火眼金睛的安全小卫士(安全隐患大排查)
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小学综合实践争做安全小卫士教案引言:在当前社会中,儿童面临着各种各样的安全隐患。
作为小学教师,我们有责任教育孩子们掌握安全知识,并培养他们的自我保护意识。
本教案旨在通过丰富多彩的综合实践活动,帮助学生们成为小小的安全卫士。
通过亲身实践和体验,孩子们将深刻认识到安全的重要性,并学会一些基本的安全技能。
一、教学目标:1. 了解常见安全隐患,并认识到安全的重要性。
2. 学会紧急情况下的自救和求助方法。
3. 培养良好的卫生习惯和交通安全意识。
4. 提高团队协作和沟通能力。
二、教学内容和活动安排:1. 安全知识学习:a. 学生们观看安全教育视频,了解家庭、交通、网络等方面的安全知识。
b. 分组进行小组讨论,整理并展示自己所了解的安全知识。
2. 灭火器使用和火灾逃生演练:a. 邀请消防员进行学校内部的火灾演习,学生们学习和实践如何正确使用灭火器。
b. 在学校制定合理的火灾逃生计划,并进行模拟演练,让学生们熟悉应急逃生的正确方法。
3. 安全小组活动:a. 指导学生组建安全小组,每个小组选择一个具体的安全主题(如交通安全、食品安全等)。
b. 学生们利用图书馆资源和互联网,收集相关信息,并制作展板或小册子,向其他同学分享安全知识。
4. 生活环境安全检查:a. 学生们分别回家检查家庭安全问题(包括卫生问题和电器安全等)。
b. 合作进行学校内部的安全巡查,学生们携带安全检查表,记录并整理学校内部的安全问题。
5. 交通安全教育游戏:a. 设计一系列交通安全教育游戏,例如小学生过马路问题模拟游戏、学习正确使用斑马线的游戏等。
b. 学生们分组参与游戏,通过亲身体验和游戏互动,加深对交通安全知识的理解。
6. 食品安全宣传活动:a. 学生们准备一堂关于食品安全的小型讲座,内容包括如何选择食品、如何储存食品和如何判断食品是否过期。
b. 学生们将小讲座的主要内容以海报形式展示在食堂和学校的公共区域,向全校师生传达食品安全的重要性。
中班安全:火眼金睛寻隐患(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家庭安全隐患我排查为主题的作文全文共8篇示例,供读者参考篇1标题:家里处处藏"猫腻" 安全隐患我来排查大家好,我是小明。
今天我要和大家分享一下我在家里发现的一些安全隐患,并且告诉大家我是怎么排查和解决这些"猫腻"的。
你们知道吗?我家里可是处处藏着各种各样的安全隐患呢!真是让人防不胜防。
不过,有了我这个"安全小卫士"在,妈妈再也不用为家里的安全问题担忧了。
首先,我发现电源线真的是个"祸根"。
爸爸经常把电视、电脑等电器的电源线凌乱地摆放在地上,有时还会被家具压住。
这可太危险了,很容易造成火灾或者短路。
我马上让爸爸把电源线整理好,并且用绑线带将它们捆绑起来。
现在,地板上再也看不到乱七八糟的电线了,真是太棒了!接下来,是厨房的"硝烟"。
妈妈做饭的时候,油烟太大,整个厨房都是烟雾弥漫。
如果长期这样,对呼吸系统可是有很大伤害的。
我赶紧让妈妈打开抽油烟机,并且时常打开窗户通风。
现在厨房里终于能呼吸到新鲜空气了。
再说卫生间吧,这里的安全隐患可真不少。
有些水龙头常年滴水,地板总是湿漉漉的,很容易滑倒受伤。
还有很多清洁用品,比如去污剂、漂白剂等放在洗手池边上,万一孩子拿起来喝下去,那可就危险了。
我让爸爸把漏水的龙头修好,并把所有清洁用品统一放在橱柜里,远离孩子的视线和触手可及的范围。
最后,我要说说楼梯间的情况。
楼梯扶手松动,踩在上面会发出"嘎吱嘎吱"的声音。
家里还经常堆放一些杂物,在这里走动很不方便,非常容易被绊倒。
爸爸立马把扶手固定好,并把杂物全部清理干净。
终于,走进楼梯间再也不用提心吊胆了。
通过这次全面的排查,我们家的安全隐患总算都被一一解决了。
我作为一名"安全小卫士",责无旁贷,为家人的安全保驾护航。
希望大家都像我一样,多留意身边的潜在危险,及时消除安全隐患,构建安全、和谐的生活环境。
