我们的杰作-三级作文

初二作文“杰作”作文600字我是一条小溪，面对蓝天，背靠大地；我是一条小溪，我和小鱼小虾在一起无忧无虑的玩耍；我是一条小溪，我的生活丰富多彩，我生命中的美而好事物乐此不彼。

当然，美而好的事物总是短暂的。

原来，我真正的命运，才刚刚开头。

噩梦来到了。

这两个字对我来说是无比的沉重。

不知不觉我家四周建起了几座工厂，那排放的污水像死神一般阴魂不散的缠围着我。

我眼睁睁的看着我的伴侣小鱼、小虾一个个的间续死去，我却无能为力，不知不觉，眼泪打湿了我的眼眶，模糊了，哭了我不明白，这事情来得太突然了，从前与我一起玩耍的小伴侣不见了，由于我已变得狼狈不堪、恶臭无比了。

我失去了一切。

我无奈的抬起头，看看这四周的世界，它让我感到窒息。

花儿不再那么娇艳，草儿，不再那么生气勃勃，蓝天，立刻也变得乌云密布，我感到世界是冰冷的，无情的。

我再也看不到世界那暖和的太阳了。

原来，这一切的一切都是人类的"杰作'！我悄悄的闭上了眼，回想起平常的那种温馨；小伴侣每天与我作伴，她们把脚伸向我的脸庞，我轻轻的亲吻着她们。

与她们玩耍。

我与小鱼小虾在水中捉迷藏。

一起欢乐的生活着。

我笑了。

我又睁开眼睛，回到这残忍的现实。

我惊呆了。

我不知道要用什么语言来形容我此时此刻的心情。

我只能说，人类太可怕了！我已没有力气再去辩驳什么了。

由于，我也即将要离开这个世界，去和我的家人伴侣团聚了。

在世界的那边，我盼望，我不会再忍受这样无谓的苦痛；我盼望，我还会像平常一样和小伴侣们一起欢乐的玩耍；我盼望，那里的天空更加蔚蓝，那里的花儿更加娇艳，那里的草儿更加布满生命的活力！人类，珍惜我们吧！假如我们一个个的相继死去，那么这个世界还会有生命的迹象吗？还会有暖和的存在吗？我想都不敢想。

我用完最终的力气呻吟着。

渐渐的，永久合上了眼睛。

我又做了一个梦，梦见了往日的欢快与幸福的生活。

人类，我认为正确而不怀疑，美梦成真！。

我的杰作写作文800人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的主角是我莫属。

一一题记从小到大，孱弱的我，生性怯懦，习惯了默默无闻，习惯了甘当配角。

课堂上，老师的提问，明明自己会，却羡慕地看着别人回答。

老师曾无数次激发我心底的渴望。

我在心里自问：为什么不敢演绎出真正的自我？我湛望被老师发现，我渴望做一回主角。

文静的我习惯一个人默默地绘画，那五彩缤纷的，分明是我渴望真正地描绘出自我。

日积月累，我的画册积累了一大摞。

独自静坐的时候，我习惯了欣赏自己的杰作。

从没敢想，有一天，我真正地做了一回主角。

中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。

分别在即，语文老师想搞一次联欢，需要设计一个版面。

"哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆自版面？"大家面面相觑，你看看我，我看看你。

平日里不被看好的丑小鸭一一-我，突然有了一种莫名的冲动，"老师，请让我试一下。

"齐刷刷，数十双眼聚焦到我身上。

我大胆地走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台，满怀信心地演拿了一出以我为主角的歌：黑板成了我尽情潇洒的舞台，五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。

刹那间，静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。

"爱在离别时一一"副标题：青春的你，美好的我。

"好，恰到好处地表露出了大家的心声。

"老师夸奖道。

左边设计了一只卡通米老鼠，右边画了一丛荷花，几只蜻蜓飞立校头。

"不错，米老鼠喻指年轻，荷花喻指高洁。

‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

'真没想到，你竟这样的优秀！"老师说道。

我心里美滋滋的，唱主角的感觉爽极了！为什么以前不敢表露自我？为什么青春没有绚丽的颜色？为什么生活不敢张扬自我？为什么一直不敢追寻快乐？我真正地意识到，人就应该挑战自我，青春需要做自己的主角，需要绚丽的生活。

