讲故事得当可培养聪明宝宝

故事教育促进幼儿心智成长故事是幼儿成长过程中重要的一部分，它不仅仅是一种娱乐活动，更是一种教育方式。

通过故事教育，幼儿可以在轻松愉快的氛围中获取知识、培养情感，促进心智成长。

故事教育的实施，需要教育者认真挑选适合幼儿的故事，注重故事的选择、讲解和引导，以期培养幼儿的情感、思维和语言能力，引导他们积极主动地融入故事中，提高综合素质。

故事教育对幼儿心智成长的促进作用不可低估。

第一，故事教育有利于培养幼儿的情感态度。

故事中的人物形象、故事情节、情感表达等，都可以影响幼儿的情感体验。

通过感受人物的情感，幼儿可以从中学会如何正确表达自己的情感和情绪，培养积极的生活态度。

在故事中，幼儿可以感受到快乐、悲伤、恐惧等不同情感，促进情感认知的发展。

第二，故事教育有利于拓展幼儿的认知能力。

在一次次的阅读中，幼儿可以了解丰富的知识，了解社会风土人情，潜移默化中丰富自己的认知和生活体验。

故事中复杂的情节、人物关系等也可以锻炼幼儿的逻辑思维和分析能力，提高他们的认知水平和表达能力。

故事教育有利于培养幼儿的语言表达能力。

故事中丰富多彩的语言、生动的描写可以丰富幼儿的语言世界，拓展他们的语言表达能力。

孩子通过故事中的对话、情节理解，可以提高他们的语言理解和表达能力，同时也可以培养他们的语感和修辞能力，在娓娓道来的故事中逐步提高自己的表达能力。

第四，故事教育有利于培养幼儿的想象力和创造力。

在故事的世界里，幼儿可以想象各种各样的情节和角色，激发他们的创造力和想象力。

通过故事教育，幼儿可以建立起丰富的联想和想象，从而提高他们的创造性思维和想象能力。

在教育实践中，要努力培养幼儿对故事的热爱和感受，引导他们积极主动地融入故事中，提高综合素质。

只有在幼儿的发展过程中注重故事教育，才能有效促进幼儿心智成长，为他们的未来发展打下坚实的基础。

通过故事讲解培养幼儿的思维能力一、故事背景在现代快节奏的社会中，培养幼儿的思维能力显得尤为重要。

然而，纯粹的理论教学常常难以激发幼儿的学习兴趣和思维能力的发展。

因此，通过故事的方式讲解，是一种有效的方法来培养幼儿的思维能力。

本文将探讨如何通过故事讲解来培养幼儿的思维能力，为幼儿教育提供一种全新的视角。

二、培养思维能力的重要性幼儿时期是孩子思维能力发展的关键时期之一。

培养幼儿的思维能力不仅能够帮助他们更好地思考问题、解决问题，还能增强他们的创造力和创新能力。

而故事作为幼儿教育的一种重要方式，具有通俗易懂、生动活泼等优势，能够引发幼儿的好奇心、想象力和思维能力的发展。

三、选择合适的故事在讲解故事之前，教育者应该选择适合幼儿年龄和需求的故事。

故事情节要具有教育意义，引人入胜，能够激发幼儿的思考和探索欲望。

此外，故事内容要与幼儿的实际生活相连结，以更好地引发幼儿的共鸣和思考。

选择合适的故事是激发幼儿思维能力发展的第一步。

四、开启幼儿思维的故事解读在讲解故事时，教育者应该让幼儿参与其中，提出问题、思考答案。

通过主动参与到故事中，幼儿会更好地理解故事情节、感受故事的内涵。

同时，教育者还可以引导幼儿思考故事中的道德与价值观，培养他们的价值判断力和道德观念。

五、培养幼儿的批判性思维故事不仅可以培养幼儿的逻辑思维，还可以培养他们的批判性思维。

通过对故事的讲解和解读，教育者可以引导幼儿思考故事中的不同观点、冲突与矛盾，培养他们观察问题的敏锐性和思考问题的能力。

教育者还可以鼓励幼儿提出自己的观点，并给予积极的反馈，激发幼儿的思辨能力。

六、启发幼儿的创造力故事中的情节和人物塑造往往能够激发幼儿的创造力。

教育者可以鼓励幼儿构思和创作自己的故事、角色，或者改编已有故事的结局。

通过这种方式，幼儿可以扩展自己的思维边界，培养创造性思维和想象力。

同时，教育者还可以在幼儿创作的过程中，引导他们关注情节的完整性、人物塑造的合理性等，培养他们的表达和逻辑思维能力。

幼儿园小小讲故事大智慧幼儿园小小讲故事大智慧幼儿园是孩子们展开眼界、培养兴趣、发掘智慧的地方。

在幼儿园教育中，讲故事是一种重要的教学方法。

通过讲故事，孩子们能够获得丰富的知识，培养阅读能力和想象力，同时也能引导他们树立正确的价值观和人生观。

首先，讲故事能够帮助孩子们扩大知识面。

故事中涵盖了各种各样的主题，如自然、人物、科学、历史等。

通过听故事，孩子们可以了解到不同领域的知识，丰富自己的见识。

例如，讲述一些有关大自然的故事，可以让孩子们了解到动物、植物等的特点和习性；讲述一些历史故事，可以让他们了解历史事件和英雄人物的故事；讲述一些科学故事，可以让孩子们了解自然界的规律和科学实验的原理等。