安全小卫士(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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安全小卫士守护校园校园安全一直是社会各界关注的焦点,而作为校园中最脆弱的群体,学生的安全更是至关重要。
为了保护学生的权益和安全,校园需要一个安全小卫士来守护。
本文将介绍安全小卫士的角色和职责,并探讨如何建立一个安全且友善的校园环境。
一、安全小卫士的角色和职责安全小卫士是指负责校园安全工作的学生组织或相关工作人员。
他们的角色是保护学生的人身安全和财产安全,维护校园的秩序与和谐。
1. 学生巡逻队学生巡逻队是安全小卫士的重要组成部分,他们会定期巡逻校园,保持校园的秩序。
巡逻队员需要接受专业培训,学习处理突发事件的应对方法,并持有相应的证件。
2. 安全监控员安全监控员负责监控学校的安全摄像头,并及时发现和报告异常情况。
他们需要保证监控设备的正常运行,并与学校安保人员密切配合,确保学生的安全。
3. 安全教育宣传员安全教育宣传员负责向学生宣传安全知识和技能,提高学生对安全问题的意识和应对能力。
他们可以组织安全演习和讲座,传授学生自我防护的方法,提醒学生注意潜在的安全隐患。
二、建立安全友善的校园环境安全小卫士不仅仅是为了解决校园安全问题,更是希望为学生提供一个安全友善的学习环境。
以下是一些建议,可帮助建立这样的校园环境:1. 加强安全管理学校应该建立健全的安全管理制度,明确安全责任和管理流程。
学校领导和安全小卫士应密切合作,确保安全工作的顺利开展。
2. 提升学生安全保护意识学校应该加强学生的安全教育,包括安全知识的普及、应急演习的组织和紧急情况的处理培训等。
同时,学校可以组织一些丰富多彩的安全教育活动,激发学生的学习兴趣。
3. 加强校园巡逻与监控学校可以增加巡逻队的人数,增加巡逻的范围和频率,确保学校的各个角落都有人关注。
此外,学校应该完善安全监控设备,提高监控的精确度和实时性。
4. 建立健康的师生关系学校应该鼓励教师和学生之间的良好互动,建立一种和谐、信任的关系。
教师可以成为学生的朋友和导师,学生可以随时寻求帮助和向教师咨询。
争当安全小卫士演讲稿模板尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是来自XX学校的XX,很荣幸能有机会站在这里,与大家分享我对于争当安全小卫士的理解和体会。
安全是我们生活的底线,是我们成长的保障。
而小卫士,就像一支无声的队伍,默默地守护着我们的生命安全和财产安全。
我相信,每一个学生都有责任和义务成为这支队伍的一员,共同努力,为创造一个安全的学习和生活环境而贡献自己的力量。
首先,作为小卫士,我们要加强安全意识,保持警惕。
在我们的生活中,安全问题无处不在。
无论是在校园还是社会,我们都会面临各种各样的安全隐患。
比如,上学路上要注意交通安全,不乱穿马路、不在路边玩耍;在校园里要注意人身安全,不靠近陌生人、不随意进入陌生环境;在家庭中要注意火灾、电器等安全问题。
只有时刻保持警惕,才能在危险来临之前及时发现,并采取有效措施保护自己和身边的人。
其次,我们作为小卫士,要具备相关的安全知识和技能。
只有了解和掌握安全知识,才能在紧急情况下做出正确的反应。
我们要学会怎样避免火灾、防止溺水、应对突发状况等等。
同时,我们也要学会基本的急救知识和技能,比如胸外心脏按压、人工呼吸等等。
这些知识和技能在关键的时刻可以拯救他人的生命,也可以保护自己的安全。
此外,作为小卫士,我们要积极参与学校和社区的安全宣传和活动。
我们可以通过组织安全教育讲座、开展安全知识竞赛、制作安全宣传海报等方式,向更多的人传播安全意识和知识。
我们可以积极参与消防演练、急救技能培训等活动,提高自己的应急能力。
我们也可以积极参与校园巡逻、社区义务服务等活动,为他人提供安全保护。
最后,作为小卫士,我们要时刻保持良好的品德和责任心。
安全不仅仅是一个技术问题,更是一个价值观问题。
我们要践行“人人为我,我为人人”的原则,保护他人的安全就是保护自己的安全。
我们要始终保持良好的品德,不欺凌他人、不伤害他人。
我们要时刻保持责任心,不推卸责任、不躲避困难。
只有这样,我们才能成为真正的安全小卫士。
