与众不同的老师

与众不同的老师作文（27篇）与众不同的老师作文篇1自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——李老师。

李老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。

记得李老师第一次给我们上语文课时，由于我们胆小，不敢回答问题。

原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文，就必须要大胆说，这样既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。

别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。

”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。

记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。

她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。

再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，李老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。

我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！与众不同的老师作文篇2每个学校里需要的不仅仅是学生，还有那些辛勤的园丁们他们有各自的特点，也有不同的老师，但让我印象深刻认为他与众不同的是我们班的数学老师——李老师！大部分老师都是女老师，我也从来没有接触过男老师，也不知道他的性格是否会和女老师那样贴心细心。

而且我最喜欢的也是李老师，不单单是他的幽默风趣，更多的是他的那一种关爱同学，给同学自信的老师！我很讨厌数学课，因为一上课就头晕那些题那些公式，我都感觉像看英语一样难，晕晕的！经过老师对我的父母的谈话，说我上课不积极回答问题，妈妈回去便给了我自信，我决心要积极回答问题！上课了，铃声响起来了，那铃声虽然很活跃但是我的思路一点也不活跃，我试着听李老师讲课，没想到，连我自己都没有想到我竟然爱上了数学课，那些简单的问题我都积极举手，但是回答问题是，我总是磕磕绊绊，我说完一句，老师边亲切地说了一声：“嗯！”那种嗯是我听到最好的嗯，莫名其妙更有了自信，也仿佛有人在赞同我，我很开心，慢慢接受了数学，我也积极起来，我不再是以前不听课不爱回答问题一叫起来什么也不知道什么也不会的张涵琪了，我会认真听课了！我很开心，我也很感激李老师，李老师不会记得那一句嗯让我有了自己，而我却吧把这句话那一堂课深深地记到了脑海中！李老师，你是一个不同的老师，你对我来说是不同的！与众不同的老师作文篇3你遇到过喜欢讲故事的老师吗？你见过童心未泯的老师吗？你见过每天写日记的老师吗？你见过把日记带到课堂上的老师吗？如果你不是幼儿教师，你能想象你在这样的班级里有多快乐吗？恐怕就连幼儿教师也从未如此与众不同过。

与众不同的老师作文500字_小学生作文【第1篇】从我上学的第一天开始，已经有许多老师教过我了，在这些老师里，我最喜欢的就是张老师啦！她可是个与从不同的老师噢。

三十多岁的张老师，头发整齐地向后梳着，一双乌黑发亮的大眼睛，显现出了她的精明与干练，张老师的嘴并不大，但是在那张嘴里，说出来的话，总是那么幽默而富有哲理，就像一块巨大的磁石一样深深地吸引着我。

她爱笑，一笑眼睛便眯成了一条缝，而且还会露出两个深深地小酒窝。

张老师的教学方法与从不同。

其他老师都说，作文是写出来的，必须努力下工夫写才行。

可张老师并不这么认为，她说好的作文是”改”出来的。

必须认真地推敲，反复地修改。

张老师上课特别有趣。

同样的教学内容，她能引出许多寓言，故事及诗句。

所以课堂气氛总是那么活跃，笑声不断，使大家在笑声中学到知识，领悟到道理，受到启发。

记得张老师给我们上作文课时的开场白中，就”吹牛”说同学们只要和她认真地配合，经过同学们自己的努力，作文水平就一定会有很大提高，说不定还可以在省市级以上的报刊和杂志上发表呢。

