周任务单(第一周)

《鲁滨逊漂流记》学习任务单一、学习目标1、了解《鲁滨逊漂流记》的创作背景、作者生平及作品的主要内容。

2、分析鲁滨逊这一人物形象，探讨其性格特点和成长历程。

3、研究小说中所展现的生存智慧和冒险精神，思考其对现实生活的启示。

4、学习小说中的写作技巧，如细节描写、心理描写、环境描写等，并尝试运用到自己的写作中。

二、学习内容1、作者与背景了解作者丹尼尔·笛福的生平和创作经历。

探究小说创作的时代背景和社会环境对作品的影响。

2、故事梗概阅读小说，概括鲁滨逊在荒岛上的经历，包括初到荒岛的困境、解决生存问题的方法、与外界的接触等。

梳理鲁滨逊在荒岛上的心路历程，从恐惧、绝望到适应、自强的转变。

3、人物分析分析鲁滨逊的性格特点，如勇敢、坚毅、智慧、乐观等。

探讨鲁滨逊的性格是如何在困境中逐渐形成和发展的。

4、生存智慧总结鲁滨逊在荒岛上的生存技能，如寻找水源、获取食物、建造住所等。

思考这些生存智慧在现实生活中的应用和价值。

5、冒险精神体会鲁滨逊敢于冒险、勇于探索的精神。

讨论在现代社会中，如何在保障安全的前提下培养冒险精神。

6、写作技巧研究小说中的细节描写，如对荒岛环境、鲁滨逊的劳动过程等的描写，体会其作用。

分析心理描写在展现人物性格和推动情节发展方面的作用。

学习环境描写对烘托气氛、衬托人物心情的效果。

三、学习资料1、《鲁滨逊漂流记》原著。

2、相关的研究论文和评论文章。

3、影视改编作品，如电影、电视剧等。

四、学习方法1、自主阅读安排足够的时间自主阅读原著，做好读书笔记，记录重要情节和自己的感悟。

2、小组讨论组织小组讨论，分享自己对小说的理解和看法，互相启发。

3、专题研究选择一个感兴趣的专题，如鲁滨逊的性格分析或小说的写作技巧，进行深入研究，并撰写研究报告。

4、写作实践运用从小说中学到的写作技巧，进行模仿写作，如写一篇自己的冒险故事或描写一个特定的环境。

五、学习进度第一周：阅读小说的前半部分，了解鲁滨逊初到荒岛的情况。

《寒号鸟》学习任务单关键信息项：1、学习目标2、学习内容3、学习方法4、学习时间安排5、评估方式6、奖励与惩罚11 学习目标理解《寒号鸟》这篇文章的主要情节和寓意。

掌握文中的生字、生词，能够正确读写和运用。

提高阅读理解和语言表达能力。

培养珍惜时间、勤劳努力的良好品德。

111 具体要求能够复述《寒号鸟》的故事内容，包括角色、情节发展等。

理解文中寒号鸟和喜鹊的不同行为和态度所代表的意义。

12 学习内容熟读《寒号鸟》原文，了解故事背景和作者的写作意图。

学习文中出现的生字，如“号、堵、缝”等，理解其读音、写法和含义。

掌握生词，如“晴朗、劝告、哆嗦”等，能够正确运用到句子中。

分析文中的句子结构和修辞手法，如比喻、拟人等。

121 拓展内容了解与勤劳和懒惰相关的其他故事或寓言。

探讨在现实生活中如何避免像寒号鸟一样的行为。

13 学习方法阅读法：多次阅读原文，提高阅读速度和理解能力。

笔记法：记录生字、生词、重点句子和自己的感悟。

讨论法：与同学或家人交流对故事的理解和感受。

表演法：通过角色扮演，深入体会角色的情感和行为。

131 辅助工具使用字典、词典查阅生字生词。

借助网络资源，观看与《寒号鸟》相关的动画或讲解视频。

14 学习时间安排每天安排 30 分钟进行自主阅读和学习。

每周抽出 1 小时进行小组讨论或与家长交流。

周末安排 1 小时进行复习和总结。

141 阶段时间划分第一周：熟悉课文内容，掌握生字生词。

第二周：深入分析文章，理解寓意。

第三周：拓展相关知识，进行综合练习。

第四周：复习巩固，准备评估。

15 评估方式书面测试：包括生字生词听写、阅读理解题等。

口头表述：讲述《寒号鸟》的故事和自己的理解。

写作练习：以《从寒号鸟中学到的》为题，写一篇短文。

151 评估标准书面测试成绩达到 80 分以上为优秀，60 79 分为良好，60 分以下为需改进。

口头表述清晰、准确，能够表达出主要观点和个人感悟。

写作练习内容充实、逻辑清晰，语言表达流畅。

初级会计实务每周学习任务单本周学习任务单第一周：1、学习《会计基础》第一章内容：会计的概念、历史发展、职业道德规范等；2、完成《会计基础》第一章习题，掌握基本会计术语及原理；3、预习《会计基础》第二章内容，了解会计要素的分类及内容。