幼儿园大班安全教案安全小卫士优秀13篇大班安全教案篇一活动目标:1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。
2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动重点难点:1、重点:了解洪水发生的原因2、难点:掌握自救的方法活动准备:教学挂图(水灾的危害)活动过程:1、以谈话导入主题(1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?""如果大雨连续不停的下,将会发生什么?"(幼儿交流)(2)看图片,了解水灾的危害性"连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(教师和幼儿共同边看图片边交流)2、交流感受和逃生方法(1)"看到这样的灾情你是怎样想的?"(2)"洪水来了我们可以怎样逃生自救?"发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3、了解洪水发生的原因(1)"现在为什么每年有特大洪水?"(2)"减少灾害天气有什么办法?"(3)(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)活动反思:洪水对于我们这个地方来说是很少见的,人们对水灾逃生的。
意识很浅,更别说逃生知识了那就是知之甚少。
我做了充分的准备,课堂效果很好。
总结起来有以下几点:一是课件的充分运用,极大地激发了幼儿的学习兴趣;二是教师巧妙引导,幼儿的思维得以最大限度地拓展;三是幼儿通过对课件的仔细观察,对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。
通过各种有效教学手段的利用,从班级整体看,幼儿参与教学活动积极性高,学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。
幼儿园大班安全教案《安全小卫士》篇二1、在活动中让幼儿认识火警,易燃物品等标记。
小学生安全小卫士是指一群负责保障学校安全的小学生。
他们通过自己的行动和带动其他同学共同参与,促进学校和社区的安全和谐,为社会发展做出贡献。
小学生安全小卫士的主要事迹有:一、安全大讲堂小学生安全小卫士通过组织安全大讲堂的活动,向学生们普及各种常见安全知识,如交通安全、火灾逃生、防止犯罪等。
他们邀请警察、消防员、医生等专业人士来校讲解知识,通过生动的案例分析和实景演示,让同学们深受感动并加深了对安全知识的认识和理解。
二、维护校园环境卫生小学生安全小卫士通过发动同学们一起参与,定期清理校园环境,保持教室和走廊的干净和整洁。
他们以身作则,将爱护环境和保持卫生作为自己的责任和义务,同时也教育和引导其他同学,并分享自己的经验和感受。
三、负责安全通道管理在学校的门口,安全小卫士负责管理安全通道,确保学生们安全进出校园。
他们通过制定安全规则、指示交通流线以及提醒学生安全警示,切实维护学生们的生命安全。
与此同时,他们也提醒家长们要遵守交通规则,保障孩子们的安全出行。
四、开展安全教育演练小学生安全小卫士组织各种安全教育演练,如火灾逃生演练、自然灾害预防教育等。
他们引导同学们认识危险因素,加强安全意识和自我防范能力,在实际演练中提升应对危机的技能,以及正确的应对方式。
五、承担志愿服务小学生安全小卫士常常承担各种志愿服务活动,如担任交通安全志愿者、义务消防员、环保志愿者等。
他们在志愿服务中传递正能量,树立起优秀的道德风范,并通过自己的实际行动诠释着自己对社会的责任与担当。
六、提升自我技能小学生安全小卫士在保障学校安全的过程中,自身也得到了很大的成长和提升。
他们通过活动锻炼和提高了自己的组织协调能力、交际能力和口头表达能力,同时也开拓了视野和思维,为未来的成长打下了坚实的基础。
小学生安全小卫士是推进校园安全的重要力量,他们以自身实际行动践行了忠诚、责任、爱心等优良品质,成为了学生中的典范和引领力量。
希望广大学生跟随小学生安全小卫士的脚步,为推进学校的安全和谐而努力奋斗。
安全小卫士简短内容
1. 嘿,大家要记住哦,过马路就像过独木桥,得小心再小心啊!就像上次我看到一个小朋友,蹦蹦跳跳地过马路,多危险呀!安全小卫士提醒你,一定要左右看清楚呀!
