活中的数》时，我先让学生观察他们新的学习环境--教室，让他们寻找教室中的数，又领学生到校园进行参观，寻找校园中的数，然后告诉学生：_这就是数学，其实数学就在我们身边，使学生对数学逐渐产生了亲切感。

2、有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境_好玩_是孩子的天性，怎样才能让孩子在玩中获得知识呢？我针对每课不同的学习内容，编排设计了很多不同的游戏、故事......如：在上_认识物体和图形_一课时，我让孩子带来了许多物体和图形，先让他们以小组为单位介绍自己带来的物品，后放到一起数一数，看看每种物体、图形各有几个。

这样不仅使学生认识了数，还为以后的分类课打好了基础，更培养了孩子的合作学习习惯。

再如：上《小猫钓鱼》一课时，先让学生观察猫家四兄弟的不同神态，再让学生戴上小猫的头饰，进行模拟表演，充分发挥学生的想象力。

让他们自编、自演故事，真正使学生在_玩_中获得了知识。

3、引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题。

大家都知道本册数学教材的练习题中，有很多题的答案都不是唯一的。

这就需要我们抓住时机，鼓励学生多动脑筋，勤思考。

刚开始，当我问道：_谁还有不同的方法？_时，很多学生的表情都很茫然，所以这时，只要有学生能通过思考来回答问题，不管他答对与否，我都给与相应的鼓励，表扬他是个爱动脑筋的孩子。

脑袋就是不开窍？女孩，谁说你不适合学数学女孩不适合学数学？不过，这个信条在科学家眼中却不是那么回事。

现象和根源层面的研究纷纷显示，女孩学数学的"天生劣势"其实是无稽之谈。

"女孩不适合学数学"这个说法，据说来自老师、学生和家长们的亲身感受。

美国威斯康星大学麦迪逊分校的心理学教授珍妮特·海德博士可以用她基于700万大样本的观察轻易粉碎这个谣传。

海德博士与同事曾对来自10个国家的700万名学生进行了标准化的数学测试，并对其测试成绩进行了分析，发现男女生在数学平均分数上并无不同，甚至连高分和低分分布也不存在显著差异。

当该研究结果发表于2019年的《科学》杂志后，海德博士收到了数学教师们的热烈响应，很多人打来电话，只为告诉她："是的，我们班上的男女生在数学上的表现的确没有半点区别"。

对于人们普遍抱有的"女孩不适合学数学"的刻板印象，海德博士评价称，这多半是受到上世纪六七十年代一些研究观点的影响--不过当时的研究也只是说，男孩比女孩在数学上"似乎存在一点点"优势。

海德博士坦言，这种数学性别歧视杀伤力巨大，因为"它会挫败女孩们从事数学或工科专业的勇气，也会影响数学教师对待男生和女生的态度"。

你的脑袋没有"不开窍"一些在数学上秉持女性性别劣势观点的顽固分子大概会抛出生理基础论断：不是说男女两性的大脑构造并不相同吗？女孩学数学的劣势难道不是与生俱来的吗？对此，哈佛大学心理学教授伊莉萨白·斯佩尔克博士举起了反牌：虽说确有一小撮研究显示男女两性在某些认知任务的表现上存在差异，但海量的研究表明，决定男女两性数学运算和科学能力的生理学基础均在其儿童早期得到突飞猛进的发展，而在此阶段，男女婴儿和儿童在数学与科学方面的能力并未呈现任何差异。

对于男性和女性成年后的数学差异，斯佩尔可博士认为这主要是"选择"的力量：由于社会文化因素等影响，在大学时选择学习数学和科学的女性相对男性较少，从而造成了女性在数学方面"弱势"的表象。

《买球》练一练习题及答案1各用到那句口诀北师大二年级数学上册《买球》练一练习题及答案49=3629=182、北师大一年级数学上《玩具》练一练 2.数一数，画一画，写一写北师大一年级数学上册第一单元《玩具》练一练2.数一数，画一画，写一写3只小蜜蜂：○○○5只蚊子：○○○○○1只海豚：○4只鹦鹉：○○○○2只瓢虫：○○3、北师大一年级数学上《玩具》练一练 1.写数北师大一年级数学上册第一单元《玩具》练一练 1.写数3个苹果，4个桃子5个香蕉，1个西瓜2个梨1个蓝色三角形3个蓝色三角形5个蓝色三角形4、北师大一年级数学上《文具》练一练 1.画一画，写一写。

北师大一年级数学上《文具》练一练 1.画一画，写一写。

7朵小红花：○○○○○○○8颗草莓：○○○○○○○ ○10只小黄鸭：○○○○○○○ ○ ○ ○5、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 2.读一读，写一写。

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 2.读一读，写一写。

0 0 1 0 0 2 0 0 3 0 0 4 0 0 56、北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 4.画一画，填一填。

北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 4.画一画，填一填。

6+1=□ 7-6=□3+□=7 7-3=□2+□=7 7-2=□答案：6+1=7 7-6=13+4=7 7-3=42+5=7 7-2=57、北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 3.说一说北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 3.说一说6+1=76只小蚂蚁加1只小蚂蚁等于7只小蚂蚁。