第二周：1、学习《会计基础》第二章内容：资产、负债、所有者权益；2、完成《会计基础》第二章习题，掌握资产负债表的基本结构和编制方法；3、预习《会计基础》第三章内容，了解会计科目及核算方法。

第三周：1、学习《会计基础》第三章内容：会计科目的设置及编制方法；2、完成《会计基础》第三章习题，掌握会计科目的分类及记账要求；3、预习《会计基础》第四章内容，了解会计凭证及记账凭证的种类。

第四周：1、学习《会计基础》第四章内容：会计凭证的种类及填制方法；2、完成《会计基础》第四章习题，掌握不同类型凭证的填制要求；3、预习《会计基础》第五章内容，了解记账的基本规则及方法。

第五周：1、学习《会计基础》第五章内容：记账的基本规则及方法；2、完成《会计基础》第五章习题，掌握记账的基本技巧及注意事项；3、预习《会计基础》第六章内容，了解账簿的种类及用途。

第六周：1、学习《会计基础》第六章内容：账簿的种类及用途；2、完成《会计基础》第六章习题，掌握各类账簿的设置方法及填制要求；3、预习《会计基础》第七章内容，了解财务报表的编制及分析。

第七周：1、学习《会计基础》第七章内容：财务报表的编制及分析；2、完成《会计基础》第七章习题，掌握财务报表的基本结构及分析方法；3、复习本周课程内容，做好知识点的总结及归纳。

以上为初级会计实务每周学习任务单，希望大家能够按时完成任务，不断提升自己的会计专业能力。

《Listening and speaking》学习任务单一、学习目标通过本次《Listening and speaking》的学习，学生能够：1、显著提高听力理解能力，能够准确捕捉关键信息，理解不同语境下的语言表达。

2、增强口语表达的流利度和准确性，运用恰当的词汇、语法和语音语调进行交流。

3、培养良好的沟通技巧，包括倾听、回应和互动，能够在各种实际场景中自信地表达自己的观点和想法。

4、了解不同文化背景下的语言习惯和交流方式，避免因文化差异造成的误解。

二、学习内容1、听力技巧训练精听练习：选取各种题材（如新闻、讲座、电影片段等）进行仔细聆听，完成听力理解练习，包括填空、选择、问答等。

泛听练习：广泛接触英语广播、有声书、英文歌曲等，培养语感和熟悉不同的语音语调。

听力策略学习：如预测、笔记、推理等，提高听力效率。

2、口语表达基础发音练习：纠正常见的发音错误，掌握英语的音标和重读、连读等语音规则。

词汇积累：学习常用的口语词汇和短语，丰富表达的多样性。

语法巩固：复习和运用口语中常用的语法结构，确保表达的准确性。

3、口语交流实践话题讨论：针对日常生活、学习、工作等主题展开讨论，分享观点和经验。

角色扮演：模拟真实场景，如购物、旅游、面试等，进行角色扮演练习。

小组活动：参与小组讨论和合作项目，培养团队沟通和协作能力。

4、文化理解学习不同国家的文化习俗、社交礼仪和语言习惯，避免文化冲突。

分析跨文化交流中的案例，提高对文化差异的敏感度。

三、学习资料1、教材：《英语听说教程》2、在线课程：＿____网站上的英语听说专项课程3、手机应用：英语流利说、每日英语听力等4、英文电影和电视剧：《阿甘正传》《老友记》等5、英语广播节目：BBC、VOA 等四、学习方法1、制定学习计划合理安排每天的学习时间，保证至少一小时用于听力和口语练习。