2. 出去玩的时候,可别乱跑呀!这就好比风筝,如果线断了,那不就飞跑啦!上次和朋友去游乐场,他就乱跑,把我们都急坏了!安全小卫士说啦,别让自己陷入危险哟!
3. 在家里使用电器也要注意呢,电器可不是玩具呀!有一次我邻居家小孩,拿手去碰插头,吓死人啦!咱可得听安全小卫士的话,安全用电呀!
4. 游泳的时候一定要有大人陪着呀,水可不是好惹的!记得有个小伙伴自己去游泳,差点出事儿呢!安全小卫士大喊,别冒险呀!
5. 坐车的时候也要系好安全带啊,这跟系紧鞋带一样重要呀!上次坐叔叔的车,我没系安全带,被颠得好难受!安全小卫士叮嘱你,一定要系好呀!
6. 爬高爬低可不行哦,那多危险呀,就像走钢丝一样!我的一个同学曾经就从树上掉下来过呢!安全小卫士警告你,别干危险的事呀!
7. 吃东西也要注意卫生呀,不然会生病的哟!就像吃了不干净的果子会肚子疼一样!有次看到有人吃了路边摊就不舒服了,安全小卫士告诉你,要注意饮食安全呀!
8. 放烟花的时候要离远一点呀,烟花可不是温顺的小猫咪!有次看到有人离得太近,被炸到了呢!安全小卫士强调,注意安全距离呀!
9. 一个人在家的时候也不能大意呀,要关好门窗哟!就像守护自己的小城堡一样!我曾经一个人在家害怕极了,还好记住了安全小卫士的话!安全小卫士说,保护好自己哦!
结论:大家一定要时刻牢记安全知识,做自己的安全小卫士呀!。
《安全小卫士》大班教案《安全小卫士》大班教案1活动目标1.能意识到安全的重要性,增强对班级和同伴的责任感。
2.能关注周围环境,找出班级中的安全隐患,并设计相应标志。
3.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的.良好情感。
4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备挂图、彩笔、胶带。
活动过程1.出示安全标志图,引导幼儿找出自己认识的标记,并说一说在哪里见过,代表什么意思。
感受在生活中标志无处不在,知道其作用,体会标志与人们生活的关系。
2.请幼儿自由分组,寻找班级中的安全隐患。
(1) 幼儿分组观察班级里的环境,查找班级中有危险的地方。
(2) 讨论:班级中有哪些不安全的事物?会带来什么危险?应该怎么预防?3.幼儿以绘画、符号等表征方式为班级设计安全标志,教师帮幼儿将设计意图用文字说明。
4.幼儿相互介绍自己设计的标志,并张贴在适宜位置。
活动反思这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐,同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。
在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象,让我感受到了欣慰,这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳,孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。
此类活动可以继续延伸下去,如大带小活动,幼儿的宣传安全小卫士活动,相信这样更能让孩子在活动中成长起来!《安全小卫士》大班教案2设计意图:在《我找到的危险》活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。
让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
活动目标:1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义;2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词;3、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
活动准备:1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。
一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。
