体 育 课 教 案 周次6 课次 12

小学《体育与健康》教案备课教师：
北京体育大学---田教授
小学一年级《体育与健康》第二学期教学进度表
《体育与健康》课教案
《体育与健康》课教案
《体育与健康》课教案
《体育与健康》课教案第2周 1 课时课型：综合
《体育与健康》课教案
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《体育与健康》课教案
《体育与健康》课教案
《体育与健康》课教案
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《体育与健康》课教案
体育课堂设计
《体育与健康》课教案
《体育与健康》课教案
《体育与健康》课教案
《体育与健康》课教案
《体育与健康》课教案第6周 2 课时课型：综合
《体育与健康》课教案第6周 3课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第7周 1 课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第7周2 课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第7周3 课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第8周1 课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第8周2 课时课型：综合课
《体育与健康》课教案第8周3 课时课型：综合课。

基本部分一、学习基本姿势（准备姿势）1.用途：基本姿势是攻守技术动作的基础，也是各种技术动作的基本环节，保持正确的基本姿势，能使身体各部位处于适宜的工作状态，便于各技术动作的开始。

2.动作方法：两脚平行或斜侧开立同肩宽，脚跟微微提起，两腿微屈，上体稍前倾重心落于两脚中间，两臂微屈置于体侧或腹前，眼平视。

3.易犯错误及纠正方法。

（1）重心高。

纠正方法：强调屈膝约135度，加强腿部力量，养成在球场上降重心的习惯。

（2）上体过于前倾，全脚着地。

纠正方法：注意强调提踵，含胸但不过于弯腰，头保持在膝和地面垂线内。

二、学习起动1.动作要领：（1）上体向移动方向前倾，移动重心同时异侧脚前脚掌用力蹬地。

（2）起动后的前3—4步要短促，蹬地要有力。

2.及犯错误及纠正方法：（1）起动时两腿直立，影响蹬地和迈步。

纠正方法：练习时教师先喊“预备”检查学生是否保持基本姿势，强化学生两脚开立、两膝微屈的基本姿势。

（2）起动时没有移重心。

纠正方法：可做原地上体前倾后跨步练习。

三、双手胸前传接球。

1.传球动作要领：手腕由内向外翻转。

拇指下压，食、中二指拨球。

组织：二列体操队形。

教法：1.示范技术动作。

2.讲解该动作用途及动作方法。

3.学生练习。

A．模仿练习。

B．基本姿势练习。

C．持球基本姿势练习。

4.教师根据学生练习情况，纠正错误动作。

要求：认真观察教师动作，重视基本姿势练习。

组织：二列体操队形。

教法：1.教师示范，讲解起动的用途，动作方法，动作要领。

2.学生练习。

（1）体会身体前倾及蹬地动作。

（2）起动跑的前两三步练习。

（3）完整的起动练习。

3.纠正错误动作。

要求：反应要快，蹬地迅速有力。

组织：两列横队。

教法：1.找出一传接球较好同学与教师对传，边传边讲解技术动作要领。

2.学生练习。

（1）持球手法练习。

学生每人右侧前方放一球，练习时，根据信号跨右腿拾起球成正确持球姿势，教师检查持球手法是否正确。

（2）接球徒手模仿练习。

练习时，根据教师的信号向来球方向伸臂迎球做出接球的手形及收臂缓冲动作。

小学四年级体育教案小学四年级体育教学工作计划一、学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。

但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。

二、教学内容：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

2 、基本韵律体操：趣味垫上运动；棍棒操；武术操等；韵律活动等；3 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。

5 、大课间韵律操等等。

三、教学重点和难点：（一）教学重点：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；[小学教学设计网-更多体育计划]3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。

4 、大课间韵律操等等。

（二）教学难点：1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；2 、大课间韵律操四、教学措施：1 、及时了解、分析学生的学习信息。

2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教案案
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二二年年级级体体育育课课教教案案
二二年年级级体体育育课课教教
案案
二二年年级级体体育育课课
教教案案
二二年年级级体体育育课
课教教案案
二二年年级级体体育
育课课教教案案。