一些边边角角里，我又设计了许多小的花卉。

我的杰作
今天，妈妈带我到九峰公园涂色。

我们来到了画画的地方选起画来，我百里挑一，总算选好了画，我那是许多小鱼游泳的画。

十分活泼可爱。

我先把画框“夹好”，再拿来“毛笔”，颜料，盆子，开始涂颜色了，我先挑选了一支尖尖的毛笔，然后倒上颜料。

我想“这么一副漂亮的画从哪里先涂颜色呢？”哦，对了，我可以先涂大鱼，再涂小鱼和水草。

于是，说干就干，我拿起笔小心翼翼给大鱼涂上了漂亮的颜色，然后又给小鱼涂上五颜六色，最后给水草涂上颜色，花了一个小时时间，我的杰作完成了。

我再一次欣赏了我的画，真美啊！
--来源网络整理，仅供学习参考。

我的杰作
今年暑假，除了学钢琴，爸爸还专门为我找了一位教素描和国画的老师。

我从小就喜欢画画，家里的墙壁上到处是我的“杰作”。

暑假的每周六早上，我会早早醒来，然后去老师家学画画。

在老师家里，我学到了怎样画立体的物体。

老师教我要用眼睛观察物体的大小以及在纸上的方位。

先在纸上定位，从上到下、从左到右、从前到后画，再用勾线笔勾好轮廓，然后用橡皮把多余的线条擦掉，最后写上日期，我的画就这样完成了。

我非常喜欢在老师家学画画，老师很详细的指出我每一张画的优点和不足，让我画得越来越好！。

我的一个杰作
本文是关于小学作文的我的一个杰作，感谢您的阅读！
大家好！我发明了一种高科技房子，是我的一个大杰作，所有人住后没有一个说不好的。

现在由我——这幢房子的发明人来给大家介绍一下他神奇的功能吧！
首先，看到的是一个大花园。

这里的花常年开放，绝对不会凋谢。

你说：“冬天的时候，谁会来这个寒冷的地方呢？”这时，你看桌子的左边有一个风向标，上面有电子时间、日期、风力、温度调节，你只要点一下“温度调节”，写着“冷风”“暖风”“凉风”和“温和风”，按哪个按钮就会出现哪一种风度，这就是花园的神奇之处。

房子有两层。

第一层是接客厅。

里面有些机器人，来人时会扫描这个人是好人还是坏人。

好人可以进，坏人就会被捆起来。

在这里，可以看电视、聊天，也可以在沙发上按各种饮料的名称，机器人就会个你送来。

第二层是卧室。

这里有一个特殊的床，有“休息”和“普通”两个开关，按一下“休息”的按钮，卧室就会检查窗户和门都是否关上，同时进入警惕系统。

按一下“普通按钮”，全部恢复正常。

你听了我的介绍，是否也想住进来呢？
包钢实验二小五年级:李浩天
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

我的杰作,神奇小屋作文在我心中，一直有一个梦想，那就是拥有一个属于自己的神奇小屋。

这个小屋不必奢华，但一定要充满奇思妙想，能让我在其中尽情地享受自由和快乐。

终于，在我的努力下，这个梦想成真了！说起这个神奇小屋的建造过程，那可真是充满了曲折和乐趣。

一开始，我只是在脑海中勾勒出了一个大致的轮廓，想着要有一个大大的落地窗，能让阳光毫无阻碍地洒进来；要有一个柔软的沙发，累了就能直接瘫在上面；还要有一个堆满了各种书籍的书架，满足我随时阅读的欲望。