如:打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。
3、三只小猴子的图片,音乐、黑板、纸张和笔。
安全小卫士教案及反思一、教学目标1、让学生了解日常生活中的安全隐患,提高安全意识。
2、教导学生掌握基本的安全知识和应对危险的方法。
3、培养学生在紧急情况下的自我保护能力和应对能力。
二、教学重难点1、重点(1)让学生认识到常见的安全隐患,如交通安全、消防安全、校园安全等。
(2)掌握基本的安全知识和应急措施,如火灾逃生、地震避险等。
2、难点(1)如何让学生将安全知识转化为实际行动,养成良好的安全习惯。
(2)如何让学生在面对真实的危险情况时,能够冷静、正确地应对。
三、教学方法1、讲授法:讲解安全知识和案例,让学生了解安全的重要性和应对方法。
2、讨论法:组织学生讨论生活中的安全问题,引导学生思考和交流。
3、演示法:通过演示安全设备的使用方法,让学生更直观地学习。
4、模拟演练法:进行火灾、地震等紧急情况的模拟演练,让学生在实践中提高应对能力。
四、教学过程1、导入(5 分钟)通过播放一段有关校园安全事故的视频,引起学生对安全问题的关注,提问学生对视频中事故的看法,从而引出本节课的主题——安全小卫士。
2、交通安全(15 分钟)(1)展示一些常见的交通标志和标线,让学生说出它们的含义。
(2)讲解行人、自行车和电动车在道路上的安全规则,如走人行道、靠右行驶、不闯红灯等。
(3)通过案例分析,让学生了解交通事故的危害和原因。
3、消防安全(15 分钟)(1)介绍火灾的成因和危害,如电气故障、明火不慎等。
(2)讲解火灾预防的方法,如不玩火、不乱丢烟头、定期检查电器等。
(3)演示灭火器的使用方法,让学生亲自操作,掌握正确的使用技巧。
4、校园安全(15 分钟)(1)讨论校园中可能存在的安全隐患,如楼梯拥挤、体育器材使用不当等。
(2)强调在校园内要遵守纪律,不追逐打闹,上下楼梯靠右行。
(3)教育学生遇到校园欺凌时的正确应对方法。
5、家庭安全(10 分钟)(1)讲解家庭用电、用气的安全知识,如不私拉乱接电线、关闭燃气阀门等。
(2)提醒学生独自在家时的注意事项,如不给陌生人开门、不攀爬窗户等。
《安全小卫士》一、教学目标:1. 让幼儿了解日常生活中存在的安全隐患,提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够采取正确的自救方法。
3. 增强幼儿的团队协作能力,学会互相帮助。
二、教学内容:1. 学习交通规则,如过马路要看红绿灯,不在马路上玩耍。
2. 学习家庭安全知识,如不玩火,不触电,不爬高。
3. 学习地震时的自我保护方法,如躲在桌子下,用手护住头部。
三、教学重点:1. 让幼儿了解基本的安全知识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够采取正确的自救方法。
四、教学难点:1. 地震时的自我保护方法。
2. 团队协作能力的培养。
五、教学准备:1. 交通规则图片。
2. 家庭安全知识图片。
3. 地震自我保护方法图片。
4. 教学视频或动画。
教学过程:1. 引入:通过讲解交通事故案例,让幼儿了解交通规则的重要性。
2. 基本安全知识学习:展示家庭安全知识和地震自我保护方法图片,讲解相关知识。
3. 情景模拟:设置地震场景,让幼儿学会正确的自我保护方法和团队协作。
4. 视频动画:观看相关教学视频或动画,加深幼儿对安全知识的理解。
6. 作业:让幼儿回家后,与家长一起检查家庭安全隐患,制定家庭安全计划。
教学反思:在教学过程中,发现部分幼儿对地震时的自我保护方法掌握不够好,需要在今后的教学中加强练习。
要注重培养幼儿的团队协作能力,让他们在遇到危险时能够互相帮助。
六、教学活动:地震逃生演练1. 目的:让幼儿学会在地震发生时正确逃生的方法。
2. 过程:模拟地震发生,教师指导幼儿双手护头,快速有序地撤离到安全地带。
3. 注意事项:确保演练过程中幼儿的安全,避免发生意外。
七、教学活动:家庭安全知识竞赛1. 目的:让幼儿巩固家庭安全知识,提高自我保护意识。
2. 过程:设置竞赛题目,以小组为单位进行竞赛,答对题目最多的小组获胜。
3. 注意事项:注意调控竞赛氛围,让所有幼儿都能积极参与。