学校体育周方案1. 背景学校体育周是为了推广校园体育、促进健康生活方式、增强体育文化意识而设立的一项活动。

本次学校体育周将在学校开展为期一周的活动，目的是让全体师生充分参与体育活动、增强体质，提高体育水平和健康素养。

2. 活动内容2.1 开幕式时间：学校体育周的第一天上午地点：学校操场内容：1.学校领导发表讲话，强调体育对于健康的重要性，鼓励学生积极参与体育活动；2.体育老师、运动员代表进行表演，展示体育运动的精神风貌；3.进行体育志愿者表彰。

2.2 体育趣味游戏时间：学校体育周的第一天下午地点：学校操场内容：1.由各组成员自行组队；2.竞赛包含接力赛、足球、篮球等游戏；3.每个项目设有奖项。

2.3 校际友谊赛时间：学校体育周的第二天地点：学校操场内容：1.由附近几所学校代表队组成参赛队伍；2.比赛包含足球、篮球、排球等项目；3.评出各项目前三名，进行颁奖典礼。

2.4 运动会时间：学校体育周的第三天至第五天地点：学校操场内容：1.进行学生田径、球类等各项活动；2.设立各级别的组别和奖项，评出前三名；3.颁奖典礼。

2.5 活动闭幕式时间：学校体育周的最后一天晚上地点：学校操场内容：1.回顾本次学校体育周的活动；2.对参加体育周的同学进行表彰；3.体育老师和代表进行表演。

3. 安全措施为了保证参加本次体育周的师生安全，必须做好以下措施：1.确认各项活动的场地、设备和条件，保证安全；2.严格培训组委会工作人员和体育老师，以确保活动流程顺利；3.活动前进行必要的体育检查；4.确保有救护车、急救箱等必要的急救设备。

4. 资源保障为了保证本次活动的顺利进行，需要如下资源：1.体育设备：足球、篮球、排球、跑道道标、发令枪等；2.会场设备：主席台、麦克风、音响等；3.奖品：奖杯、奖牌等；4.体育场地、体育馆等。

5. 意义1.增强教育机构的学术氛围，鼓励学生积极参与体育活动，促进全面发展；2.弘扬健康文化，提高学生体质，增进学生身心健康，提高课程质量和实效；3.丰富学生课余生活，融入团队合作意识，提高师生的团结和凝聚力。

word 格式文档本册教课目的和目标教课目的：在《纲领》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质确立基础。

”一、二年级教课目的：〈一〉进一步认识上体育课和锻炼身体的利处，知道一些保护身体健康的简单知识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，恪守纪律，与同学团联合作。

课程表节数第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周周一周二周三周四周五体育课教课惯例体育课教课应丛增强体质出发，增强讲堂的“三基”教课常常对学生进行思想道德教育，存心识地培育学生各样优秀质量，充足发挥教师和学生两个方面的踊跃性，不停提升教课质量。

一、教师方面：1、仔细备课，精心写好教课设计，不备课，无教课设计禁止上课。

2、仔细学习和贯彻教课纲领，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材要点、难点明确本课的教课任务、几为达成任务而采纳的教课原则、教课方法，组织举措等。

3、依据教课任务，提早准备和部署好场所、器械、及教课器具、教师禁止逃课、丢课的因故不可以上课，一定经学校领导赞同，并做好妥当安排。

4、在教课中，增强与重视“三基教课”同时要注意对学生能力的培育，努力达成体育三个方面的任务。

5、教课原则、教课方法的运用，要从增强学生体质出发，依据青少年的心理生理特色及学生的实质状况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整齐，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服饰。

在上课现场等待上课。

7、仔细做勤学生的学期、学年体育成绩的查核和评定，重视资料的累积和保存，而且按期进行科学的剖析和概括，指导和改良教课工作，不停提升教课质量。

8、教课中要充足发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用而且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真实起到教师助手作用。