但真正开始动手的时候，我才发现，事情远比我想象的要复杂得多。

首先就是选址的问题，我在家里的院子里转了好几圈，每个角落都仔细地考量了一番。

最后，我选定了一个靠着大树的角落，因为我觉得夏天的时候可以有树荫遮挡阳光，冬天又能透过树叶的缝隙看到温暖的阳光。

选好了地方，接下来就是搭建的工作了。

我找来了一些旧木板，这可都是我从各个角落里搜罗来的“宝贝”。

有些木板上面还带着钉子，我小心翼翼地把钉子拔掉，生怕一不小心就扎到自己的手。

然后，我又找来了爸爸的工具箱，里面的锤子、螺丝刀、锯子等等工具，在我眼里就像是一件件神奇的武器。

我先用锯子把木板锯成合适的长度，这可真是个技术活。

一开始，我总是锯得歪歪扭扭的，不是长了就是短了。

锯了几块之后，我才慢慢找到了窍门，锯出来的木板也越来越整齐了。

然后，我就开始钉木板，锤子拿在手里沉甸甸的，每敲一下都要费好大的力气。

而且，我还经常敲偏，把钉子敲弯了。

不过，我可没有放弃，一次不行就再来一次，慢慢地，木板一块一块地被我固定在了一起，小屋的框架渐渐有了样子。

在搭建的过程中，我还遇到了一个大难题，那就是屋顶的设计。

我原本想做一个尖尖的屋顶，就像童话里的小木屋那样。

可是，我发现自己根本没有那么高的技术，怎么都做不好。

后来，我灵机一动，改成了一个平顶的设计，然后在上面铺上了一层防水布，还在周围围上了一圈小栏杆，这样看起来也挺不错的。

小屋的墙壁弄好了，接下来就是内部的装饰了。

我的“杰作”星期六早上，我向妈妈要了些大蒜瓣和一个小花钵。

因为我要学表姐的样子，在花钵里种大蒜。

我先在花钵里放上半钵水，然后去掉蒜皮，妈妈帮我把大蒜穿到一根根细牙签上。

“呀！”我忽然大叫。

妈妈忙问：“你干什么呀？大惊小怪的，就像天塌下来一样。

”我说：“坏了，牙签穿过大蒜，大蒜不就死了吗？芽也就长不出来了！”妈妈一连说了几个“No”，却不把原因说出来。

我上网一查才知道，插上牙签固定根块就可以使大蒜变得整齐美观。

我开始整理大蒜，先把几串大蒜放在花钵的最边缘，然后一层层地排满。

三个小时过去了，我到阳台上观察大蒜，发现它还没长芽，也没有其他什么变化。

我生气了，真想把大蒜扔掉。

这时，妈妈走过来对我说：“橙儿，别心急。

不管是动物、植物还是人，都有一个生长的过程，不可能刚种上就马上会长大。

再说，做事情也不能半途而废呀！”嗯，妈妈说得有道理。

于是，我把大蒜拿到朝阳的地方，让它多接受阳光的照射。

第二天早上，我发现大蒜的底部长了两三根细细的根须，头部有一点发绿，还鼓起来一点，活像一个绿色小孩端坐在白莲花瓣里。

晚上，我和妈妈一起给大蒜换水，顺便给它“洗洗澡”。

这时，我又发现大蒜长了一点点绿芽，像刚出壳的小鸡的嘴一样。

我高兴得手舞足蹈。

可是大蒜两天才长一两毫米，真是太慢了。

我情不自禁地说：“绿芽啊绿芽，你快快长大吧！”又过了几天，大蒜头部终于冒出了参差不齐、绿油油的嫩芽――蒜苗。

蒜苗那碧玉般的嫩茎、翠绿的叶子簇拥在一起，简直就是一片齐刷刷的“小竹林”。

我赶紧把妈妈叫来，和我一起欣赏我的杰作。

妈妈告诉我，蒜苗可以割下来做菜吃，不久大蒜又会发芽，一个蒜头可以长出好几茬蒜苗，大蒜的再生能力很强。

听着听着，我不禁对大蒜肃然起敬！蒜苗越长越高，郁郁葱葱的，远看像一盆绿草。

但是，那原来饱满的蒜瓣却越来越干瘪，它把体内的所有养分都给了蒜苗，唯独没想到自己。

看着自己亲手培植的蒜苗，我爱不释手。

大蒜，感谢你！你让我明白了很多……点金石：小作者以“杰作”为题，以种大蒜为线索，写出了一篇有感染力的作品。

我的“杰作”
你也可以投稿哦 ^_^ 我的“杰作”
二校四年级六班邢爱学
金色的童年让我回味无穷，里面包含着酸、甜、苦、辣，因为有它们，所以我的童年才变得如此快乐。