通过讲故事，孩子们的知识面得到了拓宽。

其次，讲故事能够培养孩子们的阅读能力和想象力。

阅读是一项重要的技巧，它不仅能够帮助孩子们获取知识，还能够提高他们的表达能力和理解能力。

通过讲故事，孩子们可以学习到一些常见的词汇和表达方式，同时也能锻炼他们的语言组织和理解能力。

故事中的情节和细节会激发孩子们的想象力，让他们能够通过自己的思考和想象来理解故事的含义和内涵。

孩子们在阅读过程中，不仅可以体验到故事中的情感和冲突，还能够通过思考和沟通来表达自己的理解和感受。

此外，讲故事还可以引导孩子们树立正确的价值观和人生观。

故事中的主人公往往都具有积极向上的品质，他们乐观向上，诚实善良，勇敢无畏。

通过讲这些故事，可以帮助孩子们树立正确的价值观和人生观。

他们会学到正直、友善、勇敢等积极的品质，明白什么样的行为是对的，什么样的行为是错误的。

同时，故事中也会揭示一些道德准则和道德信念，例如助人为快乐之本，诚实是一种美德等。

通过故事的引导，孩子们会在很小的时候就形成自己的基本价值观，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

综上所述，幼儿园小小讲故事大智慧。

通过讲故事，孩子们能够获得丰富的知识，培养阅读能力和想象力，同时也能引导他们树立正确的价值观和人生观。

别迟疑这么给BB讲故事更有益本文Tag标签：孩子/早期教育/讲故事/阅读大声阅读和分享故事是跟你的孩子呆在一起相处的一种很好的方式。

通过阅读和讲故事也有助于提高孩子的语言和识字能力以及促进大脑发育。

给孩子讲故事能激发孩子的想象力和好奇心，增加孩子对这个世界的理解。

另外，给孩子唱歌也能起到类似的作用。

1.为什么阅读对孩子和婴儿非常重要？每天给孩子讲故事、唱歌，跟孩子说话会让孩子每天都有进步。

因为你会帮助孩子熟悉声音、词语并让他感受到书本的作用，这些会让他建立起早期的读写能力，对他以后自己去读书也有帮助。

给孩子讲故事会激发孩子的想象力和好奇心并有助于大脑发育。

有趣的插图和文字形式，比如押，可以让孩子讨论他所看到的和想到的，并帮助他理解语言的形式。

探索故事的情节还可以帮孩子理解“真实”和“虚假”之间的区别，这会有助于他形成自己的想法。

阅读故事可以用安全的方法来探索强烈的情感，这会让孩子去理解事物的变化，理解新事物和可怕的事物。

关于去看牙医或者去医院的书在开始的时候介绍儿童护理和结交新朋友的话会帮助孩子了解他周围的世界。

与你的孩子分享故事并不意味着你必须先独自去阅读一本书。

只要和孩子一起看书，你就可以成为一个孩子眼里会运用语言的伟大的说书人。

你的孩子将会通过观察你拿本书的方式以及翻看这本书的方式来学习如何去阅读一本书。

跟孩子一起阅读书籍同样对大人也有好处。

这种特殊的跟孩子一起相处的时间能促进你们之间的亲密关系，同时也可以帮助大人建立自己的人际关系，给孩子将来建立社会关系打下了基础，让孩子学会人与人之间的沟通技巧。

2.讲故事和唱歌有同样的作用读书并不是唯一的能创造有丰富的语言和文化体验的家庭环境的方法。

讲故事和唱歌也可以帮助你的孩子培养早期的读写能力，同时也能让孩子体验到很多的乐趣。

你可能想分享自己的故事或者整个家庭的故事，你的孩子将从你分享的歌曲、故事和对话中学到词汇和语言技巧3.用另一种语言给孩子讲述你可以用任何你觉得最舒服的语言给孩子读书、唱歌、讲故事。

给宝宝讲故事的好处给宝宝讲故事的好处每个家长都愿意给宝宝将故事，尤其是在晚上睡觉之前。

因为从将故事的过程中，我们会慢慢的看见宝宝出现的不同反应，它们似乎会感觉到故事情节的发展方向，并且带着一种疑惑的眼神，传递自己不理解的部分。

家长给宝宝讲故事，好处和功效非常多，还能够及时获得良好的交流。

给孩子讲故事出了能够让它们和你敞开心扉之外，也获得了与其他人交流的能力，并且养成倾听别人说话的好习惯，更加重要的是，能够快速提高孩子的语言表达能力。

我会让宝宝一边睡觉的时候，一边讲故事给他听。

宝宝在我所在的故事中，学到了不少的生活常识。

比如像小熊穿衣等等这一类与生活有关的小故事，更加适合宝宝。

在宝宝听故事的过程中，能让宝宝在潜移默化中知道了什么行为是可行的，什么事情是不可行的。

每个宝宝对一则故事的理解与反应都是不一样的，家长应该抓住宝宝的个人喜爱，我所讲的故事都是她喜欢的作品，这可让宝宝养成多听故事的习惯。

既然讲故事有这么多好处，家长们一定不能够不做了。

不管工作再忙，家长都应该抽出一些时间，从讲故事开始做起，当宝宝习惯的之后，就成为了与爸爸妈妈们之间的亲子交流，宝宝也会变得更爱看书，不仅能够学到很多知识，也能学会很多做人的道理，爸爸妈妈还可以把好的价值观、生活观、世界观传递给孩子。