八、教学活动:交通安全情景剧1. 目的:让幼儿学会遵守交通规则,提高交通安全意识。
安全小卫士的标准
一、安全意识强
作为安全小卫士,首要的标准是具备强烈的自我保护和保护他人的安全意识。
这种意识表现为对可能存在的危险和风险的敏感性和预判能力,能够提前发现并预防潜在的安全隐患。
二、遵守规则
安全小卫士应严格遵守各类规章制度和安全操作规程,不论是在学校、家庭还是公共场所,都能够自觉遵守各项安全规定,为他人树立良好的安全榜样。
三、善于沟通协作
安全小卫士应具备良好的沟通协作能力,能够有效地与他人进行沟通,传递安全信息,提醒他人注意安全。
在遇到危险或紧急情况时,能够迅速、准确地发出警报或求救信号,并有效地组织他人进行应对。
四、掌握安全知识
安全小卫士应具备一定的安全知识,了解日常生活中常见的安全隐患和应对措施。
通过不断学习和实践,增强自己的安全意识和技能,不断提高自己的安全防范能力。
五、应急处理能力
安全小卫士应具备应对突发事件的应急处理能力,包括掌握基本的急救技能、熟悉灭火器材的使用方法、了解如何快速有效地疏散逃生等。
在遇到突发事件时,能够冷静应对,采取正确的措施保护自己和他人。
六、关注个人及他人安全
安全小卫士不仅关注自己的安全,也要关心他人的安全。
在日常生活中,要时刻关注周围环境和他人的安全状况,及时提醒和帮助他人避免危险。
同时,也要积极参与到安全宣传和教育中来,提高周围人的安全意识和技能。
国家安全在心中争做国安小卫士(5篇)国家平安是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续进展和国家其他重大利益相对处于没有危急和不受内外威逼的状态,以及保障持续平安状态的力量。
以下是为大家整理的国家平安在心中争做国安小卫士(5篇),欢迎品鉴! 国家平安在心中争做国安小卫士1同志们:当我们轻轻走近一个个平凡的身影,当我们细细倾听一件件鲜活的事迹,当我们深深体会,感受到你们勇往直前、拼搏奋斗的精神!感受到你们对平安进展事业的执着追求!感受到你们对党、对祖国、对人民的无限忠诚!你们,你们是牢记宗旨、执法为民的安监人!向你们致敬!十万安监人,以爱护人民群众生命财产平安为己任。
从机关到基层,安监人坚固树立"以人为本、平安进展'的理念。
从江南到塞北,安监人活跃在执法为民第一线。
和平里北街21号,许多人的办公室中,常年备着行李包,随时预备动身赶赴现场,夜晚的大楼,总有灯光彻夜不熄,照亮一个个劳碌的身影。
总局带头,领导带头!你们心系平安、心系基层!一年365天,100天、200天你们都奋战在基层一线。
一部部法规,一项项标准,一个个文件,国务院23号《通知》落地生根、开花结果。
事故查处挂牌督办,企业领导现场带班,一项项掷地有声的措施,企业主体责任进一步到位、部门监管责任进一步加强、属地管理责任进一步严格。
在岗位上心里才踏实,干工作时心里才欢乐,在机关、在一线,在事故抢险时,在服务保障中,你们总说"公事大于天'。
你们,你们是敢于创新、科学监管的安监人!向你们致敬!创新分类分级,实行动态监管!分级监管、分类指导,落实企业主体责任。
示范创建,精细监管,提升平安管理水平。
抓重点,攻难关,你们豪气冲天。
面对非法违法生产,你们挺身而出。
冒着被报复、被损害的危急,重拳出击,严峻打击,较大以上事故同比下降近四成!寓监管于服务,在服务中实现有效监管。
你们坚信,多宣扬一次法规,公众平安意识就多一次提升,你们坚信,多整改一个问题,企业平安就多一分把握,你们坚信,多查处一项隐患,群众平安就多一分保障。
消防安全员安全隐患排查
作为一名消防安全员,我的职责是确保建筑物和公共场所的消防安全。
在日常工作中,我要负责进行安全隐患排查,及时发现和解决可能导致火灾的问题,保护人们的生命财产安全。
我会检查建筑物的电气设备。
电线老化、短路、电路负荷过大等问题都可能引发火灾。
我会仔细检查电线是否有破损、接线盒是否正常,保证电气设备的正常运行,防止火灾的发生。
我会检查建筑物的消防设施。
消防栓、灭火器、喷淋系统等设备是防止火灾蔓延的重要工具。
我会检查这些设备的安装位置是否合理,是否正常运行,并及时维护保养,确保在火灾发生时能够及时起到作用。
我还会检查建筑物的疏散通道。
疏散通道的畅通对于人员的安全逃生至关重要。