那年，我好像是五岁。

那天，妈妈说要包包子，她调好了馅儿，揉好了面，擀了几个皮儿，有人又叫她去赶集。

她走后，我想：“妈妈身子大，用手擀包包子的皮儿，我身子小，可以用脚来踩皮儿。

”嗯，办法不错，说干就干。

我找来一块儿小小的“衣服”，为了防止面弄到我身上。

然后把面“啪”的一声扣在地上，用小脚不顾一切地在面上踩来踩去：这边儿一个脚印，那边儿一个脚印。

直到踩得很薄为止，我才满意地穿上鞋，费了好大的劲儿才把这“超大号饼”拖进厨房。

看着我的“杰作”按耐不住心头的喜悦
过了一会儿，妈妈回来了，到厨房一看，呀！怎么有一个“超大号饼”在屋里呀！再看看满脸狼狈、一身新衣的我，早已笑得合不拢嘴。

我却被弄得满脸疑惑。

“人家不就是弄了个“超大号皮”吗？有什么好笑的，哼!”我小声嘟哝道。

这时，妈妈笑得更厉害了，我反而被弄得更加疑惑不解，反问自己道：“到底是怎么一回事呢？”
现在，我长大了，也懂事了，更感到了这件事情的幼稚可笑
了。

好了，我的故事讲完了，你觉得那时候的我是傻乎乎呢？还是聪明伶俐呢？
指导教师崔梅茹你也可以投稿哦 ^_^。

我的一次“杰作”
本文是关于小学作文的我的一次“杰作”，感谢您的阅读！
上周星期五下午放学之后，我回到家换鞋的时候，突然闻到一股难闻的气味。

我低头一看，原来是自己的袜子脏了。

这时，我走近洗手间，看见妈妈正在给我们洗衣服，正好顺便让妈妈给我洗袜子，可转念一想：“自从爸爸去世后，妈妈每天都很辛苦，除了上班之外，家里一切的家务都一个人承担，还要帮我和弟弟补习功课……”我不能老这样，让妈妈为我干这、干那。

老师曾教育我们“自己能做的事要自己做”。

于是，我决定自己洗袜子。

我先找到洗脚盆，弄了半盆水，然后拿来洗衣粉，再找了一把椅子坐下，就这样我开始了平生第一次洗袜子。

我把袜子浸在水里，搓了一会儿，然后往袜子上撒了一点儿洗衣粉，又开始搓了好长一会儿时间。

这时，我发现了一个奇怪的问题：为什么妈妈洗衣服的时候小泡泡一满盆，可我怎么也洗不出泡泡呢？我好奇的问妈妈，妈妈耐心的讲给我听后我才知道，原来是我的袜子太脏了，脏得把泡泡都吸收了。

我又洗了好一会儿，再把脏水倒掉，换了一盆清水，又撒了一点儿洗衣芬，搓了一小会儿，小跑泡果然出现了，我就使劲搓呀、洗呀。

过了一会儿，我把水拧干，把袜子摊开一看，袜子基本上全干净了。

最后，我又换了一盆水，把袜子在清水里涮了一下，然后，我把水拧干看了看，袜子终于洗干净了。

看着那双被我洗得干干净净的袜子，我的心里真舒服。

这真是我自己的“杰作”。

想到我终于能干自己力所能及的事了，也能帮妈妈减轻负担了，我心里别提有多开心了。

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我的杰作
今天，大家看到这个题目一定很奇怪，我来告诉大家：“我的杰作”就是把我养的蝌蚪养死了。