家长给宝宝讲故事，好处和功效非常多。

在某种意义上，故事本身一种的开导，但更多的是通过家长的一种传述，让宝宝能够对其中的某个细节，产生一种反射作用。

学习是通过教育本来形成的，家长通过讲故事的方式，也是从小培养宝宝爱书，爱联想的一种思维模式。

给孩子讲故事的好处到底有哪些呢？培养积极思维当幼儿聆听了许多故事之后，有些书籍中的.故事可以帮助幼儿克服生活中的困难和面对时代挑战的困惑。

幼儿会把故事和自己的生活联系起来，向故事中的榜样学习，产生积极的思维、在生活中树立信心。

这种思维来自于故事的启发和帮助，这对幼儿是很重要的。

好的故事就像一个朋友一样，告诉你该怎样去做、怎样去想。

【性格培养】如何以讲故事来开启孩子的智慧【性格培养】如何以讲故事来开启孩子的智慧？儿童的学习通常是被动的，而且往往基于兴趣。

柏拉图说：“为了避免强迫，我们应该以娱乐的形式开始早期教育。

”。

经常给孩子们讲故事是提高他们对书的兴趣和促进他们未来学习意识的一种方式。

给孩子讲故事可以在半岁时开始，当然这时不能期望孩子能听懂什么，而是让他适应你的语调并从中得到一种舒适、平和、安全的感觉。

当孩子两岁时，这就应成为一项有规律的活动，每天讲上几个故事，可促进孩子的思维能力。

要想得到好的效果，应该注意：给儿童讲故事要开始得早，因为儿童越小越乐于模仿，学得快。

给儿童讲的要有趣味，能抓住儿童心理，丰富儿童的想象力。

读物内容不能超出孩子的智力范围。

给孩子们讲故事时，要特别注意作品的趣味性。

因为孩子们的大脑发育不好，他们很容易疲劳，注意力也很容易转移。

如果作品不能让孩子们健康地笑，不能激发他们快乐的情绪，就不能吸引孩子，达到预期的目的。

一般来说，新奇、丰富而生动的场景、勇敢而惊险的行为或情节、美丽的色彩、有节奏的音调、夸张的技巧、有趣的重复、成功而快乐的结局等都能引起孩子们的兴趣。

为不同年龄的儿童讲故事时，还要注意些特殊要求：3、4岁儿童听的故事，应该短小，情节简单，最好有适当的重复，角色也要少。

5、6岁的儿童，抽象思维开始萌芽，理解事物的能力增强了。

他们不仅需要听篇幅稍长、情节曲折一些的作品，而且内容的范围也需要扩大。

可以增加一些革命领袖的故事、反映英雄事迹的故事以及历史人物、科学家的故事，以扩大他们的眼界。

这种教育方法的效果是显著的。

根据一项针对7岁儿童的实验，在一学年后，每天给他们读10分钟的故事可以极大地提高儿童的理解力和词汇量。

讲故事对于儿童有什么益处？一、培养兴趣和想象力讲故事可以激发儿童的兴趣，帮助他们形成对阅读的热爱。

通过精彩的故事情节和生动的人物形象，儿童能够融入故事情境中，体验其中的喜怒哀乐，增强参与感。

根据研究显示，故事对儿童的吸引力主要来源于故事中的角色和情节，这些能够引发儿童的注意力和情感共鸣，激发他们探索和思考的欲望。

另外，故事中的想象力将引导儿童脑海中的画面丰富多彩地展开，培养他们的想象力和创造力。

二、启发思考和发展智力故事中的情节和问题能够培养儿童的思考能力。

通过角色的遭遇和解决困难的过程，儿童能够触发自己的思维，学会分析问题、找到解决办法。

故事中的道德教育也起到了潜移默化的作用，给予儿童价值观的引导。

此外，故事中的人物形象和情感交流可以拓展儿童的情商，培养他们的社交技巧和情感认知。

三、促进语言表达和阅读能力讲故事对儿童语言表达和阅读能力的提升有着积极的促进作用。

在听故事的过程中，儿童能够接触到丰富的词汇和语言结构，锻炼自己的听力和理解能力。

同时，通过回答故事中的问题和解释故事情节，儿童会逐渐提高自己的口头表达能力。

此外，阅读故事书还能帮助儿童培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。

四、促进人际交往和情感发展讲故事有助于建立儿童与他人之间的良好关系，促进人际交往和情感发展。

孩子在听故事的过程中，有机会与大人进行互动交流，增强亲子之间的情感纽带和信任感。

此外，通过故事中的角色和情节，儿童也能够体验到不同的情绪和价值观，培养自己的同理心和包容心，提升他们的情感智慧。

总结：讲故事对于儿童的益处不可忽视，它涵盖了激发兴趣、培养想象力、启发思考、发展智力、促进语言表达和阅读能力、促进人际交往和情感发展等多个方面。