张老师上课也与从不同，张老师讲得娓娓动听，让同学们听了都有身临其境的感觉。

张老师在台上讲课，就像在电视上的广播员一样，吐字清晰，讲完课了就给我们讲故事，我们听得津津有味。

有时，我们累了，就听别人讲笑话，把我们逗得哈哈在笑。

看！我们和张老师配合的不错吧！你看，我们的张老师就晕么与从不同，她为我们的课堂添加了与从不同的乐趣，我认为她与众不同得可亲，与众不同地可敬。

同学们，你看了这篇作文之后，觉得呢？【第2篇】校园中最美的风景——与众不同的马老师高源雅多少年来，他默默地奉献着自己，在校园中，总能看见他忙碌的身影；多少年来，他辛勤地浇灌着花朵，在未来的日子，成就祖国的栋梁之才；多少年来，他的脸上总是挂着严肃的表情，嘴边却泛着淡淡的微笑。

在我心里，他就是校园中一道别样的风景。

他，就是我的数学老师——马学标。

这位马老师从一年级便开始教我们班，如今已是第五个年头。

与众不同的老师作文（通用14篇）在我学习的旅途中，遇到过许多与众不同的老师。

在五年级上册时，我们班来了一个实习老师，大家都亲昵的称呼她——小朱老师。

小朱老师剪着一头碎发，一双水汪汪的，闪着聪明光辉的眼睛镶嵌的眼眶里，一张圆圆的脸，笑起来时脸有两个小酒窝，身穿一件黄白相间的运动衣，她个子不高，不明白的还以为是初三的学生呢！小朱老师和别的老师不一样。