清明节时，我无意中发现一只蝌蚪正在爷爷坟旁边的小水沟里自由自在地游着，我便抓回家收养了它。

我先端来一盆清水，在里面放了些泥土，又给了它一些可口的美味大餐（米饭），再把蝌蚪放了进去，参照大自然给它一个温馨的家。

大功告成！那只蝌蚪摇了摇长长的小手和小脚，好似在对我说：“谢谢你小主人。

”
一夜过去了，我比平时早起来半个小时，脸没洗牙未刷就急忙来看蝌蚪，只见它神气活现，在水里游来游去，挥舞着小手小脚。

并发现食物好像少了一点，哦？它进食了！我的心情别提有多高兴了。

心想这蝌蚪挺好养的呀！
中午放学回家的路上，我的脑子在想给蝌蚪吃点什么呢？青菜或者是肉。

可是当我看见蝌蚪时感到它有点不对劲，沉在水底，一动不动，我用手碰它一下，它勉强地动了动。

为解救它，我立即换了一次水，并往水中投入了维生素c片，又加土、又加饭，折腾了。

篇一：我的杰作350字这是寒假里的一天，夜里下起了雪，早上我一觉醒来，啊！草地上，车上都积了雪。

我吃完早饭，全副武装，把自己包个严严实实，这才以大笨熊那摇摇晃晃的走姿下了楼。

下了楼，我才发现这套装束的缺点，让本来就反应迟缓的我一连摔了好几个大跟头。

我跌跌撞撞地来到汽车前，开始了我的大工程—给汽车画画，美其名曰：车身艺术。

我先画了一个圆，再画了一张大嘴，我把大嘴里的雪掏干净，可一不小心，把雪掏过了界，掏到圆脸外面了。

唉，只好重做了。

我把次品掏干净了雪，换了一面玻璃打草稿，正打着，一户人家从车旁走过，一位妈妈对孩子说：“你看看你，人家大哥哥多勤劳，大冬天义务劳动，你呢，懒死了。

”我听了，心里乐滋滋的，哈哈，歪打正着！一会儿，我便做出了一个吐着舌头的小脸。

正事干完，我就开始了恶搞。

我一会儿在一辆车上写上“阿甘”至此一游，一会儿又画了一个大门牙上有菜叶的脸，最后我在一辆车上写了“新年快乐”四个字，想必别的车主看了自家的车会皱眉头，收到我祝福的车主则会喜笑颜开吧！这就是我的杰作，“车身艺术”。

篇二：我的杰作400字今天，大家看到这个题目一定很奇怪，我来告诉大家：“我的杰作”就是把我养的虾子养死了。

昨天晚上，妈妈给我买了很多虾子，我无意中发现一只虾子正在水里自由自在地游着，我便收养了它。

我先端来一盆清水，在里面放了些泥土，又给了它一些可口的美味大餐（米饭），再把虾子放了进去，参照大自然给它一个温馨的家。

大功告成！那只虾子摇了摇长长的胡须，好似在对我说：“谢谢你小主人。

”一夜过去了，我比平时早起来半个小时，脸没洗牙未刷就急忙来看虾子，只见它神气活现，在水里游来游去，挥舞着大须。

并发现食物好像少了一点，哦？它进食了！我的心情别提有多高兴了。

心想这虾子挺好养的呀！中午放学回家的路上，我的脑子在想给虾子吃点什么呢？青菜或者是肉。

可是当我看见虾子时感到它有点不对劲，沉在水底，一动不动，我用手碰它一下，它勉强地动了动。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我的杰作作文大全欣赏我的杰作作文(一)《我的杰作》今天，我和几个同学在阿姨家里包饺子。

包饺子开始了。

首先，我去洗手间洗好手，迫不及待地拿起饺子皮，舀起适量的馅，撒在饺皮中间，再蘸上清水抹在饺子皮周围，然后对折粘起来，做成形状。

眼看着自己做的饺子，口水都流出来了！可还没烧，不能吃。

我控制住馋劲，咽了咽口水，开始包第二个饺子，结果包出了一个不一样的东西，你猜是什么这哪是飞碟啊！）。

过了不久，一盘子烧好的饺子端上来了，我一口一个，都吃自己做的饺子，如果是别人做的我肯定不吃，因为别人做出来的太难看了。

过了好一会儿，另一盘香喷喷的饺子上来了。

还没放下来，我就开始寻找自己的杰作。

咦？我都分不出来了。

算了，不管三七二十一，我随便拿了一个，真是歪打正着，手里拿着的正是我的做的“小人”，只可惜肉馅太少了。

今天，我不仅吃到了美味的饺子，也知道了什么是想像力。

我的杰作作文(二)《我的杰作》足球炒蛋，听起来这个名字很特殊吧！有的同学可能会想：足球怎么能炒蛋呢？下面请听我给大家介绍我七岁时的足球炒蛋。

在一个阳光明媚的星期六，爸爸正在看足球赛，而我却闲的无聊，我突然想到了一个主意：让爸爸教我炒蛋吧！我说干就干，我走过去对爸爸说：“你教我炒蛋吧！”爸爸痛快的答应了。