因此，在孩子的成长过程中，家长和教师可以充分利用讲故事的方式，帮助儿童发展潜能，培养良好的阅读和思考习惯。

讲故事方法好可培养聪明宝宝'父母为了孩子的发展，希望宝宝聪明，有的父母在时候就开始，有的父母急于让孩子成为天才买了很多书教孩子，据美国儿童学家研究发现，父母与1~的孩子多交往、多对话，尤其是多给孩子，可以很好地训练孩子的思维能力，从小会讲故事的孩子，长大后学习成绩也更好。

所以为了孩子的发展父母要给孩子讲故事不一定要逼孩子去学才能变聪明，那么讲故事有什么技巧呢？轮流讲：如大人先讲一个，孩子后讲一个，比比看谁讲得生动。

记住：只要孩子讲得不错，应多给鼓励，这样可提高孩子的自信心和表达能力。

多复述：一个故事多讲几遍，复述后可简要给孩子分析故事情节和人物，教孩子学故事中的对话，在大人不断启发帮助下，最后发展到让孩子自己能复述整个故事内容。

接着叙：先由大人讲一段故事，让孩子根据故事的发展接着讲下去，大人可以假设几种结局，以引导孩子打开思路，发展想象的空间。

作评议：当你给孩子讲完一个故事后，让孩子根据故事内容，对其中人物的行动、品质的好坏等作出评议，这样可培养孩子的是非判断能力，达到自己教育自己的目的。

常表演：孩子最具有表现欲，总希望自己的行为、话语受到大人的赞扬。

大人要常引导孩子一起通过对话、动作和表情来再现故事。

鼓励常表演，在游戏中学习，孩子开心，收效也大。

多设问：在讲故事过程中，如遇到问题，可设一个特定的条件，让孩子想办法解决：如上学时下雨了，没带雨伞怎么办，皮球掉进沟里如何捞起来，大人不在家突然起火时你该如何办等等，这些有助于调动孩子丰富的想象，锻炼其扩展性思维。

讲故事中，形态和声音对孩子的刺激性大，孩子会模仿，这样孩子脑海会有印象，慢慢理解懂的，并且选择有益的书籍教孩子正确是事理，从小培养中不仅要让孩子聪明更要让孩子有素质懂礼貌。

'。

幼儿园大班优秀语言教案《聪明宝宝》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，认识到聪明宝宝的特点。

2. 技能目标：培养幼儿的倾听、表达和交流能力。

3. 情感目标：培养幼儿自信、勇敢的品质，养成善于思考的习惯。

二、教学重点与难点2. 教学难点：让幼儿能够主动表达自己的观点，学会与人交流。

三、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿参与其中，体验角色扮演。

2. 互动教学法：引导幼儿主动提问、回答，培养交流能力。

3. 游戏教学法：运用游戏环节，让幼儿在游戏中学习语言表达。

四、教学准备1. 教学材料：故事课件、图片、道具等。

2. 教学环境：安静、舒适的语言教室。

五、教学过程1. 导入：教师以一首儿歌导入，激发幼儿的学习兴趣。

2. 故事讲解：教师讲述《聪明宝宝》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。

3. 情境体验：教师组织幼儿进行情境角色扮演，让幼儿体验故事中的情节。

4. 交流讨论：教师引导幼儿表达自己对聪明宝宝的看法，培养幼儿的口语表达能力。

5. 总结提升：教师总结聪明宝宝的特点，引导幼儿树立正确的价值观。

6. 作业布置：教师布置相关的语言作业，让幼儿巩固所学内容。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括倾听、表达和交流等。

2. 作业完成情况：检查幼儿完成作业的质量，了解幼儿对故事内容和聪明宝宝特点的掌握程度。

3. 情境表演：评价幼儿在情境角色扮演中的表现，包括语言表达、情感态度等。

七、教学拓展1. 家庭作业：让家长参与幼儿的学习过程，通过家庭作业巩固课堂所学。

2. 班级展示：组织班级展示活动，让幼儿展示自己在课堂上的学习成果。

3. 校际交流：与其他幼儿园进行教学交流，分享优秀教学经验和做法。

八、教学反馈与改进1. 家长反馈：定期与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况，收集家长的意见和建议。