别的老师上课叫你回答问题，如果没答出来，老师让你站着，叫下一个人回答。

还有你玩小动作，被老师发现，叫起来回答问题，万一回答不出来，就会被罚站。

但小朱老师不是这样的。

比如那一次，小朱老师上课提了一个问题，我没找到答案，我在心里默默念到：不要叫我。

可小朱老师好像看透了我的心思，偏偏叫了我回答这个问题。

我站起来，一丁点思路也没有，半晌无语。

我只好装一直在找答案呗！老师见我回答不出来，叫我坐了下去。

我以为她会叫过另一个人，唉！另一个人又要受罪了，是哪个倒霉鬼。

可没想到，我坐下后，小朱老师竟把答案讲了出来。

以后，她都是这样。

还有那次，也是小朱老师上课，我抽屉里有一张卡，我趁上课时看了一下，一心想着这张卡，根本没听老师在讲什么。

看了一会儿后便放了回去。

之后，小朱老师叫我回答问题，我站起来半天说不出一个字。

糟糕，老师提的什么问题我都不知道，回答个屁呀！唉，我的双腿要受累了。

咦！全班这么多人，老师为什么偏偏叫我呢？小朱老师向我投来宽容的目光，见我回答不出来，走了过来，摸摸我的小脑袋。

悄声说：“下次认真点，别玩小动作了，坐下吧”小朱老师话音刚落，我恍然大悟。

奇怪，小朱老师为什么让我坐下呢？之后，每次都是这样。

小朱老师这样是为了让我们不怕课堂，不用怕上课回答不出问题而罚站了。

小朱老师给我留下了深刻的印象，她让我甚至大多数人不再害怕课堂。

老师是园丁，老师是母亲，辛亲的哺育着祖国的花朵。

在我的记忆中，一个既像园丁又像母亲的老师，那就是我现在的数学老师——牛老师。

上课了，随着“叮铃铃”的上课铃，老师迈着“嗒嗒嗒”的脚步声走进教室。

与众不同的老师400字作文【范文1】作文题目：与众不同的老师在我学习的这些年中，我曾遇到过许多老师，但其中也有一位极其与众不同的老师，那就是我的物理老师。

他的教学方法很特别，每个实验都不是照搬课本，而是加入了自己的创意和见解。

比如，我们学习了摆锤，他会让同学们模拟天文学家如何发现逃逸速度。

这样尝试了自己的实验后，我们就不但掌握了物理知识，而且还意识到了物理学对工程和科学研究的重要性。

除了课堂教学外，他还有一个习惯，就是写周报。

他会鼓励我们在周报中写下自己本周发现的新思想和新知识，并对此加以评估和思考。

在他的引领下，我们培养起了自我学习的意愿和能力。

当然，他也是一个有趣的老师。

在我们配合他的实验时，他会告诉一些知识趣味的趣事，令我们笑逐颜开。

不仅如此，他还关注我们的情况和精神状态。

如果同学在班上犯困或感到不适，他就会来询问同学的状态，并对他的情况提出一些个人建议。

总之，这位老师不仅教授知识，更让我们充分体会到了人文关怀的温暖。

他的教学方式不仅充满创意而且充满温情。

这位与众不同的老师对我产生了深远的影响。

［写作重点］1.具体描述这位老师的教学方法2.重点介绍其特别之处，如习惯和诙谐有趣的讲解风格3.创意和人文关怀的结合体现物理学的重要性4.对个人影响和评价［用词分析］1.选择了形容词“与众不同”来形容老师的特别，增强了作文的独特性2.使用形象、贴切的动词来描述老师的行为，如“加入”、“模拟”、“评估”等3.运用形容词、“意识到”等词语来表达作者对老师的评价【范文2】作文题目：与众不同的老师这位老师并不是我的科任老师，而是一位素未谋面的涉外老师。

我还记得，当他走进我们的英语课堂时，他说自己是来给我们做一节心理健康课的。

老师不仅对我们进行了有趣的心理学讲解，还在课堂上教给我们好多、好多的自我技巧。

例如，我们经常把生活中遇到的困难当成是剩下的生命之一，而接受挑战的过程则成为了一种行动准则。

这些自我技巧在人际交往和学习中有很大的用处。

一位与众不同的老师作文一位与众不同的老师作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的一位与众不同的老师作文，欢迎阅读与收藏。

一位与众不同的老师作文1这个学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，十分与众不同，我们都叫她张老师。

张老师经常束马尾辫，显得特别利索，她有一双明亮的眼睛，看上去特别漂亮。

她怀孕了，肚子圆鼓鼓的，行动都有些迟钝，看着很吃力。

张老师非常严厉，。

上课时候一旦有学生说话和开小差她就马上发现了，就马上让他站起来，问他问题的答案，他要是答不上来就问他问题。

他要是还答不上来就让全班同学高数他，等他说出来问题的答案才可以坐下来。

张老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，她时常说，你能说就能写出好作文，想什么就写什么，这就是写作文的窍门，还要多看书多积累好词好句，在写作文的时候把好词好句写进去，因为这样得的分数就多。

要是考试这个占分是最高的，所以说只要作文写了满分那分数一定很高。

她的教学方法很灵活，课堂上的气氛可热烈了，她的语文课堂上时常充满了欢歌笑语。

她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说三年级的作文非常重要，如果没学好四五六年级的作文会发挥不好，所以作文一定要打好基础，因此，她要求我们养成每天写日记好习惯。

经过这种锻炼，我们全班的学生，写作水平都有的很大的提高。

嘿嘿，这下知道了我们的张老师多么与众不同了吧，其实她就是用爱和我们讲课，得到了学生的尊重，用她的真诚得到了同学们的心。

真希望到四年级还是她教我们语文！一位与众不同的老师作文2“与众不同的老师”，看到这个题目，你一定觉得很奇怪吧！老师有什麽可与众不同的？哎！我就对你说实话吧！这就是我们的英语老师。

说起我们英语老师，她在我们学校那可是“无人不知，无人不晓呀！”因为她教出来的班不是第一就是第二。

这也就是她在我们学校响当当的理由。

与众不同的老师作文篇16我有一个语文老师，刘老师，当我第一次见到她的时候，我就知道她一定不那么平凡。

一双柳叶眉的下方是那长长的睫毛和水灵灵的大眼睛，高高的鼻子下方是那红彤彤的樱桃小嘴，笑起来是多么甜美。

尖尖的小脸上有一点黑斑，但不影响老师在我心中的地位。

刘老师很喜欢在上课的时候做一些让我们高兴的事情，但是只要她不开心了，那就非常的可怕啊！一次语文课上，刘老师让我们模仿大猩猩的动作，一位同学站了起来，把大猩猩的动作模仿的生动形象，顿时，大家捧腹大笑，课堂就像菜市场一样吵闹，可能是因为我们笑的有点久的原因，刚刚还笑眯眯的刘老师脸一下子就灰了，她厉声呵斥的说道：“停”！突然就安静的只听见呼吸声，就怕空气突然安静，刘老师的眼神像箭一样可以刺穿同学们的心。