因为客厅和厨房离得非常近是，所以我在厨房里，爸爸在客厅里边看球赛边教我炒蛋。

炒蛋开始了足球赛也开始了，我才刚准备爸爸就说：“加油！”我忙拿起油桶往锅里倒油。

爸爸又说：“加蛋。

我加了一个鸡蛋，爸爸又说：“加油！”我又忙往锅里倒油。

就这样反反复复的加油，大约十二分钟以后，爸爸的球赛看完了，爸爸走到厨房哭笑不得，锅里稀里糊涂一锅粥了。

我对爸爸说：“你笑什么笑，这还不是你让我弄的吗！”爸爸对我说：“那是我对电视上的球赛说的。

我说：“啊！”这就是我的杰作：足球炒蛋。

元宵节里我的杰作作文在元宵节的前几个月，我就开始研究和准备我的杰作了。

去年的元宵节，我做了一个精美的灯笼，获得了家人和邻居们的赞扬，所以今年我决定要做一个更大、更有创意的杰作。

我花了很多时间研究和设计，最终我决定做一个巨大的迷宫。

这个想法是来自于我喜欢解决难题和智力挑战的兴趣。

我希望这个迷宫能够给参观者带来乐趣和挑战，让他们在迷宫中感受到快乐和惊喜。

设计迷宫并不容易，我需要考虑到地形、材料和安全问题。

我选择了一个空旷的庭院作为我的迷宫场地，因为这样可以给迷宫提供足够的空间，让人们有足够的挑战和娱乐性。

在建造迷宫的时候，我使用了一些简单的材料，比如纸板、木棍和纸张。

我按照事先的设计和计划，耐心地把材料一个个拼接起来。

整个迷宫大约有三层楼的高度，里面有许多曲折和复杂的通道。

我特意留出了一些特殊的区域，比如一个旋转的楼梯和一个隐藏的通道，让参观者能够感受到惊喜和挑战。

整个过程中，我面临了很多困难和挑战。

比如在设计迷宫地图时，我需要权衡每个通道和转角的大小和角度，确保参观者可以顺利通过，而不会迷失或卡住。

另外，在搭建迷宫的过程中，我需要确保结构的稳定性和安全性，防止出现意外或意外事故。

经过几个月的努力，我的杰作终于在元宵节到来之前完工了。

在元宵节当天，我特地邀请了几个朋友和邻居来参观我的迷宫。

大家进入迷宫后，立刻感受到了其中的挑战和乐趣。

有些人花了很长时间才找到出口，甚至有的人迷失了方向，不得不重新开始。

参观者们都对我的杰作赞不绝口，称赞它的创意和设计。

他们说这个迷宫不仅考验了他们的智力，还给他们带来了乐趣和惊喜。

有的人还提出了一些改进的建议，比如增加难度或添加一些特殊的任务。

我对这些建议非常感兴趣，并会在明年的元宵节上予以实现。

通过这次体验，我学到了很多关于设计和建造的知识，也发现了自己在这方面的潜力。

我决定将来要继续发展这个爱好，尝试更多创意和有趣的项目。

元宵节是一个团圆和快乐的节日，而我的杰作给了人们一个有趣的活动和挑战。

我的“杰作”-做蛋糕作文周六，家里只有我一个人，爸爸妈妈出去了，我正无聊的准备到楼上去时，看到厨房心中便闪过一个念头，不如我来做个蛋糕吧。

我兴致勃勃地跑进了厨房，我迫不及待地打开了冰箱门，打算要做一个巧克力冰淇淋蛋糕。

我首先取出了一个巧克力冰淇淋，在客厅放置二十分钟，让巧克力冰激凌地慢慢软化。

在二十分钟内，为了不浪费时间，我便去做其他的准备了，我从冰箱里拿出了两块蛋白糖霜饼，我家两块蛋白糖霜饼都给掰碎，放在一旁，我拿来一个保鲜膜，铺在大布丁的模具内，而两侧边的保鲜膜都要稍稍比模具边缘高出几厘米。