小学体育教学进度表(第二学期)小学一年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11-18走的练习走（脚尖、脚跟走）12走：持球走12不同部位的负重走12走：两人三足走12走：障碍走13趣味跑自然快跑、后退跑13迎面接力跑13自然快跑、换物赛跑13曲线跑、绕物接力跑14跑：侧滑步跑14游戏：老鹰抓小鸡14欢乐蹦蹦跳单脚连续向前跳14单、双脚连续向前跳15单脚起跳、双脚落地15单脚起跳、双脚落地15越过一定高度的横绳15小小投掷手正面持轻物投掷16近距离投掷目标16投掷：掷准16持轻物掷远16对墙投掷练习17持轻物掷准17持轻物掷远（考核）17游戏投掷纸飞机17投掷：各种纸球活动18体操：纸棒操18投掷纸飞盘18游戏：顶报纸18柔韧练习表现运动19表现运动19表现运动19表现运动19表现运动110表现运动110表现运动110润州区小学一年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况球儿乐球类：左、右手拍球111球类：原地连续拍球111球类：个人连续拍球112球类：直线向前拍球112球类：传接球112游戏：有趣的地滚球113律动组合律动组合：钻山洞113律动组合：钻山洞113舞步：后踢步113后踢步、小碎步114舞步组合114律动组合114学校特色小篮球114小篮球115小篮球115小篮球115小篮球115小篮球116小篮球116小篮球116小篮球117室内活动体健常识：保护视力117灵活机动掌握卫生常识：爱护牙齿117卫生常识：睡眠充足118安全常识：校内安全118课间十分钟做什么118养身之道1一日三餐的学问1润州区小学二年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑的游戏游戏：黄河、长江12游戏：大鱼网12跑：变向跑12跑：耐久跑12跑：负重跑13跳跃与游戏单脚踏跳，双脚落地13单脚踏跳，双脚落地13助跑几步踏跳13助跑几步踏跳14跳跃14跑几步跳起轻落垫子14实心球游戏头上、胯下体侧传球14拨、抛、滚实心球15持球跑将实心球堆高15实心球障碍跑跳练习15实心球障碍跑跳练习15垫上滚翻垫上柔韧性练习16前滚翻16前滚翻16不同姿势的前滚翻16前滚翻成蹲立17连续前滚翻17前滚翻（考核）17平衡练习木上站立的游戏17木上爬行18木上转身18木上跳下18木上组合练习18 集体舞舞步：踏点步19集体舞19舞步：跑跳步、滑步19集体舞19舞步：小碎步110舞步：横跨步110集体舞110润州区小学二年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体操棒游戏棍棒操：1-2节111棍棒操：3-4节111棍棒操：5-6节112棍棒操：完整练习112棍棒操：完整练习112棍棒操：（考核）113跳皮筋跳皮筋：定点跳皮筋113跳皮筋：定点跳皮筋113跳皮筋：定点跳皮筋113跳皮筋：定点跳皮筋114跳皮筋：定点跳皮筋114学校特色小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115小篮球115小篮球115小篮球116小篮球116小篮球116室内活动体健常识：搬运器材117灵活机动掌握体健常识：眼保健操117卫生常识：个人卫生117卫生常识：预防沙眼118安全常识：行路安全118体健常识：预防肥胖118养身之道1润州区小学三年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑体验速度跑：200-400米跑12跑：400-600米跑12跑：高抬腿12跑：50米放松跑12跑：30-50米快速跑13跑：障碍跑13跑：30米双人合作跑13跑：50米跑（考核）13 跳跃蹲踞式跳远14蹲踞式跳远14蹲踞式跳远14蹲踞式跳远14蹲踞式跳远15蹲踞式跳远15蹲踞式跳远（考核）15 投掷侧向投掷垒球15侧向投掷垒球16侧向投掷垒球16侧向投掷垒球16侧向投掷垒球16侧向投掷垒球（考核）17技巧后滚翻17滚翻组合动作17滚翻组合动作17前、后滚翻组合动作18前、后滚翻组合动作18武术五禽戏：上山虎18五禽戏：双臂猿18五禽戏：全套动作19五禽戏：全套动作19五禽戏：全套动作19小足球运球、脚内侧传接球19运球、脚内侧传接球110运球过障碍110分组比赛110润州区小学三年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况韵律活动韵舞：踵趾步111韵舞：点步、踢踏步111韵舞：集体舞112韵舞：集体舞112韵舞：集体舞112韵舞：集体舞（考核）113学校特色小篮球113小篮球113小篮球113小篮球114小篮球114小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115室内活动体健常识：游泳115灵活机动掌握体健常识：眼保健操115养身之道116上体育课要注意安全116健康常识116体健常识：预防