我们的刘老师虽然可怕，但是刘老师也是一个“仙女姐姐”，刘老师的“仙气”能迷倒所有的人，一下课总有同学围在她身旁，跟她讲笑话聊天，还有按摩师轮番上阵呢！刘老师的吸引力可真不一般啊！这就是我与众不同的语文老师，一个善良美丽的老师，我最喜欢我的语文老师。

与众不同的老师作文篇17在我所有认识的老师当中，有一个最特殊的最与众不同的老师，那就是范老师。

因为范老师是一个只与我们见过一次面的，只教了我们一节课的，不是来自我们学校的老师。

尽管如此，范老师却给我和我的同学们都留下了极其深刻的印象。

范老师长得高高的，皮肤不白，有点小麦色，头发剪得很短，我们都担心他冬天的时候会不会觉得很冷。

范老师的眉毛很有趣，粗粗的，就像是蜡笔小新的眉毛一样粗。

他还有一双大眼睛，炯炯有神，听到满意的回答的时候会放出光芒来。

我和我的小伙伴都很喜欢他，特别是他笑起来的时候，一点都不严厉，还带有小丸子的爷爷的那种慈祥。

范老师是十分热情的，他在讲课的时候很生动，就像讲故事一样，栩栩如生，精彩纷呈。

我们能从他的话语中感受到他的热情，他的热情同时也感染了我们，让我们变得积极主动起来。

范老师在那节课上只提了两个问题，大家都纷纷举起了手，我也一样，内心还在喊着，范老师，你叫我吧。

与众不同的老师作文常用（15篇）与众不同的老师作文1世界上与众不同的东西有很多，而我的语文老师就是其中的一个，她有一双明亮的眼睛，你可别小瞧这双眼睛，因为这双眼睛它还会说话呢！我的语文老师在教学方面有点与众不同，以前的语文老师教我们生字的时候，三下五除二，让我们认识一下就好了，可是以前的语文老师非要把这些生字一个都不漏的抄在黑板上，还要把小学一年级的音节写在黑板上。

可是现在的语文老师这不仅字写得准确，还写得很美观，结构什么的，可不容忽视。

我的.语文老师还会用丰富生动的语言让很无趣的语文课变得有趣起来，让同学们进入到课堂之中去，让我们融入到课文中去，走进作者的心中去，让我们感受作者当时的心情，语文老师还在我们每课讲完以后，告诉我们这篇文章讲了一件什么事情，懂得了什么样的道理。

我的语文老师在上语文课的时候，她也很喜欢向同学们提出许多的问题，她常常鼓励我们上课回答问题要积极一点，就好像她常说的那样，只要你这件事情做过，就会写出好的作文。

哈哈!这就是我与众不同的语文老师。

与众不同的老师作文2教过我的老师有很多，而蒋老师却是我见过最与众不同的一位。

我的老师讲课生动有趣。

还记得老师在讲第十七课《你必须把这条鱼放掉！》时，老师为了让我们感受到汤姆爸爸那时候是怎样的心情，便模仿起汤姆爸爸：老师指着我们班的一位同学，让他站起来，把他当做了汤姆，然后用那严肃的声音，脸上露着非要汤姆放掉鱼的坚定表情，说了“你必须把这条鱼放掉”这句话，再加上老师把重点词语读的非常突出，让我更感受到了汤姆爸爸那时候的心情，使我忍不住哈哈大笑。