我会检查通道是否有堵塞物、防火门是否能够正常打开,以及疏散标识是否清晰可见。
通过这些检查,我能够确保在火灾发生时人员能够迅速、安全地疏散。
我还会关注人员的日常安全意识。
我会定期开展消防安全教育,提高人员对火灾的认识和应对能力。
同时,我也会与建筑物的管理人员和业主进行沟通,增强他们对消防安全的重视,共同营造一个安全的工作和生活环境。
作为一名消防安全员,安全隐患排查是我工作中的重要一环。
只有通过及时的排查和整改,我们才能有效地预防火灾的发生,保护人们的生命和财产安全。
我将一直坚守岗位,为社会的安全稳定贡献自己的力量。
《我是安全小卫士》教案(精选一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章《生活安全》,详细内容包括:认识家庭常见的安全隐患,学会避免和处理家庭意外事故,掌握紧急求助的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解家庭生活中的安全常识,提高安全意识。
2. 使学生掌握避免和处理家庭意外事故的方法,具备一定的自救互救能力。
3. 培养学生关注安全、珍爱生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点:如何避免和处理家庭意外事故。
教学重点:认识家庭常见的安全隐患,掌握紧急求助的方法和技巧。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、安全常识宣传册、紧急求助电话表。
学具:笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课(1)播放安全事故案例视频,引导学生关注安全。
(2)讨论:你在生活中遇到过哪些安全隐患?你是如何处理的?2. 讲授新课(1)家庭常见的安全隐患引导学生认识家庭生活中的水、电、火、气等方面的安全隐患。
(2)避免和处理家庭意外事故① 水安全事故:如溺水、滑倒等。
② 电安全事故:如触电、电火灾等。
③ 火安全事故:如火灾、烧伤等。
④ 气安全事故:如煤气泄漏、爆炸等。
(3)紧急求助方法和技巧① 认识紧急求助电话:110、120、119等。
② 掌握拨打紧急求助电话的技巧。
3. 实践情景引入(1)情景一:家中煤气泄漏,如何处理?(2)情景二:发现有人触电,如何救助?4. 例题讲解讲解如何避免和处理家庭意外事故的例题。
5. 随堂练习让学生结合所学内容,分析并解决实际问题。
让学生谈谈本节课的收获。
六、板书设计1. 家庭常见的安全隐患2. 避免和处理家庭意外事故3. 紧急求助方法和技巧七、作业设计1. 作业题目(1)列举你家中可能存在的安全隐患。
(2)如果你发现家中煤气泄漏,你会如何处理?2. 答案(1)学生根据自己的实际情况完成。
(2)立即关闭煤气阀门,打开门窗通风,迅速撤离现场,拨打紧急求助电话。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过讲解和实践,让学生了解了家庭安全的重要性,提高了安全意识。
安全小卫士1、不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
2、幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。
5、在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。
8、晚上离园后,幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。
9、幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。
10、幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。
11、幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
13、孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。