肥胖117养身之道117润州区小学四年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑体验速度跑：30米障碍跑12跑：30米障碍跑12跑：50米放松跑12跑：50米加速跑12跑：50米快速跑13跑：50米快速跑13跑：50米快速跑13跑：50米跑（考核）13跳跃跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高15跨越式跳高15跨越式跳高（考核）15投掷双手抛大球15前抛实心球16前抛实心球16后抛实心球16后抛实心球16前、后抛实心球17单杠单杠上的支撑17单杠组合动作17单杠组合动作17单杠组合动作18单杠组合动作18武术武术：组合动作一18武术：组合动作二18武术：组合动作19武术：组合动作19武术：组合动作19乒乓球发球、接发球19发球、接发球110正手攻球110正手攻球110润州区小学四年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况韵律活动韵舞：秧歌舞步111韵舞：秧歌舞步111集体舞：秧歌垫舞步112集体舞：秧歌垫舞步112集体舞：秧歌垫舞步112韵舞：集体舞（考核）113学校特色小篮球113小篮球113小篮球113小篮球114小篮球114小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115室内活动体育常识：田径运动115灵活体育常识：全运会115机动掌握养身之道116上体育课要注意安全116同伴溺水怎么办116小伤简易处理方法117养身之道117润州区小学五年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑体验速度跑：50米加速跑12跑：50米接力跑12跑：50米快速跑12跑：50米接力跑12跑：障碍跑13跑：50米跑（考核）13跑：1000~2000米跑13教师自行安排13 跳跃助跑单脚起跳14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高15教师自行安排15投掷单、双手抛实心球15上一步投管状物15双手头上抛垒球16上步与助跑投垒球16助跑投实心球（考核）16教师自行安排16支撑跳跃跳上成跪撑17跳上成跪撑17分腿腾跃山羊17分腿腾跃山羊17分腿腾跃山羊18小篮球小篮球：移动步伐18原地双手胸前投篮18原地单手肩上投篮18曲线运球19运球、传、接球19教学比赛19武术武术：组合动作四119武术：组合动作四2110武术：组合动作四3110武术：组合动作四4110润州区小学五年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况韵律活动舞蹈：集体舞一111舞蹈：集体舞二111舞蹈：集体舞三112舞蹈：集体舞112舞蹈：集体舞112韵舞：集体舞（考核）113学校特色小篮球113小篮球113小篮球113小篮球114小篮球114小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115室内活动体育常识：体质健康115灵活机动掌握体育常识：自测脉搏115体育常识：武术116营养素与科学进食116养身之道116养身之道117养身之道117润州区小学六年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑体验速度跑：5分钟定时跑12跑：30米障碍跑12跑：30米障碍跑12跑：50米快速跑12跑：50米快速跑13跑：50米跑（考核）13教师自行安排13跳跃跨越式跳高13跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14教师自行安排15投掷原地双手前抛实心球15双手上步前抛实心球15原地单手推实心球15原地侧向推实心球16原地侧向推实心球16教师自行安排16支撑跳跃跳上成跪撑-跪跳下16跳上成跪撑-跪跳下17分腿腾跃山羊17分腿腾跃山羊17分腿腾跃山羊17教师自行安排18小排球正面上手传球18正面上手传球18侧面下发球18侧面下发球19侧面下发球19侧面下发球19教师自行安排19武术组合拳一至四110组合拳五至七110武术：组合拳110展示与创新11武术：组合拳（考核）12润州区小学六年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况韵律活动舞蹈：集体舞一111舞蹈：集体舞二111舞蹈：集体舞112舞蹈：集体舞112舞蹈：集体舞112韵舞：集体舞（考核）113学校特色小篮球113小篮球113小篮球113小篮球114小篮球114小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115室内活动体育常识：奥林匹克115灵活机动掌握养身之道115 健康常识：大脑116 健康常识：心脏116 养身之道116养身之道117养身之道117。