7-1=67个小朋友走了1个小朋友剩下6个小朋友。

8、北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 1.北师大一年级数学上册《背土豆》练一练 1.5+2=77-4=39、北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 6.说一说，玩一玩。

北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 6.说一说，玩一玩。

女孩：我出1、男孩：我出51+5=6还可以：女孩：我出2、男孩：我出42+4=6还可以：女孩：我出3、男孩：我出33+3=6还可以：女孩：我出4、男孩：我出24+2=6还可以：女孩：我出5、男孩：我出15+1=610、北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 3.说一说北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 3.说一说5+1=65只松鼠+1只松鼠=6个松鼠6-1=56只鸭子-1只鸭子=5只鸭子11、北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 1.北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 1.5+1=6；6-1=53+3=6；6-3=312、北师大一年级数学上册《小鸡吃食》练一练 3.北师大一年级数学上册《小鸡吃食》练一练 3.10-3= 10-5= 2+8= 10-4=10-6= 3+7= 4+6= 0+10=答案：10-3=7 10-5=5 2+8=10 10-4=610-6=4 3+7=10 4+6=10 0+10=1013、北师大一年级数学上册《可爱的企鹅》练一练 3.房子里有几只？北师大一年级数学上册《可爱的企鹅》练一练 3.房子里有几只？一共有7只小兔子，门外有5只小兔子，那么房里有几只小兔子？7-5=214、北师大一年级数学上册《可爱的企鹅》练一练 1.北师大一年级数学上册《可爱的企鹅》练一练 1.6+2=88-5=315、北师大一年级数学上册《跳绳》练一练 2.说一说，填一填。

终归会有一粒种子合适它有一个女孩，高中毕业后没有考上大学，被安排在本村的小学教书。

结果，不到一星期就回了家。

母亲抚慰她：满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，你不会教书不要紧，也许有更适宜的事情等着你去做。

后来，这女孩先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但是无一例外都半途而废了。

然而，每次女儿失败回来，母亲总是抚慰她，从来没有抱怨的话。

30岁的时候，女儿做了聋哑学校的一位辅导员，后来又创办了一家自己的残障学校，并且在许多城市创办了残障人用品连锁店，有了自己的一片天地。

有一天，功成名就的女儿问母亲：那些年我连连失败，自己都觉得前途非常渺茫，可你为什么总对我那么有信心呢？母亲的答复朴素而简单：“一块地，不合适种麦子，可以试试种豆子；豆子也种不好的话，可以种瓜果；瓜果也种不好的话，也许能种荞麦。

终归会有一粒种子合适它，也总会有属于它的一片收成。

〞关于信念的励志名言1、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。

——林肯3、信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。

——泰戈尔4、在荆棘道路上,惟有信念和忍受能开拓出康庄大道。

——松下幸之助5、由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

——爱因斯坦6、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。

——郑秀芳7、伟大的作品不只是靠力量完成，更是靠坚决不移的信念。

——塞缪尔·约翰逊8、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

——列夫·托尔斯泰9、信念最好能由经历和明确的思想来支持。

——爱因斯坦10、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰辛都能忍受，什么环境也都能适应。

——丁玲11、信念是储藏品,行路人在破晓时带着它登程,但愿他在日暮以前足够使用。

——柯罗连科12、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。

——赵鑫珊13、假如一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。

2022年湖北省孝感市中考语文试卷及答案（word版）一、积累运用（25分）1.选出下列加点字注音有误的一项（）（2分）A.酝酿（niàng）确凿（záo）迸射（bèng）周道如砥（dǐ）．．．．B.阴霾（mái）家醅（pēi）真谛（dì）强聒不舍（guō）．．．．C.瓦砾（lì）拮据（jié）蓬蒿（hāo）千山万壑（hè）．．．．D.栖息（qī）翩然（piān）喧嚷（某uān）气吞斗牛（dòu）．．．．1.D(“气冲斗牛”的“斗”应读“dǒu”)2.选出下列书写有误的一项（）（2分）A.威慑屏障襁褓变幻多姿B.喑哑溺爱慰藉粗制滥造C.栈桥倒坍陨落芳草凄凄D.凋零亵渎惬意通宵达旦2.C（“芳草凄凄”的“凄凄”应为“萋萋”）3.选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）（2个）春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。

志愿者们的故事，他们因为不同的走上了志愿者之路，又在各自的路上着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大3.C（“比肩继踵”）不能形容“故事”多，“机缘”之意，更符合文意，“种子”用“撒播”更合适，“伟大”与“高尚”有程度区别。

）4.选出下列句子有语病的一项（）（2分）A.董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。

B.中国科学院的科学家们。

早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。

C这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向元海的愿望成为现实。

D.今年5月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。

4.A（病因：用词不当，“目不暇接”的意思是形容东西太多，眼睛看不过来董卿不是物品，故不能令人“目不暇接”；“旁征博引”“妙语连珠”诉诸于听觉，也不能形容视觉“目不暇接”）5.古诗文默写（6分）⑴好峰随处改，（梅尧臣《鲁山山行》）⑵，自缘身在最高层。

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