2. 自我反思：教师对自己的教学过程进行反思，找出存在的问题和不足。

3. 教学调整：根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学内容和教学方法。

给宝宝讲故事有哪些好处睡前故事是指宝宝在两岁至六岁之间，进入梦乡前听的故事。

其实睡前故事不仅可以哄宝宝睡觉，还有许多好处。

那么给宝宝讲睡前故事的好处有哪些呢?下面我们一起来了解一下吧。

给宝宝讲故事有什么好处1.使宝宝的智力得以开发睡前故事既能帮助小朋友入睡，还能锻炼思维能力，有助于全面开发智商。

宝宝因为年龄尚小，可能只认识比较少部分的字，就算有插图，宝宝也不能完全理解故事的内容。

要想进一步增强宝宝的学习和理解方面的本领，就需要通过妈妈耐心地向宝宝说明故事内容，来增强宝宝对书本知识的熟悉度。

及时满足宝宝的阅读渴望、求知心理，都会有助于宝宝的智商的全面开发。

2.和谐亲子关系在讲故事时，妈妈和宝宝的交流增多，宝宝会更加了解信任妈妈。

对于年龄稍长的孩子，妈妈不仅仅要满足于说故事，还要注意关心宝宝对故事的反应，更要发现宝宝的兴趣点，以便使宝宝爱上阅读。

3.教育作用当宝宝做错事情时，直截了当的批评可能无法让宝宝改正，更有可能让宝宝觉得反感。

如果在宝宝爱听的故事中，用宝宝喜欢的人物事迹引导宝宝，宝宝更容易改正缺点，产生积极的影响。

要给孩子讲睡前故事的原因首先，睡前故事，顾名思义，就是在孩子们睡觉前给他们听的故事。

一般来说，孩子在八岁之前都是需要父母在睡觉前讲睡前故事的，尤其是对于6岁以下的儿童来说，更需要听睡前故事。

因为父母在给孩子讲睡前故事的时候，孩子们更能感受到父母的陪伴。

给孩子们讲优秀的睡前故事，孩子们就能够在这些故事之中感受到世间的美好，感受到父母对自己的爱。

而且给孩子讲睡前故事可以让孩子们坚信自己的父母可以一直陪在自己的身边，坚信自己的父母会一直保护自己。

而且在睡前给孩子讲故事，可以让孩子一边接受新的知识，一边慢慢的更好的进入梦乡。

给宝宝选故事有哪些方法1.看图认物书图片色彩鲜艳、视觉丰富、情节有趣，可以培养宝宝的想象力，对于宝宝智力开发是个不错的选择。

而且很多小朋友都喜欢一边听故事，一边看图，理解得也就更透彻。

通过给孩子讲故事开发他的智力故事生动有趣，其中有人物、有情节，孩子最爱听。

家长在给孩子讲故事时，要注意培养和发展孩子的注意力、想象力、思维力、记忆力等智力因素。

通过讲故事，提高孩子的注意力。

注意力不集中，容易分心，是孩子的共性。

年龄越小，控制注意力的时间越短，比如1～2岁左右的孩子，注意力最多不会超过3分钟。

如何改善孩子的这种现状呢？专家分析，如果孩子具有注意力分散度较大，应该及早给予帮助，否则到学龄时期就会出现多动症症状。

对于这类孩子，可以用讲故事的方法来提高注意力。

讲故事前，先与孩子面对面、手拉手坐好，然后再有声有色地讲故事，并经常用眼神和体态、语言与孩子交流，还可以用提问的方式让孩子参与讲故事。

直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时，立即宣布“今天故事讲到这里，明日继续”。

随着听故事时间的延长，注意力的提高，可以发展到让孩子收听广播里的故事。

通过讲故事，启发孩子的想象力。

想象力是创造的前奏，想象愈丰富，创造力愈强。

孩子想象力的发展对于他长大后在学习和劳动中创造性的发挥有很重要的意义。

家长经常给孩子讲故事有利于启发他无拘无束地进行联想和想象，发展再造想象和创造想象。

家长给孩子讲故事时，可讲到一定的地方不往下讲，引导孩子对以后的故事情节进行想象。

也可以供给孩子必要的道具，如面具、餐具等，让孩子进行故事表演，让他充分发挥想象力去体验和表达人物的内在情感，以加深对故事内容的理解，从中得到启发，促使其想象力不断发展。

还可以讲完故事后向孩子提问“这个故事告诉我们什么道理？”如讲完科学幻想故事后，启发孩子谈谈自己长大以后发明创造的理想，让孩子对学过的知识进行一定的概括和大胆的想象。

通过讲故事，锻炼孩子的思维力。

思维力是智力的核心。

父母讲故事时不要平铺直叙，应声情并茂，要注意情节的起伏，讲到关键地方，不免来个“且听下回分解”，然后让孩子思考故事情节的发展。

如讲述《曹冲称象》，当讲到该怎样称这陆地上最大的动物的重量时停住，让孩子想一下，用什么办法可以称象？促使孩子开动脑筋积极思考，久而久之，孩子就习惯边听、边动脑筋，以锻炼思考力。