2013——2014年度第一学期体育教学进度表教师：周次：第一周课时：两课时教师：周次：第二周课时：两课时教师：周次：第三周课时：两课时教周次：第四周课时：两课时4、找好学生做表演。

XXXXX XXXXX ◎ 四列横队，体操队型重点：接物时动作干净利落。

难点：动作的准确性和优美大 方。

基本 部分二、游戏（改换目标） 规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。

逃者需要“隐蔽必须站在前面站 在后面，或侧面。

场地 器材1、 教师讲解动作要求和方法。

5分钟结束一、放松；1、认真听讲，精神饱满。

部分 二、小结；2、下课三、下课2、教师做完整的正确的示范。

XXXXX XXXXX25分钟◎教师：周次：第五周课时：两课时教师：周次：第六周课时：两课时教师：周次：第七周课时：两课时教师：周次：第八周课时：两课时教师：周次：第九周课时：两课时教师：周次：第十周课时：两课时教师：周次：第十一周课时：两课游戏课: 1、千足虫： 规则：①发令后大家一起向前，动作要 一致。

②如队伍脱节，算失败。

③必须按规定的要求做动作。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、大家一起跳规则： ①节奏一致，跳跃要有高度。

②每个人都要集中注意力。

③跳跃过程中不许分开。

场地 器材基本2、学生练习比赛。

部分25分钟5分钟三、下课组织:3、教师做正确评定胜负。

教师：周次：第十二周课时：两课时教师：周次：第十三周课时：两课时教师：周次：第十四周课时：两课时体育教案教师：周次：第十五周课时：两课时体育教案教师：周次：第十六周课时：两课时体育教案教师：周次：第十七周课时：两课时。

年级：课次：第1周第1次课日期：课的内容：(室内引导课)1、明确本学期体育课的教学安排。

2、明确体育课的常规要求及注意事项。

3、上好初中体育与健康课的意义和要求。

课的目的：1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

2、使学生进一步了解高中阶段身体生长发育的特点和未来社会对后备人才身体健康的责任感和主动参与课堂管理的积极性。

教学重点：1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

2、认清身心素质与其他素质以及未来社会人才需要的关系。

教学过程：一、本学期体育课的教学安排：本学期重点学习的教材内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、球类(排球、篮球)。

考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。

二、课堂常规要求及注意事项：1、体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，协助教师的工作。

2、体育课必须穿运动服、运动鞋。

因病、事不能上体育课时，必须本人事先向教师请假，来不及时可事后补假。

见习生必须随课见习。

3、课上必须按教师的安排内容练习，服从教师的指导。

4、不许无故迟到、早退、旷课。

不许戴帽子、围巾和危险物品或其他妨碍活动的物品上课。

不许随意动用已布置好的器材。

不许在未经教师同意的情况，随意离开教学活动的场地区域。

课上要注意安全，不许说笑打闹影响他人，而出现意外伤害事故。

三、上好高中体育与健康课的意义和要求：(一)、导入课题九年义务教育，学生们学到了一定的体育知识与技能，进入高中体育课将进一步深入地研究，如何更好地增进体质、提高基本素质、掌握更多技能及相关知识。