我们老师还是一个细心认真的人。

这学期我们发了《小学硬笔习字册》，老师在指导我们写字的时候非常细致。

每当练习写字之前，她会做注意重点笔画的示范，他一边在黑板上工工整整一笔一画地书写，一边讲解：点是字的“眼睛”，写点的时候要收笔，字无二捺。

就这样，在老师的指导下，我的'字写的越来越漂亮了！这就是我们一个讲课生动有趣、工作细心认真的一个语文老师！与众不同的老师作文3我有一位与众不同的老师，那就是语文老师尤老师。

与众不同的老师作文与众不同的老师作文（通用30篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的与众不同的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

与众不同的老师作文篇1这位教师早已退休，我跟她有过一段时间的工作交往，觉得她是一个相当随和的人，做事却又相当仔细，工作从不马虎，善于动脑筋解决问题，非常勤恳敬业，别人不要做的、耐不住性子的事她做得相当稳实而自在。

有人认为她做的事有点傻，买菜时别人想多一些还求不得呢，她倒主动要求人家少给一点。

聪明人认为，菜少会不够吃，菜多一点吃不完没关系，大不了倒掉嘛，再说回来，如果嫌多的话，不如少买一点划算呢。

不过，她的那些事在我看来是有她自己的逻辑的，而且有的时候我也不得不承认她说得有道理。

她不愿意与人论长短，不愿意与人斤斤计较，这是她乐观豁达的性格使然，她没有那种与人相争的习惯，甚至不愿意去否认别人的说法，即人家说多少就多少。

她说，人家赚几个钱不容易，卖点菜，要起早摸黑，从地里采来及早到集市上卖，还得赶个好时辰图个好人缘，才能卖个好价钱。

自己少点呢？她说，少点就少点，反正我也吃不完，我每次吃不完还不是倒掉吗？那不是太可惜了？不如让他们再卖给别人。

人家要是骗我斤两，也骗不了多少，大体上的个儿在那儿呢，能少到哪里去，少那么一些又不会受到影响。

更何况就算是这样，我也还是经常倒掉，吃一餐如果吃不完，下次吃就不好吃了，也容易坏。

有时我们良心很凶地去争得一些、捞取一些，虽然菜多了，但回家吃了不好吃或吃不完还得倒掉，弄不好还要花更多的时间精力和油盐酱醋呢。

有人劝她买少点，她说少点买不好，本来就那么一点东西，还要少买一点，人家也麻烦，自己也麻烦，而且这些菜本来就不贵，有必要那样去死抠吗？与众不同的老师作文篇2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”我的班主任凌老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像园丁一样，不辞劳累，培育了我们这些花朵。

五年级下册,作文与众不同的什么《与众不同的老师》
我们的老师可与众不同啦！
别的老师上课总是一脸严肃，可我们的老师总是笑嘻嘻的。

她讲起课来特别有趣，就像在给我们讲故事一样。

比如讲历史，她能把那些古代的人物说得活灵活现，仿佛就在我们眼前。

有一次，为了让我们记住一个很难的知识点，她竟然编了一首超级好玩的儿歌，全班同学一下子就记住了。

还有啊，她从不轻易批评我们，就算我们犯了错，她也是耐心地和我们讲道理。

记得有一回，我考试没考好，心里特别难过。

老师没有责备我，而是轻轻摸着我的头说：“别灰心，咱们一起找找原因，下次一定能考好！”听了老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心要努力。