【家庭教育】学会讲故事助宝宝成长小宝宝对于枯燥的语言会打瞌睡，对于新奇的梦幻类的故事就会打起十二分的精神。

所以故事是父母教育宝宝的利器。

在故事中加入父母希望孩子学习的知识，这样孩子就可以在不知情的情况下掌握父母希望他掌握的知识。

这比填鸭式教育有用得多，而且不会有叛逆心理。

当婴儿还小，父母讲故事时，阅读速度必须慢一些，这样婴儿才能听得清楚每个单词，这样婴儿才能理解故事的意思。

当婴儿五岁时，它可以变为正常速度。

为了让故事讲得流畅，父母最好不要边讲边看，提前浏览对于父母讲好故事是有帮助的。

而且讲的时候积极的与宝宝互动，可以让宝宝对所听的东西加深印象，帮助宝宝学习，还可以让宝宝的思维得到发展。

如故事中的主人翁碰到问题的时候，给宝宝一些思考的时间，问宝宝“要是你，你会怎么办”。

然后再把书中的内容告诉宝宝。

如果宝宝想出了不同的解决方案一定要给宝宝以表扬。

为了增强宝宝对故事的印象，家长可以把故事中的场景变成宝宝经历过的场景。

例如，婴儿害怕黑暗，在一个故事中还提到了一个关于克服恐惧的故事。

父母可以将两者结合起来，改编故事，然后告诉婴儿。

父母给宝宝讲的故事，一定要经过筛选。

要选择内容积极向上，又包含有一定知识内容的故事。

好的故事要以让宝宝变得勇敢、善良，还可以激发宝宝探索知识的欲望。

若是在宝宝睡前给宝宝讲故事，最好不要讲孙悟空三打白骨精之类的鬼怪故事，恐怖血腥的故事不仅无法帮助宝宝睡眠，反而会让宝宝精神兴奋难以入睡，睡着了也会做恶梦。

可以讲一些像小蝌蚪找妈妈这一类平淡的故事。

因为宝宝可以理解与父母分离的焦虑，同时对于遇见各种陌生的动物也充满了好奇。

讲故事不仅可以使父母和婴儿之间的关系更加密切，而且可以起到很好的教育作用。

这是父母不可或缺的技能。

!。

幼儿讲故事的好处幼儿讲故事是一种非常有益的活动，它不仅可以丰富幼儿的想象力和语言表达能力，还能培养他们的情感和品德。

在幼儿园和家庭教育中，讲故事一直被认为是一种非常重要的教育方式。

那么，幼儿讲故事到底有哪些好处呢？首先，幼儿讲故事可以拓展幼儿的想象力。

通过听故事，幼儿可以进入一个充满奇妙和想象的世界，他们可以在故事中想象自己是主人公，经历各种奇幻的冒险。

这种想象力的训练对幼儿的智力发展非常有益，可以激发他们对世界的好奇心，培养他们的创造力。

其次，幼儿讲故事可以促进幼儿的语言表达能力。

通过讲故事，幼儿可以学习到各种丰富的词汇和语法结构，提高他们的语言表达能力。

同时，讲故事也可以帮助幼儿培养自信心，因为他们可以在讲故事的过程中展示自己的语言能力，得到他人的认可和赞扬。

再次，幼儿讲故事可以培养幼儿的情感和品德。

许多故事都包含着丰富的情感和价值观，通过讲故事，幼儿可以学会感恩、友爱、勇敢等美好品质，同时也可以学会理解和体验各种情感。

这对于幼儿的情感和品德发展都有着积极的影响。

最后，幼儿讲故事可以促进幼儿和家长之间的亲子关系。

在家庭中，家长可以利用讲故事的方式与孩子互动，这不仅可以增加亲子之间的交流，还可以增进亲子之间的感情。

同时，讲故事也可以成为家长和孩子共同的乐趣，增加亲子之间的互动和共同体验。

综上所述，幼儿讲故事的好处是多方面的，它可以拓展幼儿的想象力，促进幼儿的语言表达能力，培养幼儿的情感和品德，促进亲子关系的发展。

因此，我们应该重视幼儿讲故事这种教育方式，让幼儿在快乐中成长，充分发挥他们的潜能。

希望每个孩子都能在温馨的故事中茁壮成长，收获快乐和智慧。

多听故事有助提高儿童智力智力发育
在您阅读前,与您分享:愉快可以使你对生命的每一跳动，对于生活的每一印象易于感受，不管躯体或精神上的愉快都是如此，可以使身体发展，身体强健。