所以我们本次课来探讨上好高中体育与健康课的意义和要求。

意义：1、素质教育的重要途径2、促进身心发展的重要手段3、调节脑力活动的有效方法4、培养未来社会主义建设人才的需要要求：1、养成课堂常规习惯2、增强学习与锻炼意识3、提高运用知识、技术的能力内容略：见教参年级：课次：第1周第2次课日期：课的内容：广播操恢复性练习教学任务：复习、纠正跑跳操，指导学生进行体能恢复性练习。

三年级上册体育教案(人教版)-()————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2小学三年级体育教学计划一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

二、教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

32、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、学生情况分析三年级28人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。

对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。

当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。

充分培养学生终身体育的意识。

三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。

针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

五、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。

教学设计（体育人教版九年级下册）东丰县初中体育学科教研中心组2019年2月黄河中学任课教师裴冠宇课程表任课教师：裴冠宇2018——2019学年度第二学期九年一班2018——2019学年度第二学期九年二班黄河中学九年一班名单黄河中学九年二班名单九年级体育教学计划本学期在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试做准备，助他们顺利考取理想的高中。

一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。

以及跳绳、立定跳远、实心球。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

裴冠宇2019年2月九年级第二学期教学进度表九年级：课次：6 备课时间：2019 年2月日按老师要求四个小组各组1.。

初中体育教案36次课课时：36次课年级：初中一年级教材内容：1. 体育基础知识2. 田径（跑步、跳远、投掷等）3. 篮球4. 足球5. 乒乓球6. 体育游戏教学目标：1. 让学生掌握基本的体育知识和运动技能，培养学生的运动兴趣和习惯。

2. 提高学生的身体素质，增强体质，促进健康。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的道德素质和社会适应能力。

教学重点与难点：重点：田径基本技能、篮球、足球、乒乓球的基本技术和规则。

难点：田径项目的技术要领、篮球、足球、乒乓球的战术运用。

教学过程：一、体育基础知识（4次课）1. 让学生了解体育的基本概念、体育运动的作用和意义。

2. 让学生掌握运动生理学、运动营养学的基本知识。

3. 让学生了解运动损伤的预防、处理和恢复方法。

二、田径（12次课）1. 跑步：让学生掌握跑步的基本技术，提高跑步速度和耐力。

2. 跳远：让学生掌握跳远的技巧，提高跳跃距离。

3. 投掷：让学生掌握投掷的基本技术，提高投掷距离。

三、篮球（6次课）1. 让学生掌握篮球的基本技术，如传球、接球、运球、投篮等。

2. 让学生了解篮球比赛的规则，培养学生的竞技意识。

四、足球（6次课）1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、接球、运球、射门等。

2. 让学生了解足球比赛的规则，培养学生的竞技意识。

五、乒乓球（6次课）1. 让学生掌握乒乓球的基本技术，如发球、接球、攻球、防守等。

2. 让学生了解乒乓球比赛的规则，培养学生的竞技意识。

六、体育游戏（4次课）1. 让学生参与各种体育游戏，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。

教学评价：1. 学生体育知识掌握程度。

2. 学生运动技能水平。

3. 学生身体素质的提升。

4. 学生团队合作精神、道德素质和社会适应能力的提高。

教学策略：1. 采用生动、有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 分组练习，让学生在实践中提高运动技能。

3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到全面发展。

《体育》课程教学大纲课程代码：01005(适用专业：本校各专业)一、课程的性质、任务和目的1、课程性质该课程为一门文化基础课，其目的是提高学生素质，增强学生体质，使他们在德、智、体、美、劳几方面得到发展，引导学生认真学习体育知识，加强体育锻炼，为社会主义市场经济提供所需要的技术工人。

2、课程任务（1）向学生传授体育的基本知识和理论、基本技术和技能，培养他们懂体育、爱体育，会用科学的方法锻炼身体；了解并掌握一般体育项目和竞赛规则，具有参加体育活动和组织小型体育竞赛的基本能力。