这就是我们与众不同的老师，我们都特别喜欢她！
《与众不同的朋友》
我有一个与众不同的朋友，他叫小明。

小明的想法总是特别新奇。

有一次，大家都在讨论怎么过周末，有人说去公园玩，有人说在家看电视。

可小明却说，他要去观察蚂蚁搬家。

结果，他真的在小区的花园里看了一整天的蚂蚁，还回来给我们讲了好多关于蚂蚁的有趣事儿。

他还特别勇敢。

有一回，我们一起在公园里玩，突然看到一个小朋友不小心掉进了小池塘里。

大家都吓得不敢动，只有小明毫不犹豫地跳进水里，把小朋友救了上来。

小明的善良也让他与众不同。

每次在路上看到流浪猫流浪狗，他都会把自己的零食分给它们。

这就是我的朋友小明，一个与众不同又特别棒的朋友！。

【写人作文】一位与众不同的老师我的语文老师姓陈，他是一位与众不同的老师。

他一顶“五职”呢！“五职”包括班主任、语文老师、书法老师、品德老师、国学老师五个课堂的老师。

上起课来，非常幽默、有条理，还很易懂。

他有一张奇特的脸，一双“火眼金睛”的大眼睛，还有一对顺风耳和一个圆圆的大肚皮。

一提起“火眼金睛”你肯定会想到孙悟空吧！他的“火眼金睛”也是在太上老君的练丹炉里练了“七七四十九”天，不仅能识别“妖魔鬼怪”还能洞察同学们的心灵！不信你瞧：纪律上他对我们非常严格从不松懈，上课谁要是做小动作都逃不过他的眼睛。

有一次曹世鑫同学在语文课时扔纸条，刚准备扔时就被老师看到了。

老师瞥了他一眼，他丝毫没意识到，依旧与对方说话。

老师瞪大眼盯着他了，他居然还没有查觉到，老师随手拿起一只粉笔向他瞄准发射。

从那以后，课堂上他再也不做小动作了。

还有一次，我们全班同学都在操场上做广播操时，郭祥因为一点小事忽然与“张飞”（张旭的绰号）打了起来，同学们窃窃私语：“幸好陈老师不在，否则就有你两“好果子”吃喽！”“郭祥、张旭在哪里？做操的时候为什么打架？”咦？陈老师的声音！他怎么会知道这件事呢？可真是名不虚传的“火眼金睛”啊！课堂上陈老师总会把一些小幽默带进枯燥乏味的书本里，让我们听得津津有味。

像小白菜、小玉米、芋头都是咱班同学的搞笑绰号……还有个小故事直到现在我都还想笑：有一天中国人“宋赫”在巡逻站岗，突然看到一个定时炸弹，便使劲扔向日本，日本小平民“许文韬”被砸到了，一看只剩几秒了，随手一扔，扔到美国，只听“砰”的一声，美国小混混“郭祥”被炸晕了……你说逗不逗？我知道老师编这故事是要我们养成讲究卫生的好习惯并勇于承担责任。

别看老师有时逗，可发起火来可比老虎发威还凶，但更多时候他确像爸爸一样关心呵护着我们。

一次语文课时，庄家怡因为肚子受凉而吐了一地，老师忙走过去把她搀扶着去了学校医疗室。

课堂上他是我们的老师，课下他是我们和蔼可亲的爸爸，咱班同学都亲切地称呼他“班爸爸”！他就是我的老师！一位与众不同的老师！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

与众不同的老师作文（14篇）与众不同的老师作文(14篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的与众不同的老师作文，欢迎大家分享。

与众不同的老师作文1我的老师，他没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“这就是疯子精神！”就知道是我们现在的作文老师——冯老师来了。

因为他就是这么与众不同。

他年近四十，个子中等，胖胖的身体，戴着一副黑边眼镜，一双不大的眼睛炯炯有神。

他穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉他的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。

他常挂在嘴边的一句口头禅是：“我们要有疯子一样的精神！”冯老师教课方式与其他老师迥然不同。

他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习作文的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对作文学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的作文兴趣如芝麻开花般节节高。