——巴甫洛夫
日本研究人员最近证实，父母多给孩子讲故事不仅能增进亲子间的交流，更可促进儿童大脑发育，帮助儿童生成喜怒哀乐等多种情绪。

研究人员使用一种名为ｆＭＲＩ（机能磁场共鸣画像法）的装置跟踪儿童的大脑活动，结果发现，儿童大脑中名为“大脑边缘系”的部分发生了剧烈活动。

“大脑边缘系”负责生成喜怒哀乐等各种情感，并催生这些情感所对应的行为。

这一部位对于儿童各种情感的健全发育起着十分关键的作用。

父母一边观察孩子的表情，一边说出的话对于儿童智力发育有着巨大的影响力。

给宝宝讲故事的好处第1篇：给宝宝讲故事的好处父母通过给宝宝讲故事，对于提高宝宝的口头表达能力和逻辑思维能力有很大的帮助。

另外。

也助于培养幼儿听读的习惯和对文学作品的兴趣，萌发幼儿初步感受和表现美的情趣。

讲故事的过程也给宝宝和父母提供了更多交流的机会，使宝宝与父母的关系变得更加亲密无间。

语言是人类最美好的能力，通过语言可以拉近母子的距离，宝宝会感觉到妈妈的亲切。

妈妈通过儿童语言可以贴合宝宝年龄的特点，也非常好理解，宝宝接受起来也相对容易许多。

若是妈妈再能用儿童化的语言讲述一些小故事，并将知识内容融进故事中，这样就能引发宝宝想要接近知识的愿望，同时也能引起他想要学习知识的愿望。

宝宝的理解能力还不完全，接受能力也非常有限。

这时候，假若妈妈总是用很“官方”的语言来和宝宝说话，或者只严肃地强调学习的重要*，宝宝当然会有抵触的情绪。

在这样的话语和氛围下，他自然也就对学习提不起兴趣。

1、讲故事启发宝宝的思维妈妈要能明白这样一点：小故事不是只让宝宝安静地听着就好了。

妈妈要善于运用小故事中的内容，来启发宝宝加入他自己的联想，要让他从小故事中学习知识内容、学习道德品质。

而且，讲故事不仅可以传递知识，更是一个开发宝宝智力的教育过程。

2、随机应变教育宝宝妈妈在给宝宝讲故事的时候，也不一定要很刻板地按照故事书中所说，从头讲到尾，一字不落。

妈妈完全可以未完，继续阅读 >第2篇：引导宝宝讲故事的好处给别人讲故事的好处，我做了一下总结：1.一种词汇运用能力的训练方法。

孩子小时候对语言的学习是一个模仿(imitation)的过程。

这个过程是一个从易到难、从简到繁，即从“词”到“句”、从“句”到“段”的过程。

孩子把听到的故事，运用听到的“关键词”串联起来，用故事情节的意境与情景把它们熔铸到一体。

这不就是一篇“无字文章”吗?根据“我手写我口”的原则，所以，凡是擅长讲故事的孩子，一定可以成为一个写作的好手。

2.一条父母与孩子沟通的管道。

给孩子讲故事的好处
给孩子讲故事的好处
给孩子讲故事是父母最重要也是最便捷的家教方法。

家长可以讲英雄传说、神话传说、寓言故事或从日常生活中发现的故事等等。

和孩子讲故事，可以开阔他们的头脑，增进他们的想象力，丰富他们的知识面，开阔他们的眼界，帮助他们学会思考，培养他们的认知能力，增强他们的记忆力，激发他们的情绪，培养他们的良好品格，让他们更加明白生活，更加懂得人情世故，学会宽容他人，勇于改变自己；同时也可以帮助孩子在游戏中做好思考、判断、决策等有关逻辑的活动；最重要的是，帮助他们建立正确的价值观。

用故事传播知识，让孩子们自主学习是有效的教育工具，在孩子的学习过程中，也帮助他们形成独立思考的思维习惯。

给孩子讲故事也是一种非常有效的情绪调节方式，它能让孩子们放松心情，改变负面的情绪，也能让孩子对生活有一定的热情和对生活充满希望，保持乐观，可以激发孩子学习的动力，让孩子活得更快乐。

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故事教育促进幼儿心智成长
故事教育是一种很有效的教育方式，特别是对于幼儿来说。