（2）向学生传授卫生保健基本知识，培养他们良好的卫生习惯，为以后安全从事生产劳动、保持自身健康奠定基础。

（3）根据技工学校的特点，结合不同工种的要求，开展有针对性地体育训练，提高他们的健康状况，具备未来要从事专业所必需的身体条件。

（4）教育、培养学生热爱中国共产党。

热爱祖国、热爱集体、热爱劳动和服从组织、遵守纪律、团结合作的思想作风。

具有勇敢顽强、合理竞争、实事求是的精神，文明礼貌的习惯，以及乐观、自信、进取的心理素质。

3、课程目的促进学生身心健康的发展，提高身体素质，培养他们具备未来职业所要求的健康身体和良好体能；并逐步树立“终身体育”观念，养成重视体育锻炼的自觉意识和从事体育锻炼的习惯。

二、教学形式本课程教学形式主要是讲授、练习。

三、推荐教材和主要参考书1. 《体育》（第三版）以及《学生体制健康标准（试行方案）》，王佐平主编，中国劳动出版社。

2．《体育与健康》；梁道松主编；中国劳动社会保障出版社出版发行。

3．《体育与健康》；张瑞林主编；山东大学出版社。

四、课程基本内容和要求本课程总学时72学时，实际教学过程按具体情况作适当的调整。

由于体育课程跟季节、温度、场地、所需器材、学生的不同体质等等有关，是具有一定特殊性的课程。

因此，体育课程全年计划如下：第一学期阶段一：九至十月份，周次1-6，平均气温21摄氏度。

此时秋高气爽，风和日丽，不冷不热，有时会出现秋雨，是第一学期的教学前期，此时正是学年的开始，来自不同学校的新生尚不太了解，需要磨合，所以需要加强常规教育，提高学生的体育锻炼的积极性，尤其是基本训练，此阶段以速度，灵敏为主。

小学体育与健身课时计划年级人数日期执教班级组班形式周次课次 1内容主题体基：大家来上体育与健身课重点体育与健身课的内容难点体育与健身课的注意事项学习目标1、让小朋友知道上体育与健身课需要注意的各种事项。

2、了解体育与健身课的内容。

3、知道体育与健身课对身体的重要性。

课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四1′/2′25/265＇/7＇3＇/5＇课堂常规1、师生问好2、宣布课的内容课的内容1、自我介绍（师生）2、注意事项3、体育与健身课主要内容4、课的重要性提问小结、下课一 1、组织形式：集体进行二 1、组织形式：同上2、练习队形：室内座位就座3、要求：认真听讲，记清要求三1、组织形式：同上2、教师提问学生回答3、要求：回答正确四1、组织形式：同上2、小结上课的情况，师生呼别课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度场地器材安全保障预计练习密度强度全课内容主题课后小结小学体育与健身课时计划年级人数日期执教班级组班形式周次课次 2内容主题1、队列：立正、稍息、看齐2、韵律：初升的太阳重点队列、广播操难点广播操学习目标1、学习立正、稍息、看齐的动作，要求动作正确。

2、学习广播操预备节及第1节动作，要求动作协调。

3、发展动作协调性，培养学生节奏感。

课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四1＇/2＇8＇/1＇15＇/17＇5＇课堂常规1、师生问好2、宣布内容及要求队列：立正、稍息、看齐韵律：初升的太阳游戏：解散、集合2/42/41＇/2＇13＇/15＇一 1、组织形式：集体进行2、要求：快、静、齐二1、练习队形：2、步骤：（1）教师讲解、示范（2）学生练习（3）学生示范（4）小结（5）比赛3、要求：动作正确三1、练习队形：2、步骤：（1）教师讲解、示范（2）学生练习（3）小结（4）继续进行（5）小结4、要求：动作协调四1、练习队形：2、步骤：（1）教师讲解、示范（2）学生练习（3）集体练习（4）学生示范（5）小结3、要求：快四路纵队同上同上分散五1＇小结、下课五1、练习队形：2、小结上课情况3、师生呼别同上场地器材安全保障预计练习密度强度全课内容主题课后小结小学体育与健身课时计划年级人数日期执教班级组班形式周次课次 3内容主题1、原地踏步－立定2、韵律：初升的太阳重点队列、广播操难点广播操学习目标1、学习原地踏步－立定的动作，要求动作正确。