我们每周六上一节作文课，每当冯老师走进了教室。

刚跨上两步，便站住了，同学们像麻雀一样叽叽喳喳的，冯老师便说：“你们要把疯子精神用在学习上！”过了一会，冯老师又开始认真的以他独特的方式开始讲课。

在我的印象中，冯老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。

之后我才明白，这是冯老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。

冯老师对自己的工作非常认真。

每次我们交上去的作文，他都认真批改。

同学们遇到不懂的地方，冯老师总是耐心讲解，直到给我们讲明白才放心。

有一次，我因为贪玩，作文写的很烂，冯老师就把我单独留下，给我讲解学习作文的重要性，如何打好写作基础。

他说在以后的考试中作文占的分值会越来越高，如果作文没写好，语文成绩就可能会不及格。

另外，如果作文写作水平提高了，阅读理解能力就也会有很大的提高。

与众不同的老师作文与众不同的老师作文通用15篇在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的与众不同的老师作文，希望能够帮助到大家。

与众不同的老师作文1我的奥数老师与别的老师很不相同。

我认为他是一位独一无二、与众不同的人。

他在向我们介绍自己的时候说：“我的这个姓念（樊），但不是烦人的“烦”。

可别把我叫成“饭”老师了！但是如果家里没有大人的话，可以给我打电话，去我家吃“饭”！”大家哄堂大笑，更是开始叫他“饭”老师了，而他也乐呵呵地答应。

有一次，他上课的时候说：“我家的后园东起泰山，西至华山；南起衡山，北到恒山。

”他把我们国家的名山都说成他家的后花园。

一下子把我们都吸引住了，大家都全神贯注地开始听课。

而且他还说孙悟空和猪八戒在他家的后花园游泳池边植树，同学们不知不觉地被他吸引，引导着我们的思路来解题。

他的每一堂课都是这样，在欢笑声中渡过，让我们学到知识。

他真是个有“魔力”的人。

他平时与我们打成一片，和蔼可亲，但他遇到我们不遵守纪律的时候，他就完全像变了一个人似的——板着脸，目光严厉，用低沉的声音说话。

他总是说：“站起来”整个课堂都鸦雀无声了。

而他一会又会引导我们说：“要做会听课的学生。

”大家都很愿意听他的话。

这时，他是一位严厉的老师。

你看，他就是这样的与众不同。

你是不是也很喜欢他？与众不同的老师作文2我的语文老师是个与众不同的老师，为什么说它与众不同呢？因为赵老师上课的古怪风格，导致了他上课的与众不同。

别的老师上课的开端都是随便敷衍，而赵老师的上课开端十分讲究，仪式感十足。

威风凛凛，正气十足，一举一动都像一个教官，而我们就是一批正在军训的学生。

“上课！”“起立！”因为我声音大而且洪亮，赵老师居然要我当司号官。

随着我的一声令下，都站得笔直笔直的，如有一个人动作慢或者眼睛看着外面，那都得重来。

运用侧面描写与众不同的老师作文
张老师啊，真是个与众不同的老师！她上课从来不按套路出牌，总喜欢给我们整点新花样，让课堂变得超级有趣。

她呀，一下课就像变了个人似的，和我们一起打篮球、跳长绳，简直像个青春少女。

大家都喜欢跟她一起玩，因为她真的太酷了！
办公桌上，张老师的东西总是摆得整整齐齐的，但奇怪的是，
她的小黑板上总是写满了问题。

她特别有耐心，不管你问啥，她都
会一一解答，直到你明白为止。

小明那次心情低落，张老师没直接问他怎么了，而是默默地给
他一本书，还在上面写了好多鼓励的话。

小明看到后，眼睛都红了，他知道张老师是真心关心他的。

有时候，张老师还会带我们去实地考察，让我们亲身感受知识
的魅力。

她总说，学习不只是为了考试，更是为了生活。

张老师真的是个超级棒的老师！她不仅教我们知识，还教我们
怎么做人，怎么面对生活。

有这样的老师，我们真是太幸运了！。

与众不同的老师作文
与众不同的老师。

在我们的学校里，有一位与众不同的老师，她就是我们的语文老师——李老师。

李老师不仅在教学上有着独特的风格，而且在日常生活中也展现出与众不同的个性。

首先，李老师在教学上有着独特的风格。

她总是以生动有趣的方式给我们上课，让枯燥的语文课变得充满活力。

比如，她会通过讲故事的方式，让我们了解古代文学名著的故事情节，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