这种教育方式能够帮助幼儿的心智成长，激发他们的想象力和创造力，增强他们的自信心和沟通能力。

首先，故事教育能够帮助幼儿扩大自己的认知范围。

在听故事的过程中，幼儿能够通过角色、情节和场景的描述来认识新事物和新概念。

由于故事通常是有趣和生动的，所以幼儿也容易接受和理解。

通过故事，幼儿能够了解更多的知识和信息，扩展自己的认知范围，从而更好地适应社会生活。

其次，故事教育能够培养幼儿的想象力和创造力。

故事中的情节和角色往往是丰富多彩的，这样能够激发幼儿的好奇心和想象力。

在听故事的过程中，幼儿能够在头脑中构建自己的图像和场景，想象自己是其中的主人公，这样能够促进幼儿的想象力和创造力，帮助他们成为有思想、有梦想的人。

此外，故事教育能够增强幼儿的自信心和沟通能力。

在听故事的过程中，幼儿往往会被故事中的主人公所吸引，从而产生共情。

当他们将自己的思想和感受与别人分享时，能够提高自己的自信心和沟通能力。

故事教育在这方面的作用非常显著，它可以帮助幼儿了解自己内心的感受和思想，培养与人沟通的能力，提高自己的自信心和自尊心。

综合来看，故事教育是一种很好的教育方式，尤其适合幼儿。

通过故事，幼儿能够扩大自己的认知范围，培养自己的想象力和创造力，增强自己的自信心和沟通能力。

故事教育能够很好地促进幼儿的心智成长，让他们在成长的过程中变得更加聪明和有魅力。

给宝宝讲睡前故事好处多还能激发想象力增长智力
有的孩子很少去动物园，但是却认识很多动物的名称。

这就是讲故事的功劳了。

有的孩子在幼儿园认字不多，反反复复都是那几个，但是却认识不少课外的生字，这也都是讲故事的功劳。

可见，讲故事能让孩子学到不少知识呢。

孩子喜欢听故事，这个特点，几乎没有家长可以反对，不过孩子喜欢的程度有所不同，所以这和家长的习惯有很大的关系。

如果父母喜欢看书的话，最好在有了宝宝以后，多看一些儿童书，首先要让自己对儿童读物发生兴趣，才能培养宝宝读书的习惯。

而要培养宝宝读书的习惯，最好就采用“讲故事”的方法。

通过讲故事，儿童不但可以多认识好多字，还会对故事情节也发生兴趣，久而久之，会促进孩子的想象力。

有的孩子在听了故事之后，就上瘾了。

他一旦进入到故事世界里，就会发现有很多新鲜的事物是自己不知道的，所以每天都要吵着听故事。

晚上，他有时候一想起睡前可以听故事，就可兴奋了，吵着要上床睡觉，要听妈妈讲故事。

父母可以养成给孩子睡前讲故事的习惯，两个人一起躺着，家长拿着图画书讲给孩子听，有的故事可以讲好多遍的，但是最好不要每天晚上都相同，这样他会感到厌倦。

可以准备两三本故事书，这样轮着讲。

大班优秀语言教案《聪明宝宝》一、教案背景《聪明宝宝》是一份适用于大班的优秀语言教案，旨在通过有趣的故事和活动，帮助孩子们在语言能力方面取得进步。

这份教案的教学目标是帮助学生提高听、说、读、写的能力，培养他们的团队合作和创造力。

二、教学目标1.提高学生的听力理解能力，能够听懂故事中的主要内容。

2.增加学生的词汇量，掌握故事中的关键词汇。

3.培养学生的口语表达能力，能够用简洁的语言表达自己的想法和意见。

4.提高学生的阅读理解能力，能够读懂简单的短文。

5.培养学生的写作能力，通过绘画和写作让学生表达自己的想法和情感。

6.培养学生的团队合作和创造力，通过小组活动让学生共同合作完成任务。

三、教学准备1.故事《聪明宝宝》的图片或PPT。

2.绘画纸、彩色笔等绘画工具。

3.小组活动用品，例如小组旗帜、扑克牌等。

四、教学流程第一课时：听故事1.教师出示故事图片或PPT，让学生观察，引起学生的兴趣。

2.教师用简单明了的语言讲述故事《聪明宝宝》，强调故事中的关键词汇和主要情节。

3.教师读故事，学生跟读。

4.教师提问学生有关故事的问题，以测试学生的听力理解能力。

第二课时：学习新词汇1.教师复习前一节课的故事内容，鼓励学生用自己的话复述故事。

2.教师出示故事中出现的新词汇，帮助学生记忆和理解。

3.教师与学生一起朗读新词汇，让学生加深记忆。

4.教师进行一些游戏活动，帮助学生加深对新词汇的理解和记忆。

第三课时：口语表达1.教师以小组形式进行活动，每个小组选出一位代表来进行问答。

2.教师提出问题，让学生用简洁的语言进行回答。

3.教师鼓励学生展示自己的想法和意见，并给予鼓励和肯定。

第四课时：阅读理解1.教师分发故事《聪明宝宝》的阅读材料，让学生自主阅读。

2.教师让学生回答与故事相关的问题，并进行讨论。

3.教师纠正学生的阅读错误，并提供帮助和指导。

第五课时：绘画和写作1.教师让学生观察故事图片，鼓励他们用绘画纸和彩色笔绘画自己对故事的理解和情感。

大班优秀语言教案《聪明宝宝》教学背景本教案是针对大班幼儿进行语言教学的优秀教案，其教学内容是通过故事《聪明宝宝》来引导幼儿学习和掌握关于身体器官的基本知识和对于健康的保护意识。

教学目标1.学习和掌握关于身体器官的基本知识，包括五官、头部、四肢等。

2.培养幼儿良好的卫生习惯和健康保护意识。

3.提高幼儿的口语表达和沟通能力。

教学内容课前热身（5分钟）1.与幼儿互动，了解大家最近身体健康状况。

2.通过歌曲或游戏等活动来调动幼儿的积极性和注意力。

教学活动（30分钟）本节课的主要教学内容是通过故事《聪明宝宝》来帮助幼儿学习和掌握身体器官的基本知识及对健康的保护意识。

1.阅读故事《聪明宝宝》老师将为幼儿讲述《聪明宝宝》这个故事，引导幼儿深入了解身体各个器官的名称、位置和功能，并通过问题的提出和讨论来促使幼儿理解并记忆。

2.进行角色扮演通过角色扮演活动，幼儿将会进一步巩固对于身体器官的理解和认识。

老师会带领幼儿一起扮演不同的身体器官，与其他器官或人体部位进行对话和沟通，加强幼儿的口语表达和沟通能力。

3.制作“健康小手册”在学习过程中，老师鼓励幼儿制作属于自己的“健康小手册”，在手册中记录自己对健康和卫生保护的关注和认识，并加深理解和记忆。

课后巩固（10分钟）老师将通过简单的问答和巩固性的活动来检查和巩固幼儿对于本节课学习内容的理解和掌握，同时也为下节课的学习预热。

教学总结通过本节课，幼儿学习和了解了更多关于身体器官的知识，掌握了基本的健康保护意识，并在教学活动中积极参与和表达，提高了幼儿的口语表达和沟通能力。

为下一阶段的教学打下良好的基础。

备注：本教案主要参考来源于教育部官网优秀教学案例分享。