教案（课时授课计划）学年度第学期周次1 课次1、2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次2 课次 1 教师年月日教学内容体育美的本质和基本特征教学目地介绍体育美的形成、体育活动中的真善美的异同、体育美的特征教学重点体育美的形成过程教学难点真善美的区别教材、教具讲授提纲讲授内容讲授方法学时分配第一节体育美的本质讲授 21、体育美的本质与体育的本质体育的本质是：（1）健身手段（2）体育教育（3）社会实践（4）文化现象2、体育美的本质社会现象，人的本质力量对象化，通过体育运动时间，以感性的形式显现出来，并能得到运动者和欣赏者的观照，引起情感上的愉悦。

3、体育美的根源劳动是体育产生的主要源泉第二节体育活动中的真善美的关系1、体育美和真的关系美要以真为前提，真是美的基础，没有真也就没有美，但是真不等于美。

2、体育美和善的关系善是美的灵魂，美，归根到底要服从善。

这是人类实践的本性决定的。

教案（课时授课计划）学年度第学期周次2 课次2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次3 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次3 课次 2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次4 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次4 课次 2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次5 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次5 课次2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次6 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次6 课次 2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次7 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次7 课次 2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次8 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次8 课次2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次9 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次9 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次10 课次1、2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次11 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次11 课次 2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次12 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次12 课次 2 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次13 课次 1 教师教案（课时授课计划）学年度第学期周次13 课次 2 教师。

体育教学教案一、教学目标通过本次体育教学，学生应能够达到以下目标：1.掌握基本的体育运动技能；2.提高身体素质，增强体能和协调能力；3.培养团队合作意识和竞争意识；4.培养积极向上的精神状态。

二、教学内容本次体育教学的内容主要包括以下几个方面：1.体育运动技能的基本训练：包括跑步、跳远、跳高、投球等；2.团队合作项目：如篮球、足球、排球等；3.器械运动：如体操、击剑等；4.体育游戏：如接力赛、游泳比赛等。

三、教学过程1. 热身活动（10分钟）在开始正式的体育教学之前，进行适当的热身活动是必要的。

可以选择进行简单的拉伸运动、慢跑等，以达到热身效果。

2. 技能训练（30分钟）针对不同的体育运动项目，进行相应的技能训练。

例如，在跳远项目中，可以教授正确的起跳姿势、跑动姿势和着地姿势等；在篮球项目中，可以讲解投篮技巧、传球技巧和盘球技巧等。

3. 团队合作项目（30分钟）选择一个团队合作项目进行教学，如篮球、足球或排球等。

教师可以组织学生进行小组对抗，培养他们之间的合作意识和竞争意识。

4. 器械运动（20分钟）对于器械运动项目，可以选择适当的项目进行教学。

例如体操项目中的侧身翻滚、前翻跟后翻等技巧。

在教学过程中，要注意学生的安全，提前准备好必要的器械和安全措施。

5. 体育游戏（20分钟）在体育游戏中，可以选择一些有趣的活动来增加学生的参与度。

例如，进行接力赛、游泳比赛等。

在游戏过程中，引导学生积极参与、尊重规则，并注重观察学生的表现和个体差异。

6. 总结（10分钟）通过对本节课的总结，学生对所学内容进行回顾和巩固，教师可以提问学生的学习感受、收获以及不足之处，并针对性地给予指导和鼓励。

四、教学评估教师可以根据学生在课堂上的表现和学习情况进行评估。

可以采用观察法、访谈法、记录法等不同的评估方法。

评估的内容可以包括学生的技能掌握程度、团队合作情况、参与度等。

五、教学反思教师应定期对教学过程进行反思和总结，发现问题并加以改进。