制定每周的学习目标和任务，定期进行自我评估和总结。

2、多听多说利用各种碎片时间进行听力练习，如在公交车上、散步时等。

《半命题作文》学习任务单一、学习目标1、理解半命题作文的特点和要求，掌握半命题作文的审题、立意和选材方法。

2、通过练习和分析，提高半命题作文的写作能力，能够写出内容充实、结构清晰、语言通顺的半命题作文。

3、培养创新思维和个性化表达能力，在半命题作文中展现独特的见解和情感。

二、学习重难点1、重点（1）掌握半命题作文的补题技巧，能够根据题目要求和自身实际，合理补充题目。

（2）学会围绕补充后的题目进行立意和选材，确保文章主题明确、内容丰富。

2、难点（1）如何在半命题作文中体现创新思维和个性化表达，避免千篇一律。

（2）如何处理好半命题作文中题目给定部分与补充部分的关系，使文章整体协调统一。

三、学习方法1、理论学习通过阅读相关的写作教材、文章和范文，了解半命题作文的基本概念、特点和写作方法。

2、实例分析分析优秀的半命题作文范文，学习其审题、立意、选材和结构安排等方面的技巧，总结经验教训。

3、实践练习按照给定的半命题作文题目进行写作练习，在实践中不断提高自己的写作能力。

4、交流讨论与同学、老师交流写作心得，分享自己的作品，听取他人的意见和建议，共同提高。

四、学习内容1、半命题作文的概念和特点（1）半命题作文是指作文题目只给出一部分，另一部分由作者自己补充完整的作文形式。

（2）半命题作文既有一定的限制，又有一定的开放性，能够给作者一定的自主发挥空间。

2、半命题作文的审题技巧（1）认真阅读题目给定的部分，理解其含义和要求。

（2）分析题目中的关键词和限制条件，明确写作的范围和重点。

（3）根据自己的理解和生活经验，思考合适的补充内容。

3、半命题作文的补题方法（1）补题要遵循题目要求，不能偏离主题。

（2）补题要新颖独特，能够吸引读者的注意力。

（3）补题要贴近自己的生活实际，有话可说，有情可抒。

4、半命题作文的立意和选材（1）立意要深刻，能够透过现象看本质，表达自己对生活、人生的独特感悟。

（2）选材要真实、典型、新颖，能够支撑文章的主题。

经典常谈阅读计划及任务单第一周下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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《从容上舞台——使用键盘》学习任务单一、学习目标1、了解键盘的基本构造和功能键分布。

2、掌握正确的键盘指法和打字姿势。

3、能够熟练使用键盘进行文字输入，提高打字速度和准确性。

二、学习内容1、键盘的基础知识键盘的分类（如机械键盘、薄膜键盘等）。

常见键盘的布局（如 QWERTY 布局）。

2、键盘上的功能键主键区：字母、数字、符号键的功能和位置。

功能键区：F1 F12 等功能键的作用。

控制键区：Ctrl、Shift、Alt 等键的组合使用方法。

数字小键盘区：数字输入和相关功能。

3、正确的打字姿势身体与键盘的距离和角度。

手指的放置位置。

手腕和手臂的姿势。

4、键盘指法基准键位和手指分工。

指法练习的要点和技巧。

5、打字练习方法利用在线打字练习软件或网站。

制定打字练习计划。

6、常见打字错误及纠正方法手指误触。

拼音或五笔输入法的错误。

三、学习资源1、在线教程和视频推荐优质的键盘教学视频网站。

2、打字练习软件介绍几款常用的打字练习工具。

3、相关书籍推荐有关键盘使用和打字技巧的书籍。

四、学习方法1、理论学习认真观看教学视频和阅读相关书籍，了解键盘的基本知识和指法规范。

2、实践练习每天安排一定时间进行打字练习，逐步提高打字速度和准确性。

3、自我评估定期测试自己的打字速度和准确率，发现问题及时改进。

4、交流分享与同学或朋友交流打字心得，互相学习和鼓励。

五、学习进度1、第一周熟悉键盘的布局和功能键。

掌握正确的打字姿势。

2、第二周练习基准键位的指法。

开始简单的打字练习。

3、第三周逐渐增加打字练习的难度和速度。

学习常用的快捷键。

4、第四周进行综合打字练习，包括字母、数字、符号的混合输入。

对自己的打字水平进行评估和总结。

六、学习评估1、打字速度测试设定一定的时间，测试每分钟的打字字数。

2、准确率评估检查输入内容的准确性，计算错误率。

3、实际应用考核在日常的文字处理任务中，观察打字的熟练程度和效率。

七、注意事项1、保持耐心和坚持，打字技能的提高需要长期的练习。