好了，巧克力冰淇淋的二十分钟也好了，我小心翼翼在把模具内先倒入一层中等高的巧克力冰淇淋，再放入一层蛋白糖霜饼的碎块之后，我从冰箱里又取出一个咖啡味的巧克力，冰淇淋放在加热器上，进行快速加热，加热后将咖啡味的冰淇淋倒入模具中的一层，接着再加入一层蛋白糖霜饼的碎块。

一分钟后，我紧张地将模具边上多出来的保鲜膜盖平了食材，生怕盖不好，接着取出来个杯子，用杯底压平了食材，最后放入冰箱。

这时，我把食材放进速冻区内，放置二十分钟。

之后，我取出来。

我满怀期待，希望不会出岔子。

我将咖啡味的冰淇淋与巧克力冰淇淋加在一起搅拌。

搅拌均匀了之后倒一层，在冻完的食材上，一层又一层的倒差不多三层，再放入冰箱内五分钟。

在那期间，我做了许多巧克力屑和一颗包裹着巧克力酱的樱桃。

取出来了。

我兴奋地在上面撒了许多巧克力屑，还在正上方放了那颗樱桃。

终于做好了，我看着了我的”杰作’巧克力冰淇淋蛋糕，开心极了。

这时门铃响了。

梓怡和婉萧来我家了，这么巧!我大声的说：”你们是闻着香味来的吗?’没料到，她们品尝完我做的蛋糕，先对我做了一个鬼脸，之后又给我竖起了大拇指，还找我要”秘方’呢!。

我的“杰作”作文我的“杰作”作文在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺帮大家整理的我的“杰作”作文，希望对大家有所帮助。

我的“杰作”作文1一提起我那“杰作’，全家人就忍不住哈哈大笑起来。

你知道这“杰作”是什么吗？我八岁生日时，姑姑送我的生日礼物是个小像机。

它的外型很象一个小盒子，黑色的外壳上还套着个皮套子，右上方还有个闪光灯。

姑姑一给我，连皮套子也顾不上摘，往眼前举，嘴里喊着“咔嚓！咔嚓！”爸爸、妈妈、姑姑都笑了。

别看这小像机不起眼，爸爸、妈妈用它给我照了许多有趣的照片，这些照片给我留下了美好的记忆。

我多想自己学会照像啊！每次妈妈给我照完像，我都要把它拿过来，摆弄一阵，会问妈妈这个钮干什么用，那个钮干什么用，妈妈都一一给我讲了。

我知道妈妈耐着性子给我讲的目的，是让我把照像机快交给她收藏起来。

可我只要拿在手里，就舍不得放下，一会儿对对这儿，一会儿扭扭那儿，有时还要对着镜头瞅瞅，直到妈妈“缴械”为止。

妈妈为什么不让我学呢？有时我也提出“抗议”，可妈妈总是说等我长大了，等我学习好了……唉，真没办法。

我总想找机会自己动手照几张。

一天放学后，妈妈不在家，爸爸正在外屋看报，我悄悄溜进屋，打开柜子拿出了像机，想偷偷地给爸爸照一张。

拿着像机的手都发抖了，快步走到外屋，好不容易对好了焦距，高叫了一声：“爸爸，快看！”我趁爸抬头发愣之际，按动了快门。

只听“咔”的一声，闪光灯一亮，我的心也随之一亮，一张“杰作”就这样产生了。

当时我想，一定把爸爸发愣劲儿给照出来了。

可没想到，翻出来一看，照片上只有一张大嘴和一半脸，样子又怪又滑稽，谁看了都要发笑。

我可真不好意思。

可爸爸一点也不生气，他说别人还照不出来呢，还要把我的“杰作”留作纪念。

这以后，妈妈就教我照像了。

我想：将来我一定能摄出真正的杰作，去参加国际比赛。

我的“杰作”作文2梦想，是成功的起点，但立志后呢？有的人才走几步路，就委靡不振；有的人却认真奋斗，不怕艰辛，抱持着勇气、抱持着努力，坚持不懈的精神，陪伴他们实现人生的目标。