而且，李老师还经常组织一些有趣的语文活动，比如朗诵比赛、作文比赛等，让我们在参与中学会了解和欣赏语文之美。

这种独特的教学方式让我们对语文产生了浓厚的兴趣，也让我们在语文学习中取得了更好的成绩。

其次，李老师在日常生活中也展现出与众不同的个性。

她是一位热爱生活、乐观向上的老师，总是以她独特的笑容和幽默的语言给我们带来欢乐。

她喜欢和我们交流生活中的趣事，也喜欢分享她的阅读心得和生活感悟。

在她的身上，我们不仅学到了知识，更学会了如何做一个乐观向上、热爱生活的人。

除此之外，李老师还经常鼓励我们积极参与社会实践活动，她认为只有走出校园，才能更好地了解社会、锻炼自己。

她经常带领我们参观博物馆、图书馆，组织义工活动等，让我们在实践中学会了如何做一个有责任心的人。

总的来说，李老师是一位与众不同的老师，她以独特的教学风格和个性魅力赢得了我们的尊敬和喜爱。

她不仅是一位优秀的语文老师，更是一位乐观向上、热爱生活的人，她的影响将伴随我们一生。

我们将永远怀念她，珍惜她给予我们的一切。

与众不同的老师作文篇13今天我要为大家介绍介绍我的新老师——廖老师。

廖老师是一个易变的老师，他的性格总会随着环境的变化而变化，为什么这么说了，因为有时他是那么的和蔼可亲，有时又是那么得凶神恶刹。

你要是不相信就继续往下看看，我们第一天的趣事吧！在这个新学期里的第一天我们来到了新教室，准备迎接新的老师，因为不知道是哪个老师教我们所以同学们都在好奇的猜测着。

‘叮咛咛’上课铃响了，同学们都各自回到了自己的座位上，终于这学期的数学老师走进了教室。

只见他严肃的脸上显出了一丝微笑，走上讲台后先介绍了自己的姓，然后在黑板上写了两个大字——杂谈。

就对我们说‘同学们今天我们不来上新课，而上一堂杂谈课！我跟其他老师不太一样，我对你们所做的每一件事都有一个要求，而这个要求只是三个字那就是军事化，我要求你们所做的每一件事都要按着军事化的管理来做。

还有，不管你们在座的没一个同学是班干部也好是大官的儿女也好我都一视同仁。

这句话讲完以后，同学们心里都这样想，哪个老师不一样谁不见好就收，你就吹吧。

谁知道有一次，廖老师正在上课，可有一个同学经常说话。

廖老师就叫她站起来，当时给她玩了一招‘肉夹饼’那个同学就是廖老师的侄女，从那以后我们就不敢不服廖老师了。

你看廖老师就是这样的一个人，一个公私分明的人！与众不同的老师作文篇14我们班有一位“北大”的研究生。

很幽默，画法高，没错，说的就是我们的美术老师啊！我们都期待他的到来。

为什么说美术老师是“北大”的呢？原来这是老师的玩笑。

那一天，老师面无表情的到了教室，扫视了一下班上，我们班死气沉沉的，所以老师心平气和，一本正经，镇定自若地说：“我是北大的研究生！”这一句话直接惊到了我们，我们半信半疑。

同学们都很想知道这个心平气和，一本正经，镇定自若的老师是不是北大的研究生。

老师一扫视，似乎看出了同学们疑问，于是微微一笑，说：“北环大道的。

”同学们像发疯似的大笑，“哇哈哈，哇哈哈……”这笑声一楼一年级似乎都可以听见。